分析下宝玉石鉴定专业的就业前景

专业分析：

随着国家综合国力的增强,人民生活水平的不断提高,消费观念的不断更新,国内珠宝首饰行业自八十年代起步,改革开放以来得到飞速的发展，供需已稳居世界前列，这得益于经济的发展和市场的繁荣，也得益于国家的产业保护政策。

2005年1-11月份,中国珠宝首饰出口继续保持了增长的态势。据海关统计,1至11月份珠宝首饰出口贸易额496亿美元,同比增长2499％。 其中,贵金属或包贵金属首饰出口1826亿美元,钻石出口1278亿美元,仿首饰出口554亿美元,珍珠出口128亿美元。

广东省列全国珠宝首饰出口金额的首位,出口金额275亿美元,占出口总金额的5543％；山东、上海、北京、浙江、湖南、福建列二至七位。出口金额分别为512、26、207、189、173和169亿美元。经过十多年的发展,中国镶嵌饰品加工业已具备了相当的水平和能力。有专家认为,在珠宝镶嵌加工方面,中国的优势极为明显,有成为世界珠宝加工中心的能力和基础。据统计,香港有80％以上的镶嵌首饰是在内地加工的,现在中国已有200多个加工厂常年为海外加工首饰。

未来3～5年内，随着国民经济的持续快速增长，以及人们物质文化生活水平的不断提高，珠宝首饰行业的消费必将更加大跨步地向前发展。同时，随着社会的发展，人们的观念不断进化，创业意识不断增强，人们将不再把钱存在银行，而是"以钱生钱"，将有限的资金投入到有升值空间的珠宝首饰上。通过奋斗实现资金的无限回报，这些必将为珠宝首饰行业带来大量的代理商和加盟经销商等渠道新生力量。

以欧美及日韩国家为代表的国际珠宝生产厂家，因其起步较早，掌握着令国人叹为观止的精湛工艺，对潮流的发展也有自己独到的见解，对时尚的领悟则更敏锐更深刻，且消费群体的高层次，消费观念的不同，使其在款式设计上更为大胆，毫无束缚，从而也引导了世界珠宝业的发展趋势，令国内珠宝厂家折服。成为整个珠宝业的****。

反观国内珠宝市场，因生活水平、消费群体及消费观念的制约，在珠宝首饰设计上有很大的局限性，也因其起步较晚，技术水平也较国际欧美大国落后许多。但就这近三十年的发展来看，国内珠宝行业的发展势头也是不容忽视的，近几年国内外的企业在深圳、上海、广东、北京等我国沿海城市开办了合资或独资的现代化珠宝首饰企业，珠宝生产厂家队伍的不断壮大，一个个大规模，高档次的珠宝市场的不断倔起，需要大量具有文学、美学和设计功底，能吸收国际流行的现代美学、前沿艺术设计理念，汲取我国传统工艺技术、造型艺术、文学内涵和美学思想。具有全新设计理念，能运用现代先进技术手段，把握市场的珠宝首饰设计人才。

培养目标：掌握珠宝首饰设计的基本知识和计算机辅助设计技术，具备新产品的研究与开发的初步能力，具有较强的动手能力、美的鉴赏与创新能力，掌握珠宝首饰学基础理论和设计制造技术，具备珠宝首饰鉴定、分级能力，掌握市场营销和企业管理的基础知识。

适合对象：文科、理科、美术生兼收，造型能力强。

就业前景：就业于珠宝制造企业、各珠宝商行和首饰加工厂，主要从事宝玉石和珠宝首饰的设计、制造以及营销工作。也可自己创办首饰店、饰品店。

课程设置：

首饰设计方向

基础课：大学英语、大学语文、公文写作、马克思主义哲学、计算机应用基础

专业课：素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图案、广告摄影、广告学、市场营销学、宝石学、宝石工艺学、宝玉石商贸学、中西方首饰史、传统工艺品设计、首饰专业设计技法、首饰镶嵌与制作、平面广告设计、三维设计基础、计算机辅助制图、计算机首饰设计

素质课：公文写作、演讲与沟通、职业生涯规划、现代职业素养、成功学培训、创业培训

珠宝艺术设计方向

基础课：大学英语、大学语文、公文写作、马克思主义哲学、计算机应用基础

专业课：素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图案、广告摄影、广告学、市场营销学、宝石学、宝石工艺学、矿物及结晶学、宝玉石文化、宝石鉴定学、宝玉石商贸学、传统工艺品设计、平面广告设计、三维设计、计算机辅助制图、宝玉石艺术设计

素质课：公文写作、演讲与沟通、职业生涯规划、现代职业素养、成功学培训、创业培训

专业：珠宝鉴定与营销专业

专业分析：

珠宝首饰的稀有珍贵，使其蒙上了一层神秘面纱，其产业内部的生产、加工、销售及鉴定辨别，更是一般人难以了解和掌握的。因此，珠宝知识在我国普通消费者中的普及程度较低，面对柜台中琳琅满目的珠宝玉石，消费者往往不知所措，这无疑影响了他们的购买欲望。向顾客推介珠宝首饰产品，宣传珠宝常识与文化，教他们鉴定珠宝的成色和真伪，也成了珠宝首饰营销人员的重要职责。

现在的消费者越来越理性，不仅要买得明白，还要买得放心，光给他们看珠宝检测机构的鉴定还不足以解除他们的疑惑，他们更需要知道如何鉴定珠宝的成色和真伪。一个好的营销人员不仅要懂得把珠宝鉴定知识告诉给顾客，还要能说出珠宝的颜色以及净度、质地等有什么讲究，使顾客买到的不仅是珠宝本身，还能领会到珠宝的相关知识和文化底蕴。

同时，国内珠宝行业已上升到品牌发展阶段，消费者的品牌意识越来越强。通过对市场的考察分析，制定适合自己的广告销售文案，配合多变的宣传手段，一系列的销售推广活动，把公司产品作为一种品牌向消费者推广，引导消费者消费。

培养目标：具备市场营销和经营管理的理论及能力，懂得市场调查、市场营销、营销策划、公关推销、商务谈判的方法与技巧，具有胜任技术管理和市场开拓等工作的素质与能力；掌握钻石、彩色宝石、珍珠、玉石、人工合成宝石及贵金属（黄金、铂金、白银）首饰鉴定、设计、加工、商贸的理论知识和实际操作能力；能够从事珠宝玉石质量检验、技术开发、经营管理和市场开拓的复合型实用人才。

适合对象：文理兼收，动手能力强，观察力强。

就业前景：就业于珠宝制造企业和珠宝销售企业，国家公检法部门，拍卖，典当、保险等行业。主要从事宝玉石的鉴定、营销和商贸经营管理、首饰设计和加工制作及其管理，进行材料研究开发等相关工作。

课程设置：

宝石鉴定方向

基础课：大学英语、高等数学、大学语文、马克思主义哲学、计算机应用基础

专业课：宏观经济学、微观经济学、企业管理学、市场营销学、市场调查与分析、营销案例分析、传播学、广告学、公共关系学、宝石学基础、矿物及结晶学、宝玉石文化、宝石鉴定学、宝玉石加工学、宝玉石商贸学、钻石学、有色宝石学、合成宝石学、贵金属、宝石鉴定仪器、珠宝评价

素质课：公文写作、演讲与沟通、职业生涯规划、现代职业素养、成功学培训、创业培训

珠宝营销方向

基础课：大学英语、高等数学、大学语文、马克思主义哲学、计算机应用基础

专业课：宏观经济学、微观经济学、企业管理学、市场营销学、市场调查与分析、营销案例分析、传播学、广告学、公共关系学、宝石学基础、矿物及结晶学、宝玉石文化、宝石鉴定学、宝玉石加工学、宝玉石商贸学、钻石学、有色宝石学、合成宝石学、贵金属、宝石鉴定仪器、珠宝营销

素质课：公文写作、演讲与沟通、职业生涯规划、现代职业素养、成功学培训、创业培训

已经工作五年了，我觉得除非是你特别爱好这方面，珠宝市场是肯定会越来越壮大的，但是只需要业余学习下就可以了，其实一般的珠宝不需要太专业就可以鉴定的，我也是个珠宝爱好者，会一点鉴定，但是市场上卖的珠宝首饰基本上鉴定估价已经差不多了，这只需要多去接触就可以做到的，你也可以用你积攒的一部分钱去买珠宝啊，这样既可以学到知识也可以做个投资啊

这个专业的前景还不错，学的好，这个专业会成为吃香的专业。

但是要想学好这个专业就要到一些专培训这个专业的学校，因为这样才能学的更好，更多。

现在很多学校都设有这项专业，都是新增加的专业，这些学校的师资并不强。

所以建议找学校也要认好这项专业的一些课程。

郭颖

教育乃国之根本，一个行业是否能健康、持续地发展，专业人才培养与人才梯队的建设是至关重要的，而这一切仅依靠从业人员的再教育或职业培训显然是不够的，更深层次的需要是人才的专业化。

1大专院校珠宝专业总体概况

珠宝的学历教育随着珠宝市场的火热及带来的对从业人员综合素质与专业技能的要求，全国各地的多层次珠宝教学体系正在逐渐形成，而且呈现出了较强的针对性。

11　办学体多种多样

珠宝专业的办学体现了与时俱进的多元化，既有国家办学，又有民办学；既有教育部直属高校，也有二级学院，还有成人教育、网络教育等多种方式；既有本科及以上知识型的高等教育，也有高职、高专的技能型中等教育；几乎全面覆盖了中、高级学历教育的各个阶段。

全国目前有近80余家高校或高职、高专开设有珠宝鉴定、首饰设计方面的课程，其中最著名的有中国地质大学（北京）、中国地质大学（武汉）两家的珠宝学院，具有完备的教学培养计划、课程体系、各课程教学大纲等，在多年的教学过程中积累了丰富的教学经验。基于二者基础的两所高校的二级学院长城学院与江城学院也分别开设了珠宝鉴定等专业。

珠宝教学单位遍及全国，坐落的城市以经济发达、珠宝首饰业发达、高等教育发达等为特点，集中分布于北京、广东、上海等地，如北京的中国地质大学（北京）、北京服装学院、北京城市学院、北京市商业学校等近10家单位，又如广州的中山大学、广州番禺职业技术学院珠宝学院、深圳职业技术学院艺术设计学院、深圳高级技工学校等近10家单位。

2009年中国珠宝玉石首饰鉴

12　学生情况

珠宝专业的就读学生仍以本科（一本、二本、三本）和专科为主体，包括一部分的硕士研究生和少数的博士研究生，同时也有不少高职、高专、中专的学生。据不完全统计，每年的招生规模总计几千人之多。

毕业生的就业情况整体较好，方向也比较多。中专、高职、高专的就业多以销售一线为主，各大公司、门店等每年都有很大的缺口；本科生除少数出国深造外，有相当一部分加入了考研大军，如中国地质大学（北京）的宝石及材料工艺学的本科生每年近50%的学生直接考取硕士研究生，同时还有一部分进入社会，如行业管理机构、鉴定部门、业内企业、行业媒体、典当行、拍卖行等很多方向，并有少部分同学直接自主创业，也取得了可喜的成果，为珠宝行业带来了不少生机；研究生的就业多以做老师、进入行业协会等管理机构或科研机构、进入企业的管理层等多方面，也有少部分自主创业或改行从事其他行业。

截至目前，很多科班毕业的珠宝专业学生都已成为行业中的生力军。

2009年中国珠宝玉石首饰鉴

22008及2009年中国珠宝专业教育现状

这两年是珠宝业蓄势腾飞的两年，国内珠宝教育自然也方兴未艾。珠宝专业在夯实专业教育基础、素质教育的同时，更多地将目光投向了国内人才需要的平台，着手打造动手能力强的创新型人才。

中国地质大学（北京）自2008年起，多次举办校内的“鉴定能手”大赛，根据不同的学期分为“宝石鉴定”与“钻石分级”不同主题，至今已连续举办4个学期。不少专业功底扎实、勤于学习的同学脱颖而出，并在随后参加的FG A等国际证书的培训中纷纷取得了好成绩。

动手型人才的培养在高等教育中主要基于校内实验室的建设与校外实习基地、见习基地的建设。经过多年努力，很多高校目前都已经有了能够接待学生实习的若干实习基地，从检测机构、科研单位、企业、行业媒体等多个角度，旨在为学生打造接触行业的平台，使他们提前适应进入社会后的快节奏与强竞争。同时，2009年，团中央遵照党中央解决的就业难的工作方针，开始着手了各高校见习基地的建设，根据高校所在地、办学规模、专业设置等诸多因素的综合，将于2009年底推出首批大学生见习基地。同步要求见习单位在接受学生（以本科生为主）见习的过程中，应适当予以补助，以求学生在获得实战经验的同时，也能略有收入以维持校外见习的费用。

实习基地与见习基地的启用，为珠宝专业大学生拉近了与行业间的距离，帮助他们定位4年的大学学习。

3大专院校珠宝专业特点和人才培养方向

大专院校以学历教育为主，但在培养学生的层次上目标明确，既有分工又有合作。

31　专业特色鲜明

根据珠宝行业的迅速发展以及对各方面新型人才的需要，各办学单位不断地调整自己的办学定位与方向，珠宝专业的设置也从最初的宝石鉴定和首饰设计逐步扩展为现在的10个不同但又相互联系的专业，如加强了营销方面的珠宝鉴定与营销专业，强调了管理方面的珠宝企划与经济管理专业，甚至也有了艺术品收藏与投资等专业的设置，可以说是丰富了珠宝专业的适应面。

课程设置以基本的《宝石鉴定仪器原理与方法》、《有色宝石学》、《钻石学》、《玉器》、《宝石加工》、《珠宝商贸》等课程作为核心课程，然后根据具体专业的不同，加强各个有关方向的内容，如艺术设计专业的三大《构成》课、《设计软件应用》、《首饰表现技法》、《首饰雕蜡》、《首饰金工制作》等，营销专业的《市场营销学》、《珠宝首饰评估》、《推销技巧与商务谈判》等课程，综合了设计方向宝石及材料工艺学的《首饰加工工艺学》和《设计学和设计美学》等。总体而言，是在大的宝石材质方面的学习后，向各个方向延伸发展。

32　专业层次分明

因为办学层次与办学宗旨的不同，珠宝专业学生也从博士生、硕士生、本科生、专科生到高职生、技校生呈现出了多层次化且强针对性的现状。

一般来讲，研究生的培养目标以科研为主，本科以强调具有较高职业技能的全面素质的提升为主，专科则强调一定基础上的技能的训练，而高职与技校等则更多地要求同学们掌握鉴定、营销的实战能力。不同层次的培养方案是充分考虑了各单位的办学特点、学生的接受能力以及今后的择业、就业等多方面的问题，整体形成了相对独立又相互融合的珠宝学历教学体系。

4部分开设珠宝专业院校介绍

全国多家开设珠宝专业的院校，虽然分布在全国各地，但也大多继承了地质岩矿专业的基底，有着很深的理工科基础。

41　珠宝学院

（1）中国地质大学（北京）珠宝学院

中国地质大学（北京）珠宝学院成立于1995年9月，是我国最早开展宝石学教育和开办宝石学专业的高等学府之一。目前学院有宝石教研室、艺术设计教研室以及珠宝首饰设计与鉴定实验室三个教学部门。教学实验室为北京市合格实验室，由宝石鉴定室、钻石分级室、宝石加工室、计算机房、首饰镶嵌与制作室、首饰抛光室、雕蜡室等组成。此外还有天光画室、设计专业教室、作品展示室等。

目前，珠宝学院具有宝石与材料工艺学、艺术设计两个本科专业，宝石学博士点1个，宝石学和艺术设计学两个硕士点。现在校全日制学生共500余名，其中本科生400余名（含留学生10余名），研究生60余名。学院现有教职工31人，其中专任教师23人。教师中具有研究生学历的占83%，具有高级职称的教师占44%；有5位老师获得国家注册珠宝玉石质量检验师资格证书。学院教师队伍的学历、专业和年龄结构更趋合理化。

2009年中国珠宝玉石首饰鉴

自1988年该校招收宝石学专业学生以来，已培养了宝石类和艺术类等专业技术人员2000多人，培养博士、硕士研究生近百名，为我国珠宝行业输送了大批宝石学各个层次的专门人才。

（2）中国地质大学（武汉）珠宝学院

中国地质大学（武汉）珠宝学院是一所以珠宝教育为中心任务的教学和科研单位。

1989年珠宝学院通过与英国宝石协会合作，开设了英国宝石协会宝石证书课程，是我国最早引进国际上先进的宝石学教育体系的学院，从而大大加快了我国宝石教育发展的步伐。在学习国际现代宝石学理论和技能的基础上，珠宝学院开设了自主的宝石和钻石课程，创立了G IC品牌，为我国的珠宝首饰业培训了大量的专业人才。

截至目前，已有5千多人次获得FG A、D G A、GIC宝石学和钻石分级学等各类证书。同时，学院还是国家指定的三个国家珠宝玉石质量检验师考前培训站之一。

学院从1994年起承担宝石学方向本科生教育任务。2000年经教育部正式批准，设立了面向市场、面向未来的宝石及材料工艺学本科专业，现招收宝石及材料工艺学方向和珠宝首饰设计方向本科生，同时还培养更高层次的宝石学硕士生和博士生。此外，还通过成人教育和网络教育方式培养珠宝专业学生。构成了多层次的珠宝教育体系。

学院有多位在珠宝界颇具影响的著名专家，现有专兼职教师中具有教授、副教授等高级职称的教师占778%，具有硕士及以上学位的占61%，其中取得博士学位的占22%，构成一支业务素质精、学术水平高、敬业爱岗的师资队伍。

42　宝石及材料工艺学专业

石家庄经济学院、昆明理工大学、天津商业大学、上海建桥学院、桂林理工大学等院校设有宝石及材料工艺学专业或宝石研究中心。根据院校特点结合自身的优势，开设相应的课程，培养了一批珠宝专业人才。

　一、珠宝鉴定师的职业规划之媒介

　目标是人生的奋斗目标，是人生的进步动力有了目标，心田的力量才会找到标的目的，漫无目标的努力或者飘零终归会迷路，而你心里的那座无价的金矿，也因患上不到挖掘而与普通的尘土无异你已往和现在的情况并不重要，你将来想获患上啥子成绩才是最重要的有目标才会乐成，如果你对于将来没有抱负，就做不出啥子大事来设定目标后订出中持久规划来，并且还要怀着迫切要求进步的心愿乐成是需要纯粹投入的，只有纯粹投入到你所从事的生业中去，才会有乐成的一天;只有全身体和精神地热烈地爱你的生活，才会有乐成的一天正如拿破仑希尔说的：“如果你具有确定的目标、不错而清晰的思虑，创造性的想象力、英勇的步履、持久的对于峙和真实的洞察力，将这些个心中充满着热忱和决定信念地应用起来，你就有驾驭取患上和连结踊跃的心态

　标的目的：前十年做一位优秀的宝石鉴定师，后十年做一位行业界认同的宝石商

　总体目标：1努力进修本专业的知识，为以后到群众服务工作打下杰出根蒂根基2有机会到外洋进修，跟深条理的相识宝石行业的风行趋向和行业状况，为成为一位优秀的鉴定师堆集更多的经验和阅历，随时更新知识，以便更好的鉴定宝石，成为一位阅历富厚，品位高尚又能走在时代最前沿的的鉴定师要考到gic证书3肯定是要学好英语考过四级

　二珠宝鉴定师的职业规划之社会环境规划和行业阐发：

　行业发展史：

　截至XX年末，我国共有工商注册的各种宝石企业5万余家，在业人员300多万此中，宝石零售企业约4万家，在业人员150多万XX年我国黄金消费达363吨，位居印度之后列世界第二珠稀玉石装饰品发卖额跨越1，700亿元，仅次于西方强国、日本成了世界第三大宝石市场不仅如此，XX年神州已成为世上最大的玉石加工及消费国，年消费量超200亿元;最大的真珠生产国，年产真珠约1，600吨，占世界真珠年总产量95%以上;最大的铂金消费国，装饰品用铂金约78万英两;照旧全球最大的钻石消费国之一，年消费钻石装饰品250多亿元综上所述，我国宝石装饰品业在1990年至XX年前获患了杰出的发展，从而使神州的宝石装饰品业成了一个令众人注目的新兴向阳行业

　XX年后神州宝石装饰品业的将来：是由于遭到西方强国次贷危机的影响，全球在XX年俄然陷入了金融动荡和经济不景气的厄境深刻卷入全球化进程项的神州不可制止地会遭到肯定是的打击，在金融危机的配景下我国宝石财产虽然将面对于伟大的挑战，但再发展的根蒂根基较好主要表现在：首先，宝石财产发展有了一个杰出的政策环境今朝，钻石、黄金、铂金等入口环节的征税收入政策调解基本到位;其次，珠稀玉石装饰品特色财产基地建设卓有结果效为行业、企业的发展奠基了杰出的根蒂根基绝大大都特色财产基地按期与中宝协一起主理宝石节，扩大了地区范围品牌的影响力，也促进了本地企业的发展第三，一批宝石企业发展强大成为行业的龙头这些个企业的宝石装饰品产品在预设、质量、办事上都到达了较高的水平，可以兴许大好地餍足消费者的需求第四，宝石消费市场的刚性需求傲然潜在力量较大如今，许多人对于宝石知识都有了肯定是的相识，很多人也把宝石视为生活的一个重要构成部门出格是结婚更是必不可少，是以，我国宝石需求潜在力量是很大的第五，金融危机为财产转型进级带来杰出的契机宝石财产发展过快，转型进级几年前就已成共鸣蓬勃而旺盛的消费需求支撑着市场的高速发展，尽管竞争一天一天地走向猛烈，利润持续下滑，但不停扩大的市场范围要患上企业发展尚有肯定是的空间，转型进级并未成为企业的重要内部实质意义此次金融危机激发的全球经济下滑，宝石企业在表里市场趋冷的实际下，企业转型与进级就成为重要机缘。

　三珠宝鉴定师的职业规划之行业环境阐发和企业阐发

　1行业阐发：金光闪耀，晶亮璀璨的宝石是大自然的宠儿，不仅只因为宝石是一种令人心旷神怡的饰物，可以使佩带者更添几分俊俏美丽，几分华贵，并且还在于它在许多人心目中一直是幸运，财富，职位地方，权力的意味致使每位稀玉石的领有者，城市因之更添几分自傲，几分荣耀，深受女子的接待和钟爱还因为稀玉石的财富效应，使它成为一种硬通货，具有伟大的升值潜在力量的投资产品，又是很多保藏家和投资者纷纷涌入竞相保藏，指望由此更添收益和乐趣珠稀玉石还藏有很多自然之谜，领有非常奇妙的理化性子，吸引了科学家们和技能专家，非分特别正视巴望能从那里解开大自然之谜，推进技能和质料范畴的新进展使宝石成为众多高精尖技能的不可或者缺的新质料，新元件为宝石行业的发展开辟一条新路

　2企业阐发

　(1)卡地亚(cartier):卡地亚家族在19世纪中叶已是闻名遐尔的法国珠宝金银首饰制造名家。

　(2)蒂梵尼(tiffany):美国康涅狄格洲一位磨坊主的儿子查尔斯·刘易斯·蒂梵尼(charleslewistiffany)，于1837年来到纽约百老汇，开设了一家不起眼的小铺子，经营文具和织品，后转为经营珠宝首饰。

　宝格丽(bvlgari)：来自意大利的世界着名珠宝bvlgari，诞生140多年以来，以其大胆的设计，独特的风格而着称，得到世界各国社会名流的热烈追捧，备受皇室贵族青睐。

　(3)昌乐恋之源珠宝首饰有限公司是蓝宝石之乡-昌乐的一家经营天然宝石、金银首饰制品的专业化公司，公司经营制造的“美宝蓝珠宝”是中国着名品牌重点推广品牌，公司地处亚洲最大的蓝宝石生产基地，有着得天独厚的资源优势，同时因得到政府部门的大力支持，这几年昌乐已成为国内着名的宝玉石加工销售基地。公司集设计、生产、销售于一体，依托得天独厚的资源优势，本着“求真务实诚信经营注重品质引领时尚”的理念经营发展，同时，公司与香港恋之源集团在珠宝方面进行了全方位的战略合作，多年来，公司业务取得了长足发展，目前产品已遍布全国、远销海外。公司与多个首饰制品行业的知名品牌有着良好的合作关系，同时公司诚邀社会各界有志于发展珠宝首饰产业的企业与个人加盟经营，共创美宝蓝珠宝美好明天。

　(二)、生业选项

　1生业标的目的

　十年内，在宝石公司或者宝石厂当一位优秀的宝石鉴定师(能让业界相信和佩服且有威信的鉴定师)，这时，肯定是需要进修本科，进修更专业的定示知识，并且一有机会就到外洋进修

　(三)、决策的因素和决策理由

　(1)家庭因素：

　家庭能给我的撑持：家庭经济条件一般，怙恃能撑持我完成大学的学业就我本身而言，当然在大学期间没有办法在经济上使成为事实自力但在大学结业后，须充实思量抵家庭经济的因素并且，家人给我步入这个行业奋斗给予泼天的撑持与鼓动勉励，我不克不及对于不住她们对于我的指望

　(2)黉舍及专业因素：

　珠宝首饰工艺与鉴定专业(珠宝鉴定、评估与营销方向;国家示范性重点建设专业、省特色专业、珠宝鉴定为国家级精品课程)

　培养目标：培养掌握珠宝基本理论和技能，具备珠宝鉴定、分级、评价和营销管理能力的高素质技能型专门人才，毕业生适合于在中外珠宝企业、珠宝鉴定机构及院校、珠宝商场及典当拍卖行等机构从事珠宝鉴定、质量评定、价值评估、首饰设计与制作、珠宝企业管理和珠宝营销策划等工作。

　主要课程：宝石学、人工宝石学、玉石鉴赏、珠宝鉴定、珠宝文化、结晶矿物学、首饰设计与制作、珠宝评估、钻石分级、钻石及有色宝石国家鉴定师课程、珠宝企业管理与营销等二十几门课程。

　技能证书：宝玉石检验员(中级)职业技能证书;中国宝玉石首饰行业协会珠宝鉴定师资格证书(gac高级证书);国家宝石检测中心钻石分级师(ngtc高级证书)◆珠宝首饰工艺与鉴定专业(珠宝鉴定、企业管理与营销方向;国家示范性重点建设专业、省特色专业、珠宝鉴定为国家级精品课程)

　培养目标：培养掌握珠宝基本理论和技能，具备珠宝鉴定、珠宝文化、首饰审美、款式设计与工艺制作、产品创新、市场开发能力的高素质技能型专门人才，毕业生适合于在中外珠宝企业、珠宝院校及首饰设计所等机构从事珠宝鉴定、产品开发、珠宝企业管理与营销等工作。

　主要课程：宝石学、人工矿石学、玉石鉴赏、珠宝鉴定、结晶矿物学、首饰设计与制作、珠宝文化珠宝与时尚、电脑首饰设计、钻石及有色宝石国家鉴定师课程、企业管理与营销等二十几门课程。

　技能证书：宝玉石检验员(中级)职业技能证书;中国宝玉石首饰行业协会珠宝鉴定师资格证书(gac高级证书);国家宝石检测中心钻石分级师(ngtc高级证书)

　首饰设计与制作专业(国家示范性重点建设专业、省特色专业、珠宝鉴定为国家级精品课程)

　培养目标：培养掌握首饰设计与制作的基本理论和技能，具备珠宝文化、美术修养及技能首饰审美、款式设计和工艺制作、产品创新、市场开发能力的高素质技能型专门人才，毕业生适于在中外珠宝企业、珠宝首饰厂、珠宝院校及首饰设计所等机构从事首饰设计、首饰制作工艺、产品开发、珠宝珠宝企业管理与营销等工作。

　主要课程：宝石学、宝玉石鉴赏、珠宝鉴定、美术基础、首饰设计基础、首饰设计、首饰设计提高实训、首饰加工与制作、珠宝文化与时尚、电脑首饰设计、钻石及有色宝石国家鉴定师课程、珠宝企业管理与营销等二十几门课程。

　技能证书：宝玉石检验员(中级)职业技能证书;中国宝玉石首饰行业协会珠宝鉴定师资格证书(gac高级证书);国家宝石检测中心钻石分级师(ngtc高级证书)。

　(3)个性因素：

　干事成熟不变，遇到工作能冷静想措施，能连合队员完成使命，具有很强的责任心，想象力超强，创新能力强，干事并且可以兴许仔细，长于与人沟通，性格表里向兼备，合适当一位不用多措辞的鉴定师，同时，也合适当一位时常要与人沟通的宝石商

　(四)、宝石鉴定师的能力本质要求

　1本质要求(担任职务资历)

　(1)专业规范：gic证书(非常重要)，升职的保证

　(2)语言：要有很强的宝石专业英语知识(英语4级肯定是要过)

　(3)竞争：这个行业最需要的是经验高的技能型人员，跟三四十岁竞争的，我们不但单是经验，并且是学历，即定示知识，因为她们的学历都不是很高，靠的都是经验并且，我们要跟外洋的技能人员竞争，需要很强的知识能力与经验。

　(4)综合本质：综合本质要好，包孕英语白话与宝石专业英语知识都要好，极具仔细不雅察的能力，极需耐烦，当真，专注能力鉴别能力强

　2岗亭职务和责任

　(1)要具有杰出的生业道德，还要有深挚的专业知识配景

　(2)认识各宝石的专业知识，鉴别真假能力强

　(3)需要当真，专注，耐力，仔细等能力

　(五)、三年具体实行规划

　1努力进修本专业的知识，为以后到群众服务工作打下杰出根蒂根基

　2有机会到外洋进修，跟深条理的相识宝石行业的风行趋向和行业状况，为成为一位优秀的鉴定师堆集更多的经验和阅历，随时更新知识，以便更好的鉴定宝石，成为一位阅历富厚，品位高尚又能走在时代最前沿的的鉴定师要考到gic证书

　3肯定是要学好英语考过四级

　四、结束语

　每个人的成功都是经过自己的努力和辛勤的汗水换来的。当然未来的道路是曲折的，还会有无数的困难和坎坷等着我们。但我觉得这没有什么可怕的，因为我在学校已经做好了充分的准备。我坚信，再大的困难都会迎刃而解的。在高科技高速发展的现代社会，往往一个专业足够一个人奋斗一生。我既然已立志于导游业，就会为此不懈奋斗。古人说得好：“有志之士立长志，无志之士常立志。”