名侦探柯南第230集！

　　是指宫野志保及雪莉 ，灰原哀

　　在日本动画片《名侦探柯南》中，Sherry是黑衣组织成员宫野志保（灰原哀）的代号。

　　Sherry：雪莉 真名：宫野志保 日文：みやの しほ 罗马拼音：Miyano Shiho 化名：灰原哀 日文：はいばら あい 罗马拼音：Haibara Ai 身高：170cm(ova9中与工藤新一站一起时的估算） 104cm(缩小后） 体重：48kg(真实的） 18kg (缩小后） 性格：博学多才，善于推理（不比柯南逊色，给女生争了口气）。思想令人捉摸不透，异常的冷静。冷酷（光彦说她温柔…）的外表潜藏着神秘的魅力,朦胧的善良，冷淡的天真，有些叛逆思想（爱作怪）。嘴巴不饶人（柯南总得让她三分）。意志不十分坚强。似乎对新一是有那么点感觉（常对柯南开玩笑），和Gin的关系不明没把握的事不做，不确定的话不说。雪莉动画版人物形象(20张) 灰原哀(Haibara Ai)，聪明、冷静、美丽、成熟的女孩。她那稳重的性格以及隐藏在弱小身躯中深邃锐利的智慧，不得不让人去珍惜她的每一句台词，每一抹微笑以及每一个凝望的眼神。有性格、气质、经历、才华。 其父亲是宫野厚司（Miyano Atsushi）（日），母亲是宫野艾瑞娜（Miyano Irene）（英），还有一位聚少离多的姐姐－－宫野明美（Miyano Agemi）。因父母均为黑衣组织成员，所以姐妹两人也被迫成为组织成员。志保在黑衣组织中为少数头脑顶尖人物，与其父一样是个科学狂人，故受命开发制造毒药。但年幼时父亲就因‘意外’死亡，而母亲却在此事中下落不明。姐姐的男友赤井秀一为FBI成员，姐姐因希望妹妹能够脱离组织而为组织做事，后被琴酒(Gin)杀害。志保因此停止研究以示反抗，在毒气室等待组织的处分前吞下了自制的毒药APTX-4869的试验品，却意外变小，从被关押的毒气室的垃圾道逃出。逃离组织后，走投无路的志保去找她唯一的希望－－工藤新一，却因饥饿寒冷在工藤家门前晕倒。好在被好心的阿笠博士收留，就读于工藤新一变小之后（即江户川柯南）所在的帝丹小学1年B班，化名为：灰原哀，并成为少年侦探团的一员。 自从《来自黑暗组织的女子》初登场以来，哀以丰富而深刻的人格魅力吸引了大批支持者。另一方面，哀登场之后的《名侦探柯南》剧集，无论是故事层面的广度还是深度都有所开拓；同时，哀的登场也标志著作者青山刚昌对角色的塑造进一步迈向成熟，可谓是一箭双雕。

　　OVA版的出场

　　OVA1 Conan vs KID vs Yaiba 宝刀争夺大作战（只有一个镜头） OVA2 16名嫌疑犯 OVA5 目标是小五郎！少年侦探团的秘密调查 OVA7 来自阿笠的挑战 OVA8 女子高中生侦探 铃木园子的事件簿 OVA9 十年后的异邦人 OVA特辑 追寻谜一样的水星怪兽 OVA特辑 Black History 与黑暗组织的对决历史

　　剧场版的出场

　　M3 世纪末的魔术师 M4 瞳孔中的暗杀者 M5 通往天国的倒计时 M6 贝克街的亡灵 M7 迷宫的十字路口 M8 银翼的魔术师 M9 水平线上的阴谋 M10 侦探们的镇魂歌 M11 绀碧之棺 M12 战栗的乐谱 M13 漆黑的追踪者 M14天空的遇难船

　　TV版的出场

　　129 来自黑暗组织的女子 大学教授杀人事件 130 竞技场无差别胁迫事件（前篇） 131 竞技场无差别胁迫事件（后篇） 135 消失的凶器搜索事件 136 青色古堡探索事件（前篇） 137 青色古堡探索事件（后篇） 138 最后上映的杀人事件（前篇） 139 最后上映的杀人事件（后篇 140 SOS！步美传达的讯息 146 本厅刑事恋爱物语（前篇） 156 本厅刑事恋爱物语2（前篇） 157 本厅刑事恋爱物语2（后篇） 174 二十年后的杀机 圣佛尼号连续杀人事件(一个镜头) 176 与黑暗组织的再会（灰原篇） 177 与黑暗组织的再会（柯南篇） 178 与黑暗组织的再会（解决篇） 182 九道门大搜索 188 危命的复活 洞窟中的侦探团 189 危命的复活 负伤的名侦探 190 危命的复活 第三种选择 191 危命的复活 黑衣骑士 192 危命的复活 新一回来了 193 危命的复活 约定的场所 194 意味深长的八音盒（前篇） 205 本厅刑事恋爱物语3（前篇） 206 本厅刑事恋爱物语3（后篇） 212 蘑菇、山熊和侦探队（前篇） 213 蘑菇、山熊和侦探队（后篇） 223 人鱼又再度哭泣（推理篇）（浮想的一个镜头中） 225 生意兴隆的秘密 230 谜一样的乘客（前篇） 231 谜一样的乘客（后篇） 233 无法消失的证据（前篇） 234 无法消失的证据（后篇） 242 元太的灾难 246 陷入网中的谜团（前篇） 247 陷入网中的谜团（后篇） 258 来自芝加哥的男人（前篇） 259 来自芝加哥的男人（后篇） 269 犯罪的纪念品（前篇） 270 犯罪的纪念品（后篇） 276 警察手册遗失事件 277 英语教师VS西部名侦探（前编） 279 迷宫的阴暗（前篇） 280 迷宫的阴暗（后篇） 289 迷途森林的光彦（前篇） 290 迷途森林的光彦（后篇） 294 爱与决心的粉碎（前篇） 295 爱与决心的粉碎（后篇） 301 恶意与圣者的行进（前篇） 302 恶意与圣者的行进（后篇） 304 震动的警视厅 1200万人质 309 与黑暗组织接触（交涉篇） 310 与黑暗组织接触（追击篇） 311 与黑暗组织接触（决死篇） 312 染上夕阳的布偶（前篇） 313 染上夕阳的布偶（后篇） 329 被挑拨的友情（前篇） 330 被挑拨的友情（后篇） 335 东都显影所的秘密（前篇） 336 东都显影所的秘密（后篇） 338 4台保时捷（前篇） 339 4台保时捷（后篇） 340 厕所隐藏的秘密（前篇） 341 厕所隐藏的秘密（后篇） 343 便利店的陷阱（前篇) 345 与黑暗组织直面对决!满月之夜的二元神秘事件 346 寻找P股上的印记（前篇） 347 寻找P股上的印记（后篇） 348 爱与幽灵与地球遗产（前篇） 349 爱与幽灵与地球遗产（后篇） 358 本厅刑事恋爱故事5（前篇） 359 本厅刑事恋爱故事5（后篇） 366 显而易见的码头惨剧 （前篇） 367 显而易见的码头惨剧 （后篇） 373 巨毒蜘蛛的陷阱 374 星星和香烟的暗号（前篇） 375 星星和香烟的暗号（后篇） 376 限时15时 390 本厅的刑事恋物语6(前篇) 391 本厅的刑事恋物语6(后篇) 394 怪屋大冒险(封印篇) 395 怪屋大冒险(操纵篇) 396 怪屋大冒险(解决篇) 401 宝石抢匪现行犯(前篇) 402 宝石抢匪现行犯(后篇) 403 不可思议的天使之馆(前篇) 404 不可思议的天使之馆(后篇) 411 神社鸟居之惊悚暗号(前篇) 412 神社鸟居之惊悚暗号(后篇) 414 追逐蓝色小鸟的少年侦探团 418 糀町阁楼的房屋 421 银杏色的初恋(前篇) 422 银杏色的初恋(后篇) 423 侦探团与青虫4兄弟 425 黑色的冲击！黑色组织魔爪伸来的瞬间（特别篇） 427 充满神秘的上学之路（前篇） 428 充满神秘的上学之路（后篇） 435 以侦探团为焦点的专访（前篇） 436 以侦探团为焦点的专访（后篇） 443 叹气拾潮（前篇） 444 叹气拾潮（后篇） 453 因缘与友情的试映会 454 颠倒的结尾（前篇） 455 颠倒的结尾（后篇） 460 1年B班大作战 466 坚不可摧的雪人（前篇） 467 坚不可摧的雪人（后篇） 468 池塘边的奇怪事件 472 少年工藤新一的冒险（前篇） 473少年工藤新一的冒险 （后篇） 476 元太的必杀射 (前篇) 477 元太的必杀射 (后篇) 478 真实的30分钟 481 山姥的刀（前篇） 482 山姥的刀（前篇） 483 消失的巡警 484 黑色照片的去向（前篇） 485 黑色照片的去向（后篇） 486 从左到右的招财猫 488 电视台的恶魔 492 红与黑的碰撞 血缘 495 红与黑的碰撞 昏睡 501 红与黑的碰撞 嫌疑 502 红与黑的碰撞 洁白 503 红与黑的碰撞 决死 504 红与黑的碰撞 殉职 507 KTV包房的死角（前篇） 509 红白**与侦探团 510 柯南vsW暗号推理 511 推理对决！新一VS冲矢昴 515 怪盗基德的瞬间移动魔术(特别篇) 518 明治维新神秘之旅（探索篇）动画原创 519 明治维新神秘之旅（解决篇) 动画原创 521 杀人犯工藤新一（上）（漫画也有） 522 杀人犯工藤新一（下） 523 真正想问的事 524 令人憎恨的蓝色火焰（前篇） 525 令人憎恨的蓝色火焰（后篇） 532 初恋的伤痕 533 呼唤过去的伤痕 534 新伤痕与吹口哨的男人 535 旧伤痕与刑警之魂 536 消失名画的秘密 542 让鱼儿消失的一角岩（前篇） 543 让鱼儿消失的一角岩（后篇） 549 回转寿司的秘密（前篇） 550 回转寿司的秘密（后篇） 551 犯人是元太的爸爸（前篇） 552 犯人是元太的爸爸（后篇） 554 鹳的探索之旅（兰搜索篇） 555 鹳的探索之旅（追踪阳菜篇） 557 与危险的二人同行 563 侦探团VS强盗团(骚乱) 564 侦探团VS强盗团(沉默) 568 白鸟警部，樱花的回忆(前篇) 569 白鸟警部，樱花的回忆(后篇） 571 妖怪仓库中的夺宝战斗(前篇) 572 妖怪仓库中的夺宝战斗(后篇) 575 黑色连衣裙的不在场证明（前篇） 577萤火虫照亮的真相 578 召唤危机的红色预兆 583 小林老师之恋 584 白鸟警部的失恋 585 跨越时空的樱花之恋 586 消失于黑暗之中的麒麟角 587 基德VS四神侦探团 591水族馆之家 主要能力 1 日语：这方面不用说了吧，目前为止她和其他人交流都是说日语…… 2 数学：在《1200万人质》中和《通向天国的倒计时》中灰原脱口而出的计算结果相信为大家一惊吧！ 3 英语：很小的时候就被送到美国留学，相信英语不是问题吧！而且灰原是日英混血儿，英语一定很好。 4 物理：同样在《1200万人质》中和《通向天国的倒计时》中灰原对物理知识的应用也是显得相当纯熟的。 5 生物化学：这就更不用说了，仅仅是APTX4869就足够说明了吧！ 6 历史政治：就《贝克街的亡灵》而言，说明灰原对日本的世袭制度是相当了解，并且分析透彻；以及在TV394《怪屋大冒险(封印篇)》TV395《怪屋大冒险(操纵篇) 》TV396《怪屋大冒险(解决篇)》中她说出比利时的谚语：钻石还是要用钻石切割。另外她还十分清楚的说出钻石传入日本的时间是14世纪，足见其功底。 7 射击：在TV129露了一手，也是在组织中保护自己的方法之一，看来水平已经相当高了。 8 幽默：灰原的幽默也是很有特点的，不过不知道她原来在组织中也是这样吗？怎么可能？ 9 推理：曾经独立推理过案子，并也善于解暗号和设计暗号，在TV412中甚至一度把柯南难住。 10 警觉性：在这方面有时灰原的警觉性要强于柯南．具体可以参见M4：瞳孔中的暗杀者。 11 电脑：这个不用说了吧！每天晚上的必修课。 12 开快艇：是M9《水平线上的阴谋》里演的。 13 医学：穿白大褂吃饭的人，不用说了。TV467《坚不可摧的雪人》（后篇）中对因摔倒在雪地中而流鼻血的元太进行包扎和救护。 14 心理学：懂得心理学，但没GIN强。 16 料理能力：TV376和TV414里有哀做饭的片断。 18 西班牙语：M11中露了一小手，迅速熟练地用西班牙语说出了2个女神意思，想必小哀西班牙文也很精通。 19 演技：多次在他人面前装小孩、装哭，这些足以证明小哀的演技绝不是闹着玩的。（但不是很会装睡） 20 耍冷：常让柯南措手不及…… 21 反应能力：经常在柯南要说出关键词时抢先插话，如果你看的是日文版的就会听见柯南的“ha……i……ba……ra……”同时眼睛呈半圆状…… 22 出冷谜语和拆解冷笑话：至今出过2个谜题，其中一个难倒了柯南（最后费了好大劲解开了），其中一个难倒了步美、光彦和元太（也是最后费了好大劲解开了）；经常拆解博士出的冷笑话。 23 威慑力：在M3里，最后毛利小五郎也乖乖地跟着小哀走，说明小哀的威慑力还是很强的。 24 语言能力：在与柯南的对话中，我们可以发现很多令人琢磨的句子，经常一语双关的讽刺柯南。 25 善意的伪装：这里是褒义词。灰原和柯南在一起的时光，总是在伪装。对步美说对柯南没有喜欢之意，不让柯南看出自己的心意，无私的帮助他…… 26 音乐能力：小哀她有音乐天赋，对音乐也很懂得，在TV140里小哀凭借音乐课上老师弹奏的曲子判断出了步美在危急时刻发给少年侦探团的暗号，因此拯救了处在歹徒威胁之下的步美，在M12《战栗的乐谱》中，拥有绝对乐感的秋庭怜子说小哀唱歌好听(不过“要唱得更象小孩一些”)，在高潮的部分，小哀凭借吹直笛给处于枪口下的柯南暗号，令柯南以及警官准确的射中歹徒，成功将歹徒擒获。 27 观察能力：在《与黑暗组织接触》中，哀发现抽屉里的东西的位置发生了变化，在《世纪末的魔术师》中，很快发现蛋里没有拉斯普钦的照片，说明哀的观察能力很强啊！ 28思维缜密：在M5里发现了散落的珍珠项链和炸弹，在办案现场经常会发现一些连新一都未曾注意到的细节 29 理解能力：在与别人的对话中，可以听出许多句子的隐含之意（尤其是柯南）。很多时候，柯南的一举一动都会被她看穿。例如TV130看出柯南对警察的无线电做了手脚；TV373与柯南之间的默契：柯南眨眼，就知道他要做什么。 30 法语：在TV394《怪屋大冒险(封印篇)》395《怪屋大冒险(操纵篇) 》396《怪屋大冒险(解决篇)》中她说出比利时的谚语：钻石还是要用钻石切割。（比利时说法语。） 32 基础天文学：在特辑《追寻迷一样的水星怪兽》中，先于柯南看出哈雷彗星的照片，由此才使得柯南解决了步美等人的疑惑。 34 解剖学：在蓝色城堡事件中，看出那个白骨是大太太，所以学过解剖，不然怎么懂得人体构造？ 35 西洋棋：在TV129中，拿起西洋棋里的将军对柯南说话，应该学过，没学过的人不知道那叫将军。 36 寻找能力：看博士在M3时把家里弄乱找不到钱包时，灰原通过博士的话语一下子就找到了。 37 注意力：注意事物很厉害，也是在M3时，坐上博士的车时，发现步美他们三个也上车了。还注意到彩蛋里没有出现拉斯普钦的照片。在TV486从左到右的招财猫里，哀先注意到了关键性的证据。在剧毒蜘蛛的陷阱那一话里，哀发现了凶手藏匿证据从而提醒柯南破获案件。 38 体育：M3时，步美那三个全都落下去了，只有哀没有，说明身体的灵活度，在TV295里最后哀和柯南一起被罚跑步，柯南已经跑的气喘吁吁的了，哀则在他身旁轻轻松松地跑着，说明耐力很好，也可以看出体育是很好的。 39 爱心：超秘密的上学路中，和那只小猫玩，在TV486从左到右的招财猫里面哀还从树上救下一只小猫，从而破获一起案件，还有一次和步美一起去喂学校的兔子，说明非常有爱心。 40 平易近人：那只猫就可以说明了，只不过是不明显，不爱表露出来。 41 眼力：射击需要很好的眼力。 42 家务：经常在阿笠博士乱乱的地方里找出他需要的物品，说明哀做事很有条例，喜欢整齐干净。 43 藏东西：在满月之谜的双重谜案里，眼镜连柯南都找不到…… 44 跑步：逃跑时的必要工具。 45 赛车游戏：在漫画卷的File637 噼里啪啦的末尾（TV525憎恶是青色的火花（后篇））里，摆脱静电困扰的小哀在和元太他们开赛车时一路领先，引得所有人惊呼。 46 骗术：偶尔会骗骗柯南，几乎每次都成功。 47美术：TV129中，一眼就可以辨认出毕加索的画。 48 汽车：赛车都会，汽车也不是问题吧。 49 判断能力：不用说，一流的。 50领导能力：当柯南不在的时候，常把少年侦探队带出困境。可见领导能力是很强的。 51竖笛：小学生的乐器方面必修课。在M12《战栗的乐谱》中，小哀就是用竖笛向柯南发出暗号的。 52品位：经常看时尚杂志，喜欢名牌。你说品位好不好。

　　经典名言

　　人物评论

　　、 灰原哀(宫野志保)

　　小早川志绪等之后的智慧女角色，让人眼前一亮……前途可以说是无限光明的，就是普遍被认为在剧中不会有美好的结局，其实也无所谓啦~就是有时候作为哀迷会受到一些不友好的围攻……也无所谓啦~一切都会过去的，只要坚持自己喜欢哀的信念就好。 冷漠的外表下隐藏着孤独的心,却在与少年侦探团的相处中渐渐融化了内心的冰冷小哀的魅力就在于她的成熟与可爱作为性格上的互补,她绝对是《名侦探柯南》里不可缺少的重要角色。SHERRY名字全译

　　S－－Snow－－雪 H－－Heaven－－天堂 E－－Edge－－边缘 R－－Rose－－玫瑰，蔷薇 R－－Ruby－－暗红色 Y－－Yoke－－枷锁，束缚

　　灰原哀(Haibara Ai)

　　H－－hagridden －－受噩梦惊扰的 A－－adversity －－不幸的遭遇 I－－icy －－冰冷的 B－－brave －－勇敢的 A－－affectation －－假装不在乎 R－－reticence －－沉默寡言的 A－－allure －－魅力 A－－ alone－－ 孤独的 I－－intelligent －－有才华的

　　宫野志保（Shiho Miyano）

　　S－－Sorrow－－悲哀 H－－Hell－－地狱 I－－Injured －－受伤的 H－－Hidden－－隐藏的 O－－Open-minded －－思想开放的 M－－Mature －－成熟的 I－－Incredible－－难以置信的 Y－－Yearn－－渴望，向往（美好的生活） A－－Amicable－－友善的 N－－Nervous－－紧张的，害怕的 O－－Obbligato－－不可缺少的

　　小哀(Ai'chyan)

　　A－－accomplished －－有成就的 I－－Important－－重要的 C－－ confident－－有信心的 H－－homesick－－想家的 Y－－yesterday－－昨天 A－－artistic－－艺术性的 N－－nightmare－－噩梦

我有许许多多难忘的事情，可有一件事犹如烙印一般印在我心里，使我终身难以忘怀。那是一个万里无云，风和日丽，秋高气爽的星期天，我和表弟小东乘坐公交车准备到锦屏山公园玩耍。车到了八十九队车站站台，我透过车窗，看见站台前站着一个头发蓬乱、骨瘦如柴的老人，他身上穿着一个破棉袄，脚上穿着一双破裂的布鞋，手上提着一个满是补丁的大布包。当车停下，老人一瘸一拐地走上车，当老人一上车，从他身上散发出一股酸酸的、臭臭的味道，瞬间弥漫着整个公交车。我捂着鼻子，顿时有种想吐的感觉，我暗自庆幸，自己旁边没有空座位，那个臭臭的老人就不会坐在我的身边。老人站在车上，随着车的摇摆，人也跟着东倒西歪，几乎每个快挨着老人的人都会下意识地把老人往前一挡，仿佛都怕这个臭烘烘的老人挨着自己似的。摇摆不定的老人还是撞着了站在身边的一个年轻帅气的叔叔身上，只见那个叔叔没好气的说：“你身上那么臭，还来挤啥公交车嘛”。“老爷爷，请到我这里来坐”，一个清脆的声音传入大家耳朵，顿时整个车鸦雀无声。只见一个小妹妹把老爷爷扶到自己的座位坐下，为了防止老爷爷受颠簸，自己扶着老爷爷当扶手。只听见老爷爷望着小妹妹，嘴一张一合，“啊啊啊啊”不断，眼角噙着晶莹的泪水，原来，这位可怜的老人不仅是个瘸子，还是一个哑巴……这一幕让整个车里的人都惊呆了，都露出不好意思和羞愧的神色。我的脸热得发烫，感到十分的惭愧。身为一名少先队员，连那个小妹妹都不如。就那件事，让我的心却久久不能平静，让我深受教育和启发，更让我终身难忘。从那以后，我从点滴做起、从小事做起，让自己逐渐成长为一个尊老爱幼、乐于助人的好孩子。追问

亲 是原创的嘛？00

来自：求助得到的回答 珍珠 话题作文

你也是一颗闪亮的珍珠人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失败也有成功面对一个挫折，一次失败，也许有人会一蹶不振，因此而自卑，自暴自弃但是，你是否知道沙子成为珍珠的过程是多么艰辛，世界上不存在一帆风顺的人相信自己：你也是一颗闪亮的珍珠宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来只有经历一番寒彻骨，才有梅花扑鼻香在困境中坚持不懈，勇敢地面对困难，最终会苦尽甘来的著名发明家爱迪生发明电灯时，经历了一千二百多次，但他从未放弃过，仍然埋头苦干面对别人的嘲笑与讽刺，他从不自卑，反而以乐观的态度去面对每一次失败，每一次嘲笑与讽刺最终他成功了，他把光明带到了世界，带给了人类，成为了一颗闪亮的珍珠是的，成为珍珠的过程是艰辛的，但是，那又是必不可少的只有经过不断的迷恋，不断地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展现出珍珠应有的风采天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身鲁迅，伟大的革命家，文学家，思想家，面对黑暗的社会现实，他曾经彷徨过，呐喊过，但他并没有被黑暗的社会所埋没他重新站起来，凭着满腔的热血和斗志，他用笔作枪，直指敌人心脏，写出一篇篇烩炙人口的绝作佳篇，为后任所传颂，成为历史上一颗璀璨的珍珠纵观历史，每一位名人与伟人，他们的成功背后有着不可言喻的辛酸与痛楚其实，我们的成功也一样要想成为一颗闪亮的珍珠，就不要害怕道路上的荆棘与坎坷，即使被它刺伤，刺痛，那也是值得的因为，你也是一颗闪亮的珍珠，珍珠就要经受住磨练不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功因为，胜利的桂冠是用荆棘编成的，成功的道路是从失败中延伸而来的经历失败原本就是一种成功，正如人要学会走路，就不要怕摔跤其实，你也是一颗闪亮的珍珠，承受住困难，勇敢面对它，发出珍珠应有的光彩！

珍珠作文

毫无疑问，珍珠是非常昂贵的，它之所以昂贵，完全是体现于它自身历经的磨难和自身的价值。

珍珠是十分漂亮的，而这漂亮的外表背后，却有着一个感人的故事。

其实，珍珠形成的过程是非常痛苦的。

在茫茫的大海底下，生活着蚌，而每个蚌的体内都会都会进入一粒沙子，蚌要忍痛的每天对沙子磨啊磨，磨啊磨，最后就会把沙子磨成一颗璀璨的珍珠。

所以现在我们眼中那一颗颗动人的珍珠，其实就是由一粒粒普通的沙子变成的。

还有一个恰恰相反的例子。

有一粒沙，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向他们学习，以证明自己的价值。

它请求一只蚌让自己钻进它的贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。

没过多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。

砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。

砂终于禁不起痛苦的磨炼，被蚌吐回了海底，而它的伙伴们都变成了珍珠。

珍珠与砂的价值天壤之别，可细想想，它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。

人又何尝不是如此呢？我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差，失去了原有的光泽和慧质，而仅仅是一粒沙。

为什么不现在就除去人性中的弱点，使自己更加完美呢？你也是一颗珍珠，，应该照亮自己的人生。

在人生的漫漫路途中，我们应该能经受得起命运给予我们的每一次磨难，使自己在种种磨难中逐渐成长，逐渐坚强，使自己从一粒普通的沙子变成一颗璀璨的珍珠，我们要在人群中出类拔萃，要成为人群中的闪光点。

清晨，面对镜子中的自己，我们应该微笑的面对，不要苦恼，不要忧愁，要记住，你也是一颗珍珠。

熬出来的珍珠作文怎么写

我是一颗珍珠，一颗闪亮的黑珍珠。

我那美丽的外貌注定了我不平凡的一生。

我在贝壳里发过誓：一定要做一颗伟大的珍珠。

一天，一条大鱼咬破了贝壳，我滚出了贝壳，被海浪冲到滩上，又被一个小姑娘捡走了。

我跟着她回到了那个收破烂的家里，被放在一张土得要命的桌上，和她以及她那双目失明的爷爷住在一起。

一天，一只海鸥飞过窗口对我说：“你愿意磨成粉，撒在老爷爷的眼睛里，让他重见光明吗？这样他就可以下海捕鱼了，再也不用过穷日子了。

”“你疯了，我是万里挑一的黑珍珠啊，我应该放在法国巴黎的橱窗里，挂在富人的脖子上，戴在富人的手上啊！”海鸥听了，说：“你可别后悔！”“后悔，后悔才怪呢！”我不屑一顾地说。

终于，我被放在巴黎的橱窗上，赢来了众多的赞叹！一天，我被一位风流的贵妇人用巨额支票买走了。

从此我就戴在贵妇人的手上，不厌其烦地听着大家对我的赞叹，可我觉得很不自在。

可能是天意吧！那位贵妇人在一次游行中一不小心把我掉进了大海。

我渐渐沉了下去，身体越来越冷，脑子也越来越冷静。

我明白了，富人买下我是为了炫耀他们的金钱，而我却为了人们的赞叹，为了虚名，放弃了体现我真正的价值。

我后悔了，真的后悔了。

就在我的意识快要消失的时候，那只海鸥救了我。

这次还没等它开口，我就要求把自己磨成粉为老爷爷治病。

老爷爷看到了从未看到过的世界，小姑娘欣喜若狂，我也笑了。

我也可以成为珍珠作文700

沙成为璀璨的珍珠，要经历窒息的包裹。

成长，正如同珍珠的形成一样，是一个既疼痛，有美妙的过程。

少年拉蒙和其他男孩一样，在还是孩童时，便不可遏止地渴望自己能快点儿长大，成为父辈一样，甚至超越自己的父亲所创造的奇迹的英雄。

拉蒙充满勇气，有不屈不挠的精神，他在不平凡的经历中破除了种种迷信，成长为大人。

在他“取珍珠、麦珍珠、供奉教堂、偷出欲不还，被逼卖珍珠”等种种过程，通过环境的干扰和阻碍，与自身的恐惧和困惑之间的角力，终于摆脱他人的束缚，找到自我，迈出了成长的第一步。

其实每一个人都是一颗珍珠，而发掘珍珠的人就是我们自己，那紧致的黏液就是我们所经历的困难。

当人们成功时，人生就多了一份阅历，多了一份精彩，也多了一分收获。

李时珍历经30年，亲口尝遍上百种草药，才完成了医学着作《本草纲目》。

司马迁被关入监狱，忍着生理与心理的双重煎熬，完成了被鲁迅称之“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨着——《史记》《黑珍珠》的魅力不仅在于对成长意义的阐释，还在于它的整个故事都充满活力。

一颗黑珍珠的发现，带来了荣誉、财富、恐惧、猜疑、死亡，少年拉蒙家平静的生活因为一颗黑珍珠而变得波澜起伏。

如果不经历一番拼搏，人只能是一个默默无闻的普通人。

当我们从电视上看到体育健儿们把一个个奖杯带回家时，我们羡慕他们被万众瞩目，但可曾想过他们洒出了多少汗水才换回这一秒的精彩，当我们看到武警战士的纪录片时，很羡慕他们有那样厉害的身手，但可曾想过，训练时他们有流淌过多少汗水才能换来这瞬间的英勇。

我们每一个人都是一颗珍珠，都有自己散发着光芒的人生。

闪亮的珍珠作文

不好意思，因时间关系，我只能给您一点点建议，希望能帮到你插：“奶奶说，海边的珍珠很漂亮，什么人戴上它都会很漂亮，所以我来找。

因为同学们都不和我玩，我想他们是嫌我丑，所以······”小女孩天真的说。

望着她苍白的脸，我轻轻地说：“你好不容易找到一颗又大又漂亮的珍珠珍珠，为什么要给别人呢？”“因为那位姐姐要送给她的妈妈，如果我有一位妈妈···”“好了，你累了，我送你回医院吧，奶奶在等你呢，我一定会帮你找到珍珠！”女孩稚嫩的脸颊上露出了微笑···这个可怜的小女孩，得了白血病，父母抛弃了她，和奶奶相依为命，奶奶怕她伤心，竟说是为了救她父母双亡！小女孩很懂事，从不给人添麻烦，她很善良，听话，因为奶奶经常教导她······我拿了一颗闪亮的珍珠放在她床头，我依然觉得，没有珍珠，她一样那么美丽。

她的心——就是一颗善良的珍珠！

闪光的珍珠 作文

喜欢珍珠的我，认为珍珠是最纯洁的，永不会玷污的。

每次的遐想，都是在珍珠之河中畅游，感受珍珠的璀璨，用它洁白而耀眼的光芒穿透我的心，照亮我的心房，看一看：我的心中有什么！ 在“砰！砰！砰……”的心跳中，虽没能看清所有的画面，一幅简单而又常见的画面把我震撼了——妈妈在汗水中工作。

我的妈妈，普通的不能再普通，只是亿万缝纫者中的一员，可我每次看她，都会有不同的收获，不同的启示，不同颜色的珍珠光芒。

汗水坚持绿光 我，妈妈的孩子，也只是一颗有着微弱光芒的珍珠。

每天早晨，睁开那朦胧的睡眼，就会看见妈妈在做家务。

看到这些，心中不免有一丝愧疚，也就在当时的几分钟全身都充满了动力，刚开始读了几分钟英语，嘿，那动力似乎窜到九霄云外去了！心里就想着：反正有好多时间，咱小憩一会儿。

一想完，那电视就打开了，优美的旋律传到我们我们的耳朵里；搞笑的画面喜到我们的心里，哈哈！在发出爽朗笑声的同时时间也在流逝。

转眼间，一个小时过去了，妈妈也忍不住督促了我一句，可我左耳朵进，右耳朵出。

继续沉浸在我的欢乐中。

不知不觉，电视剧演完了，自己也累了，一看表，哎呀！十一点了。

我立马关了电视，却瞟见妈妈还在忙碌。

我的眼角湿润了，脸也像涂了胭脂，羞愧不已。

每次当我学习一会儿，就嫌累，这只不过是在欺骗自己。

而妈妈一中午只休息了十几分钟，难道她不累吗？当然累，只不过妈妈心里在坚持，因为妈妈认为每干完一件事，都是一个成功，哪怕它很小。

珍珠有绿光，是因为坚持被珍珠征服，所以才拥有。

我的学习不也是这样，每次认真的学一个知识点，安心的学一个小时，用心的记一个单词……这不就是汗水吗？这不就是付出吗？每次这样，我们都会获得绿光，获得自己的色彩。

珍珠很美，但人的心更美，因为每个人的心底都有一颗璀璨夺目的珍珠，只等我们把它拾起

沙粒变珍珠作文作业帮

沙滩上有无数金**的沙子，其中有一粒最小的，常常遭到大沙粒的讥笑。

它总想做件事让大沙粒们改变对它的看法。

有一天，小沙粒听一个人说，把沙子放到贝壳里，教长一段时间后，沙子就会变成珍珠。

小沙粒欣喜若狂，它立即滚进了一个贝壳。

过了很久，有人到沙滩拣贝壳，打开了那个小沙粒滚进去的贝壳。

他发现了一颗闪闪发光的珍珠，它是那颗小沙粒变的。

“呀，这儿有一颗珍珠诶！”那个人兴奋地喊道。

一下子，那个人被围得水泄不通，人们都想看看那颗珍珠。

很快，新闻媒体报道了此事，珍珠也被送进了博物馆，每天都有好几百人驻足观看它。

其它大沙粒也知道了这件事，十分羡慕小沙粒。

对，东西的好环不在大小，而在价值。

作文《珍珠》借物喻人600字

贝壳人生 珍珠，是贝壳经历痛苦，酝酿的生命的光辉人生如贝，贝壳人生是的，就像 的妈妈一样 ———题记 出差回来的爸爸为出差回来的妈妈带回了一条珍珠项链看着上面大颗大颗的乳白色珍珠，思绪突然又回到了那个暑假，那段在北海度过的时光 “珍珠是某些软体动物（如蚌）的贝壳内产生的圆形颗粒，乳白色或略带**，有光泽，是这类动物体内发生病理变化或外界砂粒和微生物等进入贝壳而形成的多用做装饰品……”看着水中一动不动的贝壳， 听着工作人员对珍珠和贝壳详细的解释他们既不是生物老师，也不是什么生物学家，但是他们知道的却很多 饶有兴趣的听着他的讲解，脑海里幻想着这些贝壳正在与痛苦作斗争，在一段时间之后，它们的体内将会孕育出一颗颗美丽的珍珠，突然觉得有些心痛和伤感，兴许，是为这些小生命而可怜吧于是， 不再听下去，转身走到了珍珠厂外，望着大海出神贝壳的痛苦像一块小石头般卡在心里，挥之不去但是，随着时间的流逝，那段记忆，终究还是被 渐渐地淡忘了如今，看着这条项链，记忆又逐渐回来了 看着戴着项链、快乐的妈妈的面庞虽然还是那样温和、美丽，但却不再那么光彩照人岁月的流逝，病痛的折磨，在这位多年奔波在外的坚强的女性的面容上，无情的刻上了印记一个母亲，终日不能与孩子见面，不能享受家庭的温暖，孤单一人，在祖国的大地上四处奔走，几年以来，妈妈她经历并忍受了多少痛苦， 不知道可以确定的是，妈妈她一定是一位成功的女性，即使他挣得钱没有比尔·盖茨那样多妈妈是成功的，伟大的 家有两个孩子，这从一开始就注定了在当今这样一个社会，想要让 和弟弟，让全家过上幸福的生活，妈妈的责任要重了很多妈妈是一个好强的人，从陕西电视台，到凤凰卫视，再到上海文广，妈妈从西安打拼到上海，凭借着自己的实力，凭借着那份对家庭的爱，她不断的前进着那双脚，曾经走过祖国的大半角落，走过世界的很多地方，妈妈从来没有停止过努力孤独无法让她退缩，疾病无法令她止步有多少次，看着妈妈拿着行李独自远去的背影，那身影比女武神还要高大、坚强时光流逝，妈妈的每次努力，都像珍珠一样，在 的记忆中，闪耀着不曾减弱的光辉 如今的妈妈，刚刚经历了腰椎骨质增生的折磨，她利用短暂的病假，回到家中，为了给予 们未得的母爱，也为了让疲惫的心在家庭中，暂时的休息一下其实，妈妈的奔波，就是母爱的体现， 又何尝不知道呢？一串珍珠项链，将 的记忆串了起来，就像妈妈的爱和她的努力一样从未中断这样一想，这项链带在妈妈身上是怎样的合适啊！妈妈就像那贝壳一般，将家藏在里面，用爱去守护着，一旦有什么困难想要进来，那包裹一切的爱都会令困难变为一颗颗珍珠妈妈用自己的痛苦，让生命和爱创造着平凡又不平凡的奇迹 妈妈用自己的经历，告诉了 真正的坚强，告诉了 苦难对于生命的意义 不会忘记妈妈她的背影，如同贝壳酝酿的珍珠般，闪耀的人生 人生如贝，贝壳人生是的，就像 的妈妈一样

拾起心中的珍珠作文

美好的记忆如同光彩夺目的珍珠，无论时间流逝多久，都磨洗不了它的光泽。

打开锦盒，抚摸着一颗颗珍藏的珍珠，那思绪也随之散开…… 不经意间，看见燕子衔着新泥飞往城市的某个角落，顺便精心裁剪了如丝的细柳。

春风轻轻拂过，湖水欣喜地送她一抹灿烂的笑容。

她的笑靥，就如同这春天一样明媚，至今都忘不了她的微笑。

在那个春寒料峭的早晨，面对着满是叉叉的试卷，我欲哭无泪，茫然地呆坐着……“嘿，不就是一次考试吗！失败乃成功之母，这次的失败肯定会生出成功来！”她笑嘻嘻地拍着我的脸颊说，“来，出去走走。

”看着远处的高楼，听着温馨的话语，我心情好多了。

从此以后，常常能看见她浅浅的微笑，她的笑总能让我的寒意消逝，感觉到春天的温暖。

总是很诧异蝉的鸣叫为何这般热烈，连滚滚的热浪也无法阻止它们的演奏。

树木疯长，撑起了一朵朵碧绿的“大伞”。

风无力的吹着，似乎也精疲力竭了。

但我们毫不顾及这炎热的夏，玩“敌人”、打羽毛球、石头剪刀布……她一脸调皮的样子，让人觉得很可爱。

也正是因为她的调皮，和她在一起，我们总是唱着“快乐老歌”。

透过浸染的层林，看到了南归的大雁，踩着一地枯黄的落叶走过来，秋天到了。

时常吹的满地落叶乱飞的秋风，不由得让人生出丝丝寒意。

“为什么这样呢？”面对他人的冷漠和不理睬，她喃喃地向我诉说。

就因为善意地提醒别人不要随便的翻阅他人的笔记，就被别人认为不够朋友。

“难道我错了？”她木木地看着我，充满了疑惑和不解，她的脸上不再有以往的笑容，只是淡淡的忧伤。

下雪了。

一片片细小、柔弱的雪花无声无息地覆盖了大地。

我对她的愤怒感到震惊。

面对别人的不公正的议论，她显得义愤填膺，以极为严肃的态度指出了事情的不妥之处，没有一丝的怯懦与忍让。

她是一个普普通通的学生，但也有着不平凡的内心世界。

她让我感到了乐观、美好、正直……就像这珍珠一样晶莹剔透。

虽然我和她已很久未见面，但对往事的记忆犹新。

尘封在心中的珍珠，光辉永不褪尽。

深夜，静静地端坐在书桌前，审视这些过往的日子，突然一股莫名的忧伤涌上心头，也不知这股忧伤从何而来。

面前几垛参考书滑然而落，俯下身子一本本拾起，在侧过身的那瞬间，想起《美文》上一个名牌学子在高中时的感言：一颗贝壳孕育出一粒珍珠需要一生的时间，那么一个人孕育出一个梦想又需要多久？面对竞争力的集体，真的很累。

近来有两次小测，都不太理想，梦想与现实的差距，真的有这么遥远？不停地重复同样的习题，可是总没有优秀，甚至良好。

我一次又一次地告诉自己：要坚持，会慢慢好起来的。

高中的理化一开始就给我一击，乱舞飞扬的习题，每一题都扎疼了做题的人。

爸说，他真的很羡慕我。

从小他就渴望能有一个一面墙是书的房子，现在女儿终于实现了。

人的一生很少有机会为梦想挣扎一次，突破自己的不可能，女儿在这个时候一定要好好努力。

父亲是微笑着对我说这些话的，我看着父亲的面容，想想这个曾经为理想而拼搏的年轻人的衷言，一种无以名之的感动油然而生。

今天是父母结婚纪念17年。

他们有一个16岁的女儿，女儿特意去花店给母亲带了一束花。

母亲捧着淡粉色的花束站在父女面前。

女孩突然发现这是一个女人巨大的满足。

当这个满足的女人在厨房里前后准备食物，嘴里的歌声以穿透整个房屋。

一颗贝壳孕育出一粒珍珠，它的肉体被折磨地体无完肤，镶着自己的鲜血染成了那粒珍珠，珍珠啊，剔透的美玉早上上学碰到了班长，一起推车走过校门，突然觉得眼前的班长如此熟悉，低陷的眼眶，修长的下巴。

初三的时候我们都是如此啊。

原来每个人都是一颗贝壳，为了一粒珍珠会妄弃所有。

梦想与现实的局限就在眼前，因为我们还有机遇。

我们的未来仍有许多不可预知的惊喜，是的，我们都会好好努力

那天真高兴我的回忆像春天的花一样美丽，一朵、二朵……就是数不清，但是这些花中的这一朵花是最美丽最耀眼的一朵，打开花心，映入眼帘的是一件高兴的事。

合唱是一件很难又很累的事情，你必须和大家之间有默契，不可以跟大家的出声和声音不一样，要不然就乱套了，老师认真的教导我们，我们也一天天积累了许多音乐方面的知识，不断进步。

老师说：“孩子们！明天就要上台了，要保护好你们的嗓子。

”我们心想：啊！明天就要上台了，好紧张呀！我们会不会唱错词……我等待着明天的到来。

太阳升了起来，紧张的一天就要开始了，我来到学校，上完一、二节课就去合唱了，今天大家的嗓子很好，老师也说我们今天的嗓子特别好，我们又唱了几边歌曲就出发了，我们到了台上，老师用手势让我们不要紧张，演出开始了，我们有一点慢，老师轻声说：“快！快！”我们看见老师说快，自然也就快了，演出结束了，我们紧张的心情也“结束”了。

第三天，我有一点紧张，我去找音乐老师问我们得了第几名？老师说“有七个学校是第一名，里面有我们学校”这时，我才把紧张变成了高兴。

花儿合拢了，但这朵花依然在绽放着它那耀眼的光芒……

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“ 时尚 语言”在表达气质方面，作用相当大！根据不同的场合选择不同适宜的服饰，也是很有学问的一件事情。日本皇室在穿衣方面，有很多规矩，日本皇室的女性成员，在服饰的选择上，其实并没有太多的余地。职业套装是日常出席皇室活动中最常见的。只能通过面料和颜色的不同，来表现出不同的风采。

雅子皇后一直都是以温婉的形象示人，那种不争不抢的淡然气质，在王室中是非常罕见的。而当地时间4月25日，德仁天皇和雅子皇后出席了 在东京议会博物馆举行的第15届“绿和奖”颁奖典礼，为了呼应这次颁奖礼的主题，雅子皇后在穿衣上也是下足了功夫，选择了这身薄荷绿的小香风套装亮相，太有春天的感觉了。

粗花呢子的面料也是可以穿出小清新的感觉，雅子搭配了同样色系的帽子，在日本皇室中，这样的宽檐帽一般都是搭配职业套装，而那种药盒帽，搭配的是日常的礼服裙。雅子皇后这次用如此清新淡雅的颜色来凸显出颁奖礼的主题，别看德仁天皇是一身普通的西装，但是当天选择的领带相当有细节感，和雅子皇后的服饰都是同样的薄荷绿，低调秀了一波恩爱，这波狗粮来得有些猝不及防啊！

绿色在日常搭配中，其实不多见。但是雅子皇后这样的浅绿色，完全是马卡龙色系，和粉色系一样，其实很减龄。雅子皇后之前饱受心理疾病的困扰，如今状态相当好，戴着口罩也难当雅子皇后的少女笑脸。和纪子妃的那种城府很深的笑容不同，雅子皇后给人的感觉更加真诚。

从头到脚都是一身薄荷绿，浅绿色的手包也是很别致，雅子皇后的服饰搭配中，珍珠项链是最常见的，珍珠项链还真是非常百搭，英国王室的女性成员用珍珠项链搭配大衣造型，泰国王室的女性成员用珍珠项链搭配各种款式的传统泰服，而穿得最有仪式感的日本皇室，珍珠项链竟然也是必备单品。

雅子皇后的衣品进步很大，这套白色的礼服裙也是女神范儿十足。纪子妃母女三人美成花儿，深浅不同的蓝色系拖地长裙，也是很有风情。纪子妃如今需要在雅子皇后面前表现出尊重感，但是一旦纪子妃的老公或者是儿子当上了天皇，雅子皇后估计要比纪子妃碾压了。

纪子妃已经被册封为皇太妃了，她的这身十二单造型，确实很有王后的架势啊！日本皇室的服饰中，这款十二单是等级最高的，在非常隆重的典礼上才会选择十二单。像雅子皇后的册封典礼，纪子妃册封皇太妃的典礼上，都选择了十二单。

而像这样的短袖白裙，一般都是会搭配钻石皇冠亮相，每套服饰都有非常明确的搭配方式，不能根据自己的喜好去穿衣。虽然纪子妃的这条白裙看起来和雅子皇后差不多，其实差别是在皇冠上。

日本雅子皇后这次好美！一身薄荷绿套装好清新，笑容满面有少女感

阳光下，那女生有一头海藻般浓密的长发，微微卷曲，眼睛象海水一样，皮肤很白，是象牙色，整个人看起来懒洋洋的，淡淡的。她在微笑，而眼珠却无比淡漠。 洁白的面容，淡色的眉毛，挺秀的鼻梁，淡红的双唇，而她淡静的眼睛里恍如有着海洋般深不见底的感情。（出自泡沫之夏Ⅰ）

那少女一袭纯白色的露肩长裙，美丽的锁骨若隐若现，裙子的衣料白得仿佛透明，微微反光，就象天使的翅膀，却一点也不暴露。裙子的下摆是由低到高的弧线，优雅的微蓬起来，露出少女那双如玉般洁白修长的美腿，裙角缀满星星点点的钻石，恍如无数美丽的晨露。 少女海藻般的长发散在肩膀上。 她额头带着一个额饰，细碎的白金链使微卷的长发看起来纯洁秀丽，眉心垂着一颗钻石，美丽异常，光彩夺目，那光芒仿佛是活的，如同月亮般让人惊叹。 而少女的眼睛淡静如海。 居然没有被眉心的钻石夺取丝毫光彩，她美得就像异域传说中的公主，神秘而纯洁，令人恨不得将世间所有美好的事物捧在她的脚下，只为博她淡淡一笑。 （出自泡沫之夏Ⅱ）

袭希腊式的淡蓝色雪纺长裙，颈部一串珍珠项链，她的头发很长，美丽地卷曲着如海藻般散在腰间。她没有过多地修饰，也没有像其它女明星一样施很多脂粉，只是简简单单的装扮却衬得她肤如凝脂，眼若晨星（出自泡沫之夏Ⅲ ）

1描写美丽女子的诗词佳句有哪些

谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣纱 态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀 新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁 秀色掩今古，荷花羞玉颜 燕赵多佳人，美者颜如玉 美人一何丽，颜若芙蓉花 一顾倾人城，再顾倾人国 一从梅粉褪残妆，涂抹新红上海棠 一代倾城逐浪花，吴宫空忆儿家效颦莫笑东邻女，头白溪边尚浣纱 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓 若非群玉山头见，会向瑶台月下逢 借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆 柳叶眉，杏核眼，樱桃小口一点点，杨柳细腰赛笔管，说话燕语莺声 美女卷珠帘，深坐蹙蛾眉，但见泪痕湿，不知心恨谁 美女妖且闲，采桑歧路间柔条纷冉冉，落叶何翩翩 名花倾国两相欢，常得君王带笑看 解释春风无限恨，沈香亭北倚阑干 翩若惊鸿，婉若游龙 聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初，春风十里扬州路，卷上珠帘总不如 其姊字惠芳，面目粲如画 俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊 轻罗小扇白兰花，纤腰玉带舞天纱，疑是仙女下凡来，回眸一笑胜星华 轻妆喜楼边，临镜忘纺织。

2描写女生的好词好句

女生：窈窕淑女、亭亭玉立、楚楚动人、美丽大方、贤惠、贤淑、漂亮、冰清玉洁、冰肌玉肤、娇小、小鸟依人、性感、靓丽、巾帼不让须眉、扫眉之才、弱不禁风、东施效颦

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绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜。

一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀，月移花影约重来。

恼烟撩露，留我须臾住。

携手藕花湖上路，一霎黄梅细雨。

娇痴不怕人猜，和衣睡倒人怀。

最是分携时候，归来懒傍妆台。

曾宴桃源深洞，

一曲舞鸾歌凤。

长记别伊时，

和泪出门相送。

如梦，

如梦，

残月落花烟重。

阳光下，那女生有一头海藻般浓密的长发，微微卷曲，眼睛象海水一样，皮肤很白，是象牙色，整个人看起来懒洋洋的，淡淡的。她在微笑，而眼珠却无比淡漠。

洁白的面容，淡色的眉毛，挺秀的鼻梁，淡红的双唇，而她淡静的眼睛里恍如有着海洋般深不见底的感情

一袭希腊式的淡蓝色雪纺长裙，颈部一串珍珠项链，她的头发很长，美丽地卷曲着如海藻般散在腰间。她没有过多地修饰，只是简简单单的装扮却衬得她肤如凝脂，眼若晨星

那少女一袭纯白色的露肩长裙，美丽的锁骨若隐若现，裙子的衣料白得仿佛透明，微微反光，就象天使的翅膀，却一点也不暴露。裙子的下摆是由低到高的弧线，优雅的微蓬起来，露出少女那双如玉般洁白修长的美腿，裙角最慢星星点点的钻石，恍如无数美丽的晨露。 少女海藻般的长发散在肩膀上。 她额头带着一个额饰，细碎的白金链使微卷的长发看起来纯洁秀丽，眉心垂着一颗钻石，美丽异常，光彩夺目，那光芒仿佛是活的，如同月亮般让人惊叹。 而少女的眼睛淡静如海。 居然没有被眉心的钻石夺取丝毫光彩，她美得就像异域传说中的公主，神秘而纯洁，令人恨不得将世间所有美好的事物捧在她的脚下，只为博她淡淡一笑

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 绝代有佳人，幽居在空谷。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。、她秀雅绝俗，自有一股轻灵之气，肌肤娇嫩、神态悠闲、美目流盼、桃腮带笑、含辞未吐、气若幽兰，说不尽的温柔可人。 2 她肌肤胜雪，双目犹似一泓清水，顾盼之际，自有一番清雅高华的气质，让人为之所摄、自惭形秽、不敢亵渎。但那冷傲灵动中颇有勾魂摄魄之态，又让人不能不魂牵蒙绕。 3 她独倚长椅，火光映照之下，容色晶莹如玉，如新月生晕，如花树堆雪，环姿艳逸、仪静体闲、柔情绰态、媚于语言、娇柔婉转之际，美艳不可方物。 4 听她吐语如珠，声音又是柔和又是清脆，动听之极，向她细望了几眼，见她神态天真、娇憨顽皮、双颊晕红，年纪虽幼，却又容色清丽、气度高雅，当真比画里走下来的还要好看，竟会有如此明珠美玉般俊极无俦的人品。 5 她脸朝花束、身形苗条，长发披于背心，用一根粉红色的丝带轻轻挽住，一袭白衣，鲜花一映更是粲然生光，只觉她身后似有烟霞轻拢，当真非尘世中人，待她转过身来，才见她方当韶龄，不过十八岁年纪，肌肤胜雪，娇美无匹，容色绝丽，不可逼视。

3形容女子身材样貌美丽的词语和句子

1她秀雅绝俗，自有一股轻灵之气，肌肤娇嫩、神态悠闲、美目流盼、桃腮带笑、含辞未吐、气若幽兰，说不尽的温柔可人 2 她肌肤胜雪，双目犹似一泓清水，顾盼之际，自有一番清雅高华的气质，让人为之所摄、自惭形秽、不敢亵渎但那冷傲灵动中颇有勾魂摄魄之态，又让人不能不魂牵蒙绕 3 她独倚长椅，火光映照之下，容色晶莹如玉，如新月生晕，如花树堆雪，环姿艳逸、仪静体闲、柔情绰态、媚于语言、娇柔婉转之际，美艳不可方物 4 听她吐语如珠，声音又是柔和又是清脆，动听之极，向她细望了几眼，见她神态天真、娇憨顽皮、双颊晕红，年纪虽幼，却又容色清丽、气度高雅，当真比画里走下来的还要好看，竟会有如此明珠美玉般俊极无俦的人品 5 她脸朝花束、身形苗条，长发披于背心，用一根粉红色的丝带轻轻挽住，一袭白衣，鲜花一映更是粲然生光，只觉她身后似有烟霞轻拢，当真非尘世中人，待她转过身来，才见她方当韶龄，不过十八岁年纪，肌肤胜雪，娇美无匹，容色绝丽，不可逼视 6 女子：闭月羞花，鱼沉雁落，好女子不让须眉，巾帼英雄，慧指兰心，冰清玉洁，玉洁冰清，清纯，清纯少女，美少女，才女，贤惠，相夫教子，贤妻良母 冰清玉洁 慧指兰心 闭月羞花 沉鱼雁落 不让须眉 玉洁冰清 贤良淑惠 白净可人 秀丽端庄 艳若桃李 花枝招展 温柔可人 活泼可爱 亭亭玉立 如花似玉 软玉温香 兰质蕙心 秀外慧中 楚楚动人 明眸皓齿 天生丽质。

4爱的教育好句好段,并写为什么好

《爱的教育》，我是一口气读完的虽然我没有流泪，可是我的心知道这是一本洗涤心灵的书籍《爱的教育》吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感，它让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索 首先《爱的教育》的书名使我思考在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个疑问，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案一个四年级的小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱、以及对祖国的爱！使人读之，尤如在爱的怀抱中成长 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略可是我们的生活不能缺少爱，其实爱的意义已经融入生命，就如父母的爱恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟、学习而充实起来于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活、以及怎样去爱在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求 《爱的教育》中，把爱比成很多东西我想，“爱是什么？”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程…… 所以我希望更多的人能去感受《爱的教育》这本书朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

　社交基本礼仪意识培养是社交的基本知识。那么你对基本礼仪了解多少呢以下是由我整理关于基本 礼仪知识 的内容，希望大家喜欢!

　一、基本礼仪：仪表

　1、仪表——第一印象的关键

　仪表，也就是人的外表形象，包括仪容、服饰、姿态和风度，是一个人教养、性格内涵的外在表现。

　讲究个人卫生、保持衣着整洁是仪表美的最基本要求。在日常生活中，只要有条件，就必须勤梳洗、讲卫生，尤其在社交场合务必穿戴整齐，精神振作。

　要正确认识自己，不盲目追赶潮流，注意得体和谐，做到装扮适宜，举止大方，态度亲切，秀外慧中，个性鲜明。

　2、仪容——淡妆浓抹要相宜

　仪容即容貌，由发式、面容以及人体所有未被服饰遮掩的肌肤所构成，是个人仪表的基本要素。保持清洁是最基本、最简单、最普遍的美容。

　男士要注意细部的整洁，如眼部、鼻腔、口腔、胡须、指甲等。要知道，有时“细节”也能决定一切。

　风华正茂的学生，天生丽质，一般不必化妆。职业女性，尤其是社交场合的女士，通常要化妆。在某些场合，适当的美容化妆则是一种礼貌，也是自尊、尊人的体现。

　化妆的浓淡要根据不同的时间和场合来选择。在平时，以化淡妆为宜，注重自然和谐，不宜浓妆艳抹、香气袭人;参加晚会、舞会等社交活动时，则应适当浓妆。

　3、美发——并非时尚就是好

　发型是仪容的极为重要部分。头发整洁、发型得体是美发的基本要求。整洁得体大方的发式易给人留下神清气爽的美感，而蓬头垢面难免使人联想起乞丐。

　发型的选择要根据自然、大方、整洁、美观的原则，既要观察发型的流行趋势，又不能盲目追赶潮流，重要的是应该考虑到自己的年龄、性别、职业、性格、 爱好 和脸型特点。

　头发的护理：

　⑴ 常梳洗保清洁。洗发时用十指按摩头皮，以促进血液循环，也有助于头发生长。常梳头亦可促进头部的血液循环，还应及时将枯黄、开叉的发梢剪掉，保持头发的美观。

　⑵ 烫发、染发要审慎对待，把握好分寸，否则会损伤头发，损害自己的形象。

　4、服饰——也要讲原则

　⑴ 遵循国际通行的“TPO”三原则：

　T(Time)表示时间，即穿着要应时。不仅要考虑到时令变换、早晚温差，而且要注意时代要求，尽量避免穿着与季节格格不入的服装。

　P(Place)表示场合，即穿着要应地。上班要着符合职业要求的服饰，重要社交场合应穿庄重的正装。衣冠不整、低胸露背者委实不宜进入法庭、博物馆之类的庄严场所。

　O(Object)表示着装者和着装目的，即穿着要应己。要根据自己的工作性质、社交活动的具体要求、自身形象特点来选择服装。

　⑵ 讲究协调

　要与年龄、形体相协调。超短裙、白长袜在少女身上显得天真活泼。偏瘦和偏胖的人不宜穿过于紧身的衣服，以免欠美之处凸现。

　要与职业身份相协调。有一定身份地位的人，服饰不大自由。行政、 教育 、卫生、金融、电信以及服务等行业人士的服饰要求稳重、端庄、清爽，给人以可信赖感。公关**的服饰也不宜过分性感，否则会带来麻烦，甚至造成伤害。政治家、公众人物的服饰往往成为媒体关注的话题，更不可掉以轻心。

　5、西装——穿出你的风度

　西装的穿着比较讲究，否则就显得不伦不类。

　⑴ 西装的衬衫

　衬衫一般应选用硬领尖角式的，领口一定要挺直，而且要比外套的领子高出15厘米左右，并贴紧。颜色以纯色的为佳，其中白色为最容易搭配的颜色。袖口略长出西装袖口约2厘米。下摆要塞进裤子里，不要散在外面。衬衫配领带时，应把所有的扣子系上，不能将袖子卷起。不系领带时，最上面扣子不要扣。

　⑵ 西装的外套

　新买来的西装在穿着之前，要把袖子上的商标(小布条)剪掉。

　双排扣的西装比较庄重，一般要把扣子系好，不宜敞开。单排两粒扣的西装扣法很有讲究：只系上面一粒的是庄重，敞开都不扣的是潇洒，两粒都扣的是呆板，只扣最下面一粒的是流气。三粒扣的西装，扣好上面两粒为佳，只扣中间一粒的也行，全不扣的未尝不可;切忌只扣最下面一粒，也不宜只扣下面两粒。

　西装外套上的口袋只是装饰性的，一般不装东西，以保持平整挺拔。左胸的口袋，只可插鲜花或手帕。切忌把钢笔、记事本等装在左胸外口袋，这些小物品可放在外套左右胸内侧口袋里。

　⑶ 领带

　穿着西装，领带起着画龙点睛的作用。首先要注意领带的色彩，要与外套协调搭配。领带系好后，其长度以大箭头垂到腰带下沿处为佳，可上下浮动一寸左右。领带夹一般夹在衬衫的第三、第四粒扣子中间;也可将领带夹别在里面而不外露，只起固定作用。如果穿马甲或毛衣，一定要把领带放在毛衣、马甲里面，还要注意毛衣、马甲的下摆切不可塞进裤子里面，以免臃肿不堪。

　⑷ 西装的长裤

　西装的长裤以裤脚接触脚背，一般达到皮鞋后帮的一半为佳。裤线要清晰、笔直。裤扣要扣好，拉链全部拉严。

　⑸ 配套的鞋袜

　穿西装一定要配皮鞋，千万不要穿凉鞋、布鞋、旅游鞋等，而且皮鞋要擦亮。黑色皮鞋可配各种颜色的西服，其他色彩的皮鞋要与西服的颜色相同或接近才能相配。配袜子也应讲究，不可忽略。袜子的色彩应采用与皮鞋相同或接近的颜色。不宜用白袜子配黑皮鞋，男士切忌穿女士常用的肉色丝袜。

　6、女装——体现品位与风采

　对于爱美的女士来说，着装要得体、有品位。

　⑴ 首先考虑自己的身材

　身材矮胖的人，应避免选择过于鲜艳和大花、大格子的衣服，而应穿着垂直线条式样、颜色素雅、剪裁合体的服装。身材高瘦的人，要避免穿垂直线条、过于透明的衣服。

　⑵ 也要考虑自身的肤色

　肤色白皙的人穿什么颜色都合适，如穿深色服装，更显得肤色细白洁润;肤色黝黑的人则最好选颜色素雅、较明亮的颜色，可获得健美效果。

　⑶ 衣着搭配要协调

　一般来讲，上衣与下装的质地款式应相配，不要上衣十分厚重而下装又极轻薄，也不要上着职业装而下着牛仔裤。除此之外，还要讲究色彩的和谐统一。

　⑷ 服装与鞋子也要在颜色款式上加以搭配，比如套装配高级皮鞋，运动装配旅游鞋等。

　7、时髦——也可能有伤大雅

　不要乱追时髦。女士穿踏脚健美裤曾非常流行，殊不知这是从欧美妇女内裤袜演变而来的，只能在家里或进行某种运动时穿，是不登大雅之堂的。皮短裙也曾在姑娘中流行，令人哭笑不得，因为这是比较开放的性感打扮，白领丽人、女大学生岂能随意仿效

　近年，姑娘们时兴露背低胸的吊带装和拖鞋，构成一个个靓丽的聚焦点。此类服装在休闲娱乐时可以穿，而在办公室、图书馆、教室却有伤大雅!

　公务员、公司白领人士在办公室工作时就必须穿着整齐、稳重、大方。工作人员上班时不能穿运动休闲装及短裤、运动服、拖鞋，尤其是女性在办公室不得穿超短裙、吊带衫、露背装、紧身裤、露脐装之类时髦性感的衣服。

　8、饰品——巧着一物尽风流

　装饰品是人装束的点缀，既可画龙点睛，亦可画蛇添足，并非多多益善，因此不得不讲究。

　⑴ 适应场合。高档珠宝首饰，适用于隆重的社交场合，不宜在工作、休闲时佩戴。

　⑵ 适合身份。选戴首饰要与自己的性别、年龄、职业及角色相适应。青少年学生一般不宜戴首饰;公务员穿着执法制服时不能佩戴首饰，平时佩戴的饰物以少为好;男士若戴项链最好不要外露。

　⑶ 扬长避短。选戴首饰要考虑自身的身材、肤色、衣服款式等因素。注意扬长避短。比如体型较胖、脖子较短的人应选佩较长而细的项链;身材苗条、脖子细长的人则最好选佩宽粗一些的短项链，造成视错觉以弥补颈项美感之不足。

　⑷ 量少为佳。炫耀性地佩戴众多首饰显得俗不可耐。若有意同时佩戴多种首饰，总量上不可超过3种，只有新娘可以例外。

　⑸ 色质相同。若同时佩戴多件首饰，应力求色彩、质地相同，以避免五花八门、眼花缭乱之感。

　⑹ 佩戴得法。要了解并尊重风俗习惯。项链通常只戴一条，不宜同时挂着金项链、珍珠项链等;耳环讲究成对佩戴，且不宜在一只耳朵上同时戴多只耳环;手镯戴一只两只皆可，但也不宜在一只手上戴多只手镯，手链通常只在左手上戴一条，不宜双手同时戴手链;胸针通常别在西装左侧领上或左侧胸前。

　9、微笑——人生的无价之宝

　微笑是人人皆会流露的礼貌表情，不仅为日常生活及其社交活动增光添彩，而且在经济生活中也有无限的潜在价值。

　而这“微笑”就是礼仪中最简单、最通常的表达方式，也是人们亲切友好最具美感的表情。

　微笑犹如百万财富般的珍贵。它既是一种感情，也是一种品格，还是一种技巧，它可以化为巨大能源和物资。

　可见，微笑礼仪已成为流行于世界的社会竞争的有效手段，这既是社会文明进步的体现，又反映了在当今社会竞争加剧、人的生活节奏紧张的状况下，人类更加需要用笑容来点缀生活的现实。

　二、基本礼仪：举止

　1、仪态——展示您的教养

　仪态，指人的姿态、举止和风度，即一个人的表情、行为、动作，也包括人的体态语。它反映一个人的性格、心理、感情、素养和气质。个人的礼仪修养正是通过一举一动表现出来的。

　一个人即使有出众的姿色、时髦的衣着，但如果没有相应的行为美，就破坏了自己的形象。我们的姿态举止就应该体现秀雅合适的行为美。

　要站有站相、坐有坐相、行有行相。要率直而不鲁莽，活泼而不轻佻，工作紧张而不失措，休息时轻松而不懒散，与宾客接触时有礼而不自卑。

　一个人的气质、风度及其礼仪教养不能仅是靠高档的服饰装扮而成的，更不是靠人们拥捧而就的，而是在一言一行中自然体现出来的。

　2、站姿——要有稳定感

　最容易表现体态特征的是人处于站立时的姿势。社交场合中的站姿，要求做到“站有站相”，注意站姿的优美和典雅。

　女性应是亭亭玉立，文静优雅;男性应是刚劲挺拔，稳健大方。

　正确的站立姿势应是：端正、庄重，具有稳定性。站立时的人，从正面看去，应以鼻为点与地面作垂直状，人体在垂直线的两侧对称，表情自然明朗。

　温馨提示——注意防止不雅站姿，例如：

　⑴ 上身。歪着脖子、斜着肩或一肩高一肩低、弓背、挺着腹、撅臀或身体依靠其他物体等。

　⑵ 手脚。两腿弯曲、叉开很大以及在一般情境中双手叉腰、双臂抱在胸前、两手插在口袋等。

　⑶ 动作。搔头抓痒，摆弄衣带、发辫、咬指甲等。

　3、坐姿——讲究稳重感

　坐姿是 人际交往 中最重要的人体姿态，它反映的信息非常丰富。优美的坐姿是端正、优雅、自然、大方。

　入座时，要走到座位前面再转身，然后右脚向后退半步，再轻稳地坐下，收右脚。

　入座后，上体自然坐直，双肩平正放松，立腰、挺胸，两手放在双膝上或两手交叉半握拳放在腿上，亦可两臂微屈，掌心向下，放在桌上。两腿自然弯曲，双脚平落地上，男士双膝稍稍分开，女士双膝必须靠紧，两脚平行，臀部坐在椅子的中央(男士可坐满椅子，背轻靠椅背)。双目平视，嘴唇微闭，微收下颌，面带笑容。起立时，右脚向后退半步，而后直立站起，收右脚。

　温馨提示——要坚决避免以下几种不良坐姿：

　⑴ 就座时前倾后仰，或是歪歪扭扭，脊背弯曲，头过于前倾，耸肩。

　⑵ 两腿过于叉开或长长地伸出去，萎靡不振地瘫坐在椅子上。

　⑶ 坐下后随意挪动椅子，在正式场合跷二郎腿时摇腿。

　⑷ 为了表示谦虚，故意坐在椅子边上，身体萎缩前倾地与人交谈。

　⑸ 大腿并拢，小腿分开，或双手放在臀下，腿脚不停地抖动。

　4、走姿——展精神风貌

　行走是人生活中的主要动作。从一个人的走姿就可以看出其精神是奋发进取或失意懒散，以及是否受人欢迎等，它最能体现出一个人的精神面貌

　在生活中有的人精心打扮穿着入时，如果走姿不美，就会逊色三分;而有的人尽管服装样式简单，优美的走姿却使他气度不凡。

　标准的走姿要求行走时上身挺直，双肩平稳，目光平视，下颌微收，面带微笑;手臂伸直放松，手指自然弯曲，摆动时，以肩关节为轴，上臂带动前臂，向前、后自然摆动;身体稍向前倾，提髋屈大腿，带动小腿向前迈。

　温馨提示——注意矫正不雅的走姿：

　⑴ 内八字和外八字。

　⑵ 弯腰驼背，歪肩晃膀。

　⑶ 走路时大甩手，扭腰摆臀，大摇大摆，左顾右盼。

　⑷ 双腿过于弯曲或走曲线。

　⑸ 步子太大或太小;不要脚蹭地面、双手插在裤兜或后脚拖在地面上行走。

　⑹ 男士的走姿像小脚女人走路一样，一步一挪;或像闲人一样八字步迈开，那会给人以萎靡不振的感觉。

　5、蹲姿——别不顾优雅

　蹲姿一般以下列两种为宜：

　⑴ 交叉式蹲姿。下蹲时，右脚在前，左脚在后，右小腿基本垂直于地面，全脚着地，左腿在后与右腿交叉重叠，左膝由后面伸向右侧，左脚跟抬起，脚掌着地，两腿前后靠紧，合力支撑身体。臀部向下，上身稍前倾。

　⑵ 高低式蹲姿。下蹲时左脚在前，右脚稍后，两腿靠紧往下蹲。左脚全脚着地，小腿基本垂直于地面，右脚脚跟提起，脚掌着地。右膝低于左膝，右膝内侧靠于左小腿内侧，形成左膝高右膝低的姿势，臀部向下，基本上靠一只腿支撑身体。

　温馨提示

　下蹲时一定要注意不要有弯腰、臀部向后撅起的动作;切忌两腿叉开，两腿展开平衡下蹲，以及下蹲时，露出内衣裤等不雅的动作，以免影响你的姿态美。因此，当要捡起落在地上的东西或拿取低处物品的时候，不可有只弯上身、翘臀部的动作，而是首先走到要捡或拿的东西旁边，再使用正确的蹲姿，将东西拿起。

　6、递物——讲究安全、便利、尊重

　行为举止要考虑到是否有礼貌，是否伤害他人。以日常生活常见的递交物品为例，请把握递交物品三原则：安全、便利、尊重。

　若递刀递笔给他人，就必须“授人以柄”，千万不要把刀尖、笔尖对着他人递过去，要令人有安全感并使对方很方便地接住，还要等对方接稳后才能松手，这就是尊重他人的表现。

　端茶递水最好双手递上，注意不要溅湿他人;要讲究卫生，捧茶杯的手不要触及杯口上沿，避免客人喝水时嘴唇碰到你手指接触过的地方。

　若递交书本、文件，也要尽量双手递上，让文字正向朝着对方，使对方一目了然，不能只顾自己方便而让他人接过书本文件后再倒转一下才看清文字。

　温馨提示

　递交物品时一般要求和颜悦色，并说：“请接好”、“请用茶”、“请收好”之类的礼貌语，还要注意目光的交流，双方最好处于“平视”状态，尽量避免“俯视”时的傲慢、施舍之意或“仰视”时的畏惧、讨好之态。

　7、行为——注意情境、角色、距离

　行为举止应恰到好处。举止三要素：情境、角色、距离。

　⑴ 随情境变化在办公室与在运动场，在教室与在 足球 看台上，出席婚礼与出席葬礼，朋友聚会与商务谈判……所表现出来的举止神态截然不同，才是正常现象。

　⑵ 有角色意识

　如果主次不分，没大没小，反客为主，不是别有用心，就是贻笑大方。人是社会的一分子，行为举止就不可能为所欲为。特别是官员、军人、教师等类型人物的行动就显然不大自由。特殊人物的举止格外令人关注，其效果也与众不同。

　⑶ 有距离概念

　男女同学之间如果经常靠得太近，未免有“相处过密”之嫌;情侣之间，如果离得太远，就有闹别扭之感。尤其是在社交活动中，人与人之间保持距离的远近具有特定的含义。比如，距离75厘米左右是“个人界域”，意为“亲切、友好、融洽”，适合于朋友、同志、同事谈心;距离在45厘米以内是“亲密界域”，意为“亲密无间、爱抚”，适合于恋人、夫妻、母女等最亲近者的交流。

　8、握手——友好情感的传递

　握手次序应把握尊者优先和女士优先的原则，其次序是：上级、长辈、女士。具体说，在上下级之间，一般由上级先伸手，下级再相握;长辈与晚辈之间，应是长辈主动先伸手，晚辈立即反应;在男性与女性之间，应由女士先大方地伸手，男士有礼貌地响应。

　在表示祝贺、慰问的特殊场合，下级、晚辈、男士也可先伸手。

　主客之间：迎客时，主人先伸手，以示欢迎;告别时，客人应先伸手，表示感谢。告别时，若由主人先伸手，就有逐客之意。

　温馨提示

　⑴ 伸手时右手掌要与地面垂直，以示友好、平等。如果伸出的手，掌心向上是顺从性的握手姿势，以示谦恭、服从，乃至乞求、巴结;如果伸出的手，掌心向下是控制性的握手姿势，表达的是居高临下、傲慢，支配控制对方之意。

　⑵ 握手时，必须注意目光交流，适当寒暄。切忌与对方握手时目光游移、左顾右盼，与第三人谈话。

　⑶ 通常，握手只能一对一，注意不能几个人交叉握手，要等别人握完后再握。

　⑷ 不能戴手套与人握手，女士戴的礼服手套除外。

　⑸ 与一般女性握手只要握手指部分。

　⑹ 不要用湿手、脏手或有疾病的手与人握手，如果对方已伸手，你应该亮出双手，简单说明情况表示歉意，以求得谅解，才不至于失礼。

　⑺ 跨门槛时不可握手。宾主告别时，要注意跨门槛(一只脚在门槛边，一只脚在门槛外面)时，不可握手。

　9、行礼——多姿多彩、灵活运用

　⑴ 鞠躬

　鞠躬是我国古代传统礼节之一，至今仍是人们见面表示恭敬、友好的一种人体语言。和握 手相 比，鞠躬表达的敬意更深一些，常用于婚丧节庆、演员谢幕、讲演、领奖等场面以及下级对上级、服务员对客人、初次与朋友见面。特别是在大众场合个体与群体的交往时，个人不可能和许多人逐一握手，则以鞠躬代之，既恭敬，又节约时间，值得大大提倡。

　⑵ 拱手(抱拳)

　拱手礼是一种极具民族特色的礼节，而且它既可以避免人数众多时握手的不便，又可以不受距离的限制，特别适用于 春节 拜年、单位团拜、亲朋好友聚会或向别人祝贺时。

　⑶ 起立

　这是向尊长、来宾表示敬意的礼貌举止。常用于上课前学生对老师，开会时对重要领导、来宾、 报告 人到场时的致敬。平时，坐着的位低者看到刚进屋的位尊者，坐着的男子看到站立着的女子，或者在送他们离去时，也都要用起立以表示自己的敬意。

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文明礼仪 是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。这里给大家分享一些关于文明礼仪 基本素养 ，方便大家学习。

文明礼仪基本素养

我们从小接受文明礼仪的 教育 ，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的纸屑，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫。

高中生是祖国的接班人，文明礼仪理应应是必备的。如何使高中生尽快的转变思想，成为合格的接班人呢，我个人认为应从细节中做起，浅浅的从几方面做一下阐述。高中生应做到的礼仪：

1、升旗仪式的基本礼仪：国旗是一个国家的标志，我们爱护护国旗，就是维护祖国的尊严。国歌，体现了中华民族奋发前进，战斗不息的意志。对国旗和国歌的尊重，实际上就是对我们伟大祖国的尊重。当听到“升国旗、奏国歌”时，要立正，脱帽，保持肃静，神态庄严，行注目礼。唱国歌时声音要洪亮、整齐。在降旗时同样要立正，并行注目礼。

2、遇见老师时的礼仪：与老师相遇时，应主动向老师打招呼：“老师早”或“老师好”， 善之本在教,教之本在师。

3、学生课时礼仪:：在课堂上，学生应该注意遵守纪律，这是一种基本的礼貌。如迟到，应先喊“ 报告 ”，在得到老师允许之后，方可进教室入座。不应无视教师存在，堂而皇之的进去，这是对教师的不尊重; 回答老师提问时，应先举手，老师点名后，起立回答。态度应严肃认真，声音清朗。当回答不出老师的提问时，应起立以抱歉的语调向老师实事求是地加以说明。不应回答声一团糟，听不清大家到底在说什么。

4、同学之间的礼仪：与同学说话要态度诚恳、谦虚、语调平和，听同学说话时，态度要认真，不要轻易打断别人的话，若同学的话说得欠妥或说错了，应在不伤害同学自尊心的情况下，用恳切、委婉的语言加以纠正。与同学说话内容要真诚、实事求是，不乱说恭维别人的话，也不说使别人感到伤心、羞愧的事;更不说不文明的粗话、脏话。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

子曰：“不学礼，无以立。”由此，可见礼仪的重要性。那什么是“文明礼仪”简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。行为礼仪是外在的表现，而思想修养才是真正的内核，它不仅反应个人素质教养，也能体现个人道德和社会公德。中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德;举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

也希望我们师大附中的学子，能更好地规 范文 明礼仪。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

文明礼仪基本知识

一丶仪表仪态礼仪

保持头发清洁，修饰得体，发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。男士应每天修面剃须。女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。表情自然从容，目光专注、稳重、柔和。手部保持清洁，在正式的场合忌有长指甲。

站姿

挺直、舒展，手臂自然下垂。正式场合不应将手插在裤袋里或交叉在胸前，不要有下意识的小动作。女性站立时双腿要基本并拢，脚位应与服装相适应。穿紧身短裙时，脚跟靠近，脚尖分开呈“V”状或“Y”状;穿礼服或者旗袍时，可双脚微分。

坐姿

入座时动作应轻而缓，轻松自然。不可随意拖拉椅凳，从椅子的左侧入座，沉着安静地坐下。女士着裙装入座时，应将裙子后片拢一下，并膝或双腿交叉向后，保持上身端正，肩部放松，双手放在膝盖或椅子扶手上。男士可以微分双腿(一般不要超过肩宽)，双手自然放在膝盖或椅子扶手上。

离座时，应请身份高者先离开。离座时动作轻级，不发出声响，从座位的左侧离开，站好再走，保持体态轻盈、稳重。

走姿

行走时应抬头，身份重心稍前倾，挺胸收腹，上体正直，双肩放松，两臂自然前后摆动，脚步轻而稳，目光自然，不东张西望。

遵守行路规则，行人之间互相礼让。三人并行，老人、妇幼走在中间。男女一起走时，男士一般走在外侧。走路时避免吃东西或抽烟。遇到熟人应主动打招呼或问候，若需交谈，应靠路边站立，不要防碍交通。

二丶交谈礼仪

态度诚恳，表情自然、大方，语言和气亲切，表达得体。谈话时不可用手指指人，做手势动作幅度要小。谈话者应保持一定距离。在公共场合男女之间不要耳鬓厮磨，与非亲属关系的异性避免长时间攀谈、耳语。

对长辈、师长、上级说话要尊重，对下级、晚辈、学生说话则注意平易近人。同时与几个人谈话，不要把注意力集中在一两个人身上，要照顾到在场的每一个人，注意听取对方的话。

不可出言不逊、强词夺理。不可谈人隐私，揭人短处。不可背后议论他人，拨弄是非。不说荒诞离奇、耸人听闻的事，不搞小广播。谈话中意见不一致时，要保持冷静，以豁达的态度包容异已或回避话题。忌在公众场合为非原则性问题大声喧哗、争执打闹。遇有攻击、侮辱性言辞，一定要表态，但要掌握尺度。

三丶服饰礼仪

服饰是一种 文化 ，反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度;着装是一门艺术，正确得体的着装，能体现个人良好的精神面貌、文化修养和审美情趣。公务场合着装要端庄大方;参加宴会、舞会等应酬交际着应突出时尚个性;休闲场合穿着舒适自然。全身衣着颜色一般不超地三种。

男士着装

男士穿着西装时务必整洁、笔挺。正式场合应穿着统一面料、统一颜色的套装，内穿单色衬衫，打领带，穿深色皮鞋。三件套的西装，在正式场合下不能脱外套。按照国家惯例，西装里不穿毛背心和毛衣，在我国最多只加一件“V”字领毛衣，以保持西装线条美。

衬衫的领子要挺括，不可有污垢、汕渍。衬衫下摆要塞进裤子里，系好领口和袖扣，衬衫领口和袖口要长于西服上装领口和袖口1—2厘米，以显有层次感，衬衫里面的内衣领口和袖口不能外露。

领带结要饱满，与衬衫领口要吻合。领带的长度以系好后大箭头垂到皮带扣为宜。西装穿着系钮扣时，领带夹夹在衬衫的第三粒和第四粒钮扣之间。

穿西装一定要穿皮鞋，鞋的颜色不应浅于裤子。黑皮鞋可以配黑色、灰色、藏青色西服，深棕色鞋子配黄褐色或米色西服，鞋要上油擦亮。袜子一般应选择黑色、棕色或藏青色，与长裤颜色相配任何时候，忌黑皮鞋配白袜子。

女士着装

办公室服饰的色彩不宜过于夺目，应尽量考虑与办公室色调、气氛相和谐，并与具体的职业分类相吻合。服饰应舒适方便，以适应整日的工作强度。坦露、花哨、反光的服饰是办公室所忌用的。较为正式的场合，应选择女性正式的`职业套装;较为宽松的职业环境，可选择造型感稳定、线条感明快、富有质感和挺感的服饰。服装的质地应尽可能考究，不易皱褶。

穿裙子时，袜子的颜色应与裙子的颜色相协调，袜子口避免露在裙子外面。年轻女性的短裙至膝盖上3—6厘米，中老年女性的裙子要及膝下3厘米左右。鞋子要舒适、方便、协调而不失文雅。

饰物

佩戴饰物要考虑人、环境、心情、服饰风格等诸多因素间的关系，力求整体搭配协调。遵守以少为佳、同质同色、符合身份的原则。

男士只能佩戴戒指、领饰、项链等，注重少而精，以显阳刚之气。女性饰物种类繁多，选择范围比较广，饰物的佩带要与体形、发型、脸型、肤色、服装和工作性质相协调。吊唁时只能戴结婚戒指、珍珠项链和素色饰物。

学校文明礼仪基本素养

一丶首先，教育学生学会尊重

礼仪教育界的核心是人与人之间的相互尊重。教育学生尊重人，关心人，是礼仪教育最基本的内容。

1、尊重他人。尊重他人的人格，尊重他人的意见，尊重他人的情感，尊重他人的劳动，尊重他人的生活习惯，尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰，尊敬师长，礼貌待人。不欺负弱小，不取笑他人，不以自己所长讥笑他人之短，不讽刺挖苦他人，不伤害他人的自尊，不给他人起绰号，不以别人的生理缺陷而贬低人。

2、尊重自己。尊重自己，发展自己，要从尊重自己的身体和名誉做起。

其次，教会学生正确使用“礼仪”用语

对别人表示尊敬时，用尊称您

对老年人，可称老爷爷、老奶奶、老大娘、老师傅等;对中年人，可称伯伯、叔叔、婶婶、阿姨等;对比自己稍长些，可称大哥、大嫂、大姐;与海外交往时，可使用**、先生、夫人等称谓;说话语气要和蔼，可运用一些委婉的语气词，如吧、呢、吗;当请求别人做某事时，应使用表求客气的词语，如请、麻烦、劳驾等;当得到别人帮助时，要说谢谢、非常感谢;当妨碍了别人，给别人带来麻烦时，应主动说对不起，请原谅;当别人向你道歉时，应主动说没关系。

再次，培养学生符合规范的礼仪举止。

正确运用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、立正敬礼等礼貌体态语言;待人大方，双手接物; 拜访 他人要预约，并选择合适的时间，一般应避开他人休息和吃饭的时间，特殊情况需说明;进入别人房间或办公室应事先敲门，待主人允许方可进入;在别人家作客，不应乱翻、乱动人家的橱桌抽屉和书籍玩具;平时要注意衣着得体，夏天在公共场所不穿拖鞋，不赤脯，不穿小裤衩等。

二、教师以身作则，作学生的表率

我国古代伟大的思想家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性，他说，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何”陶行知先生一生恪守自己提出的“以教人者教己”箴言，始终严以律己。纵观古今中外，但凡著名的教育家，无一不以他崇高的人格力量而在世上树立起丰碑，成为“万世师表”。

孩子具有很强的可塑性，也很容易受外界的影响。教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的 言行举止 很大程度影响学生，因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。著名作家冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”。一个人格高尚的教师，都必须具有一种严格的自律精神，她要求学生做到的事情，自己首先应该做得到。在平时的工作和生活中，教师要树立良好的榜样。榜样的力量是无穷的!当学生见到老师问好时，老师也应该点头或招手向学生问好;当老师做错了，也敢于向学生道歉。这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。

首先，我们强加对自我的要求，并公开向全班学生宣布“凡是要求学生做到的，我们首先要做到。”其次，抓典型示范。在班级里提“争当礼仪示范员，争创礼仪示范班”的 口号 。让学生们在活动中懂得坐、行、立、礼的常规，以此提高他们的礼仪水平。经过一阶段培养，我班在礼仪行为规范方面收效较好。

三、整合德育资源，形成教育合力

1、家校互动，形成合力。通过家访、召开家长会等形式，切实加强教师家访工作组织管理，教师要与家长多交流、多沟通，特别要重视与后进生家长联系，取得家长的支持和理解，从而充分调动家长参与学校管理、学校教育的积极性，提高家长教育孩子的水平，真正使学校家庭形成合力，有效地教育学生。

2、抓家长，优化礼仪教育的外部环境。家庭是学生生活的一个重要场所，家长的行为对孩子有重大的影响，因此，我把抓好家长工作也作为重头戏来唱。首先是抓育人意识。把孩子培养成什么样的人每个家长都有自己的愿望，大的趋势是望龙，重智轻德，我向家长发出 倡议书 ，并将家长的反映编成册。其次是抓礼仪教育指导，家庭中如何进行礼仪教育，不少家长 总结 了自己的 经验 。普遍认为，家长的示范十分重要，家庭礼仪教育要“从生活入手，从交往中引导，从习惯中落实”。我把家长的经验集中起来，以问答的方式，为家长在家庭进行礼仪教育提供咨询。

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　 失而复得的项链

　去鼓浪屿游泳，给母亲挑了一条珍珠项链。淡粉色的，色泽很柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。

　母亲生日那天，我很恭敬地送给了她。

　中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知去了半天都没有回来。我和姐姐赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子，见我们来了，对那女孩子说：我女儿来了，再见！ 女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。

　我和姐姐以为那女孩是母亲的学生。

　一直到晚上回到家里我们才知道事情的经过。

　母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。

　等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手。而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。

　母亲说，我知道我不能急，哪怕是一点急躁的样子，也会把那女孩吓跑，就算我判断正确也没用。

　姑娘。

　干什么？

　请你帮个忙好吗？

　什么事？

　我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就记不得放在什么地方了，人老了，记忆真不好。今天是我第一次戴它。要是找不到，我女儿可要伤心死了。因为今天是我的生日，我今天整60岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望他们不记得我倒生日才好，免得老是提醒我一天比一天老。

　女孩久久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：您一点都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才40岁。她停了一下又说，我帮您找找吧。

　那就麻烦你了，我到里边去找找看。母亲推开了那边那扇门。

　过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾托着那串珍珠项链说：您看，是这串吗？

　母亲接过来说：就是它。年轻人眼睛好，真谢谢你了。

　女孩连忙说：不用，真不用。停了一下。她又说，我也祝您生日快乐！就在这时我和姐姐来了。

　母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：那女孩，真不错。

　她偷了您的东西，您还谢她，您应该去叫保安。我和姐姐叫道。

　我觉得她也许不是有意要偷我的东西，母亲说，要是我叫保安，那我们两个中，总有一个会丢掉珍珠的。

　21、女孩为什么会把珍珠项链还给母亲 (2分)

　22、母亲凭什么认为珍珠项链可能是女孩拿的(2分)

　23、母亲为什么说 那女孩，真不错(2分)

　24、要是我去叫保安，那我们两个中，总有一个会丢掉珍珠的。句中母亲可能丢掉的 珍是指 ;女孩可能丢掉的 珍珠指 。(2分)

　25、这篇文章给你的启示是什么(3分)

　 参考答案：

　1母亲的理解、宽容和母女深情，使女孩深受感动，所以把项链还给了她。(3分，意思对即可)

　2洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃六的铜把手，而且神色慌张要出去。(3分)

　3女孩能知错就改。(3分，意思对即可)4母亲：珍珠项链;女孩：尊严，人格等美好的东西(或一个改过自新的机会)(4分;每空2分，第2空意思对即可)5对犯错误的人要多一点理解和宽容(或给犯错误的人以改正的机会;或正确对待犯错误的人;或知错就改;等等。)(4分，言之有理即可)