山西汾阳医学院2022分数线

2022年山西医科大学汾阳学院的录取分数线如下：在山西省普通类本科一批B段，理科最低分为506分；在山西省普通类本科二批A段，理科最低分为444分，文科最低分为462分。该学院2022年在山西省招生的专业包括医学影像学、护理学、口腔医学、助产学、健康服务与管理、临床医学、康复治疗学、医学实验技术、医学检验技术、眼视光学等理科和文科专业。

山西医科大学汾阳学院拥有优良的宿舍条件，为学生提供舒适的居住环境。宿舍设施齐全，宿舍管理规范，为学生的学习和生活提供了良好的条件。

具体来说，山西医科大学汾阳学院的宿舍楼采取现代化的建筑设计，每个宿舍配备床铺、书桌、衣柜等基本家具设施。宿舍内部装修简洁、整洁，为学生提供了舒适的居住环境。宿舍楼内设有洗手间、浴室等公共卫生设施，供学生共享。

同时，学校还为学生提供公共区域，如学习室和休闲娱乐场所，方便学生的学习和娱乐。在宿舍管理方面，山西医科大学汾阳学院严格执行学生宿舍管理制度，保证宿舍的安全和秩序。学校配备专门的宿舍管理人员，负责宿舍维护、安全检查等工作。学生需要按时按规定入宿、离宿。

并遵守宿舍管理规定，保持宿舍内的整洁和临时措施。学校还定期组织宿舍卫生清理活动，保持宿舍环境的清洁和卫生。此外，山西医科大学汾阳学院还注重学生宿舍安全。学校加强宿舍门禁管理，采取多项措施确保学生宿舍的安全。学校为每个宿舍楼配备监控摄像头，监测宿舍楼内外的情况。

学校还与附近公安部门保持密切联络，加强校园周边的安全巡逻和防范措施。总之，山西医科大学汾阳学院的宿舍条件良好，给学生提供了一个安全、舒适的居住环境。学校重视宿舍管理和宿舍安全，为学生的学习和生活创造了良好的条件。在这样的宿舍环境下，学生能够更加专注于学业，积极参与各种活动，并能够全面发展自己的个人能力。

舒适宿舍，丰富大学生活

大学宿舍是学生在校园内的家，不仅提供了学生的住宿需求，还是学生交流、学习和成长的重要场所。山西医科大学汾阳学院注重提供良好的宿舍条件，以满足学生的居住需求。

并丰首先，在校园内提供舒适的宿舍条件有助于学生的学习和生活。一个干净整洁、宽敞舒适的宿舍环境为学生提供了良好的休息和学习条件。

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医学检验技术专业

培养目标：本专业旨在培养适应我国医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、劳等方面全面发展，掌握基础医学、临床医学及医学检验技术等相关知识，掌握扎实的医学检验技术和现代检验仪器设备的使用技术，具备医学检验岗位胜任能力和初步的科研思维，能够胜任医疗卫生机构的临床检验、卫生检验及科研实验室工作，具有一定科研发展潜力和创新能力的应用型医学检验人才。

主要课程：细胞生物学、医学遗传学、生物化学、生理学、病理学、医学统计学、医学免疫学、微生物学基础、分析化学、临床基础检验、临床微生物学及检验、临床免疫学及检验、临床血液学及检验、临床生物化学及检验、临床分子生物学检验、临床检验仪器与技术、临床实验室管理、临床医学概要等。

学位授予：理学学士

毕业去向：各级医疗机构、学校、医学类实验室从事临床医学检验、教学和研究工作。

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分数线：

1、2021年山西医科大学在山西理科的最低录取分数线为576分，对应的录取位次为8962。

2、2021年山西医科大学在天津综合的最低录取分数线为573分，对应的录取位次为17916。

3、2021年山西医科大学在云南理科的最低录取分数线为566分，对应的录取位次为17419。

4、2021年山西医科大学在天津综合的最低录取分数线为536分，对应的录取位次为25717。

5、2021年山西医科大学在福建物理的最低录取分数线为534分，对应的录取位次为36413。

6、2021年山西医科大学在河北历史的最低录取分数线为525分，对应的录取位次为23349。

7、2021年山西医科大学在广西文科的最低录取分数线为486分，对应的录取位次为21686。

8、2021年山西医科大学在安徽理科的最低录取分数线为474分，对应的录取位次为102337。

9、2021年山西医科大学在新疆文科的最低录取分数线为444分，对应的录取位次为-。

10、2021年山西医科大学在陕西理科的最低录取分数线为441分，对应的录取位次为61038。

以上内容参考 -山西医科大学汾阳学院

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口腔医学专业

培养目标：本专业旨在培养适应我国医药卫生事业发展需要的德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有良好的职业素养、人文素质，具备基础医学和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论、基本知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，能在各级医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病诊治的应用型专门人才。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、病理生理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、诊断学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔生物学、口腔临床药物学、口腔颌面医学、影像诊断学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、预防口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。

学位授予：医学学士

毕业去向：各级医疗机构、医学院校从事口腔医学临床、教学和研究工作。

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山西医科大学汾阳学院，是山西医科大学二级学院，前身系山西省汾阳高级护理学校，由美国基督教华北公理会于1923年创办，1985年恢复重建，1996年改为现名，学校坐落于素有“秦晋旱码头”之称的千年古城汾阳市，青银高速公路、307国道、太中银铁路倚门而过，交通便利。学校占地面积500余亩，建筑面积135万平方米。校园花木扶疏，绿树成荫，环境优雅，风景如画。

我校是一所多专业、多学制、多层次的高等医学院校。设置有临床医学、护理学、口腔医学、医学影像学、医学检验技术、眼视光学、康复治疗学、医学实验技术8个本科专业和临床医学、护理、助产、药品经营与管理、健康管理等5个专科专业及护理（老年护理方向）1个专科专业分流方向；有硕士、本科、专科三个办学层次；有普通高等教育、高职高专教育和成人高等教育等多种办学形式。目前，学校有护理学、人体解剖学、生理学、病理学与病理生理学、临床检验诊断学、药理学、内科学、外科学、耳鼻咽喉科学和公共卫生等10个学科可以招收硕士研究生。

学校现有教学仪器设备价值近6000余万元，教学手段先进，实现了双向控制多媒体教学和网络远程教育。教室、实验室及住宿等条件均符合国家有关规定。有90余所教学医院和专门服务于学校、拥有900余张床位的三级甲等附属医院一所（山西省汾阳医院）。学校创办和（共同）主办有《护理研究》，共同主办有《山西省高等学校社会科学学报》，协办有《中华医学教育》等刊物，为《中国高等医学教育》理事单位。

学校现有专职教师400余人（含附属医院），其中具有高级专业技术职务者170余人，获博士、硕士学位者200余人，山西省教学名师6人、中青年骨干教师6人，硕士生导师28人。学校有230余人次教师参编了190余部全国规划教材的编写。学校组织编写的46万余字的《中国护理发展史》填补了国内空白，在中华护理学会成立90周年庆典大会上受到1200位中外护理专家的好评。

目前，学校面向全国26省、市招生，现有在校生8500余人。建校以来，学校培养了以“南丁格尔奖”获得者王桂英为代表的一大批优秀护理工作者，许多人已成为省内外二、三级医疗卫生机构的业务骨干。特别是恢复重建以来，已向社会输送各级各类人才28000余人。学生就业形势良好，年平均就业率居全省同类院校前列，学生质量受到用人单位普遍好评，学校的知名度和美誉度日益提高。

为了让贫困学生顺利完成学业，学校建立了以助学贷款为主，由助学贷款、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校优秀学生奖学金、勤工助学岗位等构成的助学保障体系。

多年来，学校始终坚持立足山西，面向市场，质量优先，办出特色的办学思路，形成了以护理教育为龙头的办学特色。本科护理学和临床医学专业是国家级特色专业建设点；专科临床医学专业是教育部、卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目“‘3+2’三年制专科临床医学教育人才培养模式改革”试点专业；护理学是山西省重点扶持学科；本科口腔医学、医学影像学专业是山西省品牌专业；本科医学检验技术、眼视光学专业为山西省高等学校特色专业建设点；临床护理实验教学中心、医学检验实验教学中心和基础医学实验教学中心为山西省普通高等学校实验教学示范中心；高职高专护理专业为山西省高等职业教育特色专业。护理学系培养有硕士研究生、四年制文理兼收本科生和三年制专科生。从1997年至今连续20年获得新加坡护理专科文凭全额奖学金留学生项目，已输送留学生537名，是全国唯一一所连续20年获得该项目的学校。在全国及山西省举办的护理技能大赛中多次荣获一、二等奖和优秀指导教师及组织奖项等荣誉。医学检验技术专业作为另一学校及省级特色专业，先后与天津医科大学医学检验学院、深圳华大基因研究院、山西高科技医学检测中心合作办学。老年保健与管理、健康管理专业为我校新增专业，毕业生就业前景良好。我校是首个与中国社会福利与养老服务协会签订合作框架协议的医学院校，是该协会授牌的“全国养老服务人才培养实训基地”, 与协会合作建设“山西医科大学汾阳学院长者福祉学院”、组织开展养老服务人才远程教育培训。双方将充分发挥各自的资源优势，努力把“长者福祉学院”建设为具有中国特色的老年文化教育、养老服务职业技能教育的品牌学院，共同为推进养老服务科学发展做出贡献。

仁术爱仁、精益求精，关爱生命、维护健康。全校上下将以“立德树人”为己任，主动适应高等教育改革和医疗卫生事业发展的需要，进一步明确了学校的办学定位、办学思路和奋斗目标，紧紧围绕学校“新理念、新规划、新发展”的总体要求和“一二四五”(“一”全面达到本科办学条件的高等医学院校；“二”提升教育教学质量和服务社会能力；“四”“强化”管理、特色、素质、服务；“五”“建设”基础设施、内涵建设、人才队伍建设、党建和校园文化建设)的发展思路，以落实“十三五”发展规划为主线，以强基固本为主题，以立德树人为根本、以深化改革为动力、以精准管理为途径、以“基础设施建设、内涵建设、人才队伍建设、党的建设和校园文化建设”为主要抓手，统筹深入推进内涵建设，凝心聚力推动创新工程，努力把学校建设成为规模适度、结构合理、质量上乘、特色鲜明的医学院校，为社会培养大批应用型、技能型医学高级人才，为人类的健康事业做出更大的贡献。