简单健美操方法

　套路1：弓步运动

　　初级动作：弓步扭腰

　　目标部位：腹部、腹斜肌、臀部、股四头肌

　　1双脚分开站立与臀部同宽，膝盖略弯，肘部呈90°弯曲，置于臀边。

　　2右腿弓步向前，左脚趾撑地，躯干和右臂向右旋转。

　　3右脚收回到起始位置，身体向左转正。

　　4连转16次，换另一边。

中级动作：弓步伸举

　　目标部位：肩部、腹部、臀部、股四方肌

　　1双脚分开站立与臀部同宽，膝盖略弯，双臂置于体侧。

　　2左腿弓步向前，双膝弯曲90度，双臂向下伸。

　　3左腿用力收回到起始位置，双臂向上伸到头顶。

　　4连做8次，换另一边，重复8次。高级动作：弓步交换跳

　　目标部位：手臂、腹部、臀部、腿部

　　1双脚分开站立，与臀部同宽，膝盖略微弯曲，手臂伸过头顶。

　　2左腿弓步向前，两膝弯曲90度。

　　3向上跳，在空中交换双腿，使你在落地时换成右腿弓步向前。

　　4连跳12次，换另一边。套路2：跳跃运动

　　初级动作：向前单腿跳

　　目标部位：腹部、臀部、腿部

　　1双脚分开站立与臀部同宽，膝盖略弯，肘部呈90度弯曲，双手置于臀部。

　　2右脚向前迈，单腿起跳，左膝抬起与臀部同高。

　　3双脚着地。

　　4连跳16次，换左腿跳，连跳16次。　中级动作：手臂上举单腿跳

　　目标部位：手臂、腹部、臀部、腿部

　　1双脚分开站立与臀部同宽，膝盖略弯，双手置于臀部。

　　2左脚向前一步，单腿起跳，右膝抬起与臀部同高，两臂伸到头顶。

　　3双脚着地，手回到臀部。

　　4连跳20次，换另一边。高级动作：下蹲跳

　　目标部位：手臂、腹部、臀部、腿部

　　1双脚分开站立，与肩部同宽，膝盖略微弯曲，双臂置于体侧。

　　2下蹲，保持膝盖在脚趾后面，然后向上跳，手臂伸过头顶。

　　落地时仍保持下蹲的姿势，手臂伸过头顶。

　　4手臂放下到体侧。

　　5连跳12次。套路3：投掷运动

　　初级动作：推铅球

　　目标部位：手臂、腹部、腹斜肌、臀部、腿部

　　1双脚分开站立与臀部同宽，右肘弯曲，手置于耳侧，左手臂向前伸，与肩同高。

　　2右腿弓步向右前方，躯干向右旋转。

　　3右脚向上蹬带动身体向左旋转。

　　4右臂向前伸做投掷的动作。

　　5连做16次，换另一边。中级动作：掷铁饼

　　目标部位：手臂、腹部、斜肌、股四方肌、腿部

　　1双脚分开站立与肩部同宽，双臂向外伸与肩平行

　　2右腿做弓步，躯干向右旋转

　　3带动身体迅速向左扭转，膝盖弯曲，右手臂穿过身体（就像是在掷铁饼一样）。

　　4连掷10次，换另一边，重复10次。高级动作：抡锤跳

　　目标部位：手臂、腹部、斜肌、臀部、腿部

　　1双脚分开站立，比肩略宽，双手握紧，放在大腿前面。

　　2下蹲，保持膝盖在脚趾后面，手臂放在腿后。

　　3往上跳，手臂举过头顶，好像抡起一个很重的锤子一样。

　　4落地回到起始动作。

　　5连做12次

一、 指导思想

本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想。教学中贯彻以学生为主体，以育人为本的原则，充分发挥学生的积极性、主动性，给学生以自学自练的时间和空间，完成“要我健身--我要健身--我会健身”过程的转变。提高学生对塑造形体美、姿态美的认识，树立改善姿态、形态的信心和行为，达到健身、健心、健美的目的。

二、 教材与学情分析

健美操是高二年级体育与健康课的选修教学内容之一。它是时下风靡全球的运动项目， 由于其有观赏性、趣味性，既可发展全身各部位肌肉力量，又适合各年龄段的人群练习，所以它非常适合作为一个终身体育项目在中学女生中推广。经常进行健美操活动能促进灵敏、柔韧、协调等各项身体素质的提高，并能培养学生陶冶美的情操。三级是健美操大众锻炼标准初级中的最后一部分，同时也是初级与中级的衔接部分。共有57×8个八拍，在二级的基础上进一步掌握健美操基本步伐和典型动作，并在此基础上稍加变化。保持中低强度的有氧训练。动作的创编主要以对称为主，重复次数相对减少，在一个八拍当中出现两个动作。基本步伐有弹动、踏步、点步、高提膝、开合跳、弹踢和V字步等，并增加了90度的方向变化。在学习这些动作时，应注意动作要领，并注意肌肉的控制与感觉。本教材共14次课，本课为第12次课，之前已用11次课学习了大众健美操三级套路组合（一）——（四），本课将复习巩固组合（四）及整套动作。

本次课教学对象是高二年（1、2班）形体训练选项班女生，共24人，该班学风较好，骨干有较强的组织能力。大部分学生学习积极、主动，且有一定自学自练能力，但也有个别同学协调性较差，存在个体差异。学生总体存在的不足之处是动作缺乏力度及表现力。

三、 教学重点与难点

1、 重点：动作规范连贯，全身配合协调。

2、 难点：动作在“健”的基础上力求“美”

四、 教学设想

本节课分为激情导入、学习实践、素质练习、愉悦放松四个部分。激情导入通过配乐练习大众健身操二级套路导入，为本课注入了青春和活力，使学生获得一个愉快的情绪体验，激发学生积极主动愿锻乐学的情感，为顺利过渡主教材做好铺垫。学习实践阶段通过教师与学生领操强化巩固大众三级健美操组合（一）至组合（三）动作，接着通过教师强调组合（四）的动作特点，巩固组合（四）动作。并启发学生合作学习，巩固整套组合动作，教师巡回指导、适时提示，发现学生自学过程中出现的问题。并组织学生分组展示，大家互相观摩，互相鼓励，小组间互评。素质练习阶段，通过压腿练习，锻炼学生的柔韧性。愉悦放松阶段采用学过的芭蕾手位及拉伸练习在音乐伴奏下集体放松身心。

健美操动作组合套路是基础操一二加换位。

健美操是一项集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。健美操的起源应追溯到两千多年前。古希腊人对人体美的崇尚举世闻名。他们认为，在世界万物之中，只有人体的健美才是最匀称、最和谐、最庄重、最有生气和最完美的。

古希腊人喜爱采用跑跳、投掷、柔软体操和健美舞蹈等各种体育项目进行人体美的锻炼。他们提出了“体操锻炼身体，音乐陶冶精神”的主张。古印度很早就流行一种瑜伽术，运用意识对肌体进行自我调节，健美身心，达到延年益寿。

学健美操的好处：

1、健美操作为一项有氧运动，具有所有氧运动的健身功能，如全面提高身体素质、使身体健康、均称，动作优美、协调。

2、健美操可以塑造儿童正确的身体姿势，对于中老年朋友塑造体形，预防疾病也有很大作用。

3、同时健美操运动还可以提高机体的心肺功能和肌肉耐力，促进机体代谢功能的增强，使人体达到最佳机能状态，使人精神焕发地投入的新一天的学习和工作中去。

4、经常练习健美操还可以增强关节的稳定性，增加机体的免疫能力，减缓肌肉与附着组织的退化和衰老过程，使身体动作机敏、灵活、富有朝气。