我的八年级作文

　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的我的八年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的八年级作文 篇1

　现在我们的生活越来越好了，父母对我们往往都是过分的溺爱，怕我们像他们以前一样，吃吃不好，睡也睡不甜，所以总是子女要什么就给什么。每天都忙着赚钱给我们每天都不在家。

　其实，我也是生活在这么一个家庭中，父母每天都给我钱可是每天都在外面赚钱，而我需要的不是钱而是家长的一句叮咛，师长的一次表扬，都会让我觉得温暖无比。甚至有时跌倒被你们扶起，都会让我浑身充满暖流。可是没有，你们每天都人我一个人在家里考虑过我的感受吗？

　有时候打雷下雨我会接到你们的电话，可是这不是你们打来问我怕不怕而是叫我关窗户，拔电源，你们知道我多么希望在打雷下雨的时候哪怕是给我一个安慰我也会知足，也会感到温暖啊！

　可是在那时，我对父母的看法发生了转变，那是在去年的一天，当时也是一个打雷下雨的晚上，因为当时的雷声很大，我害怕就早早的去睡觉了，但在那天快凌晨1点的时候我被开门声吵醒了，我听见爸爸妈妈的声音，他们正朝我房间走来我当时下意识的就假装睡着，爸爸妈妈来到我的身边亲亲我的额头，对我说他们工作的苦，那个时候我的眼泪快留出来了可是我忍着，等到他们出去我才起来，那时我才知道爸爸妈妈他们的累，而我以前却在埋怨他们，现在想起来真后悔。

　在那时我心里头就一片暖暖的。以前从来没有的感觉。

我的八年级作文 篇2

　清晨，我看着路上成群结伴的伙伴，让我不禁一件想起了我学校的伙伴。虽然我不知道他们在干吗，但我们心中都在思念着他们。自从我们小学毕业来我们各奔东西，都踏上了艰辛求学的道路，寻找着自己的方向，为了未来拼搏着，奋斗着。

　小学——充满我的欢声笑语，他带给我无穷的欢乐。曾经，我有一位朋友，学习挺好，但也喜欢动歪才，每当我东西坏了，他都会帮我修好。但是他也经常弄坏我的东西，我就是不想骂他，我想这就是友谊的最高境界吧！

　青春的我们很爱张扬，爱在风中大笑，因为我们有活力，有朝气。太过张扬的我使我们错过了珍贵的东西。好朋友相继离开，丢下一句话便转身离去，我心中想着：你便不再是我的朋友。谁都不肯低头，恐折了自己的傲骨。我不干，拼我的一切去学习，只为超过他，满足我邪恶的虚荣心。我真没辜负自己，我握着我的成绩单。唯独没有胜过他的得意，原来时间真能改变一切，当时只是青春的狂傲罢了。

　还记得考试那天，在笔记本扉页上写下的：“是否迷茫，依然迷茫；是否憧憬，依然憧憬；是否期待，依然期待”。初中的生活，我认为它是美好的。但现实告诉我，那都成为回忆了。

　现在呢？分班了，人散了。我也已经融入了这个班集体，我经常对初中同学说，我真想念我的小学同学。我时常在想，小学真的对我这样重要吗？

　20xx年X月X日

我的八年级作文 篇3

　“在靠窗的角落里，有一个不爱说话的女生。”以前，所有人都这样为我定义。

　是的，我很平凡。平凡到和我朝夕相处的同学连我的名字都不记得；平凡到别人可以将活生生的我当作不存在。

　我就是这样一个女生，不管有任何的集体活动，我都是被遗忘的那一个。挑选队友时，我也总是最后一个被挑中。因为队伍里有了我，反而是一个负担。在他们的印象中，我只会和自己相处，和我合作，是一件几乎不可能的事。

　我整天趴在桌上，看着窗外，不知道在做什么，也不知道在想什么。我从不开口说话，而主动和我打招呼的人，总是被我冷漠的表情和让人无法忍受的沉默而吓退了。久而久之，我变成了一个不可接近的人，大家习惯了我的沉默，也慢慢的，忘了我的存在。

　一个平常的不能再平常的早晨，像往常一样，我正看着窗外发呆。我没有注意到老师的到来，也没有发现有些异常的气氛。

　“这是晓晓，我们的新同学，让我们欢迎他给我们大家介绍一下自己。”

　原来是来了新同学，不过也没我什么事，还是看风景比较舒服。于是我继续看着窗外发呆。那个叫“晓晓”的女生，正用清脆的声音介绍自己，声音充满了希望。“这一定是个活泼开朗的女生。”我想，“我们像来自两个完全不同的世界。”“我可以坐在她的旁边吗？”班里霎时间变得极为安静，气氛诡异的可怕。我转过头来，天哪，她尽然指着我身旁的空位，微笑的看着我。老师迟疑地看着我，说“那。。。。。。好吧”从来都没有人愿意当我的同桌，所有人都忍受不了我的沉默。她是第一个，不过我想，她忍受不了多久的。

　她依然带着微笑，径直走到了我的身旁，对我说：“你好，我叫晓晓。”她的微笑让人无法抗拒，于是我第一次开了口，说了声：“你好。”

　她很活泼，很天真，有着甜美的笑，她真诚的带我，可我始终无法对她敞开心扉。她却依旧对我好，会在冬天的早晨，在我的桌上放上一杯热水；会在夏天的中午，替我准备好冰水。我经常无缘无故的对她发脾气，可她始终不会生气。我不知道为什么，为什么她要对我这么好。

　我依旧任性的沉浸在一个人的生活中，依旧对她的好意视而不见。我想尽了一切办法来惹她生气，我希望她可以离我远一点，我希望她明白我并不需要朋友，我也希望她发现不值得她对我这么好。可她还是那样，依旧带着微笑，依旧那么善良，直到我犯了一个我认为不可原谅的错误——

　那天是星期五，放学后她拉着我去她家玩，我不想去，但她不允许，硬拉着我去了。她拉着我进了她的房间，带着单纯的笑容想和我分享她的幸福。看着她单纯的笑着，我也有些不忍，我知道我不该那么对她，可我已无法相信任何人了。

　不行，我不能心软。我回过神来，抬起头来四处张望，一个摆在柜子里的陶瓷娃娃吸引了我的眼球。她告诉我，那是她过世的爷爷送给她的。她说爷爷最疼爱她了，她看着陶瓷娃娃的时候，我注意到她的眼里泛着点点泪光，却也充满了爱意。我知道这个陶瓷娃娃对她很重要，可那时的我是个没有感情的人，只想着要怎么样才能让她远离我，尽管她是真心的对我好。于是我从她的橱柜里拿出那个陶瓷娃娃，在她还没有反应过来的时候，我就将那个陶瓷娃娃人进了窗外的一条小河里。那一瞬，她的脸色变得惨白，可我没想到，她居然纵身跳入了河里，为了那个陶瓷娃娃，她居然毫不犹豫跳入了河里。

　我的脑海在一刹那间一片空白，“天哪，我在干什么啊，我怎么会做出这种事，她是个多好的女孩啊。”她的举动唤醒了我的善良，我多想跳下去和她一起去找回那个瓷娃娃，可我不会游泳，我能做的只有大声呼唤她的父母，我害怕会因为我的愚蠢，让这个女孩也随着那个瓷娃娃一起消失。

　晓晓被她的父母拉了上来，可那个瓷娃娃却再没有找到。星期天，我第一次主动去找晓晓，我不祈求她的原谅，只想和她说声对不起。

　晓晓面色惨白的躺在床上，我第一次在她的脸上看到了忧伤的神情，我轻轻的走到她的床边，从背包里拿出了一个和那个被我扔进河里的一模一样的瓷娃娃，放在了她床边的柜子上。那是我找了一天才找到的，可我知道这代替不了之前的那一个。“对不起”，我说，“我不请求你的原谅，我也知道这一个瓷娃娃代替不了我扔掉的那一个，但是还是要说对不起，你是个好女孩，我不该那样对你。我之前一直在沉睡，我感受不到你的真心，我现在明白了，可你不会再对我这样的人付出真心了吧。”“我知道之前你为什么会那样，是因为艾儿吧。”晓晓打断了我的话。我吃惊得看着她，“你……怎么会知道艾儿。”“艾儿也是我的朋友，我知道你和她曾经也是最好的朋友，你给予了她全部的信赖，她却为了钱而背叛了你。其实她也是个很可怜的孩子，她从小就失去了母亲，继母对他很不好，她在你们面前总是强装坚强。所以其实你错怪她了，她也是迫于生活，她现在已经离开这座城市了，她对你一直是歉疚的，我看过你的照片，所以转到你们学校时我一眼就认出了你。所以你没有必要因为这一件事就不再信任任何人。”

　我的眼泪早已止不住，我好久没有哭过了，就像我好久没有笑过一样。“可是，你还会原谅我吗，那是你最珍贵的东西啊。”“可是你也找回了你最珍贵的东西不是吗，我不怪你，因为你已经找回了你的纯真和善良。”我们都笑了，笑得很开心。在我心里隐藏了这么久的心结终于被解开了，我变回了原来的我，重新拥有了很多朋友。

　永远不会忘记她对我说的话：“眼睛是不会骗人的，不要以为世界总是灰暗的，换一个角度，你就会看见光明。那时候，你就会明白，之前你一直在沉睡，醒来后，就会发现，自己原来一直在幸福的旁边。”

我的八年级作文 篇4

　如果世界的每个人都拥有幸福，谁还会孤独，谁还会在无边的大海上进行悠扬的气笛，谁不愿每天都是一首曲，每个音符都是笑盈，像星在夜空敲敲细雨。我却磨着孤独的墨。

　不愿，让风吹动心湖，不愿，让雨打乱的思绪。或许是心里没有依靠，那一忘无垠的蓝天便成了我的依托，没有乌云的傍晚，我最喜欢静静的看着天空，由蓝转墨，喜欢雨滴在身上，凉凉的感觉喜欢看雨像珠帘一样，将远处笼罩，那种感觉，很朦胧……喜欢静静临窗观雨，孤自咀嚼心事，让雨水尽情冲刷尘封以久的记忆。

　我一直住在我心里，哼唱着孤独，那里有我要的自由，无压，却不曾想到，孤独是冷色调九宫格，释放着自由，无压，却关住了快乐与笑容。

　站在高峰之颠，傲视天穹，与日月争辉，太阳的光是那样刺眼，却穿不透心中的那堵心墙。

　走在泊油马路上，有一脚无一脚的踢着飘落的梧桐叶，有的已经枯成了碎叶，还有嫩绿的，不知是风的追逐，还是树的不挽留，还未散发光彩，就已落叶归根。我笑了，是那种令人厌恶的笑。

　笑从嘴角溜走，脸变的僵硬，脑海中猛然闪现绿叶与我的重影，叶？我？

　猛然认识到我就像那片叶，抬起头望向头顶那颗梧桐，一丛丛，一簇簇的叶紧紧聚拢在一起，一阵风吹来，你撞我，我碰你，发出沙沙的响声，他们在歌唱，在舞蹈，在向自然欢笑。他们是那样有朝气，有活力。弯下腰，拾起那片孤独的`叶，一阵风吹来，它却不能发出愉悦的笑，我感到了它在颤抖，是心脏里强有力的抖动。在我放手的那一刹那，它像宇宙间陨落的星体，划破了天际，砸落在心灵最圣洁的天地，墙，倒了，我挣脱了身上沉重的枷锁，逃出墙体的阴影，奔向光明。

　此时的天变了色，不再只是显的昏暗，孤独变了色，不再只是灰色的格调，犹如未经雕饰的钻石，散发出七色光。此时我哼唱不是孤独，而是幸福。

　抬头仰望天空45度角，其实太阳光也并不是如此的刺眼，它只是用自己的光刺遮住了自己的肉体，不让人们发现它的脆弱。七色的暖阳包围着全身，深吸一口气，接受阳光的洗礼。

　画着光的五线谱，刻着光的音律，踏着光的舞步，旋转，我知道我改变了孤独的色彩。

我的八年级作文 篇5

　每一个人对“男生的魅力”的看法都不一样，而我的想法或许异于其他人，又或许只是个人的想法。我认为一个男生所有的魅力应该是“阳光、勇敢、向上、暖心”。

　“阳光”是男生的一种魅力。一个爱笑的人，一定是阳光的、朝气蓬勃的少年。至少从他脸上的笑，我可以判断出，那是一种天真无邪的笑，不会因为成绩、因为人缘、因为颜值而强颜欢笑。那种笑，融合了从童年到少年的阳光的性格。这个过渡阶段，便注定了他是一个开朗的人。

　“勇敢”是男生的一种魅力。一个勇敢的人，在遇到困难的时候不会畏手畏脚。他会冷静的思索面临的情况，以及自己需要改变的方式。这种勇敢，铸就了他坚强的性格，也铸就了顽强的体魄。他永远不会在成功面前骄傲自满，也不会在失败面前唉声叹气。他的果断与勇敢，都会成为人生的闪光足迹。

　“向上”也是男生的一种魅力。向上的人拥有理想，拥有对未来的期待。这是因为向上，他们才有与生活搏斗下去的勇气。也正是因为向上，他们才有了改变现实的坚毅。只要心中充满了对远方的渴望，以及向往自由和善良的心，他们会凭借自己的努力，找到心中的那片草原。

　“暖心”也是男生的一种魅力。只有善良的人，才会珍惜善良。在珍惜的同时，将善良撒进别人的心田，温暖别人。至少我知道，这个“暖心”的性格中，他铭刻的不仅是善良，还有自由。同时也折射出了一个男生的不可或缺的修养。我相信，善良的人，总会被生活善待，亦或是被他人善待。

　我最欣赏的，应该是几种性格的结合。他可以不优秀，但是务必要有从骨子里透露出来的善良；他可以不开朗，但是务必要有发自内心的修养。除此之外，我觉得男生的魅力应该还有一颗向往远方的心，同时还能把眼下的平凡生活过得不平凡，至少他的世界里充满了诗意。在这其中，他还能够承担起一个属于男生的责任。

　每个人都不是完美的。有一些缺点和错误很正常，只要努力去克服它们，以此来塑造一个更完美的自己。仅此便好，他也因此会成为一个令人难忘的人。

我的八年级作文 篇6

　在人间，我能看见许多的颜色，那绚丽的色彩，犹如那绽开的花朵，五彩缤纷。

　仰望天空，落日后，那片玫瑰色的夕阳挂在天边，散发着让人寂寞的红染着天的尽头，就在那远方连着地的那部分似乎一片红色，情不自禁————闭上眼感受那温暖我心的殷红，它如花一样开在我的脑海中，淡淡的花香飘过，它的美，我感觉到了————红，她让你感受温暖，幽香。

　不一会，夜幕笼罩，夜风吹过，扬起一片尘土，一片黑暗中，摇曳的树叶，不由得让人感到寒风刺骨，毛骨悚然。在天空还时不时传来蝙蝠的叫声，整个画面中，那个主角，它是魔鬼，我吓得出了一身冷汗，黑暗中，人是多么渺小，渴望的光明似乎仅仅咫尺之遥，可是，望洋兴叹————黑，他也许就在那，冷冷地看着你，似乎随时要张开血盆大口吞噬你。

　这世上，最空无一切的就是白色，它是大自然最纯的颜色，它很简洁，总给人一种单调，可又显现出它纯纯的一面。在西方，白色是结婚礼服的主要色彩，它表示爱情的纯洁与坚贞，也可以说那是上帝最喜欢的颜色。

我的八年级作文 篇7

　每一位女生都有属于她的特别的魅力。她们被这些魅力吸引着，又互相排斥着，每一位女生就像不同的花，绽放在不同的时间和地点但又无不渲染着与众不同的美。

　我眼中的女生的魅力是乐于助人。有句话是这样说的，帮助别人快乐自己，帮助别人就是帮助自己，当你在无意中帮助了别人，你可能觉得这没什么，但被你帮助的人就会觉得很温暖，留给别人的第一印象就会很好，从你帮助别人的行动当中就能让别人感受到你的魅力。

　我眼中的女生魅力是活泼。她们会毫不吝啬的绽放自己的笑容，笑起来是无比的活泼可爱。她们会主动和你聊天说话交朋友，会笑着回答你的问题，会展现出她特有的风采。你还会发现她们奔跑时飞舞的长发，轻盈的身姿，轻快的脚步。她们是那么的活泼可爱，展现着她们这个年纪旺盛的生命活力。我眼中的女生魅力是文静。她们总是与世无争，脸上总挂着淡淡的微笑。给人一种与众不同的气质和感觉，在热闹的人群中尤为引人注目。只要拿着一本书安静地坐在那里就能度过一个漫长的下午。

　我眼中的魅力是真诚。真诚是清澈见底的泉水，它可以净化人们的心灵；真诚是冬日里的一抹阳光，它可以化解别人脸上的冰霜；真诚是基石，是建立友谊的基础。俗话说，别人怎样对你，你就会怎样对别人，反之，你怎样对别人，别人就会怎样对你。所以，我喜欢和真诚的人交朋友，我相信大多数人都是这样。我眼中的女生魅力是善良。微笑，人之初，性本善，在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的，威尔科克斯说过：“当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开是易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值！”

　我眼中的女生魅力是孝心。孝心无价，做人要先做到“孝”，罗素说过“作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌”。在“最美孝心少年”这个感人的节目中，有一位6岁的小姑娘黄凤独自撑起一个家，照顾生病的爸爸和双目失明的奶奶，9岁时用板车推着爸爸走了500公里去上海看病；还有奔跑女孩路玉婷，利用中午休息时间骑自行车帮助生病的妈妈送票，争分夺秒的奔跑在路上，连口水也顾不上喝。这些美丽的女生让我们懂得了什么是孝心，并懂得了什么是感恩。

我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。

记得我四岁那年，我的姑姑带着三岁的妹妹，从美国回来，来为我庆祝生日。我那时年纪小，总免不了“以大欺小”的时候。

在一天晚上，大人们在客厅里闲谈，我和妹妹在客厅里骑单车。因为只有一部单车，只好“一人一骑”的制度了。可我玩了几盘，就要改成“一人骑一人搭”的制度了。可妹妹她搭我不起我，那我就亏了！我心生一记来：在妹妹骑的时候，我突然往单车的后座一坐，妹妹就无法骑了!

正好，碰到妹妹骑的时候了。我我突然往单车的后座一坐，果然不出我的所料。开始，妹妹试着再骑，可我太重了，妹妹实在骑不动了。口边叫着：“NO!NO…… ” 她大大的眼睛含满了着急的泪水。我正在想下一不该怎样做时，“敌情”出现了！我爸爸来了！我只好跳下后座……

岁月像流水一般渐渐地过去了，然而每当我想起幼年的时候由于自己的年轻无知而做错的一些事情，就禁不住笑出声来。

童年犹如一串串美丽的珍珠，一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂，晶莹，。就让我从中挑出一颗又大又圆的，让你笑开怀！！

记得我6岁那年，看到妈妈调的菜又香又脆，便也想和妈妈一样，当一下小厨师。妈妈知道了我的想法，就欣然同意了！

那天我做的第一道菜是“凉拌黄瓜”，我先拿菜刀拍黄瓜，那家伙真重，我用了好大劲才拿起来。我小心翼翼地把刀面对准黄瓜。“啪”，把手一松，菜刀就把嫩嫩的黄瓜拍得很碎了。我用刀把黄瓜切成小截，高兴地把黄瓜放进盘里，拿出调料，学着妈妈的样子仔仔细细在上面撒着，生怕调出的菜不好吃。不一会儿，菜做好了，妈妈尝了一块黄瓜后，对我说：“儿子真棒，做的凉拌黄瓜真好吃！只是盐放得有些少，味淡了。”听了妈妈的话，我既高兴又疑惑：盐到底是什么东东？怎么多放一点儿，淡味十足的菜就会香甜可口，难道它是神奇的“香精”吗……

就这样我一边当着小厨师，一边思索着这个问题的答案。终于有一天，我如梦初醒，天真地以为盐就等于饭菜的“香精”！有了它，饭菜就会香甜可口，小放盐是小好吃，大放盐就大好吃！得出了这个结论后，我高兴地蹦来蹦去，期望明天早点到来，来给妈妈露一手，好让她知道她的儿子是多么棒！不过这个秘密不能让妈妈知道，妈妈知道了，她做的饭也会和我做的一样香了。

第二天，我蹑手蹑脚地走进厨房，准备再做一道凉拌黄瓜，而且是超级美味的！我先准备洗菜、拍采、放调料，之后便要展现我的“做菜密招”了，我左看看，右看看，生怕妈妈在一旁看着。确认万事大吉后，我欣喜若狂，马上拿出盐罐，用小勺舀了七八勺盐放进菜盘里，才心满意足地收拾好厨房，把菜端给了妈妈。

妈妈见到我做的菜，眼前一亮，拿起筷子才吃了一块黄瓜，便咸得只想喝水，奇怪的问我：“儿子，你今天怎么调得菜，怎么这样咸，前几天不是调得很好吃的吗？”听了妈妈的话，我一下慌了神，怎么会这样呢？盐不是越放得多越好吗？我也拿起筷子吃了一口黄瓜。哇，太咸了！真难吃，我连舌头都有些麻了。原来，盐放得多了，菜并不是很好吃的呀……

现在，每当我看到黄瓜时，脸总会不由自主地红起来。

通过做菜，我慢慢琢磨出一个道理：不管做什么事，都要有一个“度”，多了少了都不好，只有恰到好处，才会把事情办好。

“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……

从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……

那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……

虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。

每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。

那是一个炎热的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住农村，她养了很多鸡。 有一天，姥姥、舅舅、姥爷出去玩把我一个人扔在家，我很生气，心想，他们怎么这样，出去也不带我。在屋里闲着没事干，便想去鸡舍中，看看那些鸡在干什么。 我刚进去，只听“砰”的一声，一只母鸡生了一个蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，热热的，湿湿的。这是，一个念头冒了出来。心想，鸡会生蛋，那鸡舍中所有的鸡一定都会生了，要不掏鸡蛋吧，姥姥回来看到这么多的蛋，还不夸奖我，没准还奖励我呢，对掏鸡蛋！想完，我不管三七二十一，抓起一只鸡就掏，那只鸡好像知道自己命运似的，使劲拍着翅膀，想要逃，我呢，死抓着鸡爪不放，看是它厉害还是我厉害，掏了半天没掏出来，怎么回事，怎么掏不出来，难到我的奖励没了吗？我偏不信，这只掏不出来在掏另一只吧，我随手把鸡一扔，又去抓别的鸡，那些鸡看见我走来，一个个上窜下跳，好像老鼠见到猫一样，拔腿就跑，我呢，就不放手，一个劲去抓鸡，这不，还没半个小时我就快变成鸡毛人了。好不容易才抓到一只鸡，我上手就掏，掏的那只鸡“嗷嗷”直叫，又没掏出来，再抓一只……掏的这只鸡直吐白沫，我又……姥姥她们回来了，看见我的狼狈样，不禁哈哈大笑，问清原因，姥姥不仅没夸奖我，还训了我一顿，后来，我才知道除了鸡舍中的那只母鸡外，剩下的全都是公鸡。

这就是我童年中一件有趣的事，它不仅好玩，还时时告戒我：偷鸡不成拾把米，千万不要好心办坏事。

如何提高低学段学生的阅读能力

阅读是学生学习的基础，基础教育的灵魂，是提高小学生语言能力的重要途径，是打开小学生智慧之门的钥匙。本文提出自己对小学生阅读能力的培养的几点看法，希望能对提高小学阅读教学质量有所帮助。

对于知识的学习应该伴随着人的一生，一般来讲学习知识主要是通过阅读。好的阅读能力在学习知识中扮演着重要的角色。而阅读能力的培养应当从小抓起，这就意味着培养小学生的阅读能力是刻不容缓的事情，与此同时中小学《语文课程标准》中也提到阅读教学是小学语文教学中的基本环节，要通过阅读能力的提高来提升小学生的语文成绩。

作为教师在小学语文教学中应当担负起应有的责任与义务，采取有效的培养措施，加强对小学生阅读能力的培养。如何提高学生的阅读能力，我有以下几点看法：

一、教会孩子预习课文

新课程要求和素质教育新规定都要给予孩子更多的自主学习空间。作为教师应该学会解放自己，但更应该去充分指导孩子的自由空间。低段孩子自主预习难度相当大，我们主要是依靠家长参与。因为低年级学生家长对孩子的期望和热情特别高，我们可以利用这一优势，通过召开家长会的形式，让学生家长明白预习指导的要求：

1能从课文中找出生字，并用符号标出； 2借助拼音和字典认识生字； 3标出自然段序号，尽可能的多读几遍课文； 4提出自己想知道的问题。

教师检查则采用抽查方式。但现在很多学生都是留守儿童，面对此类学生，抱怨和放弃是不能解决问题的。我们可以利用学生自己，住得较近的孩子可以一起预习，相互监督，教师则重点帮扶学习自觉性较差的学生。同时教师要适时教会学生查字典，帮助学生解决很多问题。这样长期坚持下去，到一定的时候，我们所面临的预习难问题就迎刃

而解了，教师自己也相对轻松。 二、指导孩子学会正确、流利、有感情地朗读课文

《语文课程标准》在第一学段就明确提出：“学习用普通话正确、流利、有感情朗读课文。”这一要求，注重了阅读能力的培养，强调了朗读教学。这是学习阅读的前提和基础。只有学会用普通话正确、流利、有感情朗读课文，并养成

勤读的习惯，才能逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，不断拓展思维空间，提高阅读质量。因此,应按照以下三个不同层面的要求帮助学生学习阅读。

1借助于拼音读准每个字的字音； 2把课文读通顺、读流畅； 3在正确、流利基础上有感情地朗读。 三、教会学生阅读方法

把一篇课文读懂不是目的，学会读懂一篇文章，逐步做到自己能读书、会读书才是目的。也就是说，不是要学生“读会”而是要学生“会读”。那么要指导小学生会读程度适宜的课外读物，必须教给他们便捷有效的阅读方法，这样才能够把他们带上路。“授人以鱼，

仅供一饭之需；教人以渔，则终身受益。”这足以证明方法之重要，以不增加小学生的负担为前提，我采用了以下三种方法来指导。

1反复诵读法。尽量提供给学生程度适宜的课外读物，它们大部分是全文注音，为培养学生的阅读能力提供了良好条件。反复诵读既培养了说普通话的能力，又起到了陶冶学生情操、丰富学生视野的作用。低年级学生识字少，读一两遍，也许弄不明白其中意思，读多了，

意思也就搞清楚了。读的形式也要多样化，注意因文而异。总之以读为本， 充分利用汉语拼音，引导学生用心去读，用心去体会。

2定向思考法。低年级课本中大概有这么几种不同类型的教材（汉语拼音、看图读拼音识字、识字学词学句、课文、复习、口语交际）每一类教材我们都先下功夫，花时间扶着学生学习一、二课，让学生在理解知识的同时，掌握学习方法，然后引导学生运用已掌握的学习

方法自学同类课文，从而又引导学生采用此学习方法去阅读课外读物。如：教学《小蝌蚪找妈妈》这篇课文时，根据看图学文的特点精心设计读书步骤，引导学生阅读和理解课文。即：⑴先看看课文里有几幅画，按顺序看看每幅图画的什么？然后连起来讲的是一件什么事？⑵

大声读课文，遇到生字要多读两遍，再把生字、词、用笔画出来。⑶轻声读课文，找找看课文中哪几个自然段是图上的内容并用序号标出来。⑷轻声读课文，想想你读懂了什么？还有哪些不理解的地方做个记号。⑸想想还有什么问题要提出来。教学中我们先按这五个步骤一

步一步带学生学习，再让学生回忆学习过程，体会总结学习方法，接着安排学生

按步骤自学《同步阅读》中的相关课文，让学生在独立学习中掌握一定的学习方法，最后引导学生用这种方法去读课外读物。

3图文结合法。低年级的课外读物几乎每篇都有插图，有助于引导学生抓住重点，突破难点。如低年级《咏柳》一诗，图上画着一棵随风摇曳的垂柳。让学生看图和读文有机结合起来，

做到读前看看图，读后讲讲图，发挥图帮助理解内容的作用。 四、教师设置问题难度要适当。

每个学生的起点是不一样的，如何做到难度适宜呢？首先在学生自提问题时，虽然老师想出了明确的要求，但由于学生在认知、情感、思维等方面存在着差异，他们提出的问题也有差异，有的问题与要求和教师设想的问题总有差距，教师不要随便否定他们的创新，使他们的创新意识、自主意识就此夭折，这对培养学生的阅读能力很不利。对学生提出的问题要进行分类处理，共性和有价值的问题组织学生讨论，朗读解决，个别问题可以课后个别解决。最后既要面向全体，又要注意个体差异。学生自提问题、解决问题时，教师既要面向全体，

又要注意个别差异，要因材施教，因势利导，让学生充分参与教学的实践活动，充分发表自己的意见，充分展示自己的学习能力。而不能随意制止学生的回答，轻易否定学生的回答，或者硬拉着学生“跟我走”。

做每件事都必须有良好的基础，所以为了提高学生的阅读能力，在学生处于低学段时，教师就要根据情况，制定相应计划，慢慢开始用合适的方法来慢慢培养孩子的阅读能力。

　　是不是满心的伤口，还是一个人孤独的走。下面是我搜索整理的分手的伤感语录99句,仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、每天眼睛不放点水，硬是睡不着。

2、不就是等手，别夸大了寂寞！

3、不着痕迹的擦去眼角的泪滴，轻轻说一声再见。

4、因为有所期待，才会失望。遗憾，也是一种。因为还有令你遗憾的事情。

5、如果一个人忍心让你孤独，看你为他受苦，他就是不爱你。

6、喜欢上了你就离开了是我反应太慢还是你走的太快。

7、兄弟不是陪你开心的笑，而是陪你难过的哭。

8、我很容易笑，也很容易哭，只是笑的时候没心没肺，而哭的时候痛到窒息。

9、注定要走远的人硬拉到身边也不会太快活。

10、每个人的背后都会有心酸，都会有无法言说的艰难。每个人都会有自己的泪要擦，都会有自己的路要走。只要记得，冷了给自己加件外衣；饿了给自己买个面包，痛了给自己一份坚强；失败了给自己一个目标，跌倒了在伤痛中爬起，给自己一个宽容的微笑继续往前走，做最真实的自己。

11、一个期待男人改变的女人是悲催的，因为她的期待注定以失败告终；聪明的女人从来不立志改变男人，但她们能让男人"变"得更好。

12、没有任性的资格没有可以哭的肩膀没有爱意的拥抱没有可以撒娇的人没有你。

13、我这一生，只会为一人波澜起伏。

14、记忆是一张挂满风铃的卷帘，藏匿不了回味里一丝疲倦的痕迹。

15、我坚信，你不会只是我生命中的一个过客。

16、虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。良马足因无主踠，旧交心为绝弦哀。 九泉莫叹三光隔，又送文星入夜台。

17、书可以让软弱的人变得坚强，让贫穷的人拥有财富，让忧伤的人一开始喜悦，让迷路的人找到方向。

18、再坚固的友谊也会破碎，在纯净的爱情也会心碎，总有一天我会我对她的爱净重克。

19、当我们接受道歉时，就不再把伤害者视为威胁。

20、茫然不仅会伤害自己，也会牵连想要保护的人。

21、吵架时，男人的沉默，是对女人，最大的伤害。

22、我们都期待着可以与爱情相遇，只是为何最后还是忧伤了心。

23、别让忧伤落下丝丝的残痕，别让爱情只是一种虚念。

24、当爱已成往事，忧伤落成了雨。

25、当我们不再去在乎深爱那个男人，或许最后只有把眼泪流在心底。

26、也许，不再有烟锁孤楼的心酸，不再有花落满地的遗憾。

27、又不是没见过悲欢离合，凭什么我要悲伤。

28、一昧的沉浸在悲伤中，我知道那并不是你。

29、强装着微笑，让人感觉不到内心的痛苦。

30、痛苦新鲜的人，生活比生活更远。

31、痛苦只是暂时的，而快乐方是永恒。

32、一个人的年华一个人孤独，一个人的岁月一个人伤心。

33、我开始难过，只是我失去了再拉扯的资格。

34、别告诉我再见，再次见面经不起伤害。因为我们分手了，那是从来没碰过。

35、有没有那么一瞬间，你心痛过我的执着。

36、哥们在他女友生日的那天送了一朵玫瑰，然后说："这是你的生日礼物，生日快乐！"女友接过玫瑰哼哼地笑了："你生日我送你几百块的外套，我生日你送我一朵玫瑰？钱虽然不能买到爱情，但却能证明一个人爱你多深。"说完就把玫瑰丢了，这时叮的一声，一枚戒指从花里面掉了出来，哥们捡起那戒指转身走人。

37、爱一个人时，他的缺点在你眼里都美好可爱，不爱一个人时，即使他百般优点，你也极尽刻薄挑剔………

38、请与孤独打好交道 它会是你以后唯一的朋友。

39、曾为一个人，改变自己的性格。曾为一个人，预想未来并为此付出努力过。

40、亲爱的，你知道的，孤独是人生的必修课，在我们相遇之前，你会发现自己咬着牙走了很长的路。

41、那些阴霾在我的心里从没有消散。一个人，剩下的只有孤独。

42、因为你没看过小时代，所以你不知道宫洺那个冷漠又高高在上的总监也有无助孤独的一面。

43、孤独有时候也是一种财富，孤独不苦，是一种很高的境界。

44、一个人要走过多远路程才不会感觉到孤独，一颗心要流下多少眼泪才不会感觉到悲伤。

45、谁和我一样喜欢安静，却又讨厌孤独。

46、丢下烈酒和孤独，我陪你一醉方休。

47、我爱着那熏衣草，和他守在大地的孤独。

48、眼泪是咸还是甜，只有尝过才知道。

49、面对，不一定最难过。孤独，不一定不快乐。得到，不一定能长久。失去，不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱，不要因榇戆而寂寞一生。

50、拂过往昔的尘埃，时光开出缱绻的花。那是我低沉的呼唤，与你浓的化不开的缅怀。我曾对着你忧郁叹息，年华似水，岁月如歌。你于是对我含泪浅笑，年华不老，岁月轻狂。有一种声音，可以在心田，种下千亩温暖。有一种幸福，是站在千亩温暖里，长开不败。

51、如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势；一半在尘土里安详，一半在空中飞扬；一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找。

52、到底谁错了，是谁伤了谁的心？我们究竟怎么了？

53、原来，他的故事，从来都与我无关。

54、我只是你前世的红颜，月老匆匆离去时不小心绊断了那根红线，所以，只有一个花季的拥抱，却温暖了半生的记忆。

55、我放下了尊严，请保留此标记放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

56、我们之间要搭一座桥，到对方心里瞧一瞧。

57、总在那黯然伤神的寂静里，一个人卷着身躯躺在四面墙内的空床上，心绪变得沉重，伤怀不住落花恍惚的神情呆呆的望着冰冷的天花板。

58、我们走在寂静的路灯下，身影或长或短，一片片树叶缓缓落下，轻轻轻吻着大地，有些痛！锦瑟年华，一曲离殇拨断了线，惜流年，可曾相约天涯路踏遍春夏秋冬？我牵着你的手，漫步在笔直又漫长的林荫道下，月色暗淡，枯藤昏鸦，恍若走过几世迷离，穿越几世的沧伤。

59、雨说天空会流泪，咖啡说生活要习惯苦味，我说现在很累！

60、那时，老师说我和同桌有暧昧。我怀念，怀念同桌，怀念教室。毕业了，再也回不去了。

61、梧桐更间细雨，到黄昏，点点滴滴。

62、你不懂、每天晚上上线了 ，就只为等你上线 。

63、可笑的是我已经知道了真相，去宁愿听你说谎。

64、朋友大概就是你不爽的时候，可以陪你压马路喝酒看**。

65、在我心里你们一样都只是人，没区别。

66、分开简单 抹去往事极难，几多温馨烛光晚餐，难以用斧头一劈，叫画面飞散伴侣没了 ，记忆会为患。

67、那些漂亮伤疤，都是爱的代价。

68、我在等待未来有你的未来。

69、有些寒冷与季节无关，炎炎夏日，照样心如冰冻。有些沧桑老去与岁月无关，青春花季却凋零飘落，一生枯萎哀伤。有些站着的只是一具行尸走肉空洞的躯壳，而富有灵气生动的灵魂却早已死去。

70、你走的很潇洒，我伤的很憔悴。

71、千山暮雪，只影向谁。心为你痛了千万次，泪为你流了无数次，每每午夜梦回，每每诗情画意，如今一切都在你的容颜里潋滟。镜花水中月，依旧你眼眸；碧空千里泻，衣带为你小。如此我便追你生生世世。

72、我的难过，你没有丝毫的感觉，我留下来。还有什么意义？

73、每当夜深人静的时候，听到梁静茹的那首可惜不是你，我内心就有一种想要痛哭的冲动，可是我不能哭，我也不可以哭，因为我是一个男孩子。在生活中，我只能选择坚强，就算眼泪在眼眶里打转，我也要强忍着不能让泪水流下脸颊。

74、可能是上课的不经意间撞进了你的眼眸，从此彻底沦陷，偷偷看你是我的日常。

75、我失去了他明明自己提的分手却如此难过，每晚都要哭一遍明明是他错了我为什么要难过我凭什么难过，应该会好的吧，应该会忘掉的吧。

76、我拒绝了所有人，换来了我们越来越的冷漠和陌生，我可能是时候放下你了。

77、一整晚的通宵日以继夜的堕落想你、多爱多卑微、我成过眼云烟你也终将是诗篇、勿再念。

78、喜欢一个人是很幸福的，也是最悲哀的；对方也喜欢你你就是幸福的，不然天大的委屈你也没法说，谁让你喜欢别人却没法让他喜欢上你呢。

79、从第一眼见到你开始，你就是我最美的期待。我每天都在憧憬着未来，不管别人把你怎样看待，你在我心里都是最棒最美的存在！

80、这条路我一个人还要走多久？

81、你说的每一句话都会当真，不是我太天真，而是我对你真的很认真。

82、人不是十全十美的'，所以一个人只有遭遇失败，才会拥有从那里再站起来的强悍，我觉得那种强悍就是真正的强悍。——《火影忍者》

83、人生是一条无涯的路，缘分这东西就是定数，来无形去无影。

84、失落的心情反反复复的重演了我的善变，泪水像断了线的珍珠，遮住了我的视线。

85、风吹过湖面，柳条摇曳，石头上布满苍老的青苔，湖底铺着陈腐的枯叶，鱼儿在清澈水 里相互追逐，小鸟

86、又怎敢奢求，过多的原谅。

87、生也为情死也为情，痴情却如何？思亦痛苦，弃亦伤心，此生亦何求？仰问苍天何为情？无尽相思消得人憔。

88、奇迹，就是因为存在那一点点实现的可能，才叫做奇迹的呀。

89、你带我看过天堂，然后亲手把我送进地狱。

90、我碰巧和相熟的男生去看**了，想了想，对你说和女生去的。你独自去了我们约好要一起去的地方，犹豫再三，对我说你哪都没去。不愿让对方多想，却因为偶尔的疏忽，让对方想得更多。

91、不是因为不爱你，而是因为爱你才会选择离开你。

92、我静静走出教室，带上门，靠着熟习的墙，望一望那熟习的天空，不晓得为什么，一股晶莹的液体从我眼里流出，心有点酸酸的。我走了……再见！我的初三！我的同窗！我的梦！

93、热带的花盛开得早，凋零得也格外地快。

94、与其担心未来，不如现在好好努力。这条路上，只有奋斗才能给你安全感。不要轻易把梦想寄托在某个人身上，也不要太在乎身旁的耳语，因为未来是你自己的，只有你自己能给自己最大的安全感。别忘了答应自己要做的事，别忘记自己想去的地方。所有的疑问，在某个明天，一定会有一个答案。

95、幸福像足球一样踢来踢去，烦恼像奖杯一样不可撒手。其实我们拥有的，便是值得珍惜的；学会享受当下的生活，便是幸福的。

96、说真的，其实感情最怕的就是，当你熬过那团体走后的昏暗光阴，好不容易把一切冤枉和忧伤藏在了心里，可他却再次呈现在你的世界里，说他还爱你，然后你又再一次心动。

97、你以为她是公主她拥有全世界。可她以为她只要你和她的玩具们。

98、泪水永无尽头的流着，心照旧一片死寂。

99、常说细节打败爱情，人人都想舒服的过日子，经不起鸡毛蒜皮的斗嘴，时间久了会伤感情，男人会嫌女人唠叨，女人会嫌男人不长记性。理解的基础是先做好自己的那部分，然后再去引导对方，彼此配合，有些话听了会刺耳你就换一种说法，有些行为方法不合适，你就换一种姿态，只要你爱眼前这个人，想走下去，智慧的人是用头脑推动感情的成长。

　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的小学四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文 篇1

　它，是花香的发源地；它，是编织美好梦想的世界；它，是为每一个人带来欢声笑语的天地；它，便是我校的小花园。

　小花园的四周被五颜六色、亭亭玉立的花和翠如碧玉的大树、小树包围着。只要你有时间，坐在小花园那特有的腰果形的石凳上看看书，便有繁茂的树为你挡风遮阳，有艳丽的小花为你送来缕缕清香，那真是一种享受。在树荫下做做游戏，更是别有一番情趣，就仿佛置身于童话世界。

　一年四季，小花园总是五彩缤纷。

　莺歌燕舞的春天，大地苏醒了，草儿使劲的往上拔，一下子变得更细，更高，更绿了。两旁的柳树随着太阳冉冉地升起，显示出无穷生机。春风吹来，它那柔嫩纤细的枝条在微风中摇曳，好像几位寿翁摸着长胡子，凝视着东方将要升起的旭日。

　赤日炎炎的夏天，知了在树上开着小小音乐会。茂盛的树冠像是一顶顶大草帽，为在小花园中玩耍的孩子们送来了阴凉。这时总能听到小花园里同学们的笑声和知了的“歌声”，让人忍不住多停一会儿，多听一阵儿。

　风，轻轻地，温和地吹着，那是美丽的秋姑娘姗姗而来。小花园里枫树的叶子渐渐变红了，一片一片地飘落在用鹅卵石铺成的小路上，地面上仿佛燃起了一团团的火。走进小花园，踩在那火红的“地毯”上，让微风轻轻拂过你的双颊，让落叶缓缓从你的肩膀上飘落，好美啊！

　寒风刺骨的冬天来到了，万物披上了银色的时装，小花园里的树枝上盖着一层薄薄的，晶莹剔透的冬雪，白里透绿，煞是好看。虽然小花园里不是经常有人光顾，但同学们堆的雪人总是伴着小花园度过冬天。

　无论一年四季如何变化，我校的小花园总是那么美，总是带给我们数不尽的欢声笑语。

小学四年级作文 篇2

　沿着耶溪河漫步，凝神谛听她深情地倾诉，我的内心深处，充满了对她的爱恋。美丽的耶溪河不仅带给了我无穷无尽的快乐，也带给我更多憧憬和向往。

　宜丰的美道不尽，说不完。然而，我最爱的却是美丽的耶溪河畔了！

　夏日的黄昏，最引人注目的就是耶溪河。劳累了一天的人们，骑着自行车、摩托车，或开着小轿车，从四面八方涌向耶溪河，在清澈的河里游泳、嬉戏、打闹。爽朗的笑声伴着哗啦啦的流水，仿佛唱着一曲欢快的歌，久久地回荡在耳畔。经过河水的揉搓和轻轻的按摩，人们的疲劳顿时消失地无影无踪。

　夜幕降临，耶溪河畔的灯亮起来了，五光十色的灯，就成了这里靓丽的一道风景。有的灯一闪一闪的像繁星，让周围的景致半明半暗，那份朦胧美引得人们好奇不已；有的灯就像盛开的花朵，照得河水晶莹透亮，似乎要把河畔的美全部展示给人们；有的灯贴在桥面，就好像一道彩虹，照亮了河面，也照亮了人们的心……走在这样的灯光里，心里有无尽的'光明，也有无尽的喜悦。

　再看河边那一棵棵碧绿的垂柳，它们像一个个害羞的少女，正梳理着一头长长的秀发，让我不由自主地想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗句。风起时，她婀娜多姿的体态迎风翩翩起舞，引得游人心醉不已。柳树下立着几张长椅，出来纳凉的人们，高谈阔论，倾吐心声……柳树旁的空地上，成了孩子们的天然溜冰场，孩子们滑稽的滑冰姿势，引得人们爆笑不已。

　夜深了，热闹非凡的河畔又恢复了昔日的平静。耶溪河在夜色的笼罩下，朦朦胧胧，更加迷人。

小学四年级作文 篇3

　我的家乡在河南郑州，近几年来，郑州发生了翻天覆地变化。

　听爸爸说，以前，郑州到处都是又破有矮的小平房，尘土飞扬，政府开始对郑州进行改造。一座座的高楼拔地而起，人们都住上了新房，还建立了好多公园，景色十分漂亮。原来我家没有电脑，老师布置查找资料的作业都很慢才能完成，现在，我家不但有了电脑，还上了宽带，查找资料非常方便。在以前，路都是土路，到处都是坑，一不小心就要跌倒，现在，都变成了柏油马路，给交通带来了很大的放便。马路两旁种满了花草树木，非常漂亮。

　前几年，金水河和熊耳河在人们眼里是条臭水河，每当人们走到那的时候，都要捂着鼻子急忙的走过，没有人愿意在那个臭气熏天的地方呆上一分钟。那时的河水都是黑色，上面还漂浮着人们所用下来的各种垃圾，看着很恶心。自从政府改造后，熊耳河和金水河变得漂亮起来。阳光照在河面上，波光粼粼，河水了里有小鱼在嬉戏，河水清的可以看到水里的沙石。湖边栽满了柳树，风一吹，就像美少女在梳理她的长头发。在熊耳河的旁边，开设了“熊耳河游园”在早晨的时候，有人打羽毛球，跑步，一些老年人在跳舞，练太极，写书法等等。这里还是孩子们的游戏场所。在春天的时候，熊耳河游园里都开满了花，一朵朵的鲜花光彩照人，它们都挺着身子，像是在给你问好，或者是在比美呢！城墙下原来也是一排破旧的房屋，现在那些居民搬走了，那儿也准备变成商城文化遗址，我相信，那里会更漂亮的。

　我的学校，创新街小学，它原来也是几座小平房，如今已经变成了书香校园，校园里的墙壁上挂着许多名人名言，时刻提醒着我们要好好学习；那几个高大雄伟的柱子上，写着一首首古诗，在配上图画，使我们像是走进了这个图画里去。

　我们还要好好学习，奋发图强，为郑州的美好明天努力吧！

小学四年级作文 篇4

　今天早上，我早早就起床了。因为爸爸说要一起去钓鱼，我可期待了。我们兴冲冲地赶到鱼塘边。刚找到座位坐下，旁边一位伯伯就钓上来了一条鱼，我眼红极了，心想要是我们也能钓条大鱼就好了。想到这，我就迫不及待地和爸爸开始准备，我先取出鱼饵，爸爸把它小心地勾在鱼钩上，然后放线，再一用力把鱼线甩到鱼塘里。我们就握着鱼竿等鱼儿上钩了。一开始，我紧张地连说话都不敢和爸爸说，就怕吓跑了鱼儿。可是静悄悄地坐在椅子上等了好久，却还不见鱼的踪影。我就有些不耐烦了，刚想跑开去玩，爸爸说：“别急，说不定鱼儿正在向我们游过来呢！”

　于是，我又坐下来，在心里开始默默地念：“鱼儿，鱼儿，这里有好东西吃，快来吃啊！”不知道是不是我的话起了作用，突然爸爸小声说：“快看，鱼竿动了，鱼来吃了。”等确定鱼完全上钩后，爸爸才开始拉线，可是这条鱼力气好大，它拖着线不住地挣扎，爸爸告诉我这时候如果硬拉，会把鱼线拉断，那怎么办呢？我们想到了一个好主意，先任由鱼儿边挣扎边游，等游一会儿，它累得没力气了，再慢慢把线拉近，最后用网兜网。太好了！鱼终于被我们网上来了，的确是条大鱼，足足有十斤重呢。它的嘴巴张得好大，我比划了下，都可以把我的两个拳头放进鱼嘴里了。看来今天我们可以满载而归了，我真开心啊！

小学四年级作文 篇5

　我的床并不大，但上面依然摆满了大大小小的玩具。这样一来，我睡觉的地方变得很小，但我很快乐。

　在我的小床上，有很多可爱的卡通玩具，有两个一大一小可爱的海宝，海宝是用蓝色棉布做的，它的做工十分精细，在它的脸上有两个小小的眼睛和一个细细的嘴巴，可爱极了，这是我爸爸去上海看世博会的时候给我买的。玩具中还有一对米老鼠和米妮，这个是在我过五岁生日时候，外婆送给我的。还有一只小狗、一只小毛毛虫……。

　其中我最喜欢那两个海宝，因为海宝是上海世博会的吉祥物。爸爸送我的两个海宝，一个大一个小，我想这是一对父子，爸爸带着儿子，一起在花园散步。它们在一起捉蜻蜓玩，儿子捉了一只很小的蜻蜓，爸爸捉了一只很大的蜻蜓。它们把两只蜻蜓放在一个盒子里，爸爸想把这两只蜻蜓放在它们的房子上，让蜻蜓吃蚊子。这样它们就不会被蚊子吸血了。到了第二天它们把两只蜻蜓给放了，因为它们是益虫，蜻蜓回到了属于它们自己的家。忽然我感觉有人推了我一下，我看到妈妈在我旁边，原来是梦呀。

　这就是我的玩具宝贝。