名词解释：广播体操，运动量

广播体操，简称“广播操”，是徒手体操的一种，即将成套徒手体操配上乐

曲并通过广播指挥的身体操练。广播操一般有8～10节，包括头部、上肢、下肢

和躯干等各部分转动、摆动、屈伸、跳跃，以及呼吸调整等动作。

广播体操的特点是：简单易做，不受场地条件限制；不同年龄、不同性别和

不同健康状况的人都可以做；可以单独做，也可以集体做，是适合广大群众参加

的一种体育活动。

运动量的定义

运动量大小的和身体的总耗氧量成正比，而总耗氧量和心率成正比。因此心率是反映运动强度的生理指标

大运动量

中运动量

小运动量

心跳次数

>

145/分

>

125

/分

>105/分

停止运动后心率恢复到正常的时间

30

分钟

13

分钟

10

分钟

　　1小学生广播体操的特点

　　广播体操是目前我国学校体育活动的一个重要组成部分。因此，各级各类学校都将广播操教学视为体育课的重要内容之一。广播体操一般由8~10节动作组成，包括上肢、下肢和躯干各部分；由屈伸、举振、转体、平衡、跳跃等各种动作组成。每一节动作都有一定的作用。做完一套广播体操，能使身体各部分的关节、肌肉、韧带都得到锻炼。增加了氧气和养料的需求，加快了呼吸、脉搏和血液循环，从而促进人体的新陈代谢、提高各器官的功能。

　　小学生广播体操《七彩阳光》是根据儿童身心发展的主要特点，以基本体操为主线创编的。突出对身体姿态规范性的培养，动作活泼流畅、舒展规范、简单易学。所采用的音乐打破了传统广播体操的形式，创新性的以歌的形式出现，选用了《阳光体育之歌》，更加突出了本套操的主题和寓意，更有助于情感教育。因此，要做好本套广播体操必须把握其简单规范、明快流畅、横平竖直的风格特点，从动作姿态到面部表情，都应体现当代小学生活泼规范、快乐向上的多姿多彩校园生活和阳光体育的精神风貌。

　　2广播操教学现状分析

　　传统的广播操教学内容比较枯燥和乏味，学生学习的积极性不高对教学内容不感兴趣，这就给广播操教学带来了极大的困难，这就要求体育教师具有创新精神，开拓思维创造出新颖的、具有吸引力的教学方式，让学生把对广播操的学习看成是一件很有趣味的事情，从而使学生积极主动地去学习。因此，如何有效地提高广播操的教学效果，达到有效教学，是每个体育教师面临的挑战，对其的研究也是十分有必要的。

　　二、提高广播体操教学效果的有效途径

　　我任教的是小学低段体育，而广播操的教学则是实际教学中比较重要也是比较难的一个教学内容。通过不断地在教学中实践、总结，我摸索出了一些方法，使得教学效果逐渐提高，使学生对所学的广播操内容充满兴趣，学习的信心也越来越强。

　　1在准备活动阶段，利用学生的好奇心激发学生运动兴趣

　　小学生对新学内容都有强烈的好奇心，但是这个“好奇心”持续的时间却很短，在进行广播操教学时每节课开始部分的主要任务就是利用学生的好奇心让其对所学内容产生浓厚的兴趣。我一般采用诱导法先将要学的新操节中的较难掌握的动作融入课前的热身操里，比如在教授预备节时把提踵立动作加入到热身活动中让学生提前熟悉所学动作。另外，引导法在准备阶段也是必要的。通过教师展示和提问的方式诱导学生学习广播操动作的热情。如在广播体操教授的第一堂课中教师先进行完整示范，示范时要做到精神饱满，动作优美流畅。示范完成后教师可向学生提问：“小朋友们，想不想知道老师刚刚做的这套广播操叫什么名字？”大多数同学都不了解这个广播操因而会产生强烈的好奇心进而都积极主动地想要尝试，这样就很好地激发了学生学习的兴趣，为后面的教学奠定了基础。

　　2在动作学习阶段，巧妙运用语言艺术与有效的教学方法

　　由于刚入学的新生小学生的年龄较小，抽象思维能力差，只凭单纯的、简单的讲解是不够的，作为教师要充分发挥学生的感知能力和模仿能力。

　　（1）运用语言把教学内容生动形象化

　　在教授新的广播操时教师要积极思考将各个动作分解并用生动形象的语言描述该动作加深学生记忆。比如我在教授预备节动作时把双手侧上举的动作与广播操的名字结合起来生动的描述为“双手托起太阳”，在教授双手侧上举五指分开做外旋的动作时，我把它称为“太阳光芒在闪闪发光”。原本术语化的动作教学变成了形象生动的动作描述，这样做不仅能够帮助学生较好地记忆所学动作，而且能够充分激发学生学习的兴趣，使学生积极主动地做练习，从而使得广播操教学效果有所提高。

　　（2）运用多种教学方法及手段提高教学效果

　　小学生活泼好动、爱探索、好奇、表现欲强，在教学实践中教师应该有效利用学生的心理特点提高课堂教学的有效性。

　　①合理运用示范法

　　在课堂教学中教师良好的风采和优美的动作也是激发学生学习兴趣的有效途径。在广播操教学时教师用娴熟自如、舒展大方、准确到位、富有力量的优美示范，给学生一种健与美的感受，视觉上的冲击旨在激发学习欲望。

　　②充分利用小组合作学习的优势

　　小学生自己都有其特殊的思维方式，孩子之间的相互合作与交流比教师的反复讲解更加有效。在教学时教师要仔细观察，挖掘那些模仿能力强、身体协调性好、节奏感强、动作比较到位的学生，任命他们为学习先锋，将其余的学生分组，把小先锋分配到各组中让其辅助教师教学，这样既能提高孩子学习的兴趣又能达到良好的课堂教学效果。

　　③有效采用激励法

　　孩子都希望得到老师的肯定和赞赏。每个孩子都有他自身的优点，都有他擅长和不擅长的方面，作为一名教师，我们的任务就是充分放大学生的优点，帮助学生克服自身的缺点。尤其是在课堂教学时我们要不吝啬表扬，让每个孩子都能获得成就感。在广播操教学时教师要善于发现孩子在学习过程中的优缺点，对于协调性好动作学得快的学生给予表扬和赞赏；对于协调性较弱的学生即使只是一个动作细节的进步我们也要及时表扬和鼓励，从而增强他们学习的积极性与主动性，提高整体的教学效果。

　　3在巩固提高动作阶段，充分采用比赛法与表演法

　　在整个小学阶段，儿童有着强烈的活动需要，包括对游戏活动的需要和对运动活动的需要，并且大部分是有积极向上的进取心的，这与他们求知欲、自尊心和好胜心强是分不开的。因此，小学体育课中出现最多的就是游戏和比赛，这是由小学生的心理特点所决定的。在体育课堂教学中，当学生对动作的掌握达到一定的程度后，学生就需要一个展示自己的平台，所以教师要想方设法为学生搭建平台。而运用所学动作以比赛和游戏的方式进行活动是体育教师最常用的方法。在广播操教学中，让学生分组进行展示是最常用的方法，但是在这样的展示活动中竞争性显得比较薄弱，对于小学生来说缺乏一定的激励性，学生的积极性也相对较弱。我在动作巩固阶段采用的是一种名字叫“广播操接龙”的游戏，规则就是将学生分为四组，每组由第一个同学开始做一节操的开始动作，后面的同学一条龙地接下去做后面的动作，每个人只能做一个动作，看看哪位同学接不上或接错了，做错的同学完整地做完所学动作。在游戏的过程中学生的积极性都很高，都在思考轮到自己的时候该做的动作，从而达到了巩固教学效果的作用。

　　我认为，在体育教学中教师应该积极思考、勇于创新，从学生的情趣特点出发，采取灵活多样的形式进行体育课堂教学，这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能较好地完成体育教学任务，达到良好的体育课堂教学效果。

第四节：腰部运动8拍×8

预备姿势：直立

第一个八拍：1：左腿侧身，脚尖内侧点地，同时右腿微屈，左臂前举，女生掌心向上，五指分开，无名指与小指指尖向上成剑眉指手型，男生向前冲拳，拳心向下，右手收至腰际，拳心向上。2：女生还原成直立，男生腿还原成并立，同时左手收于腰际，拳心向上。3-4：同1-2拍，但方向相反。5-6：全蹲，同时两手护膝，手指相对，低头。7-8：跳成开立，同时两臂还原至体侧，头还原。

第二个八拍：1-2：左臂侧举，五指分开，掌心向前。3-4：上体左转，同时右臂前举，两手击掌互握。5-6：双腿屈伸一次，重心移至右腿，左脚尖点地，同时上体向右转180°，两臂经下摆至右肩上屈，头还原。7-8：左脚并右脚，还原成直立。

第三、四个八拍：同第一、二个八拍，但方向相反。

第五—第八个八拍：同第一—第四个八拍。

第八套广播体操名字就是第八套广播体操。

第八套广播体操于1997年正式推出，与第七套希望与其他体育运动相抗衡的设计理念不同，第八套动作设计上删繁就简，设计者希望任何人都能学会它，不至于因为动作太难而手忙脚乱。

第八套广播体操由8节动作组成，包括屈伸、转体、平衡、跳跃等各种动作，能使身体各部位的关节、肌肉、韧带得到锻炼。

做广播体操的注意事项

广播体操属于比较常见的运动方式，尤其是青少年儿童，课间的时候做广播体操，可以让大脑得到充分的休息，而且也可以让肌肉得以放松，这样能够缓解疲惫，做广播体操的时候可以加速血液循环，而且也能够加强新陈代谢。

做广播体操的时候一定要注意，虽然做广播体操好处比较多，但是也要注意动作规范，不可以过度拉伸或者过度扭曲身体，这样也容易出现身体受损的情况，反而不利于身体健康。

对于体操训练，你有哪些好的训练方法吗？

像现在大部分的人，因为缺少运动和锻炼，导致自己的身体十分的差。只要一换自己就会出现感冒的情况，大家平时也可以在家里面做一些体操训练，来提高自己的抵抗力。当我们适当的进行运动的时候，就会发现整个人都轻松了不少。今天小编就来跟大家说一说

腰腹力量的训练

因为小编在没有做体操之前，肚子上面的肉是非常多的，所以说在做体操的时候，小编也有了一个目的。我们在做这些体操之前，最好是要有一个目标，想要锻炼哪一个部分的肌肉，或者是想要全身燃脂都是可以的。小编在最先开始的时候，最想要瘦的就是自己腰上面的肉，所以就进行了腰腹力量的训练。像平时常见的平板支撑以及仰卧起坐，俯卧撑都是对腰部力量有很好的锻炼。而且这些做法都是比较简单的，适合大部分的人。

锻炼盆底肌

像一些女性在刚怀孕的时候，或者是在怀孕之后都需要锻炼盆底肌的。在刚怀孕的时候，如果不锻炼盆底肌的话，生产就会非常的麻烦，因此，小编也建议大家要注意，盆底肌方面的训练。在怀孕之后，有一些女性如果是顺产的话，就会有漏尿的现象，锻炼盆底肌也是可以紧致私处。盆底肌的锻炼也是非常简单的，在刚怀孕的时候，大家的身体并没有那么娇贵，所以可以做一些深蹲。而在怀孕之后，生产也是必不可少的，但一定要慢一些。

体操锻炼的注意事项

在做体操锻炼之前，大家一定要注意拉伸，这样才不至于会造成肌肉拉伤的现象。像我们普通人，如果刚开始自己在家里做体操锻炼的话，最好不要挑战一些高难度的动作。在做体操锻炼之后，也是要进行拉伸，这样才不会让小腿长肌肉。

体操能够更好的锻炼一个人的体型，所以说体操运动员也是需要掌握基本的训练技巧。有很多人也都觉得做体操非常的好，因为做体操也是能够提高自己的身体机能。而且体操也是有不同种类的，所以说大家也都觉得体操学会了是一件很好的事情。因为做体操也是能够更好地协调自己的身体，还能够提高腹部力量。大家在训练的时候也需要格外的注意，大家也可以选择练习单人或双手徒手体操。

做体操有一定的小技巧

每一个人也都觉得做体操是一件比较幸福的事，所以说每一个人都应该格外的注意。做体操也是一件非常简单的事情，大家也一定要选择比较简单一点的模式。这样才能够方便自己更好的学习，而且做体操的时候也需要注意自己身体的柔韧度。

体操运动非常的好

大家在电视上也经常会看见一些体操运动员做体操，因为这些体操也是特别好的。大家也都觉得做体操能够更好的训练自己，而且做体操也是能够锻炼自己的身体。现在很多人也都会把学习体操技巧放在首位，毕竟做体操也是能够锻炼自己。大家在做体操之前一定要做热身运动，也需要更好的锻炼自己。有很多人也都觉得做体操是一件比较正确的事情，所以说每一个人都应该格外的注意。这样才能够让自己做出比较优美的动作，也能够让自己更加擅长体操运动。

做体操可以锻炼自己

希望大家也都能够掌握这些做体操的小技巧，这样才能够让自己更好的锻炼体质。每一个人也都觉得做体操是一件幸福的事，所以说大家一定要多加练习。只有这样才能够让自己熟能生巧，也能够让大家更加的热爱体操运动。因为做体操能够更好的锻炼自己的肌肉，也能够让自己感觉到很舒服。

体操运动训练时，如何能让效果最大化？

我们在进行体操运动训练时，想要达到效果最大化，应该要注意训练的方式，方法和技巧。

一，体操训练离不开身体柔韧性的锻炼。

体操作为国内最受欢迎的运动项目之一，得到了很多的关注。甚至有些家长从小就把孩子送去学体操。要知道，体操和我们平时跳的健美操还是有区别的。那么我们在体操训练当中应该注意哪些问题呢？这样才能达到效果最大化呢？我认为最基础的也是最关键的就是柔韧性。体操不好学，最重要的一点就是动作难度系数很高，所以如果我们的身体柔韧度达不到要求，等于说是白学。

二，体操训练的过程中，要培养提高队员的平衡力。

训练好我们身体的柔韧度之后就要开始了，下一阶段的练习，那就是平衡力的训练。不知道大家有没有注意到一个问题，那就是体操运动员在训练的时候都会在一根平衡木上面锻炼。其实，在平衡木上面锻炼的就是大家的平衡力，因为很多动作是需要在高空或者是平衡木上面做，所以说如果我们的平衡出现问题，根本就无法完美的完成动作。

三，反复的锻炼，才能让体操训练达到更好的效果。

想要在训练当中起到事半功倍的效果，除了要注意体操训练的方法和技巧之外，还要狠下心来勤于练习。不管是体操天才还是普通人，想要达到理想的成绩，离不开反复的锻炼，一个动作反复的打磨，直到达到最完美的效果。如果没有辛苦的练习，所谓的方法和技巧根本就派不上用场。所以我们在掌握了基本功后，千万不能松懈。一定要听从体操教练的安排，不断的去练习，达到自己理想的效果。

体操训练时，有哪些好的技巧呢？

体操训练也是非常重要的一件事情，像很多的人。如果不喜欢在外面做运动的话，就可以自己在家里跟着视频做一些体操的训练。小编所认为的体操训练就是简单的在家里面做一些运动，并不是说上台进行表演，今天小编就来着重的跟大家说一下，有什么好的技巧？

体操之前的拉伸。

相信很多的人在做运动，还有做体操之前都没有进行拉伸，这种行为是非常危险的。如果我们在做运动之前不注意拉伸的话，轻则就是肌肉拉伤，重则可能会截肢。像做体操的话，小编建议大家可以先用按摩一下自己小腿的肌肉，这样是为了唤醒小腿的力量，在做体操的时候更加的轻松一些。第二个拉伸就是可以一条腿往前伸，直到感觉到拉伸的力量，这样也是非常不错的。拉伸主要是根据自己的习惯，拉伸的时候也要注意，千万不要过度。

做体操的小技巧。

在做体操的时候，小编建议大家最好是循序渐进的去增强难度。我们在刚开始的时候跟着视频做体操，最好是做最简单的入门级体操。先让自己的体力跟上来，这是最重要的事情。很多的人突然性的做体操，体力就跟不上。当我们学会了一些入门级的体操之后，会发现自己已经有了肌肉力量了，做一些比较难的体操，也是能够跟得上的。

做体操的注意事项。

在做体操跟跑步和一些运动是一样的，我们必须要在之前多吃一些东西，这样的话，自己在做体操。在做运动的时候才不会因为过于饥饿晕倒，而且大家如果是做专业性的体操，比如说像体操运动员一样的话，小编就建议大家一定要注意。体操就跟跳舞一样，稍有不注意可能就会截肢。

练习提高腰腹力量的方法，仰卧在垫子上，抬起你的腿，仰卧在垫子上，在地上降落，抬起你的头，举着头，仰卧起坐等。每次练习10～20次，直到你做不到为止。提高上肢力量的方法，举哑铃做手臂屈伸、扩胸、外展、环抱等练习15-30次，可以提高上肢力量。用双手前后拉动推进器，用脚踩踏并手持，每天做2-6次，这也可以提高手臂的力量。双手交替快速出击或用重物出击可以提高手臂力量。俯卧撑、双杠和单杠引体向上都是锻炼手臂力量的好方法。每次练习都不应该计算次数，而是直到无法完成为止。

下肢力量训练，有快速蹲、踢腿、负重蹲或半蹲训练等方法，可增强下肢力量。你应该坚持下去，直到你做不到为止。协调全身力量的练习，有举重练习、抓举、挺举、组合器械练习等，都涉及全身肌肉。对于中年人来说，每次锻炼的负荷不应该太大。采用中、小负荷训练，适当增加重复次数。它不仅能增强肌肉力量，还能增强身体的内脏功能。

体操对下肢的稳定性、上肢的柔韧性和身体的平衡协调能力有很高的要求。训练可以从下肢训练开始。下肢训练可在原地跳、全蹲跳和屈膝垂直跳的基础上进行。在这三种训练中，我们必须保持双脚、脚踝和腿部的协调性和一致性，并利用膝关节的屈伸和身体的平衡能力。每个动作都要规范，尽量使全身离地，达到最大位置，通过协调身体重心的位置来达到平衡。

针对性原则是根据运动员的年龄、性别、训练水平、身体素质、个性心理和健康状况，确定不同训练阶段体育锻炼的内容、方法、手段和数量。例如，在多年训练的启蒙期，一般体育训练手段的运用较多，而在提高期，则以专项体育训练为主。在全年训练准备期，体能训练可占总训练时间的20~30%，速度、力量、力量、柔韧性的练习较多；比赛期间，体能训练占总训练时间的比例降至10%。此时，训练的重点是专项耐力。此外，运动员的训练安排应突出其个人特点。腰部和腹部力量差的人应着重加强这一部分的练习。柔韧性好、力量差的运动员应多进行力量练习。总之，针对性原则是体育训练应考虑的首要原则。

体操训练时，需要注意什么？

引言：在奥运赛场上大家都能注意到，各国的选手在体操比赛当中肢体都非常的优美，难度也非常的大，稍不注意就很容易跌落在地上，让人看得非常尽兴，在赛场上是如此，在训练当中他们更需要千锤百炼，才能在比赛台上有非常好的成绩，那么在体操训练时，运动员都需要注意哪些方面的问题吗？

一、身体素质

任何一个运动员，他的身体素质都是非常好的，这样大家在平常的训练当中才会有更大的魄力坚持去训练，在赛场上才能取得好成绩，那么一个运动员想要学习比较高难度的动作的话，就必须要有一个强健的身体素质能力，这样才能让他们有更多的力量和精力去练习。例如一些跳马环节和单双杠，对于自己手臂的力量是非常重要的，如果力量不够的话，很难坚持一段时间并完成异常完美精彩的表演。

二、安全措施

虽然大家无法过多的注意到运动员们在平常生活当中的体操训练，但是在赛场上大家也能看到，在比赛的时候，运动员们的动作虽然非常的优美，但是也有很大的危险，例如腾空旋转360度，在没有任何依靠的情况下，只在空中旋转是非常危险的，尤其是在训练的时候很容易因为不熟练或者技巧掌握不足，而从空中摔落下来，这些都会对运动员的身体带来很严重的影响，所以在运动员们提高训练的时候，一定要注意一些安全措施的保护，在地面上都铺上一些保护措施。

三、舒适的衣服

在运动员们体操训练的时候，对于衣服的选择也是非常重要的，只有舒适的衣服，他们才能更轻松的舒展自己的四肢，在做动作的时候，也不会因为衣服的束缚而导致动作不规范或者无法施展拳脚。不仅如此，在训练的时候一定要对自己的关节做好保护措施，防止伤到自己的身体。

练习提高腰腹力量的方法，仰卧在垫子上，抬起你的腿，仰卧在垫子上，在地上降落，抬起你的头，举着头，仰卧起坐等。每次练习10～20次，直到你做不到为止。提高上肢力量的方法，举哑铃做手臂屈伸、扩胸、外展、环抱等练习15-30次，可以提高上肢力量。用双手前后拉动推进器，用脚踩踏并手持，每天做2-6次，这也可以提高手臂的力量。双手交替快速出击或用重物出击可以提高手臂力量。俯卧撑、双杠和单杠引体向上都是锻炼手臂力量的好方法。每次练习都不应该计算次数，而是直到无法完成为止。

下肢力量训练，有快速蹲、踢腿、负重蹲或半蹲训练等方法，可增强下肢力量。你应该坚持下去，直到你做不到为止。协调全身力量的练习，有举重练习、抓举、挺举、组合器械练习等，都涉及全身肌肉。对于中年人来说，每次锻炼的负荷不应该太大。采用中、小负荷训练，适当增加重复次数。它不仅能增强肌肉力量，还能增强身体的内脏功能。

体操对下肢的稳定性、上肢的柔韧性和身体的平衡协调能力有很高的要求。训练可以从下肢训练开始。下肢训练可在原地跳、全蹲跳和屈膝垂直跳的基础上进行。在这三种训练中，我们必须保持双脚、脚踝和腿部的协调性和一致性，并利用膝关节的屈伸和身体的平衡能力。每个动作都要规范，尽量使全身离地，达到最大位置，通过协调身体重心的位置来达到平衡。

针对性原则是根据运动员的年龄、性别、训练水平、身体素质、个性心理和健康状况，确定不同训练阶段体育锻炼的内容、方法、手段和数量。例如，在多年训练的启蒙期，一般体育训练手段的运用较多，而在提高期，则以专项体育训练为主。在全年训练准备期，体能训练可占总训练时间的20~30%，速度、力量、力量、柔韧性的练习较多；比赛期间，体能训练占总训练时间的比例降至10%。此时，训练的重点是专项耐力。此外，运动员的训练安排应突出其个人特点。腰部和腹部力量差的人应着重加强这一部分的练习。柔韧性好、力量差的运动员应多进行力量练习。总之，针对性原则是体育训练应考虑的首要原则。

舞动青春广播体操有9节，68个八拍。

一、预备节（4拍×4）

二、伸展运动（8拍×8）

三、扩胸运动（8拍×8）

四、踢腿运动（8拍×8）

五、体侧运动（8拍×8）

六、体转运动（8拍×8）

七、腹背运动（8拍×8）

八、跳跃运动（8拍×8）

九、整理运动（8拍×8）

扩展资料：

本套操以基本体操的动作为主，动作幅度大，突出动作的规范、舒展、大方、轻快、整齐，注重对良好身体姿势的培养，并通过设计一些简单、新颖、富于弹性的不对称动作和变奏动作，培养学生协调性，体现该操的时代特征。

音乐旋律优美、节奏清晰、动感强，反映学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神面貌和青春的活力与生机。

—舞动青春

01

准备

预备姿势：直立

02

第一个八拍

1-2 双手伸向头顶

3-4 在头顶划两下

5-8 双手划下恢复立正姿势

03

第二个八拍

1-2 左脚向侧一步，同时左臂侧举、右臂胸前平屈（掌心向下）

3- 头左转90°

4- 头还原

5-8 左脚收回，同时两臂经上向右绕至体侧，成直立（身体保持正直，两手指尖走最远线路，6移重心，7收脚，8到位）

第三个八拍 同第一个八拍，但方向相反

第四个八拍 同第二个八拍，但方向相反

04

伸展运动（8拍×8）

预备姿势：直立

第一个八拍

1-2 左脚侧伸（脚尖点地，与右脚脚尖平行），同时右腿屈膝，左臂经侧至上举（掌心向内）

3-4 还原成直立

5- 右脚侧伸（脚尖点地，与左脚脚尖平行），同时左脚屈膝，右臂经侧至上举（掌心向内）

6- 还原成直立

7- 左腿侧伸（脚尖点地，与右脚脚尖平行），同时右腿屈膝，左臂侧举（眼看左手，掌心向下）

8- 还原成直立

第二个八拍

1-2 左脚向侧一步，同时两臂胸前平屈（掌心向下）

3-4 两臂侧上举，稍抬头

5-8 左脚收回，两臂经体前交叉向外绕环，（两臂经侧经前向内绕环），成直立（7收脚）

第三、四个八拍 同第一、二个八拍动作，但方向相反

第五至第八个八拍 同第一至第四个八拍动作

05

扩胸运动（8拍×8）

预备姿势：直立

第一个八拍

1-2 左脚侧伸（脚尖内侧点地）同时右腿屈膝，两臂（前摆成）前举（两手重叠左手在上，掌心向下）

3-4 还原成直立

5- 右腿侧伸（脚尖内侧点地），同时左腿屈膝，两臂侧举。

6- 右腿收回直立，同时两臂前举（两手重叠，左手在上，掌心向下）

7- 两腿屈，同时两臂胸前平屈后振（握拳，拳心向下）

8- 两腿伸直，同时两臂前举（两手握拳稍靠拢）

第二个八拍

1-4 两腿屈伸两次，同时左臂上举，右臂下举后振两次成前举（握拳，两手稍靠拢）（左臂前上45°举，右臂前下45°举，成“K”形）

5- 提左膝（大腿与地面平行，左脚贴于右膝内侧），右腿屈，同时左臂侧举、右臂胸前平屈后振（拳心向下），头左转90°

6- 两腿伸直，两臂前举（握拳，两手稍靠拢）

7-8 还原成直立

第三、四个八拍 同第一、二个八拍动作，但方向相反（两手重叠时，右手在上）

第五至第八个八拍 同第一至第四个八拍动作

06

踢腿运动（8拍×8）

预备姿势：直立第一个八拍

1-2 左腿前迈成弓步，同时两臂经前至上举（拳心相对）

3- 提右膝（大腿与地面平行，小腿垂直于地面），同时左腿伸，两臂胸前立屈（握拳）

4- 右腿后伸，同时两臂上举（拳心相对）

5-6 右腿前踢至90°以上（腿绷直），同时两臂经侧至下举

7- 右腿后伸，同时两臂侧举（拳心向下）

8- 还原成直立

第二个八拍

1-2 左脚向侧成半蹲，同时两臂经体前交叉（左手在前）至手扶膝（虎口向内，扶于膝上）

3-4 还原成直立

5- 左脚向右前方迈步，同时两臂胸前交叉（拳心向后）

6- 右腿侧踢至90°以上（腿绷直），同时两臂经下摆至侧举（拳心向下）

7- 右腿后伸，同时两臂侧举

8- 还原成直立

第三、四个八拍 同第一、二个八拍动作，但方向相反

第五至第八个八拍 同第一至第四个八拍动作

07

体侧运动（8拍×8）

预备姿势：直立

第一个八拍

1-2 左脚向前一步，同时两臂经前至上举（掌心相对）

3-4 右脚向侧一步成开立，同时两臂侧举（掌心向下）（右脚走捷径成开立）

5-6 提左膝（大腿与地面平行，左脚贴于右膝内侧），同时左臂摆至下举、右臂摆至上举（掌心向内）

7-8 两腿开立，同时上体右侧体，右手插腰，左臂上举（眼看前方）（经侧平举，左臂贴耳）

第二个八拍

1-4上体左侧屈，（两臂经平举）同时左手触及膝外侧，右臂侧上举（掌心向外，抬头看右手）（3到位，4保持）

5-6 直立，两臂侧举

7-8 左脚收回，还原成直立

第三、四个八拍 同第一、二个八拍动作，但方向相反

第五至第八个八拍 同第一至第四个八拍动作

08

体转运动（8拍×8）

预备姿势：直立

第一个八拍

1-2 两腿屈伸一次，同时两手插腰

3-4 左脚向侧一步，同时两手相握前举（两手前伸击掌）

5-6 上体左转90°，同时左臂胸前平屈，右臂前举（眼看右手）（掌心向下）

7-8 上体右转180°（眼看右手）

第二个八拍1-2 上体左转180°，同时两臂经前（左右臂成直角）至左臂侧举、右臂胸前平屈（眼看左手）

3-4 上体转动一次（幅度控制在45°内，眼看左手）

5-6 上体正对前方，同时右臂经下、两臂摆至头上交叉一次（稍抬头）（左手右收前后没有讲究）

7-8 左脚收回，还原成直立

第三、四个八拍 同第一、二个八拍动作，但方向相反

第五至第八个八拍 同第一至第四个八拍动作

09

腹背运动（8拍×4）

预备姿势：直立

第一个八拍

1-2 两臂经侧摆至上举，两手相握

3-4 左脚向侧一步，（两脚尖正对前方，侧转体，面向左前方），同时左手扶头后部，右臂前上举（掌心向下）

5-6 上体还原，同时两手插腰

7-8 上体前屈，左手指尖触于右脚尖前（掌心向内外）

第二个八拍

1-2 上体前屈，（向左转体）同时右手指尖于左脚尖前（掌心向外），左臂上举（掌心向外）

3-4 体前屈振动一次，同时两手指尖触地（掌心向后）

5-6 左脚收回，同时下蹲，两手扶膝上部（十指指尖相对，眼看前下方）

7-8 还原成直立

第三、四个八拍 同第一、二个八拍动作，但方向相反

第五至第八个八拍 同第一至第四个八拍动作

10

跳跃运动（8拍×8）

预备姿势：直立

第一个八拍

1- 左前45°左弓步跳，两臂胸前平屈（握拳，拳心向下）

2- 跳成并立，两臂还原（拳变掌）

3- 左弓步跳，同时两臂经侧摆至头上击掌

4- 右转45°跳，还原成直立

5-6 原地并腿小跳两次，同时两臂胸前平屈（拳心向下）

7- 跳成开立（屈腿），同时两臂侧上举（掌心向内） （两臂经体前交叉摆至侧上举）

8- 还原成直立

第二个八拍

1- 右脚后踢腿跳，同时两臂胸前屈肘（拳心向后）

2- 左脚后踢腿跳，同时两臂下举（拳心向内）

3- 右脚后踢腿跳，同时两臂侧举（拳心向下）

4- 跳成并立，同时两臂置于体侧（拳变掌）

5-6 跳成开立（半蹲），同时两臂经体前交叉向外绕至侧举（拳心向下）

7-8 还原成直立

第三、四个八拍 同第一、二个八拍动作，但方向相反

第五至第八个八拍 同第一至第四个八拍动作（跳跃动作做到点到为止，注意及时收回）