古代战争中，将军后背的披风有什么用？

喜欢历史剧尤其是古代战争戏的朋友会发现，古代大将军作战时，后背上常常披着披风，在马上飞奔的时候，看起来相当拉风。尤其是红色的披风，远远看去就像一团火，十分耀眼。

不同武将，这些披风的颜色也不一样，有的是红色，比如吕布；有的是黑色，比如张飞；还有的是绿色，比如关羽；更多的是白色，比如赵云等。

历史上，武将也的确会披着披风。战场上，能保留下来的，一般都有其合理性，但是战袍披似乎不然。

要知道，披风是很柔软的，无法防御刀砍枪刺；而且作战似乎还不太方便，比如演义中，东吴将领陈武就因为袍子被树枝缠着了，结果被庞德所杀。最重要的是，披风颜色很独特，特别吸引人注意，战场上容易成为敌人的靶子，比如马超追杀曹操时，就说过“穿红袍的是曹操”。

有人说，是为了耍帅。就像超人、蝙蝠侠等人，本来就穿着紧身衣，不弄个披风，简直就像个健美操运动员，实在看不下去。但战场上可不一样，若为了耍帅还把自己弄得“鹤立鸡群”，只会像骑着白马的庞统一样，被乱箭射死。披风绝对不会是为了耍帅。

那么，为什么古代将军作战时，还要披着披风吗？我查了一下资料，说法有很多，绝不是为了耍帅。

其一：披风是为了防热御寒

虽说开春和秋季最适合作战，但有时候战争并不是你能决定的，严寒之际作战是难以避免的。另外就是，寒冷天气作战，也能出其不意。“李愬雪夜袭蔡州”就是这样，下雪之夜，奇袭敌人，一举擒获敌将吴元济。

既然难免酷暑寒冬作战，那么将士就要保护好自己。有披风在平时可以挡风遮雨，冬季可以御寒，夏天的时候，铜铁铠甲很容易晒热发烫，披风也能防热。

其二：披风可以防御敌人背后射箭

明枪易躲，暗箭难防。历史上，很多名将都因为“流矢”而受伤甚至阵亡。所谓流矢，就是战场上乱飞的箭，这种箭不易察觉，难以防备，尤其是从背后射来的箭。

如果有了披风，就能很大程度上预防这个问题。武将在骑马奔跑时，披风会高高扬起，如果有暗箭射来，也能缓冲掉大部分能量，并能打乱箭的方向。即便被箭射中，披风也能起到缓冲的作用。

其三：披风还能代表身份与方位

统帅、大将与士兵不一样，统帅通常负责指挥，大将和士兵负责冲锋陷阵。古代军队中，将士的铠甲服饰并不完全一样，各部有各部的指挥旗和铠甲，队伍前头的领军大将披风也不一样，这样才能方便统帅辨认、调度。

正因为如此，所以披风就成了统帅辨认将军的目标，作战时，统帅在高高的指挥台观看大将的披风就知道，哪一支部队冲锋，哪一支部队后退，哪一支部队在守卫等，一目了然。另外，士兵也能通过披风来辨认自己领头将军。

至于说披风能用来包扎伤口，这个不合理。要知道披风在外，很容易沾满灰尘、泥土，直接用来包扎伤口是很危险的。事实上，内衣才是最干净、最不伤皮肤的，倘若战场受伤，一定要用贴身衣服来包扎伤口。

#自我鉴定# 导语写自我鉴定证明自己的成绩的时候，应该强调自己的长处，真实反应出自己的内在，不要以为这是在矫情的显摆或者不屑一顾，表现出过于自负、自信，自高自大、思想不成熟的感觉。以下是 无 整理的个人自我鉴定范文精选6篇，欢迎阅读！

个人自我鉴定范文精选篇一

　进入公司至今，已有xx个多月的时间，回首20xx年的工作表现，虽存在些许的不足之处，但总体的付出，还是获得了不少收益，现就20xx年的工作情况，做如下自我评价：

　一、工作中的收获：

　能够较好地完成本职工作（如文件的录入、存档、打印、办公用品发放等）；懂得事情轻重缓急，做事较有条理；与同事相处融洽，能够积极配合及协助其他部门完成工作；工作适应力逐步增强，对后期安排的工作，现已得心应手。

　二、工作中存在的不足：

　1、理论素养还比较浅薄。由于自己出生在和平年代，自记事起，党的事业蓬勃发展，国家日益昌盛，人民安居乐业。参加工作后，只注重学习专业知识，没有系统地学习过行政管理，理底不够扎实，与本职工作有关的内容学习不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。致使理论素养与时代的要求有差距。

　2、思想观念仍需解放。主要是思想观念还不够开放。工作上放不大开手脚，思想上不够大胆，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多等到

　3、在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，出色完成了工作任务，把自己的知识和热情体现到工作中去，也存在自我要求不严格的现象，如有时给领导报数字不够及时、口径不够统一；有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局；遇到困难和问题往往“事不关己，高高挂起”，没有从自身根子上找问题；有时事情不象自己想象那样就情绪化。

　4、作为一个业务能力较强的资深信合人员，模范作用发挥的不充分。虽然一直工作在第一线，发挥着自己较强的业务能力，但对工作作风这根弦崩的不够紧，满足于过得去、差不多，对自己要求不高。

　总的来说20xx年的工作是尽职尽责的，虽然亦存在着些许的不足，工作的确也不够饱和，时有不知道该干什么的感觉，但这一切的一切相信也会随着20xx年的到来而逝去。非常感谢公司领导及同事们对我工作的支持与肯定，相信20xx年的我，在行政文员这个岗位上会做得更好，发挥得更加出色！

个人自我鉴定范文精选篇二

　本人热爱祖国，热爱中国***，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点：

　一、重视自身建设，努力提高业务水平：

　“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作能力，我还自修了写作培训。为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。

　二、为教育事业，为培养人才做贡献。

　一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我近十年的教育生涯是的注解和补充。

　近十年来，我连续担任语文教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。

　光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学、高效的目的的。我从事语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况，主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。

个人自我鉴定范文精选篇三

　这一年来，在领导们的关心及同事们的帮助下，较好地完成了领导安排的各项工作任务，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，主要有以下几个方面：

　一、强化服务理念，体现以人为本

　一直以来，本人始终坚持把病人是否满意作为自己工作的第一标准，把病人的呼声当作第一信号，把病人的需要当作第一选择，把病人的利益当作第一考虑，扎实开展医疗服务工作。切实将以人为本、以病人为中心、以质量为核心的服务宗旨渗透到医疗服务的各个环节之中，把病人满意作为第一标准。

　牢固树立以病人为中心的意识，努力为病人提供热情周到的服务。本人经常利用业余时间进行接待礼仪、服务礼仪等方面的学习，在言谈举止和一言一行当中体现个人修养。在上岗行医工作当中，积极主动帮助病人解决就诊中遇到的各种困难，让病友感受到热情周到的服务，感受到医护人员的关心和体贴。

　二、提高技术水平，打造医护品牌

　高质量、高水平的医疗服务是病人、家属、社会评价医务工作者满意度的一项重要指标。本人始终把强化医疗质量、提高专业技术水平、打造过硬技术品牌作为提高群众满意度的一个重要抓手。严格落实了医院各项规章制度，定期自查，找出问题，采取措施，加以改进。

　作为一名医务人员，为患者服务，既是责任，也是义务。想在最短的时间内做强做大，我认为首先要提高服务质量，让每一个就诊的患者满意，并以此来扩大我院的知名度。参加工作以后，我努力提高自己的思想素质和业务道德水平，摆正主人翁的心态，急病人所急，想病人所想，竭尽全力为患者服务。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在此过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养了全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的工作实践我熟练掌握了大病历的书写、病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写。

　本人在以后的工作过程中将不断努力进取，竭尽全力完善自己，同时真诚的希望医院领导和各位同事们给我提出宝贵的批评建议，纠正存在的错误，弥补自己的不足之处，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的医务工作者，为全面构建和谐的医患关系做出自己的贡献！

个人自我鉴定范文精选篇四

　在这段实习的时间里，我不仅学到了很多在书本中学不到的营销知识，也让我个人更加的成熟和坚强；在实习工作中，当我遇到工作中的困难时，曾夜不能寐的思考解决方法，因为我始终相信方法总比困难多；在具体的市场上，曾受到无数次的拒绝和嘲讽，有多少次在深夜里独自一个人哭泣，有多少次已经决定卷铺盖离开；可是第二天又早早的投入到了新的工作当中，因为我始终相信：生命在于坚持，我可以接受失败，但我却拒绝放弃。

　在工作中积极向上，善于发现问题，并及时的解决，在具体的市场上，能很好的处理同客户的关系，同时维护好同终端的客情关系，从而让我感受到了营销给我带来的乐趣。在接触顾客时，我主要了解顾客的消费需求及消费心理；在与业务员相处时，主要学习其洽谈业务的语言和技巧；同时，我也注意观察周围的一切，进一步了解我的营销环境。在这个过程中，我初步对营销专业有了感性的认识。

　实习过程中遵守公司的各项制度，虚心向有经验的同事学习，积极肯干，工作认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，受到实习公司的好评。

　在这难得的实习期间，让我真正懂得了工作和学习的基本规律。同时我也变得成熟和独立，相信不论遇到怎样的情况与境遇都要学会坦然面对，这将是以后工作和学习中的一笔巨大财富。为今后走向社会打下了坚实的基础。最后感谢学校提供这次难能可贵的实习机会，让我真正走出去面向社会，然后满载而归。

个人自我鉴定范文精选篇五

　四年的大学生活似弹指一挥间，转眼大学生活就该结束了。回首这四年的大学校园生活，有期待，有迷茫，有欢笑，有悲伤，有成功，有失败。四年的大学生活让我在各个方面都提高很多，以下就是我对这四年大学生活的自我鉴定。

　在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

　思想方面，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学。由于种种客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

　学习方面，我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练运用office软件。四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

　工作方面，我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断充实自己，完善自我。

　作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战！

个人自我鉴定范文精选篇六

　五彩缤纷的校园生活已接近尾声，有不舍与眷恋，也有对未来的无限憧憬。在大学三年的学习中，无论是从学习上，思想上还是为人处世方面我都得到了意想不到的收获。有快乐，喜悦，有痛苦，有挫折，也有历练中收获的惊喜。

　思想上，我积极参加政治学习，大学第一学期，我就参加了校党委开展的党校初，中级培训班的学习。从前只知道要爱国爱党，却不知道如何去爱国爱党。从进入培训班学习的那一刻起，我就深深感受到中国***的崇高和伟大，光荣与正确。这不是空话，在这三年的学习中，无论是对本专业知识还是对党的知识的学习，我都不敢有任何松懈。因为我觉得，首先要爱国，爱党，爱学习，才成其为一个优秀的大学生。

　学习上，我刻苦钻研，积极上进，热爱专业学习以及其他科学文化知识的学习，常常到图书馆充实自己。学习成绩优异。熟练掌握专业知识，英语听说读写能力强并将所学知识应用到实际生活中。课余时间我还积极参加校文工团组织的舞蹈培训初级班以及各种文娱活动。参加全国英语等级考试三级，成绩合格。同时本人先后通过cet—4和cet—6考试。今年四月参加了tem—4考试。通过全国高校计算机一级。获得普通话水平考试贰级乙等，国家健美操三级证书。

　工作上，在校期间担任班级生活委员，负责班内财务和日常生活的管理工作。工作踏实肯干，勤勤恳恳。得到同学和老师们的一致好评。自从入党后，我更加严格要求自己，时时刻刻提醒自己要以党员的规范来要求自己，在群众中起先锋模范带头作用。团结同学，帮群众办实事。

　　是体育活动!

　　属于体育!

　　编辑词条 象棋目录

　　中国象棋的历史

　　走棋和吃子

　　棋子的子力价值

　　象棋杀法

　　象棋术语

　　重要的象棋赛事

　　象棋收藏要“三看”

　　中国象棋应该叫车棋 国际象棋应该叫王棋 斗兽棋应该叫马棋 暗棋应该叫兵棋

　　[编辑本段]中国象棋的历史

　　中国象棋具有悠久的历史。战国时期，已经有了关于象棋的正式记载 ，如：《楚辞 · 招魂》中有 " 蓖蔽象棋，有六簿些；分曹并进，遒相迫些；成枭而牟，呼五白些。 " 。《说苑》载：雍门子周以琴见 孟尝 君，说： " 足下千乘之君也， …… 燕则斗象棋而舞郑女。 " 由此可见，远在战国时代，象棋已在贵族阶层中流行开来了。据上述情况及 象棋的形制推断，象棋当在周代建朝（公元前 11 世纪）前后产生于中国南部的氏族地区。早期的象棋，棋制由棋、箸、局等三种器具组成。两方行棋，每方六子，分别为：枭、卢、雉、犊、塞（二枚）。棋子用象牙雕刻而成。箸，相当于骰子，在棋之前先要投箸。局，是一种方形的棋盘。比赛时 ," 投六箸，行六棋 " ，斗巧斗智，相互进攻逼迫，而制对方于死地。春秋战国时的兵制，以五人为伍，设伍长一人，共六人，当时作为军事训练的足球游戏，也是每方六人。由此可见，早期的象棋，是象征当时战斗的一种游戏。在这种棋制的基础上，后来又出现一种叫 " 塞 " 的棋戏，只行棋不投箸，摆脱了早期象棋中侥幸取胜的成分。

　　秦汉时期，塞戏颇为盛行，当时又称塞戏为 " 格五 " 。从湖北云梦西汉墓出土的塞戏棋盘和甘肃武威磨嘴子汉墓出土的彩绘木俑塞戏 ，可以映证汉代边韶《塞赋》中对塞戏形制的描写。三国时期，象棋的形制不断地变化，并已和印度有了传播关系。至南北朝时期的北周朝代，武帝（公元 561 ～ 578 年在位）制《象经》，王褒写《象戏 · 序 》，庚信写《象戏经赋》，标志着象棋形制第二次大改革的完成。隋唐时期，象棋活动稳步开展，史籍上屡见记载，其中最重要的是《士礼居丛书》载《梁公九谏》中对武则天梦中下象棋频国天女的记叙和牛僧孺《玄怪录》中关于宝应元年（公元 762 年）岑顺梦见象棋的一段故事。结合现在能见到的北宋初期饰有 " 琴棋书画 " 四样图案，而以八格乘八格的明暗相间的棋盘来表示棋的苏州织锦，和河南开封出土的背面绘有图形的铜质棋子，可以得到这样的结论：唐代的象棋形制，和早期的国际象棋颇多相似之处。当时象棋的流行情况，从诗文传奇中诸多记载中，都可略见一斑。而象棋谱《樗薄象戏格》三卷则可能是唐代的著作。 宋代是象棋广泛流行，形制大变革的时代。北宋时期，先后有司马光的《七国象戏》，尹洙的《象戏格》、《棋势》，晁补之的《广象戏图》等著术问世，民间还流行 " 大象戏 " 。

　　经过近百年的实践，象棋于北宋末定型成近代模式： 32 枚棋子， 有河界的棋盘，将在九宫之中等等。南宋时期，象棋 " 家澈户晓 " ， 成为流行极为广泛的棋艺活动。李清照、刘克庄等文学家，洪遵、文天祥等政治家，都嗜好下象棋。宫廷设的 " 棋待诏 " 中，象棋手占一半以上。民间有称为 " 棋师 " 的专业者和专制象棋子和象棋盘的手工业者。南宋还出现了洪迈的《棋经论》、叶茂卿的《象棋神机集》、 陈元靓的《事林广记》等多种象棋著述。 元明清时期，象棋继续在民间流行，技术水平不断得以提高，出现了多部总结性的理论专著，其中最为重要的有《梦入神机》、《 金鹏十八变》、《桔中秘》、《适情雅趣》、《梅花谱》、《竹香斋 象棋谱》等。杨慎、唐寅、郎英、罗颀、袁枚等文人学者都爱好下棋 ，大批著名棋手的涌现，显示了象棋受到社会各阶层民众喜爱的状况。 新中国建立之后，象棋进入了一个崭新的发展阶段。 1956 年，象棋成为国家体育项目。以后，几乎每年都举行全国性的比赛。 1962 年成立了中华全国体育总会的下属组织 —— 中国象棋协会，各地相应建立了下属协会机构。 40 多年来，由于群众性棋类活动和比赛的推动， 象棋棋艺水平提高得很快，优秀棋手不断涌现，其中以杨官璘、胡荣华、柳大华、赵国荣、李来群、吕钦、许银川等最为著名。

　　[编辑本段]走棋和吃子

　　1 、 对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜、负、和，对局即终了。轮到走棋的一方，将某个棋子从一个交叉点走到另一个交叉点，或者吃掉对方的棋子而占领其交叉点，都算走一着。双方各走一着，称为一个回合。

　　2 、 各种棋子的走法

　　· 帅（将）：帅和将是棋中的首脑，是双方竭力争夺的目标。它只能在 " 九宫 " 之内活动，可上可下，可左可右，每次走动只能按竖线或横线走动一格。帅与将不能在同一直线上中间无棋子对面，否则走方判负。

　　· 仕（士）：仕（士）是帅（将）的贴身保镖，它也只能在九宫内走动。它的行棋路径只能是九宫内的斜线。

　　· 相（象）：相（象）的主要作用是防守，保护自己的帅（将）。它的走法是每次循对角线走两格，俗称 " 象走田 " 。相（象）的活动范围限于 " 河界 " 以内的本方阵地，不能过河，且如果它走的 " 田 " 字中央有一个棋子，就不能走，俗称 " 塞象眼 " 。

　　· 车：车在象棋中威力最大，无论横线、竖线均可行走，只要无子阻拦，步数不受限制。因此，一车可以控制十七个点，故有 " 一车十子寒 " 之称。

　　· 炮：炮在不吃子的时候，走动与车完全相同。

　　· 马：马走动的方法是一直一斜，即先横着或直着走一格，然后再斜着走一个对角线，俗称 " 马走日 " 。马一次可走的选择点可以达到四周的八个点，故有 " 八面威风 " 之说。如果在要去的方向正前方有别的棋子挡住，马就无法走过去，俗称 " 蹩马腿 " 。

　　· 兵（卒）：兵（卒）在未过河前，只能向前一步步走，过河以后，除不能后退外，允许向左、右、前移动，但也只能一次一步。

　　3 、 吃子

　　任何棋子走动时，如果目标位置上有对方的棋子，就可以把对方的棋子拿出棋盘，再换上自己的棋子（即 " 吃子 " ）。只有炮的吃子方式与其他子不同：炮与被吃子之间必须隔一个棋子，进行跳吃，俗称 " 架炮 " 或 " 炮打隔子 " 。

　　4、胜负

　　一方的一个棋子准备吃掉对方的帅（将），叫“将军”（check），若对方的帅（将）不能逃脱，也就是说无论如何“将军”者在下一个回合都能吃掉对方的帅（将），则为“将死” (checkmate)，吃掉对方帅（将）者判胜利。

　　如果轮到一方走，此时这方并没有被“将军”，但其走无论任何一个棋子，另一方都能在下一个回合里吃掉他的帅（将），则也判这方负。

　　如果轮到走棋的一方没有任何能够移动的棋子，那么也判这方负。

　　双方均无能力“将死”对方时，判和。

　　[编辑本段]棋子的子力价值

　　车：象棋中实力最强的棋子，由于可以在棋盘线上飞快的移动，不论吃子与移动都十分方便，因此在全盘的价值都很高，其实力相当于双马、双炮、马炮，为其评估10分。其近、中、远程作战都适用。

　　炮：由于其“炮打隔子”因此中远程作战，其多用于牵制，和各子（主要是车）配合都很容易。在残局要依靠仕相的力量攻守（俗称“残局炮还家”）。开、中局由于子多，他的“炮架子”也多，实力略高于马，此时为他打5分。残局“炮架子”少，实力也相应减弱，但其依靠仕相防守力强于马（如单车可胜马双仕却难胜炮双仕），因此“求和易留炮”，此时为其打45分。 其实力等于一马、双仕、双相、一仕一相。

　　马：中距离作战兵器。与炮相反，由于“蹩腿”，子力少时，实力较炮强。由于此性质，它易往开阔处跳，戍边反而不利。其实力相当于一炮、双相、双仕、一仕一相。

　　兵：开局时由于只能向前，几乎无攻击力，但有限疏通我方马路兼限制敌方马路的作用，为其打05分。过河后可以转弯，当靠近敌方九宫时威力大增，故有“小兵过河顶大车”、“过河卒子半个车”等说法。残局时，双方子力较少，兵的作用显现出来，过河的高兵，价值倍增为其打3分。过河的兵相当于一仕、一相。注意兵轻易不要沉底。

　　仕、相：属于防守的棋子，一仕等于一相。开局阶段，老将不易受攻击为其打2分，正因为如此，开局人们不爱用马（炮）兑仕相。中、残局时矛头直指老将，此时急需仕相守卫，同时仕相还可配合炮攻防或走闲着以防困毙，因此不占便宜就不要轻易丢弃仕相，此时为其打3分。切记：缺仕宜兑车，缺相宜兑炮。花士象可防车，中联仕相可防炮。仕相宜中联，相不轻易散边。

　　帅：全盘棋子争夺的目标，需要我方棋子保护。开局时不宜乱动免得自找麻烦。中、残局安全时可出帅助攻，如“铁门栓”。

　　[编辑本段]象棋杀法

　　车的杀法：

　　双车错；

　　铁门拴；

　　天地炮；

　　单车破双士；

　　单车破双象；

　　单车巧破士象全。

　　马的杀法：

　　单马擒士；

　　单马擒象；

　　八角马；

　　列马车；

　　挂角马；

　　双马饮泉。

　　炮的杀法：

　　重炮；

　　闷宫；

　　马后炮；

　　二路夹车炮。

　　将的杀法：

　　白脸将；

　　三进兵；

　　海底捞月。

　　[编辑本段]象棋术语

　　开局——是指双方按各自的战略思想把棋子布成一定阵势的阶段。

　　中局——是阵势布列后双方棋子接触，进行扭杀的阶段。

　　残局——是尾声阶段，主要特点是兵力消耗过半。

　　九宫—将帅活动区域

　　中线—棋盘中第五条直线，五（红方）5（黑方）代表

　　底二路—河界下第三条横线，进攻将、帅的险要道路

　　肋道—中线左右的四、六（4、6）路，属于攻防要道

　　巡河—一方的棋子（一般指车、炮）在己方河界上

　　骑河—一方的棋子在对方河界上称骑河

　　将—称将军、照将等，攻击敌方帅、将

　　应将（解将）—对于将军采取反击、躲避、防卫的办法

　　将死—照将无法应将称将死

　　困毙—走棋一方无棋可走，称困毙

　　杀—走子企图下一步将军，将死对方者，称杀着，简称“杀”

　　捉—走子后造成下一着吃掉对方某个无根子

　　打—将、杀、捉等攻击手段统称打

　　兑—走子与同等子互换吃者，称“兑”

　　闲—不属于打的棋，统称闲

　　先手—1、开局时红先2、对局中的主动者

　　后手—1、开局时黑后2、对局中的被动者

　　均势—双方局势均衡、兵力相等

　　优势—一方兵力多于另一方，或掌握了棋局的主动，明显好走

　　胜势—一方多子占优，局势大局已定，胜利在望的一方称胜势

　　入局—一方兵力攻入对方阵地，连续将军（或步步催杀）而取得胜利的过程

　　妙着—对局中，一方走出出人意料的棋，从而取得战术上的成功，或棋局的主动权

　　正着—当时棋局下必须走的一着或数着，也指正确着法

　　劣着—一方弈出着法无全局观念，或进攻不当，防守不力，往往导致局势不利或失败

　　起着—开局第一着

　　献—— 凡走子送吃者, 谓之“献”

　　拦—— 凡走子拦阻对方子力之左右进退移动者,谓之“拦”。

　　解杀 凡走子直接化解对方之杀着者,谓之“解杀”。

　　有根——凡被捉子如有另子保护,可以反吃者, 谓之“有根”否则谓之“无根”。

　　真根——凡有根子之“根”(即保护子) 于该子被对方吃去时, 确可反吃敌子者, 谓之“真根”。

　　假根——凡有根子之“根”於该子披吃去时, 不能移动反吃敌子者, 谓之“假根”。

　　[编辑本段]重要的象棋赛事

　　全国象甲联赛

　　五羊杯全国冠军邀请赛

　　全国象棋锦标赛（团体）

　　全国象棋锦标赛（个人）

　　全国象棋等级赛

　　[编辑本段]象棋收藏要“三看”

　　收藏者在购买古董象棋时要注意“三看”：一看质地，二看年代，三看工艺。

　　同样是木质象棋，以木质细密的绿檀木、金丝楠木象棋最为贵重，其市场价格多在8万元以上;紫檀木象棋次之。而其他木质的象棋，如红檀木、红木等，市场价格多在5000元到6万元之间。另外，缺棋子的非成套象棋价格会大幅度“缩水”，有的“缩水”可能会多达5成以上。如今，由于珠宝价格大幅度攀升，很多人会想当然地认为用珠宝玉石制作的象棋也一定会价格飞升，但从市场交易情况来看其实不然。古色古香的木质象棋所蕴含的民族文化更浓厚，往往比珠光宝气的更有收藏价值。玉石类象棋只有用上等墨玉与岫玉制作的值得长期收藏;白玉象棋固然珍贵，但目前市场存量极少，价格一直居高不下，一般收藏爱好者难以承受。

　　从目前的象棋收藏市场来看，明清时期的象棋是藏家最为关注的品种。工艺是否精湛也是衡量象棋价值的标准之一。值得注意的是，高档的象棋一般都做工精致、表面光滑匀称，不会有过多的雕刻，但如果遇到有雕花的珍品象棋，藏家定会争相购买。在去年北京举行的一场拍卖会上，一副象牙茜色填金浅刻福寿纹象棋，估价20万至30万元。此副象棋材质厚实，包浆温润，正面刻填红黑二色楷书，字体端正，笔力雄健;侧面填金浅刻缠枝莲纹装饰，线条流畅;棋背刻双蝠拱团寿纹，寓意福寿双至。象棋通体纹饰繁复，图案具有吉祥意义，为典型乾隆朝工艺风格，极为珍贵。最终，这副象棋以高达77万元的价格成交。

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