洛阳市第二中学的办学优势和办学特色

1、理念先进，校风优良。悠久的历史，积淀了洛阳二中优良的办学传统。学校致力于专家办学，秉承“培育智慧、塑造人格、全面发展、追求卓越”的办学理念，坚守“明志、厚德、笃行、创新”的校训，积极践行“自律、自强、求实、求精”的校风，不断追求教育创新和特色发展，办人民满意的高中教育。　　2、名师荟萃，师资一流。经过数十年的努力，形成了一支敬业爱生、德艺双馨的教师队伍。学校现有在职教职工156人，其中特级教师2人，河南省劳动模范1人，河南省学术技术带头人3人，河南省“十佳班主任”1人，河南省骨干教师13人，洛阳市名师6人，洛阳市“十佳人物”1人，高级教师36人，中级教师71人。　　3、特色办学，追求卓越。　　——特色化办学。学校本着对学生、家长和社会高度负责的态度，积极实施素质教育。致力于高效课堂建设，形成了“2+3课堂模式”。以“心灵教育”为品牌的全员德育让学生学会做人、学会学习、学会生存，学会合作，学会生活不断促进学生综合素质的提升，追求全面发展和个性发展的统一。　　——宏志班已经成为学校“品牌”。2003年，学校开始创办了宏志班。在当初生源薄弱的基础上，二中人用智慧和汗水为高校培养了一大批优秀学生，本科上线人数迅猛提高，在2014年的高考中，洛阳二中文化课报名参加高考564人，其中本科上线441人，文化课一本上线78人，较2013年增加26人，二本上线262人，较2013年增加61人。艺术体育生报名142人，高校录取107人，录取人数位居市区学校第一名，录取率位居全市及县区第一名。2014年高考，学校一本、二本上线人数均稳居洛阳市区高中第四名、市级示范性高中第一名。。　　——“精英班”势头强劲。积极探索尖子生培养新路径，2011年学校开始实施宏志班提升战略，在“宏志班”基础上创办“精英班”。2014年高考，学校理科精英班45名学生一本上线35人，一本上线率为78%，二本上线100%。　　先进的办学理念，优秀的教师团队，优雅的教学环境，现代化的教学设施，是培养栋梁的理想之地。今天的洛阳二中，在学校提出的第三个“三年规划”目标的激励下，，以创建“优质+特色”高中，办人民满意教育为宗旨，众志成城、锐意进取，正在创造教育教学的新辉煌。

#工作计划# 导语以下是由 整理的关于幼儿园教师个人三年发展规划范文精选，大家可以参考一下。

　幼儿园教师个人三年发展规划

　2011年9月—2014年7月

　一、教师基本情况

　姓名xx性别x出生年月xxx工作年月xxx

　专业xx现有学历xx在职进修

　专长xxx职称xxx职务xx是否班主任是否教育教学骨干

　二、现状分析

　对《纲要》理念的理解和运用状况

　幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。

　参与学校内外教育教学研究活动情况

　听从领导安排，积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改进，让自己在教育教学方面能够能有所成长。

　本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面

　优势

　本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，能够较快融入集体，在艺术方面专业较突出，能够学以致用。

　薄弱方面

　在教学方面还有很多的不足，缺乏教学经验，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。

　三、指导思想

　以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，积极学习各种教育理论，更深层次的加深对《纲要》理念的理解，并深入学习和研究新课程理论及课程标准，和所有老师一起在各个方面努力成长，让自己成为一名优秀的幼儿园教师，

　四、预期目标

　总目标

　1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语，提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。

　2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。

　3、虚心向老教师学习，尽快让自己能够胜任这份工作，精心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。

　分项分阶段目标项目

　2011年度

　关心喜爱每个孩子，对孩子细心耐心，在常规方面以身作则。

　加深自身多美术课程的学习，希望尽快让自己满意。

　多参加园内外优秀教师的课，吸取他们的优点弥补自身的不足。

　积极参与园内的教研活动，发现不足进一不提高能力。

　2012年度

　用教师的爱心去接近每一个幼儿，让幼儿心连心的交流，也让幼儿和幼儿心连心。

　多读书，多学习，并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。

　对课的把握要精确，上好每一节课，让孩子快乐的学习。

　不断提高自身的科教水平，能有成功并值得别人学习的回报课产生。

　2013年度

　学无止境，和孩子一起学习，让自己永远充满精力去学习更多的知识。

　紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新。

　能有更多的好课和大家一起商讨，一起研究。在教学方面有更大进步。

　有一定的科研能力，向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。

　五、围绕目标的具体措施

　1、在为人处事方面积极活跃，情绪乐观，兴趣广泛，敢于尝试，愿意与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。

　2、经常和家长沟通，反馈孩子在园的情况，努力做好本职工作，做孩子和家长心目中的好老师。

　3、多听课，多和老教师交流，不耻下问，吸取他人的长处，发挥自己的优势，

　争取能够上好每一节课。

　4、不断学习、反思，积累经验，在实践中去理解课程理念。多上课，上好课，积极参与课程研讨活动，使自己更快更好的成长。

　六、达到目标的标志

　让每一个幼儿喜欢上幼儿园，喜爱老师；成为让家长满意和放心的老师；和同事搭配无暇，一起进步；得到领导的肯定，成为一个好下属。

　“伊滨区洛阳报告会”心得体会

　6月9日，参加伊滨区洛阳报告会后，心情久久不能平静。四位老师对教育的忠诚与热情、对教育教学的钻研与艺术深深感染了在场的每一个人。

　洛阳二中的校长非常重视学生的品德素质教育，他的“占便宜”教育方法其实就是换个角度看问题。教会学生在小事上使用辩证法，多个角度去欣赏问题，便获得了人生的哲学，获得这种思维的方式，远比获取知识更让学生受益。

　洛阳五十五中新区分部的校长，讲话掷地有声，思路清晰，气场十足。她对学校发展规划，不仅有序，而且还非常强调教育的艺术，作业收不上来怎么办？学生家长会不积极怎么办？……这一系列细碎的问题，一经陈校长的处理，便迎刃而解，不仅不是问题，而且成为了学生的兴趣点。可见，教师只要懂得教育艺术，遵循教育规律，潜下心去研究，就一定能把问题变成教育的契机。

　教育不只是工作，更是一项事业，洛阳给了我们方向的引领，让我们在教育之路上走得更幸福！

洛一高、理工学院附中、东方高中、洛阳三中、洛阳八中。

1、洛一高

洛阳市第一高级中学，简称洛一高，坐落于河南省洛阳市洛龙区，是河南省首批示范性高中、河南省重点高中，曾被胡适誉为中国最好的二十所中学之一。

洛阳一高诞生于清光绪三十年(1904)，前身是河南府中学堂，它是清政府用庚子赔款所建的全国100所中学堂之一。校名几番更迭，走过中学堂、洛阳中学、第八中学、中山中学、省立洛中、豫西联合中学;校址数次迁徙，漂泊河南内乡、陕西扶风、开封河大、江苏吴江。

2、理工学院附中

洛阳理工学院附属中学创办于1965年，是首批"河南省示范性普通高中"，被誉为洛阳市的"明星高中"。学校位于洛阳市涧西区九都西路6号，现有教学班68个，学生3600余人，教职工230人，其中高级教师70人，特级教师2人。

3、东方高中

洛阳东方高级中学始创于1957年，当时名为洛阳市涧西区联合中学。1958年归属第一拖拉机制造厂，更名为第一拖拉机厂职工子弟中学(简称拖中)。20世纪70年代随着拖二中的成立更名为拖一中。

4、洛阳三中

洛阳市第三中学，创建于1955年，河南省示范性高中，河南省文明单位。学校现有39个教学班，2200余名在校生，专任教师128人，特级教师2人，高级教师38人。

学校地处洛阳市政治、文化、经济中心，有着得天独厚的地理优势和文化氛围，占地总面积47400平方米，建筑面积28000平方米。教学楼、科技实验楼、图书馆、体育馆、音乐教室、美术教室为学生全方位的发展，提供了优越的条件;各类实验器材均按省一类标准配置。

5、洛阳八中

洛阳八中，1948年建校，是一所具有60多年辉煌历史的学校。洛阳八中是河南省省级示范高中，学校占地43013平方米，建筑面积达25700平方米，有30个教学班，在校学生 2 0 2 0余人，教师132人，其中高级教师32人，省级骨干教师12 人，市优秀教育专家1人。

2023年河南洛阳高考考点介绍如下：

洛阳一中、洛阳二中、洛阳三中、洛阳四中、洛阳五中等。

高考注意事项：

1、掌握时间心不慌

掌握考试时间，迟到15分钟不得进场，一般要提早20分钟，充分利用开考前的五分钟，认真倾听监考老师宣读有关规则和注意事项，以免事后惹麻烦。

接过考卷，先认真填写姓名、学校、准考证号、座号等，只须检查一下有没有漏页、白页即可，无须把题目从头到底地详细看一遍，只须看清解题的要求，试卷页数，大致了解一下试题份量、难度等。

2、考好第一科

进入考场，调整一下姿势，舒适地坐在位子上；摆好文具，戴眼镜的把眼镜摘下擦一擦，尽快进入角色；此时心中想着的只是考试的注意事项，不要再多虑考试的结果，成败、得失。

第一科的考试很重要，但开考前不宜过早地在教室外等待考试，可以在操场等场所有意识地放松。做到镇定、自如，不慌张。

如果出现心律轻快，手脚发抖等紧张现象，也属正常现象，可以适当进行调节，如深呼吸，同时告诫自己别紧张，不害怕。

3、先易后难不慌忙

先易后难：按照题号顺序审题，会一道就做一道，一时不会做的就先跳过去（有疑问的、不会的在草稿纸上做记录），这样做的好处是：

（1）使自己很快进入答题状态。

（2）随着答题数的增加，心中越来越有数，信心不断增强，智力操作效率将越来越高，难题或许不会再难了。

4、舍车保帅亦淡然

舍车保帅，自我暗示，一套卷，低、中、高三种难度都有。会做的题力求全对，避免会而不对，对而不全，对中档题要力拼，尽量多拿分，分分必得。对于自己一点都不会的高难度题，要敢于果断放弃，因为在这方面停留，没有任何价值和必要。

5、离开考场学会及时遗忘。

及时遗忘，考后立即离开试场，不要在考场外校对答案，不要“看别人脸上的天气预报”，因为太多不准。做到考完一门，忘掉一门，不回忆，不细想，不追究答案，不在已考的科目上浪费时间，集中精力对付下一门。