沈宴洛宁连笙祁连大结局有情人终成眷属。
《婚戒的选择》以第一人称讲述了一段四角恋情。目前小说更新完,内容上很有意思,情节也不算老套,喜欢看爱情小说的,可以去阅读看看。
男主角是沈宴,男二是祁连,女主角是洛宁,女二是连笙。四人的感情关系还是比较明朗的。男主和女主算是青梅竹马,但是也会因为女二的出现,发生一些变化。前期男主是有点意识不到自己喜欢女主的,想和女主继续保持恋人未满的暧昧关系,有舍不得和女二的感情。总之,他们四角感情的事,在小说中更加丰富,人物刻画的也更加细腻。
《婚戒的选择》相关介绍
《婚戒的选择》讲述了高中时期的青梅竹马,经过了一些变化,分别又再次相遇相恋的过程。小说采用女主角的第一视角,风轻云淡讲述自己美丽、丰富、积极的青春时代的爱情。几个主角经历了分分合合,吵吵闹闹,看清一些事之后,变得更加稳重,也是青春的特点。
《婚戒的选择》还是有一点虐恋的成分在里面的,爱而不得,或者得到不珍惜,到最后追悔莫及,都是这本小说的基调,似乎作者在表达一种观念,爱情在你手上的时候,请务必抓住它,不要等到失去之时,才想起被你亲手丢掉的感情有多么的可贵。
第六枚戒指
[美国]简·伯特
我17岁那年,好不容易找到一份临时工作。母亲喜忧参半:家有了指望,但又为我的毛手毛脚操心。
工作对我们孤女寡母太重要了。我中学毕业后,正赶上经济大萧条,一个差事会有几十、上百的失业者争夺。多亏母亲为我的面试赶做了一身整洁的海军蓝衣服,才得以被一家珠宝行录用。
在商店的一楼,我干得挺欢。第一周,受到领班的称赞。第二周,我被破例调到楼上。
楼上珠宝部是商场的心脏,专营珍宝和高级饰物。整层楼排列着气派很大的展品橱窗,还有两个专供客人看购珠宝的小屋。
我的职责是管理商品,在经理室外帮忙和传接电话。要干得热情、敏捷,还要防盗。
圣诞节临近,工作日趋紧张、兴奋,我也忧虑起来。忙季过后我就得走,回复往昔可怕的奔波日子。然而幸运之神却来临了。一天下午,我听到经理对总管说:“艾艾那个小管理员很不赖,我挺喜欢她那个快活劲。”
我竖起耳朵听到总管回答:“是,这姑娘挺不错,我正有留下她的意思。”
这让我回家时蹦跳了一路。
翌日,我冒雨赶到店里。距圣诞节只剩下一周时间,全店人员都绷紧了神经。
我整理戒指时,瞥见那边柜台前站着一个男人,高个头,白皮肤,约莫三十岁。但他脸上的表情吓我一跳,他几乎就是这不幸年代的贫民缩影。一脸的悲伤、愤怒、惶惑,有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪,诉说着主人的遭遇。他用一种永不可及的绝望眼神,盯着那些宝石。
我感到因为同情而涌起的悲伤。但我还牵挂着其他事,很快就把他忘了。
小屋打来要货电话,我进橱窗最里边取珠宝。当我急急地挪出来时,衣袖碰落了一个碟子,六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。
总管先生激动不安地匆匆赶来,但没有发火。他知道我这一天是在怎样干的,只是说:“快捡起来,放回碟子。”
我弯着腰,几欲泪下地说:“先生,小屋还有顾客等着呢。”
“去那边,孩子。你快捡起这些戒指!”
我用近乎狂乱的速度捡回五枚戒指,但怎么也找不到第六枚。我寻思它是滚落到橱窗的夹缝里,就跑过去细细搜寻。没有!我突然瞥见那个高个男子正向出口走去。顿时,我领悟到戒指在哪儿了。碟子打翻的一瞬,他正在场!
当他的手就要触及门柄时,我叫道:“对不起,先生。”
他转过身来。漫长的一分钟里,我们无言对视。我祈祷着,不管怎样,让我挽回我在商店里的未来吧。跌落戒指是很糟,但终会被忘却;要是丢掉一枚,那简直不敢想象!而此刻,我若表现得急躁──即便我判断正确──也终会使我所有美好的希望化为泡影。
“什么事?”他问。他的脸肌在抽搐。
我确信我的命运掌握在他手里。我能感觉得出他进店不是想偷什么。他也许想得到片刻温暖和感受一下美好的时辰。我深知什么是苦寻工作而又一无所获。我还能想象得出这个可怜人是以怎样的心情看这社会:一些人在购买奢侈品,而他一家老小却无以果腹。
“什么事?”他再次问道。猛地,我知道该怎样作答了。母亲说过,大多数人都是心地善良的。我不认为这个男人会伤害我。我望望窗外,此时大雾弥漫。
“这是我头回工作。现在找个事儿做很难,是不是?”我说。
他长久地审视着我,渐渐,一丝十分柔和的微笑浮现在他脸上。“是的,的确如此。”他回答,“但我能肯定,你在这里会干得不错。我可以为你祝福吗?”
他伸出手与我相握。我低声地说:\\\'也祝您好运。\\\'他推开店门,消失在浓雾里。
我慢慢转过身,将手中的第六枚戒指放回了原处。
(丽水)
9“母亲”担心“我”做事毛手毛脚,与下文哪一个细节互成照应?(3分)
10文中对“高个男子”作了比较细致的外貌、神态描写,试结合文中语句,从某一角度分析其作用。(4分)
11文中写道:“我确信我的命运掌握在他手里。”联系上下文,谈谈你对这句话的理解。(3分)
12故事中的“艾艾”在哪一个方面给你留下美好或深刻的印象?简要说明理由。(4分)
13展开合理想象,为故事续写一个结尾。(限60字以内)(4分)
参考答案:
9(3分)“当我急急地挪出来时,衣袖碰落了一个碟子,六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。”10(4分)例如:(1)“他用一种永不可及的绝望眼神,盯着那些宝石”的神态描写,为下文“我”确信戒指就是他偷走的埋下伏笔。(2)“剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪,诉说着主人的遭遇”的外貌描写,反映了美国经济大萧条时代的社会现实。(符合作品主旨、言之成理即可)11(3分)这句话可以从两个层面去理解:一是“我”确信戒指就在他的手中;二是如果“他”不交还戒指或者事情闹大,“我”必定要失去这份工作。(大意答对即可,只答一个层面给2分)12(4分)印象:如机智、沉着、善良、勤快、富有同情心。理由:略。(各2分。谈印象,要求紧扣人物的性格特征;说理由要求有自己的阅读感悟,否则酌情扣分)13(4分)略。(想象要求符合故事情节发展的一般逻辑,语言表达要求简洁生动,否则酌情扣分。字数超过60扣1分)
根据您提供的信息,我找到了一本小说《很纯很暧昧》,它符合您描述的男主角懦弱胆小,但后来得到一个戒指并娶了7个老婆的情节。
《很纯很暧昧》是鱼人二代所写的都市异能小说,于2012年11月30日在起点中文网上发表。小说的主角杨明是一名高中生,因机缘巧合获得了一枚神奇的钻戒,这个钻戒让他的生活发生了翻天覆地的变化。杨明逐渐展现出异于常人的能力,并在学校、社会和家庭中收获了成功和爱情。最终,他娶了7个老婆并过上了幸福的生活。
如果您对这本小说感兴趣,可以尝试阅读一下。
18这句话用了对比的修辞手法,使“母亲越来越粗糙的手”与“依旧锃亮的顶针”形成对比,突出了母亲长年累月地辛勤劳动,引出下文。
19动作:扎、顶、拔、拽、勒。(1分)表达效果:这是对母亲纳鞋底时的动作细节描写,连用几个动词,突出了母亲做鞋底之难之艰和她忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚韧顽强的品质,使人物形象更生动、更丰满、更感人。(2分)(意思相近即可)
20插叙。(1分)作用:(1)对母亲手上的“戒指”依旧锃亮起补充解释说明作用,让人们明白顶针的意义。(2)推动情节发展,推进“我”的情感变化,更好地突出母亲的勤劳、坚忍、爱孩子的形象,突出主题,使母亲形象更感人。
21示例:它是伴随母亲一生的“戒指”。它是重叠的岁月,随着母亲的手指往返;它是浓缩的星河,绕着母亲的手指旋转……
附加原题:
母亲的“戒指”
黄健
①母亲一辈子都没戴过首饰。六十大寿那天,我给她买了一枚金戒指。当我把戒指给母亲戴上的时候才发现,在母亲的手指上,依然还戴着那枚磨得发亮的顶针。在岁月的打磨下,母亲的手越来越粗糙,唯有手指上那枚顶针依旧锃亮。
②看着这枚泛着光泽的顶针,我又想起了一些往事。从我记事起,母亲的手上就一直戴着这枚顶针,那是姥姥送给母亲的陪嫁品。那枚顶针是黄铜做的,环圈有两枚戒指那么宽,里圈刻有细小的梅花图案,外圈布满密密匝匝的小窝点。
③顶针是用来做针线活的必备工具。在村里,母亲是做针线活的好手,我小时候穿的衣服和鞋子,大多是母亲亲手做的。每当农闲的时候,母亲会把家里破得不能再穿的旧衣服整理出来,小心地拆成一块块布片,再找一块苇席或者门板,把浆洗过的布块一层层地糊上,等晒干后揭下来,就成了做“千层底”的原材料。
④紧接着,母亲翻出一大沓各式各样的鞋样。按照大大小小的鞋样,将大块的布料剪成同样大小的几块,几层摞起来,再用崭新的白棉布上下盖面、嵌边,最后用纳鞋线密密地缝上,一双结实的鞋垫就做好了。
⑤母亲白天要下地干活,就只能晚上做鞋。在昏黄的灯光下,母亲戴着顶针,引着长长的纳鞋线端坐灯下的身影,成了我童年时代最熟悉的画面。纳鞋底的时候,母亲先用缝衣针在鞋底找准位置用力扎进去,再用顶针把缝衣针用力顶过鞋底,实在顶不动了,就用钳子往外拔。为了结实,每穿过一针,母亲都要用手把纳鞋线拽住狠狠勒紧。一双鞋底纳下来,母亲的手指上全是道道伤痕。
⑥在异乡读书的几年,我经常会收到母亲寄来的衣物,或是厚厚的棉衣,或是几双布鞋。看着那细密均匀的针脚,我总会想起母亲那双粗糙的手和那枚顶针。
⑦后来我在城市里安了家,母亲每年还要为我们做几双鞋。我曾劝母亲不要再这么辛苦了,母亲却总是说:“趁着眼睛还勉强能使,再抢给你们做几双鞋,说不定哪天就做不动了。”
⑧“你快来帮帮忙,把妈的顶针取下来。”妻子的喊话,打断了我的思绪。妻子试图将顶针从母亲的手上摘下来,但因为长年累月的辛劳,手指关节已经变形,费了九牛二虎之力也没能摘下来。母亲摆摆手,笑着对我们说:“傻孩子,还是把戒指放起来吧,庄稼人戴它干嘛呀?不能吃不能用,干活还要碍手。还是戴着顶针好,我还想再给你们多做几双鞋呢。”
⑨我猛然领悟到,_______________________________。
(摘自《思维与智慧》,有删改)
18第①段画线句运用了什么修辞手法,有什么作用?(2分)
19第⑤段描写母亲一系列纳鞋底的动作,请找出来并说说其表达效果。(3分)
20全文运用了什么叙述方式(记叙顺序),其作用是什么?(3分)
21根据文意,用一句话把结尾补充完整。(2分)
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