给你一个生鸡蛋,可以用它做哪些科学小实验写4个以上方案

1，鸡蛋倒立实验

2，鸡蛋压不碎实验

3，鸡蛋壳和醋的化学反应

4，蛋白质的特性实验，皮蛋原理

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五年级科学小实验作文 怎样把鸡蛋立起来

它的年龄虽然已经超过了一万岁，但它还显得神采奕奕小金鱼一连提出了四个问题，龟爷爷笑了笑，说：“柳叶被阳光照射，吸收紫外线产生叶绿素，所以是绿的；你感觉有好阴凉，是因为柳树叶的颜色较深，遮住了太阳光，所以有好的阴凉；泡泡中含有多种化合物，在阳光的照耀下，所以是五颜六色的，而高山峻岭则

用醋泡鸡蛋的实验作文

更多 4醋泡鸡蛋作文 简介：老师要求实验过程有，鸡蛋，陈醋一斤，瓶子。

一天了，鸡蛋外壳稍微有点掉色，露出白色的一层，才一天，鸡蛋就脱衣服了。

天，摸鸡蛋皮时有细小的，硬硬的小颗粒，而且鸡蛋变软，醋就像给鸡蛋施了魔法把原来硬梆梆的鸡蛋变的有弹性了，就像弹力球。

天，鸡蛋更软了，似…老师要求实验过程有，鸡蛋，陈醋一斤，瓶子。

一天了，鸡蛋外壳稍微有点掉色，露出白色的一层，才一天，鸡蛋就脱衣服了。

天，摸鸡蛋皮时有细小的，硬硬的小颗粒，而且鸡蛋变软，醋就像给鸡蛋施了魔法把原来硬梆梆的鸡蛋变的有弹性了，就像弹力球。

天，鸡蛋更软了，似乎弹力球漏了气，我一摸，白色的蛋白全露了，醋少了，大概被蛋宝宝喝了吧。

，蛋壳先软化，变大，然后溶化。

原理，蛋壳主要成分， 碳酸钙与醋酸反应逐渐溶解。

作用，醋泡鸡蛋据网上说能美容去斑，人都用方法。

实验做完了，我知道还有不知道的知识，要多加学习。

写一篇有关鸡蛋的科学实验作文400字左右

《鸡蛋的几个实验》刚煮熟的鸡蛋从锅内捞出，直接用手拿时，虽然较烫，但还可以忍受。

过一会儿，当蛋壳上的水干了后，感到比刚捞上时更烫了。

一、怎样顺利剥蛋壳。

因为刚刚捞上来的蛋壳上附着一层水膜，开始时，水膜蒸发吸热，使蛋壳的温度下降，所以并不觉得很烫。

经过一段时间，水膜蒸发完毕。

由鸡蛋内部传递出的热量使蛋壳的温度重新升高，所以感到更烫手。

把煮熟捞起的蛋立刻浸入冷水中，待完全冷却后，再捞起剥落。

原理，鸡蛋刚浸入冷水中，蛋壳直接遇冷收缩，而蛋白温度下降不大，收缩也较小，这时主要表现为蛋壳在收缩。

其次，由于不同物质热胀冷缩性质的差异性，当整个蛋都完全冷却时，组织疏松的蛋白收缩率比蛋壳大，收缩程度更明显，造成蛋白蛋壳相互脱离，剥蛋壳就更方便了。

二、大气压强实验选一只口径略小于鸡蛋的瓶子，在瓶底热上一层沙子。

先点燃一团酒精棉投入瓶内，接着把一只去壳鸡蛋的小头端朝下堵住瓶口。

火焰熄灭后，蛋被瓶子缓缓“吞”入瓶肚中。

酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，部分气体被排出。

当蛋堵住瓶口，火焰熄灭后，瓶内气体由于温度下降，压强变小，低于瓶外的大气压。

在大气压作用下，有一定弹性的鸡蛋被压入瓶内。

三、液体密度实验把一只去壳鸡蛋，浸没在一只装有清水的大口径玻璃杯中。

松开手后，发现鸡蛋缓缓沉入杯底。

捞出鸡蛋往清水中加入食盐，调制成浓度较高的盐溶液。

再把鸡蛋浸没在盐溶液中，松开手后，鸡蛋却缓缓上浮。

物体浮沉情况取决于所受的重力和浮力的大小关系。

浸没在液体中的物体体积就是它所排开液体的体积，根据阿基米德原理可知物体密度与液体密度的大小关系可以对应表示重力与浮力的大小关系。

因为蛋的密度略微比清水的密度大，当蛋浸入清水中时，所受重力大于浮力，所以蛋将下沉。

当浸没在盐水中时，由于盐水密度比蛋的密度大，所受的重力小于浮力，所以蛋将上浮。

四、怎样辨别生熟鸡蛋。

选用外形相似的生鸡蛋、熟鸡蛋各一只，放在水平桌面上。

用相同的力使它们在原处旋转。

能迅速旋转的是熟鸡蛋，缓慢旋转几圈就停止的是生鸡蛋。

生鸡蛋的壳内是液状的蛋清，外力作用在蛋壳上旋转时，蛋清由于惯性，继续保持静止状态，则它与蛋壳间存在摩擦阻力作用，使整个蛋只能缓慢转动。

而熟鸡蛋内蛋清已凝固成蛋白，外力作用时旋转时，整个蛋就能迅速转动。

五、蛋壳不倒翁。

选用一只生鸡蛋，在小头一端开个孔并清除干净壳内的蛋清蛋黄。

沿小孔滑入一块重物。

以蛋壳的大头端为底部，扶好蛋壳。

点燃一只蜡烛，滴入烛油，把重物封存在蛋壳底部。

烛油大约封存至整个蛋壳高度的四分之一即可。

把制好的蛋壳推倒后，蛋壳能自动立起。

制成一个“不倒翁”。

在空蛋壳的底端封存的重物和烛油，使整个蛋体的重心移近蛋壳的底部，重心起低，稳定性越好。

当蛋壳倾斜，偏离平衡位置时，使蛋体的重心升高。

因为蛋壳底端是球形的，在蛋体的自身重力作用下，蛋体又恢复到原来的平衡位置上。

记一次

记一次有趣的小试验我是一个很爱探索新鲜事的小男孩。

以 前，我听说过把一条蚯蚓切成两段以后， 它不但不会死，而且还可以变成两条活生 生的蚯蚓呢！为了证明此事，我做了一个 有趣的小试验。

同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓，一天阵雨过 后，我果真毫不费力地在 花坛 边找到了一条蚯 蚓。

星期五回家后，我拿出 美工刀 ，把蚯 蚓放在一张纸上，自信满满地想：我一定 能顺利完成试验的。

试验开始了，我将蚯蚓小心翼翼地切成两 半，仔细一看，咦？蚯蚓怎么像死了一 样，一动不动的呢？我灰心极了：难道我 的试验失败了吗？正当我垂头丧气的时 候，突然想起了妈妈曾对我说的话：“遇 到困难时，不要放弃，妈妈相信你能 行！”于是，我打起精神，继续做试验。

我 拿来《十万个为什么生物篇》，开始查找 一些有关蚯蚓的资料。

翻着翻着，我找到 了答案。

哦！原来蚯蚓被切断之后，伤口 旁边的肌肉就会马上收紧，就像原来还开 着的门立刻关起来一样，可真是神奇啊！ 蚯蚓其实有着很强的再生能力，原来如此 啊！过了两三天后，被分割的蚯蚓就可以 变成两条完整的蚯蚓了！看到这儿，我仿 佛看到了胜利的曙光，又有自信了！ 两天后，当我再去看我的 蚯蚓 时，我真的发现 了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢！我把这事告 诉了妈妈，她微笑着说：“哈哈我们家儿子也会自己 钻研，自己做试验啦！”

关于科学小实验的作文感想 就是下面的这篇

家庭科学实验小感想 我参加过几次孩子班上家长组织的科学小实验，同时自己也组织过一次，有一些小小的感想与想法，写出来与大家交流、分享。

我家孩子特别喜欢串门，喜欢和小朋友玩，做小实验那天，我们邀请了好几个同学，孩子们都非常开心，玩玩具，捉迷藏，甚至阳台上的小葱也引起了大家的注意，我发现孩子之间以前关系较亲密的，玩得很开心，而关系不是特别亲密的，也会通过大家一起玩玩具、做游戏，彼此之间发现更多的共同点，进一步增进了解。

也许亲密的友谊有时候就是这么建立起来的。

做科学小实验，在选题方面，我认为趣味性强一些、让孩子感到非常好奇的、能吸引孩子反复去玩的等等，应该就是比较合适的。

我觉得做科学小实验，主要是为了培养孩子的观察力、好奇心、动手能力等，觉得科学小实验很好玩，科学源自生活，科学就在我们身边等等。

我儿子对宇宙等非常感兴趣，这次我选择了与宇宙有关的小游戏——月亮的变化，月亮对孩子们来说是非常熟悉的，不会觉得遥远、高深，做的过程中，小朋友们之间互动非常好，我觉得这种互动很重要，更能激发孩子们的好奇心和想象力，有的孩子本对此不太感兴趣，但因为和伙伴们一起互动，会由此而产生兴趣。

共同的兴趣会让孩子们在平时的玩耍中增添更多的乐趣。

在做实验的过程中，我会遵循一个怎样的原则呢？首先，我会在实验之前做好准备，以免在实验过程中因准备不足而误导孩子。

实验开始前，我会让孩子们远离零食和玩具。

在实验过程中，我一般会提出以下几个问题。

1、小朋友们看到什么了、或感觉到什么了、或发现有什么变化等等，鼓励每个孩子都尽量描述（这样才会有更多的互动）。

2、什么原因会这样呢？鼓励每个孩子都参予其中。

3、让每个孩子轮流动手做小实验。

4、这些现象与我们生活有什么联系呢？5、是谁发现了这一现象？又是怎发现的？当然根据实验内容不同提问也会不同，但我认为尽量多的提问，共同思考，能更多的启发孩子，也许在不知不觉之中，孩子会变得主动，自己会提出很多问题。

比如我和儿子做过一个关于磁铁的游戏，这个实验非常好玩，我问他这个磁力游戏与我们生活有什么联系？儿子立马想到了磁悬浮。

在做实验以前孩子心中对磁悬浮很感兴趣但没有概念，做完这个实验以后，儿子只要看到书上或报上有介绍磁悬浮的，会很感兴趣的去看，而且会到实地去观察、研究。

以上是一些小小的体会，望大家多交流、指导。

——罗逸伦妈妈

关于鸡蛋的科学小实验

盐水浮鸡蛋实验鸡蛋在我们日常生活中很常见，但你知道鸡蛋的奥秘吗？知道鸡蛋与盐的关系吗？今天，蔡老师布置了一份特殊的家庭作业，要求大家做一个实验，观察鸡蛋会不会轻功。

哈哈，也就是看鸡蛋能不能在水里浮起来。

一般人都认为鸡蛋放在水里一定是沉下去的，那可不一定，这就需要盐来帮忙。

实验之前，我们要准备玻璃杯、清水、鸡蛋、食盐、勺子和一根竹筷，当然还必须把鸡蛋洗得干干净净。

我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后将鸡蛋小心翼翼地放到注水的杯里，只见鸡蛋慢慢地往下沉，像个训练有素的潜水员慢慢潜入水底。

然后我用勺子装了一勺盐，撒在玻璃杯里——鸡蛋纹丝不动，像个贪睡的宝宝呼呼大睡。

我又放了一勺盐，等了好久也不见动静，鸡蛋还是安安静静地躺在杯底。

“天啊，怎么回事？难道老师骗了我？鸡蛋，你倒是浮起来呀！”我郁闷极了，急得直跺脚。

我一气之下又放了满满的四勺盐，杯子里的水开始渐渐浑浊了，鸡蛋也没有辜负我的期望，终于从杯底慢慢竖了起来，像个刚睡醒的娃娃，使出不熟练的轻功，迷迷糊糊地往上冒。

这下我大受鼓舞，赶紧又放了两勺盐，拼命用竹筷搅拌，神奇的事发生了：鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。

“耶！终于浮上来啦！原来鸡蛋真的会轻功啊！”我终于舒了一口气。

事后，我静下来思考，鸡蛋为什么能浮在盐水上呢？我百思不得其解，只好去问妈妈。

原来，这种现象可以用“阿基米德定律”，也叫浮力定律来解释。

由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面；当向盐水中不断加清水时，盐水的密度就会不断减小，当盐水的密度小于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会下沉了。

那鸡蛋会不会悬浮在中间呢？哈哈！那是当然啦！只要盐水的密度和鸡蛋的密度相等，鸡蛋就会悬浮在盐水中间。

真是神奇极了！真没想到，这个实验藏着这么有趣的科学道理。

如果我们在日常生活中多一些观察、多一些思考，就会发现科学其实就在我们身边。

科学实验作文

有趣的小实验科学课上，老师让我们做了一个有趣的小实验：醋使鸡蛋变软。

我按照老师的要求，准备了一包白醋，一个鸡蛋和一个碗，实验开始了，我将鸡蛋放在碗里，倒上白醋，我认真盯着鸡蛋，过了几分钟之后，我发现鸡蛋皮上有一层白色的小泡泡。

起初我还以为有了泡泡，就会有更奇特的变化，可是它未能像我想像的那样。

过了好长时间，鸡蛋一点都没变，我暗暗嘀咕：唉！真是的！浪费了我那多么的时间，要不是我有好奇心，早就不泡了。

我站起来，拿起碗，轻轻地抓起鸡蛋。

正想把醋倒掉时，我感觉自己好像抓着一个软软的东西。

当我看时手中的鸡蛋时，我惊呆了，原本硬硬的鸡蛋变成了软绵绵的，仿佛在手里拿着的是一个馒头。

这到底是为什么呢？老师向我们揭示了谜底，原来白醋的主要成分是醋酸，而鸡弹壳的主要成分是碳酸钙，所以蛋壳会被醋腐蚀掉我们都恍然大悟。

呵，这真是个有趣的小实验。

关干小实验作文

我们接触过各种各样的科学小实验，丰富了我们的科学知识。

下面我要做的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。

上一个星期日的早晨，我在家里一边吃着煮鸡蛋，一边把一只剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。

突然，我的脑海里闪过一个念头，玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗？我以前在书上看过玻璃杯能“吃”鸡蛋的实验介绍。

于是，我吃完早餐，就开始动手操作。

我先准备实验的材料：一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。

把一些沙子铺在玻璃瓶里，酒精洒在棉球上，用打火机点燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。

杯子里的火熄灭后，鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。

“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊着。

“但是，为什么会这样呢？”我好奇地想着。

于是，我上网去查资料，原来，酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，而瓶子里的氧气被耗尽。

由于剥了壳的鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。

火焰熄灭后，瓶内气体温度下降，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了。

完成了这个实验，我明白了道理：如果我们多观察，就会有新的发现

做鸡蛋的实验,我的发现作文

有趣的实验今天上午，我和妈妈在家做了一个非常有趣的实验--让鸡蛋浮起来。

我用一个碗，里面盛满水，如果你这时把一个鸡蛋放下去的话，鸡蛋肯定就沉下去了。

我问妈妈：“妈妈，有什么好办法能让水里的鸡蛋浮起来吗？”“当然有了，你往碗里不断地加一些食盐试试看吧！”妈妈回答道。

说完，我立即拿起勺子舀了一勺食盐，慢慢地撒到碗里去。

这时，我看见鸡蛋没有浮起来。

于是，我就不断地向碗里撒盐。

撒到第五、六勺时，鸡蛋渐渐地离开碗底，浮到了水面上。

看到这个奇怪的现象，我问慢慢道：“为什么向碗里撒盐能使沉在水底的鸡蛋浮起来呢？”“你去查查《十万个为什么》吧”，妈妈回答道，“它一定会给你一个满意的答案的。

”说着，我已经跑到书房，翻开书仔细地寻找起来。

不一会儿，我就找到了答案。

原来，不断地往水里加盐能加大水的密度，加大浮力，鸡蛋就自然而然地浮起来了。

我把答案告诉了妈妈，妈妈满意地说我是一个爱学习的好孩子。

听了这话，我的心里美滋滋的，别提有多开心了！通过这个实验，我明白了一个道理：世界上还有许多未解之谜等着我们去探索、去发现，将来为社会做出自己的贡献。

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通常散养的母鸡容易抱窝，母鸡抱窝既母鸡的就巢性，出现抱窝现象时，母鸡会有颈部羽毛竖起、发出异样的叫声、有攻击性、趴在窝上却不下蛋以及羽毛蓬松等特征。当母鸡抱窝后，每天应喂水及喂食1次，强行捉出部分不愿离巢的抱窝母鸡，使其在室外自由吃食、饮水以及排粪。

一、什么样的母鸡容易抱窝

1、易抱窝的母鸡

一般散养的母鸡容易抱窝，母鸡抱窝也叫恋巢，即母鸡的就巢性，母鸡即将出现抱窝现象时，羽毛蓬松，颈部羽毛竖起，会发出异样的叫声，具有攻击性，不愿行动，趴在窝上却不下蛋，当出现这些情况时，多半是抱窝。

2、母鸡抱窝后的注意事项

（1）每天给抱窝的母鸡各喂水、喂料1次，饲料用整粒玉米或小麦，适当喂青料。

（2）针对部分不愿离巢的抱窝母鸡，应强制捉出，使其在室外吃食、饮水和排粪，放养时间以约20分钟为宜。

（3）孵化的第7天与第18天，需用照蛋器各照蛋1次，剔除无精蛋和死胚蛋。

（4）及时取出窝中被粪便污染的种蛋或被踩破的种蛋。

（5）待雏鸡出壳后，及时捡出蛋壳，所有的小鸡全出壳完毕，清理鸡窝，让母鸡下地采食。

二、卖鸡当天怎么增重

（1）添加蛋氨酸

每5000g鸡饲料中添加4g蛋氨酸以及少量微生素，增重速度较快。

（2）喂煮熟玉米粉

1只鸡喂熟玉米粉200g/天，分上中晚3次饲喂，可适当添加青菜叶，增重效果更佳。

（3）添加肥鸡粉

①原料：干姜粉20%、甘草粉9%、茴香粉7%、肉桂50%、熟黄豆粉6%和硫酸铁8%。

②方法：每只鸡喂05-1g/次，加水拌入饲料中，2天喂1次。

（4）喂无菌蝇蛆

以酒糟为原料，用生产出的500g鲜蝇蛆喂养鸡，可增重09-1kg。

（5）喂多酶片

雏鸡开食3天后，在日粮中加入004%的多酸片（将其研细），连喂2周有增重效果。

（6）喂艾粉

在日粮中添加2%的艾粉，日增重可提高10-20%。

（7）喂蚯蚓

蚯蚓的干物质的蛋白质含量高达70%，将其加工成粉末并与混匀喂鸡，有增重的效果。

（8）添加豆油

肉鸡出售前7天，在鸡饲料中添加少许生豆油，可使肉鸡膘肥肉嫩。

鸡下软壳蛋有很多原因

1、乱喂添加剂：实践证明合理使用添加剂，能提高蛋壳质量。但当前我国使用的各种饲料添加剂很多，必须从中选择适合于鸡群的添加剂，并掌握好合理用量。否则会打破鸡体内各种营养素的平衡和正常的物质代谢，使蛋壳出现变薄现象。

2、日粮中缺少钙和磷：产蛋鸡需要大量的钙来形成蛋壳，缺钙就会产薄壳软壳蛋。一只鸡每天采食饲料130克左右，但饲料中钙的利用率仅为60％，因此单靠饲料中的钙是不够的，必须在配合饲料中添加3％～4％贝壳粉或优质石灰、石碎粒，或将螺蚌、蛋壳、骨头捣碎喂鸡，以补充钙、磷不足，效果良好。产蛋鸡还需要较多的磷，因为蛋黄中含有磷成分。鸡的日粮中磷的需要量为06％，其中有效磷应含05％。矿物质饲料中的骨粉、磷酸钙等含钙和磷都多，其中钙比磷多1倍，是鸡最好的钙磷补充饲料。

3、缺乏维生素D：维生素D能促进钙磷吸收利用，调节血液中的钙磷平衡，有利于骨骼和蛋壳的形成。缺乏维生素D时，即使日粮中钙充足，也会使钙、磷的吸收和代谢作用发生障碍，导致蛋小、壳薄、软壳，产蛋量下降，孵化率降低等。因此舍饲的鸡群每天要在日光下照晒2小时以上，并添加适量鱼肝油以补充维生素D。

4、缺水：水不但是营养物质的溶剂，而且也是很重要的营养物质之一。水起着帮助消化、吸收、输送营养物质和代谢产物，排出废物及调节体温等作用。鸡体内和蛋内分别含有64％～75％和70％左右的水分。所以产蛋母鸡若24小时饮不到水，则会1个月不产蛋，或总产蛋量下降30％左右，同时薄壳软壳蛋明显增加。

5、温度过高过低：鸡产蛋最适宜的环境温度是13～25℃。当气温超过30℃时，鸡体散热困难，食欲下降，采食量少。长期高温会破坏鸡体的营养平衡，引起代谢改变，使鸡的甲状腺性能减弱，导致钙量不足，降低蛋壳在子宫部的形成能力。同时由于天气炎热，鸡张口呼吸喘气，体内碳酸增加，从而也阻碍了钙的吸收利用。困此夏季鸡体要剪毛，留翅羽当扇，并加强舍内通风降温。另外，用05％～15％小苏打料喂鸡，可提高蛋壳强度，大大减少薄软壳蛋。相反，在气温低于5℃时，鸡采食量减少，蛋壳也会变薄。因此应在日粮中添加05％～1％辣椒粉，以使鸡增热，提高抗寒能力，同时实行人工取暖。

6、黄曲霉素中毒：饲料常因保管不善而发生霉变，喂鸡后致使鸡的肝脏、肾脏等被黄曲霉素侵害，从而破坏了维生素D在鸡体内的代谢，导致鸡的体重减轻，饲料报酬降低，抗病力差，产蛋量减少，蛋壳变薄变软。

盐可以使鸡蛋壳的硬度增加。

煮鸡蛋时加入少量的食盐或者是少量的小苏打，能使鸡蛋壳变硬，能够避免在煮鸡蛋的时候鸡蛋壳破裂的情况，盐和小苏打能够使鸡蛋壳的硬度增加。