越活越明白

第一章

他们闻到了一股泥土的气味。他们不唱歌了，都抽着鼻子。他们说好闻死了好闻死了。安达也闻到了，也抽着鼻子。他没说好闻死了好闻死了，只是抽着鼻子。他想把心掏出来，放在那种满是泥土味道的空气里。他知道心是掏不出来的，心不是那种想掏就能掏出来的东西。但他还是想掏。

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·他们闻到了泥土的气味 ·郭茂林的阶级斗争 ·胖嫂胸脯上的毛主席像章 ·洗脸水 ·看天和看天的对话 ·诗稿和没有厕所咋办 ·不准谈恋爱 ·从父辈们到拴过牲口的窑洞

第二章

他们是唱着革命歌曲走到棉花地的。“我们年轻人有颗火热的心，革命时代当尖兵。”他们唱着，步子跨得很大，踩着节拍。他们感到全世界的人都排成了队伍，他们走在队伍的最前头。那时候他们就是这种感觉。他们经常就会产生这种感觉。他们手里提着一把拔棉花秆的抬钩。苟良戴着一双白线手套，吹着口琴给他们伴奏着。

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·他们抓住了一个偷棉花的贼 ·拔棉花秆：一种需要技巧的体力劳动 ·郭茂林提出了谁教育谁的问题 ·靠战无不胜的毛泽东思想 ·工分标准和吃油饼的数量

第三章

安达说面粉是口粮。白糖凭票供应，掏钱买的。红枣是我和大水商量后，从安家费里拿出点钱买的，没敢多买，钱要留着盖房用。拿点礼物回去，让家人高兴高兴，对我们也就放心了。

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·他们要淘井淘出了一堆淤泥 ·过年的礼物(1) ·过年的礼物(2) ·又一次看天和想当英雄人物的对话 ·套一挂马车送他们回家 ·除夕夜

第四章

毛拔完了。安然提了一把铁锨，在土崖根底下挖了个坑，把鸡毛埋了进去。周志丽跟了出来。她看安然有些鬼鬼祟祟的。

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·贼腥味 ·他把偷鸡讲成了经验介绍 ·知青的成分问题 ·苟良死得像英雄人物一样 ·不能追认烈士但可以开追悼会 ·棺材里的苟良拿着一本红宝书

第五章

女知青和女社员在前边掰玉米棒，一人两行。男知青和男社员在后边挖玉米秆，也是一人两行。他们像狗撵兔一样。

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·安然买了一只狗 ·关于养狗的会议和少数服从多数 ·分粮引起了纠纷(1) ·分粮引起了纠纷(2) ·分粮引起了纠纷(3) ·日他的这就是毛主席说的坏事变好事

第六章

葛治文很长时间没写诗，不是没诗可写，是没有写诗的心情。他感到路远有意识地在拉远他们之间的距离。他想等路远问他：葛治文你怎么不写诗了？

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·多情的包裹 ·比鸟蛋不如 ·死猪不怕开水烫 ·羞与愤 ·安然决定了谈恋爱

第七章

安然说：“别别，你别走。我好不容易找了这么个机会好不容易下了决心我就抹下脸说。我现在没脸了，把脸装在口袋里了你听着我要和你谈恋爱。”

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·露天**和安然的恋爱方式(1) ·露天**和安然的恋爱方式(2) ·因为要当猪倌所以要剃光头 ·催肥试验 ·路远领来了一位军官 ·叛徒战胜了捷尔任斯基

第八章

二狗心里有些痒痒了。他活动活动胳膊，说：“我肩膀疼，不知是受了风还是拉架子车拉出了毛病，我媳妇给我拔了几次火罐，没顶用，你说怪不怪？”

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·从疼到抽再到痒和酥 ·我们的革命就是摸各种屁股的 ·安达扑倒了大水 ·林英的半块发糕 ·填表的大水和借粮的安达 ·狗肉吃了狗皮给了二狗 ·又乏味了一次 ·近看像一只狗远看像一只苍蝇

第九章

好像有个虫子钻进大个李的身子里，痒痒得难受。他又朝周志丽靠近一些了。好看死了好看死了，他看着周志丽的胳膊和腿。他还闻到了一种香味，是周志丽身上散发出来的。

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·大个李说我不行了管不住自己了 ·日他的要是经验交流现场会多好 ·招工消息 ·赔钱不能太大方因为有生瓜 ·招工会 ·他们在村外的草垛里找到了周志丽 ·呀你抽烟了 ·敬爱的毛主席我们心中的红太阳

第十章

小东来知青院的时候，林英正在吃安达做的面条。安达系着围裙，手上沾满了面粉，鼻子上也有，看得林英直笑。林英说肯定是擦鼻涕弄上去的。安达说不是，是鼻凹里痒痒。他端着碗要给林英喂。林英说不要不要我自己来。

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·林英说我不想走安达说别让我哭 ·确实是大水 ·不错不错天天都有小收获 ·安达朝天上的雁扔了一块土疙瘩 ·快乐的饲养室 ·她总能把指责的话说得让他感动 ·胖嫂把衣服和衣服上的毛主席翻了过去 ·安达的逃和牛尻子受穷的原因

第十一章

她叫李正，嘴唇边长着一颗黑痣，二十岁刚出头的样子，咋看也不像个当师傅的人。她把手伸给安达，笑了一下，说：“你别脸红，我们握握手吧。”

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·小仓库 ·软的怕硬的硬的怕不要命的 ·保尔和冬妮亚的成功之处 ·他隐瞒了最主要的 ·站在书架之间的老人 ·送 书 ·路远的婚礼教育了葛治文 ·拔火罐的林英

第十二章

安然在厂里刚谈了个女朋友。他送女朋友回家，正好在那条街上，就看见了大水。安然说这不是大水吗大水你怎么在这儿？

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·大水的药丸 ·他们戳了他的屁股又戳了他的心 ·大水走进了雨里 ·安然把他的女人领进了小平房 ·娶我作老婆吧李正像一只柔弱的免子 ·轻和重 ·葛治文的气质 ·他又一次感到他的存在和一个国家有关

第十三章

李梅直接进了那间大屋。葛治文没进去。和李梅闹别扭以后，他就再也没进过那间屋子。李梅不让他进。有时候晚上失眠，他也想进那间屋，可李梅不让。

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·离婚手续 ·偷吃论 ·弹 弓 ·金鱼湾水库和水库的一个夜晚

第十四章

现在，安达已坐了去北京的火车上。他穿着西服，是几年前去北京领奖时穿的那一身。他不让李正给他买新的，李正就把那一身给他仔细地熨一次。

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·火车上 ·几何学 ·看雪他们不能没有声音 ·代表资格的十二次会议

第十五章

安达被隔离审查后，他又开始了流浪的生活，流来流去，又流到了他曾经呆过的那座矿山，在那儿落住了脚。那儿的人不嫌他没有行医执照。只要能躲过民兵小分队，他就可以行医看病。

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·大水的信 ·葛治文对房产的捍卫 ·活不下去就另想个办法(1) ·活不下去就另想个办法(2) ·安达不太回家的两个原因 ·书稿的结局 ·破坏与倾诉 ·林英留下了一封信

第十六章

安达把他撕成纸条的那部分书稿又一页一页粘在了一起。他觉得它们很难看，就把它们重新抄了一遍。他没有放弃出版这部书稿。

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·崭新的葛治文 ·安然的话 ·现在的大个李(1) ·现在的大个李(2) ·他背走了装着文化的麻袋 ·城墙上 ·滨海是个城市吗

第十七章

安达跑了两个多月，然后，又坐在了大水的办公室里，夹着那只旧皮包。大水说你能不能换个包？安达说为什么？

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·旺仔牌锅巴好吃又好玩 ·烂裆和蚊子有没有关系 ·你可真成了生意人了 ·钓鱼竿(1) ·钓鱼竿(2) ·收帐的和治病的 ·别说锅巴的事

第十八章

锅巴厂里静悄悄的。安达能听见他走路的脚步声。他夹着那只旧皮包，一直走到葛治文跟前。葛治文在屋门拉着一副拉力器。看样子病已经彻底治好了。葛治文看着安达。

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第十八章

锅巴厂里静悄悄的。安达能听见他走路的脚步声。他夹着那只旧皮包，一直走到葛治文跟前。葛治文在屋门拉着一副拉力器。看样子病已经彻底治好了。葛治文看着安达。

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·两个看海的人 ·林英的小屋 ·锅巴、猪饲料和一次轻松的游泳 ·安达的渔场 ·台风之后他听见了一阵汽车的声音 ·安达被买走了

第十九章

高平没有开发它。他要转租脱手。他说他可以净赚六百万。他说教授你现在知道你的渔场的含金量了吧？

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·渔场的含金量 ·中秋节和夜总会 ·椰子岛的感受 ·钓钩——椰子岛 ·椰子岛的又一次感受

第二十章

林英看他满头大汗心急火燎的样子，不知发生了什么事。葛治文说你快挽救挽救安达吧。林英说怎么了怎么了？葛治文说他要失足落水了。

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·咖啡馆谈话 ·把废人做到底就是一种境界 ·三对面 ·餐饮店 ·宏达公司

第二十一章

那些天，路远很平静。他细心的照顾着安达。她真像她所说的那样，只做这一样事情。安达因为一块钱的出租车费，被出租车司机打伤了额头，也给路远提供了一次细心照顾的机会。

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·只做一样事情的路远 ·最像握手的一次握手 ·葛治文和路远发生了分歧 ·乏味，为什么？ 第二十二章

安达终于明白了，路远在设计着他和她的将来，而且，路远把他们的将来的开始选在了这个春节。他的心咯噔了一下。他是没法在这儿过春节的。可怎么给路远说呢？

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·筑巢 ·三天不出门 ·衬衣没成为话题 ·不是鸡蛋 ·李正的信和移动电话

第二十二章

安达终于明白了，路远在设计着他和她的将来，而且，路远把他们的将来的开始选在了这个春节。他的心咯噔了一下。他是没法在这儿过春节的。可怎么给路远说呢？

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第二十三章

他在写了二百多个信封，寄出了他的二百多本书之后，就不再寄了，因为他再也想不出还应该给谁寄，就是能想出来，他也没了寄的心情。

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·安达你别烦好吗 ·李正发现了路远的眉笔 ·两个女人都使用了“欺侮”这个词(1) ·两个女人都使用了“欺侮”这个词(2) ·他把离婚做成了一种姿态

第二十四章

一切都没有改变。安达和路远还像过去一样，在他们的爱巢里聊天，谈公司的业务。也喝红酒。路远说我们喝一杯我想喝了。安达说好吧我们喝。他们坐在沙发里或者地毯上。

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·做爱：无耻的美好和礼貌的美好 ·葛治文的幸福时光 ·妻子，这两个字太可怕了 ·飘落的林英和《日记》 ·最后的爱巢 ·关于是不是东西的讨论(1) ·关于是不是东西的讨论(2) ·做嫖客的安达 ·遗嘱和骨灰的处置

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　作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的幼儿园大班体育教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班体育教案 篇1

　 活动目的：

　1．开火车通过不同难度的隧道，发展合作钻爬能力。

　2．能与同伴动作协调地通过障碍，体验游戏快乐。

　3．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　4．锻炼平衡能力及快速反应能力。

　 重点与难点：

　通过不同难度的隧道。

　 活动准备：

　竹梯、凳子、绳子等。

　 活动过程：

　一、热身活动目的：幼儿的身体进入活动的状态。

　1．教师与幼儿扮演成小火车。

　2．念儿歌活动身体：

　小火车，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，跑到很多地方去旅游。呜呜呜——，我们火车开到了北京，看到长城了吗？让我们一起来登一登，一、二、三。呜呜呜——，我们火车开到了海南，看到大海了吗？让我们来游游泳吧，一、二、三。呜呜呜——，我们变成一列长长的火车，呜呜呜——，我们变成两列火车。

　二、基本活动目的：三种不同的隧道．发展钻爬能力。

　（一）直线钻爬（钻爬凳子）

　1．指导语：你们试试看，你们通得过这些隧道吗！（自由尝试过凳子）

　2．指导语：你们能开小火车通得过这些隧道吗？（以小火车形式钻爬过凳子）

　3．重点提问：过这些隧道要注意些什么呢？

　小结：小火车要注意安全，头和身体要低一些才能不撞到隧道。

　（二）宽曲线钻爬（钻爬垂吊彩带）

　1．指导语：你们能开小火车通过这些隧道吗？试试吧。（以小火车形式钻爬过垂吊彩带）

　2．重点提问：小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢？

　小结：小火车的眼睛要看着前面的小火车，不能太近也不能太远，距离如果太近，要撞车的，不安全，如果太远，时间就浪费了。

　（三）窄曲线钻爬（钻爬梯子）

　1．指导语：让小火车试试能不能通过这些隧道吧！（以小火车形式钻爬过梯子）

　2．重点提问：你们是怎么通过这些隧道的？

　小结：通过这些狭窄的竹梯通道，要收缩身体才能顺利地通过。

　三、放松活动目的：紧张的身体得到放松，防止运动后的疲劳。

　1．乘着小火车旅游去；小火车钻更有难度的山洞。

　2．整理活动材料。

　 活动反思：

　今天的这堂数学活动，我认为效果不错，达到了预期目标。活动的教学形式主要是让孩子初步了解10以内的单数和双数，整个活动程序的安排，能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性原则，也符合大班幼儿的学习特点和规律。

　活动按事先预定的以游戏“搭火车山洞”为导线由浅入深，层层递进地进行着，孩子们兴致浓厚，大部分孩子能感受两个两个对应的关系，然后，通过让孩子们亲身参与搭火车山洞来，请他们帮数字宝宝搭山洞，层层递进，使幼儿知道能两个两个成对的是双数，反之则是单数。

　然后再让幼儿通过“数字宝宝找朋友”活动来进一步巩固对单、双数的认识，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习知识，孩子的积极性更高了。但在这个环节中由于活动时间稍长，个别幼儿开始坐不住。

　最后环节“我是小小记录员”，让幼儿将所抓的实物数一数、摆一摆，再用笔把数字及标记符号记在记录纸上，再次巩固了单、双数的概念。

　整堂课环节思路清晰流畅，形式较新颖，真正体现了幼儿为主体这一教学宗旨。

　本次活动虽然算成功，但也存在一些问题。幼儿由于个体差异，个别记录不清楚，还有待于进一步培养。我还要不断加强学习，要更善于引导幼儿学习，并注意控制自己的声音与情绪。

　小百科：隧道是埋置于地层内的工程建筑物，是人类利用地下空间的一种形式。隧道可分为交通隧道、水工隧道、市政隧道、矿山隧道。

幼儿园大班体育教案 篇2

　 活动目标

　1较为熟练的运用左右脚交替运球。

　2喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。

　3提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　4愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　 活动准备

　1幼儿已玩过左右脚交替运球和定点射门。

　2足球人手一个、足球门、背景音乐。

　 活动过程

　一、引导部分

　1教师带领幼儿做身体的拉伸练习。

　2听音乐做足球操。

　二、主题部分

　1复习传接球和定点射门。

　(1)教师："小队员们，上节课我们一起玩了左右脚交替运球，现在我们就来复习一下这个本领"。

　(2)幼儿与同伴合作练习左右脚交替运球。

　(3)集体练习定点射门。

　2教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教师巡回指导。

　3游戏：运球射门对抗赛(1)幼儿分成4队，每队8人。明确各队球门后游戏开始，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。

　(2)小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。

　三、结束部分幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。

　 安全提示

　1活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

　2注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。

　 活动反思

　本次教学活动设计将之前足球活动的练习进行了组合，包括左右脚运球、定点射门等。教师采用了比赛的形式开展，一组8名幼儿，教师作为裁判。看看哪一组幼儿最快完成，哪一组幼儿进球最多。幼儿在绕过足球塔之后将球射进球门。射进球门的幼儿和教师击掌庆祝。而等待的幼儿纷纷为自己的组员加油鼓劲。由于幼儿的热情很高，因此教师及时的调整，在两轮游戏活动结束之后再进行点评。幼儿纷纷觉得不过瘾，要求继续比赛。在整个活动中幼儿能够遵守游戏的规则，以击掌作为进球和接力的信号。在小结时也有幼儿提出个别幼儿犯规，在再次进行的游戏活动中这些现象都得到了改进。

　小百科：射门，足球运动技术术语。指用踢球、头顶球、铲球等技术将球射向对方球门。

幼儿园大班体育教案 篇3

　 活动目标：

　1、练习原地向上纵跳抛物。

　2、活动中会听信号按要求活动。

　3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　 活动准备：

　1 组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。

　2 教师使用的箩筐、铃鼓等。

　 活动过程：

　1 开展游戏“雪花飘飘”。

　（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

　（2）幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。

　2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。

　（1）幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。

　（2）幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。

　3 组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。

幼儿园大班体育教案 篇4

　 适合年级：

　大中小班皆可

　 活动目标：

　1、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

　2、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

　3、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

　4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的'良好品质。

　 制作方法：

　用长约65cm的松紧带缝牢两头成圈，圈上粘五彩绉纸做成。

　 单人玩法：

　1、手上绕圈：幼儿将圈套在手指上，在胸前或头顶上绕。熟练后可边跑边绕，进行单脚跳着绕或原地绕。

　2、拉弓射箭：右手食指勾住圈；左手拉直松紧带，向空中射出并接住。比比谁射得高，谁接到的次数多。

　3、打气筒：将"五彩圈"一边踩在脚下，双手用力拉另一边。嘴里可模仿打气的声音。

　 双人玩法：

　1、拉力器：把两个"五彩圈"摆成十字交叉，幼儿面对面站成弓射箭步，双手伸平，轮流将圈向两侧拉送。

　2、踩小蛇：两个拴地一起。一幼儿弯腰拖圈学蛇游动，另一幼儿则追着踩蛇。踩到后交换进行。

　 集体玩法：

　1、接边跑：全班幼儿分组，多组第一位幼儿将圈拴在距起点6米处的椅子上，返回后第二位再将圈解开后把圈交给第三位，如此来回，比哪一组先结束。

　2、钻山洞：两个圈拴在一起，两幼儿拉紧，手放腰部，搭成动词。全班幼儿都搭成山洞后，排尾幼儿钻过山洞，站在排头又搭成山洞俯依次进行

幼儿园大班体育教案 篇5

　活动目标：

　1、 能一个跟着一个走，保持队形的距离，提高动作的敏捷性。

　2、 学习左右撑地跳，有较好的平衡能力及协调能力。

　3、 有较强的集体荣誉感，能遵守游戏规则。

　活动准备：

　纸板、积木、音乐

　场地准备：

　活动过程：

　（一）队列练习

　听口令联系走及变换队形：四路纵队——》大圆走——》双圆走——》开花走——》螺旋走——》四路纵队。

　（二）练习左右撑地跳

　1、今天，我们接到一个任务，要请我们小朋友去帮助解放军叔叔筑围墙，但去的途中会遇到许多困难，我们小朋友一定会克服的，对吧？现在我们先练好本领。

　评析：解放军叔叔是孩子崇拜的人物，因此，请孩子帮助解放军叔叔更是乐意了。

　2、练习左右撑地跳，方法：双手撑在纸板上，然后左一跳右一跳，再双手向前移动，再左一跳右一跳。要求：左右跳后再双手向前移动，跳时要双脚跳。

　3、 幼儿分散练习，老师巡回指导。

　评析：这一动作是以前所没有接触过的，比较新颖，也就更吸引孩子了。但这一动作有一定的难度，孩子练习时小心翼翼的，有点放不开，好象怕摔倒似的，需要老师在边上保护了才敢；在练习中孩子光顾着左右跳，而不向前了，而且跳的速度也逐渐的加快。

　4、 请个别幼儿示范，然后再次练习。

　（三）游戏：筑围墙

　1、现在我们来帮助解放军叔叔筑围墙了，我们大家要尽量克服困难，象解放军叔叔一样勇敢。

　2、玩法：先左右撑地跳过小曲桥，跳过火坑，走过危险的小桥，再去筑围墙。

　（四）放松活动。

　今天我们帮助解放军叔叔完成了任务，真能干。现在我们来庆祝一下我们胜利完成了任务。（听音乐自由舞蹈）

　延伸活动：

　在平时的晨锻中可以继续练习左右撑地跳。

幼儿园大班体育教案 篇6

　 活动目标：

　1．练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到发展。

　2．能及时调整自己的位置与步幅，保持一定的队形。

　3．知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。

　4．体验明显的季节特征。

　5．让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　 活动准备：

　1．请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验，并在活动区用彩纸卷制鞭炮。

　2．了解放鞭炮是我国人民的节日习俗，有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。

　 活动过程：

　 一、模仿动作：动物模仿操。

　 二、幼儿练习卷鞭炮。

　1幼儿分小组活动（分成4-6个小组），引导幼儿探索卷成一个鞭炮的方法。

　2幼儿集中交流卷成"鞭炮"的方法，教师引导幼儿重点讨论：全组幼儿要站成一横队，须以排头幼儿为轴心，排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走，这样"鞭炮"会卷得又快又好。

　3幼儿再次练习卷"鞭炮"。

　 三、游戏：放鞭炮。

　1幼儿卷成"鞭炮"后由教师"点火"，幼儿一个接一个发出"兹"声，不能间断，直至排头幼儿发出"啪"的声音后，幼儿四散跑开，排头幼儿去追，捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。

　2全体幼儿分两组轮流玩"放鞭炮"游戏。

　教师注意提醒幼儿遵守游戏规则：点燃后依次发出"兹"声，当排头幼儿发出"啪"的声音后再跑开。

　 四、听音乐做放松活动。

幼儿园大班体育教案 篇7

　 1、丢纸球：

　场地左右各站一名幼儿拿着纸球，其余幼儿站在场地中间，拿纸球的幼儿丢中间的幼儿，中间的幼儿不能被纸球击中，否则下场，看谁能坚持到最后。（练习幼儿躲闪的能力）

　 2、顶气球：

　道具：一个大气球、一根绳子

　人数：两方，各二到四人为宜

　玩法：两方互顶气球过线，只许用头，落地者输

　 3、抢椅子：

　道具：椅子、任何可外放的音乐播放器

　人数：比椅子总数多一个

　玩法：把椅子背对背放两排（如地方足够，可以朝外摆成圈），音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰；去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。

　 4、蹲蹲乐

　规则：风雨队和岁月队分别派出9个人分成3组比赛，每组比赛6个人，3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号，比如分别叫茄子，西红柿，大白菜，青椒，胡萝卜。然后由一个人开始，比如由胡萝卜开始，他就做坐下起立的动作，然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲，胡萝卜蹲完青椒蹲”，这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作，然后再打出下一个蹲的是谁，谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰，如此类推，最后剩下的就是获胜者，切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。

　输赢的判定：如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了，比赛中如果有一方的队员都被淘汰了，哪另一方就是这一轮的获胜者，如果最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止。

22mm=0022m 横截面积为31400110011

锚杆横截面积就是 000037994平方米

50KN=50000N

力值除以横截面积 相除结果=131599726=1315MPA

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