“举”的近义词有哪些？

有：抬、挺、升、扛、托

一、抬的释义：

1、往上托；举：～手。～起头来。～价。

2、共同用手或肩膀搬东西：～担架。把桌子～过来。

3、指“抬杠”1：他们两人一谈到这个问题，～起来就没完。

组词：抬手 抬头 抬爱 抬价 哄抬

二、 挺的释义：

1、硬而直：笔～。～立。～然屹立（坚强地直立着）。

2、伸直或凸出（身体或身体的一部分）：～胸。～着脖子。

3、勉强支撑：他有病还硬～着上班。

组词：挺拔 笔挺 挺括 挺尸

三、升的释义：

1、由低往高移动（跟“降”相对）：～旗。上～。旭日东～。

2、（等级）提高（跟“降”相对）：～级。

3、容量单位，符号L（l）。1升等于1000毫升。

组词：升学 升旗 升高 回升 上升

四、扛的释义：

1、用肩膀承担物体：～枪。～着锄头。这个任务你一定要～起来。

2、支撑；忍耐：冷得～不住了。

组词：扛活 扛龟 扛鼎 扛抬 扛哄

五、托的释义：

1、用手掌或器物承举：～着茶盘。

2、某些器物的座子和类似座子的东西：枪～。花～。

3、衬；垫：烘云～月。～上一层纸。

组词：托词 托福 寄托 衬托 托庇

1 怎样开展文言文阅读教学策略的研究

建议若干：首先应该提升文言文教师的自身素养这个问题是个非常重要的关键让没有文言文素养的教师去从事文言文教学，这是非常值得商榷的事情民国时代的教师几乎都是古文出身的，因此教学文言文是没有问题的，但是当代教师多数是不通古文的语文教师，因此，造成了文言文教学形式化、应试化等问题的出现尤其是一些师专学校毕业的乡村教师，更是无缘了解文言文基础和结构，这是教学最大的关卡绕过这个问题谈文言文教学是无实质意义的其次，应该选择简单文言文到复杂文言文开展教学古代的文言文教学都是通过小学、大学、四经五书等阶段进行的，不象现在的教材，将古文的难易混乱，一下是上古文言文，一下是近代文言文，让教学和学生都无法适应所以在源头上需要厘清其时代，毕竟上古文言文与近代文言文是有区别的比如《论语》，有多少教师真正读懂里面的语义？却让学生初一就上这个课程，就是乱来的设计其三，让教师具备一定的文言文工具书最为可笑的是，一些学校的文言文教学教师竟然用新华字典来理解文言文的词义，可见这些教学的落后和不适应了这个方式必须改变必须让教学者具备使用文言文字典工具的习惯其四，根据以上的分析，开展文言文阅读教学策略就应该从：编写循序渐进的教学提纲、按照不同时代选择文章教学、掌握基本实词和虚词、重点训练和加深对考点词汇的理解、加强学生对断句词汇的掌握等如此长期坚持，必然取得好的效果。

2 学校举行期中考试用文言文怎么说

此次期中考试难称如意。反思得失，有如下诸点体会：

其一，课内文言知识领会肤浅。吾却不慎疏忽，理解不细。故应细心学习，临场加意审题，视清题意方可下笔作答，切勿一知半解，草率从事也。

其二，平日积累不足，应试时捉襟见肘，穷于应付。经此一试，吾深感于课外积累知识之重要。如由古代典故而衍生之成语，若非平日多加积累，届时必难得心应手。

其三，记叙文阅读分析，应牢记师于堂上所授答题模式，答卷之时，读懂文意，深入理解，仔细解题。

其四，议论文写作失分幸少，然不可固步自封，平日仍须多加练习也。

总而言之，而今而后，须刻苦自励，于语文学习多多着意平时积累，加强背诵、理解；至于仔细聆教，理解师于堂上所讲，自不待言。经一番努力，冀于异日再试，可有所进步也。

3 关于范仲淹的文言文内容是范仲淹举行宴会,但碰上有人家举行丧礼,

范仲淹罢宴 范文正公守邠（bin）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置办酒，未举觞，见缞绖（cui die）数人营理葬具者公亟（ji 急迫的）令询之，乃寓居士人（寄居在外地的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗殓棺椁（下葬的物品）皆所未具公怃然（失意的样子），即彻宴席，厚赒（救济）给之，使毕其事坐客感叹有泣下者译文：范仲淹镇守邠州时，闲暇带领部属登上城楼准备酒宴，还没有开始举杯饮时，看见数十个带孝的人正在准备装殓之物他马上派人去询问，原来是客居此处的读书人死在了邠州，准备出殡葬在近郊，可是棺椁等物尚未齐备范仲淹很伤感，立即撤掉了酒席，重重地救济了他们，让他们能完成装殓这件事在座的客人因此而感叹甚至有感动的流下眼泪的。

4 举在古文中的意思有哪些

举

举 #jǔ

释义 ①向上托；向上伸：举重|举手|举头望明月。②行动；动作：举止|举动|壮举|一举两得。③发起；兴起：举行|举办。④提出：列举|举例|举一反三|不胜枚举。⑤推选；推荐：选举|推举|举荐。⑥全：举国上下|举世闻名。

举办 #jǔbàn 举行活动；办理事业。

〖例句〗大家都期待着2008年北京奥运会的举办。

举不胜举 #jǔ bù shèng jǔ 举也举不完，形容数量非常多。

〖例句〗骄傲自满总会使人止步不前并招致失败，这样的例子举不胜举。

举动#jǔdòng 动作；行动。

〖例句〗近来他的举动有些反常，你知道是什么缘故吗？

举行 #jǔxíng 进行：举行比赛|会议如期举行。

〖例句〗每周一上午，学校都要举行庄严的升旗仪式。

举止 #jǔzhǐ 人的姿态和风度。

〖例句〗宋老师学识渊博，举止文雅，言谈亲切，同学们都非常喜欢她。

举足轻重 #jǔ zú qīng zhòng 举足移动就会影响两边的轻重。比喻地位重要或实力强大，一举一动都会影响到全局。

〖例句〗北京中关村的高科技产业在我国占有举足轻重的地位。

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举

（形声。小篆字形，从手，举声。本义：双手托物）

同本义

举，对举也。――《说文》

举，擎也。――《广韵》

其坚不能自举也。――《庄子·逍遥游》

举所佩玉玦。――《史记·项羽本纪》

又如：举桉（桉同“案”。借指夫妻相敬）；举案（举起托盘以进奉食品）

拿起；提起

举全吴之地。――《资治通鉴》

举以予人。――宋·苏洵《六国论》

又如：举白（举杯喝尽。干杯）；举踵（举起脚跟。比喻切望）；举纲持领（提起网的总绳，网眼就张开了；提起皮衣领子一抖，衣上的毛就都顺了。比喻办事要抓关键部分）

飞，飞起；飘动

举（举、擧）jǔ

⒈抬起，向上托：~头。~手。~枪。~案齐眉。〈引〉

①行动，动作：~动。创~。一~成名。

②发起，兴办：~义。~办工厂。

⒉提出：~例。列~。

⒊推选，推荐：推~。选~。

⒋全：~国欢腾。~世无双。

⒌揭发：检~。

⒍

①点火。

②生火做饭。

选举是推举代表或者主要负责人的活动；选举（Selection 中国古代选举）是由统治者候选人来选择统治者。它是一种自下而上的选择。

选举的字面含义为选择和推举。作为一种社会现象，选举有广义与狭义之分。广义选举指的是政权机关、政党、社会团体和群众组织以及企事业单位根据选举人意志，按照一定的形式和程序，选拔、推举代表（议员）或主要负责人的活动。狭义选举仅指选民或代表（议员） 根据自己的意志，依照法定形式，选出一定数量的代表机关的代表（议员）或国家机关组成人员。

1、推荐和推介的区别,在于推举的"事"和"物"的了解程度与所负的责任不同,希望当事人"接受"的期望,"推荐"要高与"推介"。

例如：

我推荐一个人”和“我推介一个人”的区分要语境因不同的语境会表达出不同意思且看：

关于某部门经理的人选,我推荐一个人(这个人只有是大家都认识的可能)/我推介一个人(这个人具有两种可种)

2、如果是单指推介的话会不会只是说这个人认识或者不认识我只是介绍给，但推荐感觉是某人或者领导对某人的信任然后去推荐。

推荐有推举介绍之意。 介绍是使双方认识或联系。也有引荐之意。

推荐

tuījiàn

[recommend] 介绍好的人或事物希望被任用或接受

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推介——推荐、介绍