2、珠宝鉴定师资格考试分为《宝石学基础理论及有关法律法规》、《宝石学专业知识》、《宝石鉴定》、《钻石鉴定与分级》四门。
3、《宝石学基础理论及有关法律法规》、《宝石学专业知识》是理论考试而且是闭卷笔试;《宝石鉴定》、《钻石鉴定与分级》为实践考试,需要考生使用仪器实际操作。
4、CGC考试每两年一次,一般在7月初进行,单科考试时间为3小时。
天津的珠宝培训实在是不好,没有权威性。
北京有专门的培训班,时间要9个月左右,钻石和彩宝都包含了,是GIC,FGA英国皇家珠宝学院的专业培训,系统的学下来GIC,FGA都过没问题的,我就是这么学下来的,现在拿到GIC钻石分级师,GIC珠宝鉴定师资格证书,FGA珠宝鉴定资格证书,还有国家劳动局颁发的宝石检验员,钻石检验员的上岗证。你可以上网搜一下颜慰萱老师,是北京地质大学的院长;他老公陈老师是武汉地质大学珠宝学院的创始人,不幸已经去世了。
珠宝鉴定师的资格证书有很多种,不同种类的证书含金量不一样,不知道你想考哪种,个人建议你考IGI国际宝石学院的GG证书,含金量挺高,也不是说有多难。全球市场几乎35%的钻石饰品都用这个中心的鉴定证书,理论与实践相结合,通过带有标准答案卡的钻石标样的实习,可以切实掌握钻石分级国际标准,可独立对钻石进行真伪鉴别、4C综合评价并可估算钻石的价格,也可在学习期间与业内人士的交流,将有助于提高个人的专业水平,实用性还是很强的。
珠宝鉴定师证书标准各不相同,如下:
1、GAC
GAC宝玉石鉴定师资格证书是中国珠宝行业协会对国内从事珠宝行业人员职业能力的最权威资格认证,是在珠宝行业就业的资格凭证,是用人单位招聘、录用员工的有效依据。
每年3月和8月考试,考试合格后2个月内取得证书。报名时交3张1寸、1张2寸照片,身份证复印件。
2、GIC
GIC 是中国地质大学(武汉)珠宝学院的英文缩写和品牌名称。
春季班面授开课时间:每年3月2日至4月3日,每年4月3日至4日考试。
秋季班面授开课时间:每年9月1日至10月9日,每年10月13日至14日考试。
3、NGTC
NGTC是“国家珠宝玉石质量监督检验中心”暨“国家宝石监测培训中心”英文的缩写。
国家珠宝玉石质量监督检验中心和国家宝石监测培训中心联合颁发的NGTC翡翠鉴定资格证书。
4、FGA
英国宝石协会的资格证书可分为基础证书、宝石证书(FGA)、宝石钻石证书课程(DGA)以及钻石实践证书。其中宝石证书FGA是我国最流行的珠宝鉴定师资格认证。
英国宝石协会每年1月份和6月份举行两次主要考试。
5、GIA
GIA证书主办机构:美国宝石学院(GIA)。
6、CGC
珠宝玉石质量检验师,又称国家注册鉴定师,是指经全国统一考试合格,取得质量检验师执业资格证书,并经注册从事珠宝业务活动的专业技术人员。
考试每两年一次,一般在7月初进行。单科考试时间为3小时。
扩展资料:
珠宝鉴定师相关课程
一、GAC
1、宝石学基础理论:结晶学与矿物学、晶体光学、宝石的矿物化学成分、宝石的力学、电学、热学性质、宝石的颜色理论、宝石鉴定仪器使用原理及方法、合成与处理宝石的鉴定。
2、宝玉石各论:钻石、彩色宝石、有机宝石、翡翠、玉石的基本性质及鉴定知识。
3、宝玉石鉴定技能实践课程。
4、模拟考试及考前强化训练。
二、GIC
结晶矿物学、宝石学概论、宝石鉴定仪器、常见宝石名称、常见宝石的合成与处理方法导论、常见宝石及仿制品的鉴定实践。
三、NGTC
1、宝石鉴定评价证书课程;
2、珠宝玉石的基础知识,珠宝玉石的真伪鉴别;
3、珠宝玉石的等级评定和评价;
4、钻石的颜色、净度、重量、切工(4C)品质综合评价;
5、贵金属首饰评价基本知识。
四、FGA
1、宝石的本质,形成及出现、宝石的结构和属性、宝石的色泽与光学性质、用于宝石检测的光学属性、用于宝石检测的电磁波频谱;
2、可见光谱及分光镜、非光学性质与检测技术、放大镜技术,内部及外部特性;
3、宝石精加工、人造、合成与仿制宝石、加工后宝石与处理方法、无机宝石介绍、有机宝石介绍。
五、CGC
《宝石学基础理论及有关法律法规》、《宝石学专业知识》、《宝石鉴定》、《钻石鉴定与分级》。
-珠宝鉴定师
1、GIC证书:
GIC证书指的是“GIC珠宝鉴定师资格证书”,它包括“GIC宝石学证书”和“GIC钻石分级学证书”。宝石证和钻石证是可以单独学习,单独获得的。想要获得“GIC珠宝鉴定师资格证书”必须获得“GIC宝石学证书”和“GIC钻石分级学证书”。
2、NGTC宝石鉴定资格证书:
NGTC是国家珠宝玉石质量监督检验中心英文的缩写。课程的设置和GIC的设置相差不多,学习考试通过后可获得国家珠宝玉石质量监督检验中心和国家宝石监测培训中心联合颁发的NGTC宝石鉴定资格证书。
3、FGA证书:
英国宝石协会的FGA课程分为基础课程和证书课程两部分,只有通过基础课程考试的考生才有资格学习证书课程并参加考试以获取 FGA 证书,但经英方认可,凡获得武汉珠宝学院颁发的 GIC 证书者可免试基础课程,直接参加证书课程考试。
珠宝的特点:
1、“美”,即艳丽晶莹、光彩夺目
宝石如果不美就不能成为宝石,这种美或表现为绚丽的颜色,或表现为透明而洁净,或具特殊的光学效应(如猫眼、变彩、夜光等现象),或具特殊的图案(如菊花石、玛瑙、梅花玉等)。
例如同为金刚石,透明少瑕者可用来琢磨成名贵的钻石,而透明度差、多瑕、色黑者则只能用作工业原料。
2、“久”,即质地坚硬耐磨,能够经久不变
由于宝石的价值高,人们必然期望它能够经久耐用,可保值甚至世袭的物品。钻石之所以成为最昂贵的宝石,其中一个原因就是它是世界上最硬、又不怕腐蚀的宝石,故世上价值较高的宝石多为一些硬度大、耐腐蚀的硅酸盐矿物(如翡翠)、少数氧化物(如红宝石、蓝宝石)。
以及单质矿物(如钻石),而质软、易受腐蚀的宝石(如岫玉、南方玉等)本身价值较低,常用于制作工艺品,以工取胜;但也有少数宝石不在此列,如欧泊、珍珠。
3、“稀”,即产量少
物以稀为贵,世上极为稀少的祖母绿宝石,上等质量者每克拉(02克)价值上万美元,而某些颇美丽又可耐“久”的宝石(如紫晶),由于产量较多,开采较容易,其价格一直较低。某些常见的岩石,经琢磨后也具美观耐久的特点,但却不能成为宝石大家庭中的一员,其原因就是物易得必贱。
有12个等级。
NGTC是美国宝石学院(GIA)在中国大陆唯一的合作伙伴,因此其钻石颜色等级划分也是类似于GIA的方式。按照国际钻石颜色等级表,用英文字母D-N表示,共分为12个等级。按照颜色由浅至深分为七大类,分别是极白、优白、白、微黄白、黄白色、浅**、**。
具体等级划分更为详细,D-E级颜色为极白;F-G级颜色为优白;H级颜色为白;I-J级颜色为微黄白;K-L级颜色为浅黄白;M-N级颜色为浅**;N级颜色为**。接近E级的纯净无色,极透明,无任何杂质,越是接近N级的颜色越深。
扩展资料:
NGTC,全称为National Gemstone Testing Centre,中文为国家珠宝玉石质量监督检验中心,隶属于国土资源部珠宝玉石首饰管理中心,长期以来一直致力于珠宝职业教育和国家珠宝玉石标准的推广和普及工作。
承担着国家人事部和财政部全国注册珠宝玉石质检师(CGC)和注册(珠宝)资产评估师(CPVG)执业资格的培训,以及劳动和社会保障部钻石检验员、宝玉石检验员、珠宝首饰营业员和贵金属首饰手工制作工等职业资格的培训工作。
NGTC钻石分级证书
国家珠宝玉石质量监督检验中心(简称检验中心)是由国家有关主管部门依法授权的国家级珠宝玉石专业质检机构。国检使用的钻石分级系统也沿用国际惯例按照钻石的切工、颜色、净度依次排列等级。
-钻石证书
-NGTC
李宝军
作者简介:李宝军,中宝协人工宝石专业委员会第三届委员,国家宝石监测培训中心副主任。
宝石的出现和发展几乎伴随着人类的各个历史时期,最早在距今18万多年前的北京周口店山顶洞人遗址中,就发现有用穿孔的牙齿、骨骼等串起来的项链,这应该是人类最早的饰品。璀璨的宝石自古以来就是人们疯狂追逐的对象,它象征着权力和财富。那么究竟什么叫宝石?究其内涵,宝石的概念有广义和狭义两种。
一、宝石与人工宝石
最初人们所利用的宝石材料都来自大自然,因而赋予了宝石的天然属性。人们把自然界产出,具有美观、耐久、稀少性、具有工艺价值、可加工成装饰品的物质统称为天然宝石。它包括天然宝石(如钻石),天然玉石(如翡翠),天然有机宝石(如珍珠),这就是狭义的宝石概念。
由于自然界的资源是有限的,天然宝石越来越少,且价格昂贵,无法满足人们对珠宝首饰的需求。而且现代工业中对宝石的需求也越来越大,如具有压电效应的水晶、作为刀具和磨料的钻石等,因而促使人们不断地探索以人工方法制造宝石,以弥补天然资源的不足,人工宝石便应运而生。人们把完全或部分由人工生产或制造用作首饰及装饰品的材料统称为人工宝石。它包括合成宝石(如合成红宝石)、人造宝石(如人造碳酸锶)、拼合宝石(如拼合欧泊)、再造宝石(如再造琥珀)。
随着人类科学技术水平的不断提高,大量人工宝石进入了珠宝首饰市场,成为宝石领域无法分割的一部分。因此,1997年颁布的国家标准将宝石定义为天然宝石和人工宝石的统称。从而扩大了宝石的内涵,这就是广义的宝石概念。宝石的分类如下:
中国人工宝石
据考证,古埃及人早在5000年前,就开始用陶瓷模仿绿松石,这应该是人造宝石的开端。现在将人造宝石定义为“由人工制造且自然界无已知对应物的晶质或非晶质体”,如人造钆镓榴石。人造宝石的正确命名必须在材料名称前加“人造”二字,如:“人造钇铝榴石”,“人造钛酸锶”等,但“玻璃”、“塑料”除外。另外禁止使用生产厂、制造商的名称直接定名,禁止使用易混淆或含混不清的名词定名,如:“奥地利钻石”等,也不允许用生产方法参与定名,如“焰熔法红宝石”。
如果人工宝石是“完全或部分由人工制造且自然界有已知对应物的晶质或非晶质体,其物理性质,化学成分和晶体结构与所对应的天然珠宝玉石基本相同”,则称为合成宝石。世界上最早研制出并在市场上销售的人工宝石就是合成红宝石。1837年法国化学家马克·高丁(Marc Goudin)开始尝试用化学方法来合成宝石,但结晶颗粒太小,没有实用价值;直到 1902年,法国科学家维尔纳叶(Verneuil)用焰熔法合成红宝石获得成功,开始商业化生产。从19世纪末至今的100多年里,几乎所有的珍贵宝石都有了人工合成的产品。合成宝石定名规则是必须在其所对应天然珠宝玉石名称前加“合成”二字,如:“合成红宝石”、“合成祖母绿”等。定名时禁止使用生产厂、制造商的名称直接定名,如:“查塔姆(Chatham)祖母绿”、“林德(Linde)祖母绿”等;也禁止使用易混淆或含混不清的名词定名,如:“鲁宾石”、“红刚玉”、“合成品”等。
拼合宝石是指“由两块或两块以上材料经人工拼合而成,且给人以整体印象的珠宝玉石称拼合宝石”。拼合宝石的定名规则是要逐层写出组成材料名称,在组成材料名称之后加“拼合石”三字,如:“蓝宝石、合成蓝宝石拼合石”;或以顶层材料名称加“拼合石”三字,如“蓝宝石拼合石”。若由同种材料组成的拼合石,在组成材料名称之后加“拼合石”三字,如“锆石拼合石”。对于分别用天然珍珠、珍珠、欧泊或合成欧泊为主要材料组成的拼合石,分别用拼合天然珍珠、拼合珍珠、拼合欧泊或拼合合成欧泊的名称即可,不必逐层写出材料名称。
再造宝石是指“通过人工手段将天然珠宝玉石的碎块或碎屑熔接或压结成具整体外观的珠宝玉石”。再造宝石定名规则是在所组成天然珠宝玉石名称前加“再造”二字,如“再造琥珀”。
随着中国经济的持续高速发展、人们生活水平不断提高,人们的消费理念也越来越成熟,宝石原始的装饰、美化功能已经逐渐得到回归,而人工宝石因为其自身特点往往比天然宝石更加美丽,可以预见人工宝石产业的前景将无限乐观。
二、中国的珠宝职业教育
我国的珠宝教育分为珠宝学历教育和珠宝职业教育两部分。
珠宝的学历教育以1992年成立的中国地质大学珠宝学院为代表,其他如桂林工学院、广州中山大学、上海同济大学、梧州市五洲宝石技术培训学校等,经过短短十多年的发展,逐步建立了一套完整的职高、中专、大专、本科、硕士、博士研究生人才培养体系。
珠宝的职业教育以开设短期培训班为主,课程涉及珠宝营销等珠宝行业急需的宝石鉴定、钻石分级、翡翠鉴定与商贸、首饰设计、首饰加工、珠宝评估等专业。颁发的证书以NGTC(国检珠宝培训中心,原国家宝石监测培训中心)为代表,截至2006年底,已为社会培养各类人才7400多人。其他知名的培训机构有GAC(中国珠宝玉石首饰行业协会,原中国宝玉石协会),GIC(中国地质大学(武汉)珠宝学院)等。
国外的珠宝教育也以职业教育为主。英国宝石协会有着近百年的历史,也是最早引入我国的国外教育机构,从1990年至今已有800多名学员获得FGA(宝石课程)或DGA(钻石课程)证书。其他如GIA(美国宝石学院)、HRD(比利时钻石高阶层议会)、GII(美国国际宝玉石学院)、IGI(国际宝石学院)、ASA(美国评估师协会)等。以GIA为例,目前开设的课程有宝石鉴定、钻石分级、珍珠分级、珠宝营销等课程。引入国际上先进的教育体系,是对我国珠宝教育的有益补充和借鉴。
我国目前各种职业资格证书中,最具影响力的是国家劳动和社会保障部颁发的五级职业资格证书,即初级技能(职业资格五级)、中级技能(职业资格四级)、高级技能(职业资格三级)、技师(职业资格二级)、高级技师(职业资格一级)。
2002年劳动部成立了“珠宝首饰职业技能鉴定指导中心”,挂靠在“国土资源部珠宝玉石首饰管理中心”。之后“珠宝首饰职业技能鉴定指导中心”在全国各地成立了20个珠宝首饰职业技能鉴定站,目前珠宝首饰行业已开始鉴定的工种有:贵金属、钻石、宝玉石检验员,珠宝首饰营业员,贵金属首饰手工制做工,贵金属首饰机制工、宝石琢磨工等工种。到目前为止,经“珠宝首饰职业技能鉴定指导中心”鉴定,已取得职业技能证书的人员已达到7000多人。为珠宝首饰行业的健康发展,起到了积极的推动作用。
在珠宝首饰行业中含金量最高的当属人事部和国家质检总局联合颁发的“国家注册珠宝玉石质量检验师(CGC)”执业资格证书以及人事部和财政部联合颁发的“国家注册珠宝评估师(CPVG)”执业资格证书。
国家注册珠宝玉石质量检验师(CGC)考试每两年举办一次,考试科目分理论与实践考试共四科,理论考试两科:“宝石学基础理论及有关法律法规”和“宝石学专业知识”;实践考试两科:“宝石鉴定”和“钻石分级”。考前培训机构主要由“国检珠宝培训中心”和“中国地质大学(武汉)珠宝学院”承担,目前已举办了六次,考试地点设在北京,从1997年起,各年度考试人数和通过人数如下:
1997年参加考试213人,通过158人,通过率约74%;
1998年参加考试197人,通过148人,通过率约75%;
2000年参加考试201人,通过146人,通过率约73%;
2002年参加考试 229人,通过170人,通过率约74%;
2004年参加考试263人,通过129人,通过率约49%;
2006年参加考试413人,通过145人,通过率约35%。
到目前为止,加上1997年认定的49人,全国共有国家注册珠宝玉石质检师945人,主要分布在全国大小近140个珠宝玉石质检站的检验岗位上。
国家注册资产评估师(珠宝)执业资格考试由5个考试科目组成:“珠宝评估理论与方法”、“珠宝评估案例分析”、“资产评估”、“经济法”以及“珠宝玉石质检师”资格考试。其中“资产评估”和“经济法”每年9月参加统考;“珠宝评估理论与方法”、“珠宝评估案例分析”每两年举行一次考试,考前培训机构由“国检珠宝培训中心”承担,目前已举办了两次,考试地点设在北京,各年度这两科考试人数和通过人数如下:
2004年参加考试95人,通过55人,通过率约58%;
2006年参加考试63人,通过29人,通过率约46%。
考生在三年内通过上述五科考试可获得国家注册资产评估师(珠宝)执业资格,到目前为止,获得CPVG执业资格2004年1人,2005年3人,2006年19人,加上2004年认定的15人,全国共有38人获得国家注册资产评估师(珠宝)执业资格,主要分布在各个珠宝玉石质检站内。目前国内唯一正式的珠宝评估机构是“中恒誉资产评估有限责任公司”,珠宝评估在我国属于刚刚起步阶段,市场十分广阔。
三、人工宝石与珠宝职业教育
人工宝石在珠宝职业教育中历来十分重要,宝石的合成原理、方法和鉴别特征是宝石鉴定课程中的重点和难点,几乎涉及每一个重要的宝石品种;人造宝石经常以仿宝石的“名义”出现,如人造钇铝榴石仿祖母绿,以及玻璃、塑料等均是仿宝石的重要材料;而再造琥珀是近几年珠宝鉴定中最令人头痛的难题之一。拼合宝石则在这几年市场上逐渐减少,仅可见拼合欧泊,相对来说鉴别比较容易。这在历年的质检师考试中就可见一斑。
随着科学技术的不断进步,合成宝石的手段和方法也在不断地突破,如合成钻石方面,1克拉以上的合成钻石已不再是新闻,据称有的国外公司已经开始商业化生产。这也对珠宝教育提出更高的要求。
我国目前实行高技能人才战略,计划到“十一五”末,职业资格三级以上的高技能人才占技能人才比例达到25%以上,其中技师(职业资格二级)、高级技师(职业资格一级)占技能劳动者的5%以上,并带动中、初级技能劳动者队伍的梯次发展。并力争到2020年,我国初、中、高级技能劳动者的比例达到中等发达国家水平。高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,作为我国产业大军的优秀代表和技术工人队伍的核心骨干,在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。只有加快培养一批掌握精湛技艺和高超技能的高技能人才和高素质的职工队伍,才能在激烈的国际竞争中具有更强的竞争优势,增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家,才有可能实现“中国制造”向“中国创造”的转变。
2007年全球人工宝石产值预计可达113亿美元,以广西梧州为代表的中国人工宝石切磨加工中心人工宝石(以合成红宝石与合成立方氧化锆为主)产量占世界40%,成为世界上最大的人工宝石加工基地和交易集散市场。市场的不断扩大,对相应人才的需求越发紧迫,特别是高素质的职业技能人才,是制约我国各地区,各行业经济发展的重要因素。珠宝职业教育任重而道远。
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