准备考研，请问一下关于北师大考的(312)心理学专业基础综合与(347)心理学专业综合的问题

312是学术硕士全国统考科目，全国基本一张卷。

347是专业硕士考试科目。

学术硕士就大部分考研考的那个，两年半到三年毕业，毕业发毕业证和学位证。

专业硕士，分两种，一种是10月份全国联考，招生对象一般是在职人员，毕业没有学位证只有毕业证。在一种就是1月份跟学术硕士一起考的，应届生可参加，学制两年，自费，无奖学金，毕业学位证毕业证两证齐全。

目前来看其他专业的学术硕士和专业硕士比较而言，专业硕士好考，考试内容偏应用。

你是跨专业吧？先确定自己是考学术型硕士（312）还是专业型硕士（347）吧

2011年是第一届应用心理学专业硕士（map）招生考试，理论上全国一个大纲，各校自主命题。全国出了个统一大纲，但是北师大很牛，自己出了个专业硕士的大纲，大纲的内容比全国学术硕士考研大纲多了一个社会心理学少了发展心理学，在测量统计实验方面内容比学术型考的还多。

而且介于今年北大的心理专业硕士出的题超纲很多题很变态，比学术硕士的题难得多得多，所以北师不会比北大好哪去。

如果你是跨专业考心理学，还是考学术硕士吧，就是312。

312的书目其他列的挺详细了，347的书目你百度一下也有。

我也跨考，2012考心理学。纠结于312还是347有一段时间了，但是一看北大今年347的真题，作为一个跨考生真玩儿不转，那绝对得是拥有多年心理咨询经验的才有谱儿啊。

一个字儿一个字儿码的，希望对你有帮助。

社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。

都是群里制作的书籍，以心理学为主，需要书籍打包下载的，请到 http://blogsinacomcn/s/blog_53f8d12f0100m4omhtml

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书籍列表：

book14

E-Prime实验设计技术 by 曾祥炎

学校心理咨询：理论·方法·应用 by 刘晓明

社会心理学 by 俞国良

心的出路：让你改变的十五堂课 by 伊丽莎白-库伯勒-罗斯

心理与教育研究方法 by 董齐

词以类记 TOEFL iBT词汇 by 张红岩 2006年版 带OCR

GRE&GMAT阅读难句教程 杨鹏编著 群言出版社 200903_12259279

TOEFL词汇 王玉梅

这些道理没有人告诉过你 新东方大愚求职系列丛书

知识管理 by 德鲁克 哈佛商业评论精粹译丛

发展心理学 第八版 下册 by Newman 当代心理学经典教材译丛 带OCR

行为科学研究方法 by Frederick Gravetter 当代心理学经典教材译丛 带OCR

家庭治疗概论 第六版 by Goldenburg 当代心理学经典教材译丛 带OCR

教育心理学 第四版 上册 by Jeanne Ormrod 当代心理学经典教材译丛带OCR

教育心理学 第四版 下册 by Jeanne Ormrod 当代心理学经典教材译丛带OCR

人格理论 第八版 by Richard Ryckman 当代心理学经典教材译丛带OCR

人类动机 by Robert Franken 当代心理学经典教材译丛 带OCR

异常心理学基础 by Mark Durand 当代心理学经典教材译丛 带OCR

运动心理学导论 第三版 by Arnold Leunes 当代心理学经典教材译丛带OCR

当代心理学体系 by Noal&Smith 当代心理学经典教材译丛 带OCR

动机心理学 第五版 by Herbert Petri 当代心理学经典教材译丛 带OCR

发展心理学 第八版 上册 by Newman 当代心理学经典教材译丛 带OCR

book13

20几岁就要做女王——那些好女孩不懂的事 by 史蒂夫-桑塔盖蒂

Blink 决断两秒间 by 马尔科姆-格拉德韦尔

不说我也不知道你想干什么——察行观色3秒钟洞悉对方心理 by 格里高利-哈特莱

乱乱脑 by 盖瑞-马库斯

人间游戏——人际关系心理学 by Eric Berne

你的记忆怎么了 by 丹尼尔-夏克特

助推——事关健康、财富与快乐的最佳选择 by 理查德-H-泰勒

右手，左手——大脑、身体、原子和文化中不对称性的起源 by 克里斯-麦克马纳斯

夜间思维——关于我们为什么会做梦以及如何做梦的科学观点 by 安德烈-洛克

大脑里的8个骗子 by 科迪莉亚-法恩

幸运指数 by 理查德-怀斯曼

当绿叶缓缓落下——与生死学大师的最后对话 by 伊丽莎白-库伯勒-罗斯

当预感来敲门 by 拉里-多西

性体验与性爱心理 by 尤里-谢尔巴特赫

我们为什么说谎 by 戴维-利文斯通

我是左撇子 by 赫尔曼-约瑟夫-左赫

智慧之矛盾——当大脑衰老时如何使大脑变得更聪慧 by 埃尔克诺恩-哥儿德伯格

极端的人群——群体行为的心理学 by 凯斯-桑斯坦

男人其实很忧郁 by 泰瑞斯-瑞尔

第五项修炼——学习型组织的艺术与实践 by 彼得-圣吉

脑的学习与记忆 by Marilee Sprenger

视觉思维——审美直觉心理学 by 鲁道夫-阿恩海姆

解读面孔 by 利奥波德-贝拉克

记忆博士 by D-J-马森

说服你其实很简单——从NO到YES的心理营销战术 by 凯尔-霍根

说服心理学——如何影响他人按你的方式思考 by 凯文-霍根

道德的重量 by 阿瑟-克莱曼

book12

转角遇见心理学家 by 大卫-科恩

进化的大脑

常态下的癫狂 by 阿尔诺-格鲁恩

华氏451 by 雷-布雷德伯利

找到你的灵魂伴侣 by 尼娜-拉里什-海德尔

原来可以这样美 by 迈克尔-罗伊森

一生的减龄方案 by 迈克尔-罗伊森

长寿圣经 by 加里-斯莫尔

离你多远才幸福 by 安东尼-卡斯卓

严肃的创造力——运用水平思考法获得创意 by 爱德华-德-波诺

全球脑 by 杨友三

英语阅读参考手册 by 叶永昌

心理学职业生涯 第二版 by Robert Sterngerg 斯滕伯格

玛雅 by 贾斯坦-贾德

终极抉择——威胁人类的灾难 by 艾萨克-阿西莫夫

一无所有 by 厄休拉-勒古恩

我了解女人 by 考特妮-戴维斯

小心,无良是一种病 by 玛莎-斯托特

谁在掌控你的人生——破解生命的四大魔咒 by 韦志中

book11

吃的真相2 by 云无心

海伯利安的陨落（上）

海伯利安的陨落（下）

男孩的脑子想什么 by 迈克尔古里安

少的力量——越简单越厉害的生活工作双赢法则 by 里奥巴伯塔

万卷方法丛书如何做综述性研究 by 哈里斯库珀

万卷方法丛书心理学论文写作——基于APA格式的指导手册 by 拉尔夫罗斯诺

我的征途是星辰大海 by 今何在

怪诞行为学2 非理性的积极力量

科技英文写作与讲演 by 佩蒂-杨

上帝的迷思 by 理查德-道金斯

瘦之王道 by 西田一见

突破瓶颈 by 迈克尔-格伯

AMOS与研究方法 by 荣泰生

窥探术 萨姆-高斯林

地铁 by 韩松

积极情绪的力量 by 芭芭拉-弗雷德里克森

改变思维 by 霍华德-加德纳

高级迷信-学术左派及其科学的争论 第二版 by 保罗-R-格罗斯

注意力经济 by 托马斯-达文波特

性趣探秘 人类性的进化 by 贾里德-戴蒙德

合作的进化 by 罗伯特-阿克塞尔罗德

积极心理学 by 克里斯托弗-彼得森

极端的人群 群体行为的心理学 by 凯斯-R-桑斯坦

记忆导图 对大脑进行分区来提高大脑的工作效率 by 薇拉-F-比肯比尔

深度生存 危机中智者的生存法则 by 劳伦斯-冈萨雷斯

谁在掌控你的人生 破解生命的四大魔咒

思考的艺术 非凡大脑养成手册 by 文森特-赖安-拉吉罗

特斯拉回忆录 被世界遗忘的天才 by 尼古拉-特斯拉

幸福是陷阱 by 路斯-哈里斯

book10

59秒pdf

人因工程学导论（第二版）pdf

儿童心理理论 by 陈友庆pdf

儿童心理理论的发展 by 邓赐平pdf

关于爱与性的一切，你全错了 by 佩珀·舒瓦茨 pdf

刺猬的爱情：亲密关系的心理故事pdf

大脑开窍手册pdf

常用心理评估量表pdf

开车经济学 我们为什么这样开车？_12188716pdf

当经济学遇上生物学和心理学_12332921pdf

心理学研究方法 原书第7版 约翰-肖内西 人民邮电出版社pdf

心理工具：教育的社会文化研究pdf

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拆掉思维里的墙：原来我还可以这样活 by 古典pdf

文化和人类发展pdf

最后舞蹈 关于死亡_12311004pdf

欲望的演化 by 戴维 巴斯(buss)pdf

活出最乐观的自己pdf

生猛的进化心理学_12619408pdf

窥探术 谁泄露了我的秘密_12363313pdf

经济思维_12441912pdf

罗伯特议事规则（第十版）pdf

行为遗传学（第四版）pdf

诱惑的艺术：赢得爱情比统率军队需要更多的天赋pdf

说谎心理学pdf

这样做，至少多活20年pdf

book9

《布鲁克林有棵树》(贝蒂·史密斯(Betty Smith))扫描版[PDF]pdf

学习的艺术 维茨金 著pdf

实验心理学：通过实例入门 （第七版） 索尔索pdf

害羞心理学 [美]津巴多pdf

思维改变生活：积极而实用的认知行为疗法pdf

拖延心理学pdf

疯狂实验史 索尔索著pdf

社会生物学--新的综合（美）爱德华威尔逊著pdf

谁会认错 我们为什么会有如此愚蠢的信念、错误的决定和让别人受伤的行为pdf

进化心理学-心理的新科学（第二版） by David MBusspdf

book8

为什么选错的总是我—— 大卫·韦尔奇( David AWelch )pdf

创造性：发现和发明的心理学 by 米哈伊·奇凯岑特米哈伊pdf

团体咨询的理论与实践 （第六版） by 杰拉尔德·柯瑞pdf

态度改变与社会影响 by [美]菲利普·津巴多pdf

撬动幸福 by 奚恺元pdf

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津巴多普通心理学pdf

直觉：你所不知的潜力与危害 by 戴维迈尔斯pdf

结构方程模型：AMOS的操作与应用 吴明隆pdf

美丽圣经 by 宝拉·培冈 简体版pdf

认知心理学 第5版 艾森克pdf

进化的大脑：赋予我们爱情、记忆和美梦 by 戴维·J·林登pdf

颠倒思维 by 保罗·阿登pdf

进化心理学：

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拖延心理学：

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思维改变生活：积极而实用的认知行为疗法：

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社会心理学 （第五版·中文第二版）阿伦森著

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学习的艺术 维茨金著

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布鲁克林有棵树

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吃的真相：

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谁会认错 我们为什么会有如此愚蠢的信念、错误的决定和让别人受伤的行为

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疯狂实验史

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害羞心理学 津巴多

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哪来的天才——练习中的平凡与伟大 [美]杰夫·科尔文

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积极心理学：关于人类幸福和力量的科学 （美）阿兰·卡尔著

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社会生物学--新的综合（美）爱德华威尔逊著

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结构方程模型：AMOS的操作与应用 吴明隆

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为什么选错的总是我—— 大卫·韦尔奇( David AWelch )

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进化的大脑：赋予我们爱情、记忆和美梦 by 戴维·J·林登

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颠倒思维 by 保罗·阿登

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幸福的真意 by 米哈里·契克森米哈赖

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创造性：发现和发明的心理学 by 米哈伊·奇凯岑特米哈伊

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欲望之源 by （美）伯纳姆

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直觉：你所不知的潜力与危害 by 戴维迈尔斯

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态度改变与社会影响 by [美]菲利普·津巴多

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改变-问题形成和解决的原则

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美丽圣经 by 宝拉·培冈

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撬动幸福 by 奚恺元

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心理学研究方法 舒华 张亚旭

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简捷启发式：让我们更精明

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批判性思维：思维、沟通、写作、应变、解决问题的根本技巧

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认知心理学 第5版 艾森克

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津巴多普通心理学

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索尔索&麦克林 实验心理学（原书第8版）据说这个版本比第七版的《实验心理学：通过实例入门》更好些

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团体咨询的理论与实践 （第六版） by 杰拉尔德·柯瑞

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为什么大猩猩比专家高明 如何让大脑帮你做出正确的选择（英文名:How we decide)

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心理和脑 脑与心智历程100项（英文名:Mind Hacks)

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不确定状况下的判断：启发式和偏差 by 丹尼尔卡尼曼

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思维与决策 （第四版）by Baron

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内向者优势--如何在外向的世界中获得成功

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行为科学统计 第七版 Statistics for the Behavioral Sciences 中文版 by Frederick J Gravetter / Larry B Wallnau

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象与骑象人 by 乔纳森·海特

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心理和脑与生活 训练脑与心智的75项窍门

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电醒人心——20世纪最伟大的心理学家米尔格拉姆人生传奇

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直视骄阳-征服死亡恐惧 by 欧文亚龙

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心理资本 打造人的竞争优势

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现代心理学：现代人研究自身问题的科学 第三版 2009年 张春兴

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为什么男人爱撒谎女人爱哭泣

为什么男人不听 女人不看地图

人格心理学：人性及其差异的研究 郭永玉

心理学与中国发展：中国的心理学向何处去

以下书籍由"君子不多"制作

集合起来__群体理论与团队技巧 第9版

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学会批判性思维++跨学科批判性思维教学指南

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社会学与生活(插图修订第9版)

跨文化社会心理学

跨文化沟通心理学 by 彭凯平

路西法效应 简体版 by 津巴多

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以上书籍之外，再推荐些绝对值得一看的书籍:

心理学类: 拆掉思维里的墙 学习乐观 社会性动物 少有人走的路 社会心理学(阿伦森版) 决策与判断 与众不同的心理学 亲密关系 影响力 拖延心理学 害羞心理学 进化心理学 无从选择 思维改变生活 战胜拖拉

其他类: 如何阅读一本书 学会提问:批判性思维指南 把时间当做朋友 神奇的睡眠 中国健康调查报告

外语学习的真实方法及误区

直达电梯：

第2页:http://wwwdoubancom/group/topic/14833042/start=100

第3页:http://wwwdoubancom/group/topic/14833042/start=200

第4页:http://wwwdoubancom/group/topic/14833042/start=300#last

Song,S, Su,M, Kang,C, Liu,H, Zhang,Y, McBride-Chang,C, Tardif,T, Li,H, Liang,W, Zhang,Z, & Shu,H , Tracing children’s vocabulary development from preschool to school-age years: An 8-year longitudinal study, Developmental Science, (in press)　　Zhang,Y, Tardif, T, Shu, H , Li, H, Liu, H, McBride-Chang, C, Liang, W, Zhang, Zh, Phonological skills and vocabulary knowledge mediate socioeconomic status effects in predicting reading outcomes for Chinese children, Developmental Psychology, 2013, 49(4): 665-671　　Zhang, Y, Zhang, L, Shu, H , Xi, J, Wu, H, Zhang, Y & Li, P, Universality of categorical perception deficit in developmental dyslexia: An investigation of Mandarin Chinese tones, Journal of Child Psychology and psychiatry, 2012, 53(8):874-882　　Zhang,Y, Li, J, Tardif, T, Burmeister, M, Villafuerte, S, McBride-Chang, C, Hong, L, Shi, B, Liang, W, Zhang, Zh, Shu, H, Association of the DYX1C1 dyslexia susceptibility gene with orthography in the Chinese population PLoS ONE, 2012, 7(10):e43192　　Yang,J, Wang,X, Shu,H & Zevin, J Task by stimulus interactions in brain responses during Chinese character processing, Neuroimage,2012 60(2):979-990　　Lei,L, Pan,J, Liu,H, McBride-Chang, C, Li,H, Zhang,Y, Chen,L, Tardif,T, Liang,W, Zhang,Z, & Shu,H Developmental trajectories of reading development and impairment from ages 3 to 8 years in Chinese children, Journal of Child Psychology and psychiatry, 2011, 52(2), 212-220　　Zhang,L, Shu, H , Zhou, F, Wang,X, & Li,P Common and Distinct Neural Substrates for the Perception of Speech Rhythm and Intonation Human Brain Mapping, 2010, 31:1106-1116　　Shu, H, Peng, H & McBride-Chang, C Phonological Awareness in Young Chinese Children Developmental Science, 2008, 11(1): 171-181　　Shu, H, McBride-Chang, C, Wu S, & Liu, H Understanding Chinese Developmental Dyslexia: Morphological Awareness as a Core Cognitive ConstructJournal of Educational Psychology，2006, 98 (1):122-133　　Shu,H, Chen,X, Anderson,R, Wu,N & Xuan,Y Properties of school Chinese Child Development, 2003, 74(1), 27-47

[1]宋华,张厚粲,舒华 在中文阅读中字音、字形的作用及其发展转换[J] 心理学报,1995,02:139-144　　[2]孟祥芝,舒华,周晓林,罗晓辉 不同阅读水平儿童的汉字字形输出与再认[J] 心理学报,2000,02:133-138　　[3]舒华,周晓林,武宁宁 儿童汉字读音声旁一致性意识的发展[J] 心理学报,2000,02:164-169　　[4]李嵬,祝华,BarbaraDodd,姜涛,彭聃龄,舒华 说普通话儿童的语音习得[J] 心理学报,2000,02:170-176　　[5]舒华,唐映红,张亚旭 汉语双音节同音词词汇歧义消解过程的研究[J] 心理学报,2000,03:247-252　　[6]舒华,张厚粲 成年熟练读者的汉字读音加工过程[J] 心理学报,1987,03:282-290　　[7]张厚粲,舒华 汉字读音中的音似与形似启动效应[J] 心理学报,1989,03:284-289　　[8]舒华,曾红梅 儿童对汉字结构中语音线索的意识及其发展[J] 心理学报,1996,02:160-165　　[9]舒华,毕雪梅,武宁宁 声旁部分信息在儿童学习和记忆汉字中的作用[J] 心理学报,2003,01:9-16　　[10]舒华,张厚粲,Richard CAnderson 阅读中自然学习生词的实验研究[J] 心理学报,1993,02:203-210