1、祖母绿,这里说的祖母绿可不是宝石祖母绿,而是翡翠的颜色,因其颜色极其浓郁,所以叫祖母绿,又叫帝王绿,颜色浓郁沉稳,质地细腻无暇,有帝王之气,故又称帝王绿。
2、阳绿。指翡翠的颜色微透明至半透明,翠色鲜阳,微黄而明亮,如同初春的黄阳树新叶。阳绿讲究俏,浓,阳和正,阳绿要不带阴灰的感觉才行。
3、晴水。晴水带有淡淡的蓝色,颜色为淡蓝色,淡绿色或淡蓝绿色。颜色悦目,纯净,色亮且淡,色地相溶,颜色柔和均匀。晴水一般是玻璃种,冰种或糯种。
4、蓝水。蓝水色是根底色,底色在青色范畴内,很少飘花,不同于翠色的色条或斑块分布,翡翠蓝水以纯蓝为佳。
5、黄翡。黄到褐**的翡翠。
6、红翡。翡翠翡翠,红为翡,绿为翠。颜色鲜红或橙红的翡翠。
7、春带彩。彩为紫,春为绿。春带彩即为一块翡翠上有紫有绿,是比较少见的颜色。
8、紫罗兰。是翡翠的一个特殊品种,是除了绿色以外另一种比较有价值的颜色。因其颜色极像紫罗兰花,因而得名“紫罗兰翡翠”。
9、铁龙生:颜色非常鲜艳,底子不透水。由于翠色很艳,可制作成满绿饰品,但色调深浅不一,透明度差。
10、墨翠:绿的呈黑,黑里又透着绿颜色的翡翠。它的表面看起来是黑色的,但是在透光射下又呈现出幽深的墨绿或暗绿色。第一张为正常效果,第二张为墨翠的透光效果。
连续教了两年三年级,讲了几遍《翠鸟》,但今天发生的一幕却还是第一次。和每次讲完课一样,进入了质疑环节,“谁还有不懂的问题吗?”陈子青(外号大淘)举起了手,我看了她一眼,继续问,没人反映,只有她依然举着小手,每次课上她都喜欢提一些荒谬的问题,今天叫不叫她?还是尊重她,给她一个说话的机会吧。“老师,‘翠’到底是什么颜色?”“课都讲完了,还不知道呀?”……有同学笑话她了。我激灵一下,是呀,我讲了几遍这篇课文,怎么就没想过这个问题呀!我灵机一动,“这个问题提得好,咱们小组讨论一下吧,然后交流”。讨论后的交流让我很惊喜。“我觉得“翠”是绿色的意思,因为课文中告诉我们翠鸟穿着“浅绿色的外衣”“我同意他的看法,我们常说‘翠绿的叶子’,因为叶子是绿色的,所以,‘翠‘应该是绿色。”“我觉得这里的“翠”字还应该带有一点“青”的色彩,因为课文中说翠鸟有一条‘橄榄色的头巾’,‘橄榄色’是一种青绿色”“我觉得这里的“翠”还应该给人绿色中带点亮的感觉,因为在阳光的照射下,远远看去翠鸟会闪着亮光”“我觉得‘翠’还给人一种很可爱、很亲切、很温柔的感觉”……我立刻鼓励:“你们的感受与众不同,但是经你们这么一说,老师也感觉到翠鸟更美丽、更可爱了。其实,我也觉得“翠鸟”的“翠”字不单单是指绿色,还使人有多种不同的感觉,至于是怎样感觉,我想不同的人感觉是不一样的,这只能靠我们用自己的心灵去感受了”。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,教师不能仅仅把视角局限在学生对课文表面的理解上,要跳出字词看课文。尽管语文教学要求“字不离词,词不离句,句不离文”这一教学原则,也符合学生的认识规律。但给学生的理解参照面却只有一个,有限制学生思维之嫌,而且是有背于现代教育“注重开放、承认差异、关注个体发展”的要求的。今天,我适时适度的进行小组讨论,有的学生从课文中找出答案;有的学生联系以前学过的课文;有的学生联系自己的生活经验;还有的学生根据自己的感受来理解,将学生引向了一个更为宽阔、更为开放的空间之中。“其实,……这只能靠我们用自己的心灵去感受了。”的确,中国汉字在很多时候并不需要言表,它是一种境界,需要去感受。正如夏丏尊先生所说的那样:见到“新绿”二字,就会感到希望焕然的造化之工、少年的气概等说不尽的情感;见到“落叶”二字,就会感到无常、寂寞等说不尽的诗味吧……作为教师,我们一定要尊重学生的这份弥足珍贵的独特感悟!
1、翠色是翡翠的代表色,同祖母绿宝石相媲美,有过而无不及。翠色之美,是生命的含义,能给人最大的满足,能焕发人们无限的激情,是佩带翡翠的顶级讲究,是讲究的最大满足。绿色是生命和青春的象征,体现着和平与安宁。凡是佩带翡翠的人,大都显得朝气勃发,表现着理性的自然讲究。不论任何人群,不论男女老少,任何肤色和服装,不论富贵和清贫,只要佩带着翡翠,都是珍惜生命,热爱生活的人。他们一般都能心情坚强,信念不移,个性开朗,才思敏捷;有的胸怀大志,不惜重金,一翡翠突出自己的大智大勇和超凡脱俗;有的能入乡随俗,紧跟时代潮流,在生活中表现得幽默风趣,而对饰物和服装并不很认真,以随和时尚来表现自己的讲究。
2、翡翠的蓝色,比较纯净的不多见,其倾向是显青、显蓝绿。翡翠的蓝色象征着成功和顺利、难忘与永恒。主要表现是文静和庄重,凡是成年人几乎都适合佩带,特别适合中老年人佩带,使人有平稳、谨慎的感觉。蓝色可以作为服装和肤色的互补,起到平衡适中的作用。最宜带**、白色、灰色、褐色服装的搭配,给人寓意性的感觉和果敢与沉着,善良和诚实。
3、翡翠的**,象征着光辉灿烂,常为蜜**或褐色。**代表着权力和财富,是一种骄傲的颜色,佩带**翡翠的人,都洋溢着光明与快活,表现出智慧与温和。若能与紫色或黑色,相互衬托,光亮强度就会显现出一种扩张和希望。不宜与白色或粉红色搭配,会缺乏生气,显得平淡无力。
4、翡翠的红色,象征着爱和热,大多倾向黄红色或褐红色,少有鲜红和血红色,常在饰品中起画龙点睛的作用。若能与绿色同时在一起,起效果就大有改观,价值也就格外珍贵。无论是何种红色,依然是一种强烈的色彩,能够引起人兴奋和冲动,使人感觉力量的存在。佩带红色翡翠的人,表明了健康向上、活力充沛、热情而有希望。若与兰色相配,火火的感觉更是分外突出。
对于天然翡翠有一句行话称“龙到处有水”,因为翡翠中绿色往往呈带子状出现,犹如一条龙一样。“龙到处有水”是指绿色部位往往比较透明,白色部位相对透明度会差一些。
1特级:艳绿色(祖母绿色)、苹果绿色、玻璃地(半透明、质地细腻),均匀鲜艳,无杂质,无裂纹。2商品级:绿色,油青地,微透明、间杂半透明的祖母绿色细脉和斑点翠。3普通级:藕粉地、豆绿色、浅绿色、白色细腻,微透明,不透明翡翠,一般只做玉料首饰。天然翡翠质地透明或半透明,表面油润亮泽,仔细观察,可见近圆形的稍透明“盐粒”和围绕其周围的纤维状物质。天然翡翠是硬玉,摩氏硬度是7度,用锋利的刀具刻划,不会有痕迹;假玉硬度低,利刀可刻划出痕迹。天然翡翠对着强光观察,可见其中有其他矿物颗粒的翠色闪光,称为翠花或翠性;用玻璃、塑料、瓷料制成的伪品都无此种“翠性”特征。天然翡翠结构坚硬紧密,无气泡,密度较大,敲击时声音清脆;伪品则结构较松或有气泡,密度较小,敲击声音沙哑不清脆。真品翠色浓艳纯正。而有些伪品是用白玉、蛇纹石、澳洲玉、韩国玉、云石甚至杂石,经脱色后,灌入高硬塑料浆并作加色处理,或浸入绿色液体制成“加色翡翠”,在强光下观察,可见绿色纹路,杂乱而细小;有的虽不显纹路,但浑浊不清,光泽差,其质量比真品轻看翡翠的透明度。
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