形成
生活在水中的某些贝类蚌体动物,当它张开躯壳觅食时若有沙粒等异物嵌入,体内受刺激就分泌出一种叫珍珠(碳酸钙)的组织液(就象人的眼睛飞进了沙子一样),将异物包裹起来,组织液逐渐由表皮细胞增殖成固体的珍珠囊,珍珠囊在营养充足下日渐增大,日积月累,就凝结居成一颗或数颗晶莹的珍珠。
蛤蚌具有左右两瓣贝壳,背缘绞合,腹部分离,贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等,外套膜位于体之两侧,与同侧贝壳紧贴,构成外套腔。当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层,外层为角质层,中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的,最里面一层,也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层,叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。
当蚌壳张开的时候,如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子,处在了外套膜与贝壳中间,没办法把它排出来,沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜,就如同人的眼睛被灰尘迷了一样,使得又痒又痛。则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来,形成珍珠囊,包了一层又一层,久而久之,就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质,于是就形成了一粒粒圆圆的漂亮的珍珠了
另外一种情况,则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变,导致细胞分裂,接着包上自己所分泌的有机物质,渐渐陷入外套膜,自然而然地形成了珍珠。
1)从形状上:) x |6 D' |, Z" f, x
海水珠为插核养殖的海水珍珠,它的优势之一,就是容易获得较大比例的正圆形珍珠。因此一条特级的海水珠链首要的是它的大部分的珠子是正圆(直径偏差〈1%〉的。绝对不会有近圆(5%〈直径偏差〈10%〉的珠子出现,如果出现偏向于扁园的珠子,即是淡水珍珠。5 y3 M' V B% a8 A: ]6 _
淡水珍珠因为大部分为无核养殖,很难获得正圆的珍珠,所以国标里对淡水珠的正圆直径偏差要求下调至小于3%(海水珠是小于1%)。; W$ i7 T S" V- b, q
因此判断一条特级珠链是否为海水珠,从形状上入手是很关键的。5 i5 L" R2 d4 l: R3 a$ Q5 M! a
2〉从瑕疵上:
海水珠的珠面极少有螺纹状的瑕疵出现(即使是很浅的螺纹),淡水珠的螺纹常见,因此一旦特级珠链出现螺纹状的瑕疵出现(即使是很浅的螺纹),你可以判断这条珠链是淡水珠,而不是海水珠。( m( S3 X8 c, R# \0 R `( {( M
3)从手感上:9 K: @! u6 i Y
海水珠的手感相对细腻,淡水珠的手感较粗,有发涩的感觉。
4)从光泽上:2 b7 Y5 X0 x) w+ C$ I& i3 5 a5 x
一般来说,海水珠的光泽华丽,质感较淡水珠通透。
为什么贝类的壳里会生珍珠
提起珍珠,小朋友会马上想到戴在脖子上的光彩夺目的珍珠项链。
那么,这些圆圆的、亮亮的珍珠是从哪儿来的呢珍珠是从蛤、蚌、珍珠贝等一些贝类的壳里发现的。
那么,珍珠怎么会生活在贝壳里呢原来,蛤、蚌、珍珠贝等一些贝类可以分泌出一种叫珍珠质的东西,这些珍珠质有美丽的光泽,珍珠就是由珍珠质构成的。
当这些贝壳张开时,会钻进其它小生韧或者跑进一些沙粒儿。
贝类就会分泌出许多珍珠质,将这些钻进来的小生物和沙粒儿包住。
时间久了,这些富有美丽光泽的珍珠质就会变成一粒粒圆圆的、亮亮的珍珠。
这就是天然形成的珍珠。
珍珠不但可以做项链等一些装饰品,还可以把它磨成粉来制药。
人们发现了珍珠生长的秘密和它的用处后,为了能有更多的珍珠来为人类作贡献,便动脑筋想出了培植珍珠的方法,来进行人工培植,提高珍珠的产量。
小朋友看到的许多珍珠项链都是用人工培植出的珍珠做的。
我国广西省北海市就是人工珍珠的产地,那里的合浦珍珠中外闻名。
为什么生活在贝壳里的动物叫软体动物
贝壳动物有好多好多的种类,有生活在海洋里的,叫蚌壳;有生活在河流里的,叫螺蛳;有生活在陆上的,叫蜗牛。
有的贝壳很大很大,大的能吃人;也有的很小很小,小的像米粒,有的是单贝壳,有的是双贝壳。
贝壳里的动物,它们的身体是很柔软的,不像别的动物那样有脊椎骨。
它们大多数体内只有极少的骨质,它们是软软的,粘糊糊的,毫无自立能力,所以叫它软体动物。
软体动物为了保护自己不让敌人吃掉,就把自己藏在坚硬的贝壳里,好像躲进一座小房子一样,软体动物靠吃水上浮游物,一部分长身体,一部分长贝壳。
为什么贝类身上要长壳小朋友到海边去旅游时,都喜欢拾些好看的贝壳带回来做纪念。
那么你们知道贝类为什么要长壳,壳又是什么时候长的吗幼小的贝类最初是在水中过着浮游生活的,身上没有壳。
它们在水中浮游七至十天左右,便潜入水底生活,开始慢慢地长贝壳。
它们在水中不断吸收水中的钙质,经过一年的时间,贝壳便长全了。
再经过三四年后便与父母一样了。
贝类的壳又有什么用呢我们都知道,海洋中有各种生物,贝类在海洋中个子很小,很容易被敌害吃掉或被敌人伤害。
贝类有了这层外壳,就像给自己造一座坚硬的房子,可以保护自己不被伤害。
为什么有些贝类喜欢生活在石头里
如果小朋友有机会到海里探宝的话,一定会发现有些坚硬的石头上会有许多洞,洞里住着石蛏和海笋等一些贝类。
原来这些洞是石蛏和海笋等一些贝类凿的。
那以,它们为什么要费那么大的劲去凿这些洞呢事情说起来非常奇怪,原来它们的生长发育离不开石头。
如果它们只吃食物而不凿石头的话是长不大的。
只有它们不断的通过凿石才能生长发育。
石头那么硬,它们是怎样凿洞的呢原来,它们的足能分泌一种酸性液体,这种液体可以腐蚀岩石,使岩石变得酥软,然后用足和足管站在被腐蚀的岩石上支撑着身体,使贝壳快速旋辖,壳上的齿纹像锯一样,不断地磨擦石面,钻成洞。
海笋的凿石本147领更大,由于它繁殖的快而且多,又喜欢成群在一起生活,所以许多岩石被它们钻得像蜂窝一样。
它们这一凿石的本领,常常会破坏港口、码头的一些建筑。
因此,为了防止它们破坏,港口建筑多用一些它们钻不动的花岗石来做材料。
为什么说有的贝类能吃船
提起贝类,小朋友会马上想到美丽的贝壳,鲜嫩的贝肉,晶莹透明的珍珠,觉得贝类简直是世上的宝贝。
可是贝类中也存在着人类的大敌。
一种是喜欢凿石的贝类,可以破坏港口建筑;另一种是喜欢吃木头的贝类,如:船蛆,也叫“凿船贝”。
它们遇到海上的木船等木质物就附着上,开始不断地钻木,不再出来,一直到把木材蛀光。
这种船蛆的繁殖能力很强,一次能产几百万甚至1亿颗以上的卵,对木船的破坏极大。
而且长期钻到洞中,不易被发现。
为了防止船蛆等贝类对木船的破坏,人们在船底涂上有毒药物,或者用火烤焦船底,在船底钉上宽帽铁钉或嵌入废铁片等,来防止船蛆的侵害。
也可以根据船蛆只能生活在海水中这一特点,把船定期驶入淡水中或拖上岸,几天后船蛆就会因为不适应环境而死掉。
近年来,人们多采用防腐剂杂酚油压入木材中以防止船蛆的侵害,来保护木船,延长木船的`寿命。
为什么蚌长期闭着壳不会被饿
死当我们买来活蚌的时候,发现只要它一离开水,两片坚硬的壳就紧紧的闭在一起。
即使放在水中,也只是看到它张开一条很小很小的缝,而看不到它开口吞食物。
蚌的两壳紧紧闭着,又不吃东西,不会被饿死吗不用担心,蚌不会饿死的,它随时都在吃水中的小生物,吸收水中的氧气。
小朋友一定会问“那怎么看不到它张嘴喝水呀”。
其实,两壳的开口并不是蚌的嘴。
蚌壳后端的边缘有两个上下并列的小孔。
两个小孔中,一个是入水孔,一个是排水孔。
水及水中的营养物质由入水子L流入身体。
体内消化吸收营养物质,把残渣与废水由排水孔排出。
那么,水是怎样流入孔内的呢原来,蚌的身体外部长着许多细密的纤毛,它们急速摆动,使水源源不断地流入蚌的体内,使蚌不用到处游动,便能捕到食物。
蚌的体内能贮存许多水份和养料,所以既使它离开水几周后也不会被闷死、饿死。
为什么螺是“建筑奇才 ”
地球上的大多数动物都能为自己建造可居住的“家”。
其中,蜜蜂、喜鹊、纺织鸟、珊瑚等,都是名闻遐迩的动物建筑师。
在提及动物建筑师的时候,不应该忘记螺类动物,它们盖房的本事可也不小呢!螺类动物有海螺、田螺和蜗牛,都是我仇非常熟悉的无脊椎149软体动物。
它们的肉很鲜美,是我们餐桌上的美味佳肴。
人们最喜欢的是海螺,因为海螺的壳特别美丽,具有很大的观赏价值。
螺是一位单身住宅建筑家,螺壳就是它精心设计的单身住房。
我们知道,其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的,但螺的住房不同,它既小又轻,负在房主人背上可以四处移动,十分方便。
因此,螺不必为回家问题而操心。
螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状,但在外形上却有很大区别,有像宝塔的,有像圆锥的,有像仿锤的,有像陀螺的,还有像盘子或越南式草帽的,更有像双锥的。
有些螺长得圆溜溜的,看上去跟皮球或鸡蛋差不多。
螺壳的建筑非常考究,分内、中、外三层。
中层最厚,用方解石筑成;外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层作壳面,并常常饰以花纹;内层也很薄,用文石做成,被“加工”得特别光洁,因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的肉体。
螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处自然环境来进行“设计”和“施工”的,在多石的水底,为避免磨损,壳就长得很厚实;有些螺是过飘浮生活的,这类螺的壳长得非常薄而轻巧;在多淤泥的水底,螺怕陷到泥里爬不出来,所以壳口和壳体长出许多刺,这样就万无一失了。
有些螺还在足的后端长着一个甬质或钙质的壳盖,这是当门用的,螺遇到不速之客侵扰时,立刻缩回身体,关起大门,给来客吃闭门羹。
螺的坚固、美观、轻便的单身住房,深受海中的“单身汉”——寄居蟹的喜爱。
螺死后,它的房产常常被不会盖房的寄居蟹所占有。
地球上螺类分布得很广泛,海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类动物的踪迹,连一些严酷的自然环境里,大多数动物都无法在其中生存,但某些种类的螺却能照常在那儿过日子。
螺类动物之所以能浪迹天涯,四海为家,显然是与它们具有惊人的适应各种生活环境的能力分不开的。
而这种能耐又与它们具有奇妙的螺壳有关。
螺壳能御寒,能防热,还能避敌害,同时又能背着到处走,实在是一件建筑杰作。
为什么田螺和蜗牛不能生活在一起
我们都知道田螺生活在水里,如湖泊、河流、池塘等,而蜗牛却生活在陆地上。
当雨后地面比较潮湿的时候,我们常常可以在墙上、树上、菜地里看到。
田螺和蜗牛外表都有硬壳,身体软软的,走路也一样,长像也相似,为什么田螺生活在水中,而蜗牛却生活在陆地上呢原来,它们的呼吸器官完全不同。
田螺的呼吸器官像鱼鳃一样,它可以吸进溶解在水中的氧气;而蜗牛的呼吸器官就像人的呼吸器官肺一样,只能在陆地上呼吸。
正是由于它们的呼吸器官不同,所以它们不能生活在一起。
另外,田螺是人们非常喜欢吃的食品,它的肉味道鲜美,营养丰富。
而蜗牛是农业上的一种害虫,它嗜吃蔬菜、果树的芽、叶和农作物的根、叶所以蜗牛是害虫。
1、当贝类动物在海床进食时,外来沙粒或其他细小的杂物就会冲入壳里,而贝类动物又不能把它们吐出来。这些杂质接触到贝类动物们的外套肌膜,外套肌膜受到刺激,便会分泌出一种珍珠质。珍珠质把这些微小的杂质层层包裹起来,经过一段时间后便形成了珍珠。
2、现在很多人工养殖珍珠就是根据这个原理,把圆形珠填入贝类动物的壳里,经过很长一段时间,小圆珠便形成了大大的珍珠。小记:天然珍珠呈圆球形,椭圆形,不规则的球形圆形,具有美丽的彩色光泽,平滑。质地坚硬,难破碎,断面呈层状。养珠形状与天然珍珠相似,但表面光滑较弱,断面中央有圆形的沙粒。
珍珠形成的原理(转别人的)
早期理论:早期人类对珍珠成形的原因有不同的理解。有人说当一滴掉进海里的露水,刚好被张开口的贝壳接住,便形成一颗闪亮的珍珠。当天气好时,生成的珠子会益发漂亮;如天气坏,生成的珠子会较暗色--好一个有趣而罗曼蒂克的理论!后来科学开始发达,便演绎成较真实的理论。1671年,科学家认为珍珠的形成是由沙子走进贝壳类体内而变成珍珠。19世纪中,研究学家将珍珠切成两边作观察实验,发现寄生虫及卵。1904年,法国科学家Boutane发现当一只寄生虫进入贝壳内,外套膜的一部分会分离而变成一颗珍珠。
形成过程:明白软体动物的构造后,便不难了解珍珠如何形成。软体动物的外套膜分两边或两页,将内脏包着。外套膜有能力分泌一种角质物体,叫贝壳底质(Conchiolin)和碳化钙(Calcium
Carbonate)。这两种物质化为晶体而组成外壳。外壳分为三层,每层的形成都在同一时间进行。这三层分别:
外骨膜:是贝壳最表面的一层角质叫贝壳底质,由外套膜边缘部分生产。
碳化钙层:这层较厚,也由外套膜边缘分泌组成,有方解石及文石在内。
珍珠质:是由无数珠母层构成,由外套膜的其他部分分泌而成,含有碳化钙。
当一些刺激物如沙粒、寄生虫、珍珠核走进软体动物体内,皮膜层细胞便包围该刺激物,并开始围着它分泌贝壳底质,然后分泌珍珠质,很微小的珍珠质一层层地重叠,正如屋檐的瓦片一样,这个构造令它产生变幻色彩及绕射作用(Diffraction),形成我们常见到的珍珠光泽、伴色和天虹色彩,英文又叫Orient
珍珠层的生长速度因气候及水质而变化,也与产珠的软体动物有关。研究发现珍珠质只可以在摄氏15度以上才可生长,日本蚝每天平均可分泌3至4层,所以要约1年才可生出1000层。养珠的珍珠层最少应有035毫米,普遍应有04至05毫米;核子珠的体积是养珠的直径减1毫米的珍珠层(每边厚05毫米的珍珠层),所以一颗6毫米的珍珠层应有一颗5毫米的核子珠。珍珠质约有1000层。
1、外因
蚌的外套膜受到异物(砂粒、寄生虫)侵入的刺激,受刺激处的表皮细胞以异物为核,陷入外套膜的结缔组织中,陷入的部分外套膜表皮细胞自行分裂形成珍珠囊,珍珠囊细胞分泌珍珠质,层复一层把核包被起来即成珍珠。以异物为核称为“有核珍珠”。
2、内因
外套膜外表皮受到病理刺激后,一部分进行细胞分裂而后发生分离,随即包被了自己分泌的有机物质,同时逐渐陷入外套膜结缔组织中,形成珍珠囊而后形成珍珠。由于没有异物为核,称为“无核珍珠”。
扩展资料生活习惯
蚌是生活在江、河、湖、沼里的贝类,种类很多,一般常见的有两大类,一类喜欢生活在流动的河水里,它们的贝壳很厚,两个贝壳在背面相接合的部分有齿,壳的珍珠层较厚,叫珠蚌;另一类喜欢生活在水面平静的池塘里,它们的贝壳很薄,两个贝壳在背面相接合的部分没有齿,叫池蚌。
它们的身体很柔软,活动能力很小,但是,它却有两扇坚硬的石灰质的贝壳保护着身体,遇到敌害向它进攻的时候,柔软的身体便立刻缩到两个贝壳的中间,同时把两个贝壳紧紧的关闭起来,形成一道攻不破的“铜墙铁壁”。
-珍珠
-蚌
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