幼儿园老师怎么做抖音

可以通过以下方法来做教师个人抖音：

1、切记专属账号，打造流量IP号，全体员工进行点赞 ，转发。 包装包含头像、昵称、个人简介以及认证，目的是给粉丝和内容进行定位，建议包装成有温度的个人，而不是冷冰冰的机构账号（很重要），首先通过昵称和简介强调内容特色和专业性。

2、 把握好内容发布时间很重要，选择用户在线人数最多的时间发布， 能保证你的作品会被更多的人看到。

3、内容选择幼儿有趣日常，老师上课锦集等，持续高质量输出。

一楼到二楼共8级台阶，每级台阶高15厘米左右。对于一名成年男子而言，跨上去只需要两三秒；对于一名十来岁的孩子而言，最多10来秒。但对于6岁半的脑瘫女孩张豆豆来说，抓着栏杆，要挪上一分钟……

从康复中心到家大约300米距离，数十级台阶，豆豆得走上大半个小时。

半个月前，一部《爸爸，我回来了，而且是我自己走回来的！》的视频爆红网络，播放量高达数千万：面对几十步台阶的上下坡，豆豆自己一步一步从康复中心走回了家，最后她开心的欢呼，让无数网友泪目。

出门—康复训练—回家，这样两点一线的生活，豆豆和妈妈已经坚持了三年半。1月13日，上游新闻（报料邮箱baoliaosy@163com）记者来到豆豆家中，见证了可爱懂事的豆豆是如何进行康复训练的。

视频收获大量网友点赞

“社牛”女孩的自我介绍：“我是豆豆小老师”

豆豆大名张君茹，爸爸妈妈都是四川省广元市苍溪县人，一家人目前租住在渝中区枣子岚垭正街一套两室一厅的旧居民楼里，没有电梯，月租金1200元。

“这是我们租的第三套房子。这边康复机构多，方便一些。”豆豆妈妈杨凤介绍。

客厅靠墙放着一个三层货架，上面摆满了莫小仙方便面、上好佳虾片等零食，“最近晚上开始做直播了，带点货缓解一下经济压力，她爸爸一个人挣钱太辛苦了。”

豆豆瞪着好奇的眼睛走了过来，礼貌地喊了叔叔阿姨后，开始和记者聊起了天。记者发现，豆豆脚上的鞋子，左脚右脚是反着穿的。“要求我们这样穿的，鞋子也是专门买的硬底，方便豆豆走路。”相比两年前记者第一次在抖音上看到豆豆的视频，如今的豆豆不仅个子长高了很多，细细的腿也变长变粗了。

和别的孩子不同，豆豆的鞋子需要反着穿

几分钟之后，自带“社牛”属性的豆豆在小黑板上写下了“豆豆”两个大字，开始给记者上课了。“我是张豆豆小老师，现在给你们上课了。第一节课是数学，用凑十法计算9+5。你们谁来回答？”

听到记者的答案，“豆豆小老师”露出满意的微笑，并竖起了大拇指。

虽然没上小学，但豆豆能写出自己的名字

考完记者，豆豆主动开始了各种表演。她熟练地背起了拼音，“前鼻音5个，an en in un ǖn，后鼻音5个，ang eng ing ong，整体认读音节16个……”

豆豆认识墙上的每一个拼音

妈妈介绍，这是一个浙江女教师教豆豆的，她是豆豆粉丝，从去年下半年开始通过网络教豆豆学习拼音和识字。

背完拼音，豆豆轻车熟路地喊道：“小度小度，播放《踏山河》。”音乐响起后，豆豆一边唱着歌，一边跳起了舞。最后，还高高兴兴背了一段新年祝词：“一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五谷丰登，六六大顺，七星高照，八方进宝，九九同心，十全十美。”

看着活泼可爱的豆豆，满脸欣慰骄傲的妈妈，谁能想到，几年前的豆豆，医生曾下过断言：这辈子都只能在轮椅上度过！

跳完舞，豆豆扑到妈妈怀里，给了妈妈一个吻

豆豆妈妈辞掉工作：“我不信她走不了路”

豆豆是早产儿，出生时只有3斤6两，由于是顺产转剖腹产，耽误了几个小时，导致缺氧缺血，运动神经损伤，两岁时还不会走路。爸爸妈妈带她去医院检查后，被医学鉴定为脑瘫儿。当时医生还下了个结论：“她这辈子都站不起来了，只能在轮椅上度过。”

脑瘫是指出生前到出生后1个月内各种原因所引起的脑损伤或发育缺陷所致的运动障碍及姿势异常。普遍而言，患者的日常生活会受到很多限制。

“当时就像晴天霹雳，完全不能接受。心里想的都是为什么会这样？为什么是我们？”豆豆爸爸张林至今难以释怀，“当时护士告诉我，你这个娃娃以后要花很多钱。我愣了一下，问了句大概多少钱，护士回答‘上不封顶’。”

妈妈笑着看豆豆跳舞

一向冷静的豆豆爸爸，当晚借酒浇愁，把自己灌醉了。老家有些亲戚甚至劝他们放弃带娃治疗。“太费钱费力了，能发育啥样就啥样。”但是豆豆妈妈没有放弃，她告诉上游新闻记者，“也许是我性格比较乐观，我从来没有想过她以后走不了路。退一万步讲，就算豆豆真的走不了路，那她也有其他的生活方式。”

幸运的是，豆豆虽然运动神经受损，但智力发育正常，记忆力和表达能力在同龄人中都算很出色的。在朝天门当销售的妈妈决定辞掉工作，专心照顾豆豆。爸爸出门工作挣钱，为豆豆筹集治疗康复费用。

豆豆和她心爱的玩具兔子

豆豆爸爸被嫌弃脏：“爸爸没生你的气”

刚开始康复治疗时，豆豆在医院住了40天，花了28000块钱，“我们家庭条件都不好，为了给娃娃治病欠了几十万。豆豆的爷爷奶奶在广东工地打工，平时还帮衬我们。医院费用我们承受不了，只能在附近寻找康复机构。”

豆豆在康复机构每天的费用是240元，每周休息一天，算上平时吃饭租房等费用，每月费用上万。挣钱的重任，就落在了豆豆爸爸肩上。豆豆爸爸曾在大渡口区开过火锅店和卤菜店，“收入还将就，后来豆豆妈妈平时要陪娃娃，我一个人忙不过来。2021年，我去了河北工地上做木工，2022年在陕西工地上做测绘，大概三个月回重庆一次。”

一家三口为数不多的合照。受访者供图

“工地上灰很大，我衣服和脸上经常是脏兮兮的。有次从工地下班，豆豆和我视频时无意间说了句‘爸爸很脏，我不喜欢爸爸。’这句话才说完，豆豆妈妈就生气地把视频关了，后来才晓得她把豆豆打了一顿。”

过了一会儿，豆豆用妈妈的手机发来一条带着哭腔的语音：“爸爸对不起，我是想让你变回帅帅的爸爸，不是嫌弃你……”豆豆爸爸听完语音后潸然泪下，回了一条长长的消息，“爸爸没有生你的气，你没有撒谎，因为你是一个爱干净的孩子。只不过你要明白，脏，分很多种，爸爸脏，只是因为爸爸的工作环境很恶劣。我觉得你做得很好，因为你说了真话。”

“有时候回家里很累了，她没办法像其他小朋友那样蹦蹦跳跳来接我，就选择她自己的方式来关爱我，比如说给我拿一盒牛奶到卧室，给我捶捶背……”这种种的小温暖，都让豆豆爸爸感觉，所有的辛苦没有白费。

豆豆到了上小学的年龄，豆豆爸爸不想继续在外面打工了。他希望重拾做卤菜的手艺，和一位老乡合作的麻辣鸡己经开卖，“有时候我也会直播带货。希望早点稳定下来，一家人就在一个城市，相互照应。”

妈妈走在豆豆身后

康复老师每天陪练：“三年后就能正常走路了”

对于网友们对豆豆“懂事”“勇敢”的评价，豆豆妈妈既欣慰又心酸：“豆豆为什么懂事？是因为相比同龄人，她经历得太多了。”

现在这家机构，豆豆已经来了三年半。豆豆妈妈介绍，“刚开始进行康复训练时，她站都站不稳。一个简单的动作，可能需要几周甚至几月时间。”

豆豆成功跨上一步楼梯，妈妈为她加油

更让豆豆害怕的，是每天的按摩压腿。“因为骨盆问题，当时几个老师还要给她压腿。从90度到180度一字马，豆豆经常痛得大哭，甚至大喊，‘妈妈，救救我！’我也只能躲起来哭。但是第二天问她还去不去，豆豆没有一点犹豫，‘要去’。后来，豆豆看到‘按摩’两个字都怕，第一次带她去泡温泉，有个温泉池叫按摩池，豆豆都不敢下去…… ”

13日下午，上游新闻记者见证了豆豆的康复训练——在铺满爬行垫的康复机构大厅，豆豆第一个训练内容是伏地挺身，需要双腿并拢绷直，手里高举一个圆环，一直保持这样的姿势20秒，一组三次。第二组动作是双手抱着膝盖左右翻滚，一次30个。第三组动作是蹲起，一组10个……

豆豆训练伏地挺身

机构老师介绍，这些动作是帮助豆豆骨骼和肌肉恢复正常，“相比最开始的时候，已经好了很多，不过现在左边骨盆和内收肌还有一点问题，要继续坚持。三年后，她就能像正常人那样行走了，但跑跳肯定要差一些。”

豆豆妈妈笑着介绍：“一开始我一个人照顾她生活起居，陪她康复训练，也有很沮丧的时候。等豆豆睡着后，我偷偷喊几块钱的宵夜吃，不敢买贵了，有时候就吃辣条，心情就好一些了，第二天又是美好的一天！”

妈妈照顾豆豆，豆豆也关心妈妈。豆豆妈妈说：“有一次，康复机构的老师说欠费了。我没钱，给老师说暂缓几天。豆豆可能在一旁听到了，回家后她把我喊到卧室，‘妈妈你来，我有正事儿给你说。’进去发现，她把心爱的小存钱罐拿了出来，让我拿去交学费。那一刻，我真的感动得想哭。”

豆豆康复训练，每个动作都认真完成

200万粉丝为豆豆加油：“你是生活的一束光”

截至1月14日，豆豆妈妈为豆豆打造的视频号“我豆加油一”抖音粉丝人数63万，西瓜视频粉丝63万，快手平台有粉丝28万，微博粉丝178万，B站粉丝超过10万……粗略计算，豆豆粉丝数量将近200万，成了被无数人喜欢的励志小网红。

想过豆豆会红吗？豆豆妈妈表示，一开始只是想通过视频记录豆豆的成长过程，“像我们这样来自小地方的人很多，很多人以为孩子是发育迟缓，并不知道可能是脑瘫。我们也想通过豆豆的故事，提醒他们早介入早治疗，以免耽误了孩子。”

2021年8月，豆豆因为穿衣服太慢向妈妈道歉的视频在网络上走红：5岁的豆豆要给妈妈展示自己可以换衣服了，但由于行动不便，摇摇晃晃地走进卧室，过了很久才跌跌撞撞地爬着出来，而且衣服换好了，头发却乱糟糟的。豆豆还懂事地说了句“对不起，我怕你不等我了”。这句话让妈妈泪目：“我啷个不等你，我不等你等哪个嘛？乖女儿最棒了。”

训练下蹲和站起

正是从这时起，很多网友开始关注起这位走路不稳、但脸上始终挂着笑容的小姑娘，就连央视也专门做了一期节目。

在《爸爸，我回来了，而且是我自己走回来的！》的视频里，豆豆自己一步一步从康复中心走回了家，还一直安慰妈妈不要担心。豆豆走到家楼下，朝窗边等候的爸爸自豪喊出“我回来了啦，而且是我自己走回来的”，看哭了不少网友。仅B站视频播放次数已经超过了320万次，274万点赞，留言4000多条，弹幕5400多条。网友评论：“懂事得让人心疼”“豆豆太棒了，你是我们心中的一束光”“感动哭了”……

13日下午，就在上游新闻记者陪同豆豆参加康复训练时，一位热心网友带着礼物专程来到康复中心来看望豆豆，“我前年就通过快手知道了豆豆，今天终于见到了，她真的非常可爱勇敢。”

训练间隙，双手插兜摆pose

幼儿园老师主动邀请：“我愿意当你的老师”

豆豆妈妈说，带豆豆做康复的目的不是让她走路，而是想让她融入社会。然而，在求学这条路上，豆豆却遭遇了更多困难。

豆豆3岁时，妈妈跑遍了附近的幼儿园，被拒绝了无数次。直到豆豆5岁时，一位名叫璐璐的幼儿园老师通过网络知道了她的故事，主动给幼儿园园长表示：“我愿意当豆豆的老师。”

最终，在签了免责协议书，试读了一个月后，豆豆终于开始了向往已久的幼儿园生活。入学那天，老师们为豆豆举行了欢迎仪式。在小朋友们的掌声中，豆豆上台唱了一首刘德华的《今天》：“等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现……”

豆豆每天在幼儿园上半天学，下午要做康复。在幼儿园里，她感受到了很多善意。其他孩子们会帮她打饭，老师也让她当小升旗手。

受璐璐老师影响，豆豆说以后也想当老师，“想当语文老师，也想成为一个篮球高手。”

9月，豆豆该上小学了，更多的困难摆在了这个三口之家面前。“豆豆户口在九龙坡区，不知道那边的学校收不收脑瘫儿……不过，既然这些年走过了重庆的坡坡坎坎，以后在哪里都是坦途。”豆豆妈妈说。

完成了当天的康复训练，给自己点个赞

记者手记

老街的善意，孕育了“豆豆”们的希望

“有时候真不想离开这条街。”采访时，豆豆妈妈突然感叹道：“不管是过年回老家还是去其它地方，豆豆总会遇到各种异样的眼光，甚至会听到一些很恶毒的评价。只有在这条街上，街坊邻居们理解我们，尊重我们。”

来来往往的附近居民，对像豆豆这样的脑瘫儿童心怀善意，有的还主动提供帮助，“这里的邻居都很善良，很感谢他们。”

豆豆妈妈口中的这条街，就在枣子岚垭正街附近。由于距离重庆医科大学附属儿童医院后门很近，数百米的这条街上，很多脑瘫以及自闭症儿童的家庭租住在这里，附近还散布着数十家康复机构。

老式步梯，墙上贴着的出租信息，楼道里不时传来的孩子哭声……从环境来看，这些康复机构并不优越，但对来这里康复的家长，却是希望的孕育之地——带着孩子来，希望走的时候，孩子已经像正常孩子一样能够行走。这个过程，痛苦和痛哭不可或缺，而时间和希望，是支撑他们走下去的力量。

上游新闻记者陪豆豆前往康复机构进行练习时，远远听到了一个小男孩的嚎啕大哭声。“肯定是小西瓜（化名）在哭，他这几天压腿按摩，每天都要哭。”据机构老师介绍，每天来进行康复训练的孩子大概有10个，普遍存在脑瘫、自闭症等问题。“那个男孩，比豆豆的情况轻微一些，走路也更稳一些。另一个不到一岁的小男孩，情况比豆豆就要严重一些，除了脑瘫，还有一些智力方面的问题，接受康复训练的配合度不高，康复难度更大……”

脑瘫孩子的成长，意味着需要有人全天候不间断看护，意味着日复一日的康复训练陪伴，意味着长期高昂的治疗费用……这些都能轻易击垮一个普通家庭。据统计，随着康复治疗时间的延续，患儿家属的心理受到明显考验，焦虑、抑郁甚至绝望和自卑感情绪都会不同程度地显现。

对于这个问题，豆豆妈妈保持着一贯的乐观，“我们来自小地方嘛，老家那边都说早生娃娃早享福。”妈妈的话还没说完，就被豆豆接了过去，“结果生了豆豆，没享到福。”

对此，妈妈的回答是：“我们的福，还在后面。”

上游新闻记者 金鑫／文 冉文／图

编辑 邹渝

责编 王蓉

审核 冯飞

幼儿园师德标兵主要事迹材料范文

　在平时的学习、工作或生活中，大家对事迹材料都不陌生吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。那么相关的事迹材料到底怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿园师德标兵主要事迹材料范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园师德标兵主要事迹材料1

　洪洁，女，生于1977年，二级教师。1991年8月参加工作;1998年8月如皋市进修学校中师毕业;2006年5月中央广播电视大学大专毕业;2010年9月福建师范大学学前专业本科毕业。

　参加工作二十多年以来，一直坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作;以“师德”规范自己的教育教学工作;以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。所带的班级班貌得到领导、其他班教师和家长的一致好评，先后多次被评为镇“从善德育先进个人、优秀班主任”、“教科研先进个人”，于2015年被如皋市教育局评为“如皋市优秀班主任”、“如皋市骨干教师”。

　一、爱岗敬业，尽心尽职。

　她忠诚党的教育事业，遵纪守法，恪守教师职业道德，敬业爱生，乐于奉献。在工作中，时时以集体利益为重，虚心接受领导和同志们的帮助，团结同志，诚恳待人。她同时不断加强自身的业务能力提升，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，尽心尽职的干好本职工作。

　二、关爱幼儿，永葆童心。

　一个合格的幼儿园教师，就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮忙他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

　三、不断学习，自我完善。

　她树立终身学习理念，坚持阅读教育类《学前教育学》、《学前心理学》等专著提升自己的理论修养，撰写读书笔记，经常浏览图书室的各类书籍《学前教育》、《幼教博览》、《早期教育》等杂志来充实自己。同时积极参加省、市级各项学习和培训，不断提高自身的业务素质。在省、市合作农村幼儿园骨干教师(南通)培训，所撰写的大班科学活动《小小大力士》评析在培训简报中刊登，得到全体学员的好评。参加南通市幼儿园全员培训评为“优秀学员”。

　四、教育教学，成绩突出。

　在教育教学工作方面，能从孩子的年龄、经验特点，确定自己的教学思路，设计精彩教学活动。在教学方式上，她用心使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中。在活动中注意营造一种宽松、自由的学习环境，让孩子成为课堂的主人。

　她所执教的大班科学《有趣的拱形》在如皋市科学赛课中获一等奖并在如皋幼教南片(白蒲镇、下原镇、九华镇)开展公开课;大班科学《分豆豆》在如皋市特色园展示活动中获得专家的一致好评;中班音乐《啃苹果》在如皋市信息技术赛课中获一等奖;大班主题叙事《丰收乐》在如皋市评比中获一等奖;制作的课件获南通市多媒体教育软件比赛中获三等奖。

　近几年辅导幼儿秦心怡、张钱一等在如皋市幼儿讲故事比赛中均获一等奖，幼儿、王子鸣等小朋友参加江苏省绘画比赛中获一等奖2次，二等奖4次，以上比赛中她均获得优秀辅导老师奖。

　五、教改科研，开拓创新。

　课题研究：积极参与国家级、江苏省级、如皋市课题研究。每个课题都深入思考，对课题方案的撰写、实施、中期汇报、结题报告的撰写等不断学习、提炼，使得科研成果取得可喜的成绩。作为课题组核心成员参与的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“新时期家庭教育的特点、理念、方法研究”的子课题“农村幼儿园隔代家庭教育指导的研究”已结题;作为课题组核心成员参与的江苏省“十二五”教育科研课题《构建幼儿园“和文化”的实践研究》的研究已结题;作为主持人参加的如皋市微型课题《大班幼儿早期阅读习惯的调查研究》、《利用民间体育游戏，促进幼儿体能发展的实践研究》、《在幼儿一日活动中渗透品德教育策略的研究》均已结题;《大班幼儿早期阅读习惯的调查研究》如皋市微型课题优秀研究评比二等奖。

　论文发表：撰写的论文《让中华传统文化成为浸润幼儿心灵的甘泉》发表于省级刊物《内蒙古教育》第1期;《依托地方文化资源 构建园本“和谐”文化》发表于省级刊物《教育实践与研究》第4期;《浅谈民间体育游戏在班级活动中的开发与运用》发表于市级刊物《南通教育研究》第5期;《幼儿早期阅读能力培养探析》发表于《文科爱好者》第18期。

　论文获奖：撰写的论文《用“德”为孩子撑起了一片蓝天》、《给小树一个肥沃的土壤》获如皋市优秀班主任论文一等奖;《为孩子插上自主的翅膀》、《让地方文化资源润泽幼儿生命》获南通市教师专业成长论文二等奖;《从生活中引入活水，在幼儿品德教育中感悟灵动》、《弘扬传统文化，浸润幼儿心灵》在江苏省论文评比中均获三等奖;《民间体育游戏与班本课程的融合》在第四届全国幼儿园社会领域与教育理论论文大赛获二等奖。

　其他获奖类：自制的教玩具《滚动组合》获南通市二等奖、如皋市一等奖，如皋市“体彩杯”幼儿教师健美操大赛获一等奖。

　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。她将用一生矢志教育的心愿化为热爱孩子的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

幼儿园师德标兵主要事迹材料2

　我是一名普通的幼教工作者，在多年的幼教工作当中，“用爱铸就师德”一直是我的工作信条，在幼教岗位上的17年，默默耕耘，无私奉献，用自己平凡的行动踏实的践行着人民教师的职责，在平凡之中有着伟大的追求;平静之中怀着满腔热血;平常中有着极为强烈的责任感。个人多年的教学状况表述如下：

　一、无私奉献，爱的道路播洒汗水。

　对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。所以对待幼儿就像对待自己的孩子一样，她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数：我曾教过一位徐欣雨的小朋友，每天来幼儿园时都是衣冠不整、蓬头垢面，满手都是小口子。她性格内向，从不与其他小朋友交往，孩子们也都不和她玩。经了解得知，徐欣雨爸妈离婚后两个人都不要她，她和年迈的爷爷一块生活。为求生计爷爷整天忙于水果摊，顾不得照管孩子，就算从幼儿园接回来后，为怕孩子乱跑，大冬天也要把她用绳子拴在水果车的'旁边，致使满手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天来园后都要给她洗脸、梳头、还用热水给她烫手，涂上护手霜;并把我们家孩子穿小的衣服拿来给徐欣雨小朋友穿。渐渐的她变得活泼开朗、爱打扮起来，其他的孩子也不在歧视她。徐欣雨有好几次对我说：“王老师，你真好!我把爷爷买的水果拿来给你吃”，真可谓“以爱暖人心啊!”也正如苏霍姆林斯基所讲的：“我们的工作对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加影响。要关心幼儿的生活和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们的完美的精神生活”。只要教师把爱均匀的撒向每一个幼儿，他们就会以真情回报。有爱就有宽容，宽容是沟通人与人之间的桥梁，是创造和谐氛围的基础。也许宽容不过是一个微笑，一个眼神、一句普通的话……然而就是这点点滴滴，自己把浓浓的爱意化作涓涓细流侵入孩子们稚嫩的心田，起着“润物细无声”的作用。

　二、为人师表，爱的道路矢志不渝。

　我在思想上具有高度的责任感与奋斗目标，弘扬教师职业道德规范，遵守园里的各项规章制度，，始终把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，工作中处处以身作则，做好教师表率带头作用，为跟上信息时代的步伐，积极学习电脑制作课件、还及时上报传送园内信息。在认真做好本职工作的同时，能耐心、细致地做好传、帮、带的艰巨工作，工作中勇挑重担，使班级管理、教学活动、环境布置、阳光体育等评比中多项工作都名列前茅。

　三、挑战自我，爱的道路不断探索。

　我总是敢于挑战自我，因为自己深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。

　在教育教学活动方面，遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。

　我有“爱园如家”主人翁的精神，每天做到早来晚走，离园前总要再检查一遍电源、走廊的门窗和自来水管才回家，而当发现隐患时总是在第一时间告知领导。有一次午睡后，二楼洗手的水龙头突然间坏了，水流四射，顷刻间楼下一片汪洋，当时园内维修人员已经下班，于是我当机立断，凭借着自己已有的生活经验，亲自动手修理水龙头，十多分钟后，水龙头竟然被我修好了，及时控制了水流量，把幼儿园的损失减少到最小，而当时的我浑身上下就像一个“落汤鸡”。在平时的工作中总是注意保管好幼儿的学习用品，清点有节存的物品泥工、画纸时，请领导少为本班添置，节约幼儿园的开支。在搞好教学工作的同时，还协助班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，为让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，做好生病幼儿的护理、观察工作，班级无一例传染病、事故发生，班级幼儿的出勤率一直是全园最高。

幼儿园师德标兵主要事迹材料3

　闫亚玲，女，本科学历，区级教学能手，毕业于宝鸡师范幼儿教育专业，先后获得陕西省幼儿教师技能大赛三等奖、优秀奖，现任大班年级组长，大五班班长。

　2012年，因工作需要她满怀热情的踏进幼儿教育的这扇大门，始终保持着一颗热爱幼儿教育事业的诚心,踏踏实实、兢兢业业工作，以“爱岗、敬业、好学、反思”工作态度，严格要求自我，促进自己更优、更好快速成长。

　一、关爱幼儿，潜心育人

　在教育教学工作方面，她善于去学习聆听老教师的指导，又从新的角度去思考问题，着手工作，创造性的运用已知信息，提炼出更具有价值的精华。以《指南》《纲要》为理论依据，采用孩子喜欢的游戏活动进行教学。一个优秀的幼儿园教师既是严父又是慈母，既是教师又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子，在工作中她就是这样，把自己的爱灌注给每个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康的发展，她常说：“老师的一个微笑的赞赏，一个关注的目光，一个信任的点头，”在孩子们眼中都是“爱”， 她用实际行动向家长证明了“孩子放在她这儿，请您放心”的诺言，

　二、家园共育，静待花开

　幼儿教育离不开家庭的配合，因此她通过多种形式充分调动家长，让她们参与到教育的活动中。为了提升家园互动水平，她积极探索运行，用心做好家园共育工作，坚持做到经常沟通，想家长之所想，细微之处见真情，例如：日常小问题，总是习惯性在问题刚刚出现时，与家长沟通，日久天长，家长在好多细节中感受到她对每个孩子的用心与重视，利用家长会向家长介绍一学期班级的工作目标与任务，利用班级微信群、下班时间，总是与家长进行细致的沟通，她经常向家长传递，有效的教育策略转变，因为她知道：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。”在她的引导下，家长的观念，教育孩子的方式多样化，这样既帮家长改变孩子的行动，也提升了自己的专业能力。

　三、辛勤耕耘，收获可喜

　俗话说“一份耕耘，一份收获”。在过去一年的时间里，她积极参加省、市、区各种专业比赛活动，她撰写的论文《让文明礼仪之花绽放于孩子心中》荣获省级二等奖，制作的微课《百善孝为先》荣获区级一等奖，数字故事《花栗鼠的大耳朵》荣获区级三等奖，参与的市级课题《抖音类短视频对幼儿的利与弊》顺利开题，幼儿园韵律操比赛荣获大班组一等奖，所带的班级在2019年终考核被评为一类班。

　在幼教事业的风雨历程中，面对美丽的幼儿园，面对可亲可敬的老师 ，面对健康活泼的孩子们，面对灿烂美好的明天，她深深的感受到，幼儿园的工作是美丽的、充实的、丰富的，但还需要努力，仍要随着不断向前的足迹，执着追求，不懈奋斗。

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