小学生五项管理有哪些

小学生五项管理是作业、睡眠、手机、读物、体质。

长期以来，中国家长群体中的“不能输在起跑线上”的观念已经根深蒂固，望子成龙是每个家长的愿望。因此，从孩子入学开始，一场没有硝烟的战争就已经打响，家长们普遍认为，只有自己的孩子书读得好，才是有出息的表现。

在此情况下，要重视孩子的体质健康、品德修养、全面发展，首先就要求家长转变观念，把只重视孩子的学习转变到重视孩子的全面发展上来，关心孩子的身心健康，为孩子的健康成长创造一个家庭氛围。

学校是落实“五项管理”的主阵地。长期以来，学校为了升学率，“题海战”盛行，不惜牺牲学生的休息时间，以学生健康为代价，加重学生的课业负担。

因此，学校要以“五项管理”的落实作为契机，狠抓课堂教学质量，提升单位时间内的学习效果，努力实现轻负担、高质量。这对老师的教学工作提出了更高的要求，学校要在这方面做好相应的工作。

俗话说，三百六十行，行行出状元。一个人是否是人才，并不完全体现在学习成绩上。社会各界要淡化升学率等的宣传，多宣传各行各业优秀人才的成长背景。

改变一贯以来对学校、老师以分数为唯一标准的评价方式，要看学校的发展趋势，看校长的办学理念，看学校教师的敬业态度，看学生的成长情况，在重视学生成绩的同时，引导社会各界更加全面地看待学校的发展，引导全社会重视孩子的全面发展、健康成长。

中小学生五项管理的回执，家长咋写都可以，自己怎么想就怎么写。

如果实在不知道如何写，就回这么一句：

学校的五项管理已知悉，完全支持学校的安排和管理措施。

具体操作步骤如下：

1首先，打开表格选定区域--条件格式--仅对排名靠前或靠后的数值设置格式--格式设置--格式。

2其次，填充--选定颜色--确定。

3最后，就得到想要的填充色。

扩展资料：

不同类型数据用不同颜色显示的操作步骤：

1打开表格后，选中“年龄”列的所有单元格。

2点击“开始”菜单栏的“条件格式”。

3在“条件格式”的下拉菜单中选择“突出显示单元格规则”，点击“大于”。

4在弹出的窗口中的空白处输入“30”，然后点击“设置为”后的倒三角形，在下拉菜单中选择“浅红填充色深红色文本”。

5点击“确认”，然后我们能看到大于30岁的数据单元格全部显示为浅红色和深红色文本。

6选中“年龄”列的所有单元格，点击“开始”菜单栏的“条件格式”，在下拉菜单中选择“突出显示单元格规则”，选择“小于”。

7在弹出的窗口中，填入“30”，选择“绿填充色深绿色文本”，点击“确认”。我们可以看到所有大于30岁的单元格显示为红色，小于30岁的单元格显示为绿色。

8最后，得到不同颜色的显示。

参考资料：

根据查询相关资料：退休教师没有五项奖励。五项奖是指班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴、教育教学成果奖。教师退休后，就不在工作岗位上了，所以岗位津贴自然取消，也不再担任班主任了，班主任津贴也就没有了。不再上课了，教育教学成果奖也就没有了。更不存在超课时的问题，超课时津贴自然也就没有了。

小学生五项管理内容是中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理。

学校应当告知学生和家长，原则上学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，禁止将手机带入课堂。

小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时，学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。

既要治理以往课外读物进校园过程中产生的乱象，又要鼓励优质读物进校园，营造学校良好的阅读氛围，充分发挥课外读物帮助学生开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、塑造良好品质和健康人格等方面的积极作用，达到良法善治的目标。

学校要加强各学科作业统筹，严控书面作业总量。确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。

初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟；高中要合理安排作业时间。周末、法定节假日、寒暑假期间的书面作业一般每天平均用时小学不超过90分钟，初中不超过120分钟。坚决防止校外培训机构给中小学生留作业。

中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，有条件的学校每天开设1节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。