石家庄二中怎么样啊？

挺好的

学校以“身心健康、品学兼优、才艺兼备、胸怀天下”为育人理念，以培养具有强烈社会责任感、全面人文素养、科学思维和国际视野的人才为目标。至2022年9月，高中阶段有42个教学班,义务教育阶段有74个教学班,学生共计约5000人。 

学校共占地246亩，建设恢宏大气，拥有国内先进的教育教学设施，如现代化图书馆、多功能学术报告厅、体艺中心、标准球类运动场、标准游泳池等。所有教室均配备一体化教学平台， 各类学科实验室、探究室配备完善。同时，学校还配有合唱、舞蹈、器乐和健美操等专业排练厅。学校教室、宿舍、餐厅等环境优美

1．如何选择一所好学校？

答：选择学校应从以下几个方面考虑：

（1）学校领导班子应人员齐全、团结奉献、理念先进、懂教学、会管理，精通业务，按教育规律办事。

（2）有严谨优良的校风和独具特色的校园，人文气息和文化氛围浓厚。

（3）有优良的师资队伍，教师师德高尚，爱岗敬业，团结一致，开拓进取，为学生呕心沥血，业务能力强，合作共融。

（4）教学成绩稳步提高，高考成绩各项指标一贯领先，发展势头良好。

（5）有良好的教育教学和生活设施，位置优越，环境优美。

2．石家庄二中的学生有哪些独享的优惠政策？

答：

（1）省教育厅批准在我校设立河北省理科实验班。

（2）省教育厅批准我校进行学分制试验；

（3）省教育厅批准我校学生免会考；

（4）省教育厅批准在我校设立河北省中学生学科竞赛培训基地；

（5）省教育厅批准在我校建立省青少年科技创新培训基地

（6）省教育厅批准我校设立国际实验班；

（7）清华大学在我校设立美术学院生源基地班，面向全省招生；

（8）我校是清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、中国科技大学、北京航空航天大学、国防科

技大学、西北工业大学等40多所全国名牌高校的生源基地学校。

（9）设立奖学金、助学金和奖教金。“华奥”、“新奥”、“石药”、“三鹿”、“神威”、“学

子”等著名企业在石家庄二中设立了奖学金、助学金和奖教金，优秀师生和特困学生都可得到奖

励和资助。

3．什么是学分制、免会考？免会考对学生有何益处？

答：早在1999年6月，省教育厅批准我校作为全省惟一一所实行学分制、免会考的试点校，即学生不必参加高中全省各学科会考，学生修满学分即可提前参加高考、提前毕业。

学分制改变了传统教育“统得过死、求全划一、扼长补短”的弊端，在更大范围内实行了因材施教、因人而教，充分调动了学生学习的积极性，满足了学生发挥个人特长、培养个性的需要，使学生在愉快自主的环境中，学得主动，学得灵活，潜力得到开发。

从学生方面说，学分制、免会考为所有学生赢得了大量的学习和复习时间，并减轻了思想压力。为学生的学习提供了选择的空间和时间，不同发展水平的学生可以根据自身实际确定课程进度，不同步地进行课程学习。学习能力强的学生则可提前完成某些学科的学习，根据自己的意愿在某一领域里得到最好的发展。

经过几年的学分制实验，不仅取得了可喜成绩，也显示出学分制、免会考的巨大优势。

4．二中作为名牌中学，为满足全民享受优质教育的要求，同各重点中学一样连续几年扩大招生规模，在这种情况下，仍能使教学质量稳步上升，教学成绩连创佳绩，是如何做到这点的？师资是如何保障的？

答：这种成绩是学校各方面综合作用的结果：如良好的校风、学风，超前的教育理念、科学的管理模式、完善的教学设施、周到的后勤保障，但主要在于我校的教师队伍建设和规范化、科学化的教学管理、评价模式。

早在上个世纪末，我校领导班子就清楚的意识到，随着人民生活水平的提高，高等教育大众化步伐的加快，必然造成优质高中教育资源的短缺，所以名校扩招是必须的，因此，二中从上世纪九十代以来，更加大了教师队伍建设的力度，采取了多种有效措施：一是引进优秀教师加以储备，二中的优良传统和现代办学理念吸引着大批优秀人才来校工作；二是加大教师培训力度，通过教师岗前培训（新招聘的教师从3月份就已开始），使其提早进入角色，实现零适应期，建立教师终身学习制度，全面、可持续的提高教师的政治、业务素质；三是实行名师战略，二中各学科名师资源丰富，各年级以名师为主，结合考虑年龄、素质等结构因素，形成科学合理的教师团队。

现在二中已形成了适应需要的师德高尚、业务精良、结构合理、有创新能力、稳定而有足够数量的教师队伍，保证了二中教育质量的稳定提高和协调快速发展。

同时，学校有一系列对课堂、对教师和对教学成果进行评价的标准。长期以来实行标准化教学管理，要求教学工作以教研组为核心，以各年级备课组为主体，统一备课、统一教学进度、统一练习、统一评价。主管校长、教务处、年级组、教研组、备课组密切配合，齐抓共管。教师安排上实行循环制，即高三毕业班教师接高一年级。多年来，我校已形成了有自己特色的教学管理模式，保证了教学质量。

5．二中在课程设置上有何特色？

答：我校除正常开设国家规定的课程外，设置了近百种选修校本课程，使学生广博知识、发展兴趣，如法语、游泳、篮球、健美操、航模知识、诗词鉴赏等，可适应学生的不同兴趣需要，同时也适应了高考考试内容改革的要求，培养和提高学生的各种能力。

6．二中是怎样做到适应学生各自的发展水平的？

答：我校是重点学校，是名牌大学的生源基地，开设各类班级是为了给各类学生搭建发展平台，所以不论是哪类班级，目标都是为高校输送高素质的新生；因此，学校对各类班级的教学要求也是一致的，不论是哪类班级，都要给学生打下牢固的知识基础，培养学生优良的素质和能力，发展学生的个性特长，使全体学生顺利通过高考，升入名牌高校。各类班级的区别是：

省理科实验班：除了为名牌大学输送生源以外，还承担参加全国奥林匹克学科竞赛的任务。由于是自愿参加，业余培训，不影响正常学习，所以高考成绩优异。至今，我校省理科实验班已送出3届毕业生，除保送的以外，全部考入重点高校。

市理科实验班（奥班）：主要是为名牌大学输送生源，同时也兼有学科奥赛任务，学生可自愿报名参加培训和竞赛。多年来，这类班级的学生几乎100%地升入了重点大学。

省国际实验班：被录取到我校的学生，经自愿报名，学校批准组成国际班。该班除完成以高考为目标的常规教学任务以外，强化英语教学。英语教学设有三科：（1）口语，由外籍教师任课；（2）精读，按考纲教学；（3）泛读，提高读写能力。强化英语教学一是为了更好地适应高考，二是为了适应学生将来的国际交流。该班学生毕业后可以出国，也可以在国内参加高考。

清华美院生源基地班：培养美术特长生。报考基地班须通过美术专业测试，中考成绩须达到我校最低控制分数线。毕业后，可以报考清华美院，也可以报考其他美术院校或专业。

高考班：因为多数学生编入这类班级，而凡是我校录取的学生都是基础好、潜能大的优秀学生，所以我校把普通高考班作为抓好教学的重点班级，目标是打好基础，开发潜能，培养素质，考上重点大学。近几年的高考进线率保持在100%，进入重点大学率也在全省领先。

7．各种班型如何报考？要在填志愿时体现出来吗？报理科班会影响本人中考录取吗？

答：除省理科实验班以外，其它各种班型均通过中考录取，填志愿时只须填报二中即可。被我校录取以后，再根据本人自愿申请，组成各种班型。

省理科班面向全省招生。

8．家远学生的住宿问题如何解决？

答：我校有独立公寓楼3栋，共有188间宿舍、1080张床位，能够解决市内外学生的全天住宿和午休。宿舍有3人间、4人间、6人间、8人间四种类型。3人间、4人间、6人间配有空调、博士床（集写字台、书架、衣橱、台灯、储物柜为一体）。每个宿舍均配有电话，各公寓每层都安有太阳能淋浴器，此外，学校还有公共的学生浴室，方便学生的洗浴。

住宿生由教育处统一管理，以“管理育人，服务育人”为理念，设有专职管理员、生活老师，为学生创造了安全、安静、舒适的宿舍环境，并全面指导、关心学生的生活起居，帮助学生解决生活中出现的问题，使学生宿舍成为学生的另一个温馨的家。

9．二中餐厅条件如何？

答：二中新餐厅于2005年2月24号投入使用，建筑面积3600平方米，分为负一、一、二、三层，共有1300个就餐座位，能满足3000人的就餐要求。

1餐厅内装有有线电视、空调设施，能提供一个舒适的就餐空间。

2餐厅内校园文化气息浓厚，又节约粮食、名人名言、传统文化等宣传字画，让就餐者受到潜移

默化的文化教育。

3餐厅食品质量高，花样丰富，且价格便宜。普通消费标准为早餐1元，午餐3元，晚餐2元。

4餐厅实行民主管理，由学生会组织人员实行价格，质量监督。

10．二中的地理位置如何？交通方便吗？有班车吗？

答：二中位于石家庄市内主干道中华北大街和兴凯路交叉处，位于市中心但又远离商业区，闹中取静，占有明显的区位优势。交通十分便利，市内可以乘8路、13路、17路、19路、28路108路等公交车市二中站下车即可。

由于二中学生住址遍布全市，为方便路远的学生上下学，2004年8月将开通二中学生班车，根据学生住址设置停车站，专门接送二中学生上下学。

11．录取到高考班的学生以后能否转到二中教改实验班？

答：可以。因中考失误目前尚不能进入实验班的同学，进入高一以后，学习成绩一直保持优秀，经个提出申请，学校领导批准后可以进入实验班学习。学校的总体原则是为每个学生提供最适合其发展和学习的空间。

12．今年二中招收多少高中生？班级怎样设置？学费是多少？

答：今年我校计划招收高中新生同前两年相同，1000人，按规定60%为公助生。为了适应高校招生的要求，发展学生的特长，按省教育厅颂发文件要求，我校将在今年入学的高一年级继续设置河北省理科实验班，国际实验班，清华美院生源基地班，石家庄市理科实验班（奥班），文科实验班，其余班级为高考班。

我校招收的公助生和省理科实验班的学生，按国家规定只交学杂费，不另收费。择校生（自费生）收费标准按照市物价局批示收取。另外，，美术基地班和国际实验班的学生，按市物价局批示，在其他应交的费用以外，三年共另交5000元。实行收支两条线，所收各项费用一律上缴市财政。

14．我家孩子就想上二中，我们也希望他能考入二中享受优质教育，但担心由于填志愿的问题而被其它学校录走，怎样才能在填报志愿的时候有更大把握被二中录取呢？

答：在学校志愿栏里的公费栏里填上二中，自费栏里也填上二中，这样被我校录取的可能性更大。

石家庄初中第一梯队排名如下：

石家庄外国语学校

最高分604分（裸分），全市裸分第一名，600分以上6人。

50人进入全市前100名，291人进入全市前1000名。

普高上线率超90%。

石门实验学校（石家庄二中初中部）

全市前100名、前1000名继续保持前列，560分以上316人，达二中南校区以上710人，达二中教育集团高中近1000人，普高上线率91%。

石家庄市第二十八中学

最高分623分夺得全市第一名，600分以上5人，590分以上9人，585分以上26人，570分以上112人，560分以上（相当于往年600分）204人。成绩居新华区首位。

石家庄市第四十中学

最高分604分，570分以上91人，560分以上169人，普高率超全市10个百分点。

石家庄市第二十三中学

560分以上131人，普高上线率8797%。

石家庄市第四十一中学

597分以上4人 590分以上11人 570分以上102人

石家庄市第十七中学

580分以上21人 570分以上58人 560分以上123人

石家庄市第四十二中学

最高分599，裸分全市第五。

石家庄二中高中部招生条件为应届初中毕业生。

石家庄第二中学队伍：

截至2015年5月，石家庄二中有特级教师12人，高级教师85人，一级教师82人;全国先进工作者、全国优秀教师等获得国家级荣誉称号的教师12人;河北省优秀教师5人;全国优秀教师4人;省、市十大杰出青年2人;省管专家、市管专家8人。

各学术团体的理事长、副理事长、秘书长等学术带头人24人;聘请北京大学、南开大学、河北师大等大学教授12人，外籍老师4人;中国学科奥赛优秀高级教练员近20人且形成梯队;并有一批研究生和双学士学位获得者。

石家庄第二中学课程：

学校确定了“优师资、激兴趣、多端点、重实践”的四维培养战略。开设了金世纪讲堂、大学专家讲堂、知名高校修学项目，培养了一支实践型专家型科技创新辅导教师队伍。二中还形成了“奥赛课程，研究性学习，多元社团，科技创新”四位一体的连锁培养机制。

同时，学校注入巨资，筹建了航模专用教室、空间科学专用教室、科技创新专用教室、机器人专用教室，多媒体数字物理实验室，为学生机器人社团、航模俱乐部、科技创新社团、多媒体社团、天文社团等准备了高端实践研究设备。

石家庄二中南校区初中转公老师们安置方法如下：

1、原校安置。这种肯定是大多数，毕竟一所学校所需要的教师人数不少，全部从公办学校调入并不现实，更何况现在公办学校也是教师紧缺。所以，就地安置是大势所趋。成为公办教师有既定的程序，不可能将所有原民办教师一下子转为公办性质的教师。最大的可能性就是，原民办教师与现有公办学校签订合同，学校聘用原校民办教师，属于长期合同，基本维持原有学校的待遇，维持学校的正常运转。

2、自谋职业。对于一些民办教师来说，学校转为公办，自己又不想在学校干了，那么可以自行退出，自谋职业。这也是一条出路，毕竟对于一些想要创业的人来说，民办学校转为公办学校，也是一次机会，干脆自己出去创业，说不定收入更高。当然，这仅限于一些有创业想法的教师，同时也要有一定的人脉和资源，否则出去也是很茫然，同时现在的形势下，投资还需谨慎。

3、考取公办。这种情况，对于年轻教师是一次机会。民办教师想要转为公办教师，唯有一条路，那就是考编。当然，民转公是对年轻教师的一种促进，完全可以早做准备，争取考上教师编制，早点成为正式的在编教师。民转公是教育部针对我国民办学校野蛮增长、胡乱收费或者是虚假宣传等现象，着手整顿的措施。

来源:新华网

新华社北京6月7日电 题：那个07秒的热血绝杀，石家庄二中练了N遍

在5月19日进行的中国高中篮球联赛（CHBL）半决赛中，湖南明德中学队和石家庄二中队在最后18秒上演了“绝杀四连击”，最终石家庄二中队凭借在终场前07秒的绝杀球以93:92笑到了最后。

邢路国1995年毕业于河北师范大学 体育 教育专业，没当过专业运动员。大学毕业之后，他到石家庄二中当 体育 老师、带篮球队，2000年成为球队主教练。算上这次比赛，邢路国总共率队在中国高中篮球联赛中获得了两次亚军、四次第三名，还曾率队代表中国获得亚洲中学生篮球锦标赛亚军。

2016年，邢路国入围全国学校 体育 教练员赴美留学项目，前往犹他大学篮球队学习了三个月，收获颇丰。邢路国透露，那次学习之后，他就把边线球、底线球的战术列入了日常的训练计划。在这次参赛前半个月，边线球、底线球的训练更是重中之重。

“07秒那个绝杀，我们练了N遍，是重点磨合的内容。落后时怎么攻？领先时怎么防？我们赛前要让系统训练的队员都知道这些战术，有时机的时候才能把握住。”邢路国说。

在邢路国看来，他的队员之所以能够成功执行战术安排，跟他们平时的文化课学习和对球队作战方案的参与也有关系。石家庄二中是河北省升学率最高的中学之一，篮球队的孩子集中在 体育 班上课，有专门的班主任负责文化课学习，抓得比较紧。没有外出参赛任务的时候，他们每天上、下午要上6节课，然后才是训练时间。

“我们的身体条件在北方赛区不算突出，没有特别高的。但孩子们从小做事认真，也会动脑子。每场球我们都有总结，赛前会让队员看下场对手，一起分析，一起参与制定作战方案。如果队员不参与，就不会动脑子，不会动脑子的球员是走不远的。”邢路国说。

石家庄二中和明德中学的半决赛在网上引发热议，邢路国与明德中学主教练李维麟有些惺惺相惜。邢路国说，明德中学的战术安排也相当精确，石家庄二中赢在运气稍好。

新近成为中国男篮助理教练的中南大学男篮主教练白江是邢路国很欣赏的教练之一。邢路国参加全国中学生 体育 协会组织的教练员培训班时跟白江有过接触，对他的铁腕治军印象深刻。巧合的是，李维麟正是白江的昔日弟子。

李维麟毕业于中南大学，当初在白江手下担任主力后卫。2019年他接手明德中学男篮时，球队正处于两年三易主教练的动荡期。在今年的中国高中篮球联赛中，明德中学队表现出色，闯入四强，完成了赛前预定的目标。

李维麟说，姚明担任中国篮球协会主席之后大力推广小篮球，他感觉长沙的篮球人口基数明显增大，教练员的整体水平也在逐步提高。在他昔日中南大学男女篮的队友中，有不少人回到基层担任教练，明德中学的初中队就是由他的师妹于红俊担任主教练。

李维麟对于白江的准军事化管理方式深有体会。在他看来，中学生球员和大学生球员在年龄上有差异。在执教过程中，他一方面向白江这样有经验的前辈学习，一方面也在结合中学生的实际摸索和完善球队管理方式。在战术风格上，明德中学队的体系与中南大学队的体系接近，都是以小快灵为主、强调攻防转换的速度和防守变化。

上任一段时间之后，李维麟发现了在队员中存在重训练、轻学习的情况，于是加强了和校领导的沟通，请学校配备优质师资力量，保证学生在训练之前先完成上、下午共6节课的学习，还针对课堂表现不好的学生制定了停训、停赛等措施，队员的学习态度有了很大改观。

2020年，国家 体育 总局、教育部联合印发了《关于深化体教融合 促进青少年 健康 发展的意见》。教育部体卫艺司司长王登峰认为，国民教育体系将成为培养高水平运动员的重要通道。

从今年中国高中篮球联赛的男子四强队伍来看，校园篮球队与专业队伍、职业体系之间的合作与交流已经比较普遍。例如，中国高中男篮霸主清华附中队已经连续两届全运会与山东合作，代表后者参加全运会U系列比赛。明德中学男篮与湖北全运会U19男篮、全国男子篮球联赛（NBL）的湖南勇胜队等也有不同形式的合作。东莞光明中学队则有意与中国男子篮球职业联赛（CBA）的广州龙狮俱乐部展开合作，共建二三线梯队。

在5月20日的中国高中篮球联赛决赛中，石家庄二中队以72:112负于清华附中队，后者捧起了15年内的第14座冠军奖杯。邢路国说，清华附中在选材等各方面的确具备较大优势。不过，他相信随着体教融合的深入发展，广东、浙江、江苏等经济发达地区的校园队伍也会逐渐显现出吸纳人才的优势，未来会有更多的队伍挑战清华附中的霸主地位。