冰心著名小短诗20字是什么?

冰心著名小短诗20字是嫩绿的芽儿，和青年说，发展你自己。淡白的花儿，和青年说，贡献你自己。深红的果儿，和青年说，牺牲你自己。嫩绿的芽儿是冰心所做的一首诗，选自于冰心的繁星春水。

诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人要奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。全诗讴歌了青春的健美活力，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。

冰心人物评价

一颗善良美丽的星辰陨落了，而她的光芒，将永远留在几代人的心里。记得那年冰心老人去世的时候，我在夜里赶到了北京医院，向老人作最后的告别，她的女儿拿出一个笔记本让我签个名。我非常尊敬老人的为人，喜爱她的作品。她是一个有风骨的人，同时又是一个有爱心，有感情的人。

冰心文学作品中所体现的宽广人性是它的生命力，虽然作品数量很少，而且没有长篇，但冰心那富有声音的作品，以及对人性的一种侧面的仔细的洞察，就像小桔灯一样，赋予我们以温暖心房的光芒。

私立无锡光华学校创办于1995年8月，现坐落在无锡太湖之滨的山水城旅游区。学校以董事长何光华先生之名命名，已故著名女作家冰心是学校名誉校长。

在学校的教育教学工作中，学校现设有全程电脑网络化创新教育实验部，开设小学、初中、高中十二年一贯制课程，省却家长择校烦恼；并单独开设有无锡剑桥国际高中、美欧留学服务中心，为有意出国完成大学学业的适龄中学生提供素有“国际教育金牌体系”之称的剑桥A-LEVEL课程体系、GIA美国联邦高中。

该校的高中部均列入剑桥国际高中。在今年的高中招生计划中，除了高中普通班，还新增了高中雅思班，上这类班级的学生，不仅可以加强学生的英语学习，有利于提高国内高考英语成绩，而且在不影响国内高中课程学习、参加国内高考的情况下，高中毕业时还可报考国外一流大学，为学生提供了多一条的毕业出路。

扩展资料：

私立无锡光华学校管理理念：

1、学生管理的准军校模式特色。学校按照军校内务条例实施学生内务管理，把军训作为高中学生的必修课，同时开展军校共建，学校被73036部队确定为“校园军事化管理实验学校”。

2、国际化教育特色。学校常年聘请专职外教，从事外语口语教学，定期组织师生赴国外短期访问学习，加强学校英语教学力量，强化英语教学，同时实行其他课程的双语教学。

3、科技信息技术教育特色、高技术信息化条件下的网络学习特色。学校在信息教育技术上面投入了很大精力，并富有超前意识。

-私立无锡光华学校

《嫩绿的芽儿》是冰心写的关于青春的诗歌。

原文：

嫩绿的芽儿，

和青年说：

“发展你自己！”

淡白的花儿，

和青年说：

“贡献你自己！”

深红的果儿，

和青年说：

“牺牲你自己！”

《嫩绿的芽儿》是冰心所做的一首诗，选自《 繁星·春水》。诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人要奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。

全诗讴歌了青春的健美活力，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。

作者简介：作者冰心。冰心（19001005-19990228），原名谢婉莹，笔名冰心。取“一片冰心在玉壶”为意。原籍福建福州长乐横岭村人。

著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。

扩展资料

《嫩绿的芽儿》诗歌赏析：

1、嫩绿的芽儿对青年说：“发展你自己！”这是一个独立的意思，如果拆开便不知所云了。“嫩绿”显示了芽儿的活力与朝气，在这里诗人运用了拟人手法。

嫩绿的芽儿有着儿童般的天真无邪，对青年说，发展你自己。芽儿需要成长发展，正如青年人一样也需要学习与提高，来发展自己，使自己成才。植物发展由芽儿长成花儿，那么，人呢？

 2、淡白的花儿对青年说，“贡献你自己！” 同样是一个独立的意思。“淡白”说明了花的朴素无华，纯洁，不追求华丽的外表。

植物用花儿来装点这个世界，不孤芳自赏。人呢？在发展了自己的基础上，应当来为社会做贡献。这里作者的意思又进了一层。

3、深红的果儿对青年说“牺牲你自己！” 用“深红”来修饰“果儿”，象征着“果儿”的成熟、丰硕和甜蜜。

经历了芽儿、花儿的积累、成长，成了深红的果实，这时就要奉献给人类了。如果没有奉献，这些果实有什么用呢？

参考资料：

--嫩绿的芽儿

《嫩绿的芽儿》是冰心写的关于青春的诗歌。

原文：

嫩绿的芽儿，

和青年说：

“发展你自己！”

淡白的花儿，

和青年说：

“贡献你自己！”

深红的果儿，

和青年说：

“牺牲你自己！”

《嫩绿的芽儿》是冰心所做的一首诗，选自《 繁星·春水》。诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人要奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。

全诗讴歌了青春的健美活力，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。

作者简介：作者冰心。冰心（19001005-19990228），原名谢婉莹，笔名冰心。取“一片冰心在玉壶”为意。原籍福建福州长乐横岭村人。

著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。

扩展资料

《嫩绿的芽儿》诗歌赏析：

1、嫩绿的芽儿对青年说：“发展你自己！”这是一个独立的意思，如果拆开便不知所云了。“嫩绿”显示了芽儿的活力与朝气，在这里诗人运用了拟人手法。

嫩绿的芽儿有着儿童般的天真无邪，对青年说，发展你自己。芽儿需要成长发展，正如青年人一样也需要学习与提高，来发展自己，使自己成才。植物发展由芽儿长成花儿，那么，人呢？

 2、淡白的花儿对青年说，“贡献你自己！” 同样是一个独立的意思。“淡白”说明了花的朴素无华，纯洁，不追求华丽的外表。

植物用花儿来装点这个世界，不孤芳自赏。人呢？在发展了自己的基础上，应当来为社会做贡献。这里作者的意思又进了一层。

3、深红的果儿对青年说“牺牲你自己！” 用“深红”来修饰“果儿”，象征着“果儿”的成熟、丰硕和甜蜜。

经历了芽儿、花儿的积累、成长，成了深红的果实，这时就要奉献给人类了。如果没有奉献，这些果实有什么用呢？

参考资料：

--嫩绿的芽儿

为你不再伤心多写了几个

这个是小学生的语文考试题目

要求：把以下四句话用关联词连接:

1、张海迪姐姐瘫痪了；

2、张海迪姐姐顽强地学习；

3、张海迪姐姐学会了多门外语；

4、张海迪姐姐学会了针灸。

（注：正确答案应该是：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。）

结果有一个孩子写：

虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。

后来，发现更猛的孩子写道:

张海迪姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。

张海迪姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。

张海迪姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。

张海迪姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强的学习瘫痪。

张海迪姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语和针灸，结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了。

甲气喘吁吁的跑上楼

对乙说:一个好消息一个坏消息,先听哪个

乙说,好的

甲说:好消息,你女友在楼下等你

话未说完,乙就冲下楼去,找了一圈,没人

甲喊到:坏消息是骗你的

翌日

甲对乙说;一个好消息,一个坏消息,先听哪个

乙说:坏的

甲说:我看你女友在和别的男孩在公园约会~

话未说完乙就冲出去了

甲在后面喊到;好消息是骗你的~

食堂篇：

1、学生：哇！原来食堂的沙子是赠送米饭的啊！

2、食堂告示：本窗口 主卖老师，兼卖学生，卖完老师，再卖学生，卖完为止！

3、食堂有一种小炒便饭，一日，一个学生大汗淋漓的跑道食堂，大叫一声：老板，来份小便炒饭！众人汗！

4、给我一个食堂的馒头作为支点，我就能翘起地球！

表面张力

两个生物化学家坐在实验室前喝咖啡，有个美丽的女人从外面走过。

较老成持重的生化家看到他同事脸上痴呆的神色，

便说道：她跟我们一样，百分之七十五以上是水。

同事依旧神色痴呆著说：是的，可是你看看人家的表面张力！

球队教练

这是我教授跟我们说，他以前在美国教书，有一些球队学生从没念过书，但是大学也

是要毕业，之后就可以进入职篮打nba，退休后常常就回到母校当球队教练。

有一位学生（姑且叫乔丹）要毕业了，但是微积分怎样都过不了这样不能毕业打nb

a啊！於是就请他的教练，也是学校球队的教练来帮忙求情。

教练∶「教授，请你一定要让乔丹过啊nba等著他很久了！」

教授∶「好吧！既然教练都来帮忙求情了，就给你最后一次机会」

「一加一等於多少？」

乔丹马上不思考地回答∶「二」

教练∶「教授，请再给他一次机会吧！」

记得刷牙！！

一天生物实验，观察自己的唾液细胞，用显微镜看后记录下来…。正当大家兴高采烈

地观察研究时，一声尖叫……。啊~原来是美丽的助教所发出的…。教授以为发生

了什麽事情，於是跑过来看看完细她的显微镜后，他跟她说：下次做完事，记得刷牙

漱口！！

性教育

某日。小明很伤心的下课回到家中。

妈妈就问小明：发生了什麽事呢？

小明回答说：班上的小华都知道他是从哪里来的。可是我都不知道

妈妈心想此时也是告诉小明男女之间的事情，顺便做一次正确的性知识教育

妈妈就开始告诉小明：男生爱上女生。然后结婚…也提到精子如何遇上卵子

妈妈把一切她所知道的都告诉了小明。

当妈妈完成满意的教学后。

小明仍一头雾水。看著妈妈。眼角滴著少许的泪水说：

小华说他从宜兰来的。可是妈妈说了一大推我还是不知道我从哪里来的啊。

课堂上,一位老师在给学生介绍日本人的姓氏习惯

她说:"如果有个日本名字里有个'太郎'二字,那他一定是长子,如果他名字里有

'次郎'二字,那他一定是次子下面,谁能说出一个有这种名字的日本人"

一个学生站起来大声回答:山本五十六

老师正在上面讲课,这时一个小男孩举手说道:"老师,我想要阿屎"

老师听了教导学生道:"你可以用另一种比较文明的方法说呀"

这个学生想了想说道:"老师,我屁股想吐"

一学生问老师，粪字如何写，老师一时也忘了，只好说：

“就在嘴边，怎么就出不来了呢？”

读小学四年级的弟弟胖得实在不像话，大家常常取笑他。

一天，老师要他们一班同学开始在联络簿上记下「每天帮家里做的事」，

弟弟怎麽也想不出来，最后只好由妈妈代为填写。她在联络簿上

写了：「每天帮家里吃饭。」

老师的评语是：「看得出来，你很努力！」

男人的想法

某大学农学专业的高材生密勒，暑假回到家乡，邻居的一位太太想养 鸡致富，便来请教他密勒根据那位太太

提供的鸡舍，鸡食等各种数据，告 诉她养30只左右母鸡和一两只公鸡较为合适。暑假结束时，密勒想去看

看自己的”设想”被实施得如何．但他在鸡舍前看呆了。里边除了30只 母鸡外，还有30只大公鸡。”太

太，养30只母鸡，只要一两只公鸡就 够了。公鸡太多，又不能下蛋，反而浪费粮食。””你是说，让一两

只公 鸡占有那么多母鸡？”邻居太太涨红着脸说。”是的。””这只是你们男 人的想法，我不干！”

毕业典礼

毕业典礼上，校长宣布全年级第一名的同学上台领奖，可是连续叫了好几声之后，那

位学生才慢慢的走上台。后来，老师问那位学生说∶「怎麽了？是不是生病了？还是

刚才没听清楚？」学生答∶「不是的，我是怕其他同学没听清楚。」

何谓勇气…

在一间大学的哲学系期考时，他们教授出了什麽是勇气的申论题。一位学生在考卷上

写”这就是” 就交了．．．结果得到一个a………

相对论

有一天小明跑进去教室时，随后，又站起来，接著就又离开教室，正巧…。老师回头

看到小明背背影……老师就开始大骂……。说…现在的人越来越不知道读书的好处…

…老师接著说…。好…他不上我的课…。我当掉他……老师问班长说：刚才的那个学

生叫什麽名字…。班长说…。他是隔壁班的…。刚刚走错教室了……

宿舍里的笑话

我有一同学，自己从来都不买手纸，每到用时就到别人那儿去拿。有一次在我那儿拿

手纸时被我看见了，我很气愤地对他说：你怎么老那我的手纸？自己不会买么？他嘿

嘿一乐，说：别那么小气嘛！不就是一点手纸吗，我用完还你就是了！

反应

某日，乔走进教室，所有的头发都高耸直立，老师问怎么回事。

乔说：这是发胶的反应。

第二日，乔走进教室，脑袋光可鉴人，老师问及。

乔说：这是我父亲对发胶的反应。

___

清华军训

近日，清华因为铺电缆，到处挖洞。

某日，一外校同学来玩，先见随地可见的坑，

后见一排排穿着军装的同学军训，不禁大声感叹：清华军训真正式呀，还挖了这么多

的战壕。

地球仪

局长到某校视察，看见教室里有个地球仪，便问学童甲：「你说说看，这地球仪为何

倾斜二十三度半？」学童甲非常惊恐，答道：「不是我弄的。」此时，教室走进另一

名学童乙。局长再问，学童乙答道：「你知道的，我也是刚进来，什么也不知道。」

局长疑惑地问教师这是怎么一回事。教师满怀歉意地说：「这不能怪他们，地球仪买

来时，就已经是这样子了。」校长见局长脸色越来越难看，连忙趋前解释：「说来惭

愧，」校长陪笑道：「因为学校经费有限，我们买的是地摊货。」

老师问小强：“园明圆是谁给烧掉的？”小强委屈的说：“老师。，不不不是我烧的。”

“什么？你你你。把你爸叫来”老师生气的说。放学后，小强的爸爸来了，老师对他

说：“今天我问你儿子园明圆是谁烧的，他居然说不是他烧的，这太可笑了吧？”小

强的爸爸眨着眼，犹豫的说：“老师，真…。不是他。烧的，我们孩子不会做这事的。

要不…，我们…赔，行吗？

清华的大师傅

清华不愧为学术科技之府，食堂大师傅耳濡目染，日熏月陶，也需刮目相看喔！

话说一日某位南方籍人士排队买小笼包子，

对师傅说：来si个包子。（此公四，十不分。）

师傅：几个？

此公：si个？

师傅：到底几个？

此公一急，冒出一句，“ten，of course

师傅答到：“I see！然后迅速给此公叉了十个包子，临了还加一句：”早说不

结了，这么费劲！”

众人皆瞠然……

小明今天一回到家就对著父母说：「今天老师在学校问的一个问题只有我答得出来耶。」

父母於有荣焉地问道：「是什麽问题呀？」「老师问的是：谁没有交作业？」

___

老师问学生道：要怎麽解释‘与人分担痛苦，会使痛苦减半’呢？

小伦回答说：如果我爸爸打我，我就随即揍我弟弟！

___

教授：xxx，请你把你旁边的那位老兄摇醒，这是上课，不是睡觉时间

学生：教授，请你来摇醒他吧，是你把他弄得睡著的

___

每个学期开始的时候，布告版上总贴有出售旧教科书的告白。其中一张写著：「『心

理学入门』。五十元。从未用过。」署名旁又写著：「必须卖出。」

第二天，那张告白上加了一张条子：「价钱公道。可是你真的从来没有用过？」签名

是「可能的买主」。告白下面，不同的字迹写道：「我可以保证！」签名人「评阅他

的试卷的教授」。

孤芳自赏

大一时，一位长得不错的室又喜欢面对镜子顾影自怜，甚至大考逼近，仍然舍不得放

下镜子．室又担心她的功课，纷纷规劝，她却轻叹说：”难道美丽也是一种错误．”

”你放心，”一向沉默寡言的室长突然开口道，”你从来没犯过这种错误．”

三个在校女生谈论一个来学校征婚的男子。

甲（低年级本科生）：他有多高，相貌英俊吗？

乙（硕士研究生）：他作什么工作，月薪几多？

丙（博士研究生）：他在哪！！！

（纯属虚构，请莫介意）

___

迎新

新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。

我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子重逾

千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。

才走了几步，那女生便对我说：背不动就滚吧。

我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。

那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：我指的是轮子。

释义

一位大学教授对学生讲道：“古代‘吕’是接吻的意思，口对口，很形象；”其中一

学生问道：“如果‘吕’是接吻的意思，那么‘品’宇又怎么解释，三个人在一起接

吻吗？”

教授正待发怒，又一个同学起来说：“我看‘品’字还好解释，‘器’宇呢？四个人

和一只狗在于什么？”全班笑作一团，教授摔书而去。

___

孺子可教

老师：“你叫什么名字，为什么捣蛋？”

学生：“我叫王小呆。”

老师：“对老师说话要有礼貌，必须加上‘先生’这称呼，知道吗？”

学生：“是，我叫王小呆先生。”

踩死你…

一位享誉国内的植物学教授和他的助教正研究著新品种的植物，突然助教问教授：教

授如果在野外上实习课，遇到不认识的植物，要怎麽办？教授回答说：为了避免同学

发问，所以我通常走在最前头，然后，把不认识的植物通通踩死。

某日上理化课 ，老师宣布下节课要小考。小明紧张地立即举手问老师会

不会考得很难，老师只说了一句：�十分简单。乐得大家拍手叫好，可是

考完后每个人都考得惨不忍睹，怎么会简单呢？于是小明又问了老师 ，

只听老师说：我可没说错哦，十分简单，剩下九十分很 难 ！

有个教授每次教课的时侯为了不让学生觉得无聊

，所以世时都会说些笑话让学生们振奋精神，但

女生们认为教授都在说有颜色的笑话，认为不行

，觉得教授应该要有教授的尊严，所以就在一起

讨论说如果教授下次再说的话，就立刻站起来走

出教室，很不幸地，男生知道这件事后就跑去跟

教授说，然后教授就说没关系我来摆平它，然后

有一次上课，教授又开始在说了!!他说:听说最近

ㄛ巴黎ㄚ正缺少妓女耶!!女生听到了就开始互抛

眼色，想说教授又开始在说有颜色的笑话了，要

进行她们的计划了，正当她们站起来，正想走出

教室时，教授说: 嗯!这些女同学ㄚ，不要

这麽急嘛!!开往巴黎的飞机，明天才有班次耶!!

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某科本次期末考试最后一题(该科老师为一大杀手):

看到期末考考题后请问你想点那首歌给自己: (1)陈洁仪 心痛 (2)万芳

一切如新 (3)辛晓琪 领悟 (4)辛晓琪 遗忘 (5)优客李林 认错 (6)其他

一题4分。

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一见钟情 在某大学进修中文的一外国女学生用

成语"一见钟情"造句:"昨晚做好全部功课,

我一见钟,情不自禁地叫了起来!""不对,不

能将成语拆开,"年轻的男教师纠正道"今

晨我到校一见钟情,就向她问好""词不达

意,还是不对"她望着男教师又说:"我对您 一见钟情

""这次对啦!啊不对," 男教师红着脸说:"句子对了,对象不对"

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教算术课的老师问:"有人借出了五成元,每月利息

一分,两年后,能收多少利息"

全班学生纷纷运算,忙个不休只有银行家的一个儿 子端坐不动

你为什么不计算呢" "对一分这样低的利息,我不感兴趣"

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没系了

某高校院系调整圆满完成，各系无论大小纷纷挂牌以“学院”。

总结大会上校长慷慨呈辞道:“从今以后，我们学校就没系(戏)了。”

台下掌声四起。

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师：成绩单有没给父母看？

生：有。

师：那为什麽家长没有盖章？

生卷起袖子露出伤痕累累的手臂：盖在这里。

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单数和复数

老师：“尼克，你懂得单数和复数了吗？”

尼克：“懂得了。”

老师：“那你说说看，‘裤子’是单数还是复数？”

尼克：“上面是单数，下面是复数。”

回 答

英语课上，教师正大谈中西方语言差异，有学生举手提问：“老师，

‘饺子’在英语中怎么说？”教师面有愠色，叱之：“无知至极！人家英

国人不吃饺子！”

歪 打 正 着

老师在黑板上写上”扑朔迷离”，然后问一位学生：”请你说一

下这个成语是什么意思？”学生站起来，推了一下深度近视眼镜

，仔细看了一下黑板上的四个字，看了半天也不明白，最后他无

可奈何地说：”老师，看不清楚。”老师说：”你说对了，请坐

下。”

尚 未 发 生

某男生到女生宿舍访其女友，该宿舍的门卫要他填写一份会客单

其上要填写姓名、性别、地址、年龄、．．．一直填写到最后一

栏“关系”时，该男生想了半天才写下“尚未发生”四个字。

一个聪明办法

一家中学校长面临着一个问题，校内年长的女学生开始擦口红。当她们在洗手间里擦口红时，她们会将嘴唇

印在镜子上留下唇印。在这个问题变得不可收拾之前，他想到一个方法阻止。于是他召集所有擦口红的女生

并要她们下午2点在洗手间集合。当女孩们在2点到洗手间时发现校长及舍监已在那等候。校长对她们解释

这个问题让舍监每天晚上都得清理洗手间的镜子。他认为女孩们并不了解问题的严重性所以他要她们自己目

睹镜子有多难清理。接着舍监便开始示范。舍监由盒内拿出了一把长柄刷子，拿到最近的马桶里沾水后，接

着走到镜子前面开始刷洗镜子。

那以后再也没人把唇印留在镜子上

快乐减肥几大绝招，大兴安岭耍大刀，长白山轮铁锹，乌苏里江畔跳健美操，松花江里把王八捞，特效泻药一天五包，夜深人静房上逮猫，长此以往决不长膘！

一辈子有多长我不知道，这条路有多远也并不重要，就算陪你走不到天涯海角，我却珍惜和你在一起的每一秒！

摘不到的星星总是最闪亮的，溜掉的小鱼总是最可爱的，错过的**总是最好看的，失去的情人总是最深爱的，而正在看手机的朋友总是我最珍惜的！

事业无需惊天动地，有成就行；友谊无需甜言蜜语，想着就行；金钱无需取之不尽，够用就行；身体无需百岁，健康就行；朋友无需多少，有你就行！

青青河边草，把你忘不了，快乐象小鸟，天天没烦恼，想起你的好，知己太难找，朋友也不少，就是没你好！祝你天天好心情！

快乐时有你的祝福，失意时有你的安抚，遇到你是我的幸福，人生有你我以知足。

日落不是岁月的过，风起不是树的错，、；只要爱过等过付出过，美好的未来就不是传说；醒来是笑，入睡是甜；愿你一生都在阳光明媚里过，心随人愿永远快乐。

朋友是雨中伞，有你不凄惨；朋友是雪中炭，有你驱严寒；朋友是被中棉，有你才温暖；朋友是菜中盐，有你才香甜；相聚也许沉默无言，别离之后常会想念！

一生中总有几个朋友不能忘记，一年中总有几件事情值得回忆，春来冬去虽然不常常相聚，每逢特殊的日子一定要送去真心的话语：祝你永远快乐！

找一湖碧水，钓几尾闲鱼；回忆人生得失，心游凡尘外；喝壶老酒，交些朋友；笑看人间得失，虽说人在江湖身不由己，但也别累着自己！

真诚的为你祝福，深情的为你祈祷；永远说不忘记，永远说不放弃；不真正离开，也不真正靠近！

人活一世很辛苦，快乐就好；人活一生很无奈，随意就好；人生一辈子很艰难，潇洒就好；人生一世很短暂，珍惜才好；一生能遇见你比什么都好！

逃避不一定躲得过，面对不一定最难受，孤单不一定不快乐，得到不一定能长久，失去不一定不再有，转身不一定最软弱。

如此美丽夜晚孤独是一种遗憾，想念着得不到的爱情已经成为习惯，情歌让我虚度浪漫，最后还是曲终人散，谁来爱我，来作我另一半。

放风筝的感觉就好像对着一个遥远的对象，虽然距离很远，但是心总是不至于绝望，因为你知道，你手上握着这条线，就像是一种不断的缘份，牵引着彼此。

岁月模糊相识的脸，未来让我们越来越觉得孤独。直到有一天你寻找失落的记忆，才发现记忆中的人是那么的熟悉

不管你的心在何处流浪，我总在这里痴痴盼望，你的微笑我都收藏，你的痛苦是我的致命之伤，不管岁月怎样的流逝，牵挂你直到白发如霜！

不要轻易说爱，许下的诺言就是欠下的债；也不要轻易说不爱，也许爱就被你关在门外。

成长的路上，我们错过的太多，但是永远要记得，没有什么是可以重新再来的，善待身边的那个他(她）才识幸福的保障

一个人一生可以爱上很多人的，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白以前的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把

握和珍惜你爱的人。

当你说出了你想说的，做了你想做的之后，你会发现，天是那么蓝，自己是那么可爱。不是因为你得到了你想得到的，而是因为你是在为自己而活着。

爱情的开始可能是友谊，可能是利用，可能是需要和寂寞，可能是欺骗，甚至可能是因为报复。可是那又有什么关系呢？只要最后的结果是演变成了爱情。

我知道我该把你藏在记忆深处，其实我要的很简单，只要一个微笑就足够，有你在就是我生命中的精彩！

因为爱过，所以不会成敌人；因为伤过，所以不会做朋友。如果，前世的

五百次回眸才换来今生的擦肩而过，那想来擦肩而过也是一种很深的缘份。

爱不一定要永远。曾经拥有的也许会是你一生最美好的回忆。因为爱过，

所以不会成敌人；因为伤过，所以不会做朋友；只能是最熟悉的陌生人。

原来握在手里的，不一定就是你们真正拥有的；你们所拥有的，也不一定

就是你们真正铭刻在心的。人生很多时候需要自觉的放弃。

昨天跟你借的幸福，抱歉我有不能还你的苦。 看着爱在手心留的纹路，依旧是清清楚楚。昨天跟你借的幸福，是今天以后的回顾。说忘记只是掩人耳目，我在人潮中渐渐失速

学业水平测试连续四年一次合格率均在90%以上，高考大专以上升学率连续七年均在85%以上。 1、2002年江苏省理化生实验考查，我校合格率100%，居全市各类高中第一；

2、2002年5月江苏省信息技术等级考试，我校合格率100%，与省重点中学并列第一。2002年9月江苏省信息技术等级考试，我校合格率95%，居全市各类高中第一；

3、2003届、2004届、2005届计算机考试合格率均为100%；

4、2003届、2004届、2005届毕业生综合考试合格率达100%；

5、2003届、2004届、2005届毕业生综合考试合格率100%，三届高考大专以上升学率均在80%以上，其中本科（普通类院校）达线率在泰兴市一般普通高中中连续名列前茅。 1、2003年高一新生常跃、姚华参加全国中学生素质教育英语知识能力竞赛获国家级奖励；

2、2004年高二学生朱泽参加全省信息技术奥林匹克竞赛获二等奖； 1、2004年12月，我校承担的“体育教学中合作学习方法实验性研究”课题，课题主持人：蔡干成，课题组成员：鞠建民、张雷风、苏华、陈海英、刘强，经专家组评审获“一等奖”；

2、2004年优秀体育教学论文评比：

二等奖　刘强　（合作学习与传统教学的对比性研究）

张雷风（体育教学中激发学生兴趣初探）

三等奖　陈海英（女生健美操教学初探）

鞠建民（体育教学中实施合作学习的研究）

3、2005年泰兴市中小学体育教师基本功比赛

特等奖　张雷风　一等奖　鞠建民

4、2005年“合作学习在体育教学国的应用研究”教材评比

二等奖　张雷风（铅球合作学习系列练习）

5、2005年泰兴市中小学体育教学计划评比

二等奖　刘强

6、2005年第四届全国教师科研论文评选获奖

苏华、田艳　（体育与健康课上社交能力的培养） 1、2001年8月获泰兴市中学生“法制夏令营”维权知识竞赛三等奖；

2、泰兴市普通高中2002－2003年度综合考核二等奖；

3、泰兴市中小学生田径运动会高中组团体总分奖；

4、2003年12月获得泰兴市十项安全防范工作规范达标单位泰兴市公安局；

5、2003年12月加入全国重点课题“21世纪学校体育发展研究中心”实验学校，是全国1450所实验学校中唯一的一所民办高中。

6、2004年泰兴市“十项安全防范工作规范过标单位”；

7、2004年6月泰州市冬季体育活动先进学校；

8、2004年12月被授予“中国体育科研明星学校”特号

9、2005年泰兴市社会治安安全单位；

10、2005年泰兴市“安全文明校园”；

11、2005年泰兴市高一新生军训先进单位；

12、2005年4月秋学期被评为全国民办教育百强学校；

13、2006年高二（4）班团支部被评为泰州市五四；

14、2006年全国青少年冰心文学大赛创作基地；

15、2006年全市中学生“知荣明耻、规范品行”；

16、2006年浪花文学社组被命名为“青年文明号”

17、2007年啦啦操《飞扬的青春》获泰兴市“青春律动”舞蹈比赛一等，健美操《拥抱阳光》获泰兴市“青春律动”舞蹈比赛一等奖

18、2008年舞蹈《新阿里郎颂歌》获泰兴市2008年新春电视文艺大赛演出二等奖

19、2008年读报·用报先进单位

20、2008年2007年度全市体育工作先进集体

21、2008年学年度泰州市冬季体育锻炼活动先进学校

22、2009年国家218课题《民办学校体育工作的特点、难点、对策》获一等奖，学校获“优秀实验学校”

23、2009年泰兴市第五届运动会“突出贡献奖”

24、2009年泰兴市和谐校园

毕业生欢送词

毕业生欢送词1

老师们、同学们：

　神圣的高考结束啦!

　在此我们田家炳中学向20xx届高三毕业的莘莘学子表示热烈地祝贺!向为同学们成长而呕心沥血，倾注智慧和爱心的老师们表示最衷心地感谢!

　花开花落，岁已三载。同学们，三年来，你们长袖善舞，精彩纷呈，令人炫目。课堂上有你们聆听教诲、踊跃作答的声音，赛场上有你们顽强拼搏，誓不言败的身影。晨曦中你们闻鸡起舞，夜幕下你们挑灯夜读。君子以自强不息，高尚灵魂相聚一堂。你们拼搏，你们进步，你们快乐!

　经过三年地摸趴滚打千锤百炼，你们胸怀大志，积累了丰富的知识，提高了自身的修养。岁月的磨砺使昔日的少男少女日益成熟，每个人将有新的开始，新的选择。但是，曾经那般熟悉的一张张笑脸在梦境中总也挥之不去;年轻时的点点滴滴渐渐地汇聚成一条小河，和思绪一起流向那个熟悉的地方……但不管你们走多远，有多老，你们永远记得那个曾经洒过欢乐和伤心泪水的地方。

　当你们告别母校的时候，那记忆中的一桩桩往事一定会使你们心潮澎湃，因为你们伴随着母校的发展而健康成长，有的同学将要登堂入室，到更高的学府继续深造，储备知识的力量;有的同学将走出校门，走向社会，走向建设祖国的各个岗位。同学们，当现实的校园在你们眼中渐渐成为远去的风景，我们希望田家炳中学精神的校园在你们的心中永存，并伴随你们的人生旅途不断成长。

　希望你们学会创造幸福。

　希望你们不要偏激，不走极端。保持平和的心态，平和意味着自信，平和意味着理性，平和意味着与人为善，平和意味着和谐，用平和的态度对待生活。“上善若水”，高山的生长不是为了显示平原的低矮而是为了引领大地亲吻蓝天;大海的深处有许多崇山峻岭，它包容了而不是冲垮了它。海纳百川，有容乃大。你们要学会共赢互进，学会与别人分享，学会欣赏别人。

　希望你们不要过分注重胜利。你们可能常常置身于竞争中，但希望你们知道竞争的真正目标是进步。过程比结果更重要，进步比胜利更重要。

　同学们， 昨天已经过去;今天，在你的脚下，但分分秒秒在缩短;明天是未来，是希望，是召唤，是挑战。今天是和风细雨，明天可能有暴风骤雨，需要有智慧和毅力，我们田家炳中学为你们的生命立本，为你们的精神打底，为你们的未来铺路。田家炳中学在为你们的明天祝福!在深情中把你们期待!

　年轻的学子们，让我们把责任和创造打进包裹，抖擞精神，向着明天，向着未来的高峰迈步启程吧!

毕业生欢送词2

　时光匆匆，岁月悠悠。夏日的皖西学院又迎来了一年一度的欢送季节。充满青春活力、结满累累硕果的你们，将要告别美丽的湖中学府，走出诗画的岛上校园，奔赴全国各地，踏上人生新程。此时此刻全校领导老师和师弟学妹们百感交集，依恋难舍，万语千言化作一句话：皖西学院是你们人生航程的起点，也是你们强健身心的基地，更是你们规避风浪的港湾。

　踏莎行歌，青春浩荡。回首过去，你们专心致志，勤奋学习；你们团结互爱，奋进拼搏。各类丰富多彩的素拓活动，展示着你们充满青春活力的风采；各式林林总总的奖状奖杯，镌刻着你们才华出众的优胜；晨曦夕晖映照的林荫大道，铺满着你们思索探求的足印……你们在学校发展的历史画卷中又增添了可歌可赞的崭新一页。

　登高伤远别，鸿雁几行飞。话别今天，执手已凝语，冰心在玉壶。告别母校，希望你们鼓起昂扬斗志，更加自信自立，更加勇敢坚强，积极面对到来的困难；告别母校，希望你们领悟珍惜和感激，珍惜师生情、朋友情、同学情，感激父母以及所有对你有帮助的人，做传播爱与文明的使者；告别母校，希望你们正确处理好就业、择业和创业的关系，脚踏实地走好每一步。通向成功的路有千万条，俯下身去，凝视脚下的大地，你们会感到今天的世界布满多少关爱！昂起首来，仰望头上的星空，你会发现明天的人生充满何等希望！相信吧，你们的未来一定会更加灿烂辉煌！

　别浦盈盈永又波，凭栏渺渺思如何？展望未来，我们深情伫望，伫望你们张开隐形的翅膀，翱翔蓝天，放飞梦想；我们热切期待，期待你们面带成功的欣喜，荣归母校，畅叙情怀。

　祝你们一帆风顺，一路欢歌，早日实现宏图大志，拥有更加美好的未来！

毕业生欢送词3

　开幕词：

　（全场灯光暗，背景音乐响起。）

　注：关于背景音乐的选择：建议播放老狼和叶蓓演唱的《青春无悔》：

　（背景音乐完，舞台灯光渐强，主持人上。介绍魅力大学生的）

　a：尊敬的领导，老师们，同学们

　b：亲爱的XX级的毕业生们

　abc：晚上好

　a：现在为您奉上的“六月情怀——中文系XX级毕业生欢送文艺晚会”，我是主持人……

　b：我是主持人……

　c：我是主持人……

　a：拜别师长，握别同学，挥手从兹去。

　b：一身无所有，胸怀平生学，

　c：同学们，抖起精神，

　a：世界我们来，放胆去拼搏，

　abc：辉煌人生从头起，风流人物又一拨。

　c：“六月情怀”承载了太多的祝福与惦念，

　b：寄托了太多的关怀与企盼，

　a：藏匿了太多的故事与细节

　b：“六月情怀”又一个青春之旅从今晚起航

　abc：让我们高举“高在素养，强在技能，赢在特色”的旗帜，在人生之路上走得坚定而顽强！

　c：首先要向您介绍的是莅临本次晚会的领导和嘉宾，他们是……

　a：（自己分配）……

　c：让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来。

　b现在我宣布“六月情怀——中文系XX级毕业生欢送文艺晚会”现在开始

　a：下面让我们一起来欣赏我系在……大赛上获得冠军的健美操。预祝本次颁奖晚会成功祝学哥学姐前程似锦。

　（灯光暗，街舞上，音乐起。主持人ab于舞台右等待报节目）

　闭幕词：

　a：放飞心中的理想畅想青春的旋律

　b：追逐成功的喜悦把握无悔的明天

　c：歌声响起，往事历历在目，天下没有不散的筵席，

　a：让我们虔诚祷告，祝福彼此，此情可待成追忆，只是当时已惘然。

　b：歌声逝去，前程始于足下，期待下次瑰丽的相逢，

　a：感受人生，会当击水三千里，自信人生五百年。

　c：亲爱的朋友们，晚会到此结束了，

　b：让我们再次感谢莅临本次晚会的领导和嘉宾，

　a：祝愿学哥、学姐们，事业有成，心想事成！

　abc:再见！

毕业生欢送词4

　亲爱的20xx届毕业生：

　在这充满深情留念和美好憧憬的日子里，你们，作为新一届大学毕业生和祖国现代化建设事业的接班人，即将结束流光溢彩的大学生活，走向社会，到改革开放的大潮中去接受洗礼，迎接新的挑战，并最终将自己锻炼成为全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的生力军。

　在母校宁静温暖的怀抱里，你们曾留下奋进拼搏的足迹。为了翱翔蓝天，你们一遍又一遍地振翅高飞；为了驶入大海，你们一次又一次地抗击“风浪”。窗明几净的教室里出现过你们专心致志的身影，丰富多彩的文体活动中展示过你们充满青春活力的风采，夕阳晚照的林荫道上留下过你们探求知识、思索人生的足迹……

　现在，你们将挥挥手，告别母校，踏上新的征程。同学们，大学毕业既是终点，也是起点。党和国家对当代大学生寄予了殷切的期望，当代大学生理应成为有远大理想的一代、艰苦创业的一代、道德高尚的一代。母校希望你们树立远大的理想，发扬艰苦创业的精神；坚定信念、淡薄名利；开拓创新，积极进取；到农村去，到基层去，到艰苦的地方去，到祖国最需要的地方去无私奉献，建功立业。国家的振兴需要科技，科技的发展需要人才。党和国家立足国情提出并实施“科教兴国”战略，作为新世纪的大学生，应从自身实际出发，利用自己所掌握的专业知识和实践能力，积极投身于实现中华民族伟大复兴的千秋伟业中去，施展才华，建设国家。母校希望你们用丰富的专业知识、高尚的职业道德、精湛的业务水平，为祖国的建设添砖加瓦，为祖国的繁荣富强贡献智慧和力量，母校相信你们会在长期而艰苦的实践中不断体现自己的人生价值，努力实现自己的人生目标。

　千里之行，始于足下。亲爱的同学们，愿你们志在千里，求真务实，忠于职守，勤奋工作，以优异的成绩报效祖国，以优异的成绩为母校争光。今天，母校师长欢送你们踏上学成报国的万里征程；明天，父老乡亲和老师同学将分享你们事业成功的无限快乐。

　阔凭鱼跃，天高任鸟飞。亲爱的同学们，祝你们一路顺风，早日实现远大的理想，拥有美好的未来。

毕业生欢送词5

　甲：又是一年芳草连天。

　乙：又是一年古道送别

　丙：又是一年回眸凝望。

　甲：忘不了教室里，朗朗的书声成为我们最动听的吟唱。

　乙：忘不了篮球场上，矫健的身姿成为我们最美丽的风景。

　丙：忘不了办公室里，恩师的教诲成为我们最宝贵的珍藏。

　甲：信息工程，是您给予我们知识和能力，为我们插上腾飞的羽翼。

　乙：信息工程，是您教会我们为人处世，让我们在生活的海洋中不会迷失方向。

　丙：信息工程，是您一次次鼓起我们的信心和勇气，让我们在广阔的苍穹中振翅翱翔。

　甲：火红的仲夏注定成为我们收获的季节，也注定了我们的离别。

　乙：但是，岁月的流逝抹不去我们执着的梦，时光的飞驰也带不走我们永恒的心。

　丙：让我们拉开心灵的帷幔，用歌声、用舞姿、用心语，用我们最美好的姿态，为即将远行的20xx届毕业生送上最真诚的祝福。

　合：湖州职业技术学院信息工程分院20xx届毕业生欢送会现在开始。

　甲：首先，让我荣幸的介绍参加今天出席毕业生欢送会的与会嘉宾： (甲乙主持人留下，丙主持人退场)

　乙：有请XXX领导讲话

　有请毕业生代表发言

　再一次向优秀毕业生们表示热烈的祝贺

　甲：歌声从这里起飞，羽翼从这里翱翔，激情从这里迸发，祝福从这里荡漾。请欣赏舞蹈《XXX》。

　乙：诗人席慕容说过：“青春是一本太仓促的书，未及细品，便已翻页”，而在我眼里，青春是鱼翔浅底的自由，是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击长空的勇猛，是马驰旷野的奔放。请欣赏脱口秀《XXX》。

　甲：三年的校园生活，留下了我们爽朗的笑声，那笑声仿佛还在校园的四周回荡；

　乙：三年的校园生活，留下了我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻地印记在我们的脑海里。

　甲：酸甜苦辣，悲欢离合，如歌的行板，时时在耳边回响。此时此刻，你有什么话想对母校说呢。

　乙：让我们一起来看一下我们的毕业生对母校的一句话——对母校的一句话

　丙：游戏《比手画脚》

　甲：时光流逝，岁月悠悠，现在我们将挥手告别母校，告别我们生活三年的大家庭。一草一木都是歌，一枝一叶总关情。老师的谆谆教导，同学的殷殷期盼，那一切的一切都在不经意间涌上心头。让我们敞开心扉，向所有关爱我们的人献上真诚的述说。请欣赏诗朗诵《XXX》。

　丙：有这样一所学校，弦歌不断，学脉绵延，有这样一个分院，英才辈出，延绵不绝，是她孕育了我们，让我们有广阔的天空可以振翅飞翔，是她鼓励着我们，让我们可以在未来的那片蓝天，飞得更高。——独唱《飞得更高》

　乙：那一年，我们带着一丝稚气未脱的青涩站在大学的校门口，那一年，我们相识，或者成为朋友，或者遥感相知，那一年，我们即将各奔东西…在我们暮然发现，似乎才刚踏入这里的时候，那些年，是最好的'时光，也是最青春的年华，那些年里，有我们共同的喜悦，也掺着我们那些偶尔泛起的小小情绪，无论如何，真的是要离开了，告别你，告别校园，告别我们的青葱岁月。当我们即将以一个成人的面貌去驰骋于社会，我想，我最怀念的，依然是 那些年，阳光里，或者大雨中，我们痴狂的——友情年代 《那些年》 告别时刻，你是否想起了刚入象牙塔时，那意气风发那朝气蓬勃那踌躇满志的自己让我们在歌声里回望那个自己，那个一往无前，一路狂奔向未来的，充满憧憬的自己！ 《奔跑》

　校园生活让我们有了人生挚友，有了闺蜜，有了兄弟姐妹般的友谊，亲爱的你们啊，听我说，这份情谊，是我们永生不忘的珍藏，我会永远珍惜此时此刻的你我，听我说，无论我在哪里漂泊，你始终是我心底，南无温暖的微光…《听你说》 真的，要说再见了，虽然难舍，但我知道，与我们，未来更漫长，而现在的努力与拼搏，也是为了每个人更加灿烂的名头。所以，亲爱的同学，我真心的祝福你，祝福你们，前程似锦如花放，未来路运更珍重！《祝福》

　再见，可爱的同学，再见，渐逝的时光，当流年在指缝中滑落，请为我们的青春唱一首道别的歌儿，请为我们的成长写一幅浓重的赞礼！《再见》

　——歌曲串烧

　视频 心愿

　甲：在离别的前夕，我想对所有即将毕业的同学说：“一粒种子总要找到一片适合自己生长的土壤，因为只有在那里他才能开出更加艳丽的花朵；一滴水总要回归大海，因为只有在那里他才能展示自己的刚强。用无悔的青春去铸就完美的自我，因为：我们相亲相爱。

　——手语《相亲相爱》

　甲：站在离别的路口回眸凝望，大学三年我们有太多的感动、太多的震撼，有太多的故事值得我们永久珍藏。

　乙：站在离别的路口翘首企盼，未来的日子我们有更多的展望、更多的梦想，有更多的高峰等着我们奋力登攀。

　丙：心中难以抹去的是那份无尽的眷恋：青山下，碧波旁，是我魂牵梦绕的殿堂

　甲：美好的东西总是易逝，欢乐的日子总是短暂，分别总是难舍难离。

　乙：真的不想说分手，真的不想说再见，真的希望此刻成为永恒。

　丙：挥一挥手，你我就要远行，道一声彼此珍重，此刻我们都已是泪眼盈盈。

　甲：在这歌声与泪水编织的舞台，让我们共同祝愿：

　合：愿我们可爱的校园辉煌永驻，祝我们敬爱的老师永葆青春。

　甲：湖州职业技术学院信息工程分院20xx届毕业生欢送会到此结束，再见！

　合：再见！

毕业生欢送词6

　亲爱的xx级师兄师姐们：

　你们好！

　首先我要代表07级的全体同学祝你们在未来的日子里前程似锦一帆风顺！六月是一个充满了鲜花和欢笑的季节因为有了你们六月也是一个充满深情留念和美好憧憬的季节，就在这个六月你们就要和学习生活了四年的平顶山学院说再见了！就在这个六月你们就要告别流光溢彩的大学生活了！就在这个六月你们就要告别勤奋耕耘的大学老师和朝夕相处的同学了！就在这个六月你们将这四年的欢笑和感动收进行囊满怀着累累硕果踏上新的人生征程，创造新的人生辉煌！也就在今天我们就要和三年来一直像哥哥姐姐一样帮助我们鼓励我们的你们说再见了！

　我人生的第一次远行就是怀揣着大学的录取通知书奔赴学校！下了火车陌生的城市让我感到无限的孤单和恐惧！是你们亲切的微笑和贴心的话语让我找到了家的感觉！是你们为我心目中的平顶山学院增添了一抹最绚丽的亮色！第一次接触大学课程，学习方式的转变让我无所适从！又是你们教会了我怎样自习怎样练琴，是你们让我体会到学习的乐趣，也是你们为我树立了学习的榜样让我奋勇向前！

　美好的时光总是短暂转眼间已经和你们相处了整整三年时间，三年来的点点滴滴我都铭记在心！虽然你们即将离开母校但是请你们放心我们会继承你们的优良作风，以你们为榜样为我们的学弟学妹们营造更加良好的生活和学习氛围！

　师兄师姐们在即将离开学校的时候请再最后看一眼我们的母校吧。看看那曾经不知骂了不知多少遍的学校。今天的她在夕阳下显得格外的美丽。再看看我们又爱又恨的食堂看看二号窗口里胖胖的师傅还有他最拿手的砂锅面虽然味道不怎么样但分量超多，再看看教室里画着五线谱的黑板还有总是失踪的黑板擦，再进一回你的的琴房回想有多少时间在琴键上或快乐或烦恼的流过。再看看你的寝室开学时贴在墙上的海报颜色还是那么鲜艳，屋里没有了吉他声也没有了电脑主机的轰鸣声只有一双没来的急收的袜子在风中摇摆。

　在母校宁静温暖的怀抱里，你们曾留下了奋进拼搏的足迹。为了翱翔蓝天，你们一遍又一遍地振翅高飞；为了驶入大海，你们一次又一次地抗击“风浪”。

　亲爱的师兄师姐们，你们就要告别母校，去开辟新的天地，虽然毕业后大家所从事的职业会有所不同，但不论是升本还是就业，都将是美好人生的开始，我们将时刻牵挂着你们，我们相信你们一定会在今后的日子里满怀豪情，谱就更加优美动听的乐章，抒写更加光辉灿烂的诗篇，拥抱更加充满希望的未来！

《嫩绿的芽儿》是冰心写的关于青春的诗歌。

原文：

嫩绿的芽儿，

和青年说：

“发展你自己！”

淡白的花儿，

和青年说：

“贡献你自己！”

深红的果儿，

和青年说：

“牺牲你自己！”

《嫩绿的芽儿》是冰心所做的一首诗，选自《 繁星·春水》。诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人要奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。

全诗讴歌了青春的健美活力，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。

作者简介：作者冰心。冰心（19001005-19990228），原名谢婉莹，笔名冰心。取“一片冰心在玉壶”为意。原籍福建福州长乐横岭村人。

著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。

扩展资料

《嫩绿的芽儿》诗歌赏析：

1、嫩绿的芽儿对青年说：“发展你自己！”这是一个独立的意思，如果拆开便不知所云了。“嫩绿”显示了芽儿的活力与朝气，在这里诗人运用了拟人手法。

嫩绿的芽儿有着儿童般的天真无邪，对青年说，发展你自己。芽儿需要成长发展，正如青年人一样也需要学习与提高，来发展自己，使自己成才。植物发展由芽儿长成花儿，那么，人呢？

 2、淡白的花儿对青年说，“贡献你自己！” 同样是一个独立的意思。“淡白”说明了花的朴素无华，纯洁，不追求华丽的外表。

植物用花儿来装点这个世界，不孤芳自赏。人呢？在发展了自己的基础上，应当来为社会做贡献。这里作者的意思又进了一层。

3、深红的果儿对青年说“牺牲你自己！” 用“深红”来修饰“果儿”，象征着“果儿”的成熟、丰硕和甜蜜。

经历了芽儿、花儿的积累、成长，成了深红的果实，这时就要奉献给人类了。如果没有奉献，这些果实有什么用呢？

参考资料：

--嫩绿的芽儿

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