连续式环境描写作文

1 有关环境描写的作文

环境描写（600字）

当你游览在青山绿水之中，当你沐浴在阳光雨露之中，当你散步在满天星空之下，当你小憩在小草野花之中……我想，没有一个人会不为大自然创作出这样的杰作而感到惊叹。

记忆中也游过很多的地方，有险峻的黄山，有秀丽的桂林，还有……然而，那次的九寨沟之行，却让我彻彻底底地惊叹了一回。

形容九寨沟，不是单单一个“美”字所能表达清楚的——那儿，古朴的栈道，斑斓的彩林，青蓝色的湖泊，缭绕的云雾，壮丽的雪山，还有或别致，或与众不同的瀑布……哦，对，还有那充满了民族风情的藏族寨子……或许，拥有这其中的任何一样，都是至美的一道风景线。

之前，我们就听说藏族人把这儿的湖泊称为海子——大海之子，一点不假，当我第一眼看到九寨沟的湖时，还真就把它当成了大海之子——青蓝色的湖水，与蓝色的大海的颜色比起来，真可谓是有过之而无不及。只是，毕竟是湖泊，总是比无边无垠的大海小的多，难怪，藏族人会把这里的湖泊称为海子！走在水边的栈道上，放眼望去，青蓝色的湖水与四周山上的彩林的颜色形成强烈的层次感，树的颜色有青翠的绿色，耀眼的红色，古朴的墨绿，淡雅的**……看到湖水与彩林的颜色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感谢大自然带给我们这么美妙的视觉享受！

海子除了青蓝色的水色外，还有一个特点——清澈。湖水很深，甚至最深的地方达到了103米，但是，给人的感觉却是只有一米深——因为，你很容易就能看到湖底，看到湖底的鱼或是“佁然不动”，或是“俶尔远逝”。甚至有人嘟哝道：“都说水至清则无鱼，可为什么这儿的鱼还这么快活？”更有甚者吟起了毛主席的诗词：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”是啊，到了九寨沟，有谁会不为大自然的创造而折服呢？又有谁会不感恩大自然呢？

2 写一篇环境描写的作文

地球是我们人类、动植物生存繁衍的大家庭可是现在，地球已经不再是那个洁净而美丽的地球了，它正变得千疮百孔，遍体鳞伤，正在独自地哭泣着，不知向谁述说自己已面临的不幸。 目前，生态环境正日益恶化，对我们影响最大的就是水资源。据有关资料报道：排水系统的铺设和清洁剂的大量使用有增无减，消耗水中的氧，使鱼类死亡，生态系统恶化，人类的活动也会使大量的工业、农业污染物排入河中，使水受到污染。据有关资料显示，全世界每年约有4200多亿吨的污水排入河中，污染了55万亿吨的淡水。看到这一个个触人惊心的数据，你想到了什么呢？没错，这就是人类破坏环境的下场，这就是大自然给人类的惩罚啊！ 当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起应该保护我们所生活的环境呢？当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时，我们是否才后悔当初没有珍惜我们的大自然呢？面对曾经美好的一切，我们不禁要大声问道：“谁来保护我们的绿色家园？”历史的车轮正轰隆隆地驶向22世纪，我们作为一名小学生，一个小公民，必须勇敢地站起来，呼吁大家：保护环境已经到了刻不容缓缓的地步，我们责无旁货！谁希望看到自古以来辛勤哺育我们人类的地球母亲即将变成一个欲哭无泪的黑色地球呢？不，谁都不愿意看到！ 是啊，由于人类无节制地对森林乱砍滥伐，不注意保护生态平衡，致使许多森林遭到了毁坏；小鸟没有家了，再也不会欢歌笑语；大地也没有漂亮的绿衣裳，不再生机勃勃了。但是，有些人们还是没有意识到我们的家园正在慢慢地被毁坏着呢！ 大地拥有和谐美丽的绿色，花儿才显得娇艳动人；心中拥有纯洁的绿色，心灵才显得更加红彤灿烂。人类需要绿色，地球母亲更加需要绿色，那就 让我们手牵着手，心连着心，共创绿色环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让我们的地球母亲更加可爱、更加生机勃勃吧！

人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，爱护地球，就等于爱护自己的家园。然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，呼吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东西所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。

前几天，我在报纸上看到这样一幅漫画：一个人坐在树梢上，正在砍他坐着的那根树枝。“哼，真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想，这仅仅是幅好笑的漫画吗？它不正是在讽刺我们吗？难道你就没有悟到，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。

当你走在大街上，如果你想吐痰，你会怎么做呢？如果你选择了吐在地上，那么你想过没有，你在害自己吗？一口痰含有大量的病菌，当太阳晒着时就会繁殖、传染。同样，当你砍伐一棵树，当你挖掉一片草，当你把脏物倒进河流，难道你没有觉得这是在破坏环境，“伤害”自己吗？

保护环境，人人有责！但最关键的还是要唤起人们的环保意识。现在我们的 ，大多数的公民都有了一定的环保意识，也能注意保护环境，但破坏环境的行为还在某些人身上重演。希望大家都能从我做起，从小事做起，养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾，见到垃圾能弯一下腰捡一捡，那么，我们的环境就会更美丽！

谢谢大家！ 人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，爱护地球，就等于爱护自己的家园。

3 关于细节、环境描写的作文

在放学回家的路上，我已经连续走了七、八年了。从幼儿园、小

学直至初中，我一直背着沉甸甸的书包回家。但自进了中学以后，我

才发现了以前和现在放学路上的差异。

记得在上幼儿园时，每天一放学，我便连奔带跑地来到幼儿园门

口，睁大眼睛，寻找来接我回家的爷爷。那时候，爷爷只要一见我，

就会像变魔术似的从口袋里摸出一个小盒子，盒子内装着许多好吃的

东西：有巧克力，佳佳奶糖，“麻辣锅巴”……在放学回家的路上，

只要一见到我喜爱的玩具，便缠着爷爷买下，爷爷拗不过我，加上对

我的宠爱，总是毫不犹豫地掏钱买给我。那时，我把放学回家的路上，

当作一天中最开心的一刻。

上小学后，随着我渐渐地长大，我开始独自回家。尽管少了爷爷

的小盒子，但我的四周围满了我的“哥儿们” 大家谈笑风生，嘻嘻

哈哈，大声嚷嚷，有时还追逐打闹，沉浸在轻松、愉快的气氛中。那

时，我觉得放学后的路上是一天的学习生活中，最轻松的一刻。

上初中了，我和我的好友分手了，独自到离家很远的复旦二附中

上学。在放学回家的路上，只剩下我孤零零的一个人。

那时，天色已晚，周围已是万家灯火，我的肚子空空的，我心中

更是空空的，好像失去了什么。每当用尽力气挤上公交车时，一不小

心挤着别人或踩着别人时，马上会惹来一阵谩骂，我只得向别人不住

的道歉。每当我独自背着沉甸甸的书包，一个人默默地走在大街小巷

之中。走在回家的路上，我感到很孤单，脑海中不断地浮现出幼儿园

和小学放学路上的情景，幻想着能重现，我真的好想念啊！

在放学回家的路上，一个瘦小的身影在大街上默默地走着。……

好像一个落队的孤雁，飞翔在茫茫的天际之中……

但我深深的知道，孩提时代的亲情和童趣随着我年龄的增长，已

离我而去，我在慢慢长大，去迎接新的挑战

4 描写环境的作文

环境

年轻的人，年轻的山，年轻的水。

夕阳西下，斜阳在平静的水面上，湖水荡漾着，泛着红光。一个年轻人站在水边，右手那着渔竿正在钓鱼。“哗……”平静的水面动荡起来了。“钓到了！钓到了！”年轻人赤着脚，抓着鱼往回跑，小鸟也跟着他回家。家？其实就是一间茅屋。家人？其实就是这些动物们。周边的山林围绕着，年轻人喜欢这里的山，这里的水，和山里的居民们，他很快乐。

中年的人，中年的山，中年的水。

不知过了多少年，他依然住在山林中。傍晚他依然站在湖边，嘴上衔着小烟袋，手里提着渔竿，渔篓中没有一条鱼，也许这原来就不是他的目的。水面依然那样平静。“呜……”汽笛声又响了，那些天总有一艘小艇开往这片山林。有两个人走上岸边，手中拿着地图，指指点点，他不明白，那些人要干什么。可是他明白他爱这里，不会让人破坏这里。他要把这些山和水留给自己的孩子们，留给鱼啊，鸟啊的孩子们……

年老的人，年老的山，年老的水。

他老了，胡须，头发上染上了白霜；山老了，山上建起了厂房；水老了，垃圾漂在水面上。傍晚他还是站在湖边，手里不再提着渔竿看着那淡黑色的水，也许鱼早搬家了吧！这里不再平静。他开始怀念过去，开始怀疑自己，因为这里不再美丽……

从前的人，从前的山，从前的水。

从前的一切不复存在了。老人死了，带着眷念和困惑走了；山也走了，早已被那工厂取而代之；水，同样走了，那里早已树起了高楼。如今，只剩下一片“繁华”，“喧闹”……

那人，那山，那水……只属于那时，那地，那样的环境。老人疑问，同样困惑着我，不知道“繁华”与“平静”我们该选择什么，拒绝什么……

参考地址：

5 环境描写的作文

在我眼里，黄昏是幽美的，唯其因为淡远，风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡；抬眼望去十几个老人正在街边跳健美操，面带微笑，舞动身姿，翩翩起舞，传递着和谐的气息，享受着生活。

看这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情 黄昏是一种境界。 有时我会觉得面对黄昏时刻的脉脉辉泽，就像面对一位慈祥长者和蔼的面容。

他经验丰富却谈吐谦逊，历尽沧桑却不抱怨畏缩，智慧成熟却从不张扬。他总是静静地听你焦灼的倾诉后，却往往用会心一笑而后的只言片语即可抚平你心灵深处的创伤。

黄昏在我的心中充满了魅力。 在黄昏里行走，我会浮想联翩，发生在黄昏里的故事，我会格外的难以忘怀。

黄昏在我的心中是永远的情节。

6 求篇 环境描写的作文

丁香雨愁

江南的六月，细雨绵绵。午后不知什么时候又飘起毛毛细雨，喜欢在这样的细雨中漫步，让肌肤感受柔雨的清新和细腻。细雨的丝丝清新和丝丝缠绵让我感觉到自然，纯真和透明。喜欢在这样细雨的日子独倚窗前静赏风卷雨绵。潇潇洒洒如一幅雅致飘逸的画卷。朦胧依旧，思绪飘飞。

烟雨蒙蒙，弥漫成一种情调。喜欢在细雨蒙蒙的日子听着抒情的音乐，欣赏美丽的文字。音乐能带给我一种纯净，文字是我的另一种生命。倘佯在散文的清新隽永中，倘佯在诗词歌赋的古典里，享受着自己的宁静。思绪轻轻掠过如水文字。“青鸟不识云外信，丁香空结雨中愁。”读到这样的诗句总是有一种幽婉情思，淡淡的忧伤轻掠心湖。

细雨霏霏，朦胧中仿佛看到淡紫色的丁香花在雨中轻轻摇曳，细雨在丁香丛中淅淅吟咏，如烟似雾，凄婉净美。雨雾在紫色的丁香花上聚凝莹露，清亮如玉。缄结不开的丁香雨愁，缄结不开的如水情怀。晶莹的眼泪悄然滑落，思绪如丁香花雨一样纷纷扬扬飘向远方。些许怅然，一廉幽梦随着绵绵雨丝泻进心里，泛起一串串涟漪。

窗外细雨飘洒，窗内抒情凄美的歌声飘飞。

7 求

雷雨

今天，天气异常闷热，让人觉得喘不过气来，我想，过不了多久一定会下雨。

不一会儿天上乌云密布好像是要塌下来似的，闪电带着雷鸣声铺天盖地、席卷而来，像整个天空被劈开似的，风也不甘落后，它呼呼地吹着，吹起了翩翩起舞的树叶，吹歪了树根。

大雨下了起来，豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就汇成了小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去，雨滴像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面上泛起涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要吮吸着那颗颗珍珠。雨，鞭子似地抽打着楼房、树木和柏油马路。雨哗哗地下个不停，像千针万线，把天空密密实实缝合起来。

大雨就像小朋友的脸说哭就哭，说笑就笑。这不雨说停就停，空气格外得清新，树叶变得更加的碧绿，远处碧蓝的天空中出现了一道彩虹，像是一座巨形的拱形桥横跨在天际间。阵阵风吹过来凉爽极了。

牵 挂（话题：牵挂）

我喘着粗气，“噔、噔、噔”地跑上六楼，伸出早已握在手中的钥匙，用最快的速度打开了门，一大步跨了进去。“姐，我回来了！” （动作描写）（急于见到姐姐的情状描写的多么真切。）我张着嘴不停地喘着气，脑袋在左右摇晃，似乎在等待着一个答复。可是没有回音。“哎！”我叹了口气，“姐姐已经走了。”我告诉自己。（语言描写心理描写，失落感油然而生。）我回过头慢慢地关上门。不知怎么，觉得好失落。屋子里静静的，姐姐的箱子还在那儿，床上还堆放着她放在家里的衣服。（环境描写，睹物思人，更加牵念亲人）我心里酸酸的。姐姐上学离家已经六年了，每次她走的时候我都没有这么伤心过。也许是姐姐快要高考了想见一面也难了的缘故吧！我的眼中满是泪水，我又环视了一下我和姐姐的屋子。我们搬进新家不到一年姐姐就去上学了，现在物是人非，我忍不住趴在床上哭了起来。（文章开头就运用大量的细节描写来表现姐妹之间的这种深深亲情。）

姐姐从初一起去外地读书，如今已经上高三了。她每次回来都给我买一些好吃的，好玩的。有一次，我向她要一个洋娃娃，她一下子买了三个给我，害得她被妈妈骂了一顿。可是她什么也没说，只是笑。

虽然我们很好，但也难免发生一些小矛盾。（过渡自然。）

一次，我和姐姐在家做完家务后，我要她陪我去玩，她不肯。她当时正在用挖耳勺搔耳朵，我气得打了她一下，我发誓我当时是无心的。但似乎碰到了她的胳臂，碰疼了她的耳朵。姐姐生气了，她从来没有像那天那样骂过我。我伤心极了，跑到卫生间去哭鼻子。这时，姐姐又来劝我，而我却哭得更厉害了。因为我很内疚，觉得自己做错了。

姐姐这次回来，给我买了五十多元的小食品，我感动得都要哭了。因为我知道，妈妈每月给她的生活费是固定的，那钱肯定是她省吃俭用攒下来的。

如今，她又走了。高考后，她会走到更远的地方去读书。我真恨不能也随她一块去。

我的眼泪湿了枕巾，我爬起来，去卫生间洗脸。一个粉红色的头花还在梳妆台上，（再用细节描写）那是我买给她的。啊，她忘带了。

“姐姐，我亲爱的姐姐，我想你，我永远牵挂着你。”我在心里默念着。

8 环境描写的作文

秋天的随想

雨下的快一个星期了，好象一点也没有要停的意思。如果这样一直的下下去，有很多人的10,1旅游计划将要落空。这几天，听的最多也就是对天气的抱怨了。哎！天公不做美啊！这样的天气，一点也让人找不到秋天的感觉。

记得着名作家郁达夫写过一篇“故都的秋”，他说过：“无论在什么地方的秋天，总是好的。可他却不远千里，从杭州赶到北京，想饱尝一下故都的秋味。是的！每到秋天这个季节，人的思绪总会浮上心头……

那是我在我们的县城上中学的时候。那年中秋节，学校仁慈的放我们半天假，我们都高兴的准备回家，当我走的时候，不忘去给我最好的朋友打声招呼，我看她还坐在那不知道在想什么，就问她：“你怎么还不收拾东西回家呢”她说：“就放这半天，我家离这有点远，明天还得过来。”然后我再三邀请她去我家，她就是不肯，最后，还是被我硬拉了回去。一个下午，我们去逛了街，回到家该吃晚饭的时候，她突然说她要回家。这叫我们家人很不理解，以为是哪照顾的不周，都劝她说，这么晚了，又没有车。可是我不知道她当时想起什么了，这么拗。没办法，最后只好让她骑着我们的自行车回家了。我妈当时说她是不是想家了，我说：“这么大了，不会吧！还想家。”

是啊，中秋是一个团圆的节日，她看到我们一家人在一块，难免的会想家。不管在哪里，自己的家才是最温馨的，我们时不时的就会想起“她”。特别是在秋天这个季节。古人写了很多秋天的诗句，每到这个季节，他们总是望着月亮，希望她能带去自己对家的祝福。海外的华侨们，也在这个季节，回到故里，怀念属于他们的往事。

每当秋天的开始，我还会想起她，想起她对家的眷恋与思念。也许过些天，我们都可以看到秋天硕果累累，落叶层层的景象了。但是，我们不要否定一点，树让叶子的离开，并不是因为她的不迷恋，而是她更想有一个新的开始。所以在秋天这样一个浪漫的季节里，我们可以大胆的去设想自己的未来，追逐自己的梦想，摘取那属于自己的累累果实。

9 描写环境作文

环境描写，指与人物发生直接联系的那些外界条仵的描写，它还包括自然环境和社会环境的描写。

自然环境是指人物活动的时间、时令、气候、地理风貌等。在写人记事的文章里，通过自然环境的描写，营造一个人物活动的典型，以此来表现人物的性格，来揭示其内心世界，有的还能推动情节的发展。如：

①时候既然是深冬时节，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧瑟的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

例① 描绘了严冬的时令、阴晦的天气、呜呜的冷风、苍黄的天空、萧瑟的原野等自然景物，生动地勾画出旧中国农村破败的景象，为后面的人物活动提供了典型环境，烘托出了“我”此时沉重、悲凉的心境。

自然环境的描写，主要起烘托作用。如《七根火柴》第二、第三自然段的自然描写，二段作客观描写，三段通过卢进勇的观察和感受来写，突击了草地的气侯变化异常、暴雨时作、遍地潮湿的特点，因此，就有力地揭示了卢进勇苦恼、着急的盼火的内心活动，烘托了火柴的无比珍贵。推动了故事情节的发展，如：

②大雨像一片巨大的瀑布，从西北的海滨扫着昌潍平原，遮天盖地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳嗡嗡地响。闪电，时而用它那耀眼的蓝光，划破了黑沉沉的天空，照出了在暴风雨中狂乱摇摆着的田禾，一条条金线似的鞭打着大地的雨点和那在大雨中吃力地迈着脚步的人影。一刹那间，电光消失了，天地又合成了一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影，四周又听不到别的响声，只有震耳的雷声的大雨滂沱的嘈音。……

例② 绘声绘色地描绘了雷电交加、狂风大作、大雨滂沱、天气黑暗的恶劣环境，由于天黑迷失方向又遭遇敌人；河水暴涨、小船被冲走，小陈一家掩护武工队过河、结果英勇献身。这自然景物描写，不仅烘托了人物的精神境界，而且推动了故事情节的发展。

社会环境描写，是对人物活动的社会背景、处所、氛围和人与人之间的关系的描写。社会环境是形成人物思想性格的依据。如：

③当时，兰考车站上，北风怒号、大雪纷飞。车站的屋檐下，挂着尺把长的冰柱。国家运送灾民前往丰收地区的专车，正从这里飞驰而过。也还有一些灾民，穿着国空救济的棉衣，蜷曲在货车上，拥挤在候车室里……

例③ 给我们描绘的是六十年代初期自然灾害给兰考人民带来了不幸的特定环境（在这种环境下，焦裕禄决定带领兰考人民进行抗洪抗灾自救工作。）这有力地烘托出了主要人物要战胜灾害的意志、气魄。

④那人点一点头，眼睛仍然瞪着；也低声吃吃的说道，“你看，——看这是什么呢？”

华大妈跟了他指头看去，眼光便到了前面的坟，这是上草根还没有全合，露出一块一块的黄土，煞是难看。再往上仔细看时，却不觉也吃一惊；——分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟顶。

例④ 描写的是革命者献给革命烈士夏瑜坟顶上的花环，夏四奶奶和华大妈却不明白夏瑜坟顶花环的来意。这段社会环境的描写，深刻揭示了辛亥革命战争脱离群众，没宣传、教育群众、造成群众不明白、不理解革命意义的深刻教训。

对自然环境的描写和对社会环境的描写，都要为刻画人物性格，推动故事情节、揭示文章主题思想服务，不能为与景而与景，这是我们必须注意的。

10 环境描写的作文

秋景

那一声声唧唧的知了叫声己从那树林里消失了，那一棵棵的翠绿树木，也换上了金**的睡衣，那呼呼的西风也匆匆赶到，这景象告诉我们秋天已来临了。

每当这秋天匆匆地赶来，那河边、路旁到处掉落嫣红的枫叶；天空中，那一队队的候鸟和群飞的燕子正飞向暖和的南方。

一片片金**的稻田中，辛勤的农夫不辞劳苦收割那黄金般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。

夜晚明亮的月光伴着我，每当中秋佳节，我总是想着这秋天的景色，吃着香甜的月饼。

啊，这美好的秋天景色，真是个读书的好季节，我要赞美它，利用它。

秋景

“一叶知秋色”，落叶飘飘成为秋色一景。

秋天的风，吹走了春季的“湿”，吹走了夏季的“闷”，带来了一阵清凉。人们都说，秋风是干燥的。我却不以为然，我喜欢秋风拌面的感觉，它可以让人头脑清醒；可以让身上的尘埃飞向远方；可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪，万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿，那个场面隆重盛大，不亚于盛大晚会的热闹场面，满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜，离家的孩子要回到大地母亲的怀抱，激动的心情是无以用言语表达的，也不需要表达，因为秋风已经悄悄地告知大地。

秋天的叶，带走了春季的“绿”，带走了夏季的“壳”，带来了一段满天飞舞的动人场面。每一片落叶都是一个生命的结束，同时又是另一个生命的开始。落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿，时而偏偏下落，时而转圈，时而随风而行，身披黄衫的它们，此时是在以最优美的舞姿向大树告别。感谢大树母亲的养育之恩。秋天的叶铺满了世界各个角落，一走过，犹如在弹奏着动听的钢琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盘”之气势，“余音绕梁三日”。

秋天的色，涂掸了春天的“多彩”，涂掸了夏季的“火红”，染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来，天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”，不喜欢“火红”，也不喜欢“洁白”，唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳，同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”，透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵，不矫柔造作，以质朴征服了我。

秋天的阳光，覆盖了春季的“温暖”，覆盖了夏季的“炎热”，送来了一丝丝“爽意”，秋天的阳光醒来都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物，同时把人类心灵深处照得通通透透。我想，秋天的阳光是了解我内心的秘密，我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物，它们会和我一起同喜同忧。

秋天的风，秋天的叶，秋天的色调，秋天的阳光，构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要我们善于发现，就有以揭开；图画中蕴藏了许许多多的人生哲理，只要我们积极求索，就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生，只要我们端正态度，就可以拥有。

秋景——一幅美妙的人生宏图。

1 四年级过大年的欢乐场景作文大赛

一年 365 天中的节日多得像天上的星星，海里的鱼儿。但我最喜欢的是春节。

春节到了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，。我们在自家的大门上贴上了一幅好对联和一个大大的、金光闪闪的“福”字，又在大门前挂上了两个红红的大灯笼。

夜幕逐渐降临，要吃年夜饭了，哇！年夜饭好丰盛啊！有香喷喷的红烧鱼，有绿油油的青菜，有黄灿灿的鸡肉，，，，真是应有尽有啊！

我望着满桌丰盛的菜肴，早已“口水直流三千尺”，我便不管三七二十一 ，迫不及待地抓起筷子一块鱼肉放进嘴里，“哇！味道真是 太好了！“我 用可乐代替酒向爷爷奶奶干杯，”祝爷爷奶奶身体健康，万事如意！“爷爷奶奶也笑眯眯地对我说：“也祝晶晶在新 一年中 学习进步，天天向上，像竹子一样节节升高！”

2 四年级过大年的欢乐场景作文

一年 365 天中的节日多得像天上的星星，海里的鱼儿。但我最喜欢的是春节。

春节到了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，。我们在自家的大门上贴上了一幅好对联和一个大大的、金光闪闪的“福”字，又在大门前挂上了两个红红的大灯笼。

夜幕逐渐降临，要吃年夜饭了，哇！年夜饭好丰盛啊！有香喷喷的红烧鱼，有绿油油的青菜，有黄灿灿的鸡肉，，，，真是应有尽有啊！

我望着满桌丰盛的菜肴，早已“口水直流三千尺”，我便不管三七二十一 ，迫不及待地抓起筷子一块鱼肉放进嘴里，“哇！味道真是 太好了！“我 用可乐代替酒向爷爷奶奶干杯，”祝爷爷奶奶身体健康，万事如意！“爷爷奶奶也笑眯眯地对我说：“也祝晶晶在新 一年中 学习进步，天天向上，像竹子一样节节升高！”

吃完年夜饭，奶奶 从 口袋里 拿除 压岁钱，说：“露路，楠楠成绩都 挺不错，每人 各发 100 元，晶晶发 70 元”我楞了一下，疑惑不解，我吞吞吐吐地说：“奶奶，你怎么了？奶奶不慌不忙地讲：“再加 30 元。”全家人笑得前仰后合，如愿以偿的我拿着新的一百元，心里美滋滋的。

一会儿噼里啪啦的鞭炮声时起时伏，我再也忍不住，硬拉着哥哥和爸爸要去放鞭炮，爸爸点燃了的鞭炮，天空中便“开”出了一朵朵五颜六色的烟花，我和哥哥在下面放其了一个个名叫“花篮”“花蝴蝶”“独眼龙”的小鞭炮，要和大鞭炮一争高下，的烟花“开”得更美了，更旺了！好像在嘲笑我们真自不量力。

我们放了一个又一个烟花，鞭炮。响声，笑声，闹声充满了整个除夕夜，伴随着我们迎来了一个吉祥的龙年。

好快乐啊！

3 三年级作文：《过年的习俗,过年的情景》

1、今天是大年三十除夕，今天我们一家可忙了，爷爷贴春联，我贴年画，爸爸杀鸡，妈妈、奶奶做年夜饭……

有关过年的习俗，我从爷爷那儿了解了很多。从腊月二十三到正月十四，过了十四，年算是过完了。我们那里腊月二十三要祭灶王爷，听说那是以前我国民间影响最大、流传极广的习俗，因为以前都是用柴禾烧饭，家家户户都有那种用砖头砌成的大灶。现在随着社会的发展，每家用的都是燃气灶，这种习俗越来越少见了。腊月二十四要扫尘，屋里屋外都要打扫干净，家里所有的器具都要洗干净，那一天我们那里到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的气氛。其它的习俗还有：祭祖、贴春联、年夜饭、压岁钱、挂灯笼、放鞭炮、守岁、拜年……一直到正月十四还要闹花灯、舞龙灯。说起我们那里的龙灯，那可漂亮了。2007年它还被列入省非物质文化遗产呢。

2、

过年了！过年了！家家户户忙着贴春联，剃头发，做年夜饭，放鞭炮……要做的事情太多了，而且“规矩”太多了！有些习俗还很怪，弄得我丈二和尚----摸不着头脑。无奈之下，我准备去问正在贴春联的爸爸。

“贴错了，贴错了！”我看见爸爸将“福”字倒着贴，焦急地喊起来。“没贴错！”爸爸不紧不慢地回答。“那为什么要倒着贴？”我疑惑不解。爸爸解释道：“将‘福’字倒着贴是一种习俗，‘福’倒贴说明‘福’倒（到）了！”“哦，原来是这样！那过年还有什么习俗和规矩呢？”我又发出疑问。爸爸停下手中的活，耐心地给我讲解起来。

原来，过年还有一种放鞭炮的习俗，来源于“年兽”的故事。很久以前有一只“年兽”，长期居住深海底，到了除夕就跃出海面到处作恶。有一年一个老人用放炮，穿红衣，贴红春联的方法驱赶走“年兽”，这才得以平静，此后这个方法就流传开来，直至今日。

听完爸爸的讲解，我这才恍然大悟。我又问爸爸：“为什么理发要赶在二十七呢？”“哦，民间有一条俗语，叫‘二十七，剃精细，二十八，剃傻瓜！”“原来是这样！”

我又发问：“那为什么要大扫除呢？”爸爸说：“大扫除是为了扫除一年的晦气！这是好兆头！”“那为什么送礼全送橘子啊？”我又不懂了。“这是因为啊，橘子的‘橘’字与‘桔’意思相同，而‘桔’和‘吉’又很相近，大家在新春佳节用橘子相互馈赠求个大吉大利！”“原来如此！”爸爸又说：“还有‘接财神’这一习俗。正月初五是财神的生日，在财神生日到来的前一天的晚上，各家各户办酒席，为财神爷过生日。”我这才全明白。

今天我知道了很多过年习俗的知识，不过我觉得太迷信了！但这又仿佛是一种乐趣，只要快乐就好！何必迷信不迷信？

同学们，我对“年”的习俗收获很大，可我不知你们的收获，若有更新奇的，快来告诉我吧！我先在这里祝你们新年快乐，万事如意！

2篇文章供参考，你的认可是我解答的动力，请采纳。

4 作文欢欢喜喜过大年准备过年场面描写350字

邓仲祥《走进乡村腊月》 每当进入腊月，乡村的天空总是袅袅炊烟缭绕盘旋，空气中到处弥漫着醇厚的浓香。

走进腊月，我们似乎都听到了新年的脚步声，乡村的腊月如一卷水墨画，总是唤醒人们沉积心底的乡思，升腾起一种执着的信念。 1 腊月来了，从遥远的风俗中走来，从刺骨的寒风中走来，从忙碌的身影中走来，走进了城市，走进了乡村，走成了火红的月份，走进了甜蜜温馨的日子，走进了人们万家团圆的祝福里，快乐分享幸福生活的甘甜。

在乡村人的心中，腊月，也许就就像是一盆冬天里不灭的炭火，燃烧着 ，点燃着希望，慰藉着心灵。 当人们走进乡村，才能体会到腊月里年的味道，是那么古朴，那么绵醇，是那样诱人。

整个腊月人们似乎都在忙，蒸煮烧烤、油炸煎炒、祭祀打扫，每天都忙忙碌碌，日子一天一个进程。当进入腊月，街道两旁卖春联年画的、卖金银箔烧纸的、卖瓜子柿饼的、卖锅碗瓢盆的，一个个眉飞色舞，赚得个盆满钵溢，而平时极心疼钱的老头老太太们也一个个像着了魔的大款，出手阔绰大方，哪能管得“腊月水土贵三分”了。

腊月，把乡村人那种朴实的幸福高高悬挂在门楣上，把乡村人对美好生活的渴望都浓缩在红红的喜庆里。 腊月是婚嫁高峰，一进入腊月，每天都是好日子，村里隔三岔五，娶媳妇的，嫁闺女的，迎来送往，娶媳迎亲，好不热闹，成为乡村一道最热闹、最靓丽的风景线。

2 乡村腊月，被春联和笑容染红了，被爆竹与年火烤红了，红得淋漓尽致，喜气冲天。 腊月就这样被女人幸福的手牵着，被男人幸福的酒醉着，被孩子们的幸福鞭炮紧催着，她要出嫁了，她穿着红红的嫁衣，化着红红的妆容，欢欢喜喜去迎接那个叫春天的新郞。

腊月的上空，弥漫出一股越来越浓的香味，那是家家户户点燃年的韵味，升腾来年的守望与寄托，把整个乡村都熏醉了，那袅袅的炊烟越来越迤逦。沿着这股香气，就能看到到处是一片忙碌的身影。

杀猪宰羊，这是乡村最为热闹的一件事，村头巷尾，村民们吆喝声、猪的嚎叫声此起彼伏，使乡村一下子热闹非凡。沉浸在清早美梦中的孩子们被吵醒，知道要杀猪宰羊了，急忙起床凑热闹，奔走相告，品尝着年的美味与快乐。

外出打工男男女女们都陆陆续续回家，大包小包满载着一年艰辛的收获，踏上日夜思念的故土，于是，弥显出更浓更亲的年味。“回家过年”，这是远离故土最真诚的愿望，出门在外的人们，即使远隔千山万水，也在腊月里回家，祈福着对亲人思念和牵挂，不停地召唤着回家匆匆的脚步。

家里的父母亲每天不停的扳着指头，盘算着孩子们的归期。每天在村口又多了几双眺望的眼睛，那就是父母永远的等待、期盼、守望。

3 腊月，山村就像一锅蒸笼。一山山，一峁峁，到处都冒着腾腾的热气。

有馍的馨香，有肉的馨香。男人们，女人们，都激动着，忙碌着，把一年的收获搬出来，把一年的劳累搬出来，开始享受了。

一家人燃起一家人的喜悦，燃起一家人的热情，燃起一家人的富足，燃起一家人的兴旺。 山道就像随手撒出去的无数根瓜藤。

落在山梁上，落在沟里头。曲曲折折，若隐若现。

那些炊烟四起的村落，此时就像结在瓜藤上的果实，漫山遍野的连起来，彰显着生机和活力，呈现着无比的丰硕和繁盛。乡村路连起了一家家的牵挂，一家家的喜怒哀乐，以及流动不息的血缘。

山再大，只要有路，人就不会寂寞；沟再深，只要有路，人就不会孤独。路让星落棋布的村民连成一体。

你看，只要有一个人在山梁上一声吆喝，便到处都有朗朗的回应。 只有腊月，乡村路开始复活，流动着色彩，流淌着欢笑；冬让乡村褪去了缤纷，年又让乡村恢复了灿烂。

4 腊月，尤其是进入腊八节，从那时起，掀开了“过年”的序曲。腊八粥让人们懂得了生活的艰辛与收获，用八方食物合在一块，和米共煮一锅，预示着合聚万物、调和千灵之意。

吃腊八粥庆祝丰收，一直流传至今。 到了腊月二十左右，街上集上人声鼎沸，热闹非凡，南来北往的人们为置办过年的东西，呼朋唤友，结伴而行。

一街两行铺面里都布满春节的商品，琳琅满目的年货给街道穿上了年的新装。男人们买烟酒，购置年货礼品，忙碌两脚生风；女人们选衣服挑鞋袜，匆匆不亦乐乎；孩子们买玩具、购花炮，手舞足蹈。

尤其是乡村的孩子们拽着大人的衣角夹在熙熙攘攘的人群中，小脸冻得通红却依然开心快乐，此时能实现添置新衣服的愿望。街道上的喧闹声、叫嚷声、吆喝声、讨价还价声，还有那扩音器里的嘈杂声混杂在一起，组成一个声音的海洋；满街的中国红无不洋溢着年的气息，预示着老百姓的日子红红火火。

随着腊月二十三的到来，年的脚步越来越近了。农家小院里的炊烟越飘越高，香味愈来愈浓。

急不可耐的孩子们已燃起了鞭炮，催促着大人们快点忙完手头的活计，把他们的新衣服拿出来，把他们的压岁钱准备好，他们红彤彤的脸蛋上写满了幸福，写满了甜蜜。 腊月二十三过小年，打发灶爷快上天。

相传灶神专管人间厨房烟火，每年腊月二十三上天向玉皇大帝回报人间的生活情况。在这一天晚上，家里的女人把厨房里的锅台、灶堂打扫洗刷得干干净净，在灶头上点起“。

5 过年时场景描写作文怎么写

盼啊！盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。

反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！

春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！”

人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。

春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。

一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！

人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快！

6 小学三年级寒假作文《过大年》怎么写

今年的农历12月29日是中国人一年中最隆重、最盛大的的节日——春节，也就是我们平常说的过大年。

上午，风和日丽、阳光明媚，爸爸妈妈带我去逛超市。街上热闹非凡，到处洋溢着过年的气息：有来来往往的行人，川流不息的车辆，还有不时传来的爆竹声……在建都超市，我们选购了两盒旺仔牛奶、两包旺旺大礼包、木糖醇……当我们去收银台付款时，那里已经站满了人，排着长长的队伍。我们好不容易结清账，提走了采购的物品。我说：“哎哟，真辛苦，胳膊都酸了！”妈妈无奈地说：“没办法，还要去买贴在门外的福字呢！”我说：“哇噻！这么惨呀！”爸爸一本正经地批评我“过年过节不要乱说话，再坚持一会，不能这么娇气！”我听了爸爸的话，又来了劲儿，继续选“福”字去了。回到家，我看见隔壁的叔叔阿姨都在忙着挂灯笼和张贴对联，笑容写在脸上。

妈妈忙碌了半天，准备了一桌丰富的晚餐，好菜可多啦，有北京烤鸭、红烧全鱼、清炖土鸡、腊味合蒸、素炒莴笋片、水煮萝卜丝、汤圆、水饺等等，爷爷奶奶来了，在外面工作的姑姑姑爷和周琴妹妹也回来了，大家围坐在一起，吃年夜饭，相互祝福，有说有笑。

吃过年夜饭，我就吵过不停：“快点放烟花，我等不及啦！”谁知，街道的另一边已经燃放了花炮，远处的天空开满了朵朵金**的“菊花”，红色的“玫瑰”，花泡声连绵不断。我也不甘落后，点燃了一支“月渡船”。只见花泡“嗖”地一下飞上了天空，发出峋丽多彩的光芒，随后又飘到地面。我对爸爸说：“该放礼花弹了吧！”爸爸答应了。我们先把引火索点燃，随着48声巨响，各种各样的烟花在空中炸开，互相争奇斗艳，有的像色彩斑斓的花朵竞相开放，有的像神仙探照灯动荡摇；有的像群星眨扎眼睛；还有的像流星雨洒落下来……这种景象足足维持了三分钟，真是令人心旷神怡啊！“陈诺，回家了！”爸爸在催我进屋了。望着恢复平静后的夜空，我真想让时间老人永远地停下来，那该多美妙啊！

过年的感觉真好！

改改…………

7 过年时场景描写作文怎么写

盼啊！盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。

反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！

春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！”

人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。

春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。

一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！

人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快！

8 五年级上册寒假作业展示广东过大年的欢乐场景作文

噼里啪啦的鞭炮声夹杂着喜庆的气息在空气中弥漫开来。鞭炮炸出的小红碎块在漫天飞舞，宛若年的精灵在跳着优美的华尔兹。人们纷纷去串门，大街小巷中的洋溢着人们欢乐的笑声。

走出家门，看着大街上人们来来往往，那股发自内心的笑容让人心里发暖。门口高高挂起的两个大红灯笼发出静谧的光芒。好几天不露面的太阳也挂着笑容出来了，洒下朦胧而又温暖的光芒。花草不知是因新年的到来而抹上了胭脂，还是因新年的繁华而乐开了怀，脸上蕴着一抹红。走进小巷，遇到许多走家串户的人们，大家都乐呵呵地道一声”过年好“，使我感到了真挚温暖的氛围。邻家小弟小妹穿着大红衣裳，手里拿着一串糖葫芦，蹦蹦跳跳地跑过，只留下一串银铃般的笑声。不远处的烟花爆竹声吸引着人们，看着天空中闪动的烟花，它们像昙花似的盛开，零零碎碎的光芒向四周飞去，好像是仙女散花，又仿佛是有人朝天空中撒了一把碎金，金子像蝴蝶似的跳着轻盈的舞步。烟花把自己最美的一面呈现给大地，人们都为它的魅力感慨着……

走进邻居家，张灯结彩的画面一下子吸引住了我的眼球。脸上挂着乐呵呵的的笑容，嘴里边念叨着”过年好呀“边走进去。老奶奶坐在太师椅上，穿着红袍子，精神极了！看到我走进来，连忙请我坐下。小弟弟捧着甜枣给我吃，嘴里还说着吉利话讨人开心。大叔大婶们啊，都红光满面的，向我道贺新年好！坐在椅子上，感受着这份浓浓的乡亲情，心中不由多了几分亲切。磕着瓜子便与他们聊开了，说着各种故事逗他们开心，欢乐的笑声随风飘着，飘到每家每户的心中……

春节，是几千年留下来的重要民俗。在春节中重要的不是吃什么穿什么，而是从每个人心底里涌出的一种对家火热情真挚的情感。不光是春节，每一个传统节日都有自己深刻的含义。

9 关于大年三十过年气氛作文 场面描写 300字左右

过年喽！家家户户都忙着贴春联，放鞭炮，好不热闹！

我家也不例外，爸爸忙着贴春联。你瞧，上联是春安夏太，下联是秋吉冬祥。忽然我看见爸爸把福贴倒了，我忙喊：“福倒啦，福倒啦”。我这才恍然大悟，原来福倒了就是福到了的谐音啊！！！

贴完了春联，该吃年夜饭了，我坐在饭桌旁，看着这些美味家肴，垂涎三尺。终于开饭了，我狼吞虎咽，好不费力气就把一碗饭消灭了，大家看着我这狼狈样，哈哈大笑。该敬酒了，我端起酒杯对爷爷说“ 祝您福如东海长流水。”接着我又祝奶奶寿比南山不老松。然后我学着大人的样子，喝一口，咂砸嘴，好酒好酒。爷爷笑呵呵地说：“我们的小乖孙子长大了，会用对联了。”奶奶脸上笑得乐开了花，说：“祝我们的小孙子学习进步，天天向上。”

吃完年夜饭，我们心满意足的离看饭桌。来到了院子，就看见夜空被好多烟花划破，真是比星星还亮啊！爸爸也搬出了花炮和许多的烟花，爸爸顺手拿起了一个窜天猴，嘭，啪，说时迟，那是快，窜天猴直奔夜空，顿时 变成了一朵美丽的烟花 ，飘向了银河…… 我也手痒的拿了一个小闪光棒，不停的摇转，散出了无数的小星星…… 突然一个烟花哑了，过了1,2分钟还没炸，爸爸不耐烦了，拿起竹杆就捅，可竹杆刚碰到花炮，就突然炸了，爸爸的眼镜吓得滑了下来，我看到爸爸这样子，笑得人仰马翻。同时，我也记住：笑归笑，乐归乐，但要记住安全。

放完鞭炮该爬门了，听说这样会长高，我每年都爬门。炮放过了，门也爬了，该拿红包了，爷爷给了我一个红包，神秘的对我说：“一定要放在枕头下哦，这样可以给你带来好运！”

该回家了，我和爷爷奶奶一一告别。一路的烟花照亮了我们回家的路……

10 三年级作文过节三百字（有场面描写

“悦悦，快起床！“妈妈响亮的叫喊声响彻了我的耳畔，把还在睡梦中的我给惊醒了。

“今天又不上学，为什么要这么早起？”喜欢睡懒觉的我并不想起床。“今天是五一节，我决定在今天开展全家大扫除活动。作为家里的一员，你也得为我们家的环境出一份力呀。”“对，对！”以往的劳动节，我们家从来没有开展过这样新鲜的活动，听到这个消息后，我的心情变得异常兴奋。于是，我连忙起床。

吃完早饭后，我就积极地加入到“全家大扫除”的活动中去。妈妈在饭厅里忙活，而我负责打扫自己的房间。首先，我用湿抹布擦门、衣橱、桌椅等家具。然后，我把自己的学习用品以及书籍都归了类，并一一摆放在书橱和书柜。接着，我又让书包与铅笔盒好好地“洗了个澡”。随后，我还扫地，拖地板，使整个房间显得明亮整洁。最后，我把整理出的垃圾收集到一起，放进早就准备好的垃圾袋里。

忙活了一阵，我却始终没有见到爸爸的身影。原来，他在客厅一角偷笑呢！我疑惑地问：“爸爸，你在笑什么？”爸爸一边自豪地说：“喏，这是你们劳动的照片，嘻嘻，拍得不错吧？”一边拿出相机，展示给我看那一幅幅照片。“嗯，不错。但你为什么不劳动呢？”我反问他。“至于这个嘛……”一向不爱劳动得老爸露出了尴尬的表情。

妈妈安排爸爸打扫客厅，这可是个累活儿呀。趁爸爸在打扫时，我和妈妈也拿出相机给他拍了几张。

没过多久，爸爸就“罢工了，躺在了沙发上。“哎哟，我实在累得不行了。”他装作很疲惫的样子，“我能不能不打扫了？”“不行！”我一蹦正经地说，“每个人都要打扫。”爸爸没办法，只好继续打扫。

就这样，活动一直到下午才结束。这个家经过我们全家地劳动，变得焕然一新，我更喜欢这个家了。爸爸把相机里的照片打印出了，我和妈妈把这些照片布置在客厅的墙上。我最喜欢的一张照片是我们全家在这个“新家”里拍的全家福。

后来，每当有客人来我家做客，妈妈都会向他们展示墙上的照片，还介绍说：“这是我们全家大扫除时的情景。”

那天的“全家大扫除”让我感到劳动是多么的快乐！

夏天。阳光很耀眼，热辣辣的。

米兰今年8岁，是一个很惹人喜欢的小女孩。小小的嘴巴，大大的眼睛黑溜溜地转着，一头长到腰际的黑发，有点卷，像是从童话世界中走出来的小公主。她喜欢吃冰淇淋，很能吃，甜甜的笑容配上甜甜的冰淇淋，很甜，不腻。然而，她的家庭并不甜蜜，而是如碎了的镜子，不完全，残缺。

米兰的爸爸和妈妈整天吵架，米兰还小，无能为力。她不哭。我看着她风平浪静的面容，惊异，问她为什么不劝告他们？为什么不哭？她告诉我说：“那是他们的事情，我要是插手了他们依旧会吵。”很懂事的孩子，但思想的成熟让人哭喊。我哭着抱住她，我不知道，她平静的面容下还藏着什么心情。米兰很懂人性，妈妈在哭，爸爸在怒哄，而她，则平静地收拾着东西。有时候，我真弄不明白，这么弱小的心灵，还能承受多少打击，希望他们不要离婚才好。米兰的爸爸是一个脾气暴躁的人，发起火来像是红了眼的老虎，恐怖。他什么都不怕，按照自己的性子来做事情，而米兰的妈妈担心他，就整天管束着他，就像爸爸妈妈管束自己的孩子一样。战争时常爆发，他们两个本来就是不同世界的人，硬拉在一起，生活也不会快乐。我想着。突然房间中传来一阵哭声，娇娇滴滴的，接着是高八度的女声和摔东西的声音。米兰？我心一惊，冲了进去，米兰在哭，捂着脸，但小小的手遮挡不住脸上红红的手指印，米兰被打了？她妈妈在吼着，她爸爸在摔东西，在这战争的世界中她显得是那么的无助。我走过去，爱怜地抱起她，走出了房间，屋里他们还在吵。

“痛不痛？”抱着米兰还要扭过头看她，我有点吃力了。米兰呜咽着，摇摇头。我们就这样走着，到了公园。我把米兰放在我的腿上，米兰的泪已经止住了，面容又是那么的平静，但眼中是如此的悲伤。我看着她，嫩白的脸上淡淡的泪痕和手掌印交错着，眼神迷离得出奇。米兰突然抱紧我，下了我一大跳。

“盈盈姐姐，我想去米兰屋。”米兰的声音在耳边交织。米兰屋是一个休闲屋，离这里并不远。米兰最喜欢吃那里的冰淇淋。的确，那里的冰淇淋制作得很精湛，而且不腻口，我常常带她去那里吃冰淇淋。我点点头，搂着她站了起来，走向米兰屋。

我点了米兰最喜欢吃的冰淇淋，还有一个蕾拉，走在靠街的窗口，坐了下来。米兰静静地吃着冰淇淋，我看着街上飞驰着的车辆，我们都没说话，空气弥漫，静得出奇，只周围的说话声。

“姐姐。”这么久，米兰才吃了几口冰淇淋。平时她可是吃得飞快的。“嗯？”我温柔地询问，又吃了几口蕾拉。米兰放下手中的勺子，看了看街上来来回回的车，不说话了。“怎么了？”我有点儿不习惯这种气氛，想打破沉静。

“你说，爸爸妈妈会不会离婚啊？”米兰许久才说出这么一句话。我愣了愣，现在的小孩子……米兰没有理会我，继续说着，“爸爸妈妈离婚后，我该跟着谁？我不喜欢他们，他们只会吵架，我喜欢盈盈姐姐，我要跟着盈盈姐姐。”我打断她的话，“其实你爸爸妈妈都很爱你，他们。”米兰没有理会我，继续说，“他们都不爱我，他们只是把握当作他们的宝贝，老了的支柱而已。他们整天要我学这学那，我厌烦了。他们没有考虑过我的感受，他们只希望他们能过得更好，我只是一个工具而已，不是么？盈盈姐姐，你知道我为什么那么喜欢吃冰淇淋么？我懂事时候，时常看见爸爸买妈妈喜欢吃的冰淇淋回家，一口一口喂妈妈。那时刻的甜蜜，我打心底里感受到。他们很恩爱，我们一家人都很幸福。自从爸爸公司倒闭后，他就少了以前的稳重，以前的绅士风度，他开始打骂妈妈，妈妈也很烦躁，他们开始整天吵架。他们不再恩爱了，米兰感觉得到。米兰还小，无能为力，只能看着他们打。米兰经历过太多了，懂了，他们迟早会分离。米兰厌倦了这种生活，已经麻木了。盈盈姐姐，带我走，我要跟着你。求你了，带我走吧。”米兰的眼泪噼啪噼啪地掉，滴落到融化了的冰淇淋里。我站了起来，一把搂住她，哽咽着，“好，姐姐带你走，不然你回去了。”米兰屋里，多少人的眼光聚集在我们身上，我早已不理会了。

没多少天，米兰的父母如同米兰说的一样，分离了。米兰没有哭，而是笑，笑着祝福爸爸，祝福妈妈，那种场面，我看到了都情不自禁流下咸泪。米兰跟着我，我照顾着她。她很懂事，很乖巧，我的同学们都十分喜欢她。我心里在哭，有谁知道她的苦呢？

她的泪，已经融化了。就像那夏天快速融化的冰淇淋，融化的心……

说起明朝的锦衣卫，那是何等的威风！负责侍卫，侦查，逮捕，审讯等要事，最盛时有六万多人。锦衣卫的首领为指挥使，一般都是皇帝的亲信武将担任，官拜正三品，极受圣宠，权势滔天，百官莫不惧怕，而在明朝历史上，却有一位锦衣卫指挥使，死的却很奇葩。

这位指挥使名叫马顺，于大明正统年间担任指挥使要职。正统皇帝就是史上有名的俘虏皇帝朱祁镇，他九岁登基，在位期间重用宦官王振，朝中大小事情无不取决于王振，他称王振为先生，对王振言听计从，有求必应，简直视若生父。王振也借着小皇帝的极度信赖，成了大明宦官专权的鼻祖人物。

马顺见风使舵，眼见王振得势，就投靠了王振，成为王振心腹，替王振迫害大臣，打击政敌，帮助王振巩固了地位，是太监集团得力的干将和忠实的走狗，自然也换来了不错的奖赏，被提拔为锦衣卫指挥使。

公元1449年，蒙古瓦剌部不断骚扰明朝边境，接连攻占了几座边城。面对边境军情，大臣们众说纷纭，争论不休，王振为了建立不世功勋，力主英宗御驾亲征，群臣皆以为派一员大将即可，皇帝不必亲征，太过危险。王振在私心的诱导下，不顾大臣劝柬，坚持让皇帝亲征，英宗自然听从了王振。

在王振的逼催下，两天内就匆忙凑起了50万大军，火速开往北方边境。行军途中，得知前线大同3万守军全军覆没，军心震动，王振惧怕，不顾众将领反对，下令全军撤退。在撤退途中，王振为了光宗耀祖，命令大军绕道河北蔚县从他的老家经过，好让乡亲们瞧瞧他的威风，快到蔚县了，他又怕马队踩坏他的庄田，又令大军原路返回，在他的再三折腾下，瓦剌军队赶来了，将明军围在土木堡。

土木堡之役，大明50万大军全军覆没，王振也被将领杀死，就连大明天子也成了俘虏，消息传回，举国震惊。

危急关头，太后与群臣立英宗弟弟朱祁钰为皇帝，是为明景泰帝。景泰继位不久，瓦剌裹挟英宗寇边，只指北京，局势再次紧张。

在一次朝会上，大臣们面对危难局势，想起了罪魁祸首王振，纷纷要求景泰帝处死王振家人及同党，一时间，朝堂上争论不休，两派人撕扯在一起，叱骂声，哭泣声，号叫声不绝于耳，活生生将朝廷变成了菜市场。

景泰帝哪见过这等场面，见局势快要失控，他选择了逃避，下旨群臣退下，此事日后再议，群臣不肯退下，反而被皇帝的行为激怒了，更加群情激愤！

在这节骨眼上，本该低调的锦衣卫指挥使马顺却站了出来，厉声呵斥群臣退下，并驱赶大臣。这一行为纯粹是火上浇油，大臣们彻底忍无可忍，爆发了！

一名七品小官，户科给事中站了出来，抓住马顺头发，用朝笏击打马顺，打到激动处，张口咬掉了马顺脸上一块肉，群臣见状，一拥而上，挽起袖子，一顿暴打，打了许久，马顺就这样被活活打死了，被一帮文臣群殴而死。

景泰帝在于谦的力劝下，宣布马顺罪当伏诛，群臣无罪，才平息了这一事件，马顺就成了明史上唯一一个被大臣群殴打死在朝堂上的锦衣卫指挥使。

1 怎样写好作文视频讲解

一、作文要写具体。

1、“多视角”观察。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这是苏轼一句充满哲理的名言。

这句名言精辟地道出了客观事物具有多侧面多角度的固有特征。因此我们观察必须采用与之相应的多角度方式。

在观察事物时必须要全面细致。对静止的事物构成它的各个部分都要看全，每一部分的各个方面要看细。

每一具体事物，总是由几部分构成的。如果我们在观察的时候遗漏了某个部分，那么观察到的事物就是不完整的。

例如，我们观察一盆茉莉花，我要注意到他是有根、茎、叶、花四部分组成的。特别是可以看得见的茎、叶、花。

在观察时是不能遗漏的。如果遗漏了，我们观察到的茉莉花就是不完整的，表达出来就不能使人清楚的知道它的整体。

如果我们不注意观察它的茎的质、色和形，就很难搞清它的茎的特点，如果我们不仔细观察它的花色、形、味，也很难弄清花的特点。反之，如果我们把这几方面的情况都观察得很细，那么对茉莉花的认识就不是笼统的，而是具体的。

当然不仅对静止的事物，对变化的事物整个过程也要看全，每个发展阶段也要看细。2、“多方面”思考我们在写作文时要从不同的角度，不同方面去认识，去思维。

记事的作文，离不开事情的发生、发展、 、结果这一发展变化过程。写人的作文也离不开具体的事。

因此我们在写这一类的作文时，要注意写好事情的发展变化。事件是伴随着实践的推移和地点的更替而变化的。

不同的时间，不同的地点，都有哪些不同的情况。我们把这些情况有主次的记叙下来，写出的作文就具体了。

同时，记叙一件事总离不开人的活动。因此写作文时，必须注意对有关的人物进行描写。

通过对人物的神态、动态、语言和心理描写，使作文充实。例如，《记一次乒乓球赛》为例，想一想：从比赛双方看，他们的动作、语言、神态、心理各怎么样？从观战者的角度看，他们在比赛过程中有什么议论、举动？我们这样对事物进行思考和分析，就为文章写具体作了准备。

但是要求把文章写具体，并非是要写成一篇“流水账”，写文章最忌说空话，言之无物最要不得。一些同学认为要把作文写具体就是字写得越多越好。

常见一些同学时间、地点、人物都交待了，事情起因、经过、结果也都很清楚，可就是平平淡淡，给读者的印象不深，也不感人。什么原因呢？就是因为内容不具体。

怎样才能把内容写具体呢？我认为最重要的就是注意写的主要人物在事情发展的重要阶段的表现，要多想一想他在这件事中是怎样说的，怎样做的，怎样想的。不能满足于对事情发展过程的陈述。

二、作文要有条理文章的条理，是属于文章的整体的问题，是指文章内部的组织结构。他就像一个人的骨架有力的支撑着文章的整体。

文章的条理外部表现就是指文章的顺序。例如，《美丽的小兴安岭》中的重点就是按“春、夏、秋、冬”四季的顺序描绘景色的美丽。

就其组织结构来说，文章的条理内部表现则主要指作者行文的思路、线索。小兴安岭景色美丽、物产丰富，既是大花园， 又是宝库。

这片写景物的文章，作者写作时，则是以小兴安岭的树木和其他景物一年四季的生长顺序进行描写的，这既符合动植物的生长特点， 又符合人们认识景物的规律，更有利于表现文章的中心。作文写的有条理是同学们写好作文的重要基本功。

文章写的有条理，可以使文章层次合理化，主题鲜明化。这样的文章不仅让人读懂还能给人留下深刻印象。

三、作文要有中心。作文有个明确的中心，它对作文的选材、结构、表达都有直接的影响。

古人说“意在笔先”是有道理的。所以要写好一篇作文首先必须确定中心。

一篇作文里面只能有一个中心思想。叙事的作文，不管写一件事，还是写几件事，都应该做到在一篇作文中，一个中心思想贯穿全文，都应该紧紧围绕一个中心去写，不能有几个中心。

深刻的的中心能给人以深刻的启发和教育，而有些同学在记人叙事时，往往是罗列现象，对所写的内容没有动脑去分析、去理解，没有注意所写事情本身所包含的思想意义，这样中心就不深刻，没有新意。例如，有个同学写蚂蚁“铺路”他们没有停留在对这件事情的表面认识上，而是从蚂蚁铺路，想到实现四化之路。

从蚂蚁反映出来的齐心合力不畏艰难，想到我们要早日实现四化也要发扬这种精神。这样文章所要表达的中心，比就事论事深刻多了。

四、作文要抒真情。情，即情感，就是用文字把自己在生活中的所见、所闻、所感真实的表达出来。

因此，我们必须热爱生活，积极、热情、主动地去感受周围的一切，用自己的心去感触人、事、物、景。这样，你就会从平平凡凡的生活中敏感的发现美，感受美，被沸腾的生活感染。

激起自己感情的波澜。产生“不吐不快”的作文欲望。

这样写出的文章内容才能真实，入情入理，自然就会有真实情感。但是很多同学在观察写作时，只注意事件的发生过程，人物的言行心理。

如，人物的情感怎样，自己又有了什么感情？这些感情有什么变化？随着事情的变化，情感又怎样变化？因此，尽管人物在当时当地、动了情，也受到了感动。但是没有观察到，捕捉到，只是记叙内容，而缺乏情感。

作家刘白羽说过一句。

2 怎样写好作文的视频

一、擦亮慧眼，找材料

“巧妇难为无米之炊。”学生常常在拿起笔的时候，茫然不知所措。所以老师的首要任务是要帮学生找到习作的素材。

新接一个班级，我总会搞一些小的活动来帮助学生练笔，如：一分钟演讲，诗歌朗诵，讲故事等。然后用已有的材料指导学生写作，让学生个个有话可说，觉得作文原来并不难，只要把自己的见闻、感受写好就行了。

其实，文章的素材生活中处处都有，如：班级举办主题班会了，学校举行运动会了，学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导，学生当然能学会有目的的观察生活，学会抓住生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。

二、范文引路，勤创作

有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，我提倡学生模仿和借鉴范文。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。

讲课文时，我注重写作知识的渗透。为要强调文章结构的重要性，我在教学《沁园春雪》时，又一次突出分析了词的结构，上阕写景，下阕议论，用“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”将写景与议论联接。写景先总写远眺雪景，后分写雪景，想象中的晴天之景，这样雪景中又有了虚实、动静之分。下阕用一“惜”字引来对英雄的评论，最后点明主旨。在反复的诵读中，学生印象很是深刻。

此外，利用作文、周记的评讲，把学生作品展示给大家。如“沈倩倩同学借鉴《我骄傲，我是一棵树》的构思，巧用《枪的自述》，从多个角度，回顾了六十年前的沧桑岁月。因其构思独特，被评为学校“抗日征文”一等奖。同学们成功的作品，拉近了大家和作文的距离。只要稍加评点，学生作品中的技艺，更易被大家接受。

还有，我选用一些历史佳作，印发给学生阅读，对文章中好的手法或好的构思作适当的评点，这既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。

三、日记勤记，多积累

在平时作文教学中，我强调每位学生每天至少练笔一次，大至对时事的感慨，小至本班一生一师的一言一行，哪怕只作一次读书摘录、评点，一次遣词造句的训练，也不让一日空过，把自己的所见所闻记下，把自己的感情淋漓尽致地表达出来。付明涛同学考试失败后挥笔写下的《感谢考试》，内心感触真挚感人，先刊入《溱湖》第八期，后又被《盐城晚报》刊登。

熟能生巧，经过练习，笔头熟了，素材多了，写起文章来必须也就得心应手了。

总之，在作文教学过程中，引导学生擦亮慧眼找材料，指导学生学会模仿、迁移，鼓励学生记日记积累，组织学生创作投稿，必然能激发学生写作兴趣，提高学生的写作能力。

3 以观看电视、**为话题,写一篇作文

星期天，我觉得闲着没劲，就去看电视了。正巧妈妈也要看电视。我知道自己要看的动画片也要开始放映了，然而妈妈却要看武打片。于是，我和妈妈两个人就发生了一场抢夺观看电视的大战。

妈妈在看武打片看得那么兴致勃勃。我偷偷地把放在她身边的电视机上的遥控板给拿了过来。妈妈虽然在看电视，但人却非常机灵，她不知道怎么搞的竟然发现我拿了遥控板，就使用了一招声东击西的方法想把我的注意力引开。她大声说：“桌子上放着红富士苹果，已经削好，要吃赶快去吃，不吃的话等一会儿就没有了！”但是我不吃这一计，心想等我吃好苹果再来看动画片，那可就什么也看不成了。于是，我索性将计就计，把手中的遥控板放下，走出去拿了苹果，然后，我将苹果放在碗里拿到看电视的房间里面。接着我再次拿起了遥控板，想把电视屏幕转换到动画片上来。

正在这时，一个同学走来叫我去玩游戏。妈妈乘机对那个同学说：“你找他有事，那就让你们一起去玩吧！”那个同学听了非常高兴，硬拉着我就要向外面走。这样，我只得放下遥控板跟着他走了。这时，我偷偷向妈妈看去，看到她在暗暗地笑。来到外间，我跟那个同学说了有动画片，叫他和我一起看动画片。他点头答应了。他说：“正好我也想看动画片。”于是，我和他重新走到里间，拿起了遥控板转换了电视频道，放起了动画片来了。妈妈看到她的计划失败，立刻和我展开了抢夺遥控板的争夺大战。我想这样不行，我是抢不过她的，只有和妈妈来一个鱼死网破了。可是，我没有料到妈妈竟然用了一招狗急跳墙的方法对付我。妈妈拿到了遥控板，以为她赢了，可以继续看她的武打片了。这时，我笑了，对妈妈说：“你的电视现在已经放完了，然而我的动画片还在放，请你把遥控板给我吧！”妈妈看到武打片确实放完，只得极不情愿地把手中的遥控板递给了我。我想妈妈虽然赢了，拿到了遥控板，但是，运气没有我好，最后还是得让我看动画片，所以最后的赢家还是我！我看着动画片愉快地笑了！

4 怎样写好作文视频

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合

一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解：

一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练

根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：

（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。

（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。

（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。

实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。

写出诚实的自己的话

5 怎么写看**的作文

要是应付的话大体有个套路，开头就写哪天哪天我观影了{惊天动地}，本片讲述了（**内容）。

过渡一下说你受益匪浅什么的，然后写得到的心灵感悟。可以从以下几个方面来写：责任方面-看到救灾军人的形象你的感触，比如做人要有担当，引用写有关责任的名言小故事什么的。

团结方面-面对灾难我们的民族是怎样度过的，可以上升到民族团结的方面。奉献-灾难中有很多感人的事迹，可拿出一例具体说说体会。

最后，可以写作为当代的学生，你要怎样怎样。 这个是最俗的。

要是高雅点，写成随笔，主要写体会，影片内容也可少穿插点，把某个镜头带来的心灵触动放开了写，可以尽量煽情。呵呵，以上供参考，还得自己多努力。

袁湘琴（林依晨饰）是一个单纯开朗的高中女学生，自从在开学典礼上看见代表新生致词的 江直树（郑元畅饰）后，便不由自主地喜欢上这个号称IQ 200 的超级天才少年。经过两年多无望的暗恋，她鼓足勇气在学校中对他表白，却遭到他无情的拒绝，更由於她的莽撞，一时间成了全校的笑柄。然而屋漏偏逢连夜雨，就在湘琴告白被拒后，刚迁入的新家竟然被地震震垮了！ 眼看湘琴和相依为命的父亲（唐从圣饰）就要露宿街头了，幸好父亲的国中好友阿利叔（张永正饰）慷慨伸出援手，邀请父女两人到他家中暂住，但是湘琴万万没有想到，和蔼可亲的阿利叔竟然就是江直树的父亲！於是在这样的机缘巧合下，两个人就此展开同在一个屋檐下的全新生活……

号称全台湾第一的天才直树几乎没有任何事能难得倒他，所有事情总在他掌握之中，然而湘琴的出现就像一个失控的龙卷风，将他原有的生活搞得天翻地覆，但湘琴不顾一切、勇往直前的那股傻劲却也让他开始思考自己的人生与未来，而湘琴对他的感情也在不知不觉中慢慢地渗入他心中……