班级六一节活动策划方案

班级六一节活动策划方案范文（通用6篇）

　为了确保活动能有条不紊地开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？下面是我精心整理的班级六一节活动策划方案范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

班级六一节活动策划方案1

　一、活动准备

　1、布置富有欢庆气氛的班级环境

　2、准备活动奖品和礼品。

　3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

　4、做好课件，4个小球，4个绳子。

　二、活动目标：

　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　三、活动过程

　活动一：表彰优秀生

　男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

　女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

　男：六月，是童年的摇篮；

　女：六月，是童年的梦乡

　男：六月，有童年的沃土；

　女：六月，有童年的太阳

　男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布2010学年度班优秀个人名单。

　活动二：我们是光荣的少先队员

　女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望

　男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想

　（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）

　游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）

　活动三：才艺大比拼

　男：让我们用心灵的琴弦

　女：用童年的祝愿

　男：用稚嫩的小手

　女：用五彩的画笔

　合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

　活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）

　活动四：感恩——回报——练就好体魄

　男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

　女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望

　男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；

　女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；

　合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；

　男：让我们一起说一声：（合）谢谢

　运动游戏：

　（1）运球比赛：（二人夹球跑）

　（2）团结向前：（二人绑腿跑）

　（3）1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

　活动五：雏鹰展翅飞

　男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心

　女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情

　男：同学们，伙伴们

　女：让我们唱起生日歌

　男：庆祝我们共同的节日——（合）六一国际儿童节

　音乐声起（生日歌）

　男：看，雏鹰正在展翅飞翔

　女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

　男：我们是明天的雄鹰

　女：我们是祖国的未来

　合：让我们，去迎接新世纪的曙光！

　男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束

　四、注意事项：

　1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。

　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

　4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

班级六一节活动策划方案2

　一、活动时间

　5月28日——6月3日

　二、促销活动内容

　超市根据自身的促销成本控制，在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。

　活动一：六一节买六送一

　在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。

　活动二：迎六一特价商品

　学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售；

　活动三：满200送儿童优儿童节期间（6月1日—6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。

　三、注意事项

　1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气；

　2、送水壶后，必须在小票上做记号；此活动中的水壶可和厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费；

　3、公关活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等；写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。

　儿童节期间（6月1日—6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。

班级六一节活动策划方案3

　活动主题：

　“乐”与“动”共享快乐“六一”

　一、活动目的：

　首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。

　二、活动准备：

　游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响

　三、活动内容

　幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏

　四、活动过程：

　（1）全体幼儿体操展示

　体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

　（2）区域活动展示

　活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。

　活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　时装表演：要求幼儿身着自己（可以邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。

　我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

　智力抢答：要求幼儿根据老师提出的问题（幼儿用书中所学的知识）进行抢答。

　（3）亲子游戏：

　《请你跟我这样做》

　游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。

　注意事项：

　各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。

班级六一节活动策划方案4

　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　一、活动目标

　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　二、活动主题和宣传口号

　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

　2、宣传口号：

　我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　三、活动准备

　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　四、活动内容

　（一）活动倡议

　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　（二）系列活动

　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

　（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

　（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

　B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

　3、小能人比赛

　（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

　（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

　（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

　（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

　4、巧嘴儿比赛

　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）

　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）

　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）

　（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

　5、结对子游园

　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

　（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

　五、活动时间安排

　5月25日：幼儿故事、童话剧表演；

　5月26日：巧手儿比赛；

　5月27日：小能人比赛；

　5月30日：巧嘴儿比赛；

　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。）

　六、扩大影响

　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　时间：5月26日至6月1日。

　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

班级六一节活动策划方案5

　一、活动目的：

　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我校将精心安排庆六一文艺汇演活动。

　二、时间安排：

　20xx年5月31日

　三、活动主题：

　一个也不能少

　为了让孩子们过一个更快乐的六一儿童节，我们本次的活动主题是一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目必须是集体节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐！一份勇敢！一份自信！

　四、组织方法：

　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便学校统一安排。

　五、节目要求及节目推荐：

　1、本次节目内容以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　3、每个节目要体现精、新，每个节目时长不超过4分钟。

　六、各工作内容、注意事项及负责人安排如下：

　1、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。

　2、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx

　3、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：马利娜。

　4、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。

　5、所需物品及采购：化妆品：马利娜；书画用品：黄景宽；其他活动用品采购：xx

　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx

　七、活动流程：

　本次活动共分为两部分：

　5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

　5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。

　（后附节目单）

　八、文艺汇演评分标准及评分规则：

　1、每项起评分8分，满分10分，小数点后保留一位小数。

　2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）

　1、评奖分低年级组（幼儿班，一年级、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。

　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。

　九、非班主任工作人员安排： 非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。

班级六一节活动策划方案6

　活动时间： xx年5月31日上午

　活动地点： 综合楼礼堂

　活动主题： 《庆六一展风采》

　活动内容： 1、庆祝仪式；2、文艺表演。

　活动目的：

　1、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

　2、通过活动培养少年儿童多方面的艺术才能，展示我校素质教育成果。

　活动准备：

　（一）入队准备：

　1、一、二年级各班主任老师于5月17日前将新队员名单上交少先队大队部，并布置新队员买红领巾，每人上交两元钱至少先队大队部，统一购买红领巾。（一年级每班10个名额，二年级未入队的此次全部入队。）；

　2、利用国旗下讲话、班队课及广播站进行队前教育，包括少先队的由来、队旗、队礼、呼号等，具体可参“少先队知识”；

　3、准备好新队员讲话稿、辅导员讲话稿、主持人串联词及仪式程序；（5月24日前）

　4、悬挂横幅：“xx中小庆“六一”快乐文艺汇演暨新队员入队仪式”（5月30日放学后）

　5、5月20日前准备好仪式所需的大队旗、红领巾，及准备好相关音乐的播放；

　6、新队员上台授巾、老队员佩巾、新队员读誓词的训练。（5月29日）

　7、旗手出旗、退旗训练；（5月29日前）

　8、新队员讲话及主持人的演讲培训；（5月29日前）

　9、准备一份誓词。（5月29日）

　（二）文艺节目准备：

　1、以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定，六年级自愿参加。参加节目的班级5月24日前上交一份节目串联词到大队辅导员处。（即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。）

　可选节目如下：

　（1）歌舞类节目（合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等）。

　（2）语言类节目（课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等）

　2、演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。

　3、5月25日，抽签决定表演顺序。

　4、xx年5月30日下午进行彩排。

　（三）其它准备：

　1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推荐工作，每班1人，于5月26前上交申请表格资料。

　2、个别人员安排

　统计分数：吴x邓x

　音响设备：龙x

　拍摄照片：刘x

　奖状书写：左x李x

　舞台背景设计：彭x（请所有副班主任共同协助，5月30日放学后完成舞台背景的设计和布置）

　会场纪律：文x（负责维持纪律和秩序，保证学生进退场快捷有序）

　文艺节目评分标准：

　（100分为满分，所有评委打出的分数累计除以评委个数，即是该节目的最后得分，后一个节目表演完毕公布前一个节目得分。）

　（1）歌曲、舞蹈（100分）

　1、服装统一，色彩搭配效果好。（10分）

　2、动作舒展，形象化。（30分）

　3、方位明显，队形多样。（20分）

　4、表情丰富，有感染力。（10分）

　5、节奏感强，整个节目流畅。（20分）

　6、节目形式多样，主题鲜明。（10分）

　（2）相声、小品、课本剧（100分）

　1、表情丰富，台风大方，服装整洁。（15分）

　2、普通话标准，吐字清楚。（15分）

　3、表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。（30分）

　4、要求有感情，富有感染力。（15分）

　5、故事完整，情节突出。（15分）

　6、内容健康向上，主题鲜明。（10分）

　（六）评比办法：

　分年级评出一、二、三等奖。

　评委：行政人员及科任老师

　活动程序

　1、全体立正

　2、出旗，全体队员敬礼！（奏乐）

　3、唱队歌

　4、大队辅导员讲话、宣布新队员名单

　5、授巾

　6、队旗下宣誓（由少先队辅导员领誓，读誓词时举右手。）

　7、新队员代表讲话

　8、表彰优秀队员

　9、优秀队员代表讲话

　10、校长致辞、宣布文艺汇演开始

　11、表演节目

　12、颁奖

　13、呼号

　14、退旗，全体立正，敬礼！（奏乐）。

　文艺节目安排（见表）

　注意事项：

　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

　4、纪律：统一穿校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

　5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）

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六一儿童节是儿童的盛宴。

在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的

六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。我们来

到学校的大礼堂，准备参加六一儿童节歌咏大赛，和其他班的同学

来个PK比赛！都说儿童的歌声是天籁之音。果不其然，每个班都

唱得那么好。我最喜欢的就数六（1）班的《虫儿飞》了。同学们

站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的

天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的

地方，到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜

空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故

事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈…

…一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想再听一遍。终于轮

到我们上场了！我们走上台，微笑着面对观众。音乐响起，清脆的

歌声也随之响起，流淌在同学们之间。第一首是《让我们荡起双桨

》。唱着，唱着，大家好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。

小船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓

过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦！《蜗牛与黄鹂鸟

》已经开始了。我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌

。大家好像也被我们感染了一样，俏皮的笑容展开在脸上。

活动在同学们的歌声、笑声中结束了。虽然比赛我们只得了第

三名，但是名次不是重要的，只要开心就好了，不是吗？

快乐六一儿童节伴我成长

又是一个六一儿童节，学校组织了一年一度的“贸易节”。这

也是同学们最喜欢的了。

大家摆好商品，随着音乐的播放，贸易节开始了。

学校一下子热闹起来。今天，我们可都是“小商人”呦！我一

眼望去，应有尽有的商品，琳琅满目。我走着走着，就到了六年级

的店铺。我的目光停留在了一包餐巾纸上，它可不是一般的餐巾纸

，里面的餐巾纸上印着“钱”呢！去年，也是在六年级的店铺上，

我买到了一张印有小兔子的故事的餐巾纸，没想到今年餐巾纸又出

现在了这里。我买了一包，自言自语道：“我们可都是小阔人，拿

‘钱’擦鼻涕呢！”心满意足的离开了。

我走到了低年级的商铺，一下子就看中了一个木头的立体模型

，我买了一个小汽车，准备回家把它组装起来。

我觉得没什么好逛的了，就回到了自己的店铺。哈哈，已经有

人把我在武夷山买的大铅笔拿走了，这可是我赚的第一份钱！我高

兴地往前走，咦？哪里怎么有那么多人呢？我怀着好奇心走了过去

。哦！原来是卖花的，一盆盆花摆在花架上，可见同学、家长对这

次贸易节的重视。我看了看，并没有买，只是又回到了自己的店铺

。啊，一看记账的本子，我惊呆了:沙画好畅销！已经卖掉好几个

了！我坐在台阶上，看着隔壁的店铺，同班同学顺手拿了一根棒棒

糖给我，我笑了笑，把棒棒糖放进了包里。。。。。。

尽管这次贸易节在欢声笑语中结束了，可留给我们的却是快乐

、回忆。

一年年的儿童节来了又走，走了又来。我们，也长大了。

今天，我期待已久六一儿童节终于到来了。

前天，老师对我们说：“后天是六一儿童节，大家先举行入队

仪式，再进行游园活动，每人发三张游园票，可以到别的班去玩，

也可以在自己的班里玩，然后就是发六一儿童节的奖品。”话音刚

落，我们就兴奋起来，都很期待六一儿童节的到来。

上午，我们先举行了一年级入队仪式，紧接着就开始了游园活

动。我们组的组长——卢昊硙拿出纸杯，将它们竖着排成一排，再

小心翼翼的往里倒水，直到水倒满了为止，再在第一个纸杯上放上

乒乓球，最后在这一排水杯末端放上一个空纸杯，这样，一个乒乓

球水上漂的游戏就做成了。我先试了试，小心翼翼地吹着风，可怎

么也吹不动，每次都是差一点点，我有点不耐烦了，用嘴猛的一吹

，竟然从第一个直接吹到了第四个，我非常高兴，马上就要成功了

，这个机会一定要把握住，我用嘴轻轻的往前吹，乒乓球慢慢移动

，最后终于跳到了那个空杯子里。哇！我成功了！我非常高兴

时间不知不觉的过去了，活动也慢慢结束了，我希望下一个六

一儿童节快点到来！

一说起六一儿童节我就想起了白衬衫、蓝裤子还有白球鞋。所

以说对我来说小时候过六一，并不是件幸福激动的事情，而是兴奋

加上难过。因为家里穷没有这些行头，所以一到过节就要到处借衣

服借球鞋。问题是那天的时候但凡是小孩子人人都穿这套行头，所

以极其难借到，最后只好是人家演完节目的时候我赶紧把人家的借

过来穿上，或者我演完节目就赶紧把衣服给人家送过去。要不就是

在众人白白的球鞋中自己非常显眼地穿着双花花布鞋当时自己觉得

难为情到极点头都抬不起来。记得有一次穿着妈妈的一件白色短袖

衫压到裤子里，可是袖子宽的能钻进个脑袋去，我们班主任很不满

意让我找别的班的借衣服穿，我当时羞愧难当恨不得从此不要去上

学。

另外说起六一，就是演节目。在我记忆中我没有真正上台演过

任何节目，就是全班一起白衬衫蓝裤子的走过队形。演节目是老师

专门挑选一些人的，所以被挑选上的人都是非常兴奋骄傲无比的。

我上小学的时候先是在附近的新生小学上的。记得有一次被老师选

中表演节目，上完课后演节目的人留下来要练习。和我住同一个院

子的英英也被选中演节目，她和我说“咱们被选中演节目了还写什

么作业呀，今天就不写作业了。”我觉得很对，连声附和。所以我

老实的晚上没有写作业。结果第二天老师检查作业我发现人家英英

做作业了而我没做。老师让我站到讲台上站着听讲作为对我的惩罚

。我本来是个听话的乖学生从来没有让老师训斥过属于那种老师不

待见也不会嫌弃的默默无闻的学生，所以这样的惩罚对我来说是奇

耻大辱，我站在讲台上哭，老师实在看不下去了让我站了10来分

钟就让我回到座位去，我记得自己哭得昏头转向往回走的时候都看

不清路，一头撞在第一排的桌子上。后来节目我没演成，我从此也

不和那个英英一起玩了。其实我到现在和别人相处都是很老实，老

是吃亏的那一个。

六一还有个节目就是看**。那时候**不多而且很便宜，大

概是五分钱一张票吧，学校经常包场**。浩浩荡荡的一个学校几

百上千人去**院看**。我记得一个班大概60多个人可是**

票老是50多张，所以老师总要让几个人弄两人坐一个座位这样的

事情。我记得我老是被安排和别人挤一个座位。现在想起来当老师

的特别可恶，记得她有次假迷三道地要我们发扬风格看谁举手愿意

两个人坐一个座位，所以我当时想既然让举手我就不举手，为啥每

次都是我发扬风格呢。结果我那次就是不举手，后来她发票的时候

把**票重重地往我桌子上一排，表达出对我的强烈不满。我气得

不行，为啥我个子小就要我一直发扬风格，我一样出**票钱一分

没少。这样的事情一直到我上了初中都出现过，所以我特别恨教过

我的老师。我就奇怪了，为啥一路走来我们对教过我们的老师没有

感激全是痛恨和看不起呢？很多老师说学生以后对他们不好不尊重

他们忘恩负义了，其实这些老师从来不想想自己一直以来是怎样伤

害学生的幼小心灵的。我不是指单纯的这件**票事件，我一直上

学遇到那么多的老师，现在回头发现没有一个让我觉得好的给我人

生的道理值得我尊敬的老师。要不说中国的教育真是完蛋了呢。

后来我转学去了晋华小学，当时妈妈在那里所以老师们对我还

算好点。当时晋华小学还算不错每年的六一有很多活动，反正我不

太记得了。但是有件事我是记得很深的。有一次六一前举行数学竞

赛，这个竞赛不是挑选班上的优等生去比赛而是抽查，随便挑上谁

就是谁，所以有可能学习不好的学生也被挑上。我们班就有一个女

生数学一窍不通被挑上了，所以结果可想而知。我其他都不记得了

，就记得我们数学老师追着打她，其实刚开始挨打时她还不敢跑，

那时候谁敢违抗老师跑啊，只好忍着。最后老师估计是打得太厉害

了，她就跑了。老师一边跑一边打，她一边躲一边哭着说老师我再

也不敢了我下次一定考好。这个场景印象真是太深刻了。他妈的，

中国的老师真是太可恶了。我真的怎么就没有遇到一个好老师呢？

难道在中国找个好点的老师真是那么难吗？

我记得上了中学后就没有再过过什么儿童节了。以后大了上大

学了上班了，六一对我根本没有了任何意义。我对于六一儿童节全

是不好的记忆，以后的小孩子们是怎样过这个节日的，我没有孩子

没有参加过，所以对这天完全没有感觉了。

后记：刚上网看了新闻，说中国山西太原的小学生们过六一唱

红歌，高举毛主席的头像过六一。看那图像一片红的海洋。我怎么

觉得这么害怕呢，不会返回去文化大革命那样的时代吧。好怕怕呀

！

6月1日，是我们的节日，学校为了庆祝节日，举行了庆“六

一”歌舞晚会。

歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举行。广场上彩旗飘飘，五

颜六色的灯光更增添了喜庆气氛，全校师生欢聚一堂庆“六一”。

天边的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐，一首《全世界儿童心连心》

把我们带入了浓浓节日气氛中。紧接着，一个又一个精彩纷呈的节

目向大家展示着。其中《健美操》这个节目让我大饱眼福。一个动

作敏捷的小姑娘手拿一个球，一边做着优美的体操动作，一边用各

种技艺玩着那个球。你明明看见球在她的左手，就在你眨眼皮的工

夫，球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右，忽上忽下，让人看得

真是眼花缭乱。

节目不仅有“动”的，还有“静”的。那就是我班徐梦笛同学

与年级其他同学用长笛和小提琴合奏的《渔舟唱晚》，美妙的乐曲

传入我耳中，乐曲一会儿委婉连绵，好像让我看见了日落的景象；

一会儿欢畅活泼，仿佛让我感到了渔民们要回家时的兴奋。行云流

水般的乐曲在广场上回响……

天色渐渐地暗了下来，场下的同学打开了荧光灯和荧光棒。远

看那些五颜六色的荧光棒像深海中发光的海葵，而那些荧光灯则像

是天上星星，甚至星星都没它漂亮。怪不得今晚没有星星，大概是

星星不好意思出来了吧！

晚会已经接近尾声了，但场下的同学仍然依依不舍。每一个节

目结束时，都会响起经久不惜的掌声。最后，在一首《雪绒花》的

伴奏乐曲给晚会画上了一个圆满的句号。

　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家收集的庆六一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

庆六一作文1

　一天，老师对我们说：“六一儿童节快到了，你们可以准备水果拼盘、零食、糖果等食品来学校共同分享。”大家一听这话开心极了，期待六一的到来。

　我回到家后，对妈妈说：“我想带水果拼盘、零食庆六一。”妈妈说：“没问题，我去准备一下。”到六一了，我提着美食，走进教室，看见教室已经被装扮过了，还写着“六一儿童节快乐”这几个大字。老师来了，让我们把桌子摆成一个圈，我们摆好后，连忙把各自所带来的美食都拿出来。有的人口水都流了下来，有的人心想：什么时候才可以开始吃啊？老师宣布：“我们的美食盛会开始了！”这话刚一出口，每个人眼疾手快地吃了起来。

　有的同学去偷吃别人的，有的同学去和别人交换了。我拿出水果拼盘，问：“有谁要吃水果吗？要的话就快来。”一瞬间就有人飞驰过来，他们拿起牙签，对着水果插下去，然后把它放进嘴里，连忙说：“冰凉解口，果肉多汁，好吃！”只见一盘水果一下子就被同学们吃完了。

　老师让我们转一转，有看到喜欢的就吃，同学们露出微笑，虎视眈眈地盯着那个汉堡。突然，有个人一伸手就拿了起来，一口一口地慢慢吃，同学们在心里大叫：不!快结束，有一个同学的家长买了一个大蛋糕，送了过来，老师打开后把蛋糕切成了五十几块，我拿着蛋糕，看它太好看了，舍不得吃，但抵御不了那香味就吃了，老师宣布：“美食盛会结束了，放学！”

　美食盛会结束了，我还一直怀念着美食的香味，六一儿童节真快乐啊。

庆六一作文2

　“六一”国际儿童节，是我们最快乐的节日。这天早上，太阳露出了它那灿烂的笑容，校园里的月季显得格外美丽，一棵棵小树也比平时更加英姿挺拔。同学们穿着节日的盛装，就像一只只小鸟，欢快地飞来飞去，校园里充满了欢声笑语，到处洋溢着欢乐的节日气氛。你看，演出现场，一条醒目的条幅，上面写着：欢庆“六一”。

　四周的彩旗随风飘动，像是为我们的节日祝福，村子里的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们早早地围在表演场，来观看他们的孙子、孙女、儿子、女儿的表演。八点整，两名少先队员用纯正的普通话致词后，我们的表演正式开始了。

　第一个节目是“歌唱□”的歌咏大合唱，全体学生劲头十足，嘹亮的歌声伴着优美的音乐，迎来了场外的阵阵掌声。“呼啦圈”是我校的特色，参加的人数多，场面大，五颜六色的呼啦圈，摇起来真是绚丽多彩。让人振奋。接下来的个人才艺表演，同学们拿出自己的看家本领，把最棒的一面展现给大家，欢快的曲子，优美的舞蹈，更让我感到了节日的快乐。更让我没有想到的是，我们表演完后，老师也为我们献上了他们的节目，这是老师今年的“六一”节送给我们最好的礼物。我们的心里乐开了花。

　今年的六一节，是我最快乐的一个节日，也是我小学生活中最难忘的一个节日。

庆六一作文3

　今天就是六一儿童节，校园里，同学们个个张灯结彩，打扫卫生，都想把这个六一儿童节过得最好。

　我们班也不例外。瞧！朱佳雯正带领班上几个小能手正在挂彩带，她们刚挂好一个彩带，马不停蹄地在彩上又挂了一个气球，又在许多角落挂上了花、彩带和气球。班上的一些劳动积极分子在何栋伟的带领下则打扫卫生，不放一处脏痕。又洒水，又拖地，忙得不亦乐呼。而另一边，江天伟代领一些同学去采购好吃的零食。

　老师说，今年的六一儿童节会让我们过得最好。下午，由张雨婷主持的“庆六一”活动在班上举行，同学们都在会上表演了精彩的节目。有小品、相声、吟诗、唱歌和跳舞。

　陆茜茜等人表演的《梦幻家园》最为精彩。其中，他们把销售人员蔡**耍小聪明蒙混客户的形象演的淋漓尽致。又把郭明面对开发商的种种欺骗却无可奈何的苦处演的十分逼真。同学们都被他们精湛的表演所佩服。

　该我们上场了，我在《新武松打虎》中扮演一个流浪的小猴子，我又蹦又跳，时不时抓抓脸，挠挠头，并唱起了许多有趣的童谣。仿佛我便就是当年的孙悟空呢！我们的精彩表演，引得同学们哈哈大笑。

　老师又给我们发吃的，又给我们发礼物。我们都十分开心。

　我觉得，我们一生中只有六个儿童节，这就是我过得最开心的一个儿童节！

庆六一作文4

　今天，我们青园小学要举行庆祝“六一”的活动。一大早，太阳公公就露出了灿烂的笑脸，我和爸爸兴高采烈地去省青少年儿童活动中心参加活动。那儿人山人海，可热闹了！

　我和爸爸先去易老师那里签了到，就去看有什么好玩的了。爸爸带着我去了3D立体画展馆。我们进去一看，“哇噻！这也太美了吧！”3D立体画展馆里面的画很精美，还是立体的呢！哇，这张画里的人儿的脚丫子都到画外来了！咦，那幅画上的哑铃悬在空中，好像我一伸手，就能把它举起来了呢，真好玩！我们还拍了几张照片，最有趣的是，我站在功夫熊猫的飞腿旁边，就像要被它给踢飞了似的。围在旁边的同学都乐得哈哈大笑。

　看完画展后，我迫不及待地去兑换丫米券。你知道“丫米券”是什么吗？那可是我们这一学期努力获得的小葵花贴纸换来的奖励啊！可以用它在今天的活动中兑换冰激凌呢！我一边走还一边想：“今天会有些什么样的冰激凌呢？”我来到兑换点一看，原来全是同一种的大冰激凌。这个冰激凌的名字叫“大火焰”，白色的冰激凌外还有一层薄薄的巧克力，螺旋着向上，就像燃烧的火焰一样。咬一口，哇，太美味了！我开始挺不舍得吃的，小口小口地舔着，后来爸爸催我：“快吃啊，要不然就融化了！”我赶紧大口大口地咬着，爸爸看得目瞪口呆：“这个小花猫啊，满脸都是冰激凌！”我不好意思地快快把脸擦干净了。

　我们还参加了谜语竞猜的活动。我猜对了3个谜语，得了3版贴纸。偷偷地告诉你哦，全是爸爸帮的忙呢！我还在跳蚤市场买了不少的东西呢，有好玩的橡皮筋，有萌翻了的小茸鼠玩偶，还有一本厚厚的小说呢！

　今天玩得真高兴，收获可真不少！

庆六一作文5

　快到六一儿童节了，我们学校今天早晨举行了庆六一活动，在表彰完优秀班、优秀少先队员、三好学生之后，我们的游戏活动就开始了。

　我们班的活动是：给"乒乓球搬家"和"勺蛋走"，我玩了给乒乓球搬家，我用嘴巴使劲吸着吸管将乒乓球吸起来放在另一个盆子里，我很快就完成了，还得到了奖章，我又去玩勺蛋走，我小心翼翼的举着勺子和里面的乒乓球，慢慢的走担心它会掉下来，走到目的地我又获得了印章。我又去参加了别的班的双手拍皮球、还有夹气球的游戏，每一个游戏都很好玩。

　回到教室，曹老师又给我们发了奖品和好吃的食物，今天真开心!

　5月29日的早上，我们学校展开了六一儿童节的联欢会，我们的二年级、一年级、三四年级和六年级，各年级的表演令人惊讶不已。

　让我记得最清楚的是六年级的军体拳，出场时他们各个精神抖擞，我看见其中的一位大哥哥腿踢的多直啊，另一位大哥哥出拳的时候伸错了手，但是他用惊人的速度改变了出拳头的那个手，我模仿军体拳的时候被老师看见了，老师让我不要乱动，等到了椅子上，我又开始模仿，可是大哥哥们的速度太快，尤其是连冠动作。

　等到大哥哥们走了以后，我们有序的走回了教室。我看了这场表演以后，觉得我好像也到了五年级那整齐的队伍，真让人羡慕。

庆六一作文6

　载歌载舞庆六一 江苏省南京市 南京外国语学校仙林分校五（7）班 周秉欣 6月1日，是我们的节日，学校为了庆祝节日，举行了庆六一歌舞晚会。

　歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举行。广场上彩旗飘飘，五颜六色的灯光更增添了喜庆气氛，全校师生欢聚一堂庆六一。天边的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐，一首《全世界儿童心连心》把我们带入了浓浓节日气氛中。紧接着，一个又一个精彩纷呈的节目向大家展示着。其中《健美操》这个节目让我大饱眼福。一个动作敏捷的小姑娘手拿一个球，一边做着优美的体操动作，一边用各种技艺玩着那个球。你明明看见球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右，忽上忽下，让人看得真是眼花缭乱。

　节目不仅有动的，还有静的。那就是我班徐梦笛同学与年级其他同学用长笛和小提琴合奏的《渔舟唱晚》，美妙的乐曲传入我耳中，乐曲一会儿委婉连绵，好像让我看见了日落的景象；一会儿欢畅活泼，仿佛让我感到了渔民们要回家时的兴奋。行云流水般的乐曲在广场上回响……

　天色渐渐地暗了下来，场下的同学打开了荧光灯和荧光棒。远看那些五颜六色的荧光棒像深海中发光的海葵，而那些荧光灯则像是天上星星，甚至星星都没它漂亮。怪不得今晚没有星星，大概是星星不好意思出来了吧！

　晚会已经接近尾声了，但场下的同学仍然依依不舍。每一个节目结束时，都会响起经久不惜的掌声。最后，在一首《雪绒花》的伴奏乐曲给晚会画上了一个圆满的句号。

庆六一作文7

　今天是六一儿童节，是我们小朋友的节日。一早，我背上书包，带上萨克斯、口风琴和长笛高高兴兴地来到了学校。

　今天阳光明媚，每个同学的脸上也阳光灿烂，洋溢着节日的喜悦。该上语文课了，王老师高高兴兴地走进教室。老师迅速地给我们讲完了小状元,老师宣布开始我们班级的小联欢，大家兴奋地个个叫好。我是第一个上台表演的，我插好长笛吹《乘着歌声的翅膀》，弭婧和高天升随着我的伴奏唱起了歌，笛声和歌声在教室中回荡，一曲完了，大家热烈地鼓掌。我们下了台，同学们争先恐后的上台表演，有唱歌、二葫、相声……同学们的精彩表演迎来了同学们的热烈掌声。我的口风琴和萨克斯也同样受到了同学们的热烈欢迎。时间过的真快，不一会就下课了。

　我们做完眼保健操，出去看全校的综合表演。表演中最精彩的要数魔术表演，魔术师手中拿着魔术棒，穿着西服给我们上演着一个个“奇迹”。他还从布兜里抓出糖抛给我们吃，我们争先恐后的去捡糖，这时纪律很乱，老师赶紧阻止我们，以防我们造成危险。

　同学们的表演有拉丁舞、舞蹈、唱歌、诗朗诵。可惜我在后面听不清也看不见，我见别人笑，我也跟着傻傻地笑，笑得自已莫名其妙。

　下午，我们放假，爸爸带我和张瑞文去新华**城去看**《训龙高手》，还碰见了不少同学也来看**。我们津津有味地看着**。今天心情特别地开心。

庆六一作文8

　一年有三百六十五天，而六一一年却只有一次。我们盼了又盼，终于盼到了今天快乐的六一表彰大会和文艺汇演。

　我们踏着欢快的步伐，怀着激动的心情早早地走进教室，热心的家长给我们匆匆画完妆后，便在老师带领下走向河南大学大礼堂。

　走进河大，绿荫荫的草丛映入眼帘，仿佛在迎接我们的到来；花儿弥漫的芬芳扑鼻而来，令人陶醉。仿佛一切都在准备迎接六一这美好的节日。

　走近大礼堂，鼓声和号声铿锵的旋律在我耳边回响，十分悦耳动听。

　开完表彰会，彩排好的节目一个接着一个地在大礼堂舞台上演出，它们都十分精彩，而且从中我还获得了许多启迪和教益呢！从《雏鹰展翅》中体会出舞蹈的奇迹与真谛；从《妈妈我来帮帮你》回想起家里和妈妈在一起的幸福时光；从《小蝌蚪的烦恼》中领悟出大自然生态平衡的奥秘。

　我等了又等盼了又盼，终于盼到我们的演出《啦啦操》。这时我紧张地提醒自己：“能做好吗？”但是时间又不容许我思考太多。随着那熟悉的音乐响起，我和伙伴们精神抖擞地走上舞台，熟练流畅地完成了一系列的动作。我们的表演赢得了观众的阵阵掌声。

　六一表彰大会和文艺汇演在欢快的氛围中谢幕，欢乐的时光总是流逝得飞快，刚刚度过的这个儿童节注定会成为岁月长河中最美好的记忆。

庆六一作文9

　5月30日下午，又一个六一国际儿童节到来之际，六（1）班的老师和同学们在班上举行了“流光溢彩，缤纷童年”主题联欢会，迎接六一儿童节的到来。

　首先进行的是“吃货联盟”主题活动，每位同学都精心准备了一道自己亲手制作的菜品，带到学校给同学们品尝。活动还没有开始，同学们已经“开工”了。老师总算下令开始啦，同学们大口大口地吃起来。每个人吃完本组的美味佳肴，就到别的组串串门，一时间，教室里就跟举行百家宴一样，气氛十分热烈。大家在一饱口福之后就展开了投票。每个人都把票投给了心目中“功夫”最好的“小厨师”。最终，8名各组的“烹饪达人”获得了老师的奖励。看来同学们都是做饭小能手啊！

　接下来，同学们又进行了“答题抽奖”活动。每个同学都从桶里抽取一张事先卷好的卡纸，上面是同学们出的题目。如果答对了题目，就可以抽奖，根据纸条上的号数找到对应的同学，就可以得到一份礼物。如果答错了，题目也就作废了，再也不能答了。题目包含语、数、英、科普常识和脑筋急转弯。每个人答题的时候，台下的气氛也十分紧张，大家都为答题者捏了把汗。

　时间匆匆流逝，一个下午很快就过去了，每个“吃货”都把肚子撑得溜圆，手中拿着抽到的礼品，带着大家的祝福，走向欢乐、美好的六一节。

庆六一作文10

　今天上午，我和同学高高兴兴来到了学校，我们把清洁做完了就出教室玩儿了一会儿，老师就喊我们回教室，我们就马上跑进教室里，然后我和同学们就坐到了自己的座位上，拉了上课铃，我们就拿着椅子走出去，来到学校的小操场上。我们把椅子放在了地上，我们就坐在了椅子上面。我就看见1~6年级都把椅子搬在了大操场上，然后同学们都坐到了自己的椅子上了，会就开始了，我才看见学前班的小朋友也来参加我们的庆祝“六一”儿童节的会，学前班的小朋友表演节目，学前班的小朋友把节目表演完了，就该二年级表演，反正就是学前班到六年级，过了一会学前班到六年级都表演完了，会也完了。我们端起椅子回教室，我们把椅子搬进了教室，就回家了。

　今天是六一儿童节，我高兴极了。早晨穿上节日的盛装，六一儿童节开始了。

　一路上，小树向我们招手，花儿向我们微笑，好像在说：“六一儿童节快乐，六一儿童节快乐。”太阳公公知道我们要庆祝节日，他躲到了云层里，风姑娘微风飘飘，真凉爽。到了学校，一阵阵清脆有力读书声从远方飘来，传入耳中。表演节目的学生们面带笑容，已经化好了妆，从校门口向教学楼走来，好一副生机勃勃的景象。

　节目很快开始了，哥哥姐姐表演的节目真是丰富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，还有表演小品的。很快轮到我们班表演了，看着大大的舞台，心里真是为她们紧张，我希望我们班得奖，我们一起鼓掌，鼓励同学上场。今天是我们的节日，我们一个个都面带微笑，听着欢快的音乐，欣赏着优美的舞蹈，快乐带给每一个人，舞蹈表演完了，台下响起一阵热烈的掌声。

　这个六一我玩得非常开心，想起快乐的节日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一样甜。

庆六一作文11

　今天是我们小朋友的节日——六一儿童节。所以，老师们为我们准备了各种各样好玩的活动。

　首先是上午的动漫人物秀。大家扮演出各种自己喜欢的动漫人物，有的是猫女，扮得很萌；有的是公主，打扮得很美丽；还有的是绿巨人，用棉花让衣服鼓起，就像肌肉整个COSPLAY小朋友都大展伸手，把自己心目中的角色扮演地淋漓尽致，犹如进入童话王国。

　动漫人物秀后是“主打菜”游园活动。活动一开始，我们小组从一年级开始一个个地玩，项目真是应有尽有。每个班级都有各自的特色，有手眼配合能力的；有智力方面的，还有体育方面的等等。我通过自己的努力得到了许多小礼品，如棒棒糖、巧克力饼干、绒毛玩具，哈，抱着一堆奖品，心里犹如吃了蜂蜜一般甜。

　玩好了游园，就到了我最喜欢的跳蚤市场了。我的经商头脑在此显现出来。我与组员先把要售的物品有序地摆放好，然后开始大声宣传本店的物品特色，并不忘说最具诱惑利的抽奖活动，百分之百中奖噢！营销策略成功，果不出我所料，同学们一下子就蜂拥而至，我一转眼成了大富翁，收入二十多元呢！握着手中的钱我心里已打算如何处理这笔我人生的第一金了，那就是捐给贫困山区的小朋友们，让他们也过个快乐的六一。

　今天我收获满满，真是太开心了！这是一个快乐的六一，也是一个快乐的节日！

庆六一作文12

　今天是六一儿童节，早上，天下起了倾盆大雨，但着丝毫没有打击我们的兴致，我们早早地来到了学校，准备展开义卖活动。

　一到学校，我们就展开了讨论。九点正，义卖活动正式开始了。我们一组个个都很起起劲，尽心尽责，所以我们一直一帆风顺，可是到了后来，我们一组还有些东西卖不掉了。我果断地下令：把玩具拿到一年级去卖，把这几本漫画书拿到高年级去卖。：果然，不一会儿，几十元就到手了。我们是卖得最快的小组。

　活动结束了，经老师统计，我们班捐款208元，全校师生共捐款4000多元，我会心地笑了。看到贫困儿童能得到我们的帮助，我很高兴。

5庆六一活动

　今天，阳光明媚，我们兴致勃勃地来到学校，回到班里，准备观看演出。来到了大操场，我一眼就看到了会场上摆放了一个大大的舞台。

　开始演出了，前面第一项和第二项都很好看，第三项是悠悠球，演员技艺高超，非常刺激；后面青铜葵花的节目特别精彩，里面演员个个微笑，像一朵朵灿烂的花。管弦乐演出有我们班的文皓天，他下场后问CANDY老师有没有给他照照片，CANDY老师说：“我在后台，没看到。”文皓天一听，大失所望。后面还有阳光体育服装秀，最搞笑的是体育老师张老师从舞台上向下面打了一个乒乓球，同学们都哈哈大笑，争相抢夺乒乓球。最后一项是我们的唱歌节目，歌声悦耳，飞向云霄。

　这就是我们快乐的六一。

庆六一作文13

　六一那天，学校举办游园活动，我玩得可开心了。最令我难忘的，还是二年4班的“沉睡的守门人”。

　它的规则是"守门人"蒙上眼睛，双脚叉开坐在地毯上。中间放了许多食物。你必须抢到食物才算赢，如果被”守门人”抓到就算输了。我怀着好奇的心情排起了队，一边排队，一边想：怎么才能拿到实物，又不被"守门人"抓到呢？很快，我想出了三个计划。

　A计划：走为上策。从“守门人”曲起的腿下，拿走食物，一拿到赶紧跑。

　B计划：声东击西。拿一颗薄荷糖扔到左边。趁“守门人”不备，同时从右边进攻，趁机拿走食物。

　C计划：金蝉脱壳。带上鞋套，用脚把食物一点一点的往外勾。如果被抓，赶紧脱掉鞋套溜之大吉。

　终于轮到我了，我以迅雷不及掩耳之势冲了过去。实行“计划A”。我小心翼翼的出手。啊！守门人反应迅捷，差一点被抓住了。

　还是使用“计划B”吧。我慷慨的拿出一颗薄荷糖，扔了出去，同时向另一边跑去。可是守门员不为所动，没有受到任何干扰。

　只好使用“计划C”了。我悄悄的伸出了脚，抬头看了看计时器。糟糕，只剩10秒了！顾不了那么多了，我的脚用力一勾。竟然勾到了礼物！我高兴得一蹦三尺高，成了只快乐的小兔子。

　这次游园活动让我大开眼界。不仅使我增长了知识，还教会了我遇事要冷静思考。真是难忘的一天啊！

庆六一作文14

　六一儿童节快到了，学校决定举行文艺汇演，时间定于星期三下午。

　星期三中午，我们在教室里吃完中饭。因为我是校舞蹈队的，所以我先到＇飞天舞蹈学校化妆，化好妆时间也差不多要到了，于是大家手牵手蹦蹦跳跳地来到剧院。

　到了剧院，一看，啊！那真是人山人海，彩带·横幅·闪烁的灯光，把舞台装扮得格外迷人，欢声笑语·洋洋喜气，使整个剧院充满了浓浓的节日气氛。我好不容易才挤到前面，找了个座位坐下来。

　在同学们倒计时的喊声中，我们的演出开始了，我目不转睛地盯着舞台。节目真是精彩纷呈，看，一年级的，活泼可爱，二年级的《阿里山的姑娘》优美动听，三年级的《嚼着书本的芳香》把我们带进了一个充满诗情画意的校园，四年级的《小二》让我感动得想流泪，五年级的《酒韵诗情》使人热血沸腾，老师们的民乐演奏更加技高一筹，那乐声至今萦绕耳际。我最喜欢的是六年级的相声《祝你健康》，它让我明白了一个道理，学校周围小摊上的油炸食品是不能吃的。

　终于轮到我们上台了，我既高兴又着急，高兴的是终于能上台了，着急的是怕我跳不好。虽然这种舞我们已经练习了无数次，但在等待的时候，我的心还是怦怦直跳。音乐响起，我面带微笑，随着音乐翩翩起舞，心也逐渐平静。节目很快结束了。台下响起了热烈的掌声，我知道我们成功了。真是一分耕耘一分收获呀！

　这是一个美好的下午，这是一个属于我们的下午。

庆六一作文15

　这是一个春光明媚的早晨，学校组织了“星星游园会”欢庆我们的节日——六一儿童节。

　今天不用带沉甸甸的书包，空书包里只要带好“星星券”和“地图”就能玩整个学校的项目，真开心。

　一到学校，就找到我的好朋友们，商量线路。

　我们先来到了音乐教室，参加了《24节气猜想图》——题目是：春回大地，万物复苏。我沉思了一会儿，回答：“惊蛰” ——因为这个节气常常打雷，惊醒了沉睡的动物们。果然对啦，我得到了一片叶脉书签作为奖励，这样今后看书作记号更方便了。

　接下来我们又去了美术教室，活动的内容是《水墨团扇，清凉一夏》。从老师那里领取了一把雪白雪白的扇子，再照着图案画在扇面上就行了。我选择了一张夏夜池塘美景图——一朵盛开的粉色荷花，旁边还有一朵含苞欲放的花骨朵，映衬着碧绿碧绿的荷叶和莲蓬，显得格外鲜艳。一轮弯月挂在天空，月光洒在池塘里，好宁静啊！作品完成了，它不仅好看，还能带给我凉爽，我很喜欢它。

　最后，我准备去自己的班级，参加《巧手匠心，芳香来袭》，刚走到楼道里就闻到了阵阵中草药的香味。走进教室，老师笑盈盈地说：“LISA，你终于来啦！”，哈哈最好的要留到最后嘛，我心里想。老师和热心的家长们包了许多小香囊，我选了一只粉色的，上面有绣花还写着“福”和“平安”，很好的寓意。佩戴着这只小香囊，我现也不怕蚊虫叮咬了。

　时间过的真快，一上午的游园活动很快结束了，我的空书包也塞满了“战利品”。带着它们我心满意足地回家了。