小明健身用的拉力器结构如图所示．他用250N的拉力向下拉动拉杆，使20kg的配重块在 2s内匀速升高40cm．不

（1）所拉配重块的重力：

G=mg=20kg×10N/kg=200N；

（2）配重块运动的速度：

v=

s

t

＝

04m

2s

=02m/s；

（3）拉力做的总功：

W总=Fs=250N×04m=100J，

拉力做的有用功：

W有=Gh=200N×04m=80J，

拉力器的机械效率：

η=

W有

W总

×100%=

80

100

×100%=80%．

答：（1）所拉配重块的重力为200N；

（2）2s内配重块运动的速度为02m/s；

（3）此过程中拉力器的机械效率为80%．

拳击手的力量训练应该根据不同的技术水平阶段进行不同的力量训练。从力量的训练特征来划分。一般将力量素质分为最大力量、相对力量、速度力量和力量耐力四种。（一）最大力量　　最大力量是指人体或某一部分肌肉工作时，客服最大内外阻力的能力。亦是指参与工作的肌群或一块肌肉在克服最大内外阻力时，所能动员的全部肌纤维发挥的最大能力。　　最大力量是个变量。它取决于肌肉收缩的内协调能力，骨杠杆的机械效率和关节角度的变化。通过合理训练，一方面使参与工作的那些肌纤维内部结构、技能发生变化；一方面又可动员较多的肌纤维参与工作，从而使最大力量有所增长，根据每个人训练水平的高低、训练方法是否合理而有所不同。每个人的最大力量由于遗传、年龄、性别、训练水平等因素具有很大个体差异，同一个人由于各部分肌肉功能不同，所表现出来的最大力量也不同。最大力量的表现一般是指在各种姿势，如站立坐、卧等身体姿势时，身体或身体某一部分所克服的最大阻力，以重量来衡量，可用测力计、杠铃、拉力器等来测定。最大力量是其它力量的基础。　　（二）相对力量　　相对力量是指人体每公斤体重所表现出最大力量值能力，它只是反应运动员的最大力量与体重之间的关系。　　如果一个人的最大力量不变或变化较小，但体重增加，则相对力量就会减少；反之相对力量增加，而体重保持不变，则其相对力量也随之增大。相对力量对于竞技体操、举重、摔跤、柔道等运动项目均具有很大的意义。特别是举重比赛，实质上就是比运动员的相对力量。为此，对有重量级别要求和内在关系的运动项目，在发展力量素质过程中，在提高最大力量的同时还必须注意控制体重。　　（三）速度力量　　速度力量也叫快速力量，是指人体在运动时以最短的时间发挥出肌肉力量的能力。也可指运动员在特定的负荷条件下所表现出来的最大动作速度。　　速度力量取决于人体肌肉的收缩速度和最大力量水平。增长速度力量时，既有速度要求，又有最大力量的要求，需要有速度和力量两个因素相结合完成。例如跳高运动员和跳远元动员起跳时的踏跳动作。各运动项目对速度力量的要求不同。　　速度力量包括起动力、爆发力、制动力；　　起动力是指在最短时间内最快地发挥出的肌肉力量。　　爆发力是指在最短时间内以最大的加速度克服一定阻力的能力。它是速度力量性项目提高运动成绩的主要因素。　　制动力是指以较高的加速度朝相反的方向运动的能力。　　（四）力量耐力　　力量耐力是指人在克服一定外部阻力时，能坚持尽可能长的时间或重复尽可能多的次数的能力。也就是无论运动员在静力或动力性工作中，能长时间保持肌肉紧张用力而不降低工作效果的能力。　　力量耐力好坏取决于神经过程的强度、灵活性和延续性，以及肌肉供能国过程顺畅性。根据不同运动项目中力量耐力的表现形式不同，可分为动力性力量耐力和静力性力量耐力；　　动力性力量耐力又可分为最大力量耐力（重复发挥最大力量的能力）和快速力量耐力（重复快速发挥力量的能力）两种。如田径、球类、游泳、体操等项目所需要的力量耐力。　　静力性力量耐力则主要表现在射击、射箭、速度滑冰、摔跤和支撑性运动项目中。　　

一、最大力量的概念及特点(一)概念最大力量是指人体或人体某一部分肌肉工作时克服最大内外阻力的能力。亦是指参与工作的肌 群或一块肌肉在克服最大内外阻力时，所能动员出的全部肌纤维中最多数量的肌纤维发挥的最大能力。(二)特点最大力量是个变量。它取决肌肉收缩的内协调能力，骨杠杆的机械效率和关节角度的变化。通过合理训练，一方面使参与工作的那些肌纤维内部结构、机能发生变化，一方面又可动员较多的肌纤维参与工作，从而使最大力量有所增长。但最大力量的增长，根据每个人训练水平的高低、训练方法是否合理而有所不同。每个人的最大力量由于遗传、年龄、性别、训练水平等因素具有很大个体差异，同一个人由于各部分肌肉功能不同，所表现出来的最大力量也不同。最大力量的表现一般是指在各种姿势时，如站立、坐、卧、仰、蹲等身体姿势时，身体或身体某一部分所克服的最大阻力，以重量来衡量，可用测力计、杠铃、拉力器等来测定。 最大力量是其他力量的基础。 二、相对力量的概念及特点(一)概念是指人体每公斤体重所表现出最大力量值的能力。它主要反映运动员的最大力量与体重之间的关系。(二)特点衡量一个人相对力量通常采用力量体重指数，即每公斤体重的力量来表示。 (指数)如果一个人的最大力量不变或变化较小，但体重增加，则相对力量就会减少；反之相对力量增加，而体重保持不变，则其相对力量也随之而增大。相对力量对于竞技体操、举重、摔跤、柔道等运动项目均具有很大的意义。特别是举重比赛110公斤以上级别除外)实质上就是比运动员的相对力量。为此对有重量级别要求和内在关系的运动项目，在发展力量素质过程中，在提高最大力量的同时还必须注意控制体重。 三、速度力量的概念及特点(一)概念速度力量也叫快速力量，是指人体在运动时以最短的时间发挥出肌肉力量的能力。也可指运动员在特定的负荷条件下所表现出来的最大动作速度。(二)特点速度力量取决于人体肌肉的收缩速度和最大力量水平。增长速度力量时，既有速度要求，又有最大力量的要求，需要由速度和力量两个因素相结合完全。例如，跳高运动员和跳远运动起跳时的踏跳动作。各运动项目对速度力量的要求不同，速度力量包括起动力、爆发力、制动力。 起动力是指在最短时间内(015秒以内)最快地发挥出的肌肉力量。 爆发力是指在最短时间内(015秒以内)以最大的加速度克服一定阻力的能力。它是速度力量性项目提高运动成绩的主要因素。制动力是指以较高的加速度朝相反的方向运动的能力。

（1）200N（2）50W （3）80%

试题分析：根据 求出重块的重力；根据 求出拉力做的功，根据 求出拉力的功率；根据 求出有用功，然后根据 求出机械效率； 所拉配重块的重力： ； 拉力所做的功： ， 拉力的功率： ； 拉力做的有用功： ， 拉力器的机械效率： ． 点评：解决本题的关键是熟知有用功，总功和机械效率的公式。

（1）所拉配重块的重力： G=mg=20kg×10N/kg=200N； （2）拉力做的总功： W 总 =Fs=250N×04m=100J， 拉力的功率P= W 总 t = 100J 2s =50W； （3）拉力做的总功： W 总 =Fs=250N×04m=100J， 拉力做的有用功： W 有 =Gh=200N×04m=80J， 拉力器的机械效率： η= W 有 W 总 ×100%= 80J 100J ×100%=80%． 答：（1）所拉配重块的重力为200N； （2）这段时间拉力做功的功率为50W； （3）此过程中拉力器的机械效率为80%．

1．试卷分为第I卷和第II卷两部分，共6页．全卷满分85分，考试时间90分钟．

2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需要改动，

先用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案写在本试卷上无效．

3．答第II卷时，用05毫米黑色墨水签字笔，将答案写在答题卡上指定的位置．答案写在试卷

上或答题卡上规定的区城以外无效．

4．作图要用2B铅笔，加黑加粗，描写清楚．

5．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回．

第I卷 (选择题 共20分)

一、选择题(本题l0小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的)

1．如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响．此现象表明影响声音响度的因

素是声源

A．振动的幅度 B．组成的材料

C．振动的快慢 D．自身的结构

2．炎热的夏天，从冰箱里拿出冰棒，冰棒周围产生许多“白气”的过程中，发生的

物态变化是

A．熔化 B．液化

C．凝固 D．凝华

3．如图所示，钢制弹簧作为健身拉力器的构件，主要利用钢铁较好的

A．导电性 B．导热性

C．弹性 D．绝缘性

4．乘客坐在轮船中逆流而上，认为自己是静止的，选取的参照物是

A．河岸边的树 B．迎面驶来的船 C．流淌着的河水 D．所乘轮船的船舱

5．如图所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同—点，塑料尺弯曲的程度不同．

此现象表明影响力作用效果的因素是力的

A．作用点 B．方向

C．作用时间 D．大小

6．如图所示，小明和小华同学将一根较长软电线的两端与高灵敏电流计

两接线柱连接，拿着电线的两处，站在东西方向，象跳绳一样在空中不

停地摇动，观察到灵敏电流计的指针发生偏转．此现象隐含的物理原

理是

A．电流周围存在磁场 B．电磁感应原理

C．物质的磁化原理 D．磁场对电流有力的作用

7．如图所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是

A．汽车方向盘 B．桔槔 C．盘山公路 D．铁葫芦

8．如图所示，静止的叠石．给人以危险的感觉，原因是叠石具有较大的

A．重力势能 B．内能

C．动能 D．弹性势能

9．家庭电路中接入的电能表，其作用是

A．给家用电路提供电能 B．提高家用电器效率

C．测量电路消耗的电能 D．保护电路避免火灾

l0．用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，

处于静止状态，如图所示．磁铁对铁钉作用力的方向是

A．竖直向上 B．向右上方

C．竖直向下 D．向左上方

第Ⅱ卷 (非选择题 共65分)

二、填空题(本题9小题，每空1分，共24分)

11．如图所示，太阳光穿过树林，形成光柱是光的

▲ 现象；雨过天晴，远处的天空．出现

美丽的彩虹是光的 ▲ 现象．

12．夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花

香，说明分子在 ▲ ；荷叶上的两滴露珠接触后

合成一滴．表明分子间有 ▲ 力；风吹荷叶摇晃，说明力能 ▲ ．

13．近视眼的成像示意图，如图所示．与视力正常的眼睛相比，

近视眼的晶状体，对光线的 ▲ (选填“会聚”或“发散”)

能力较强；矫正近视眼所配戴眼镜的镜片应是 ▲ ，其

作用是将光 ▲ ，使像成在视网膜上．

14．小华同学根据实验记录数据．描绘出玩具小车路程随时间变

化的关系图象．如图所示．由图象可知，计时 ▲ s后小

车开始运动；1s至5s小车通过的路程是 ▲ m，速度是

▲ m／s．

15．如图所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．推动人向

前运动的力的施力物体是 ▲ ，此现象说明力的作用是

▲ ．

16．水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放

出，以防霜冻．隐含的物理知识是，水的 ▲ 较大．气温降低时，

水能 ▲ (选填“放出”或“吸收”)较多的 ▲ (选填“温度”、

“内能”或“热量”)．

17．如图所示，司机发现躺在路上的小狗时，紧急刹车，人会向

前倾，此现象表明 ▲ (选填“汽车”，“人”或“小狗”)具

有惯性，刹车后汽车仍然要向前运动一段距离．影响汽车

向前运动距离长短的因素有 ▲ 和 ▲ ．

18．如图所示，手指用4N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是 ▲ N(铅笔受到的重

力忽略不计)．手指与铅笔尖的接触面积是0．5mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0．4cm2，

手指受到的压强是 ▲ Pa，桌面受到的压强是 ▲ Pa．

19．如图所示，神舟号太空飞船飞行期间，利用 ▲ 获取控制中心的指令，其板状的两翼是太阳能电池板，将太阳能转化为 ▲ 能．

三、解答题(本题7小题，共41分．解答24、25题时，应有解题过程)

20．(1)(2分)如图甲所示，一束激光射到平面镜上的O点，画出其法线和反射光线．

(2)(2分)如图乙所示，苹果放在水平桌面上，画出苹果受到的重力示意图(O点为重心)，

21．(4分)如图所示，是演示巨磁电阻(GMR)特性的原

理示意图．开关S1、S2闭合时，向左稍微移动滑动

变阻器的滑片P，指示灯的亮度明显变亮．

(1)滑动变阻器的滑片向左移动，流过电磁铁线圈

的电流 ▲ (选填“增大”或“减小”)，电磁铁

周围的磁场 ▲ (选填“增强”、“减弱”或“不变”)

(2)指示灯的亮度明显变亮，表明电路中GMR的阻值显著 ▲ (选填“增大”或“减

小”)，引起GMR阻值变化的原因是 ▲ ．

22．(6分)小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材，测定马铃薯的密度．

(1)用小刀将马铃薯削成边长为4cm的正方体，其体积是 ▲ cm3．

(2)将托盘天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，先将游码移到 ▲ 处．天平指针静止时的位置如图甲所示，接下来应进行的操作是 ▲ (填写字母代号)．

A．向右移动游码，使横梁平衡

B．向右移动平衡螺母，使横梁平衡

C．将马铃薯放于左盘，向右盘添加砝码

(3)天平横梁调节平衡后，往左盘放入削好的马铃

薯；天平再次平衡时，右盘所加砝码和游码的位置

如图乙所示．则马铃薯的质量是 ▲ g，密度是 ▲ g／cm3，合 ▲ kg／m3．

23．(6分)小华同学将小石柱挂于弹簧测力计的下端，缓慢浸入水中．如图所示，是实验过程中的状态示意图．

(1)实验用弹簧测力计的分度值是 ▲ N，小石柱受到的重力是 ▲ N．

(2)小石柱所受浮力大小的变化过程是先 ▲ ，后 ▲ ．

(3)实验表明，小石柱受到的浮力与 ▲ 有关，与 ▲ 无关．

24．(6分)如图所示，小明同学用动滑轮提升900N的木箱，木箱以0．5m／s的速

度匀速上升2m，所用拉力F的大小为500N(不计绳重和摩擦)．

(1)拉力F做功的功率是多少

(2)动滑轮的机械效率是多少

25．(8分)如图所示，电热水器有加热和保温两种状态(由机内温控开关S2自动控制)，其铭牌

技术参数如表中所示．

水箱容量 2L

额定电压 220V

加热时总功率 605W

保温时总功率 55W

(1)开关S1、S2均闭合时，热水器处于哪种工作状态电阻R1、R2的阻值分别是多少

(2)利用原有电路元件，设计出另一种能够实现加热和保温两种工作状态的实用电路(由机

内温控开关S2自动控制)．画出设计的电路图，算出加热时的总功率．

26．(7分)小华同学做“测量小灯泡电功率”的实验(小灯泡标有“2．5V”字样)．

(1)如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根

导线接好．

(2)电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．接下来应进行的

操作是 ▲ ， ▲ (两空按操作步骤先后顺序填写字母代号)．

A．更换电池或小灯泡 B．检查电路是否短路

C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D．断开电路开关

(3)实验过程中，当电压表示数为 ▲ V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数

如图乙所示，其值为 ▲ A．小灯泡正常发光时灯丝电阻约 ▲ Ω，额定

功率为 ▲ W．

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