艺术类表演专业承认省统考学校？

『壹』 承认艺术省统考的学校还能不能参加这个学校的校考

承认艺术省统考的学校，就不能参加这个学校的校考了。

高校艺术专业招生，艺术成绩要么用省统考成绩，要么用校考成绩。

『贰』 录取时哪些艺术类院校(专业)使用省统考成绩

江苏 中国矿业大学

『叁』 浙江有哪些大学承认艺术类省统考影视表演的成绩的

浙传

『肆』 省内的音乐联考音乐表演专业 ，填报志愿的时候可以填承认省联考的其他专业吗比如音乐学，音乐教育

1、音乐专业分为音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论和录音艺术专四类专业。如果属你参加的艺术类专业联考明确是音乐表演的类别，恐怕是不能报考其它音乐类专业的。

2、音乐类专业联考或校考专业的方向大致为音乐教育(师范类)和音乐表演。音乐教育类考试内容为声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等；音乐表演类考试内容为主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。由于两个类别考试内容不相同，报考的专业也是有区别的。

『伍』 艺术生（表演专业）必须要参加省联考吗可以在几个院校参加专业考试

答:省考是你可以报名本省院校的成绩，还有就是除了这个你也可以考外省院校的回，考外省是因为很多答学校不以省考成绩为准，要自己院校组织的考核成绩为准。一天只能考一个学校吧，具体的以你们学校安排艺术生的为准，虽然有的艺术生没有跟着学校的，但可以联系你的任课艺术老师或者班主任应该可以帮到你。

『陆』 戏剧影视表演专业承认内蒙古统考成绩的学校有哪些

这位同学，一般影视表演专业承认联考的学校并不是很多，我这里帮你整理了一些承认内蒙古联考的学校

1，承认内蒙古影视表演专业联考院校

四川传媒学院

河北传媒学院

首都师范大学科德学院

长春师范大学

南昌理工大学

上海师范大学谢晋影视艺术学员

辽宁师范大学

贵州师范大学

成文文理学院（原四川师范大学文理学院）

黄冈师范学院

云南艺术学院文华学院

河北外国语学院

吉林体育学院

2，承认内蒙古影视表演专业联考院校简介及其招收专业

四川传媒学院：民办本科，招收专业：表演、表演（新媒体演艺）、表演（影视配音）、表演（服装表演）

河北传媒学院：民办本科，招收专业：表演、学前表演、音乐表演、体育表演、舞蹈表演

首都师范大学科德学院：民办本科，招收专业：影视表演，声乐表演，公演艺术管理，社会舞蹈与影视传播，歌舞剧表演

长春师范大学：公办本科，招收专业：表演

南昌理工大学：民办本科，招收专业：表演，体育表演方向，影视表演

上海师范大学谢晋影视艺术学员：民办本科，招收专业：表演

辽宁师范大学：公办本科，招收专业：表演

贵州师范大学：公办本科，招收专业：音乐表演

成文文理学院（原四川师范大学文理学院）：公办本科，招收专业：音乐表演

黄冈师范学院：公办本科，招收专业：表演（戏剧影视方向）

云南艺术学院文华学院：公办本科，招收专业：表演（戏剧影视表演），表演（模特与服装造型）

河北外国语学院：民办本科，招收专业：表演（声乐方向）

吉林体育学院：公办本科，招收专业：招收健美操，体育舞蹈，瑜伽，武术表演。

结论：目前我能在网上找到的承认联考就是这些学校了，如果有错欢迎补充。对于表演专业来说 ，承认联考的学校并不是很多，建议这位同学在查询好了之后参加一部分学校的校考。

『柒』 2018年艺术类承认省统考的学校有哪些

湖北民族学院、山东青年政治学院、齐鲁师范学院、济宁学院、山东体育学院、专山东工艺美术学院、属山东艺术学院、山东师范大学、齐鲁工业大学、山东建筑大学、青岛科技大学、青岛理工大学、青岛农业大学、山东财经大学、山东交通学院、临沂大学、潍坊学院 江西师范大学、湖北民族学院、中原工学院信息商务学院、河北民族师范学院、河北师范大学、河北美术学院、衡水学院、河北科技师范学院、唐山师范学院、华北科技学院、河北北方学院、北华航天工业学院、河北农业大学、河北大学、河北科技大学、燕山大学北师大珠海分校、临沂大学、辽宁大学、江苏师范大学科文学院、南京师范大学中北学院、中原工学院信息商务学院、云南师范大学、南京航空航天大学、盐城工学院、盐城师范学院、南京邮电大学、南京林业大学、南京财经大学、南京工业大学、南京晓庄学院、南京工程学院、苏州科技学院、常熟理工学院、常州工学院、淮海工学院、三江学院、淮阴工学院等等。

望采纳

『捌』 现在的高考艺考是统考吗，还是需要选报想考学校，到本校考试区别就在于统考是所有的艺术类专业都承认的

是指省统考和校考吗？省统考是必须参加的，成绩会与文化分一起折合成综合分，参加承专认省联属考成绩的学校的招生，填志愿时在第二批。校考么是省统考合格之后参加有自主招生资格的院校的专业考试，填志愿时在第一批。我是浙江省美术生

校考时间2023如下：

1、中国传媒大学报考时间：2023年4月上旬，报名时间：2022年11月25日中午12时-12月12日中午12时，报名地址：http：//zhaoshengcuceducn。初试时间：2022年12月30日19：00-21：30，初试成绩查询：2023年1月4日中午12时-1月6日中午12时。复试时间：2023年1月8日-1月13日，复试结果查询：2023年1月下旬，三试时间：2023年2月中下旬。

2、沈阳体育学院校考时间：2022年12月10日——11日，校考地点：沈阳体育学院，报考范围：辽宁省健美操（含啦啦操）招考方向和体育舞蹈招考方向，报名时间：2022年11月28日9：00—12月2日 15：00，报名地址：http://zssytyeducn。

3、2023艺术校考考试时间安排：美术类、文学编导类、书法类、

音乐类笔试科目考试时间为2022年12月11日；播音主持类、舞蹈类、戏剧影视表演类、服装表演类面试时间分别为2022年12月15日—19日、12月15日—22日、12月15日—22日、12月15日—19日；航空服务艺术类、音乐类现场录制时间分别为12月15日—19日、12月15日—20日。

参加艺术类专业统一考试笔试的考生可于2022年12月8日起至各类别考试结束(每天9:00至17:00，12月11日7:00至17:00)。

问题一：空乘艺考考什么？。 空乘专业没有特殊要求，女孩身高要求一般162~173。初试复试就是面试，考察语言表达，形体风常，才艺展示。身体要求无明显疤痕，五官端正。最后会有体检，测量，按照中国民航体检标准执行。文化要求不高。至于大学，目前已经有很多学校招收空乘专业了。现在学习专业偏早了，建议先学好文化课，专业可以等高三开始学，空乘如果自身条件好，还是比较好考的。加油，祝你成功~

问题二：空乘考试都需要考什么？ 您好，这个问题其实并没有非常标准的答案，因为各院校都不一样!但是基本的内容是不变的，空乘入学考试主要有以下几个方面：

1、形体展示 2、才艺特长3、口语表达 4、行走表现。

基于以上最基本的四方面考试内容，到底都有什么样的考试规则和检查目的呢我们来一一分析一下。

空乘面试――入学考试一：形体展示规则和检查目的

规则：形体展示基本上为5人一组，也会根据面试人数进行多少的调整，检查的流程为集体上前进行正面、侧面、背面展示，下蹲，手臂前屈(考生不许穿 和佩戴饰品，发式须前面不遮额、后面不及肩、侧面不掩耳)

检查目的：通过形体检查看学生是否符合以下标准---形体比例好，五官端正;牙齿整齐;颈部颀长舒展;肩膀对称，躯干有正常的生理曲度，挺胸，腰有力，臀丰而不下坠;双腿修长挺直，线条流畅，两腿并直后缝隙小;手型好，肘部曲度不宜过大;皮肤光洁有弹性。

空乘面试――入学考试二：才艺特长考试内容和考试目的

考试内容: 才艺表演为舞蹈、器乐、声乐、健美操、艺术体操、小品和体操中任选一项(限时3分钟)，考生自备服装、磁带或光盘。

考试目的：通过才艺展示，考官可以清楚的了解到学生想表达的内容是否准确，是否能深刻地理解作品、准确地把握节奏，从而达到良好的内在感觉，展现较强的艺术表现力;身体动作是否灵活、协调。

空乘面试――入学考试三：口语考试内容和目的

口语考试内容：口语考试内容主要分为英语和汉语普通话2种，通过交流沟通方式进行。

口语考试目的：通过现场交流观察学员是否思维敏捷、感情真挚，能够体现青年人积极、健康向上的精神风貌。语言表达流畅，口齿清晰，普通话标准，英文发音准确，富有表现力和感染力，会在这关面试环节中加分。

空乘面试――入学考试四：行走表现考试规则和目的

行走表现规则：集体向前、向后走一个来回

行走表现目的：检查是否能达到步态自然大方，有节奏感，富有朝气;造型有韵味，能把握人体的均衡性，有良好的身体表现能力。

问题三：中国民航大学空乘专业专业考试都有什么 首先 测量身高体重 其次进一个房间里考英语 英语就是一张纸上面有音标 有短文 有问题 老师会让你读 听你的发音

最后一关就是 一排老师 其中包括院长之类的人 对你进行面试

基本上都是10个人一组 挨个做自我介绍 这个俯候你要是有才艺的话 就可以展示下

然后就可以出去等进入复试的通知了

这个时候你要是过了 就是在进去面试 老师会问你些问题

看看你的 脖子 胳膊 有没有伤疤

然后在出去等通知

等到你最后都一路顺风 就可以拿体检表 去体检了

祝你好运咯~

问题四：空乘专业的报考要求有哪些 本专业对学生的基本要求是：努力学习马克思列宁主义、 思想、 理论和“ ”重要思想，树立爱国主义、集体主义思想;遵纪守法，具有良好思想品德;有全心全意为人民服务的意识，热爱民航事业;熟悉民航基本情况，掌握民用航空基本知识，了解民用航空器的性能、结构、使用方法;掌握民航服务与管理的基本技能，掌握空乘、客货运输企业经营管理、空中交通运输业管理、物流航空法律等基本知识;具有良好的专业化形象，有修养、综合服务意识强。

报考条件

1、年龄在18~25周岁之间的初、高中毕业生；

2、热爱祖国、遵纪守法、举止端庄，有志于从事航空服务事业，具有较强的服务意识和良好的道德品质；

3、身高：男生174~182cm；女生160~172cm；

4、视力：矫正视力不低于04，无色盲、色弱、斜视；

5、五官端正，肤色好，面部和手、臂等 部位无明显的疤痕；

6、身体健康、体形匀称，无明显的“O”型、“X”型腿；

7、无肝炎或肝脾肿大、HbsAg 阴性；

8、无精神病史，无各类慢性疾病，无肺结核等传染病；

9、无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等；

10、口齿伶俐，中、英文发音准确，性格开朗、大方，心理素质好，富有合作精神。

问题五：空乘专业可以考什么大学 空乘专业一般是按音乐学或音乐表演（空乘方向）招进去的，需要参加艺术类专业考试和校考。只要文化课过了省市区录取线，专业课过省市区线和校考线，你才有希望被录取。以上所言，仅供参考。

问题六：空乘怎么考 美女~空乘考试和艺考的时候一样。在艺考的时候你拿艺考准考证报有空乘专业的学校就行。 和其他特长生一样报志愿。考完文化课看你专业名次和文化线分数提档。空乘专业有专科的还有本科的。看你个人情况了。注意选专业学校。中国盯航大。南昌航空大。之类的。那种私人的不要相信。还有我之前留言的那两个什么老师。估计都是让你花钱的。开个价送航空公司。有可能能进去但花那钱。干嘛不自己面。现在航空公司很缺人的。你先进去大学。上个大二大三就能自己面试了。不要相信那些花钱的。切记。

问题七：报考高考艺术类空乘专业需要什么什么具体的条件？ 身体条件：男生身高172cm～185cm，女生身高162cm～173cm；五官端正、身材匀称、身体 攻位无明显疤痕；年龄不超过二十周岁（1990年1月1日以后出生）。其它身体条件按照国家普通高考招生体检指导意见中有关艺术类专业条件要求执行。

今年的还没出来，上面是去年的。

问题八：空中乘务专业的报考条件 报名条件及要求1、年龄不超过20周岁的初、高中毕业生；2、热爱祖国、遵纪守法、举止端庄，有志于从事航空服务事业，具有较强的服务意识和良好的道德品质；3、身高：男生174~182cm；女生160~172cm；4、视力：矫正视力不低于04，无色盲、色弱、斜视；5、五官端正，肤色好，面部和手、臂等 部位无明显的疤痕；6、身体健康、体形匀称，无明显的“O”型、“X”型腿；7、无肝炎或肝脾肿大、HbsAg 阳性；8、无精神病史，无各类慢性疾病，无肺结核等传染病；9、无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等；10、口齿伶俐，中、英文发音准确，性格开朗、大方，心理素质好，富有合作精神。

问题九：空乘专业怎么考？ 我认识一个模特老师、他每年都会在夏天送一批学生考空乘、除了 语言 素质 形象 还要有一定模特基础 身高也有要求的 168左右吧 你要考吗 加油啊！！ 这两年这个专业很火的 不好考啊 ！！

问题十：空乘专业是什么，有哪些空乘专业学校可以报考 1空乘专业是培养适应21世纪民航运输事业发展，具有坚实的英语基础、突出英语应用能力，较高的人文素质，受过专门航空运输技能知识训练的实用型民航高级空中乘务员。表现为气质佳、形体美、才艺精、纪律严的知识型、技能型航空服务专门人才。采用“订单式”的培养模式，为厦门航空、南方航空等培养国际、国内空乘及地勤服务人员。

2可以报考的空乘高校：

四川师范大学、北京航空航天大学、北京**学院、首都师范大学科德学院、北京理工大学、浙江传媒学院、中南大学、大连外国语大学、华南师范大学、南昌大学、北京物资学院、山西师范大学、广州民航职业技术学院、中国民航飞行学院、郑州航空工业管理学院、郑州大学、北京服装学院、北京舞蹈学院、中华女子学院、北京城市学院、北京联合大学、东华大学、上海工程技术大学、天津工业大学、天津师范大学、天津科技大学、黑龙江大学、东北农业大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、东北师范大学、东北师范大学人文学院、沈阳师范大学、东北电力大学、大连工业大学、沈阳航空航天大学、吉林艺术学院、东北大学大连艺术学院、山东体育学院、青岛理工大学、青岛大学、山东工艺美术学院、山东艺术学院、河北科技大学、郑州美术学院、中原工学院、中原工学院信息商务学院、湖北美术学院、江汉大学、武汉东湖学院、武汉科技学院、湖南师范大学、湖南女子学院、广东海洋大学、广东工业大学、广州体育学院、华南农业大学、惠州学院、华南理工大学、桂林电子科技大学、南京师范大学、南通大学、南京艺术学院、苏州大学、苏州工艺美术职业技术学院、江南大学、浙江理工大学、温州大学、闽江学院、西安工程大学、西安美术学院、内蒙古大学、江西科技师范学院、赣南师范学院、南昌航空大学、南昌大学、云南艺术学院、成都理工大学、安徽师范大学。中国民航大学，北京航空航天大学，南京旅游职业学院，武汉职业技术学院，淮北职业技术学院，海口经济学院，广西师范学院, 贵州大学科技学院，贵州民族学院。

山东体育学院的各专业代码如下：

1、体育人文社会学——040301。

本专业研究方向包括体育社会学、体育课程与教学论、体育管理、体育人文社会学研究、体育经济与产业、体育新闻与传播、体育经济学、学校体育、休闲体育、运动心理学、体育历史与文化、体育赛事与营销。

2、运动人体科学——040302。

本专业研究方向包括运动生物力学、运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动医学、运动与骨健康、运动与机体调控能力、体质健康与运动、运动免疫学、运动损伤防治与机制、运动心理应用研究。

3、运动康复学——0403Z2。

本专业研究方向包括体能训练与康复、运动康复器材研制与开发、慢病防治。

4、体育教育训练学——040303。

本专业研究方向包括田径训练理论与方法、篮球教学理论与方法、排球教学理论与方法、足球教学理论与方法、乒乓球教学理论与方法、体育教学与训练、健美操、体操、体育舞蹈理论与实践、力量与体能训练等。

5、民族传统体育学——040304。

本专业研究方向包括武术与传统体育养生、武术与民族传统体育、武术与中国传统文化、散打训练理论与实践、太极拳与传统体育养生、学校武术研究。

山东体育学院简介及师资力量：

1、学校简介。

山东体育学院，简称“山体”，位于山东省济南市，是一所以体育学学科为主的普通高等体育院校。学校始建于1958年，2000年，经山东省人民政府批准，与省体育运动技术学院、省体育科研中心合并，组建成新的山东体育学院。

2、师资力量。

截至2022年6月，学校有教职工726人，其中正高级58人、副高级235人，博士生导师12人、硕士生导师227人。

高等体育教育专业健美操课程创新与改革论文

　 摘要: 在我国高等体育院校中,健美操专业发展起步较晚,还未能从健美操教学晋升为健美操教育体系,而从知识技能转化为文化传承还尚有一段漫长的路要走。如何实现该专业课程的实用性和价值性,体现创新改革意识,该文将就高等体育院校中专业健美操课程的原则及专项课程内容体系构建改革给出分析。帮助师生掌握更多全新的健美操研究成果,推动专业院校在该方面课程的系统性及完整性发展。

　 关键词: 专业健美操课程;高等体育教育;改革原则;创新优化途径

　高等体育院校在专业健美操课程创新改革方面也要本着全面逐步深入和素质教育的特色,以健美操的文化性与教育性为主要切入点,将传统的单纯健美操教学升华为健美操教育。这种改革转变也非常符合现代高等教育教学改革发展趋势,它让学生更加热爱健美操运动,也可培养学生的实践能力和人文精神,值得尝试。

　 1、高等体育教育专业健美操课程的基本创新改革思路

　高等体育院校在专业健美操课程教育方面不仅要以专业技术教授与强健身体为目标,还要在课程教学推进与研究中探索更多基于人文、科学基础的主题新思路,达到“人文求善、科学求真”的效果。换言之,就是要构建一套结合了人文与科学的健美操教育理念,将教育与竞技紧密结合于一体,在专业课程中极力渗透人文思想,培养学生的人文主义精神,丰富他们的人格,完善其人性。正如英国哲学学者所言“人性是一切专业学科的基础”,在高等体育院校研究健美操课程的基本创新及改革思路,就是要将人文与科学原理结合,以社会发展及教育发展需求为目标,使健美操教育得以不断升华[1]。

　 2、高等体育院校专业健美操课程的创新改革原则

　21可行性原则

　可行性原则阐述了高等体育院校在健美操专业课程内容设置及安排方面的必要性,要在自身实际软硬件条件允许的基础上,才能实现对课程教学有计划地分步实施。所以该原则要求学校具有相当强的'超前意识,而且原则也要具有一定的可操作性。为了证实健美操课程内容设置与实现的可行性,应该从选择课程内容时就考虑它的各种因素。第一,要考虑学生是否接受,是否会对创新的教学课程产生兴趣;第二,要考虑学校专业教师团队的能力条件,是否可以胜任新改革内容后教学内容的教授;第三,要考虑健美操专业课程的教学时间,是否能够满足所有创新理念的改革实施;第四,要考虑健美操专业教学课程的周边设施是否齐备。对上述4点进行充分考察认识之后,才能有效结合学校专业资源开始架设新的教学体系结构,使创新思维与理念得以实现,并能够最终影响到教学效果。

　22实用性原则

　传统健美操教学讲求技巧性和训练量,但是由于整体训练量较大而且重复内容较多,很容易使学生失去学习兴趣。所以创新改革后的健美操专业课程应该增加更多利于学生兴趣及身心发展的健康教学内容,删减那些单一重复、技术难度过大的、学生可能不甚感兴趣的教学分支项目,完全根据学生的身心发展及兴趣爱好来安排教学内容,例如增加教学中的健美操对抗竞技、健美操游戏、健美操技巧挑战等等项目来提高教学的整体趣味性,这同时也能提高教学过程及内容的实用性,更重要的是它能够让学生乐于去主动学习健美操。

　23科学性原则

　健美操课程内容体系的构建必须注重科学性原则,这也是经过长期研究实践所达成的共识。科学性原则告诉健美操课程在体系建设过程中应该明确从初级基本到逐渐分化、从零散到整合,让课程教育内容与学科发展更富有规律性,反映出学科发展各阶段的特征,形成课程内容与课程目标的相互统一。换言之,科学性原则就是要求社会体育与学校体育横向联系起来,达成教育目标的一致性,实现教育理念层面的创新与改革[2]。

　 3、高等体育院校专业健美操课程的创新改革内容体系分析

　31理论知识体系的创新改革构建

　创新改革后的理论知识体系构建应该让学生懂得“会学”,即授之以鱼不如授之以渔。让学生在掌握健美操创编基础原理的基础上也能自己学习和编排各种舞蹈动作,也就是培养学生利用一项理论知识举一反三的理解能力和创造能力。该文认为,创新改革后的健美操课程理论知识体系应该从生理、心理和社会3个分析层面来展开研究,开展诸如健美操理论讲座教学、健美操心理课程以及将学生带到校园外多参加健美操竞技比赛来磨练他们的专业素质和心理抗压能力,将针对他们的健美操理论学习延展到社会层面,形成心理、生理与社会3层面的有机结合。以该文来看,“三力合一”的健美操课程教学才是理论知识体系改革创新的最终目标,所谓“三力合一”就是将心力、物力和外力三者结合起来,构成全新的教育形式,并辅以生物学、心理学与社会学做指导,以“健身教育、以人为本”为主体原则来展开理论教育模式(如图1)。

　32技术知识体系的创新改革构建

　目前特殊课种是健美操技术知识体系构建的基础,主要都是以健身房项目为主,例如街舞、瑜伽、形体健美操、有氧舞蹈、健身球等等。由于种类较多,技术知识体系比较繁杂,课程在创新优化以后不能实现全部深入教学,所以学校专业院系应该根据自身师资力量特点和教学特点,以科学性、实用性为基本原则有选择性地培养重点项目,凸显学校专业特色,在特色发展基础上再寻求全面发展。具体来说,如果以传统有氧健美操课程改革优化为基础,专业院系应该在第一年开设与有氧健美操相关的理论知识与基本动作、套路教学,同时教师还要推广舞蹈创编及表演知识,丰富学生的理论教学课程内容。第二学年开设以有氧操提升为主的课程内容,在这里加大舞蹈创编与表演的教学课时比重,培养和加深他们对有氧健美操课程的理解能力,逐渐拥有学习创造力。同时也要加入一定的器械有氧健美操课程,发展多元化教学路径。第三学年时学生已经掌握了一定的理论知识内容,教师应该推荐学生去校外健身俱乐部进行实践学习,同时鼓励他们参加竞技健美操校外课程与比赛,培养提高他们的心理素质和抗压能力,强调技术性与竞技性之于健美操课程创新改革的关键。到了第四学年,专业教学课程体系已经构建完毕,基于健美操各个项目的“核心课程”与“边缘课程”已经成型,学生可以围绕自己所喜欢的课程展开未来生涯设计,提高自己的专业技术知识结构稳定性。笔者认为,将核心课程与边缘课程独立化也是为了培养学生的自我实践创造能力,让他们能够集中精力去专攻某一个技术分支项目,从而实现专业性突破,成为健美操专业的专属人才[3]。

　 4、结语

　高等体育教育专业中健美操专业课程的创新与改革为专业持续性教育与学生系统学习提供了先进的理论基础,也帮助师生掌握了更多全新的健美操研究成果,推动了专业院校在该方面课程的系统性及完整性发展。同时它充分发挥了学生的自学优势,使课程改革成果更加明晰,为体育院校健美操专业在未来的良性发展指明方向。

　 参考文献:

　[1]黄彩虹体育院系体育教育专业健美操专项课程内容体系构建研究[D]武汉体育学院,2013

　[2]马莉莉高等体育院校艺术类专业健美操课程重构的理论与实践研究[D]山东体育学院,2013

　[3]赵红高等体育教育专业健美操课程的创新与改革[J]吉林体育学院学报,20014,24(4):157-158

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