请问在广东，有哪间学校有珠宝鉴定等专科的。。要在广东的!

宝学院招生专业

　　广州番禺职业技术学院珠宝学院成立于2005年12月，是在原珠宝首饰工艺及鉴定专业的基础上扩展而成的。学院拥有一支以教授、高级工程师为骨干的专业教师队伍，并先后聘请了多名香港珠宝首饰业界的著名企业家为学院名誉教授和一批企业兼职教师。现学院共设有3个专业，分别是珠宝首饰工艺及鉴定专业、珠宝鉴定与营销和首饰设计专业，其中珠宝首饰工艺及鉴定专业为广东省高职高专示范专业，建有《首饰制作工艺》国家级精品课程，是目前国内规模最大的珠宝类专业教学基地，毕业生绝大部分进入番禺和珠三角其他地区珠宝首饰企业工作，并以专业素质高、适应能力强而深受用人单位好评。

为使珠宝学院的教学与企业需求相符合，更好地实践以服务为宗旨、以就业为导向、校企合作工学结合的办学宗旨。在珠宝学院成立之时，还成立了以行业协会、政府职能部门、企业家和学校领导共同参与的珠宝学院理事会，聘请业界知名企业家、学院名誉教授吴宏斌先生为首届理事长，黄云光、姚文雄、李建生、黄国和等一批知名企业家出任副理事长和常务理事，构建了良好的组织保障体系。学院则发挥高校人才密集的优势，积极做好珠宝首饰新材料、新工艺的研发工作，并进一步拓宽职业教育的范围，着手培训首饰制作工艺方面的技能型人才，服务于地方经济建设和珠宝首饰企业。

珠宝首饰工艺及鉴定 学制三年 学费6000元/年

主要就业方向和前景：毕业生就业前景良好，学生毕业后主要在珠宝首饰企业从事技术、生产管理、质量检验、物料控制、宝玉石加工、珠宝首饰鉴定等工作。

主干课程及实践环节：珠宝玉石鉴定、首饰制作工艺、首饰企业生产运作管理、首饰生产机械、首饰缺陷成因分析、宝玉石加工工艺等。实践环节包括：首饰企业车间设计实习、首饰CAD实习、宝玉石加工工艺实习、首饰制作工艺实习、专业顶岗实习等。

珠宝鉴定与营销 学制三年 学费6000元/年

主要就业方向和前景：毕业生就业前景良好，学生毕业后可在珠宝首饰加工企业的市场部、客户服务部、物料采购部工作。也可在珠宝首饰营销企业从事珠宝首饰营销、营销管理、营销策划，或珠宝首饰检测机构从事珠宝首饰鉴定与评估等工作。

主干课程及实践环节：珠宝玉石鉴定、珠宝首饰营销、珠宝首饰评估、首饰制作工艺、玉器鉴赏、贵金属首饰材料、钻石分级等。实践环节包括：珠宝市场调研实习、珠宝玉石鉴定实习、珠宝首饰市场策划实习、专业顶岗实习等。

首饰设计 学制三年 学费10000元/年

主要就业方向和前景：毕业生就业前景良好，学生毕业后在珠宝首饰行业或相关行业从事珠宝首饰产品设计、服装配饰设计、工艺品设计等方面的工作。

主干课程及实践环节：结构素描、色彩原理、平面构成、产品造型设计、立体构成、首饰设计概论、综合表现技法、商业首饰设计、工艺品设计、服装配饰设计、珠宝包装与展示设计等。实践环节包括：首饰CAD实习、首饰制作工艺实习、电脑平面软件应用实习、珠宝首饰设计实习、专业顶岗实习等。

深圳职业技术学院艺术设计学院前身为工艺美术学部，成立于1993年，是深圳职业技术学院最早成立的系部。现设有环境艺术设计、服装设计、工业设计、首饰设计、视觉传达设计等5个专业群以及15个专业方向，基本实现了与深圳相关产业链的对接。目前学院在校学生近1800 人，教职工108名，拥有近 10000 ㎡的校内实训教学基地及 1600 多台（套）技术先进的教学仪器设备，总值近 2000 万元，其中企业投资近 400 万元。

学院一直以“双师型”标准来构建结构合理的教师梯队，目前拥有一支团结上进、充满活力、专兼结合的师资队伍。在近百名专业教师中，具有副高以上职称教师占专业教师46%；中级职称占专业教师43%；初级职称占专业教师11%；具有硕士以上学历（含在读）的教师，占专任教师总人数的68%。这支队伍中既有教学经验丰富、科研实力强的教授、博士，也有实践经验丰富、来自企业第一线的工程师、工艺师；既有国内著名高校培养的专业骨干，也有学有所成的留学归国人才；既有高级技师、高级设计师、工艺美术大师，也有专家学者、艺术家。

在高质量完成教学任务的同时，学院十分注重教师队伍的科研工作，注重教师知识结构的更新。近年来教师取得各类科研、学术成果（包括发表的论文、设计、绘画作品，出版的专著、教材、作品集以及获得的发明和实用新型专利等）300余项，在国际、国内大赛、展览中获奖50多项，完成了30余个纵向和横向课题。学院还积极关注文化产业的发展和参与深圳“设计之都” 的建设，先后组织、策划和承办了包括：《第二届华人平面设计大赛》、《全国高等艺术设计教育研讨会》、《中、韩高校艺术设计专业师生作品交流展》、《海峡两岸高职（技职）艺术设计研讨会》、《中国设计专题展》、《第二届中国（深圳）国际文化产业博览会——国际职业教育展》、《国际设计高峰会》、《中外大学生创意设计大赛》、《海峡两岸三地大学生绿色创意、制作大赛》、《首届全国高职院校艺术设计优秀毕业设计作品大赛》、《第26届世界大学生运动会海报设计大赛2008年度赛》、《第26届世界大学生运动会海报设计大赛2009年度赛》、《第26届世界大学生运动会海报设计大赛2010年度赛》、《全国第二届旅游纪念品设计大赛》等学术交流和大赛活动，产生了广泛的社会影响。

在17年的发展过程中，艺术设计学院始终贯彻艺术与技术相结合、设计与制作相结合、产学研相结合的办学方针，实施以就业为导向、以能力培养为中心的教学模式，紧紧依托深圳发达的设计产业及人才聚集优势，依靠高素质、专业化的教学团队和一流的教学条件，致力于培养具有较高综合素质，既具有一定专业理论知识，又有较强的创意、设计与制作能力的复合型、高技能专业人才，学生们在校期间，就在各级各类的大赛、展览中频频获奖，毕业生更以其创新的理念，娴熟的技能及广泛的适应性和敬业精神赢得了业界人士的赞誉，并形成了毕业生高就业率的良性循环。

近三年来，学院已建成了以珠宝首饰工艺及鉴定专业为重点的国家级示范专业及艺术设计专业群。省级重点建设专业视觉传达专业及专业群正在建设完善之中。现已成功申报两门国家级精品课程，四门教育部教指委精品课程，三门省级精品课程，十二门校级精品课程。

作为深圳职业技术学院最早成立的院系，艺术设计学院与学校的起步、发展、壮大、跨越一路同行。在深圳文化产业快速发展的大环境下，艺术学院全院师生不断增创新优势，努力实现艺术与技术的完美结合，将艺术设计学院打造成为在华南地区有较高知名度与美誉度的艺术设计人才培养基地、深圳文化产品的孵化基地和艺术精品的创作基地，向着建成具有鲜明高职教育特色的现代艺术设计教育中心的目标迈进。

珠宝首饰工艺及鉴定

培养目标 具有良好的综合素质，具有珠宝首饰设计、加工、鉴定和营销的理论知识及基本技能，适应珠宝首饰行业设计、生产及珠宝鉴定、营销、品牌策划、经营管理第一线需要的应用型专业人才。 下设首饰设计、珠宝鉴定与商贸两个专业方向：

♦首饰设计方向

主干课程 首饰设计表现技法、首饰设计、首饰创意设计、首饰 CAD 与快速成型、首饰设计与生产综合实训、宝石学基础、珠宝首饰鉴定、首饰制作工艺、首饰镶嵌工艺等。

就业方向 毕业生在珠宝首饰企业从事 首饰设计、新产品开发、珠宝首饰生产管理 。

♦珠宝鉴定与商贸方向

主干课程 宝石学基础、珠宝首饰鉴定、珠宝首饰商贸、珠宝首饰管理软件应用、市场营销、珠宝首饰评估、首饰制作工艺、首饰镶嵌工艺、首饰设计 。

就业方向 毕业生在珠宝首饰企业从事 首饰品牌开发与策划、珠宝首饰产品营销与经营、 珠宝鉴定与检测。

遵守规定，协商时间安排等。

1、遵守规定：若报备是必须的，尽量遵守相关规定。确保在指定的时间内将员工的相关信息和计划报备给老师或相关部门。这有助于保持组织的秩序和有效性。

2、协商时间安排：若你觉得两天的报备时间太短或不合理，可以与老师进行协商，并提出你的困难或建议。尝试寻找一个更适合双方的时间框架并达成共识。

若你认为报备要求有改进的地方，可以向老师或相关部门提供反馈。分享你的意见和建议，帮助改进程序，并为员工提供更合理和友好的要求。

一般是3000多，效果不知道。如果你想在广州学JewelCAD，你可以先去番愚转转，那边是珠宝基地。有工厂教并学会后推滨工作。如果运气好的，还可以直接进工厂当学徒工，不但免费学还有几百块的工资。当然，学会后就直接上班了，不用再找工作。退一步说，万一没有，你再去那个学院也不迟。都是出门人，能省先省吧。呵呵，话有多，但都是真心的。

好。

1、广州亚丹丽珠宝设计培训机构的师资雄厚，教学态度严谨，教师责任心强、任教的老师经验丰富。

2、广州亚丹丽珠宝设计培训机构与上百家珠宝公司保持良好的合作关系，学员毕业后都100%免费推荐工作，学员的上岗率高达99%以上，是一家非常好的培训机构。

教育机构老师工作内容描述参考如下：

中小学班级任课老师工作内容：

1、对学员在校的学习进行管理，负责学生档案管理，跟踪家长和学生反馈，填写任课老师家访记录表，家长座谈会记录，家庭教育方法分析，月度个性化辅导档案，任课老师月度跟踪督导总结等管理文件;

2、对在读学员提供高水平的服务，协同家长完成家园共育任务;

3、与家长学生及时有效地沟通，减少家长投诉，填写学员出勤表，学员家长反馈分析，学员到期续费核收，与学生和家长建立长期，稳定，良好的关系;

5、完成学校交待的其他任务。

培训机构老师的工作内容是：

1、教育课程的推广；

2、教育课程的咨询，解答客户的疑问及跟踪维护；

3、营销推广活动的执行，完成招生任务；

4、收集、整理、分析客户信息，完成客户邀约；

5、完成其他相关工作。培训机构老师的招聘条件是：22至35周岁；

6、遵守法律、法规，恪守职业道德；

7、具有良好的品行；

8、身体健康，无传染病和精神病史；

9、持有教师资格证书。培训机构是以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构。