海洋之心是一款免费的手游,可以在应用商店中免费下载安装。玩家可以通过游戏内商城购买虚拟货币钻石,来购买游戏中的各种道具和装备。同时,游戏中也提供了VIP等级,玩家可以通过购买钻石来提升VIP等级,获得更多的游戏特权和福利。
海洋之心是一款备受欢迎的手游,不仅有高品质的游戏画面和丰富的游戏内容,还提供了多种充值方式和VIP等级,为玩家带来更好的游戏体验。如果你也喜欢玩手游,那么海洋之心绝对是一个不错的选择。
玩家可以在应用商店中搜索“海洋之心”进行下载安装。目前该游戏已经上线了iOS和安卓两个版本,可以满足不同平台的用户需求。同时,游戏中也提供了多种充值方式,包括支付宝、微信支付、银联支付等,方便玩家进行充值。
海洋之心的价格
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**《泰坦尼克号》结尾,露丝的未婚夫卡尔企图带着“海洋之心”逃离,他将“海洋之心”装进上衣口袋,又把上衣披给了露丝,而结果泰坦尼克号出事,海洋之心就此落到了露丝手中。101岁的露丝再次回到那片海时,他把象征着与杰克爱情的“海洋之心”扔到了海里。
《泰坦尼克号》露丝的海洋之心
《泰坦尼克号》中这件稀世钻石珍品“海洋之心”,是导演用坦桑石代替的。“海洋之心”的原型叫“希望”,是世界仅有的几颗极其罕见的超大深蓝钻,重4552克拉,从不同侧面看,可见紫绿蓝三色,别名又称“伊丽莎白泰勒的眼睛”。
这件“希望”虽是稀世珍宝惹人注目,但自它出土被雕琢成钻的那一天起,噩运就一直跟随者每一位佩戴者。“希望”无数次易手,无一例外,佩戴者全部厄运缠身,直到一个人的出现,才终结了这一荒谬却难以抵抗的宿命之说。
1642年,法国探险家兼珠宝商塔维密尔,在印度西南部发现一块巨型钻石,通体深蓝,重1125克拉。作为珠宝商的塔维密尔深知这将是一件绝无仅有的稀世珍宝,于是他瞒着所有人,秘密将这颗巨钻带回法国,献给了法国国王路易十四。路易十四极为兴奋,塔维密尔不但被封官,还获得一大笔钱。但让塔维密尔和路易十四都始料未及的是,自打这块巨钻现身,噩运便难以抵挡,每一个拥有者的人生都发生了巨变。
法国太阳王路易十四画像
先是这颗钻石的发现者塔维密尔,自从给路易十四献完巨钻后,生意便一落千丈,家产也被儿子败光,到了80岁后身无分文流落街头,不得已又去了印度,最后在印度被野狗咬死了。路易十四国王拿到巨钻后,便请最顶级的能工巧匠,将这颗巨钻雕琢成重6903克拉的钻石,钻石成品后,路易十四只带过一次,之后便得了天花一命呜呼了。
路易十四国王死后,钻石到了他的继任者曾孙路易十五国王手里,路易十五将钻石给了他的情人,结果这位情人在法国大革命中被斩首。而后路易十六和王后又成了这颗钻石的新主人,两人依然没能逃脱噩运,双双被送上了断头台。另一位佩戴过钻石的兰伯娜公主,也在法国大革命中被杀,其后这颗钻石被封存在了法国国库中。
法国大革命处死路易十六国王
自此,关于这颗巨钻的宿命之说满天飞,人们议论纷纷,当然也有人认为纯属无稽之谈,不过是巧合罢了。之后不知是何人,竟从法国国库中将巨钻偷走了。直到1830年伦敦的珠宝市场上,巨钻再次现身,被人重新打磨成重4552克拉的钻石,虽说重量减少了,但这颗稀世珍宝还是被人一眼就认了出来。银行家霍普以18万英镑巨款买下,将巨钻命名为“霍普”,因与英文希望相同,自此这颗巨钻有了个响亮的名字“希望”,又称“希望之星”。
霍普因无子嗣,把“希望”传给了外孙,霍普的外孙和妻子自从得到“希望之星”后,紧接着就是破产,夫妻离婚,晚年穷困潦倒。1901年霍普之孙将“希望之星”转卖,几经易手,1908年被土耳其苏丹哈密德二世以40万美元巨款收入囊中,哈密德二世将他赏给亲信,这名亲信不久便被赐死。
土耳其苏丹哈密德二世
1911年,“希望”被美国邮政的负责人麦克兰以114万美元购得,送给妻子作为礼物。第二年,麦克兰的儿子车祸丧生,自己不久也去世,女儿也因安眠药过量死亡,家破人亡。原本不相信这些无稽之谈的麦克兰妻子,晚年自责不已。她死后,美国珠宝商温斯顿成为“希望”新主人。
从塔维密尔发现巨钻开始,至温斯顿购入“希望”,已有300年了,这300年中,与“希望”接触的佩戴者几乎都是厄运缠身,很少幸免。但温斯顿的出现,终结了“希望”的厄运之说,为啥呢?因为温斯顿啥事没有,唯一一次是妻子坐飞机出了点故障,但所幸平安无事。
后来温斯顿将“希望”捐给了美国华盛顿的史密桑尼研究所,一直存放至今。
“希望之星”钻石
其实所谓的厄运之说不过是迷信罢了,原因也能解释的通,“希望之星”是稀世珍宝,能购得它的人非富即贵,这样的人名气大,稍微有些变故发生,会成为街头巷尾议论的焦点。而且自古稀世珍宝,往往伴随着抢夺和谋财害命,自然有很多人背后盯着眼红。有了厄运之说,那么后面的拥有者哪怕家庭出了一点变故,都会被人自动联想到与“希望”有关,一个人的一生岂能事事如意,一帆风顺呢?
有一颗深蓝色钻石“希望”被称为“海洋之心”,它现在藏于美国华盛顿的史密森研究所。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.探究实验的一般方法步骤:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.
观察是科学探究的一种基本方法.科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量.科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论.实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验.一般步骤:发现并提出问题;收集与问题相关的信息;作出假设;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论.调查是科学探究的常用方法之一.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一.收集资料的途径有多种.去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索.其中资料的形式包括文字、、数据以及音像资料等.对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。
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