西葫芦炒鸡蛋做法

西葫芦炒鸡蛋做法

　西葫芦炒鸡蛋做法，很多人都知道西葫芦的，而且西葫芦是日常生活中较为常见的一种蔬菜的，具有增强免疫力以及发挥抗病毒和肿瘤的作用，下面分享西葫芦炒鸡蛋做法。

西葫芦炒鸡蛋做法1

　原料：西葫芦、鸡蛋、油、盐、酱油、蚝油、糖。

　做法步骤：

　第1步、准备好食材。

　第2步、西葫芦去掉顶部和底部。

　第3步、再切小块。

　第4步、鸡蛋打出，加少许酱油，搅拌均匀。

　第5步、下油锅，把鸡蛋煎好，盛出。

　第6步、再下油锅，翻炒西葫芦。

　第7步、倒进调味料（酱油、糖、盐、蚝油），进行翻炒。

　第8步、西葫芦翻炒至九成熟时，加进鸡蛋一同翻炒至熟即可。

　小贴士：

　西葫芦炒的过程中会出很多水，要大火快炒。

西葫芦炒鸡蛋做法2

　 一、西葫芦炒鸡蛋做法 及营养

　西葫芦含有较多维生素C、葡萄糖等营养物质，尤其是钙的含量极高，在药用价值上，中医认为西葫芦具有清热利尿、除烦止渴、润肺止咳、消肿散结的功能。它含有一种干扰素的诱生剂，可刺激机体产生干扰素，提高免疫力，发挥抗病毒和肿瘤的作用。同时，西葫芦富含水分，亦有润泽肌肤的作用，对于爱美的女士来说，也是一道美容养颜菜。

　西葫芦炒鸡蛋是一道由西葫芦、鸡蛋等材料制作而成的家常菜品。这道菜做法简单，营养丰富。可刺激机体产生干扰素，提高免疫力，发挥抗病毒和肿瘤的作用。

　调味的量可根据自家饮食喜好的用量;我平时炒菜不喜欢放太多种类的调味料，基本上就只有盐和酱油，如果有自己习惯用的调味料自行添加即可;

　炒过鸡蛋后的底油如果不够可以酌量添加少许油;

　西葫芦炒鸡蛋如何做到鸡蛋嫩滑、西葫芦脆爽，技巧都在这里

　西葫芦是我们生活中比较常见的`一种蔬菜，有些地方称之为“角瓜”或者“北瓜”，现在正值春末夏初之季，新鲜脆嫩的西葫芦刚刚上市，正是吃西葫芦的好时候。应季的蔬菜很便宜，一块多钱就可以买到一斤西葫芦。

　 二、西葫芦的做法

　西葫芦的做法很多，可以炒着吃、凉拌、做饼、甚至还可以做饺子馅，但平时我们做的最多的还是炒着吃，今天我给大家分享西葫芦炒鸡蛋的做法，简单易学，美味又下饭!

　准备食材：西葫芦一个从中间切开，然后顶刀切成两个硬币厚的片，鸡蛋两个打入碗中打散，泡发好的黑木耳摘洗干净，葱花、蒜末。(西葫芦不能切得太薄，容易炒软没口感，也不能太厚，不容易熟。两个硬币厚度刚刚好)

　热锅凉油，先把鸡蛋下入锅中炒熟，炒散，然后盛出备用。(炒鸡蛋之前可以在蛋液中加入少许水淀粉拌匀，这样炒出来的鸡蛋会特别嫩滑。水淀粉的用量为蛋液的四分之一即可)

　锅里再次倒入油，油热后下入葱花、蒜末炒出香味，然后下入西葫芦片大火翻炒。

　翻炒30秒左右，加入黑木耳，加入少于热水，加少于盐、生抽调味，转中火烧30秒左右。(想要保持西葫芦脆嫩的口感就不能炒太长时间，全程不能超过一分钟，炒至西葫芦断生即可)

　30秒后加入炒好的鸡蛋，大火翻炒几下即可出锅。(鸡蛋一定要最后加入，因为鸡蛋炖时间长了会有蛋腥味)

　在西葫芦炒鸡蛋的基础上加入了一些木耳，不仅增加了这道菜的色泽，同时也让这道菜的营养更加丰富。

　 三、小贴士

　想要炒出来的鸡蛋更加嫩滑可以在蛋液中加入少许水淀粉。

　西葫芦要全程大火炒，大火烧，时间在1分钟之内，这样西葫芦的口感才会脆嫩。

西葫芦炒鸡蛋做法3

　 西葫芦的热量

　西葫芦热量：16卡路里/100克

　西葫芦（煮，不加盐） 热量：20卡路里/100克

　西葫芦（生） 热量：16卡路里/100克

　西葫芦（烚熟，沥干，添加盐） 热量：20卡路里/100克

　西葫芦（烚熟，沥干，无添加盐） 热量：20卡路里/100克

　 16大卡热量相当于做一下运动所消耗掉的热量：

　走路 4分钟

　跑步 2分钟

　跳绳 16分钟

　健美操 35分钟

　评价：含少量碳水化合物、钾、胡萝卜素等的蔬菜，热量很低，减肥时可适量食用。

　 适宜人群：

　一般人群均可食用。

　脾胃虚寒的人应少吃。

　 如何挑选西葫芦

　最好不选粗的，细的西葫芦，味道更鲜嫩，而且出水也较少。

　不要选十分深绿色的，要选择翠绿中带白的，口感嫩。

　要挑选表面光亮、笔挺坚实、表面没有伤痕的，不要选表面晦暗、有凹陷或失水者的为老葫芦。

　 西葫芦贮藏保鲜法

　窖藏：准备窖藏的西葫芦宜选用主蔓上第二个瓜，根瓜不宜贮藏。生长期间最好避免西葫芦直接着地，并要防止阳光暴晒。采收时谨防机械损伤，特别要禁止滚动、抛掷，否则内瓤震动受伤易导致腐烂。西葫芦采收后，宜在24——27℃条件下放置2周，使瓜皮硬化，这对成熟度较差的西葫芦尤为重要。

　堆藏：在空室内地面上铺好麦草，将老熟瓜的瓜蒂向外、瓜顶向内依次码成圆堆形，每堆15——25个瓜，以5——6层为宜。也可装筐贮藏，筐内不要装得太满，瓜筐堆放以3——4层为宜。堆码时应留出通道。贮藏前期气温较高，晚上应开窗通风换气，白天关闭遮阳。气温低时关闭门窗防寒，温度保持在0℃以上。

　架 藏：在空屋内，用竹、木或钢筋做成分层的贮藏架，架底垫上草袋，将瓜堆在架子上，或用板条箱垫一层麦秸作为容器。此法透风散热效果比堆藏好，贮藏容量大，便于检查，其它管理办法同堆藏法。

　嫩瓜贮藏：嫩瓜应贮藏在温度5——10℃及相对湿度95%的环境条件下，采收、分级、包装、运输时应轻拿轻放，不要损伤瓜皮，按级别用软纸逐个包装，放在筐内或纸箱内贮藏。临时贮存时要尽量放在阴凉通风处，有条件的可贮存在适宜温度和湿度的冷库内。在冬季长途运输时，还要用棉被和塑料密封覆盖，以防冻伤。一般可贮藏2周。

① 想读重庆朝阳中学需要些什么条件

若原是朝阳中学的本校生，初中升高中，在本校预考在前200名的，可以不用参加中考直升高中。其他学生就得参加中考凭分数考入此校。但是，外校的成绩优异的学生也可以通过学校招办获取报送名额就读此校。

重庆市朝阳中学，一所拥有80多个教学班，300多个教职工，超过4300个学生的市大型重点中学，

卧虎藏龙、人才荟萃的朝阳中学拥有一支优秀的师资队伍。他们中既有10余名全国特级教师、全国优秀教师和省市劳模、优秀教师，又有研究员级教师和担任区人大、区政协领导职务的高级教师；既有北碚教育系统“百佳”明星，又有市区中青年骨干教师群体。

(1)要什么条件读好中学扩展阅读

朝阳中学注重全面发展，学生的各种潜能在朝阳园得以自由、和谐的开发与展现，为引领学生步入艺术殿堂搭建基础平台；田径、足球、重力训练及比赛各具特色，

为提升学生竞技能力创设良好条件；法制、禁毒、健康等教育讲座生动形象，学生行为日益规范，人格日趋完善；慰问武警中队和敬老院等活动奉献真情，学生学会了服务社会、关爱人间。

办学效益显著的朝阳中学，高初中毕业生全国奥赛，区重点中学第一；中学生车模航模竞赛，全市第一；艺术节合唱比赛，全区中学第一；区中学生篮球联赛，初中男子蝉联冠军。

每年90%以上跨入大学校门的朝阳学子中，保送北大的明镜、区理科总分第一考入复旦的张洁，是骄子中的骄子；考入川大随即公派新加坡留学的汪静波，令人仰羡不已；以全市民飞文考总分第一被录取的祝果，将笑傲蓝天。

② 如果要去德国重点中学（高中）读书，请问一般需要具备什么条件

学历条件这需要从德国学制说起。德国的小学加中学是4+9，也就是说，小学是1-4年级，中学是5年级-13年级。从2012年起，德国部分高中改制为8年。那么，中国的初中毕业生，就相当于德国的9年级结束，可以进入德国的10年级进行学习。到读完高中，如果是在12年级制的学校，那就是要读10/11/12三年。如果是在13年级制的学校，那就是要读10/11/12/13四年。如果国内高一结束，那么理论上是相当于德国10年级结束，应该进入11年级学习。但是，德国的11年级通常是要分专业大类的，而学生又是初到德国，并不了解各个学科的难度和学习重点。如果学生贸然进入11年级读书，一旦选错了专业大类，将来大学又只能读这个专业，就可能会对孩子未来的专业和就业都造成不良影响。所以，一般德国高中会考虑到这个因素，即便学生在国内已经高中在读，学校都希望学生能够在高中阶段读满3年，这样才有利于高中毕业的Abitur考试，也对将来选专业选大学有好处。

语言条件德国高中一般入学要求从B1到B2不等。如果不能给达到入学要去的B1、B2语言水平要求，可以选择到德国语言班学习一段时间德语。等达到入学语言要求以后，再进入高中学习。但是需要注意，德国的语言班并不是都有资格招收16岁以下的未成年学生，这是需要特殊资质的。这一点请学生和家长一定要注意。这种语言学校一般提供从0基础到B2等级的语言课程。学生要先通过分级测试，被分到相应等级的班里进行学习，然后一个等级一个等级地往上考。尽管如此，我们仍旧建议学生在国内尽可能多的学习德语。

1)签证一般要求200-400学时以上。200-400学时相当于A1-A2水平，大约要学习2-3个月德语，这是签证的基本要求。

2)语言班期间的学费和食宿也并不便宜，所以学生如果能在国内尽可能多的学习德语，到了德国以后就能尽快进入高中，除了省钱，还能尽快步入高中学习的正轨。

3)对于年级小的孩子，初到陌生的国家，本来就胆怯而孤独，如果语言又差很多，无法和其他小伙伴交流，久而久之也不利于孩子适应新的环境和心理健康。

③ 外来务工人员子女读中学需要什么条件

参加本市职工社会保险满6个月，或持《上海市居住证》且连续3年。

以上海市为例，持《上海市居住证》且参加本市职工社会保险满6个月，或持《上海市居住证》且连续3年在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记的，其适龄随迁子女在本市接受义务教育，可向《上海市居住证》登记居住地所在区教育主管部门申请。各区教育部门根据区域内教育资源配置情况，统筹安排随迁子女进入义务教育阶段学校就读。

持《上海市居住证》且参加本市职工社会保险满6个月，或持《上海市居住证》且连续3年在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记的人员，其随迁子女在本市接受3年初中教育的，可参加本市全日制中等职业学校自主招生考试。

(3)要什么条件读好中学扩展阅读：

随迁子女就读本市各级各类学校的相关要求规定：

1、相关部门要按照各自职责，做好《上海市居住证》证件、参加本市职工社会保险和积分等管理工作，进一步健全本市灵活就业登记制度，确保符合条件的来沪人员及时办证、参加社保、办理积分和登记。

2、市教育部门根据本实施意见，制定年度随迁子女入学工作细则，切实保障符合条件的随迁子女接受教育的权益。

3、各区教育部门在区 的领导下，根据市教育行政部门年度招生政策，结合区域实际，科学合理制定本区学前教育和义务教育阶段的具体招生操作办法，确保符合条件的随迁子女受教育的权利。

④ 外地怎么就读衡水中学，需要什么条件

1、外地的学生想要进入衡水中学，在没有被衡水中学纳入志愿系统的同学，必须要放弃本地的志愿填报，部分地区还要求填报“放弃网上填报志愿申请表”。

2、如果在当地进行自主招生的学生，因为自主招生与衡水中学的录取方式相悖，所以就等于放弃了去衡水中学学习的机会，就算成绩再好，再优秀的学生都不行。

3、因为不同的地区招生情况不一样，每年的招生也会有一些改变，去衡水中学要去咨询一下招生办。

(4)要什么条件读好中学扩展阅读：

其他的考生招生条件是：

1、报考体育专业的男生身高170米以上，女生身高160米以上（篮球、排球专业身高男生要在180米以上，女生要在170米以上），单眼裸眼视力不低于47。

2、报考健美操考生要求身材匀称，有体操、杂技、武术基础的可优先录取。

3、报考舞蹈考生要求身材比例好，女生身高在160米以上，男生170米以上；舞蹈感觉好，受过民族、古典、芭蕾、拉丁等舞种的专业训练，有基本功底；无论何种舞种，入学后均需参加舞蹈基础训练及学习。

4、报考声乐的考生要求是美声唱法或民族唱法，具有较好的声乐训练基础；报考器乐的考生要求演奏水平在八级以上，富有较强的音乐感。

5、报考美术要求考生有一定美术基础，非色盲、色弱。

6、报考科技活动考生要求曾获省级以上科技活动奖励。

7、报考播音主持专业的考生要求身高女160米以上，男170米以上，普通话标准，音质纯正，嗓音条件好，思维敏捷、思路清晰，面貌端正，有较好的发展潜力。

学校规模：

河北衡水中学（Hengshui High School of Hebei），简称衡水中学或衡中，始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民 直属的三所重点高中之一。

2014年11月，学校占地230亩，有8000名在校生，600名教职工，其中国务院特贴专家2人、国家级荣誉获得者17人、特级教师13人。

⑤ 明年读中学报名需要哪些条件

直接上啊

报名直接报

义务教育是无条件升学的

⑥ 我现在读初三,想初中毕业去美国念高中,要什么条件

首先，我认为你的想法很好,是在为自己的前途着想支持你

你若要在初中毕业去美国读高中,一定要有相当充分的资金准备，毕竟没人选择在美国读完高中回国读大学吧！所以，你的计划就比他人要更为长远！~去的时候不会在语言上有什么考试证明~但是需要你在初中阶段的考试原件或认证书，申请更高学历要求低年级成绩是理所应当的~！如果要申请美国公立的话，费用就较私立相比省很多了。。。所以全看自己的钱袋是不是很充足，私立毕竟设备和其他方面为学生想的都更加周到全面，而且私立的升学率也比公立中学要高~当然，若要在那从9年级读起的话，说实在的，就是脑子再笨也能毕业，至于升学，就要看有没有大学专业倾向了，因为那得12年级课程（也就是高中最后一年）选学的都是自己大学想学的专业或与之有关的！所以升学方面其实不用做太多考虑，比国内生轻松好多！！

虽然每天的学习生活看似很轻松，其实是比较紧张的，尤其是作为一个国际生来讲，来美国首先得把语言适应了~这一关最重要了，因为不管是课本还是老师上课授课都是用英语，所以一定要在语言上下功夫。学习语言最重要的我觉得还是要有语言环境，如果你去的学校甚或是你们班，就有好几个国内的，那最好选择其他学校，因为毕竟身在异国，见到国内的尤为亲切，说话交流就不会注意英语交流，更多的时间是和说国语的人腻在一起了。我见过在加拿大待了3年的英语没学会，倒是说了一口流利的广东话~~~所以就谈到了一个交友问题~

交朋友最好和随和的人交流，而且千万不能对他们的国家亦或是宗教信仰有所侮辱，要学会接受，毕竟还有句“入乡随俗”之说啊~！多和鬼佬们交流交流，讲一些你觉得中国有趣的文化历史，他们会很喜欢听的！建立了好的交流环境才能为自己今后的学习打下坚实的语言基础~！毕竟你要在那学习4年呢啊！还有尽量去参加一些社团活动或者是聚餐晚会什么的，又能结交到不少朋友，而且还能学习很多异国文化呢！不要怕说，不要怕什么所谓的丢脸，要知道，4年下来如果英语都不好的话那才叫做丢人！

行前首先要办签证和入学申请，手续比较麻烦，从现在开始就要有所安排为一年后做打算。最好找中介，个人认为中介可以为自己省去很多麻烦。。。不过要看你选择了，不过如果要选中介，一定要选有权威的，否则被骗了就没地方哭了！~~

费用问题：

加拿大是高中12--15万左右/年

,再加上这费那费的

,担保金在60万左右

60万还不包括你找的中介公司的中介费,办签证时的费用,机票费又是一笔不小的数目

听同学讲美国应该在18--23万/年

,比加拿大贵很多

所以一定要考虑清楚自己出国的目的,如果只为了"享清福"那样会害惨你的!

但是一旦要认定要好好学习,就一定要加倍努力!!

相信你可以的!!

至于在美国要注意什么和行前的准备,等你签证办下来会有一个培训班让你选择,那时在了解也不晚

这仅是个人的一点经验

仅供参考)

还有什么不懂的可以再问我

⑦ 要进余干中学读初中,要具备什么条件

余干中学招生信息，

可上学校官网查看。

或直接询问学校办公室、教务处。

好好学习，天天向上。

只要用心去学，你就是最好的。

金猴献瑞，吉星临门。

祝你学业进步，马到功成。

⑧ 去高中借读要什么条件

先到学籍所在高中（也就是录取你的高中），开借读转出证明，再联系同意接收用专户的重点高中，签属借读三方协议，校长签字，方可借读

借读生一般都是由于户口的原因才导致去借读，有的同学可能也是由于学籍，成绩等原因，但是借读的时候，一些学校可能会收取一些费用。但是借读费没有明确的收费标准，基本都是学校根据本校的具体情况而决定的，而且每个学生的借读也都不统一，其实无论是复读还是借读，都是成绩好的同学花费的钱少。

(8)要什么条件读好中学扩展阅读：

北京市教委颁布了新修订的《北京市中小学校学生学籍管理办法》，对借读生做了如下修改：

接收借读生范围扩大

以前只有父母双方出国、父母双方在边远地区工作或从事流动性大的工作的、父母一方在本市工作的、原 本市下乡青年子女等4类情况的学生可申请在本市借读。但新办法解除了这些限制，只要父母在北京上班、居住，其子女均算作借读生。

外地借读生均有学籍

据悉，新办法仅限义务教育阶段的学籍管理，不涉及高中阶段，也不涉及高考。

义务教育不退学

在义务教育阶段，学校将不能为学生办理退学，新办法还删除了对中小学生“开除”的规定。

⑨ 读高中，需要什么条件

建议不要补习高中的课程。因为高中三年，一个假期顶多补习高一第一学期部分章节，如果补课老师和将来高中老师讲课风格不同，反而造成不利影响，反倒不利于高中的学习。孩子高中阶段是否跟上进度，关键是养成良好的学习习惯

⑩ 外地人孩子在宁波余姚市区读好小学了,要什么条件才能读初中和高中

其父母无违反计划生育政策（提供当年度《流动人口婚育证明》）等条件。

按照上级有关文件精神，结合我市实际，确定义务段外来务工人员随迁子女入学条件为：其父母无违反计划生育政策（提供当年度《流动人口婚育证明》），在本市企事业单位、社会团体工作或经商、办企业一年以上（能提供父母单方劳动合同或合法营业证照）、依法缴纳社会保险（至少一方缴纳一年以上）、能提供户籍证明（户口簿）、居住地证明（居住证或者临时居住证等）。

符合我市小学升初中条件，进入我市初中阶段学校学习，并具有完整的我市初中阶段连续学习经历和学籍，且其父（母）（或法定监护人）在本市有合法稳定职业、合法稳定住所（含租赁）和按照国家规定近三年内至少要参加一年及以上的社会保险的随迁子女。

(10)要什么条件读好中学扩展阅读：

做好外来务工人员随迁子女就读的相关要求规定：

1、要深入开展教育需求和教育资源调查，准确掌握教育资源和随迁子女现状，科学预测其发展变化趋势。各地各有关部门要密切配合，合力推进随迁子女升学考试工作。

2、教育部门会同有关部门依据随迁子女人数合理调配教育资源，做好招生计划编制、新生入学、考生报名组织、考试实施以及招生录取等工作。

3、宣传部门要全面、客观地做好外来务工人员随迁子女就地升学工作重要性、必要性与现实性的宣传报道。发展改革部门要将外来务工人员随迁子女教育纳入当地经济社会发展规划。

体育 文化 对体育 教育 具有重大的影响,对 体育运动 开展的情况起着重要作用。以下是我整理的学生体育活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 学生体育活动方案1 一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生“阳光体育运动”活动的通知》精神。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。 二、工作目标 通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。 三、工作内容 1、加强宣传、营造氛围。 加强“阳光体育运动”的宣传，大力营造活动氛围。各中小学要充分利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、 标语 等形式，使广大师生深入了解“阳光体育运动”的重要意义。使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等 口号 深入人心。开展“致家长一封信”活动，使“阳光体育运动”深入到校外教育和 家庭教育 中。同时，发挥新闻媒体的宣传作用，及时宣传、报道学校的“阳光体育运动”的开展情况，促进活动深入持久、扎实有效地开展下去。 2、完善校园体育基础设施建设。 开展“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。各中小学要严格执行国家《体育器材配备标准》，增加体育器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。 3、保证体育教师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。 学校应按照《学校体育工作条例》有关学校体育教师配备的要求，结合《义务教育课程设置 实施方案 》和小学体育、初中体育与健康课时比例提高的实际，科学核定体育教师的工作量，保证中小学体育教师编制的数额。防止因缺少体育教师而削减体育课课时的现象。 全乡各小学校必须严格按照《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和新《课程标准》的要求，开齐开足体育课(体育与健康)课时，全面提升体育教学的质量和水平。小学1—2年级每周为4课时，小学3—6年级和初中每周为3课时，高中每周为2课时。任何学校和个人不得以任何理由削减、挤占体育课时间。 4、开展丰富多彩的体育活动，激发学生的兴趣。 (1)、不断丰富大课间体育活动组织形式和活动内容，科学合理地安排运动负荷。 各学校要注重开展群众性的文体活动，面向全体学生，遵循教育规律和学生身心发展特点，本着实践与研究相结合、普及与提高相结合、校内与校外相结合、统一与灵活相结合的原则，在创新活动形式、丰富活动内容上下功夫。一般的体育活动有广播操、 武术 操、校操、素质操、 健美操 、轻器械操、校园集体舞和小型团 体操 ，以及跳绳、踢毽、跳皮筋、游戏、球类活动、轮滑活动等。 (2)、学校每年要至少组织一次大型体育活动，如大型 田径运动 会等;每月要组织一次小型的体育比赛，如 篮球 、 排球 、 足球 、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。要基本实现面向全体，小学以体育乐园为主体，突出娱乐性;中学以发展体能为主体，突出趣味竞技性。鼓励以班级、年级或学校为单位开展“一项特色的体育活动”，培养青少年学生树立终身锻炼的意识进而达到“幸福生活一辈子”的目标。 (3)、开展“阳光体育运动”要与北方冬季体育活动和民族传统体育活动相结合，对学生进行民族传统体育教育，弘扬民族体育文化，丰富体育活动形式。充分利用北方冰雪优势开展冰雪竞技体育、冰雪趣味活动、冰雪户外健身活动等。 (4)精心设计各种活动，推动全市体育工作上层次、上水平。 坚持经常性的常规活动。教育局坚持每年举办全市中小学生篮球、 乒乓球 比赛、 长跑 比赛，每三年举办一次全市中小学生运动会。 (5)创建特色体育活动第二课堂，成立校内田径队、篮球队等，保证每个学生每天有一小时的体育锻炼时间，帮助每位学生掌握“至少2项日常锻炼，终身受益的体育技能”，形成良好的体育锻炼习惯，促进体质健康水平切实得到提高。 5、加强学生体质健康的评价。 (1)开展“阳光体育运动”要以“达标争优、强健体魄”为目标，要以全面实施《学生体质健康标准》为基础。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩要记入小学生成长记录，初中以上学生要记入学生档案，并作为 毕业 升学的重要依据。同时，建立《学生体质健康标准》通报制度，及时把学生的体质健康状况反馈给家长，对学生的'体质状况的差异提出好的解决 方法 ，督促学生积极参与体育锻炼。各校《学生体质健康标准》合格率要稳定在90%以上，良好率达到30%以上，优秀率达到15%左右。按照要求完成《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。 (2)每年10月份对全市中小学校进行《学生体质健康标准》的抽测。 6、加强专项督导评估，进行阶段性 总结 表彰。 教育局督导室与基础教育科将联合进行“阳光体育运动”督导评估工作，将组织开展“阳光体育运动”示范校的评比活动，树立典型，表彰先进。对不开展或不认真开展“阳光体育运动”、不执行国家课程计划、不落实学生每天一小时体育锻炼时间的学校，要在全市通报批评。 四、组织领导 为加强“阳光体育运动”的领导，保证活动落到实处，教育局成立开展“阳光体育运动”领导小组。 组长： 副组长： 成员： 五、工作要求 1、提高认识，加强领导。 (1)各中小学校要充分认识“阳光体育运动”的重要性，加强活动的统一领导，建立组织机构，明确分工、细化责任，校长要亲自动员和号召学生积极参与“阳光体育运动”，班主任、体育教师、学生会要成为“阳光体育运动”的组织者和推动者。 (2)要认真组织学习近几年，国家、省、市教育行政部门关于开展大课间体育活动、课外文体活动工程、“体育、艺术2+1项目实验”工作、落实保证中小学生每天体育活动时间和全国亿万学生阳光体育运动等文件精神，结合本单位实际，认真组织本学校阳光体育运动的开展。 2、合理安排时间，保证学生的学习和体育锻炼两不误。 各中小学校要科学制定“阳光体育运动”计划，使文化课教学和体育锻炼安排合理，保证文化课教学圆满完成，“阳光体育运动”又有效开展。 3、加强体育教师队伍建设，提高教师综合素质。 加强体育教师队伍的培训工作，提高教师专业知识和岗位技能，为学校“阳光体育运动”的开展提供优质服务。 4、加强“阳光体育运动”的安全保障。 开展“阳光体育运动”要强化安全意识，建立各项保障 措施 。各项体育活动要做到精心策划，严密组织，组织开展的各项活动，必须在教师的监控下进行。同时要有完善的安全工作方案和具体的突发事件应急措施，坚决杜绝安全事故的发生。 学生体育活动方案2 一、指导思想 以“健康第一"为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧掌握提高同学体能，增强体质，促进健康生长这个核心，充沛发挥体育的育人功能，促进同学全面和谐发展。 二、工作重点 1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的实质不在于传授身手，而在于激励、唤醒、鼓舞。"兴趣是的老师，同学的学习兴趣直接影响着同学的学习行为和效果;同学能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。我校紧紧抓住同学活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动。 2、处置好活动与学习的矛盾。①让同学在规定的时间玩规定的体育项目;②不规定的活动项目必需在完成作业或不影响学习的情况下玩，否则，发现后前两次批评，第三次就把他从体育兴趣小组中除名。 3、抓好常规工作。一是要求各位老师上好两课，做好两操;二是坚持开展评比活动——每天坚持开展课间操评比，每学期开展一次课问操竞赛。 4、做好宣传工作。我们通过小雏鹰广播站、固定宣传栏大力宣传体育活动对促进身心健康的益处。对在体育活动中涌现出来的好人好事进行报道褒扬。 三、具体措施 健康是学习的保证，本学期我校将采取一系列的措施积极开展丰富多彩的课外、校外体育活动，保证同学真正做到每天锻炼一小时。 1、要以北京2008年奥运会为契机，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”这一富有时代特征的口号，掀起同学体育运动的`热潮，努力实践绿色奥运、科技奥运和人文奥运的理念，保证让每一名同学都做到“每天锻炼一小时”。 2、每天课间操、课间舞外，各班在老师的指导下，让同学自由参与体育兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、 羽毛球 ，下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、 跳高 、 跳远 、赛跑等等。体育兴趣活动我们做到“三不五尽量”，不轻易否定同学，不挖苦呵斥同学，不放弃一个同学;尽量提高同学体育活动的参与率，尽量激发同学体育活动的兴趣，尽量把同学的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为同学营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待同学在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个小朋友都能体验体育锻炼和胜利的快乐。 3、按时让同学做好两操，检查人员进行巡视，确保两操的顺利进行。 4、开足上好体育课，加强体育课的监查力度，确实上好体育课。 5、每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，以白班的特色项目为主进行活动。各班设立一个平安督导员配合学校的检查人员负责活动平安。 6、把坚持锻炼这个习惯的养成列入学校的好习惯评比之中。 7、在日常工作中，切实依法保证同学睡眠的权利，减轻同学的课业负担，真正把课外时间留给他们，确保每个小同学每天睡眠时间不少于9小时。我们全校教师将齐心协力，同心同德，全面落实科学发展观，用我们的全部心血和智慧去关爱每一个小朋友，让每一个小朋友都能沐浴着阳光雨露，健康、和谐、全面地发展。 学生体育活动方案3 一、活动主题 激情五月，阳光体育。 二、活动目的 为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家增进友谊，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我专业同学相互交流，相互学习的平台，我专业组织开展“激情五月”体育活动。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。鼓励学生积极参加各项活动，培养学生健康体魄，发扬团结向上，努力拼搏。 三、活动单位 活动参与者; 四、活动流程 第一阶段：前期准备 1、购买简单的体育用品，如毽子绳，羽毛球等。 2、由班级中 爱好 晚上运动的同学带动寝室的人晚上出去运动。 第二阶段：活动开展 每天晚上8点以后，在班群里呼吁大家出去运动，想要玩什么的，一起找人组团。比如，想要踢毽子，打羽毛球，跑步。 五、活动意义 推进同学的。相互交流、相互沟通、相互融合，增进同学之间的互动了解，增进同学之间的情感和友谊，更有利于打造和谐班级环境。 六、活动中应注意的问题和细节 1、如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知。 2、活动时注意安全，由各班体委维护安全秩序。 学生体育活动方案4 为提高应对突发公共事件和抵御风险的能力，及时有效处置大型体育活动中可能出现的突发公共事件，限度保证球员及观众人身安全和社会影响，特制定本 策划书 。 一、工作原则 1、统一领导，分级负责。区体育局在区政府统一领导下具体负责落实应急处置工作的各项事项。 2、快速反应，科学应对。根据体育赛事和群众体育活动突发事件的特点，建立健全相应的处置突发事件的快速反应机制，一旦出现突发事件，确保做到快速反应，科学应对。 3、系统联动，资源整合。按照条块结合、资源整合的要求，充分利用和有效发挥现有资源的作用;充分依靠和利用各相关部门应急指挥机构、人员、设备、物资、信息等资源的协助作用。 二、现状与适用范围 本预案所称突发事件是指大型体育活动的开展而造成或者可能造成运动员、观众人身安全和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。适用于发生在我区大型体育赛事专项活动安全的应急预案。 三、应急处理机构 由本单位组织的大型体育活动以主要领导为应急负责人;分管领导为分管负责人，具体比赛项目的负责人为应急保卫组长。发生突发公共事件，应急负责人须向区人民政府有关部门 报告 ，经区人民政府负责应急工作的部门授权，被授权人启动本级应急预案，协同有关部门做好应急保障和应急处置工作。 四、预防预警行动 1、行动方案 组委会认真履行应急工作职责，按照本预案工作原则和要求，督促参赛组织，落实安全预防预警和应急处置工作，配合赛区公安部门做好可能突发公共事件的各项应急准备工作。 2、行动重点 防范人员踩踏伤亡、防范爆炸、防范火灾、大型体育赛事预防与应急工作的重点。 3、场所设施 大型体育赛事活动的场地、通道、设施、环境必须符合国家公安、消防有关安全要求，保障人员紧急疏散和抢险、救援工作的应急需要。 4、协调运行 根据大型体育赛事活动可能发生突发公共事件的性质及特点，组委会组织协调有关方面认真研究制定有针对性的应急处置工作预案，对各项应急工作落实情况进行督促检查，保障应急组织人员到位、措施有力、救援物资充足。 五、指挥和控制 1、统一指挥 大型体育比赛活动突发公共事件的应急指挥与控制工作要坚持集中领导、统一指挥的原则，认真执行报告、请示制度和预案确定的决策程序，各级组织机构工作任务要明确，每个环节要有确定的负责人，现场指挥工作要扁平化，减少环节，指令准确无误，组织行动迅速，各方配合协调，应急处置急而不乱、快而有序。 2、现场指挥 大型体育赛事活动突发公共事件应急工作的现场指挥要以属地化为主，区人民政府授权有关部门具体负责组织实施。 3、群众人身安全 处置大型体育赛事活动中突发公共事件，首先要保证群众的人身安全。疏散现场群众要按照规定的安全方式、方法、路线进行，并有专人指挥和引导，积极维护和保障现场秩序。对身处危险区域的人员须采取紧急救援措施，实施救援的同时要注意掌握现场人员情况、及时清点人数，防止遗误。 4、应急人员安全 按照应急预案任务分工，应急工作人员进入和离开事件现场要严格遵守安全规定和应急处置程序，服从现场指挥调动，有组织、有秩序地开展工作，避免或减少应急工作人员出现伤亡事故。 六、 总结报告 组委会应在应急工作结束后综合各方面的情况形成总结报告，认真总结 经验 教训，提出改进建议。 学生体育活动方案5 一、活动宗旨 积极、向上、团结、奋进、运动、健康，在读书月里，我们不仅要有好的头脑还要有一个健康的身体，一系列精品活动(eg：迎面接力、跳长绳、拔河)，为广大喜好体育运动的同学开辟一方展示青春活力，show出自我的空间和舞台。 二、活动目的 “健康的身体是革命的本钱”在读书月里，我们不仅要有清醒的头脑还要有一个健康的身体，为了增强学生体育锻炼的意识，丰富活跃校园文化生活，倡导时尚健康生活方式，促进纺院运动水平的提高，通过拔河，迎面接力，跳长绳比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台，使学生们体会有纪律有组织的集体力量。 三、赛事组织 本次比赛由纺织分院体育部组织和纪律部联合组织 四、比赛地点 足球场 五、比赛时间 13日(周五)、20日(周五)、27日(周五)下午3点30分 六、参加要求 1、以班为单位组成各参赛队伍 2、各班限报领队1名 七、拔河比赛规则(时间13日15点30分) 1报到： 比赛开始前，各队领队必须把队员带到指定场地，并向纪律部工作人员签到，无参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前告知体育部。 2队员人数的规定： 每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。如班里的男生人数不够，可以三个女生代替两个男生或两个女生代替一个男生。 八、比赛方法 1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程，三局两胜制。 2)淘汰赛：是同专业的大一、大二的班级进行比赛，共18队，胜出9组。(9号队直接晋级)。 3)半决赛：由队长进行抽签分组(9号队直接晋级)淘汰4组胜出5组，继续抽签(5号直接晋级)最后胜出的三组进行前三排名赛 4)决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。 九、跳长绳比赛规则 以班级为单位，一队十个人跳，两个人甩长绳，在一分钟内看那个队跳的多就胜出，取前三名。 十、迎面接力比赛规则 以班级为单位，一队十个人(男5名，女5名)距离50米迎面接力，时间短的`队伍胜出。 十一、注意事项 略

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三峡大学艺术团是以贯彻落实学校教育教学改革方案，加强校园文化建设，有效地实施大学生素质教育，促进全校文化艺术水平的提高，培养更多具有良好艺术修养的人才，进一步树立办学形象，扩大学校影响为目的在2003年正式挂牌成立。并在三峡大学青年楼配有齐全的排练室！

艺术团下设六个分团（队、组）（曲艺队 主持人队 礼仪模特队 舞蹈队 声乐队 剧务组）各分团（队、组）设团（队、组）长1名，副团（队、组）长1--2名，艺术指导老师若干名。

艺术团下的曲艺队名声显赫！多名实力相声演员共同加盟，表演过多场大型演出，经验丰富，反响强烈！

艺术团的主持人队实力雄厚！经过专业教师的培训，综合素质和能力大大的提高。队内成员主持并参与校内校外丰富多彩的活动。大多数队员通过努力在学校担任各学院的主席以及各社团的一把手。

1、合唱团团员须先经考核，参加声乐选修课的学习，再从中挑选优秀学员正式加入合唱团；

2、舞蹈队队员须先经考核，参加舞蹈选修课的学习，再从中挑选优秀学员正式加入舞蹈队；

3、曲艺队由相应的学生社团组织进行严格面试，择优录取。 三峡大学大学生艺术团管理暂行办法

一、办学宗旨：

贯彻落实学校教育教学改革方案，加强校园文化建设，有效地实施大学生素质教育，促进全校文化艺术水平的提高，培养更多具有良好艺术修养的人才。进一步树立办学形象，扩大学校影响。

二、目标：

创建省属综合性大学中一流大学生艺术团。

三、管理体制：

大学生艺术团采取校团委与艺术学院共同管理，以校团委管理为主的管理模式。大学生艺术团下设办公室，办公室挂靠校团委。

四、建设原则及艺术团的组成：

大学生艺术团按照“统筹规划、分级管理、突出重点、分步实施、逐步完善”的原则进行建设。

大学生艺术团暂设六个分团（队、组），各分团（队、组）设团（队、组）长1名，副团（队、组）长1--2名，艺术指导老师若干名。

大学生艺术团的各分团（队、组）分为以下4类：

第1类：近期重点建设、直接管理的分团（队），如合唱团、舞蹈队、礼仪模特队等。教师和学生的管理纳入学校学分制（选修课）统一管理模式，学生训练以选修课为主，演出及节目排练按课外学分计。

第2类：以学生社团为依托、艺术团予以指导的社团，如曲艺队、电声小乐队等，主要纳入课外学分管理。

第3类：目前积极筹备、待条件成熟时再成立的分团（队），如乐团等。

第4类：三峡地方艺术创作组

五、艺术团成员的录取

1、合唱团团员须先经考核，参加声乐选修课的学习，再从中挑选优秀学员正式加入合唱团；

2、舞蹈队队员须先经考核，参加舞蹈选修课的学习，再从中挑选优秀学员正式加入舞蹈队；

3、曲艺队由相应的学生社团组织进行面试，择优录取；

六、授课、训练及奖励办法

1、每学期开设声乐、合唱、舞蹈、礼仪等选修课，教务处按任选课办法对其进行管理。

同时艺术团成员必须参加集中排练，舞蹈队队员应每天坚持晨练。训练地点安排在大学生活动中心、体育馆和逸夫楼。

2、凡参加艺术团选修课的学生，考查合格，每32学时计1个学分。艺术团成员在大学期间修得的艺术类选修课学分最多计4个学分，多余的学分按课外学分计。

3、艺术团成员参加排练，每学期必须进行考核，考核合格者，根据排练时间长短计一定数量的课外学分。

4、对因参加重要演出和排练而造成此期间课程学习受影响的学生，若此期间有课程考试，经校团委审查、教务处批准后可办理一至两门课程的缓考。

七、资产管理

按照资源共享、共用的原则，由校团委和艺术学院分别管理，调剂使用。

八、艺术团经费来源与管理

采取由学校拨款与社会赞助相结合的方式筹集经费，近期采用学校按预算拨款、按年度包干使用的方式进行管理。 2003年4月5日三峡大学第三届文化艺术节开幕式上，三峡大学大学生艺术团宣告成立。艺术团是隶属于三峡大学团委领导下的艺术团体，以创建省属综合性大学中一流大学生艺术团为目标，按照“统筹规划、分级管理、突出重点、分步实施、逐步完善”的原则进行建设。

成立与发展

经过几届艺术团人的努力，现已发展成为集艺术教育、演出、展出为一体的综合性艺术团体，短短四年时间，组织建设已经初具规模，现有声乐队，曲艺队，舞蹈队及礼仪模特队4个队及办公室、宣传剧务组两个职能部门，共有团员100余人，分别来自就读于我校的本科生及部分研究生。配有排练房，声响设备等硬件设施，并有专业的艺术老师进行授课指导。

艺术是一个民族的精神灵魂，艺术特色是一个团体、一个民族精神状态、素质涵养的直观反映。同样，在大学环境中，健康向上、高雅浓郁的艺术气息是不可或缺的。大学生艺术团为三峡大学大学生提供了艺术活动的良好条件，艺术团成立以来，积极开展文艺活动，一直活跃在校园文化舞台上，为丰富学生的业余文化生活，活跃校园艺术氛围作出了大量的成绩， 团队曾先后参加过多次学校组织的文艺活动，像04、05级迎新联欢晚会，大学生文化艺术节开幕仪式，以及各系各社团组织的大型活动等。承办的校艺术节闭幕晚会，获得了圆满的成功。艺术团已具备了相当的实力与影响力，也深得大家的一致好评与充分肯定。

立足校园 打造艺术精品

2003年三峡大学科技节颁奖晚会是大学生艺术团正式成立以后的首演，本次晚会艺术团出演了整台节目，声乐队节目合唱《爱我中华》,与舞蹈队同演表演唱《十八弯水路到我家》,器乐组合《人鬼情未了》舞蹈队节目巴山舞。曲艺队依据我校边坡绿化技术所创作的群口相声《采访》礼仪模特队的表演唱《那么爱你为什么》。此次演出让标志着三峡大学大学生艺术团以团队的形式，正式迈入三峡大学的艺术殿堂。同年，在三峡大学第二届时装表演设计及模特大赛上，艺术团礼仪模特队在服装设计中获一等奖。

2004至2005年本学年对艺术团来说是极其重要的一年，学年初，为迎接新生，由三峡大学校团委组织，大学生艺术团与校学会共同承办迎新生晚会，晚会上艺术团演员为新生献上了整台节目。很好地宣传大学生艺术团，扩大艺术团的影响力。

在三峡大学报出版一百期文艺晚会上，我团演员们为晚会奉上了精彩的节目，节目类型包括歌曲、舞蹈、相声、诗朗诵、戏曲等。

在三峡大学庆祝国庆五十五周年大型歌会上，我团团员为《长江之歌》《红旗飘飘》《爱我中华》等歌曲伴舞，团员出演歌曲《红旗飘飘》把晚会带到了高潮。

在全国数学建模大赛获奖的颁奖晚会上，我团演员出演整台晚会。歌曲《栀子花开》《外婆家的澎湖湾》舞蹈《校园音话》《小河淌水》相声《获奖之后》戏曲小品《戏迷》及模特表演。

2005年三峡大学组建后迎来了第一次教育部本科教学水平评估，学校决定打造一台精彩的迎评晚会，艺术团为主力当仁不让地成为了这次演出的主力，时间紧，任务重，很多同学放弃暑假休息的机会在学校积极排练，10月31日晚，三峡大学大学生体育馆灯火辉煌， “青春献祖国”文艺晚会在雄浑的民族歌舞《三峡。宜昌》中拉开帷幕。曾荣获中国合唱节铜奖的《鸦鹊子》表达了欢迎远道而来的客人的心声；《时装与武术》展示了传统与时尚交相辉映的风采；学生与外教一起演唱的《雪绒花》、《铃儿响叮当》等经典名曲传达了东西方文化交融的艺术；高昂雄壮的《赛龙舟》表现了龙舟健儿的豪壮气派；绚丽多彩的《红旗飘飘》把晚会推向了高潮。

2006年5月13日晚， “大学生艺术团曲艺队大四队员告别演出－－相声、小品专场”在此拉开帷幕。艺术团优秀相声演员也先后登台表演；声乐队、礼仪模特队应邀也出演了精品节目。演员们的表演幽默风趣，观众的笑声不断，晚会气氛高潮迭起。

2006年11月“国际再生能源科技论坛”在我校举行，为充分展示三峡大学师生昂扬向上的精神风貌和浓厚的校园文化艺术气息，一台由我校艺术学院师生及大学生艺术团精心打造的艺术大礼——三峡大学“国际再生能源科技论坛”专场歌舞晚会，于11月18日晚在桔颂音乐厅隆重上演。 饱含民族特色和三峡风情的节目令中外专家兴趣盎然。为弘扬民族文化，推动国际交流作出自己的成绩。 2007-5-22 00:26 回复 221235106 2楼

11月份，大学生艺术团开展的以建设“和谐苑区文化”为主题，以“贴近校园、贴近生活、贴近学生”为宗旨，制定“三峡大学大学生艺术团进苑区文艺演出”计划。接到演出计划后，各队认真准备，积极排练，12月17日晚7点，大学生艺术团校园文艺演出在沁苑广场隆重举行，晚会节目形式多样，内容丰富，有荡气回肠的大合唱、富有民间特色的黄梅戏、西洋风情的管弦乐、激情的拉丁舞、时尚动感的街舞等表演形式，为现场近千名观众奉献了一台精彩的艺术汇演。

这些演出和活动加深广大同学对高雅艺术的理解，提高学生的整体艺术修养目前，大学生艺术团经过开设专业性的课程和排练及演出，已经成为三峡大学中文艺舞台上的一支生力军， 同时，学生艺术团还积极提供给广大学生以参与实践的机会，艺术团成立至今，已为学校培养了大量的业余文艺骨干，推动了学校的艺术教育的发展，而分布在各院系的学生艺术团团员，则对院系和班级文化的建设起到了积极带动的作用本。

社会活动 展现艺术风采

学生艺术团在立足校园的同时，还积极开拓校外演出空间，努力提高其在社会上的知名度，学生艺术团经常在宜昌举行公演，每年假期，学生艺术团都会组织演出队伍赴海关、社区、农村进行慰问演出，积极投身校际交流，“蓝星杯”第八届全国大学生羽毛球锦标赛上，艺术团礼仪模特队承担了引导员、礼仪。全程陪同及演出，博得了大赛组委会及参赛者的一致好评，为庆祝“5·29”中国计划生育协会成立26周年暨第八个全国计生协会会员集中活动日，艺术团积极参与宜昌市西陵区政府组织的“婚育新风进万家”宣传服务活动。开展了宜昌市窑湾乡沙河村开展城乡联谊活动，为广大村民送去了精彩的文艺节目。其中，2004年艺术团参加了由宜昌市总工会主办的“三峡放歌文艺晚会”，艺术水平被宜昌地区艺术届人士誉为“业余团队，专业精神，专业水平”。

艺术团部分成绩

在各类重大文艺比赛中，学生艺术团的成绩十分突出：八届中国国际合唱节决赛，大学生艺术团女子合唱团获得优秀奖。2006楚天艺术赛暨“蒲公英”第六届（2006）青少年优秀艺术新人湖北选拔活动·“星星火炬”第三届中国青少年艺术英才湖北推选活动揭晓，熊莎、刘静获青年组钢琴专业业余组金奖，石欢，王萍、杨舟分别获得该项目银奖。2006全国万人大众健美操大赛湖北分区赛在武汉举行。我校健儿团结拼搏，一举夺得了三项冠军、一项亚军的好成绩，为三峡大学赢得了荣誉。2006“百事新星”校园歌手大赛，来自华中科技大学、武汉大学、中国地质大学、长江大学、三峡大学等16所高校的22名选手参加了本次半决赛。我校鲁晨、付坤、毛晓帆三名选手入围此次半决赛。决赛中取得了很好的成绩。

三峡大学大学生艺术团成立后，得到了领导及诸多教育界和文艺界人士的关怀和支持。团中央书记岳涛等***视察了我校学生艺术团的排练场地。学校还聘请诸多校外的艺术界人士担任各分团的艺术指导。给艺术团的发展提供里大力的支持和帮助。

我们将在今后的发展道路上进一步加强各方面的革新，力争将三峡大学大学学生艺术团建设成为一支具有较高业务水平、管理科学并在社会上有一定影响的业余文艺团体，以回报社会的关心与支持。

中国体育培训行业发展战略与“十四五”规划分析报告2022～2027年报告目录内容概述定制报告

第一章　体育培训行业相关概述

11　体育产业简介

111　体育产业的概念

112　体育产业的特点

113　体育产业的分类

12　体育培训市场的定义

121　狭义的体育培训市场

122　广义的体育培训市场

13　体育培训市场的构成

131　体育技能效能培训市场

132　体育职业培训市场

第二章　2019-2021年中国体育产业整体发展状况分析

21　中国体育产业资源开发探析

211　体育产业资源内涵

212　体育产业资源盘点

213　体育产业资源现状

214　体育产业资源开发

22　中国体育产业运行状况分析

221　产业发展地位

222　产业发展规模

223　产业市场主体

224　产业质量现状

225　产业平台状况

226　产业发展挑战

227　高质量发展建议

23　中国体育产业园区发展分析

231　园区建设状况

232　园区政策特征

233　园区建设经验

234　园区发展问题

235　园区建设建议

24　中国体育产业发展前景及趋势

241　产业前景展望

242　产业发展方向

243　未来发展主题

25　“十四五”中国体育事业高质量发展重点工作

251　立足全局抓体育

252　提高政治站位

253　缓解健身难问题

254　推动产业融合

255　激活体育消费

第三章　2019-2021年中国体育培训行业发展环境分析

31　经济环境

311　全球经济发展形势

312　国内宏观经济概况

313　国内固定资产投资

314　国内宏观经济展望

32　政策环境

321　体育服务政策演进脉络

322　体育产业重点政策汇总

323　体育服务产业税收政策

324　体育培训行业政策措施

33　消费环境

331　居民收入水平

332　居民消费结构

111　文化消费水平

112　体育消费状况

34　社会环境

341　人口结构状况

342　体育与亚健康

343　城镇化发展进程

344　体教融合升级

第四章　2019-2021年中国体育培训行业发展综合分析

41　中国体育培训行业运行状况分析

411　行业发展背景原因

412　行业发展主要特点

413　市场发展规模分析

414　消费者的属性分析

415　运动项目选择比例

416　市场发展竞争格局

417　行业发展痛点分析

418　行业发展对策建议

42　中国青少年体育培训市场发展分析

421　市场需求分析

422　市场评级标准

423　市场发展态势

424　主要问题分析

425　市场发展对策

43　“互联网+”背景下体育培训市场发展分析

431　“互联网+”体育培训市场发展概况

432　“互联网+”体育培训市场优势分析

433　“互联网+”体育培训市场商业模式

434　体育培训市场线上业务目标转化

435　“互联网+”体育培训市场主要问题

436　“互联网+”体育培训市场对策建议

44　新冠疫情对体育培训市场影响分析

441　疫情对体育培训的不利影响

442　后疫情时代体育培训业发展

443　疫情下体育培训的发展机遇

444　疫情下体育培训的路径选择

第五章　2019-2021年中国体育培训行业典型业态及运营模式分析

51　青少年体育培训机构（体育俱乐部）

511　机构发展现状

512　机构数量统计

513　机构注册资本

514　区域分布格局

515　机构运营模式

516　制约因素分析

517　机构发展问题

518　主要解决路径

52　健身房（会所/中心）

521　健身房发展现状

522　健身房驱动因素

523　健身房竞争格局

524　健身房商业模式

525　新冠疫情的影响

526　领先健身房运营

527　健身房发展趋势

第六章　2019-2021年中国体育技能培训市场团体运动项目发展状况及需求潜力分析

61　足球培训

611　足球培训市场发展需求分析

612　民间足球培训机构发展意义

613　足球培训行业主要维度分析

614　民间足球培训机构制约因素

615　民间足球培训机构发展建议

616　青少年足球培训标准体系构建

62　篮球培训

621　篮球商业化市场发展现状

622　篮球培训市场发展特点

623　篮球培训机构经营策略

624　篮球培训市场发展建议

625　篮球培训市场需求潜力

63　网球培训

631　网球培训市场的架构分析

632　青少年网球培训市场现状

633　网球培训市场SWOT分析

634　网球培训市场的现实困境

635　网球培训市场的解决路径

636　网球培训市场发展的对策

64　羽毛球培训

641　羽毛球运动市场发展现状

642　羽毛球后备人才基地介绍

643　羽毛球竞赛规则修订实施

644　青少年羽毛球培训企业布局

645　羽毛球培训市场背后隐忧

65　乒乓球培训

651　乒乓球协会训练基地启动

652　乒乓球培训企业转型之路

653　乒乓球培训机构商业模式

654　乒乓球培训数字化的发展

第七章　2019-2021年中国体育技能培训市场个人运动项目发展状况及需求潜力分析

71　武术培训

711　武术产业发展困境与破局

712　武术培训行业经营主体

713　武术培训行业发展现状

714　武术培训行业师资状况

715　武术培训产业政策机遇

72　轮滑培训

721　轮滑运动基本类型介绍

722　轮滑运动对体适能的影响

723　轮滑培训机构人才需求

724　轮滑教学质量提升措施

725　中学轮滑教学有效策略

73　冰雪培训

731　冰雪产业政策环境

732　滑雪产业发展状况

733　滑冰体教融合示范单位

734　冰雪培训投资机会

735　冰雪培训发展方向

74　潜水培训

741　潜水行业基本介绍

742　潜水行业发展现状

743　潜水培训体系架构

744　潜水培训机构发展

75　游泳培训

751　游泳运动基本特征介绍

752　少儿游泳初学教学模式

753　少儿游泳培训市场发展

754　游泳运动推广的可行性

76　高尔夫培训

761　高尔夫运动发展历程

762　高尔夫运动产业规模

763　高尔夫球培训体教融合

764　高尔夫培训主要问题

765　高尔夫培训发展建议

77　马术培训

771　马术运动发展主要内容

772　马术俱乐部的数量规模

773　马术培训市场需求分析

774　马术培训市场发展机遇

第八章　2019-2021年中国体育效能培训市场运动项目发展状况及需求潜力分析

81　职业体能（体适能）培训

811　职业体能训练的发展意义

812　少儿体适能发展状况分析

813　青少儿体适能教练认证体系

814　幼儿体适能课程优化策略

82　健美操培训

821　高校健美操教学训练模式

822　高校健美操教学改革状况

823　竞技健美操培训需求分析

83　瑜伽培训

831　瑜伽练习对形体的影响

832　瑜伽产业可持续发展探索

833　瑜伽培训市场需求分析

84　格斗术培训

841　主要格斗术的基本介绍

842　综合格斗运动发展状况

843　格斗技能培训机构布局

第九章　2019-2021年中国体育职业培训市场发展状况及需求潜力分析

91　体育教练员培训

911　体育教练员培训市场发展概况

912　体育教练员岗位培训管理办法

913　体育教练员培训市场发展模式

914　体育教练员创新行为培育路径

92　体育经纪人培训

921　体育经纪人培训市场发展概况

922　体育经纪人职业培训发展现状

923　体育经纪人等级培训合作机构

924　体育经纪人职业培训优化建议

93　游泳救生员培训

931　游泳救生员职业发展状况分析

932　游泳救生员职业资格证书制度

933　游泳救生员国家职业技能标准

934　游泳救生员培训市场需求分析

94　运动防护师培训

941　运动防护师培训市场政策环境

942　运动防护师职称评价基本标准

943　运动防护师培养市场主要问题

944　加强运动防护师培养对策建议

第十章　2019-2021年中国体育培训行业部分区域发展状况及规划目标

101　江苏

1011　江苏体育产业整体发展状况

1012　江苏体育培训业获投入项目

1013　江苏体育培训市场企业布局

1014　江苏体育培训市场发展机遇

102　湖南

1021　湖南体育产业整体发展状况

1022　湖南体育培训市场规模分析

1023　湖南体育培训业问题与对策

1024　湖南体育培训市场发展机遇

103　新疆

1031　新疆体育产业整体发展状况

1032　新疆体育培训机构基本情况

1033　新疆体育培训机构细分类别

1034　新疆体育培训机构主要问题

第十一章　2018-2021年中国体育培训领域典型企业布局状况分析

111　国旅联合股份有限公司

1111　企业发展概况

1112　企业业务布局

1113　经营效益分析

1114　业务经营分析

1115　财务状况分析

1116　核心竞争力分析

1117　公司发展战略

1118　未来前景展望

112　北京凯文德信教育科技股份有限公司

1121　企业发展概况

1122　企业业务布局

1123　经营效益分析

1124　业务经营分析

1125　财务状况分析

1126　核心竞争力分析

1127　公司发展战略

1128　未来前景展望

113　爱酷（北京）体育文化股份有限公司

1131　企业发展概况

1132　企业业务布局

1133　经营效益分析

1134　业务经营分析

1135　财务状况分析

1136　核心竞争力分析

1137　公司发展战略

1138　未来前景展望

114　中潜股份有限公司

1141　企业发展概况

1142　企业业务布局

1143　经营效益分析

1144　业务经营分析

1145　财务状况分析

1146　核心竞争力分析

1147　公司发展战略

1148　未来前景展望

115　佳兆业集团控股有限公司

1151　企业发展概况

1152　企业业务布局

1153　2019年企业经营状况分析

1154　2020年企业经营状况分析

1155　2021年企业经营状况分析

第十二章　2022-2026年中国体育培训行业投融资分析及风险预警

121　中国体育培训行业融资状况

1211　市场融资规模

1212　细分领域融资

1213　企业融资动态

122　中国体育培训行业投资机会

1221　政策环境逐步优化

1222　社会认可度的提升

1223　青少年体育需求增长

1224　投融资环境不断改善

1225　体育培训机构发展机会

123　中国体育培训行业投资风险

1231　经营风险

1232　安全风险

1233　资金风险

124　中国体育培训行业投资建议

1241　机构经营原则

1242　机构执行方案

1243　机构运营技巧

第十三章　2022-2026年中国体育培训行业发展前景及趋势预测

131　中国体育培训行业发展前景

1311　体育培训市场机遇

1312　体育培训发展潜力

1313　体育培训发展方向

1314　体育培训发展路径

1315　线上体育培训趋势

132　对2022-2026年中国体育培训行业预测分析

1321　2022-2026年中国体育培训行业影响因素分析

1322　2022-2026年中国体育培训行业总产出预测

1323　2022-2026年中国体育培训行业增加值预测

图表目录

图表　体育产业统计分类表

图表　《中华人民共和国职业分类大典》（1999年版）中有关体育（相关）职业的分类

图表　《中华人民共和国职业分类大典》（2015年版）中有关体育（相关）职业的分类

图表　体育培训市场构成

图表　体育产业增加值增长率与GDP增长率的比较

图表　2016-2019年中国体育产业总产出及增加值

图表　2019年全国体育产业状况

图表　2010-2019年中国体育相关企业注册量情况

图表　中国体育相关企业行业分布

图表　我国体育产业园区一览

图表　我国体育产业园区一览（续）

图表　体育产业园区数量分布

图表　2015-2019年国内生产总值及其增长速度

图表　2015-2019年三次产业增加值占国内生产总值比重

图表　2020年4季度和全年GDP初步核算数据

图表　2015-2020年GDP同比增长速度

图表　2015-2020年GDP环比增长速度

图表　2019年三次产业投资占固定资产投资（不含农户）比重

图表　2019年分行业固定资产投资（不含农户）增长速度

图表　2019年固定资产投资新增主要生产与运营能力

图表　2019-2020年固定资产投资（不含农户）同比增速

图表　2020年固定资产投资（不含农户）主要数据

图表　国家相关政策中涉及青少年体育培训产业政策分析

图表　青少年体育培训产业体系

图表　我国青少年体育培训机构体系

图表　青少年体育培训产业教练团队培育路径

图表　青少年体育培训产业数字体系

图表　2019年全国居民人均可支配收入平均数与中位数

图表　2020年全国居民人均可支配收入平均数与中位数

图表　2019年全国居民人均消费支出及构成

图表　2019年全国居民收支主要数据

图表　2020年1-12月全国居民人均消费支出及构成

图表　2015-2020年中国体育消费市场规模增长趋势及预测

图表　2015-2020年中国经常参加体育锻炼人数增长趋势

图表　中美及发达国家体育人口数量占比

图表　2014-2019年中国总人口数

图表　2019年年末人口数及其构成

图表　2015-2019年常住人口城镇化率

图表　2014-2019年60周岁及以上老年人口及其占全国总人口比重

图表　2015-2019年中国城镇化率

图表　2015-2019年中国体育教育与培训行业的总产出及增加值

图表　体育培训市场运动项目选择比例

图表　湖北省体育培训机构类型占比

图表　消费者中差评原因

图表　2015-2019年中国0-14岁人口年龄结构变动

图表　2017-2020年全国体适能运动场馆数量

图表　政府对小微企业的扶持方式

图表　1986-2020年青少年体育培训机构年度增长数量

图表　2012-2020年青少年体育培训机构增长情况

图表　青少年体育培训机构场地设施所有权归属情况

图表　青少年体育培训机构注册资本情况

图表　青少年体育培训机构的地区分布

图表　体育培训机构下设业务部门

图表　青少年体育培训机构教练员资质证明

图表　体育培训机构人员兼职、专职情况

图表　青少年体育培训机构主营业务收入来源

图表　青少年体育培训机构经费用途

图表　青少年体育培训机构举办比赛和交流活动情况

图表　青少年体育培训机构参加比赛和交流活动情况

图表　青少年体育培训机构对外交流情况

图表　青少年体育培训机构宣传方式

图表　青少年体育培训机构盈亏情况

图表　青少年体育培训机构盈利水平

图表　青少年体育培训机构享受税收优惠情况

图表　青少年体育培训机构承接政府购买公共体育服务情况

图表　健身房行业发展历程

图表　健身行业关键数据

图表　中国健身房业态区别

图表　中国健身房价格分级

图表　疫情对健身行业影响的关键时间点

图表　2020年3-6月健身房平均复工及客流情况示例

图表　中国居民人均消费支出及占比

图表　中国城镇居民人口分类

图表　健身运动类App疫情前后MAU同期对比

图表　Keep App疫情前后MAU同期对比

图表　各类型运动健身平台线上化布局

图表　2019年领先健身房门店数量

图表　2019年领先健身房在中国18个受调研的大城市的门店数量

图表　2019年中国与国际健身市场对比

图表　2019年足球领域需求增长最快的岗位

图表　2018年中国足协培训教练员数量情况

图表　2019年中国足球相关人才紧缺岗位供给需求比情况

图表　2019年足球领域薪资涨幅TOP5岗位

图表　2018年中国足球球迷数量占比前十城市

图表　不同年龄段足球学员数量变化趋势

图表　不同年龄段篮球学员数量变化趋势

图表　中国篮协教练员资格等级

图表　2019年足球培训机构整体经营状况

图表　孩子是否参加过篮球机构内部赛事

图表　益阳市羽毛球运动学校培养学生的五个阶段——办学流程示意图

图表　北京市乒乓球培训机构商业模式各要素间关系

图表　北京市乒乓球培训机构学员年龄分布

图表　北京市乒乓球培训机构男女比例

图表　学员家长对学员参与培训机构的目的

图表　学员家长选择培训机构主要考虑因素

图表　培训资料及人力资源

图表　培训实施程序

图表　培训机构收入与支出

图表　北京市乒乓球培训机构商业模式框架

图表　武术产业分类表

图表　1996-2019年中国滑雪场数量及滑雪人次统计

图表　2006-2019年雪场滑雪人次&滑雪者人数

图表　2018-2019年中国滑雪场数量分布（按省份）

图表　2018-2019年滑雪场滑雪人次分布（按目的地雪场省份）

图表　2012-2019年国内已投入运营的室内滑雪场数量统计

图表　2018-2019年室内滑雪场滑雪人次统计

图表　中国滑雪场按核心目标客群分类

图表　2018-2019年目的地度假型滑雪场滑雪人次统计

图表　2019年中国滑雪场按垂直落差统计占比示意图

图表　2018-2019年垂直落差超过300米的滑雪场滑雪人次统计

图表　2018-2019年按雪道面积统计的滑雪场数据

图表　2019年有架空索道的滑雪场统计信息

图表　2019年滑雪人次超过10万的滑雪场统计信息

图表　2012-2019年已建成的旱雪场地及面积

图表　2019年营运中的旱雪场分布

图表　2012-2019年旱雪滑雪人次统计

图表　2015-2019年滑雪模拟器数量统计

图表　总滑雪人次统计（滑雪场、旱雪、模拟滑雪器）

图表　2020年中国滑雪场数量及滑雪人次预测

图表　疫情对国内滑雪场造成的短期经济损失测算

图表　潜水目的地搜索

图表　潜水相关搜索关键词

图表　对潜水感兴趣人群年龄分布

图表　对潜水感兴趣人群学历分布

图表　2020年搜索潜水人群地域分布

图表　国内单一教学模式下少儿游泳初学教学流程

图表　美国多样化教学模式下少儿游泳初学教学流程

图表　美国ASCA国际游泳教练员等级划分及主要功能

图表　2013-2019年我国高尔夫用品行业市场规模统计

图表　中国高尔夫球产业特点

图表　双层高尔夫球生产工艺流程

图表　2013-2019年中国高尔夫球产量统计

图表　2009-2019年中国高尔夫球进口数量分析

图表　2019年中国高尔夫球进口主要国家及地区分析

图表　2009-2019年中国高尔夫球出口数量分析

图表　2013-2019年中国高尔夫球需求量走势图

图表　2019年中国高尔夫球市场国产占比

图表　2013-2019年中国高尔夫球市场规模走势图

图表　2013-2019年我国高尔夫设施数量及球洞数量统计

图表　2016-2019年马术俱乐部数量变化情况

图表　健身瑜伽竞赛的发展阶段及标志性事件

图表　不同发展阶段主要办赛情况

图表　教练员培训理论框架

图表　培训机构增值服务内容

图表　2008-2019年游泳救生员鉴定人数、获证人数

图表　游泳救生员男女比例图表

图表　游泳救生员年龄分布图表

图表　游泳救生员学历分布图表

图表　2011-2019年江苏省体育培训业获投入金额占总规模的数据统计

图表　2011-2019年江苏省体育培训业获投入金额与占比情况统计

图表　2011-2019年江苏省体育培训业获投入数量占总规模的数据统计

图表　2011-2019年江苏省体育培训业获投入项目数量与占比情况统计图

图表　2011-2019年江苏省体育产业引导资金投入各行业的项目数量与金额

图表　2011-2019年江苏省体育培训业与其他各行业的项目金额占比情况统计图

图表　2011-2019年江苏省体育培训业与其他各行业的项目数量占比情况统计图

图表　2019年湖南省体育产业状况

图表　湖南省体育培训业发展情况

图表　2019年湖南省体育培训机构主营项目分布比例

图表　2015-2019年湖南省普通中小学在校学生人数总况图

图表　2015-2019年湖南省城镇居民人均消费水平情况图

图表　新疆各项目培训机构数量百分比

图表　2018-2021年国旅联合股份有限公司总资产及净资产规模

图表　2018-2021年国旅联合股份有限公司营业收入及增速

图表　2018-2021年国旅联合股份有限公司净利润及增速

图表　2020年国旅联合股份有限公司主营业务分行业

图表　2020年国旅联合股份有限公司主营业务分地区

图表　2018-2021年国旅联合股份有限公司营业利润及营业利润率

图表　2018-2021年国旅联合股份有限公司净资产收益率

图表　2018-2021年国旅联合股份有限公司短期偿债能力指标

图表　2018-2021年国旅联合股份有限公司资产负债率水平

图表　2018-2021年国旅联合股份有限公司运营能力指标

图表　凯文教育募集资金净额投资项目

图表　青少年高品质素质教育平台项目结构体系

图表　青少年高品质素质教育平台项目主要运营体系的功能定位及服务

图表　青少年高品质素质教育平台项目主要产品及内容体系

图表　青少年高品质素质教育平台项目投资概算

图表　2018-2021年北京凯文德信教育科技股份有限公司总资产及净资产规模

图表　2018-2021年北京凯文德信教育科技股份有限公司营业收入及增速

图表　2018-2021年北京凯文德信教育科技股份有限公司净利润及增速

图表　2020年北京凯文德信教育科技股份有限公司主营业务分行业

图表　2020年北京凯文德信教育科技股份有限公司主营业务分地区

图表　2018-2021年北京凯文德信教育科技股份有限公司营业利润及营业利润率

图表　2018-2021年北京凯文德信教育科技股份有限公司净资产收益率

图表　2018-2021年北京凯文德信教育科技股份有限公司短期偿债能力指标

图表　2018-2021年北京凯文德信教育科技股份有限公司资产负债率水平

图表　2018-2021年北京凯文德信教育科技股份有限公司运营能力指标

图表　2018-2021年爱酷（北京）体育文化股份有限公司总资产及净资产规模

图表　2018-2021年爱酷（北京）体育文化股份有限公司营业收入及增速

图表　2018-2021年爱酷（北京）体育文化股份有限公司净利润及增速

图表　2020年爱酷（北京）体育文化股份有限公司主营业务分行业

图表　2020年爱酷（北京）体育文化股份有限公司主营业务分地区

图表　2018-2021年爱酷（北京）体育文化股份有限公司营业利润及营业利润率

图表　2018-2021年爱酷（北京）体育文化股份有限公司净资产收益率

图表　2018-2021年爱酷（北京）体育文化股份有限公司短期偿债能力指标

图表　2018-2021年爱酷（北京）体育文化股份有限公司资产负债率水平

图表　2018-2021年爱酷（北京）体育文化股份有限公司运营能力指标

图表　2018-2021年中潜股份有限公司总资产及净资产规模

图表　2018-2021年中潜股份有限公司营业收入及增速

图表　2018-2021年中潜股份有限公司净利润及增速

图表　2020年中潜股份有限公司主营业务分行业

图表　2020年中潜股份有限公司主营业务分地区

图表　2018-2021年中潜股份有限公司营业利润及营业利润率

图表　2018-2021年中潜股份有限公司净资产收益率

图表　2018-2021年中潜股份有限公司短期偿债能力指标

图表　2018-2021年中潜股份有限公司资产负债率水平

图表　2018-2021年中潜股份有限公司运营能力指标

图表　2018-2019年佳兆业集团控股有限公司综合收益表

图表　2018-2019年佳兆业集团控股有限公司分部资料

图表　2018-2019年佳兆业集团控股有限公司收入分地区资料

图表　2019-2020年佳兆业集团控股有限公司综合收益表

图表　2019-2020年佳兆业集团控股有限公司分部资料

图表　2019-2020年佳兆业集团控股有限公司收入分地区资料

图表　2020-2021年佳兆业集团控股有限公司综合收益表

图表　2020-2021年佳兆业集团控股有限公司分部资料

图表　2020-2021年佳兆业集团控股有限公司收入分地区资料

图表　2015-2019年体育培训市场融资情况

图表　2015-2019年体育培训赛道细分领域融资情况

图表　对2022-2026年中国体育培训行业总产出预测

图表　对2022-2026年中国体育培训行业增加值预测

加拿大注册会计师协会（Certified General Accountants Association of Canada，以下简称CGA-Canada）是经加拿大国会批准成立的会计专业团体，是国际会计标准委员会（IASC）、泛美会计学会（IAA）、亚太会计师联合会（CAPA）和国际会计师联合会（IFAC）四个国际性会计师组织的活跃成员。CGA（加拿大注册会计师）专衔享有极高的国际公信力，协会会员可在加拿大执业，独立签署审计报告；或在世界各地从事高级财务及企业管理等工作

大注册会计师协会作为一个有着90多年发展历史的会计专业团体，不仅在加拿大，在世界许多国家和地区都享有很高的公信力，除加拿大外，在加勒比海地区、百慕大群岛、中国香港及中国大陆都有会员和学员。

中国作为世界上最大的发展中国家，随着经济的发展，会计工作越来越受到中国政府的高度重视。1993年，为了帮助和促进会计行业在中加两国的发展，培养下一代会计师，希望他们能够达到国际标准以促进全球会计事业的发展。同时也为了增加和提高协会会员的数量和质量，CGA在加拿大国家发展署的资助下进入中国。如今，在其中国代表处——金帆专业科技培训中心的组织监督下，CGA在中国发展的十年间，获得了中国政府、中国会计学术界、中国高校以及各用人单位的广泛认可，CGA在中国已走上了从单一的资格认证到融资格认证、课程开发、国际学术研讨会与大学学位教育为一体的综合发展之路。

一、会员、学员不断增加，且成就非凡。到2004年底，中国共有CGA会员400多名，注册学员2000多名。据统计，中国的CGA会员和学员中，50%就职于世界500强（跨国）企业，35%就职于会计师事务所，15%就职于国有企业，5%就职于政府及教育机构。10%从事CEO、CFO等高级职位工作，50%从事财务经理、财务主管等中级职位工作，35%从事专业技术（如IT等）工作。薪资方面，中国CGA会员和学员的平均年薪为人民币10—12万元。其中年薪超过48万元占5%，24万-48万元占10%，12万-24万元占35%，6万元-12万元占37%，2万-6万元占10%，2万元以下为3%。

二、积极开发适应中国国情的高级培训课程，帮助中国培养具国际水准的高级财会专业人才。CGA在专业会计领域的国际领先地位和在课程设计与开发方面的优势，获得了中国众多学术团体和研究机构的认可，在CGA中国代表处的组织下，正在为中国会计教育培训基地----国家会计学院、上海国家会计学院设计开发《职业道德规范》、《企业内部风险控制》、《项目管理》等课程，这些课程主要用于中国注册会计师及高级财会人员的后续教育。同时，还分别与中华人民共和国财政部会计司、国家会计学院、上海国家会计学院及中国注册会计师协会等联合举办大型国际研讨会，其中包括：“新世纪会计教育和会计人员技能框架国际研讨会”、“注册会计师职业道德国际研讨会”等。

三、努力培养下一代会计师，帮助他们达到国际标准，从而促进全球会计事业的发展。目前，已有清华大学、上海财经大学、南开大学、吉林大学、中山大学、暨南大学、东北财经大学、西南财经大学、浙江财经学院、中华女子学院、对外经济贸易大学、哈尔滨商业大学、首都经济贸易大学、苏州大学等14所中国一流大学与CGA建立了合作关系，他们引进CGA部分原版英文教程开设国际会计（CGA方向）本科专业。到2005年将超过1000人。

除此之外，中国的CGA会员和学员还发起成立了中加智财教育基金，捐助资金以帮助贫困地区失学儿童重返校园，帮助品学兼优的贫困大学生完成学业和表彰为教育事业做出突出贡献的教职员工。

CGA在中国的发展为中国的会计教育和改革事业做出了应有贡献，同时也进一步树立了CGA在中国乃至国际上的地位和影响。热忱欢迎在华投资的加拿大企业为中国的CGA会员和学员提供职业发展机会，他们定会帮助您实现在中国事业的更大发展。