外国小说 珍珠项链 读后感

《珍珠项链》讲一个虚荣女人的多角恋爱的故事,

作为艾米莉博朗特的拙劣模仿者,毛姆一向以了解女性自居,用"专家"们的说法,他属于那种支持漂亮女性犯风化罪的典范

但很遗憾,他看起来更象一个花痴和白痴小女人,而不是艾米莉博朗特那样高明的谋略家

#儿童故事# 导语童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是 整理分享的七岁孩子爱听的故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

1七岁孩子爱听的故事：小兔摘花

　山坡上，开满了五颜六色的鲜花，微风吹来，它们轻轻的摇曳，美极了！

　小兔子蹦蹦跳跳的来到这里，准备摘下一朵红色的花，这时候，不远处树上的一只小麻雀叽叽喳喳叫起来，它说：“不能摘花！不能摘花！”

　小兔子说：“我就摘一朵，有什么关系呀？”

　小麻雀语重心长的说：“是的，你是就摘一朵，但要是人人都像你这样想，你就摘一朵，我也只摘一朵，它也只摘一朵，积少成多，那鲜花还不是都没有了吗？”

　小兔子听了这话，想了想，点点头说：“你说得真对！爱护花草、保护环境靠大家！我再也不摘了，一朵也不摘了！”

　小麻雀满意的点了点头。

　

2七岁孩子爱听的故事：帮小熊猫找家

　小熊猫贪玩儿，在森林里迷路了。

　天快黑了，森林有大，它很害怕，也很难过，不禁呜呜哭起来。

　“呜呜！爸爸，呜呜，妈妈，你们在哪里呀？”小熊猫哭的可真伤心。

　它的哭声，引来了一只小灰熊，小灰熊问：“小熊猫，你怎么哭啦？”

　小熊猫说：“呜呜！我迷路了！找不到家了！”

　小灰熊想了想，说：“别怕别怕！我来帮你找家！你告诉我，你的家在哪里？”

　小熊猫说：“我的家在一片竹林里！”

　小灰熊听了，抬起头大声对天空喊：“小乌鸦！小乌鸦！”

　没一会儿，小乌鸦就出现了，小灰熊说：“请你帮帮我的忙，帮我找一下竹林的方向好吗？小熊猫迷路了。”

　小乌鸦爽快的答应了，飞到了高空。

　一会儿，它就对小熊猫说：“小熊猫，我找着你的家了，跟我来吧！”

　小熊猫赶紧跟在小乌鸦后面，穿过迂回曲折的森林小路，很快的，小熊猫就回到了家。

　它朝着小乌鸦使劲儿挥手，说：“谢谢你啦！谢谢你们！”

　小乌鸦微笑着拍了拍翅膀，飞走了。

　

3七岁孩子爱听的故事：小鼹鼠们的冬季

　冬天快到了，小鼹鼠欢欢开始每天辛勤的寻找起食物来，小鼹鼠贝贝呢，却整天玩耍，欢欢说：“贝贝，你怎么还有心情玩儿？快跟我一起寻找食物吧！”

　贝贝却摇摇头说：“我想去旅行！在这个冬天到来之前回家！”说着，它就在欢欢惊诧的目光中，挥手离开了。

　欢欢依旧每天不停的寻找食物，一刻不得闲。

　贝贝则是每天游山玩水，不亦乐乎。

　冬天终于来了，欢欢躲进了温暖的洞中，贝贝也回家了。

　贝贝对欢欢讲了自己的所见所闻，全是一些稀奇古怪的趣事，听的欢欢入了迷，听了还想听。

　可是贝贝却半路刹住了车，它笑嘻嘻的说：“想听故事，得用食物来交换！嘻嘻！”

　欢欢的食物多着呢，它说：“好！我的食物分你一半，你快说吧！把所有的事情全都说给我听！”

　贝贝高兴的点点头，说：“好，听我慢慢讲……”

　它们吃着食物，听着故事，度过了整个冬季。

　

4七岁孩子爱听的故事：小刺猬的珍珠项链

　小刺猬生日这天，姑妈送给它一串漂亮的珍珠项链，小刺猬爱不释手，立刻将它戴在脖子上。

　“哇！小刺猬，你的项链真好看呀！”它的好朋友小母鸡看见了，羡慕的说。

　小刺猬非常得意。

　小母鸡又说：“小刺猬，能把你的项链借给我戴戴吗？”

　小刺猬却说：“那可不行！要是你把它弄坏了可怎么办？”

　小母鸡有些失望。

　过了一些天，小母鸡摘了很多蘑菇，请大家来品尝，也请来了小刺猬，小刺猬想起前几天的事情，不由得脸红了。

　它取下珍珠项链说：“小母鸡，给你戴戴吧……”

　

5七岁孩子爱听的故事：小袋鼠的朋友

　在幼儿园里，小袋鼠交到了一个非常厉害的朋友——小乌龟。

　为什么说它厉害呢？因为它的壳坚硬无比，能够防御各种猛兽的袭击，它的寿命还很长。

　小袋鼠觉得，小乌龟真是个完美的朋友，所以它们越来越亲密，越来越要好。

　一天早上，小袋鼠约好和小乌龟一起上学，可是它站在路边等了好长时间，也没看见小乌龟，它很生气，可又想不能食言呀，于是它来到小乌龟家找它，却发现小乌龟还在慢吞吞的刷牙呢！

　小袋鼠生气的说：“小乌龟，你就不能快点儿吗？咱们快迟到啦！”

　小乌龟一脸无奈的说：“我也想啊！可我们乌龟家族天生的慢吞吞，根本没办法快起来呀！”

6七岁孩子爱听的故事：想吃饭团的小狐狸

　狐狸经过一间屋子的时候，被米饭的香气吸引住了。

　它使劲儿的嗅啊嗅，嗅啊嗅，不由自主的趴到了窗户上，哦，是一位老奶奶，正在做饭团子呢！

　狐狸咽了咽口水，轻声道：“老奶奶，我的肚子太饿啦，您的饭团太香啦！能给我一个吗？”

　老奶奶四下一瞧，才发现是一只趴在窗户上的狐狸。

　“好吧！你把手伸进来，我给你一个就是了。”老奶奶和蔼的微笑着。

　“谢谢您！”狐狸把手从窗户外伸进来。

　老奶奶拿了一个的饭团，刚要放到它的手里，却发现，

　“狐狸，你的手好脏啊！吃了会拉肚子的！”老奶奶说。

　“哦……”狐狸瞧了瞧自己的手，然后说：“等等！”

　它从窗户那里消失了，它来到小溪边，把手洗了又洗，

　“好啦奶奶，这下干净啦！”狐狸再次伸出手，这次，它得到了一个大大的饭团。

　

7七岁孩子爱听的故事：撒谎的小蟋蟀

　小蟋蟀睡懒觉，不好不好，睡过头，迟到啦！

　它一骨碌爬起床，洗洗漱漱，就往学校赶。

　来到学校，知了老师问：“小蟋蟀，你怎么迟到了？”

　小蟋蟀支支吾吾的说：“我……我看到一只小蜘蛛受了伤，流了好多好多鲜红的血，看上去非常痛苦，所以我就先送它去医院了，这才迟到了。”

　知了老师听了它的解释，却很生气，它说：“你在说谎，蜘蛛的血都是青绿色的，怎么会是鲜红色的呢？”

　小蟋蟀听了这话，脸通红，它低着头说：“对不起，老师，是我说谎了……”

　知了老师严肃的说：“好孩子一定要诚实，知道吗？”

　小蟋蟀重重的点了点头。

　

8七岁孩子爱听的故事：马虎的小猫咪

　小猫米米和小狗花花约好一起去钓鱼，小猫米米早早的就起床了，收拾好一切后，它出发了。

　走啊走，走到一半的时候它突然发现，呀！自己的鱼竿没带，没有鱼竿，那还钓什么鱼呀！它赶紧跑回家拿鱼竿。

　拿了鱼竿，它又出发了，走啊走，走到森林里的时候，又发现自己的鱼饵没带，它只好又回去拿鱼饵，这一来二去，它已经累得气喘吁吁的了。

　拿了鱼饵，它再次出发，结果呀结果，快到的时候它却发现，水桶没带！

　它只好又回家拿水桶，可是到了家门口才发现，天呐！自己的钥匙不见了！原来，在拿鱼饵的时候急匆匆，害的它把钥匙落在了桌子上，这下好啦，它也回不了家了！

　嗨！你们看，这真是一只粗心马虎的小猫咪呀！

　

9七岁孩子爱听的故事：狐狸的意见

　一天，老虎大王正躺在宝座上吃葡萄呢，这时候，狐狸走了进来，对老虎大王说：“大王大王，今天我来是想有一件事情对您说的。”

　老虎大王懒洋洋的闭着眼睛说：“什么事？快说！”

　狐狸说：“您最近下令砍掉山洞附近所有的树，这不太妥呀！”

　老虎大王听了，睁开了眼睛，生气的问：“有什么不妥？我砍掉这些树，一来建房屋子，二来这里这么冷，就是因为这些树的缘故，害得我晒不到太阳，不砍掉它们干什么？话说，你竟然敢对我做的事情有意见？好啊！我要杀了你才解气！”

　于是叫人把狐狸拖出去砍了头。

　很快，树木砍光了，可是有一天，森林里发了洪水，把老虎大王的山洞给淹了个满满当当！这时候，它才后悔起来，可为时晚矣啦。

　

10七岁孩子爱听的故事：小鹿和小黑熊的约定

　小鹿对小黑熊说：“黑熊哥哥，花香小镇的鲜花都盛开啦！咱们明天去赏花吧！”

　小黑熊听了，高兴的拍手说：“好啊好啊小鹿妹妹！咱们明天见哦！”

　第二天，太阳公公还没出来呢，小鹿就早早地起了床，来到了车站等待着小黑熊。

　可是左等右等，小黑熊也没来。

　“小黑熊哥哥怎么还没来呢？”小鹿站的累了，就坐在椅子上等。

　一个小时过去了，小黑熊还是没来。

　“太阳出来了，好热呀！”小鹿焦急的走来走去，伸着脖子张望着。

14．请用一句话概括这篇文章的主要内容。（限在25字以内）(2分) 本文叙述了 的故事。 15．这篇叙事散文以 为线索。请细读全文，在下面方框里，把本文情节发展的脉络补充完整。（2分） 受赠珍珠项链 → → → 感叹珍珠项链 16．本文采用 的记叙方法，其内容从“ ”起，到“ ”止。这种写法的好处是： 。（4分） 17．细心的你已发现第7自然段在人称使用上发生的微妙变化：依据上文，本段的三个“我”应为三个“她”，而作者却让“母亲”改用“我”来叙述。这种人称变化的表达作用是什么？（2分） 18．“要是我叫保安，那我们两个人中，总有一个会丢掉珍珠的”这句话的深层含义是什么？（2分） 19．文中的母亲是一个闪光的人物形象，请你简要分析母亲的性格特征。（3分） 答案： 14．母亲的珍珠项链失而复得。（2分） 15、（1）珍珠项链（1分） （2）丢失珍珠项链 复得珍珠项链（每空05分） 16．（1）插叙（1分） （2）从“母亲从洗手间出来”到“就在这时我和姐姐找来了”（1分） （3）丰富文章的内涵，有利于突出主题或主人公的品质，并使文章结构曲折多姿。（2分）（答出任何两点即可给2分） 17．这是一段心理描写，采用第一人称“我”叙述“母亲”当时的心理活动，更能真实地表现母亲的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想过程。（2分，大意相同即可） 18．如果叫保安，母亲就会丢失爱护女孩、宽容他人的美德，女孩就会失去维护自尊、改过自新的机会。（2分，大意相同即可） 19．爱护年轻人，宽容他们，机智而有情。（扣住要点并作简要分析，才能得3分）

当爱情故事被附着于珠宝之上，就更加深了 一件珠宝对于其佩戴者的意义。在七夕即将到来之际，特意挑选了5件铭刻深深爱意的珠宝，为你讲述5段隐藏在珠宝星辉与浩瀚 历史 的爱情传奇。

世界上第一枚结婚钻戒

1477年，奥地利国王Maximilian一世在与法国Mary公主订亲时，将一枚镶有钻石的指环戴在公主的手上，成就了 历史 上第一枚结婚钻戒。

这枚钻戒用心地做成了哥特字母“M”的形状，正是二人名字的首字母。但是当时钻石的打磨切割技术还没有出现，所以麦克西米利安打工送给玛丽的是一枚钻石原石的钻戒。正是这伟大的爱情，成就了 历史 上第一枚结婚钻戒。

世界上最著名的婚戒

1796年初，年仅27岁的拿破仑，在巴黎邂逅了约瑟芬。两人结婚的时候，拿破仑为她设计出一枚充满爱意的婚戒，这也是世界上最著名的5大婚戒之一！

婚戒采用纯金作为戒圈，上面镶嵌着2颗方向相反、同为一克拉的梨形钻石和蓝宝石，这枚戒指被命名为"你和我"。高贵冷艳的蓝宝石指代拿破仑，钻石则是约瑟芬，美丽纯净又有坚韧的内心。这枚戒指的造型已成为经典的婚戒款式沿用至今。

这枚婚戒在2013年的时候，以66万英磅（约577万人民币）的价格被拍卖，超出估价50倍！1克拉的钻石+蓝宝石实际上是不值这么多的，但这枚戒指上缠绕着不朽的传奇故事，早已超越了戒指本身，成为经典与永恒。

世界上第一颗人工养殖珍珠

一个是乌冬面馆老板的儿子，一个是日本上层 社会 武士的女儿，真爱出现的总是十分难以预料，23岁的御木本幸吉娶了深爱的阿梅，并决定要为她发掘一颗最完美的珍珠。漫长的摸索，只有阿梅陪伴他、相信他。直到1893 年的一天，世界第一颗人工养殖珍珠成功，更是一对爱侣的爱情结晶。

御木本幸吉先生曾说过：要用珍珠装饰世界上所有女人的颈部。而他的梦想已经被自己实现了。可是他却无法再用珍珠装饰自己的妻子了，妻子逝世后，他终生没有再娶过，然后他说自己并不孤单。因为妻子一直活在他的精神世界中，是他永远的精神支柱。

MIKIMOTO御木本的古董珍珠项链

最贵的钻石送给最爱的女人

1905年，全世界最大的钻石库利南横空出世，两年后，它被作为全世界最珍贵的礼物赠给了英国国王爱德华七世，爱德华七世将这些钻石送给了他的儿子乔治王储，而他，将所有的库利南钻石，都送给了深深爱着的妻子——玛丽王妃。

库利南系列钻石

到了这对夫妻真正成为英国的统治的时候，新任的乔治五世亲自地召来了王室珠宝师，不厌其烦地告诉他：这两颗，要镶在王后的皇冠上，这一颗，应当做成她最喜欢的红桃型胸针。

后来，他先于她死去18年，她将那颗全世界最大的库里南钻石从自己的王冠上摘下，镶在国王权杖上，然后递给了自己的儿子。

陪伴是最长情的告白

1953年，23岁的赫本得到机会和当时的好莱坞明星格里高利派克合拍一部**叫做《罗马假日》。派克假戏真做的爱上了赫本。然而赫本与派克的朋友梅尔·费勒一见钟情，两人很快走向了婚姻的殿堂。派克去参加了赫本的婚礼，将一枚蝴蝶胸针作为结婚礼物送给了赫本。可惜公主没能一生幸福，赫本后来离了两次婚姻，总是没有爱对人，晚年的她致力于慈善事业，直到1993年1月20日，赫本在瑞士病逝。

派克专程去瑞士参加了葬礼，当时77岁的派克老泪纵横，在赫本的灵柩上深深一吻，说了一句感动世界的话：“你是我一生中最爱的女人!”。2003年4月，拍卖行举办赫本生前衣物、首饰慈善义卖活动，派克亲自前往拍回了那枚陪伴赫本近40年的蝴蝶胸针。当年6月12日，派克在家中去世。陪伴才是最长情的告白。

对于你来说最“有故事”的珠宝又是哪件呢？跟我们分享你的故事~

图文仅用于传递信息，文字分享来源于网络。

以下是 无 整理的《儿童趣味科普故事：珍珠饰品的制成》，希望大家喜欢！

采收到的珍珠，实际上只是一种原料，不经过任何加工就可以投放市场的珍珠不到10%，这些少量的珍珠可以直接制作高档的工艺品。其他即使适合加工高级工艺品，也都需要经过加工处理，如整圆珠中的暗珠、尾巴珠、突点珠、卵形珠和半圆珠等。不合规格的废珠可经过光学抛光后作插珠核所用，最差的则研粉作为药用。

　把珍珠加工制成工艺饰品的整个过程，包括挑选分类、钻孔、漂白、增白、染色、抛光，以及造型设计，制成项链、项圈、耳坠、指环、手镯、表带、别针、发夹、挂件等，还可制成领带、背心和绚丽多姿的盆景、花篮和佛塔等。

　商品珍珠的选择，首先是用铁筛子筛出大小不同档次。这种铁筛子底板上有孔，通常用白铁皮制成。现在的许多个体珍珠商，就经常带着一些不同孔径的筛子，在养殖户中收购珍珠。筛出大小后的珍珠，从形态上看，整圆珠。那些非整圆珠是指从肉眼看非整圆的珍珠，如一般圆形，长径与短径之差在10/100以下；椭圆形，长径与短径之差在20/100以下；畸形珍珠，长径与短径之差在20/100以上，并有凹凸的珍珠。

　如果是原色珍珠，还要根据不同的颜色进行分类。如按颜色作为评价标准的话，我们将粉红色定为100分，银白色85分，淡黄、粉红色77分，白色76分，蓝色73分，金色63分，淡**53分，青色51分。

　这些选择要花大量的人力和时间，有的国家就相继研制了色彩选别机、大小选别机，以及淡水珍珠专用的长度选别机，以提高效率，减轻工人的劳动强度。

　珍珠的打洞，亦即穿孔，是一项最基本的加工工序，因为只有打过孔的珍珠，才能很好地进行漂白、增白和染色。绝大多数的珍珠工艺品和饰物也打孔后才能串连而成。

　目前我们还不知道古代人是如何将坚硬的珍珠进行穿孔的。现代珍珠打洞的方法有手工法和机器打孔两种，现代一般在农村养蚌育珠业发达的地方，我们也可以普遍地见到珍珠打孔机了。在江西、浙江和上海等地都有专用打孔机生产单位，但很多地方还是喜欢使用日本、香港和台湾产的打孔机。每台打孔机每小时能打海水珍珠600～800粒，淡水珠约5000～7000粒。

　根据不同的加工需要，珍珠可打成全孔、半孔和对角孔等；全孔即在珍珠中心处贯通，根据珍珠形态和打孔位置，又分直通孔、横眼孔和中间孔。直通孔就是在纵轴上打孔。现在用得最多的是两头同时打洞的机器，所以基本能做到打孔在重心上，不能有歪口、斜度或喇叭形，否则就损害了珍珠的质量。

　相反，有的饰品珍珠并不需要打洞，如耳坠、戒指、有些手镯上的珍珠等，可用金脚齿夹住珍珠，亦可用粘结剂固定，这样既牢固，又不会破坏珍珠原有的造形。有些上等珍珠，未经打洞的往往价格较高，因为购者可以随心所欲根据自己的要求来加工使用。

　对于那些有各种各样缺陷的珍珠，最常见的方法是将它们不好的部分用磨光机磨掉，再抛光成为工艺珠，但有时一些特殊造型的珍珠却可以直接加工成饰物。比如大而规整的半圆珠就可以直接嵌成戒面，一头尖一头大的滴水珠做成耳坠也挺别致。

　工艺饰品的大宗产品是项链，经过分档、挑选的珍珠，按大小排列，是中间，均匀地向两边缩小，然后用线穿成串。现在国际上较高档的珍珠项链，不仅采用坚固尼龙线，而且在每一粒珠之间都作了固定。因此不会像目前我国珍珠项链那样，串线有一个地方断了，就会全部散开。另外有些高档的珍珠项链，还采用金质卡扣。

　项链的标准长度为43厘米，37厘米的为短项链。如将25型的珍珠项链的排列方式记录下来，你就可以仿造制作了。

　珍珠97粒，重1568克，长44厘米。中央的珠75毫米1粒；两侧分别是：66mm2粒，63mm2粒，6mm4粒，57mm2粒，54mm2粒，51mm8粒，48mm16粒，45mm20粒，42mm2粒，39mm2粒，36mm20粒，33mml6粒。

　也有些人把珍珠串成75～100厘米的长串，绕头颈部二三道或两端结成花结。

　我国的串珠一般以均一型为多，按珍珠质量和打洞部位的不同，分为D、E两个级别，D类是打成直通眼的，珍珠质量较好；E类是打横眼的，串成珍珠链或与各种宝石、贵金属匹配镶嵌成各种各样的贵重饰品。

　前面我们已经大致了解到珍珠饰品的制作过程，现在我们再来看看这些饰品的款式，以及大家应该如何去选择。

　无论是青年姑娘，或中年妇女，佩戴光彩耀目的珍珠项链，都会比佩戴金、银项链显得更加美丽、华贵和纯洁，而且会保健你的肌肤。

　珍珠链的款式，按国内市场供应的，有单串链、双套链、三套链和镶嵌链四种；所谓双套和三套铸就是二到三串长短不一的珍珠链组合而成，似乎更加华贵、高雅。珠宝镶嵌链则配以金银、钻石、翡翠等材料精制而成，所以价格昂贵。

　珍珠链的优劣当然是由其珍珠质量所决定，对于一般的珍珠链，我们无非从光泽、颜色、形状以及大小等方面去衡量。也就是整条珠链颗粒的光泽、形状、颜色是否一致，珍珠的排列是否有规则，线结是否过松或过紧，链扣是否牢固美观，戴解是否方便等等。

　戒指也是人们广泛使用的首饰之一；珍珠配以金银、翡翠、钻石等更显示出戒指的高贵、纯洁和雅致。珍珠戒指的款式有单粒镶、挤珠镶、样形镶、包边镶和起珠镶等。选择起来主要应根据各人手指的形状来决定。

　假如手指短小、骨节突出，选择较修长且不对称的戒指，同时以榄尖形、梨形或椭圆形戒面为理想。如果手指修长而纤细，就选择粗线条的戒指款式，如方形、榄尖形等。较粗的手指，不应选择分量过大的戒指，否则会显得臃肿。

　可增加女性吸引力的耳环和耳坠，更是女性的宠爱之物。用珍珠制作的耳坠，给配带者以纯洁、吉祥、美丽和高贵的象征。随着社会文明的发展，特别在耳坠的款式上，你可以注意到最为标新立异，摆脱传统，各种夸张的造型和纹样令人眼花缭乱。

　珍珠耳坠一般也有扣针式、弹簧式和螺丝式三种。选择时主要应根据你是否已打耳孔，而分别选插扣式、穿式或螺丝式、弹簧式。耳坠是一种与脸型相配的饰物，如果是鹅蛋形脸，就比较方便；而方形脸则要选圆或近圆形的产品；圆脸则选择较长形的耳坠；相反瘦长脸可配大一些的耳坠。

　另外还有珍珠胸花、珍珠挂坠的佩戴，也应根据季节、年龄和服装的配合，才能相得益彰。

采收到的珍珠，实际上只是一种原料，不经过任何加工就可以投放市场的珍珠不到10%，这些少量的珍珠可以直接制作高档的工艺品。其他即使适合加工高级工艺品，也都需要经过加工处理，如整圆珠中的暗珠、尾巴珠、突点珠、卵形珠和半圆珠等。不合规格的废珠可经过光学抛光后作插珠核所用，最差的则研粉作为药用。

　把珍珠加工制成工艺饰品的整个过程，包括挑选分类、钻孔、漂白、增白、染色、抛光，以及造型设计，制成项链、项圈、耳坠、指环、手镯、表带、别针、发夹、挂件等，还可制成领带、背心和绚丽多姿的盆景、花篮和佛塔等。

　商品珍珠的选择，首先是用铁筛子筛出大小不同档次。这种铁筛子底板上有孔，通常用白铁皮制成。现在的许多个体珍珠商，就经常带着一些不同孔径的筛子，在养殖户中收购珍珠。筛出大小后的珍珠，从形态上看，整圆珠。那些非整圆珠是指从肉眼看非整圆的珍珠，如一般圆形，长径与短径之差在10/100以下；椭圆形，长径与短径之差在20/100以下；畸形珍珠，长径与短径之差在20/100以上，并有凹凸的珍珠。

　如果是原色珍珠，还要根据不同的颜色进行分类。如按颜色作为评价标准的话，我们将粉红色定为100分，银白色85分，淡黄、粉红色77分，白色76分，蓝色73分，金色63分，淡**53分，青色51分。

　这些选择要花大量的人力和时间，有的国家就相继研制了色彩选别机、大小选别机，以及淡水珍珠专用的长度选别机，以提高效率，减轻工人的劳动强度。

　珍珠的打洞，亦即穿孔，是一项最基本的加工工序，因为只有打过孔的珍珠，才能很好地进行漂白、增白和染色。绝大多数的珍珠工艺品和饰物也打孔后才能串连而成。

　目前我们还不知道古代人是如何将坚硬的珍珠进行穿孔的。现代珍珠打洞的方法有手工法和机器打孔两种，现代一般在农村养蚌育珠业发达的地方，我们也可以普遍地见到珍珠打孔机了。在江西、浙江和上海等地都有专用打孔机生产单位，但很多地方还是喜欢使用日本、香港和台湾产的打孔机。每台打孔机每小时能打海水珍珠600～800粒，淡水珠约5000～7000粒。

　根据不同的加工需要，珍珠可打成全孔、半孔和对角孔等；全孔即在珍珠中心处贯通，根据珍珠形态和打孔位置，又分直通孔、横眼孔和中间孔。直通孔就是在纵轴上打孔。现在用得最多的是两头同时打洞的机器，所以基本能做到打孔在重心上，不能有歪口、斜度或喇叭形，否则就损害了珍珠的质量。

　相反，有的饰品珍珠并不需要打洞，如耳坠、戒指、有些手镯上的珍珠等，可用金脚齿夹住珍珠，亦可用粘结剂固定，这样既牢固，又不会破坏珍珠原有的造形。有些上等珍珠，未经打洞的往往价格较高，因为购者可以随心所欲根据自己的要求来加工使用。

　对于那些有各种各样缺陷的珍珠，最常见的方法是将它们不好的部分用磨光机磨掉，再抛光成为工艺珠，但有时一些特殊造型的珍珠却可以直接加工成饰物。比如大而规整的半圆珠就可以直接嵌成戒面，一头尖一头大的滴水珠做成耳坠也挺别致。

　工艺饰品的大宗产品是项链，经过分档、挑选的珍珠，按大小排列，是中间，均匀地向两边缩小，然后用线穿成串。现在国际上较高档的珍珠项链，不仅采用坚固尼龙线，而且在每一粒珠之间都作了固定。因此不会像目前我国珍珠项链那样，串线有一个地方断了，就会全部散开。另外有些高档的珍珠项链，还采用金质卡扣。

　项链的标准长度为43厘米，37厘米的为短项链。如将25型的珍珠项链的排列方式记录下来，你就可以仿造制作了。

　珍珠97粒，重1568克，长44厘米。中央的珠75毫米1粒；两侧分别是：66mm2粒，63mm2粒，6mm4粒，57mm2粒，54mm2粒，51mm8粒，48mm16粒，45mm20粒，42mm2粒，39mm2粒，36mm20粒，33mml6粒。

　也有些人把珍珠串成75～100厘米的长串，绕头颈部二三道或两端结成花结。

　我国的串珠一般以均一型为多，按珍珠质量和打洞部位的不同，分为D、E两个级别，D类是打成直通眼的，珍珠质量较好；E类是打横眼的，串成珍珠链或与各种宝石、贵金属匹配镶嵌成各种各样的贵重饰品。

　前面我们已经大致了解到珍珠饰品的制作过程，现在我们再来看看这些饰品的款式，以及大家应该如何去选择。

　无论是青年姑娘，或中年妇女，佩戴光彩耀目的珍珠项链，都会比佩戴金、银项链显得更加美丽、华贵和纯洁，而且会保健你的肌肤。

　珍珠链的款式，按国内市场供应的，有单串链、双套链、三套链和镶嵌链四种；所谓双套和三套铸就是二到三串长短不一的珍珠链组合而成，似乎更加华贵、高雅。珠宝镶嵌链则配以金银、钻石、翡翠等材料精制而成，所以价格昂贵。

　珍珠链的优劣当然是由其珍珠质量所决定，对于一般的珍珠链，我们无非从光泽、颜色、形状以及大小等方面去衡量。也就是整条珠链颗粒的光泽、形状、颜色是否一致，珍珠的排列是否有规则，线结是否过松或过紧，链扣是否牢固美观，戴解是否方便等等。

　戒指也是人们广泛使用的首饰之一；珍珠配以金银、翡翠、钻石等更显示出戒指的高贵、纯洁和雅致。珍珠戒指的款式有单粒镶、挤珠镶、样形镶、包边镶和起珠镶等。选择起来主要应根据各人手指的形状来决定。

　假如手指短小、骨节突出，选择较修长且不对称的戒指，同时以榄尖形、梨形或椭圆形戒面为理想。如果手指修长而纤细，就选择粗线条的戒指款式，如方形、榄尖形等。较粗的手指，不应选择分量过大的戒指，否则会显得臃肿。

　可增加女性吸引力的耳环和耳坠，更是女性的宠爱之物。用珍珠制作的耳坠，给配带者以纯洁、吉祥、美丽和高贵的象征。随着社会文明的发展，特别在耳坠的款式上，你可以注意到最为标新立异，摆脱传统，各种夸张的造型和纹样令人眼花缭乱。

　珍珠耳坠一般也有扣针式、弹簧式和螺丝式三种。选择时主要应根据你是否已打耳孔，而分别选插扣式、穿式或螺丝式、弹簧式。耳坠是一种与脸型相配的饰物，如果是鹅蛋形脸，就比较方便；而方形脸则要选圆或近圆形的产品；圆脸则选择较长形的耳坠；相反瘦长脸可配大一些的耳坠。

　另外还有珍珠胸花、珍珠挂坠的佩戴，也应根据季节、年龄和服装的配合，才能相得益彰。

18．结合你对甲文的理解,分析作者以“珍珠项链”为题的用意（2分）

19．阅读乙文,用简洁的语言概括故事发展的脉络(2分)

简妮向妈妈要项链→ ▲ →爸爸试探简妮→ ▲ →爸爸给简妮真项链

20．甲文结尾处母亲说“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的”对这句话你是怎样理解的（2分）

21．乙文中简妮的爸爸为什么要多次试探着向简妮要那串项链,谈谈你的理解(2分)

22．你认为两篇文章中的哪个人物塑造得最好,简要分析这个人物(2分)

23．两篇文章的写法各具特色,你更欣赏哪篇文章,谈谈你的理由(2分)

答案

18珍珠项链是行文线索,故事围绕项链展开；借“项链”来比喻人物具有的美好的思想品德 19简妮攒钱买项链 简妮给爸爸项链 20对母亲来说,会放弃了对他人的关心和做人的真诚；对女孩来说,会失去一次改过自新的机会,甚至影响她美好的前程 21只有懂得珍惜,才能拥有真正的珍宝 22例：甲文中的母亲：真诚善良,富有爱心,能以极大的耐心和委婉的方式挽救了一位女孩,使女孩得到了比珍珠更宝贵的东西乙文中的简妮：天真,爱劳动,有爱心,重亲情；父亲：爱女儿,有耐心,讲求教育方法等 23开放题,可以从中心思想,写作手法,人物形象等角度考虑言之有理即可得分

我觉得毛姆的珍珠项链的主人公并非劳拉所讲的故事里的鲁滨逊**，而是劳拉本人。毛姆的这篇小说在我看来是在讽刺劳拉。劳拉始终站在一个道德的制高点对周围人特别是鲁滨逊**大加鞭挞，她想以此显示出自己的高贵慈善，但她越是出言讽刺，越体现出她的嫉妒和狭隘。文中最后一段，她站在一个道德家的角度，告诉“我”鲁滨逊**的结局应该是这样：“嫁给一个在战争中受过伤的人”，“这个人只剩一条腿”，“他们一贫如洗”，“婚礼拖了好几年”。。。。。。我个人还觉得这篇小说主旨和近年有一个热门话题类似，那就是道德绑架。

莫泊桑的小说很好，但和毛姆相比更容易懂，或者说，对人物的解读更浅，毛姆的很多小说对人物形象的刻画非常细腻。

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