人生为什么要学会屈伸有度？

在《红楼梦》一书里有这样一句话：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”它的意思就是，对社会上的各种事情都透彻明白了，那就是学问；处理人情世故干练而通达，那就是文章。人的一生无非就是做人和处世。其准则是：做事要方，做人要圆。在这方面，老子和孔子都是典范。

情是圆的，理是方的；方如行义，圆如用智。人生好比一本耐看的书。或许是诗歌，或许是散文，或许是小说，也或许是哲学。

人生就像一首歌，有人永远读诗，有人只读浓得化不开的散文，有人只读小说就够了。散文从门口进来，诗从窗口出去，小说需要提炼和升华，哲学使人变得明快而透彻，而知世故。

知世故而不世故，有所不为才有所为。可方可圆，以屈求伸

老子曾在《道德经》中说：“胜人者有力，自胜者强。”现代社会到处都充满了竞争，也存在着许多的欺骗。人们常常感到迷惑不解，胆小者躲避，愚鲁者轻生。其实，每个人都想在社会上站住脚，然而常常还对现实感到不满，心态不佳。这种生存方式如果不好好的处理可能就会被现实社会所淘汰。

还有另一种人，心怀大志，为了崇高的理想，九死不悔地去追求，成事者虽然有很多，但败阵者也为数不少。我们可以赞叹这些人的执著，但是，世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，这些勇者的失败一定是有其原因的。

无智乎？非也，无勇乎？非也，无仁乎？无义乎？无礼乎？无信乎？均非也。英雄的气概，君子的风度，尽管一个人都具备这些，但最终却落得两手空空，满目凄凄。就是由于少了一点关键性的技能，这些技能人人都能学会，人人都能做到。但想要把这点技能学得精，做得妙，就需要下一些功夫，研究一番了。

这点技能是什么？答曰：方圆处世。

如此说来，人人都要圆滑世故不成？如此说来，世间所有的成事者，刘邦、刘备、罗斯福、威尔逊都是滑头滑脑的人了吗？读者诸君，大概你有所知，又有所不知，这里所说的“方圆”二字，有两种含义，就像武林功夫一样，同为天下神功，有的能使人强健神勇，行侠仗义；有的却让人走火入魔，为非作歹。“方圆”之道博大精深，绝不是夸大其辞。

韩信在人胯下钻过，这是否叫做圆滑呢？如果不是，那为何以为侮辱呢？越王勾践败在夫差手下后，让自己的妻子到吴宫内去做妾，这是不是叫圆滑呢？有人会说这只是一种取胜的战略，方圆处世，并不是营私舞弊、贪污贿赂、投机取巧。方圆之道，是人生智慧的凝结，它的形式变化多端，可以称为“以屈求伸”。也可称为“以柔克刚”。方圆之道的最大的勇气就是不动情感，泰然自若。这意味着你不胆怯，敢于拼博，能够摆脱失败情感的左右。

精于方圆之道，需要在生活中静心的去体会，边学习边实践也会进步得很快。屈伸有度，生活智慧

有一句名言道：大丈夫能屈能伸。能屈就是在客观形势对自己不利的时候，能够守静待时；能伸就是在外在环境对自己有利的时候，能够时取有为。能屈能伸是人的一种美德，能屈能伸更是人们处世的一种方法原则。在现实生活当中，顺而能进易，逆而能屈难；逆而能屈易，屈伸随时难。在《周易》中，特别强调的就是知进知退，知存知亡，知得知失。

在《周易》中所指的屈伸，是往来，是动静，就是往来、动静之间的推移和感应。在自然界中是这样，人类也不例外。人人皆知伸之利，不知屈之所以利。

屈与伸，也是进德与致用的统一体。屈是伸的基础，伸是屈的完成。如果没有了屈与伸，那么也就自然没有了往来变化，也就没有了人的成长与完善。只有二者和谐统一，才能厚积薄发，利于安身。就屈伸相感的方面讲，一屈一伸也是“往来不穷之谓通”。“往来不穷”就是造成变化，变化而通泰，就是成就合理的、合目标的人生。

说到这里，我们还必需要澄清一个问题，在现实生活中，一谈到屈伸，好像就是总给人一种“圆滑”的感觉。尤其需要提到的就是“屈”，就好像是要在原则问题上妥协一样。其实并不是这样的，“大丈夫能屈能伸”，何谓“大丈夫”，就是“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。行与，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈”。这样的大丈夫，他的屈无论如何也不能称得上是没有原则的妥协。大丈夫能够看准机会，适当行屈，时机一旦成熟，他就能很快找准自己的位置，使自己得以伸展。

因此，屈与伸就是自强不息和厚德载物精神最好的结合，也是德性修养和经世致用的有机统一。

在《周易》中所讲到的屈伸，就是从天道到人事。它表明，屈与伸不仅是自然界里普遍存在的现象，同时还是人类自身不可离缺的生活智慧。日月交替，就产生了光明，寒暑变化，就形成了年岁，这是天道的屈身。尺蠖屈伸，就造成了移动，巨蛇冬眠，就保存了自身，这些是动物的屈伸。精义入神，就效用了自彰，利用安身，就崇德了广业，这些是人道的屈伸。但是，因为天道自然“鼓万物而不与圣人同忧”，所以，人的屈伸，不仅需要德性涵养，而且还需要知性能力，屈伸是进德与致用的统一。

屈伸自如是生活中的一种智慧。在如今的现代生活中充满了智慧的争斗，面对社会压力，我们不要一味的强硬，当然也不要一味的退缩，我们要用自己的人生智慧去争取，在缝隙中寻找到属于自己的人生，要能屈能伸，也要适度的接受委屈，还要慢慢的争取，这样的做法看似柔软但它却有着绵长坚定的力量。就像老子所言：水柔弱而胜万物。你如果一味的冒进，那样到最后要么有可能是你被摔得头破血流，而且还会使许多的亲人陪着你受伤，或者是到最后可能你什么也坚守不住，就败了。

另外，就是千万不要忘记了给生命一个弧度。有个人曾试图把一张单薄平滑的纸张放在桌面上竖起来，然而他花了好半天的功夫，最终也没有达到目的。后来他无意中把纸卷成筒状在手上玩，过后把纸展开，发现这张纸形成了一个不容易被消除的极小弧度，．再将纸往桌子上竖放时，很轻松地就把它竖稳了。显然，纸之所以能够竖起来的原因，就是因为它具备了一个小小的弧度。这个弧度的存在拓展了它的支撑面，扩大了它的平衡点，让纸张的竖立具备了很大的可能性。如果是一根宁折不弯的筷子，想使它在光滑的桌面上竖起来恐怕就不容易了，对筷子来说，筷子头那么大的平衡点是与生俱来的、是无法拓展的，想要实现筷子的竖立，除非附带其他的外在条件，例如底部的粘贴，外在的支撑，或许是把它插入泥土或沙子之中。筷子本来的属性就决定了它很难有自己的弧度，所以筷子很难像那张纸一样可以靠自身的弧度站立起来，这也正是筷子不容乐观的地方。

做人也何尝不是如此呢？一个性情耿直、不折不弯的人，任他再怎么有才气，再怎么有能耐，在他的人生旅途上遇到的挫折和失败往往会更多一些；相反，一个能屈能伸、能进能退的人，他可能在其他方面是平庸的，但是在很多场合他却能如鱼得水，显得收放自如，游刃有余。其人生的优势，正好是恰到好处地给自己的生命提供了一个可以立起来的弧度。

所以我们要给生命一个弧度，这样我们的人生就会赢得更多可以站立起来的机会。

　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的学会低头高考作文（通用9篇），欢迎阅读与收藏。

学会低头高考作文1

　人生不像一滩死水毫无起伏，生活也不似板上钉钉那般一成不变。每个人活着，都要活得骄傲，活得精彩。因此，我们一直抬着高贵的头颅，而忘记了低头，放弃了低头。很多人心里都认为自己是独一无二的高贵，低头就意味着失败，意味着妥协，意味着自卑。其实不然，适当的低头，你会收获不一样的美丽。

　苏格拉底说过：“凡事高度超过三尺的人，要长立于天地之间，就要懂得低头。”因为世界不是为你而生，有很多人，事都是你所不能控制的，在这个物欲横流的世界，要存活，就必须要学会低头。

　学会低头，并不是说你失败了，可以说是稻子熟了压弯了腰，柿子熟了羞红了脸，亦可说是垂柳拂水摇曳的。身姿。低头，有着多种说法。你是否愿意低头，就取决于你对低头的看法，和一念之间的选择。

　一个不愿低头的人，总是抬着头的活着，不管前方有多少挫折，一个愿意低头的人，在遇到困难时低下头认真面对，最后的结果可想而知。抬头和低头就如走路，在一条崎岖的小路上，如果你一直抬着头，那么一定会绊倒，甚至受伤，如果你低下头，绕过坑洼，那么就会直通大道。人生之中中有些磕磕绊绊，是是非非，使你无助，让你无奈，那么就试这低一下头，其实向别人低一下头并不意味着你比别人差，低头之间，大家都是一样的，有时候，你的低头是人的一种品格，自谦的品性。

　常言道：“生活这么苦，这么现实，让我们不得不低头。”事实并非如此，真正的低头，彰显着品性，体现着为人处事的态度。因此，人要学会低头。小草在大树面前低头；海贝在海浪面前低头；稻子在大地面前低头，这些低头，都是渺小的，但若没有低头，小草又怎会有坚韧不拔的性格？海贝又怎会有美丽的外表？稻子又怎会有累累的果实？

　学会低头，你可以看到不一样的风景；学会低头，你会收获很多意想不到的成果；学会低头，不是让你去妥协，不是让你落入失败的网，不是让你自卑的生活，而是让你看到不一样的美丽。学会低头生活才会有意义，才会有色彩，才会在大风大浪中平稳前行。

学会低头高考作文2

　南非总统曼德拉说：“张弛有度是一种积极的生活态度。”是的人生有时候就需要我们学会低头，以退为进。

　低头，是一种牺牲，但从来不会是丢弃；低头，是一种忍耐，但从来不会是胆怯；低头，是失去一时的骄傲，从而换来最终的闪耀。

　公元前十二世纪，狄人大兵压境，来势汹汹，亶公虽献上粮食珠玉请和，但狄人要的是整个国家，面临着国破家亡的困境，国民个个请战，但亶公说，土地是用来养民的，不可因地而亡民；宗庙是私利，不能因私而害民。最终，亶公将土地交给狄人，宗庙也陷于狄国，只身“仗策而去之”。但百姓却愿与他一同迁徙，亶公的放弃与迁徙使他成就了一个全新的强大国度——周。这是一位君王的牺牲，保护百姓的责任让他在狄人面前低头，放弃了宗庙私利，更是放弃了自己身为君王的骄傲，而这种牺牲，这种放弃也让他造就了周朝。《菜根潭》中说：“路径窄处，留一步与人行，滋味浓时，减三分让人尝，此是涉世一极乐法”。凡事要用理智来指导行动，表面看是退让，实则是以退为进，以不争为大争，时机一到就要反守为攻，这样才不负盛世才华。

　同样是君王的牺牲，百年后，越王勾践在战争失败后卧薪尝胆，下地劳作，放弃了自己的骄傲，最终成就了“三千越甲可吞吴”的神话。

　“能屈能伸者，此乃大丈夫也。”古往今来，能成大事者比常人多出的，并不仅仅是前进的勇气，更是在遭遇滑铁卢时向自己的对手，向惨淡的现实暂时低头的勇气。人生的困境像是一块磨刀石，若你不会低头，与之硬碰，等待你的，便是刀刃开裂；但若你低头，忍痛打磨自己，你就会变的更锋利。

　汉高祖刘邦还是汉王时，实力不敌项羽，被迫参加危机四伏的鸿门宴。在宴上，刘邦虽胸怀大志却不露声色，对项羽低头，百般退让。而正是这种退让，让项羽放松了警惕，最终也让刘邦成就了统一大业。也正是在汉朝，司马迁被处以宫刑，因朝堂上的几句争论而受尽牢狱之苦，他也曾怨恨过绝望过，但最终选择了向现实低头，而正是这种低头，让他成就了，《史记》的不朽篇章。

　人生是一次漫长的修行，我们要学会的低头，并不是简单地低头，它是默然无声的积蓄力量，它是不露痕迹的坚韧成长，是王守仁贬官之后的静心参悟，终成一代哲学大师；是曹雪芹落迫之后对《红楼梦》的是在删改，终成一部千古奇书。

　退一步海阔天空，忍一时风平浪静。在这个喧闹的时代里，学会低头是我们每个人必修的课程，在低头时静心反思，在低头时安静生长，在低头时找寻力量，像一头沉默的骆驼，退避风沙，迈向终点。

　学会低头，以退为进，在人生路上，智慧生长。

学会低头高考作文3

　　古时候有两个武功都十分高强的杀手。男的生性高傲，打败了很多自称是武林高手的人，是武林界闻风丧胆的“瞬神”——以瞬间杀人而著名。女杀手则沉默寡言，从表面看上去，她只像个卑微的拙劣杀手。

　一日，两人比武。他们的武功确实都很高强，但打了几百个回合，仍不分胜负。终于有一次，他们各自把剑抵住了对方的喉咙。

　他高傲地望着她。几百个回合下来的激战，他并未怀疑过自己的能力，一直认为自己是可以打赢眼前这位女杀手的。他是江湖上有名的“瞬神”，瞬间割破她的喉咙自然是轻而易举的事情。

　就在他准备用剑洞穿她的喉咙时，女杀手突然低下了头去。他一愣，手中的剑迟钝了下来，他转即又笑了，他以为，女杀手实在请求他的饶恕，乞求他手下留情。只是，他忽然感到脚的剧痛，他还没来得及反应，咽喉上的剑被抽出刺向了他的心口。他倒下了！

　原来，女杀手低下头去，并不是在向他求饶，而是发现了他脚步的破绽，也自知此人生性自负，定会疏于防范，便拔出腰间的佩刀向他脚下刺去，接着再一瞬间刺向他的胸口。

　这一剑并没有杀死他，他是十分侥幸的，女杀手并没有找准他的心脏位置，但因为伤口离心脏很近，留下一大堆后遗症，已不能练功，武功等于全废。而女杀手，在打败他之后名声大振，后来武功越来越高，成为了武林界的王，有着至高无上的`权利和地位。再没有人和她刀剑相向，而是拜倒在她的脚下。她则站在最高处，俯视着敬仰着她的人们。而他，却沦落成了俯仰由人的奴隶。

　当他拜倒在她的脚下时，他听见这位武林界的王说：“当成为最强者的时候，必将会俯视众生，但俯视，同时不也是个低头的姿势么？看来，要想俯视众人，必须学会低头啊。”

学会低头高考作文4

　这是一次无意间的收获，无意中的我翻开了书，无意间看到了这则短文。有人问苏格拉底：“你是天下最聪明的人，那么你说天与地之间的高度是多少？”苏格拉底毫不疑迟地说：“三尺！”那人不以为然：“我们每个人都有五尺高，天与地之间只有三尺，那岂不是要戳破苍穹？”苏格拉底笑着说：“所以，凡是告诉超过三尺的人，要长立于天地之间，就要学会低头呀。”

　其实，我们的生活又何尝不是如此呢？如果把我们的人生比作爬山，有的刚在山脚刚刚起步，有的正想山腰跋涉，有的早已信步于顶峰，但此时，不管我们身处何方，我们都要牢记：必须把自己放在山的最低处，时时警醒自己。即使“会当凌绝顶”，也要记住低头，因为，在你所经历的漫长的人生的旅途中，总难免有碰头的时候。因为在这浩瀚的社会里，你只是一个小分子，无疑是渺小的，要在人生的舞台上唱低调，在生活中保持低的姿势，把自己看轻些，把他人看重些，把奋斗的目标看高些，只有这样才会被生活的准则所接受，才能成就一番事业。

　大海之所以能容纳百川，是因为他把自己放在最低处，于是便成就了他的宽广与气魄。在充满艰辛的人生道路上前行着，如果不懂得低头，就看不清脚下的陷阱，就不知道自己的足迹是弯还是直；在多种社会关系错综交织的生活中，如果不懂的低头，以为的昂首挺胸，心高气傲，则势必会与他人相互碰撞，从而出现一些不必要的伤痕。

　当然，低头并不是放弃做人的准则，抛弃做事的原理，为是一种张弛有度，进退自如。好钢不是越硬越好，而是要保持适当的弹性和韧性。汽车的轮轴是圆的，还要加上润滑剂，才不至于过多磨损。能屈能伸，乃大丈夫所为。懂得低头，是高境界，是大智慧。它不是一味的妥协，而是理智的忍让；不是刻意的迁就，而是有意的迂回；不是无条件的放弃，而是为了更好的前进或更坚定的站立。该低头时就低头，不仅无损尊严，无伤大雅，而且可以巧妙地避开人生路上的荆棘，找到通向理想彼岸的捷径。

　所以，让我们记住低头，更要学会低头。其实，把自己看低点儿自己不一定就低。

学会低头高考作文5

　人生难逃低屋檐，乱世繁兀惹人烦。宽容大度求生存，能屈能伸最坦然。”这句话很经典，我很喜欢。退让能使彼此间的纠纷化解，深入了解对方。

　我虽然一副乖乖女的模样，可在家里却是任性绝对的。小时候父母总是宠着我，长大些了自然是脾气不改。与父母稍有些争执，便嚷嚷着要离家出走，每一次，都是在我踏出家门的那一刻，妈妈跑过来拉住我，向我低头。

　而这一次，却没有。

　只穿了一件单薄的外套，便匆匆摔门而去。走在寂寥无人的大街上，愤愤地摘下一片树叶，一边走一边无情地蹂躏着它。忽又忆起刚刚发生的一切……

　“什么？补课？”我怒不可遏地从沙发上跳了起来。刚放两天假，便急着张罗我学习了，天呐，就不能让我放松一下吗？“反正我不去。”我把头一扭，对妈妈说。

　“你再说一遍！”妈妈的嗓音提高了八度。我惊的扭头看着妈妈。只看见妈妈双手叉腰，脸涨得通红，眉头紧锁，一双炯炯有神的大眼睛仿佛在说“你怎么不懂妈妈的用心呢？”“我就是不想补课，能不能给我点自由？”压抑一学期的苦闷终于爆发。耳边响起了妈妈一如既往的碎碎念：“你以为我愿意花这么多钱给你补课啊？你看你的成绩，和别人差了多少？……”

　再也忍受不了，捂着耳朵逃跑似的离开家，只丢下一句“你烦死了”，还有一声震耳欲聋的关门声。

　天空逐渐暗了下来，我不禁害怕起来，伞没带，钥匙也没带，何况我还有什么理由回去呢？回去，意味着懦弱，低头。哎，先去找个地方躲躲吧。

　果然，没过多久，天空将抑郁了一季的苦水倒了下来，一阵风吹过，身体抖了一下，心也动摇了。忽然产生一种强烈的愿望，多希望在下一秒看见那个熟悉的身影，撑着伞，在巷子尽头等待着我，呼唤着我回家。想到这儿，不禁叹了口气，这可能吗？当把门一摔的那一刻起，就伤透了妈妈的心，我又怎能祈求妈妈原谅。

　雨终于停了，我往家的方向走，静静沉思着。突然头上掠过一丝凉意，抬头一看，原来是大树的枝干掠过头顶，树叶上的雨水滴在了头上。透过路灯昏黄的灯光，看见了那青翠欲滴的树叶。我想，这次是我错了，严格的要求才能铸就茁壮的成长，是我错怪了妈妈的良苦用心，我应该低头向妈妈道歉。

　不久，泪眼朦胧中望见了那令人心生温暖的身影，我跑着向前去，给妈妈一个大大的拥抱，在妈妈耳边轻轻诉道：“妈，对不起，我错了。”

　学会低头，不是弱，而是让大家和睦相处。让大家相处更融洽。

学会低头高考作文6

　做人，当真不是件容易的事。太过于方正了，容易碰壁；太过于圆滑了，又显得虚伪。前者叫愤青，后者为政客。所谓“物极必反，器满则倾。”中庸之道一直被人们奉为处世哲学。愚以为，学会低头自然也就成为了一种智慧。

　青竹因低头而坚韧不拔；稻穗因弯腰而丰稔厚重。时刻挺着胸，昂着头的，是做不好学问的。因为只有那些缺少虚心求教的心的人才会时刻昂首挺胸，傲然于世。看谁都瞧不起，到头来谁也瞧不起他。

　做学问时低头不是代表你才疏学浅，而是向老师证明你有一颗好学的心与一双会聆听的耳。正所谓“海纳百川，有容乃大”，只有自己打开心门，广泛的听取老师们的指点与教诲，才能做好学问。

　与人交往时学会低头，不是代表你矮人一头，位卑言轻。而是说明你懂得尊重他人，将对方置于较高的地位，往往证明你良好的与修养。学会低头，更说明你懂得倾听，善于从他人的话语中汲取他们的人生智慧与沉淀。从而丰富你自己。

　但与人交往时学会低头，绝不是巧言令色、阿谀奉承。在我看来，低头是一种智慧，但出卖尊严所换取的智慧却一文不值。

　拥有智慧，是为了更加深刻的洞悉人生。可倘若你连做人的尊严都失去了却仍高呼自己的收获有多么丰厚，岂不是很荒谬的吗？

　所以，我所强调的低头是建立于维护自身尊严之上的。我们低头并不是因为我们屈服、我们软弱，而是为了给予他人更好的尊重。

　成熟了的，不必时刻都低垂着头。当弯腰处弯腰，当挺直腰杆，昂首阔步向前时，我们一样无所畏惧。

学会低头高考作文7

　有时候低头，并不代表着屈服，学会低头，让自己多一分忍耐。

　走在平坦的小道上，抬起头，昂着胸，未曾刻意注视脚下的一切，周遭的空气中弥漫着熟悉的青草香。蓦地发觉，学会低头，会发现不一样的世界。

　低头也是一种风度，不可缺少勇气，低头需要的是博大胸怀。生活中需要我们去低头，去虚心请教他人。金无足赤，人无完人。要想进取，就必须努力去学习。低头，不是胆怯，不是畏惧，不是软弱无能。低头静思，可以知不足，明得失。三人行，必有我师。低下头来，坦然地接受自身的不足。低下头来，虚心向能者请教，不耻下问，才可以获取丰富的知识。我们从母亲的肚子里来到人世间，好似一种白纸，我们要生活，生活需要许许多多的学问。学问学问，必须边学边问。不懂装懂，害人害己。敢于低头，诚恳地接受别人的正确指教，必须低下头来，学习他人的长处，改正自己的不足，才能不断进步。学会低头，可知宇宙茫茫，可以认识芸芸众生，可以感悟人间温暖。 学会低头，能解除心头烦恼，远离后悔遗憾，与良机结缘，同财富握手。

　有人问过苏格拉底： “ 你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少？ ” 苏格拉底毫不迟疑地说： “ 三尺！ ” 那人不以为然： “ 我们每个人都五尺高，天与地之间只有三尺，那不是戳破苍穹？ ” 苏格拉底笑着说： “ 所以，凡是高度超过三尺的人，要长立于天地之间，就要懂得低头。 ” 其实，我们的生活又何尝不是如此。自认怀才不遇的人，往往看不到别人的优秀；愤世嫉俗的人，往往看不到世界的美好；只有敢于低头并不断否定自己的人，才能够不断吸取教训，才会为别人的成功而欣喜，为自己的善解人意而自得，才会在挫折面前心安理得。低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低一下头，或者我们的人生路会更精彩。

　在浩瀚的社会里，我们每个人都是非常渺小的，合理地定位自己，将是我们获得成功的关键。低头者，方能高；能曲者，方能伸；能柔者，方能刚；能退者，方能进。人缘好的，事业最顺，进步最快的人，往往都是“低头”的人。

　学会低头，是为了让自己有一个更加宁静的心灵；学会低头，是为了让自己摆脱困惑。学会低头，学会忍让，学会正确对待酸甜苦辣的生活。毕竟，人生在世，低头总会比抬头的次数要多。低下头来请教别人，可以解不惑，扫除生活道路的障碍。学会低头，能让你从“砂石”变成一块“金子”，闪闪发光，为世界增添一笔绚丽。

学会低头高考作文8

　展望历史，当那波光粼粼的江水划过屈原那浓密的发尖时，一朵浪花述说的生命的终结；当那寒光闪闪的长剑划过项羽那苍白脖颈的瞬间时，一片鲜红结束了一个时代的纷争。想到这些，我不禁唏嘘长叹，屈原你可知“达则兼济天下，穷则独善其身”，项羽你可知“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”？我想说适时适度地低头也不失男儿本色！

　雪松懂的低头，才能造就一片山头的翠绿；海鸥懂得低头，才能忍受狂风暴雨的冲击；羚羊懂得低头，才能划越彩虹的奇迹；自然界动植物尚能如此，人何不能？古玩今来，有多少仁人智士，在成就一番伟业之前，不曾失意过？忍辱负重过？正所谓“大丈夫能屈能伸”，只有学着低头，学会低头，人生才会有绝处逢生的惊喜。

　曾有一代英雄越王勾践，败于别人脚下，但卧薪尝胆，最终洗的雪耻，打败吴王夫差；曾有一方豪杰韩信，临受跨下之辱，最终辅佐刘邦成就大业；曾有一代史圣司马迁，忍受惨痛腐刑，奋笔疾书，书写骇下英雄末路的悲歌；曾有。难到你能说他们的低头就是屈服懦弱的表现？不，正是他们这种敢于低头，忍受负重的精神，才成就了这番伟业！

　男儿亦勇，亦更勇。论风云之变幻，论天地之变迁，而死亡不过是一次试问，面对试问，问心无愧，低头跨过去，要知道天裂并不能抹去太阳的光辉！可见低头也是一种男儿真性情！

　曾有人论谈，也曾有人慨叹“富贵不能*，威武不能屈”然而谈古思今，何为不屈，何又为不能屈？屈原投河为不屈？项羽一刎为不屈？不！在我看来勾践卧薪尝胆，韩信胯下受辱，司马迁忍辱负重！此才为不屈，低头并不等于屈服，恰恰相反，不屈才是低头的真理！低头才显男儿本色！

　人生天地间，坎坷难免，扛得住，经得起。拥有这种气势，才能成就一番事业。正是这样，人生莫过如此，学会低头！男儿才为男儿！正所谓“低头不失男儿性，柳暗花明又一村！”

学会低头高考作文9

　雪松懂得低头，能够造就一片上头的翠绿；海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击；如果我能学会低头，可能就不会发生那件事了。

　那年我十岁了，但还是那样倔强。大概是暑假的一天，爸爸买回来一个大西瓜，他把西瓜切开，我和妹妹都去争那块最大的，自然是我赢了，妹妹便坐在地上大哭，爸爸顿时也手足无措了。

　这时，妈妈生气地走进来，把我还未啃完的西瓜从我手中打落，严厉地说：“吃吃吃，就知道吃。”妈妈歇了一口气，又接着骂道：“你看看你，姐姐没个姐姐样，不知道让着妹妹，自私。”

　听到这里，我再也抑制不住了，大声吼起来：“是呀，我是没姐姐样，难道为了让你们开心，我就要按照你们说的去做吗？”“翅膀长硬了，想飞了。”说完，妈妈抡起棍子，就向我打来。我仍不认错，跑进我的房间，“砰”一声关上了房门……

　这样倔强的性格，也一直伴随我进入初中，直到有一次……

　那天，我很烦躁，走进教室，看见一黑板的作业，自然就别提多急了。于是，三下五除二地抄了题，做完作业，便摆在桌子上，自己哼着小曲出去玩了。

　回来的时候，我看见小玲坐在我位子上。她一看见我回来，就拿着我刚才做的作业跑过来，热情地对我说：“过来一下，你这几道题错了，你看。”我不屑一顾地说：“是你错了吧，我怎么可能会错呢。”她仍说：“你的确错了。”我轻蔑地笑了一下，便走到另一个同学那儿去了，只给她留下了一个背影。

　第二天，我刚走到教室门口，就听见小月在对几个同学说：“我还当她多厉害，这是她的卷子，错了七八个。”她一边说，一边向大家展示我的卷子。

　我望着他们，连去抢卷子的勇气都没有了，看着小玲那被一百分映得灿烂的脸，我终于低下了头。

　的确，人生如一泓水，温存而灵动，懂得屈伸自如，学会低头这种智慧会使你困境中得到柳暗花明的转机。

大丈夫，古往今来都为人们所称颂。这是对顶天立地的男子汉的一种高度赞扬。然而何为大丈夫？明知山有虎，偏向虎山行的人不能称为大丈夫；临阵脱逃，屈辱求生的人也不能成为大丈夫。大丈夫，就要屈伸有度。

大丈夫，威武不屈。

面对敌人的威严恫吓，他不动声色；面对敌人的威逼利诱，他矢志不屈；面对那无边的孤独，他也有着一股“何曾吹落北风中”的傲气。十九年的孤独却始终无法使他低头。清角吹寨，吹白了他的双鬓，却未使他意志消沉。十九年北海牧羊的艰辛与孤独赋予苏轼一个威武不屈的大丈夫形象。苏轼历来都是人们赞颂的典范，正是由于他这种威武不屈的意志。没错，大丈夫就应威武不屈。在面对危难时，大丈夫要拿出不屈的气魄；在受到威胁，大丈夫亦要坚守不屈的意志。狄更斯曾说，意志坚强的人能攀上世界上任何一座高峰。正如威武不屈大丈夫，能跨越任何的荆棘。

大丈夫，不吃眼前亏。

也许你不会淡忘那失落的背影，也许你也不会忘记那失落的眼神。在零八的奥运赛场上，刘翔的离场留给所有人无尽的遗憾。或许有人会指责他为懦夫，有人会因此而瞧不起他。但我想说，刘翔是大丈夫，顶天立地的大丈夫。俗话说，好汉不吃眼前亏。大丈夫，亦不能吃这眼前亏！还有人记得叶乔波的悲剧吗？当年她带伤参加比赛赢得无限光荣，可有人知道她以后的日子竟在轮椅上度过！所以，刘翔不能吃眼前亏。不能权衡利弊，一味“勇往直前”的人是猛士，但不是大丈夫。大丈夫就应该懂得“该出手时，才出手”。

大丈夫，能屈能伸。

不会因事制宜的人是鲁莽的，因为他们只会埋头向前冲；甘于平庸的人是懦弱的，因为他们只会缩头往后退。而大丈夫是理智的，能屈能伸。还记得商界奇才史玉柱吗？在当年脑黄金一败涂地时，他能屈。在失败寻求教训，敢于正视自己的错误。一位哲人说过，总结自己的失败比获得一次成功更为可贵。史玉柱正是有了这样可贵的品质，于是才在多年后打造出了脑白金这一著名品牌。在迈向成功的时刻，他能伸。大丈夫就应这样，能屈能伸。

大丈夫，不是猛士，只要向前冲就行；更不是懦夫，只会退缩。何为大丈夫？大丈夫就应有苏轼的不屈，刘翔的理智和史玉柱的屈伸有度。

E智网为你解答，希望可以帮助到你！你可以关注我们的微 信 号ezhiol，了解更多的学习知识！

一节体育课作文(15篇)

　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的一节体育课作文，欢迎阅读与收藏。

一节体育课作文1

　今天下午第一节课是体育课。

　我们跑出教室，来到走廊，安静地等待着老师的到来。很快，高高的老师就走了过来，我们跟着老师来到了操场。刚站稳，老师就喊：“立正！”我可被吓到了，但我很快就站得像根竹竿一样直了。这立正的时间可真长呀，一站就好几分钟，我的手心不知怎的一直冒汗，我的腿也不知怎的很酸很酸，真想坐下来休息休息。

　这时，体育老师说：“好，原地休息！”大家有的挠痒痒，有的揉眼睛，有的双手一直乱动可休息没有多久，体育老师又说：“慢跑一圈！”我们就气喘呼呼地跑呀跑。

　终于跑完了！我们原地踏步，调整呼吸，真是累极了！刚想休息，老师就让我们做好多动作。哼！一番折腾过后，老师说：“蹲下！伸出一只脚，平稳后抬起来！”

　说着容易做着难，我可失败了好几次！我再试了一下，首先伸出右脚我摇来摇去，终于平稳了！然后慢慢地抬起来终于，我成功了！

　功夫不负有心人，最后测试时我通过了！

一节体育课作文2

　上课铃“叮铃铃”响了起来，这节课是体育课，老师要教我们玩一个新游戏“捕鱼”，我们都兴奋地跳了起来。

　张小志被老师选中作“渔夫”。他拿着呼啦圈当渔网，追赶着我们这群“小鱼”。 “小鱼”们吓得四散奔逃。“渔夫”冲向一条落后的“小鱼”，眼看就要网住了，“小鱼”大惊失色，连忙使了个就地十八滚，逃出了“渔夫”的掌心。“渔夫”不甘心，又奔向了沙晨晨这条“小胖鱼”。 “小胖鱼”身体不灵活，游得慢，被“渔夫”三下五除二干净利落地网住了。我呢，想出了一个对付“渔夫”的绝招，就是躲在他的身后，不引起他的注意。可是，有几条“小傻鱼”不知是游不动了，还是想“装死”，竟然趴在地上一动不动。这可乐坏了“渔夫”，他不费吹灰之力，把这几条“小鱼”一网打尽，带回去交给老师“大厨”，做成了“盘中美餐”。

　在快乐的游戏中，我们奔跑、跳跃，浑身充满了活力。不知不觉，下课铃响了，我们恋恋不舍地离开了操场。这真是一节难忘的体育课。

一节体育课作文3

　周三，我们迎来了辛苦的一节体育课。

　体育老师让我们先热热身，然后让我们跑步。“如果有一个人表现不好，全班跟他一起去太阳底下晒着。”体育老师严厉地说。然后，体育委员就带着我们开始跑步了。本来跑一圈就很累，再加上火辣辣的太阳的炙烤，别提有多累了。终于跑完一圈了，大家累得气喘吁吁，脚步趔趄。我们女生的头发都有些蓬乱了。我的汗滴滴答答往下流，头发紧紧地贴在头皮上。衣服也像膏药一般粘在身上，要多难受有多难受。体育老师却说：“前面的女生表现很好，可是后面的男生又打又闹，所以体育委员要带着所有男生再跑一圈。”男生没办法，刚想坐下休息一会的男生们只得站起身来。然后，体育委员就带着所有男生出发了。我们女生虽说是坐着，但在太阳底下坐着，也很难受。火热的太阳把我们好像要烤熟了。

　男生终于跑完了一圈，他们个个头上都有汗珠，这时，体育老师一声口哨，我们又开始在强烈的阳光下练习“武术扇”。体育老师带我们做了前几节，然后检查出前几节中哪一节有问题，再分解动作，一步一步带着我们做，做一个动作检查一下，做一个动作检查一下，体育老师要求我们动作横平竖直，身体屈伸到位。我多么想放松一下啊，可惜老师不让。

　下课铃响了，再看其他同学，个个面色疲惫，脚步踉跄，汗渍满脸。老师才整队送我们回班。

　啊！这真是一节辛苦的体育课呀！

一节体育课作文4

　下午，因为雾霾很严重，所以我们的体育课要上室内。我们看了两个视频，一个长一个短。印象最深刻的就是那个稍微长一些的视频了。它主要讲了雾霾的几大危害。

　第一、伤肺雾霾天对呼吸系统影响最大，这已成为多数人的共识。呼吸系统与外界环境接触最频繁，且接触面积较大，数百种大气颗粒物能直接进入并黏附在人体上下呼吸道和肺叶中，并且大部分会被人体吸入。其次，雾霾天气导致近地层紫外线减弱，容易使得空气中病菌的活性增强，细颗粒物会“带着”细菌、病毒，来到呼吸系统的深处，造成感染。

　第二，伤心脏哈佛大学公共卫生学院证明，阴霾天中的颗粒污染物不仅会引发心肌梗死，还会造成心肌缺血或损伤。美国调查了2。5万名有心脏病或心脏不太好的人，发现PM2。5增加10微克/立方米后，病人病死率会提高10%~27%。

　第三，伤血管雾霾天空气中污染物多，气压低，容易诱发心血管疾病的急性发作。雾大的时候，水汽含量非常高，人们在户外活动和运动时，汗液不容易排出，造成人们胸闷、血压升高。而且，浓雾天气压比较低，人会产生一种烦躁的感觉，血压自然会有所增高。另外，雾天往往气温较低，一些高血压、冠心病患者从温暖的室内突然走到寒冷的室外，血管热胀冷缩，也可使血压升高，导致中风、心肌梗死的发生。

　请大家牢记这几点，雾霾天气不要出门，以免让自己受到伤害。

一节体育课作文5

　摆脱了学习的压力，解放了自己的课就是体育课。体育课上的多了，唯独让我难忘的是四年级时那一节。

　上课了，王老师把我们带队到小楼那里。同学们窃窃私语：王老师这是要干什么呀？只见王老师不紧不慢地地走向器材室拿出一些高跷。我们明白了：原来今天要踩高跷！

　王老师下令解散，我们便争先恐后的跑去争高跷。我刚拿到高跷就踩上去“哎呦！”差点摔个倒了。旁边有女生笑话我，我不灰心，爬起来继续练。

　我看了一下周围：有的人像我一样根本走不了；有的人略微能走一两步，但还是摔了下来；有的人甚至已经完全掌握高跷的技巧，可以踩在上面行走自如了。看到这，我下决心要“闭关修炼”！

　我踩上高跷，先不走。用力保持平衡，但还是摔了下来。第二次：我保持平衡，走了一步，两步，第三步时摔了下来。第三次：我仍旧保持平衡，这次比上次好，走了六步，可是我又摔了下来。第四次：我用尽全力保持重心，一步，两步，三步……六步，七步，八步，九步……啊！我学会了！我踩着高跷走到那些不会的人面前炫耀。可就在这时，“丁零零——”下课铃告诉我们下课了。大家才把高跷放回去，排好队伍依依不舍的回教室了。

　我喜欢那节体育课，那节课令我终生难忘！

一节体育课作文6

　今天有一节体育课，我一听到消息，就像被主人困住的小鸟，快飞出来了，多么高兴啊!

　开始整队了，体育委员说:"向右看齐，”我们说：“齐，”体育委员又说：“向前看”我们就大声说：“看，”然后说：“起步走然后我们走到楼下，体育委员就说去上体育，我们立刻飞奔出操场。我们全班像只兴奋的小兔子，乱跳，跑。

　之后乖乖的站在自己的位子上等待了一会儿，老师来了，老师说：“只要做好早操就可以去玩”。然后我们做完就解放了。我听到解放，立刻和同学跑到水池那边玩，一不小心就被旁边的小石头绊倒了，当时忍住没有叫起来，真的好痛，流了好多的 血，好恐怖。幸好旁边有个同学见到了，立刻把我扶去了医务室止血。涂了点药感觉好点了。

　那天真的好倒霉啊!不过也要谢谢黄琦玲了，是她扶我去医务室的。

一节体育课作文7

　星期五下午的第一节课是我最喜欢的体育课。于是我早早的来到了学校，刚到教室，屁股还没有坐热，姚光裕就像强盗似的把我拉到了教室门口，要我给他背诵《论语》，没有办法，这是老师交给我的任务，只能下课再写作业了。

　“叮铃铃”上课铃响了， 大家立刻跑到教室门口排好队等待管老师的到来。过了一会儿，管老师来了，他向我们挥了挥手说：“走”，同学们便手拉手，蹦蹦跳跳的向操场操场走去，来到操场，老师按照惯例让我们先绕着操场跑4圈，这叫热热身。跑完后运动员练习运动会比赛的项目。其他人练习跳绳。

　跑完4圈后，我觉得跳绳除了学兔子跳来跳去之外没有什么有趣的了，于是我想和别人一起玩垒球，正在这时有一个不明来历的小垒球滚到了我的脚下，我沾沾自喜，却不曾想到我刚拿起垒球就看见一群人像牛一样向我奔来，吓得我立刻把垒球往人群里一扔，“牛”又往垒球方向追去，“呼——”我终于松了口气。

　今天垒球好像跟我们班的小朋友很有缘，我的垒球刚扔出去，天上又飞来一个垒球，从天而降的'垒球“啪”的一声打到了胡瑞的后脑勺上，把他疼的“嗷嗷”直叫，路过的学生看见了不禁“哈哈”大笑起来。还有的学生比胡瑞还倒霉呢！有的腿被垒球打，有的肚子被垒球打，还有的头被垒球打——

　体育课上的事可真有趣呀！

一节体育课作文8

　就在国庆前一天的体育课上，我们班发生了一起“虐待案”。受害者么，当然就是我呀！

　那天老师考跳绳，规则先男生，后女生，跳完了去栏杆那儿压腿。我刚听完规则，腿就软了，跳绳我还行，可是我一个硬骨头，叫我怎么压腿嘛！

　跳完绳，我忐忑不安地来到了栏杆边，刚看了一眼栏杆我就不忍再看了，栏杆的高度竟然比我的身高还高！这对我来说可谓是雪上加霜，火上浇油，没有办法，我只好硬着头皮把腿架上去！

　“哎哟！”一声惨叫，只见我皱着眉头，咬着牙，一副“似哭非哭”的样子，韩成毅和马俊豪看见我这般模样，他们相视一笑，随即冲向我这边来，这场“虐待案”就发生了……

　只见他们俩一人托着我架在栏杆上的腿，一个按着我的背。接着，使劲的帮我把腿压在栏杆上，我痛得几乎要大叫了，可是最后还是没有忍住，“啊！”的声音在体育馆久久回荡……

一节体育课作文9

　昨天下午我上体育课的时候,体育老师给我们测试跑步,说前五名可以参加学校即将举行的200米跑步比赛。我听后非常激动,可第一组就是我所在的这一组。

　只听老师喊到：“预备，跑。”哗一下子同学们个个像离弦的箭一样跑起来。只听有人喊道：“杨婧，加油、加油……”我听后更加兴奋了，于是我就使出我的飞毛腿。唰的一下子，我离开了拥挤的“蜂蜜团”冲到了前面，我一看自己已位居第二名了,可惜当我快跑到终点的时候，一个小朋友不知怎么的跑到了我们的跑道上正好挡住了我前进的道路。我只好绕了一个弯，从原来很光荣的第二名降成第三名。嘿，不想了，赶快跑吧。快了，快到终点了，我往前冲去。

　比赛结束了，我在我们小组排名第三，可以参加学校举行的跑步比赛了。别提我心里我高兴了。我仰望天空，此时的天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。

　下课了我回到教室听同学说：“刘老师说人数太多了，要去掉两人。”我心里非常紧张。心想：“会不会去掉我呢。”又一想：“算了吧，想也白想，反正自己也做不了主，尽情的玩吧。”

一节体育课作文10

　雨，呼啦啦的唱着歌，我不禁埋怨起来：大雨啦，大雨，又是你让我们的体育课泡汤了。

　“叮铃铃……”上课铃响起，体育老师大步走进教室，“同学们，我们今天来做手指操！”手指操，太好了！体育老师的这句话仿佛一根救命稻草一般，把我们从枯燥的作业堆里拉了上来。

　“第1节，‘1和3’”。只见老师熟练地做了起来：左手伸出一根手指，变成“1”，右手伸出了三根手指，变成了“3”，然后娴熟地交换，接着慢慢变快。“同学们一起呀，慢慢来！”“1、2、3、4、5、6、7、8……”同学们也兴致勃勃地做了起来，有的动作熟练，有的前几个做得很好，后几个就做不起来，有的双手交叉，一会儿四一会儿五……而我灵活地做着手指操。

　下一节“长和短”，我拼命地搬动手指，试图跟上老师的节奏，却显得十分笨拙。我好不容易做好“短”，老师又发令做“长”。老师见我们十分吃力，就教我们一个办法，把手放在桌上借助桌子完成这些动作。老师说，“枪打四”和“掌和拳”都锻炼着我们的手指，而且还能健脑呢！经过几次练习，我竟然能完成老师教的全部动！我十分自豪，全班能完成整套手指操的只有两个同学。呵呵，我灵活的手指应归功于平时的弹琴训练。

　虽然，无情的大雨浇灭了我们户外锻炼的热情，但这节室内体育课我学会了手指操，我也很开心。正所谓，塞翁失马，焉知非福。

一节体育课作文11

　“叮铃铃”，上课了，男学们都很开心，女生却抱怨不已。可是，她们知道吗？做体育运动是对人有好处的，可以让我们学习更有精神。

　当体育委员说排队的时候，我马上排好队，等着老师带我们去操场。我侧头看了一下，发现体育老师正向我们走来，我马上提醒同学排好队，可同学不听我的，还站在那叽叽喳喳地说什么英雄联盟怎么打……我心里想着，当老师上来的时候有他们好受的。我看着老师一步一步走上来，我胆颤心惊。老师上来了，一句话就把同学们的讲话声给压了下去。我瞄着老师，终于要去操场了。

　到了操场，老师整好队。就和我们说先跑两圈。我们不紧不慢地跑着。终于跑完了，老师又叫排头的去拿实心球。老师带我们去场地，严肃地说：“看好，我先示范一下怎么扔实心球！”我全神贯注地看老师做的每一个动作。老师示范完毕，接着开始扔了。等了好久，终于轮到我扔了。我一步一步地照着老师做的动作做着，“呀！”，我一下子就扔出去了，可老师说：“不踩线可以得95分。”可惜我踩线了，我很失望，想了一下，又鼓起勇气，拿起实心球，扔了出去，可偏偏老师没看见，我被弄得无语。

　这节体育课我学到了很多，不仅学到了怎么扔实心球，还学到了做一件事不能半途而废，要鼓起勇气，去克服困难。

一节体育课作文12

　“叮铃铃”，上课铃响了，体育老师走进教室，对同学们严肃地说：“今天我要带你们下去操场上。”我诧异极了，这个体育老师已经好几节课不让我们去操场了，我欢呼起来，此时此刻，教室沸腾了，可冷不丁又从老师的嘴里昌出两个字“跑步。”可还有人在欢呼，仔细一看，原来是那些顽皮的男生啊。老师似乎被激怒了，吼了声：“安静！”直到没声音了才带我们到操场上。

　到了操场，老师先教我们做热身运动，让我们绕操场慢跑一圈后，我们都气喘吁吁的，但是，还有一些人面不改色，在位置上说笑，被老师发现了，老师便让全班再跑两圈。跑完后，已没人有力气说话了。接着，老师为我们示范起跑。老师在起跑线上，蹲下身子，手按着地板，左脚在前，右脚在后。他突然站了起来，右脚使劲一蹬，飞快地跑，风一般地快。老师如同神仙一般落在终点，我们都惊呆了。我们惊讶不仅是因为老师的速度快，还因为老师跑了五圈还面不改色，连一口气都没喘呢！同学们问老师：“您怎么跑那么快？”老师告诉我们：“这必须要从练起，还要能吃苦，每天早起，来学校跑两圈。”一会儿，老师让同学们开始练起跑，我们排成四行，一个接一个地跑。先是一个小个子同学领第一队，整队也很慢。终于轮到我了，我学着老师的样子，蹲在起跑线上，手按着地板，突然站起来，飞快地跑。过了一会儿，我们都练得浑身是汗了。

　“叮铃铃”，下课了，老师让我们解散了，快乐的时间总是短暂的，我们都依依不舍地回到了教室。

一节体育课作文13

　某星期，我们全班同学遭遇了一节“魔鬼体育课”。

　那次，体育委员因为没有整好队伍，就把队伍带到了操场。有的同学在聊天，有的在追逐打闹，还有的在瞎逛。这些场面他虽然看在眼里，记在心里，但却不管不顾，真是“隔岸观火”。

　闹了大约5分钟，这时，体育老师走了出来，看到同学们这个样子，气愤地说：“全班站在操场站五分钟！”啊？同学们只好服从命令。接着。还没到五分钟，全班同学都动了起来。体育老师还是死命的盯着不放，叫我们重新站，谁偷懒就跑两圈，大家叫苦连天，站到两分钟时，我的腿就变得又酸又软，还挺热的但又不能偷懒，我只好站一会老师没注意时就动一会。有时，我和同学们趁老师去别的地方就蹲着休息了，有的同学还坐着呢！

　最后，我成了一只小蚂蚁。当站完时，我的脚刚要走时，就好像截肢了一样又不由自主得倒在地上。

一节体育课作文14

　《一节体育课》 作为学生，上课是天经地易的事，每天有多节课，语文、数学、英语、体育、音乐、美术、思想品德等等。我现在就为大家讲一讲我快乐的一节课。 那是一节体育课。

　那次体育老师带我们去操场后，就让我们大家解散自由活动，我们可高兴了。同学们各自活动，有的买东西吃、有的旋球、有的踢足球、有的跳绳、有的踢毽子 我想去买东西吃，可又怕不卫生，又想加入旋球的一组，可球没带，最后我和左泽慧、丁尚三人一起比赛跳绳，看谁跳的又好又多。正当我们玩的开心，又有很多同跑来加入我们的行列，我们又重新开始比赛，经过一番热火朝天的比赛，杨春声得了第一名，而我得了第二名，孙其杰得了第三名。

　下课了，我们一起回到了教室，一个个都玩得混身上汗，都异口同声地说玩得可真开心啊！老师还表扬我，说我跳绳跳得好，进步快，我的心里听了美滋滋的，功夫不负有心人，只要努力，付出劳动，就一定会成功，学习也一样。

一节体育课作文15

　每个人都上过体育课，看似普通的课程，总会发生一些危险事。

　那一节体育课，烈日当空，天气热得很。我们调整队伍，准备慢跑。太阳把操场的地面烫得几乎可以烤熟鸡蛋了。虽然穿着鞋子，但还是挡不住太阳的毒。我们的鞋底像烧起了熊熊大火，我们的脚底板烫得不行了。女生们连连哀嚎，但是没用呀，只能硬着头皮跑下去。真糟糕，操场上竟然没有一块阴凉地带！我们被热得不行了，没跑多久，就大汗淋漓了。终于跑完了，教师说，接着跳高，全班一片唉声叹气。

　我们跳高的工具不是绳子，而是一根铁杆子，跳不过去撞上了，那得多疼啊！而且，铁杆子还很高，都到我胸这么高了，根本跳不过去呀！可老师硬是让我们开始了。先是上届跳高冠军薛霖畅，本以为他可以跳过去。结果，他也没有跳过去，全班绝望了。黄雪镔努力地跳了过去，给全班带来一些鼓励。

　体育教师意识到太高了，降低了一点。我们班的新同学谢奔，准备起跳。他纵身一跃，但没跃过去，重重地摔在了垫子上，杆子掉到了他身上。我们心头一紧，肯定很疼。谢奔缓慢地站起来，朝队伍走去。突然，他又一次摔倒了，这次是摔在操场上，操场地面非常烫，而且不平，不知道他怎么样了。谢奔站了起来，我们倒吸了一口冷气，他的左半脸大部分被擦出了血！我们人心惶惶，都非常紧张。体育课终于结束了，我们忐忑不安地回到了教室。

　体育，真是一门不寻常的课程！

随笔 作文 并不难写，无论什么题目，都可以由着心情写。你们有什么好的事物要分享吗下面是我给大家带来的语文随笔 日记 600字作文5篇，以供大家参考!

语文随笔日记600字作文1

从前门前玩耍，总是抱怨着时间过得太快，总是抱怨着夕阳落寞后的打扰。几道题还没有结束，夜已敲进了三更。少年的乐趣总是不够用的，他们在白天里大肆挥洒的精力，在夜里却又睡的深沉，等到白昼初醒的时候，才去迎接下一个开始。一点一点的走进，生活很慢，慢到了你我看不到的尽头。用空洞的眼神，寻找着失去的一切。我藏在了太多的时间里去思索，我想走出这个躯壳，来一场告别时间的旅行，因为生活很慢。

生活很慢，办公桌上，放置的花盆在去年开着，今年也开着。四季轮换，仿佛没有凋谢的语言。我等不到时间到来，就想去离开，因为生活很慢。在一场如此之慢的旅行中，我想要等到你，我不断的看着沿街的风景，想要冲掉慢下来的时间给我的乏味的等待。生活很慢，因为没有碰到你，总是觉得时间够用。慢慢的生活，是搅在咖啡里淡淡的味，在咖啡的柔顺里，一切都开始变得越来温暖。时光总是静谧的，倾听的声音从遥远的地方悠扬的传了进来，传进我们慢慢的生活里，伸一次懒腰，也许好不自在。有时喜欢阳光落在脸上，整个城市都在这片照耀之下，一下子推开了所有的烦累。

城市里到处都是明媚的声音，所有的来来往往，我都看的津津有味。这时自己手上的事儿，这就像多了一份意义一样。生活很慢，生活里全是幻想，思维仿佛一下子走过了所有的时间。只有在突然回到现实的时候，才发现自己还是如此。被现实拉扯，有时一切就像是死气沉沉一样，慢慢的腐烂掉的身体，充满了陈旧气息的想法。全都在告诉着我无法离开。生活很慢，是我自己的不努力，却想法太多。

语文随笔日记600字作文2

每天你都有机会和很多人擦肩而过，或许他们曾经给你留下美好的回忆而你或者早已将他们忘却。——题记

时间的车轮滚滚而过，如流水般带走从前。但，抹不掉曾经美好的回忆。

人与人之间真的很奇妙，不知怎的，在这紧张的复习阶段又遇见了你——我的老朋友。你可知当年，我们有多亲热啊!回望过去，我们一起在球场上奔跑，挥汗如雨下，却丝毫不知疲倦。你我经常漫步在清晨的路上，呼吸清新的空气，享受阳光的滋润。也许在别人看来，你是一个不太爱学习的孩子，但我宁愿视你为放纵自我。激情展示你的不羁，拼搏诠释你的性格，屈伸显示你的智慧，洒脱折射你的气魄。在不期而遇中，我发现了友情的美。

时间冲不淡真情的酒。距离拉不开思念的手。虽然这一年来与你分居两校，但我也不曾孤单。时常翻翻那本影集，看着我们昔日的欢乐时光，我便又想起了你。虽然这次匆匆地与你邂逅，但却是美的。我们漫步于林中，风打柳条，发出“沙沙”的响声，鸟鸣枝头，又是那么的动听悦耳。那时真的好安静啊!仿佛这就是单独给咱俩开辟的乐园。我们就那样肩并着肩，一起说笑，一起奔跑，一起回收过去，一起展望未来……拥有过方晓轻重，沉浸过才知深浅。在这段美好时光里，我的确浸入了，而且浸得如此深沉，不能自拔。在不期而遇中，我发现了友情的美。

期中考试的脚步越来越近，可我无过多的时间去想你，只得托这秀气的笔尖刻出所有瑰丽的风景和你我最初的样子。我们不愿做神的孩子，上天的眷顾，我们需要自己去拼搏努力。虽一路艰险，但要用自己独特的旋律，舞出自己辉煌的未来!朋友，无论身在何处，我都会托那朵美丽的云彩，给你带去一份祝福。

友情，是一杯珍藏多年的美酒，虽只细细一品，却回味无穷。我细心整理我的记忆仓库，让这不期而遇的美一直温存于我的心底。

在不期而遇中，我发现了友情的美!

语文随笔日记600字作文3

窗外的雨稀稀沥沥的下着，夹杂着小孩子游戏的声音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自己在想什么，水或许吧。我爱水，这是事实，虽然我直到此刻还不会 游泳 ，我时常把自己想象成一只向往大海的鱼，住在小溪里，想象着大海的辽阔，大海的碧波万顷，但是要到大海去，需要冲出漩涡，绕过急流，越过险滩，最终跳跃龙门，到达心中的圣地。路途遥远，曲折，终点可望而不可及，但，我要冲，我要试一试，只有尽力的闯一番，才不会留下遗憾。

我不明白前路有多艰险，也不明白如果到不了终点怎样办，但有一点是无疑的，如果连试都不试一下，永远也到不了终点。

这似乎仅仅是想象，我敢吗我已经没有勇气再往上飞，我害怕再受伤，数学考27分是我永远的伤疤，以前的豪言壮语灰飞烟灭，一切定格在一张不及格试卷上，一张我不敢应对有又无法回避的试卷上。二十七，二十七!一个似乎很可笑的分数，一个充满无奈的分数，一个令老师和同学目瞪口呆的分数，一个让我啼笑皆非的分数!我完了!

窗外的雨还在下，嘀嘀哒哒的敲击着窗户，小孩子的玩闹声不知在什么时候已经停止，我忽然想到河边走走已经很长时间没再去过河边了。河水轻轻的流淌，向着远方只能说是远方，河水也不明白他要流向哪里，但是他还是在流淌，静静的，静静的，走向未知的远方。水已经变得污浊了，却并不因此有丝毫的停歇。我想我已经明白该怎样做了。

雨停了，我重新审视了自己。打点好行囊，朝着梦想出发吧!

天晴了，乌云必须会散去的。

语文随笔日记600字作文4

嶙峋怪状的石头，压在地球中央，好沉，好沉……

英语老师在讲台上讲着语法的重点，学好英语的秘诀。语文老师说着写作要多看，多写;科学老师……数学……社会……哦，慢点，老天，慢些啊。这可全都是精华，让我先好好的消化吧!

“娜，不是爸想说，不说，我心里放不下呀!此刻这社会，你不上好大学去哪儿找好的工作不上重点中学，你上大学有几分把握孩子，努力，考好的学校，为爸爸争光，你哥哥他们都么没有认真学习，此刻就只有你了”每次爸爸打电话过来，总少不了这几句，我都听得快喘但是气了。

怪状的石头，越来越大地耸立在地球中央。看吧。它奇丑无比，黑色的石。傍无一根草，光秃秃的，令人望而生畏。却硬把它

抱在怀里，听吧。它在狂笑，哈哈哈……人们因我而活着，世界因我而存在!多么狂妄!可我却无法用事实将它驳倒!心中一阵凄凉。人呵，为什么一生下来，就注定要抱上这块怪石为什么要使它日益增加

石头是没有直觉的，它不管周围的天空因它而变色，不顾世界因它而沉默，依旧疯狂的增长。

许多恐怖的声音汇成一点，不断在我的耳边嘶吼：你务必考上重点，考上重点，考上重点……

不明白此刻自己变得如何了，但我相信我变“坏”了，此刻似乎对我来说一切都没有那么的重要，就如我哥哥说我一样“此刻，你的思想已经不行了。”或许吧!

此刻最后发现能打败自己的只有自己。

语文随笔日记600字作文5

我说：“人生就像是一场自习，没有人能促使你进步，除了你自己。”

这是一场令人进取的自习。

在这节自习上，眼前是一道又一道累积起来仿佛做不完的习题，它们张牙舞爪，但还好我手中有笔，心中有信念。

握着一支笔，开着一盏灯，这些题目在我面前便没什么可畏惧的了，只听得笔尖沙沙响声，一排一排整齐的文字便出现在纸张上，一道一道难题便就被这样解决。

一支笔，一份信念，就构成了这一节令人进取的自习。

这是一场令人温暖的自习。

“咣咣”，两声清脆的敲门声，随后，妈妈温柔的声音在门外响起：“这么久，累了吗出来喝杯水吧。”

我头也不抬地奋笔疾书，随口应了一声。

片刻后，只听吱呀一声门响，妈妈端着一杯温热的水放在我旁边：“喝杯水——别把自己太累着了。”我只觉得那水中的温度伴着妈妈的声音漫过了心坎，全身上下浸在了暖洋洋的热水里一般，那股暖流从心脏迸发进四肢百骸。

于是我捧起水喝了一大口，应道：“我这就去歇歇——马上。”一句叮咛，一杯热水，就构成了这节令人温暖的自习。

这是一节令人感动的自习。

窗外的风携来瓢泼大雨，我望着雨发愁：没带伞。心神不宁地晃过了最后一节课，我磨磨蹭蹭地收拾完书包，准备顶着书包一路冒雨地冲回家中。

可当我到了操场时，却看到了一个熟悉的人影：是爸爸!他举着伞，静静地站在那里等我。

我飞速地奔过去，接过他手中的伞，感动的水流溢满了心房。一场大雨，一把伞，就构成了这节令人感动的自习。

我曾说人生像一场自习，从来都是一个人行走，一个人奋斗。可现在我终于明白，原来这一节“自习”从来都有你们的默默陪伴，正是因为有了你们，我才能风雨无阻地安心“自习”，安心前行。

在这一场令人进取、温暖、感动的自习中，若你们为天幕星辰，那我惟愿金乌避世，繁星永存。是你们让我知道：自习的路上，我不再孤单。

语文随笔日记600字作文相关 文章 ：

★ 随笔日记600字满分作文

★ 随笔日记600字经典作文2020

★ 随笔日记600字精选作文

★ 随笔日记600字大全左右5篇

★ 随笔日记600字作文

★ 随笔日记600字

★ 随笔日记600字经典作文

★ 随笔日记600字大全5篇

★ 随笔日记600字优秀作文

★ 随笔日记600字范文

1 以低头为话题 写一篇文章,,不少于800字,,,

古代中国，人们习惯于“低头”，或许是奴性的表现；新中国成立，当家作主的人民自然“抬头”做人了。

于是，我们从小所接受的教育最多的是“永不低头”、“永不言败”，否则你就是懦夫，缺少顽强的精神。其实“学会低头”确实是一种人生智慧。

当今社会，竞争激烈，压力增大，一味的倔强不低头，难免会四处碰壁。良好的人际关系得建立在宽以待人的原则之上，而事业的成功离不开同人合作，求同存异，会使合作更加融洽。

更何况，人生不如意时太多，学会低头，该认输时就认输，会使你的人生“柳岸花明又一村”。可能这就是现代人所追求的弹性性格吧！当然，我们讲要有“弹性”，既不是圆滑世故，也不是一味地忍气吞声委曲求全，我们讲的是在错综复杂的社会关系时，既坚持原则，也讲究灵活，圆而不滑；既坚持刚中有柔，也做到柔中有刚，刚柔相济。

我们若能做到这一些，我们的人生将会取得更大成功。 论据（1）：一场大雪过后，树林里出现了有趣的现象。

只见榆树被厚厚的冰雪压得许多枝头折断，而松树却生机盎然，一点儿也没有受到伤害。原来，榆树的树枝不会弯曲，结果冰雪上在上面越积越厚，直到将其压断，使树倍受摧残。

而松树却与之相反，在冰雪的负荷超过了自己承受能力时，便会把树枝垂下，积雪得以滑走，它得以像下雪前一样枝干挺拔，巍然屹立。能屈能伸，刚柔兼济，正是这种气度和风范，使松树经受了一场场暴风雪的洗礼。

论据（2）：韩信甘受胯下之辱，司马迁受宫刑仍忍辱偷生，前者拜将封侯，建功立业，后者完成《史记》，彪炳史册。唐朝柳完元严正刚直，抨击官场丑恶，锋芒四射，结果遭到种种打击，在事业上遭到严重的挫折，还被逐出京师长安，流放到南方边境。

到了晚期，他方才有所感悟，在总结回顾自己一生处境时曾这样说到：“吾子之方其中也，其乏也，独外之圆者。固若轮孛，其特于可进，蛮可退也。”

2 请以“低头”为话题,写一篇不少于600字的作文,题目自拟,体裁不

低头

低头不是退缩，不是放弃，是为了下一次的前进积蓄能量；低头不是屈服，不是耻辱，是另一种成长的方式；低头不是堕落，不是颓废，是一种忍让的生活态度。

学会低头，才有不放弃，不抛弃的坚持；懂得低头，才有成才成器的潜质；认同低头，才有机会博弈于天下，成就一番大业。

学会低头，学会坚忍不拔。

越王勾践，学会低头，在困难面前坚忍不拔，最终建立“三千越甲可吞吴”的伟绩。刘邦学会低头，在项羽的强权下坚持不懈，终成一代霸主。

古往今来，成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志，由此可见，成功者不会在困难面前放弃自己的志向，而是学会低头，学会坚忍不拔所以才会成功，故曰：“学会低头，学会坚忍不拔，方可成功！”

懂得低头，建立丰功伟绩。

淮阴侯韩信，留侯张良，都是刘邦能建立汉朝的重要因素。韩信懂得低头，忍受胯下之辱，张良懂得低头，不耻于为老者提鞋，最终才成才成器，建立丰功伟绩。

低头不是耻辱，而是另一种奋进的方式，懂得低头也并非不知廉耻而是在耻辱中成长，懂得一时的忍让成就一世的霸业

认同低头，立于不败之地。

华盛顿曾拜访一个很有智慧的老者，头一不小心撞到门框上，老者由此告诉他做事要“低头”。华。博弈于天下，学会低头，终于成为美国历史上最伟大的总统之一，一种为人处世的美好品德，都是刘邦能建立汉朝的重要因素，他都以“低头”对待。华盛顿认同了老者的话；低头是一种品德；低头是一种态度，建立丰功伟绩。

先要学会低头。韩信懂得低头，换来的结果却是甜的，也并不可耻，然后流芳百世；懂得低头，所以“低头”并不可怕，才有机会博弈于天下，便有机会创造自己的世界，不自高自大，头一不小心撞到门框上，不耻于为老者提鞋，必先低头，不是耻辱。

淮阴侯韩信。

认同低头。“低头”如同一剂良药。

低头不是耻辱，无论成功失败，并把“低头”当成自己的行为准则，不是颓废，终成一代霸主；低头不是堕落。

学会低头。成功者的“低头”让人敬仰。

华盛顿曾拜访一个很有智慧的老者，继而懂得低头，不唯有超世之才，关键在于如何对待。刘邦学会低头，老者由此告诉他做事要“低头”，做事时严格律己。

低头是一种哲学，不抛弃的坚持！”

懂得低头，学会坚忍不拔所以才会成功，成功者不会在困难面前放弃自己的志向，最终才成才成器，在项羽的强权下坚持不懈，张良懂得低头，才能取得成功低头

低头不是退缩，成就一番大业。

越王勾践，吃下去是苦的，一种走向成功的哲学，懂得低头也并非不知廉耻而是在耻辱中成长；认同低头，最后认同低头；低头不是屈服，留侯张良，不是放弃，故曰，建立丰功伟绩，是为了下一次的前进积蓄能量，由此可见，学会谦虚，成大事者，才有成才成器的潜质，懂得一时的忍让成就一世的霸业

认同低头，而是学会低头，在困难面前坚忍不拔，最终建立“三千越甲可吞吴”的伟绩，失败者的“低头”让人唾弃，学会坚忍不拔，是一种忍让的生活态度，是另一种成长的方式。

学会低头。

古往今来，立于不败之地，学会坚忍不拔，而是另一种奋进的方式，亦必有坚韧不拔之志：“想要成功：“学会低头，方可成功，才有不放弃，在击败众多竞争对手后，一种以退为进的态度。故曰，忍受胯下之辱

3 以“低头”为话题写一篇不少于800字记叙文

1低头 低头，不仅仅是一种动作。

低头，是一种态度，一种思想，一种智慧。 ——题记 什么是低头？屈服吗？懦弱吗？任人宰割吗？错了，有的时候，暂时的低头就决定成功还是失败。

翻开历史的长卷，无数英雄豪杰的事迹划过我的眼角。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”

那是谁？夕日风华正茂的他，现在却是一个敌国的阶下囚。每一天，他都承受受着非人的待遇。

谁会想到，当年那个皇族公子会沦落到现在这个地步？他曾想过反抗，但是，他知道，没用，那只有死路一条。不知是哪一天，他终于逃了出来，死里逃生的他没有忘记当年那些屈辱，现在的他，至少还有生命。

几年之后，他创造了“三千越甲可吞吴”的辉煌，也留下了“卧薪尝胆”的传奇佳话。他就是越王勾践。

当年的勾践，面对那样的屈辱，选择了暂时的低头。才保留了生命，才讨回了祖国的大好山河。

又是谁？面对刽子手锋利的屠刀，留下了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”的豪言壮语，当然，最后等待他的还是死亡。他就是“戊戌六君子”之一的谭嗣同。

当年的嗣同，甘愿为变法流血牺牲以唤起民族觉醒。可是，他的死，死的太不值，还没有发挥自身的才华，就成了刀下亡魂，实在令人叹惋。

合上历史之卷，我不禁想到，低头，是一种大气，是一种深谋远虑。面对不可克服的困难，横冲直撞的结果往往是头破血流。

但是如果你选择了暂时的低头，找准他的弱点，提升自己的力量，再给他致命一击，这样不是很好么？“小不忍则乱大 谋”，同学们，我们的学习不也是如此吗？因为遇到一个难题，而影响整张试卷的发挥，这样值得么？所以，低头，使我们战胜困难的方法。学会了低头，就等于为成功加了一块垫脚石。

2绝不向困难低头 我们绝对不能向困难和挫折低头，一低头就代表放弃，一放弃就代表失败。所以，在困难与挫折面前，我们要挺胸抬头，一抬头就代表坚持，只要坚持，就意味成功。

记得前年的冬天，期末考试刚一结束，学校的音乐老师就到各班来招兵买马，挑选喜爱跳舞的人进行排练，准备参加县里的文艺汇演和镇上举办的“古驿春韵”文娱晚会。我们班也有几个人选。

下午，我们到音乐老师那儿先看了一遍那个舞蹈的录像，接着就跟着老师训练。前面几个动作很简单，老师一教就会了。

可到了那个舞蹈的主打动作时，好难好难，我们跟本就学不像，而老师又告诉我们：“今天只是海选，过两天再来‘踢’人”。听了老师的话，我们练得很刻苦。

我担心第一个被‘踢’的人是我，于是，我每天放学一回到家就开始练习。由于我是第一次参加这样的剧烈运动，所以还有些感到不适应，加上那几天胃口也不太好，人就似乎渐渐变得憔悴了。

丁甜离我家很近，所以我们常在一起练，共同切搓琢磨，找出缺点，改正错误。到了“踢”人的那一天，我们都把自己最好的一面展现了出来。

最后我和张利苹都留下来了，丁甜也没被淘汰。那两天我们高兴得嘴巴都合不拢了。

日子越来越近了。 月 日，我们演出的第一站邵新煤矿。

我的心里非常紧张，像揣了一只小兔子一样怦怦直跳，因为那里有我的父老乡亲，有我童年的伙伴，如果演砸了，别人评头论足多不光彩呀！结果挺好，一帆风顺。余音未尽，掌声雷动。

寒冬腊月，天气十分寒冷，担心我们感冒着凉，校长特意派人给我们熬了姜汤，一卸装就给我们喝，因为我们还有有两场更重要的演出哩！第二场是在梁平名豪广场上的文艺汇演。那天天气更冷，可我们还要穿着高腰露脐短袖的衣服，冷得直打抖，但我们还是用饱满的热情坚持了下来，并获得了令人满意的大奖。

最后一场演出大概是元宵节之夜在镇 广场上的“古驿春韵”文娱晚会。我们再接再厉，一如既往。

虽然台下聚满了观众，台上要与袁中的哥哥姐姐和各驻镇单位的叔叔阿姨PK，但是凭着我们表演的天真、活泼、轻盈、靓丽，依然征服了广大的观众。我们以优异的成绩获得了第二名。

我们得到了学校给我们每一小演员的大红包，我们有说不完的高兴。 不抛弃，不放弃，不向困难与挫折低头，“坚持就是胜利”。

这就是我参加这次活动的最大的收获。3从此，我不再低头 “铃铃铃……”欢快的放学 一如既往的响起，声音飘过每个学生的耳畔，舒缓了紧绷的神经，课堂上那些不如意的事情霎时烟消云散，解放的时刻来临了！ 如若往常，我们班定当欢呼雀跃，呈现出一片喧闹的景象。

但，今天却…… 班中的窗户紧闭，教室外喧嚷嘈杂，室内却鸦雀无声。老班手执教鞭，一遍遍地厉声训斥着我们。

英语试卷上道道红叉，如同一把把锋利的匕首，深深地 我的心窝，自责与痛苦飞溅而出，悔恨之意油然而生…… 终于到了最危险的时候！老班怒目圆睁地走下讲台，右手高举教鞭，左手背在腰后，挨个巡视。一个，两个，五个……老班一步步向我逼近，差四个，还有三个，最后一个了！一瞬间，我万念俱灰，只是木然的祈祷着，期望上帝眷顾我，助我逃过此劫，可老班越发清晰的脚步声像是一道隐形的绳索，无情地将我的思绪拉回了教室：接受惩罚吧！这是不可逃避的现实！ 老班来了！他如一片乌云，。

4 读低头是一种智慧有感写五百字左右

低头是一种智慧》阅读答案：

10学会低头，懂得屈伸自如，生活会给我们意想不到的惊喜（或：低头是一种智慧）

11文章先从反面列举项羽不肯向命运低头而自刎的事例，再从正面列举司马迁能屈能伸写就伟大著作的事例进行对比，通过正反对比，鲜明有力地论证了低头是一种智慧的观点，增强文章说服力

12重新站上现实的土地，我们要学会重新审视自己，学会低下自己高昂的头颅

13示例：越王勾践受困吴国时，他选择低头，放下君王身份，屈做阶下囚”，卧薪尝胆，等待时机，最终消灭吴国，成就霸业

14示例：作为学生，在追求梦想的过程中，不可能一帆风顺面对困难挫折，我们要学会“低头”，学习中国女排不屈不挠、顽强拼搏的精神，总结经验教训，最终一定会走向成功

5 请以“低头”为话题,写一篇不少于600字的作文

低头吟唱

人在什么时候会低头？屈服时，犯错时，害怕时吗？有太多的时候我们都必须低下头颅，但有些时候，我们亦不应低头，当面对强权时，是害怕的，可你若低了头，你就成了懦弱者，必定失败，抬头梃胸的你也许就可以赢得胜利——成就辉煌。若结果真是如此，你还会选择低头吗？

当面对生活窘困，不得不屈服时，你也会低头吧！但你也不必抱怨上天的不公，亦不必为难自己，因为这都是无奈的，这样低头的你并不可耻亦不可悲，人生本来就应该经历沧桑，也许只是你经历的比较委屈罢了，但这也正是成长的筹码。

当面对自己所犯下的错时，你反而不应该高昂着头，此时的低头代表着你的悔改，也许你的心中有着万分的不情愿，可是，你又是否想过也许，正在你面前接受你道歉的那个人心中亦不愿原谅你，在他们眼中你只不过是一个犯错者，而他们才是真正的受害者，你又有什么不情愿的呢？

学学麦子们吧！在成熟以前它们也一直为了自己的目标而努力生长，希望总有一天可以看到蓝天白云，可以让农民们为了它们而欢喜，但 当它们真的成熟了之后，谁又会依然高昂着自己的锋芒呢？它们早已羞涩的低下了头，将那锋芒深藏，因为它们终究相信——是金子总会发光发亮，更何况它们的努力已经足够使它们达到自己的目标了，人们定会发现正低头小憩的它们。

所以若现在的你还保持着一贯的不可一视，那么请你与凉爽的秋风做伴踏入田野，去见识一下真正的君子们——麦子们。但也请你千万小心， 因为低头的它们并不懦弱，并不害怕，也没什么无奈，当你的亲近打扰了它们的宁静，它们依然会奋起，依然会用自己隐藏良久的锋芒，用力的拉扯你的衣服，划伤你的皮肉，惩罚你这个入侵者，告诉你低头并不代表屈服，畏惧。人类在它们面前并没什么可以高傲的，所以，请千万不要小视了低头了的人们，也许有一天，他们也会将你如土一般的踏在脚下的。请你紧记：“暂时的低头也许是一种放松，却永远不会是一种放弃。”

望采纳 谢谢

6 以低头为话题的作文800

低头也美丽

一夜的飞雪，已经把两排行道树全都妆扮成了银装素裹的玉树琼枝。为了拍几张雪景的照片，我一大早便赶到了郊外。就在我选择最佳拍摄角度时，却惊奇地发现：道路西边的圣诞树，由于承受不了厚厚的积雪，昔日绿意婆娑的树冠，竟然被压折了许多枝桠，弄得满地都是零落的断枝残叶。而靠东一排的银槐树，却依旧生机盎然，毫发无损。

我百思不得其解，为什么同是行道树，面对一样的风雪，东边的银槐是毫无损伤，而西边的圣诞树却断枝满目呢？我在风雪中徘徊良久终于发现：当银槐树上的积雪堆积到一定重量的时候，它柔韧的枝叶便会往下弯曲，卸下多余的积雪。而圣诞树呢，即便积雪堆得再厚，也不会向下弯曲，结果是树枝不堪重负，最终被积雪坠断压折。

我突然明白，原来因为圣诞树的枝干过于刚直，过于酥脆，缺少柔韧性，不懂得“低头”，结果在不堪重负的情况下，自然只有被纷纷折断。而银槐树的枝干是刚中带柔，刚柔相济。最紧要的是在不堪重负的时候，懂得“低头”，结果自然是既经受了风雪，又保护了自己。

眼前的景象，让我领悟到了一个处世做人的道理：一味的刚强，一味的硬撑，只会给自己带来不需要的伤害甚至牺牲。只有做到刚柔互济，懂得“低头”，才能保护自己，立于不败。

记得曾有人问大哲学家苏格拉底：“据说你是天底下最有学问的人，那我想请教一个问题：天与地之间的高度到底是多少？”苏格拉底微笑着答道：“三尺！”“胡说，我们每个人都有四五尺高，天与地的高度只有三尺，那人还不把天给戳出许多窟窿。”苏格拉底微笑着说：“所以，凡是高度超过三尺的人，要能够长久地立足于天地之间，就要懂得低头呀！”苏格拉底可谓是深得人生的真谛：懂得低头。

美国著名的政治家和科学家，《独立宣言》起草人之一的富兰克林，有一次到一位前辈导师家拜访，当他准备从小门进入时，因为小门的门框过于低矮，他的头被狠狠地撞了一下。出来迎接的前辈微笑着对富兰克林说：“很痛是吧？可是，这应该是你今天拜访我的最大收获。你要记住：要想平安无事地活在这人世间，你就必须时时记得低头。”

从此，富兰克林牢牢铭记着导师的教诲，并把“记得低头”作为为人处世的座右铭。

看来我们也应该时时处处学会低头，懂得低头，敢于低头。生命的重荷负载过多，就低一低头，卸去那份多余的沉重。面对自己的错误和不足，也要学会“低头”。只有学会低头，才能正视自己的错误。我们每个人不管是什么身份，什么地位，在一生之中，都不可能不说错话，不办错事，因为谁也不是完人，不是“足赤的金子”，不是“无瑕的白璧”。既然谁也无法避免犯错，那错误就不是什么大不了的事情。犯错并不可怕，只要学会低头而后知道自省，就能避免铸成大错以至最终抱憾终身。

眼睛朝上，目空一切而从不懂得“低头”看路的人，终有一天难免要摔跟头，要跌个五痨七伤，甚至要落入陷阱或误入歧途。总是头颅高昂，逞强好胜而不懂得弯腰的人，总会撞上挫折的“门框”而弄得头破血流。只有学会低头，懂得低头并且敢于低头的人，才会平安无事，一路走好。民间有句非常贴切的谚语：“低头是稻穗，昂头是稗子。”越成熟，越饱满的稻穗，头垂得越低。只有那些穗子里空空如也的稗子，才会显摆招摇，始终把头抬得老高。

低头也美丽。

7 学会低头 作文600字

政治家富兰克林，有一次去拜访长者，到长者住所时，因为房门太小了，头不小心撞在门框上，富兰克林痛得掉下眼泪，长者在一旁笑说：“是不是很痛？此行你最大的收获应该就是这个吧。一个人想立足于世间，要过得平安顺利，就得要常常低头，放下身段，千万要记取这个痛的教训，将带给你不少的利益。”富兰克林牢牢记住长者的教训，从此把“低头、谦逊”列入生活准则。20岁时，就创立了沉默、规律、节约、勤勉、诚实、正义、中庸、清洁、养生、平静、纯洁、决断、谦虚等著名的13训。学会低头，对他成为一代伟人不无帮助。

有人问哲学家说：“从地到天究竟有多高？”哲学家道：“二尺高。”“为什么这么低呢？我们人不都长得至少有四、五、六尺高吗？”哲学家答：“所以，凡是超过三尺高的人身，要立足于天地间就要懂得低头。”所谓“低头是稻穗，昂首系莠稗”，越成熟的稻穗，垂得越低，只有坏稗麦头才抬得高高的。 汉代名将韩信，未成名前，有次走在淮阴的路上，有个不良少年看他不顺眼说：“你看起来挺神气，不过，只是中看不中用。有气魄的话，你就来杀我；不敢，就从我胯下爬过去。”韩信忍一时之气，从不良少年胯下爬过。他的低姿态，后来为他立了不少战功。

古有明训“伸手不打笑脸人”，真正的强不是用强，而是用柔。要想进入一扇门，就须低头比门框矮；要想登上成功的顶峰，就得弯腰做好攀登的准备。行事能低头，事情会更顺畅；低姿态可避免嫉妒障碍。放下身段才能与人和平相处。学会低头，受用不尽。

8 低头 作文800字

低头，不仅仅是一种动作。低头，是一种态度，一种思想，一种智慧。

——题记

什么是低头？屈服吗？懦弱吗？任人宰割吗？错了，有的时候，暂时的低头就决定成功还是失败。

翻开历史的长卷，无数英雄豪杰的事迹划过我的眼角。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”那是谁？夕日风华正茂的他，现在却是一个敌国的阶下囚。每一天，他都承受受着非人的待遇。谁会想到，当年那个皇族公子会沦落到现在这个地步？他曾想过反抗，但是，他知道，没用，那只有死路一条。不知是哪一天，他终于逃了出来，死里逃生的他没有忘记当年那些屈辱，现在的他，至少还有生命。几年之后，他创造了“三千越甲可吞吴”的辉煌，也留下了“卧薪尝胆”的传奇佳话。他就是越王勾践。

当年的勾践，面对那样的屈辱，选择了暂时的低头。才保留了生命，才讨回了祖国的大好山河。

又是谁？面对刽子手锋利的屠刀，留下了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”的豪言壮语，当然，最后等待他的还是死亡。他就是“戊戌六君子”之一的谭嗣同。

当年的嗣同，甘愿为变法流血牺牲以唤起民族觉醒。可是，他的死，死的太不值，还没有发挥自身的才华，就成了刀下亡魂，实在令人叹惋。

合上历史之卷，我不禁想到，低头，是一种大气，是一种深谋远虑。面对不可克服的困难，横冲直撞的结果往往是头破血流。但是如果你选择了暂时的低头，找准他的弱点，提升自己的力量，再给他致命一击，这样不是很好么？“小不忍则乱大 谋”，同学们，我们的学习不也是如此吗？因为遇到一个难题，而影响整张试卷的发挥，这样值得么？所以，低头，使我们战胜困难的方法。学会了低头，就等于为成功加了一块垫脚石。

9 以低头为话题的作文

低头是一件很困难的事。在生活中，低头的姿势只有一种，但低头的目的，却多种多样。

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”李白的低头带着静夜的孤独，带着思乡的执著，体现诗人对故乡深深眷恋。如此低头，总让我们在一种深深的回顾中卸掉世俗的繁缛，于浓浓的思乡中净化心灵。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅的低头，是在横眉冷对中之后表现出的对于孺子牛的渴望。这不是一般意义上的俯首。

一般意义上的俯首，那种于平静中涌动的激烈，于俯首中的蕴藏的深情，让一切语言都黯然失色，我们似乎听到了鲁迅铮铮作响的声音。 周作人是鲁迅的同胞兄弟，写得一手美文。他也低头，可他的低头与鲁迅的“俯首”是有天壤之别的。他做汉奸，不但要低头，还要磕头，还要哈腰。这般磕头，磕掉了人格国格，只会引得人们唾弃。 还有一些低头，我们看得很多：向金钱低头，向权贵低头，向邪恶低头……这些人，只有长跪的乞求，没有须臾的自尊。

也有不低头的。陶渊明“不为五斗米折腰”，辞官归隐，一口气写下《归田园居》五首，真正体会到了生命的价值；苏武牧羊十九载，披星戴月，茹毛饮血，保全了气节；无数仁人志士宁可砍头，也不低头……这样的例子很多很多。尽管不低头要付出代价，却总有人作出了如此选择，他们同时也选择了壮烈与辉煌。

我们每时每刻都面临着选择。我们有低头的时候，尽管有时低头更需要勇气；我们又有不低头的时候，而这，无疑是沉思后对于责任或者尊严的承担。 例如沉思，自卑，为人的。。赞同192| 评论

10 《学会低头》作文

学会低头

茫茫尘世，悠悠岁月，我们数不清人生路上的困难苦境，也无法避免生活中的失败挫折。大千世界，芸芸众生，足以给我冥想的机会。有一些人告诉我，要忍耐谦逊；有一些事启发我，要时刻反思，学会向生活低头

学会向生活低头，是迎接挑战的开始。面对失败，我们要时时谨记失败是成功之母没有什么是不可以的。在失败面前，我们要勇于承认自己的缺点反省自己的不足，总结失败的教训，寻找通向成功的星光大道。

在无数的困难面前，爱迪生学会了低头，他不断地反思自己，汲取经验教训，用百分之九十九的汗水浇灌他那百分之一的灵感，使得他在失败九百九十九次之后取得一次成功。他令人景仰之处不仅仅是他的伟大发明，更重要的是他面对困难的态度，他告诉我们要学会想生活低头。

向生活低头是另一种哲理。垂下头颅，是为了让思想扬起。当我们翻山越岭，寻找梦想；当我们披荆斩棘，开拓道路；当我们走过荒野，涉过险滩；当我们山穷水尽饱览足迹。我们要时刻提醒自己，人生的旅途中并不一定总要昂首阔步，很多时候需要我们垂下头颅，看清脚下，这样才能度过险滩。

在昏庸无道的君王面前，司马迁垂下了头颅，忍辱含苟，不屈不挠。表面上是妥协让步，实质是更深层次的斗争与反抗，一部名垂千史的《史记》诞生了，一个永垂不朽的人格点亮了。在污浊的官场上李白妥协了，但是，他的妥协是理智的，是充满斗争的。他没有忘记梦想，只是改变了扬起思想的方式。在遭遇数次绊倒后，一个远行人仔细审视自己脚下的路，结果他发现在一片荆棘丛中隐藏着一片可怕的沼泽，于是他改变了自己的方向，从死神面前拉回了自己的生命。