初中校园文化活动方案

初中校园文化活动方案5篇

校园文化活动是为了丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。下面我给大家带来初中校园文化活动方案，希望大家能够喜欢。

初中校园文化活动方案篇1

一、指导思想：

进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

二、活动主题：

多彩校园，放飞梦想

三、活动时间：

10月——11月

四、具体活动内容和要求：

1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。

报名时间：截止10月12日，比赛具体时间另行通知

比赛地点：学校团队活动室

2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。

报名时间：截止10月12日，比赛具体时间另行通知

比赛地点：学校团队活动室

3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。

报名时间：截止11月12日，比赛具体时间另行通知

比赛地点：学校团队活动室

4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。

报名时间：截止11月20日，比赛具体时间另行通知

比赛地点：学校团队活动室

5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。

比赛时间：具体时间另行通知

比赛地点：学校操场

6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。

作品上交时间：截止11月20日，展示和比赛具体时间另行通知

展示和比赛地点：学校操场

五、活动组织及参赛要求

1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。

2、每个项目各班只能上报一个（科技制作除外），各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。

3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。

4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

六、奖励及计分办法

以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。

初中校园文化活动方案篇2

一、指导思想：

为了进一步激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年的时代精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、组织领导：

为加强对我校艺术节的领导，切实做好__年艺术节的各项组织工作，特成立艺术节领导小组：

组长：

副组长：

组员：

三、活动主题：

人人参与艺术，展我魅力风采

四、活动时间：

__年12月7日——__年元旦前后

五、活动要求：

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。

2、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

六、活动步骤：

第一阶段：宣传发动（12月3日－4日）

1、制定艺术节活动方案。

2、召开组委会、班主任会议，全面布置筹备工作。

第二阶段：组织实施（12月7日——12月25日）

1、主题升旗仪式暨艺术节开幕式（12月7日）

2、召开各负责部门工作会议，落实各项活动的具体实施。

3、开展各项比赛活动（内容附后）

第三阶段：总结深化（12月25日——12月31日）

1、学校收集有关艺术节的、资料，以备存档。

2、举行闭幕式暨颁奖大会，庆元旦文艺汇演。

七、奖励办法：

1、各项比赛按类别、年级分别评选出一、二、三等奖、鼓励奖若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。

2、艺术节设优秀班级评比活动（分年级段评），评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。

3、相关比赛结果及优胜作品将在学校宣传栏内展示。

八、活动内容及形式：

（见附页）比赛项目参赛对象比赛形式与要求时间责任人硬笔书法现场比赛6—9年级每班选拔3人规定内容、纸张（统一用钢笔或中性笔），采取现场书法的形式进行比赛。

初中校园文化活动方案篇3

一、活动宗旨

为建设和谐文化，培育文明风尚，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、百花齐放、健康文明的校园文化氛围；进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新格局；同时为了陶冶师生的高尚情操，搭建展示学生的艺术舞台，激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高综合素质，推动校园精神文明建设，特举办鸡宝市第一中学首届校园文化艺术节。

二、活动主题

青春流韵，缤纷校园。

三、活动时间

20__年5月19日至23日，每天下午。

四、活动地点

校报告大厅，学生餐厅二楼，教工活动中心。

五、参加人员

初一、初二年级全体学生。

六、组织机构

成立首届文化艺术节组委会

组长：

副组长：

成员：

七、活动流程及具体安排

(一)开幕式文艺汇演

1、演出时间：5月20日（星期二）下午2:30—6:00。

2、负责人

成员

3、节目形式

开幕式文艺汇演的内容以艺术表演为主，节目形式不限。可以是声乐、器乐、舞蹈、小品、相声、舞台剧、课本剧等多种艺术形式，要求能展现我校师生乐观开朗、积极向上的精神风貌，体现高雅健康的审美追求。节目要做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和中学生的青春风采。

4、节目安排及要求

（1）各班级要认真组织编排、筛选，每班限报一个节目，所上报节目要能够充分代表本班集体形象及水准；

（2）节目时间不超过5分钟，原则上以8人以上的团体项目为主，所需伴奏、服装、化妆、舞台道具等自备；

（3）各班团队负责人于4月28日（星期一）前，将本班节目上报至办公楼101室z老师处；

（4）彩排时间：5月12日（第十三周，星期一），政教处、团委统一安排；

5、奖项评比及设置

开幕式文艺汇演根据节目创新、立意、内容、参演人数等设定评分标准，设置一等奖2名得10分、二等奖4名得8分、三等奖8名得5分，参与奖若干得2分，对获奖节目均颁发获奖证书。

(二)学生才艺展示

1、文艺节目分年级展演、评比。

初一年级文艺节目展演

时间：5月21日（星期三）下午3:30—6:00

负责人：学生会、团委、年级负责人

初二年级文艺节目展演

时间：5月22日（星期四）下午3:30—6:00

责任人：学生会、团委、年级负责人

2、书法、绘画、手工等艺术门类展览、表演

展览：5月19日至23日

动态展示、拍卖会活动：

初二：5月21日下午一节课后；初一:5月22日下午一节课后。

负责人:z

3、才艺展示形式

才艺展示形式不限，可以是舞蹈、歌曲、器乐、书法、绘画、相声、武术、健美操、小品、诗歌朗诵等。能够反映出积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。

4、奖项评比及设置

学生才艺展示进行评奖，对获奖选手颁发获奖证书。

（三）首届校园艺术节合唱比赛暨闭幕式

1、比赛时间：5月23日（星期五）下午2:00—6:00。

2、具体负责人

成员

3、节目形式及安排

（1）每班自选健康活泼、积极向上的优秀合唱歌曲两首；

（2）建议合唱曲目不要重复，以先报班级为准，演唱时间在7分钟以内；

（3）参赛队伍由指挥、合唱队、伴奏组成。要求全班人人参与、不得缺席；指挥手势到位、节拍感强；合唱队员着装要统一、整洁、美观、大方；伴奏带自备或现场伴奏，不能无伴奏清唱。

4、奖项评比及设置

合唱比赛根据曲目编排、演唱技巧、指挥和合唱队之间的默契等内容为评分标准，设置一等奖2名得10分、二等奖4名得8分、三等奖8名得5分，参与奖若干得2分，对获奖节目均颁发获奖证书。

八、总体要求

1、认真引导全体同学深刻认识活动课程在素质教育中的独特地位和作用，充分调动和激发全体同学参与艺术节各项活动的主体性与积极性，提倡以个人的才能为校园艺术节增添光彩。

2、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，活动参与班级量化制，充分发挥学生干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

3、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排；严格按照学校安排的时间、地点进行申报、准备、演出及展示活动。

4、建议各班级动员学生采取摄影或摄像的方式，记录本班或学校各项活动。

5、本届校园文化艺术节各班级总得分为开幕式文艺汇演、学生才艺展演、闭幕式歌咏比赛三项得分之和，根据得分评选最佳组织奖。

6、学校对首届艺术节各班组织活动提供经费支持。

初中校园文化活动方案篇4

为贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》和商南县教育体育局相关文件精神，全面推进素质教育，促进中学生德智体美全面发展，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，展示我校艺术教育成果，经校委会研究决定举办第六届校园文化艺术节。现就有关事项安排如下：

一、指导思想

对学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神和“中国梦”；面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；充分展示我校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化氛围，推动我校素质教育全面发展。

二、活动主题：

绽放青春，超越梦想

三、活动项目及形式

活动项目分为艺术表演、艺术作品两大类，其中艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、曲艺、校园剧（课本剧）、朗诵；艺术作品类包括书法（篆刻）、绘画、摄影、手工制作及传统工艺。

（一）艺术表演类

1、声乐

（1）大合唱：合唱队人数不少于30人，指挥1人，伴奏1人（无条件情况下可用伴奏带），每支合唱队可唱2首歌曲，演出时间不超过8分钟。

（2）小合唱或表演唱：人数不超过10人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，时间不超过5分钟。

（4）独唱：歌曲1首，时间不超过5分钟。

2、器乐

人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。

3、舞蹈

（1）群舞：人数不超过20人，演出时间不超过7分钟。

（2）双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。

（3）独舞：时间不超过5分钟。

4、曲艺

包括相声、小品、戏曲、快板、魔术、杂技等多种形式，每个节目时间不超过6分钟。

5、校园剧或课本剧

剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超10分钟。

6、朗诵

朗诵既可朗诵经典名篇，也可以朗诵自已创作的作品，可配乐，人数不超过10人，时间不超过8分钟。

（二）艺术作品类

1、学生绘画：国画（69×69c或69×50c）；水粉或水彩画、版画（单幅为4开）；卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。

2、书法：书法字体、内容不限。

（1）教师作品

硬笔：横幅、竖幅（统一为40×60c）

软笔：横幅（150×70c）、竖幅（150×35c）

（2）学生作品：硬笔，横幅、竖幅（统一为40×60c）；软笔，横幅尺寸为40×69c、竖幅尺寸为35×138c。

3、摄影

师生均可参加。黑白、彩色不限，单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），作品简介中须有摄像地点、时间、内容等文字说明。

4、手工制作和传统工艺

师生均可参加。手工制作和传统工艺类别不限，主要应包括手工制作、创新发明、传统工艺，如剪纸、花灯、根雕、奇石、盆景等。

四、活动时间安排

本届艺术节活动共分三个阶段进行。

宣传动员，策划安排阶段（20__年9月23日—9月29日）：制定活动实施方案，提请校委会审议批准；召开筹备会，明确分工，夯实责任，在全校范围内广泛宣传，发动学生积极参与，力求达到在校师生全员参与的要求。

强化训练，精心准备阶段（20__年9月30日—11月10日）：各班、各教师利用课余时间积极组织参与作品创作和节目编排。

汇报展演，表彰奖励阶段（20__年11月11日—11月30日）：

对上报作品和节目进行初选、彩排；举办艺术作品展和表演类节目汇报演出晚会；评选表彰艺术教育先进集体和个人。

五、上报作品要求

学生组：（以班为单位）

艺术表演类：

1、七八年级：声乐、器乐、曲艺、校园剧、课本剧、朗诵、六项中各班不少于2项，舞蹈每班至少一个。

2、九年级：舞蹈、声乐、器乐、曲艺、校园剧、课本剧、朗诵、七项中各班不少于2项。

艺术作品类：

1、绘画：每班选送3—5幅作品。

2、书法：硬笔书法、软笔书法，每班各选送3—5幅作品。

3、手工制作与传统工艺：每班选送至少1件作品。

4、凡是在20__年暑期教体系统教职工文艺大赛中的参赛作品必须参加本次艺术展演活动。

教师组：（以办公室为单位）

书法：硬笔书法、软笔书法每位教师任选一项，必须人人参与，由学校统一提供纸张。

六、奖项设置

本次艺术节设立优秀节目（作品）奖、优胜团体奖、指导教师奖3类奖项。

1、优秀节目（作品）奖

（1）艺术表演奖：按声乐、器乐、曲艺、朗诵和校园剧或课本剧为一类，舞蹈为一类，分类设奖，根据参演节目数量按比例分别设一、二、三等奖。

（2）艺术作品奖：按绘画为一类、书法为一类、摄影、手工制作和传统工艺为一类分类设奖；根据各参赛单位上报作品数量按比例分别设一、二、三等奖。

2、优胜团体奖：奖励5个，根据各班获奖等次积分之和确定，每个单项均设一、二、三等奖，按3、2、1分别赋分；声乐类合唱、器乐类的'合奏、舞蹈类的群舞、校园剧（或课本剧）和曲艺类的群口快板、相声、小品等集体节目（5人以上，含5人）获奖成绩分别按6、4、2记入团体总分。

3、指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师给予指导教师奖。其中艺术表演类每个节目最多奖励2个指导教师，艺术作品类每件（幅）只奖励1个指导教师。

初中校园文化活动方案篇5

一、指导思想

弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。

二、活动宗旨：

以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。

三、活动时间：

20__年x月__日—20__年__月__日

四、成立组织机构

成立“第九实验学校20__年校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。（一）领导小组成员如下：

组长：__

成员：__

（二）成立职能组

宣传组：__

负责文化艺术节期间的宣传工作，尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿（文艺汇演节目串联词）。

后勤组：徐__

负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。

音响设备组负责人：周__

负责艺术节期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行。

摄影摄像组：周__

负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。

五、组织实施

第一阶段：发动准备阶段（x月__日—__月__日）。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动；

第二阶段：组织实施阶段（__月__日—__月__日）。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；

第三阶段：总结表彰阶段（文艺汇演表彰）（__月__日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。

六、活动内容及具体安排

（一）自选参赛项目（负责人：__）

（二）必选参赛项目（负责人：__）

初一学年“歌唱祖国”大合唱比赛：

比赛时间：__月__日（周一）场地：另行安排比赛要求及规则：

①人数要求：全员参加，按班级人数少一人扣0。5分

②歌唱内容要求：以爱国歌曲为主旋律，可以尝试有创意的表演形式。

每班两首爱国歌曲，（必须有串词）按参考曲目选曲。备注：后附报名单及参考曲目。

③着装要求：整洁大方，端庄得体。

④表演要求：队列整齐，精神饱满，演唱风格鲜明，表现准确细腻，声音优美嘹亮，伴奏配合融洽。必须有指挥，本班学生或老师都可。

⑤伴奏要求：必须有琴或CD碟；（伴奏学生可以外班请）

⑥附加分加分细则：

表演形式或演唱曲目新颖、独特。（有串词加分）班主任能参与比赛加分

奖项设置和评奖办法：

（1）班级评出一、二等奖；（一等奖公演）

（2）比赛由评委现场打分，现场公布；

比赛安排：

（1）音乐老师负责歌曲的教授和排练工作。

（2）年级组长，班主任负责做好年级、班级的排练及比赛的组织工作。

（3）报名时间：__月__日之前

小学世界环境日简报（通用16篇）

　在日常生活和工作中，简报对人们来说越来越重要，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。什么样的简报才经典呢？下面是我为大家整理的小学世界环境日简报，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学世界环境日简报 篇1

　为了增强广大师生的环境意识，激发他们参与环境保护的自觉性和积极性，第三实验小学开展了“践行绿色生活，当从小事做起”活动。

　为让更多的人积极参与，共同行动，共同努力，让绿色生活方式成为所有人共同价值观和自觉行动。学校大队部向学生及家长发放了发放“践行绿色生活，当从小事做起”倡议书和调查表。

　一、二、三年级制作一期“践行绿色生活，当从小事做起”为主题的手抄报，希望孩子们了解保护环境的小知识，增强环保意识，表达对“践行绿色生活，当从小事做起”这一主题的感悟。四、五、六写一篇“践行绿色生活，当从小事做起”为主题的作文。用朴素的语言表现环境忧患意识和改善环境的责任感。

　活动的开展培养了学生从小养成爱护环境，保护环境的习惯，从小对资源环境树立起忧患意识和绿色消费理念。自觉从我做起，从小事做起，用实际行动美化环境，净化心灵。

小学世界环境日简报 篇2

　6月5日，是世界环境日，为了增强广大师生的环境意识，教育学生从小养成爱护环境，保护环境的习惯，周村区市南路小学积极开展世界环境日主题教育活动。

　一是利用国旗下讲话，向全校师生进行环境保护重要性的教育，要求同学们从身边做起、从小事做起，自觉保持环境整洁，参加到绿化、美化校园的活动中去;要向身边的人宣传环保知识，用自觉的行动投入到保护环境的活动中。

　二是召开环保主题班队会，通过视频、讲故事等形式让学生认识到目前我们面临的环境污染和资源浪费问题，号召大家做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒粮食,拒绝一次性筷子和纸手巾等。

　三是开展“小手牵大手”实践活动，让学生们把环境保护思想带进家庭和社区，通过家庭环保知识系列教育活动，动员家长和子女一起接受环境教育，自觉参与到环境保护，建设人与自然和谐相处的绿色家园活动中去。

　通过此次活动调动了师生热爱环保，深入开展环境教育的积极性，大大地增强了师生们的环保意识和环保责任感，将学校环境教育引向深入持久、创新发展阶段。

小学世界环境日简报 篇3

　6月5日是一年一度的世界环境日，为了增强广大师生的环境意识，激发广大师生参与环境保护的自觉性和积极性，教育学生从小养成爱护环境，保护环境的习惯，也为了打造绿色环保校园，玉山县逸夫小学工会和学校少先队共同开展“爱护地球，从我做起”主题教育活动：一是开展“爱护环境，从我做起”为主题的绘画活动;二是纪念世界环境日宣传教育活动。

　学校工会主席洪美娟向全体学生发出了保护环境倡议。少先队辅导员王洁群通过绘画和做宣传来动员每个学生、每个公民、每个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者。学校还充分利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、手抄报、宣传栏等形式，号召广大师生学习有关环保知识，环保法律法规，宣传环保知识，开展丰富多彩的环保宣传活动。倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民牢固树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的共同责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式，激发全社会持久的环保热情，为改善环境质量、实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。

　通过“六五世界环境日”系列专题活动，全体学生受到了环境教育，增强了环境意识，牢固树立了保护环境从我做起、从身边小事做起的思想，有利于校园更洁净，生活更美好!

小学世界环境日简报 篇4

　今年6月5日是第51个世界环境日，中国主题为“世界环境日”，旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息，激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量、实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。最近，县委政府印发了《建设生态强县三年行动计划》，提出了“到20xx年基本建成生态环境优美、生态经济发达、生态家园舒适、生态文化繁荣的宜居、宜业、宜游的生态县”的目标。为构建全民参与环境保护的社会行动体系，全面推进《建设生态强县三年行动计划》，确保在全省率先实现“美丽中国建设的先行区”，我们向全县人民发出如下倡议：

　一、做“共建生态强县、共圆绿色梦想”的倡导者。认真学习和全面掌握《建设生态强县三年行动计划》内容，自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明观念，增强“保护生态环境，就是保护未来”的环境意识，建立健康、文明、简约、环保的生活理念，在邻里朋友中宣传绿色发展、循环发展、低碳发展知识，努力营造优化生态环境、发展生态经济、培育生态文化的良好氛围。

　二、做“共建生态强县、共圆绿色梦想”的实践者。从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，积极参与养绿护绿、环境治理、卫生清扫、门前三包等活动，主动参加绿色家庭、绿色社区、绿色单位、国家园林城市和美好乡村创建活动;摒弃生活陋习，节约用水用电，抵制白色污染，推行垃圾分类，使用可重复利用的生活用品，优先购买使用节能环保产品，坚持步行和乘用公共交通工具，用实际行动为生态强县、绿色梦想添砖加瓦。

　三、做“共建生态强县、共圆绿色梦想”的推进者。生态强县建设没有旁观者，让我们大力弘扬志愿者精神，主动捡拾白色垃圾、回收废旧电池、清扫卫生死角，自觉参与各种生态保护和建设的公益性活动，积极为全县绿色发展、低碳发展、循环发展献言献策，及时举报环境违法行为，坚决抵制破坏生态建设的不良行为，争做绿色家园的守护人，争做生态强县的先锋和模范，以实际行动教育、引导身边更多的人保护生态环境，让绩溪的天更蓝、水更清、地更绿、景更美!

　绩溪是我家，生态文明靠大家。共建生态强县，我们义不容辞，责无旁贷!您的每一份热情，都会激起更多人的生态意识和责任意识;您的每一份努力，都会让生态强县建设目标更近一步!让我们迅速行动起来，从自身做起，从现在做起，人人为生态环境做一件好事，为倡导文明、保护环境做一件实事，以文明行为实践我们的倡议，为绩溪在全省率先实现“美丽中国建设的先行区”。

小学世界环境日简报 篇5

　今年六月五日是第51个世界环境日，我校把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行环保教育。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人保护环境的良好氛围，我校开展了系列环保宣传教育活动。

　1 、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出保护环境的倡议。

　2、利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、树立学生们的节能环保意识。并通过学生向家长进行环保宣传，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池开始。

　3、在大队部开展“护绿小分队”活动，教育学生从我做起，从身边事做起，参与学校绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为新栽种的花草定时浇水，为校园的绿化、美化、净化尽心尽力。

　4、利用校园广播进行环保知识宣传，提高同学们的环保意识，倡导节水、节电、节约办公耗材的低碳减排活动。

　5、利用“六一”活动为契机，老师们为学生编排了环保时装秀表演，并在文艺活动中穿插了环保知识抢答。营造了良好的环保氛围和增强了学生对环保理念的认识。

　6、在全校开展六五世界环境日环保知识教育活动和“环境保护，从我做起，建设美丽遵义县”师生签名活动及以“思前食后厉行节约”的征文活动，激发师生环保热情、增强节约意识，倡议师生共同保护我们的家园，并作为一项自觉行动，长期坚持下去。

　此次环保教育活动，学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献。

小学世界环境日简报 篇6

　世界环境日是在每一年的6月5日，是由1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开的世界上第一次《联合国人类环境会议》所建议，于1972年10月，经第27届联合国大会通过确定的。每年这一天，联合国各成员国要以各种形式开展保护环境的宣传活动，从1974年开始，联合国环境规划署根据这一年的世界上的主要环境问题，确定一个宣传的主题。2012年世界环境日中国主题为“绿色消费，你行动了吗？”近年来，中国消费者对绿色消费已经不再陌生，而涉及国计民生的绿色消费也正在改变着普通百姓的日常生活。国家推出一系列利好绿色消费的相关政策，“菜篮子”、购物袋重返我们的生活，“无氟”、“无磷”日渐成为商品销售的卖点，小排量汽车被越来越多家庭青睐，节能家电可获政府补贴“绿色消费”正在主观、客观地影响着中国百姓的生活。

　除了受政策影响而逐渐淡出我们生活的非绿色产品，有不少消费者也开始有意识地去购买绿色产品。“无氟”和“无磷”已经成为商家销售的卖点，而消费者在选购这些产品的时候，除了承担了相对更高的价格，更承担了绿色环保的社会责任。

　我们不少生活习惯的改变，也在不经意中成就了“绿色”生活。但是我们在维护世界环境这条路上，欠账太多，需要走的路还很长。在人们越来越重视节能环保的同时，也要清晰地认识到，资源短缺、江河污染、空气质量每况愈下都是需要我们面对的现实问题。

　我们在日常生活中可以多做一些留意，减少一次性产品的使用，这样就不会造成资源浪费。纸杯和习惯自身的质量不过关，也会给消费者健康带来损害；保护水源、节约用水。使用低污染、无污染洗涤用品；不随意丢弃锂电池；家庭用水，一水多用能步行不开车、能骑车不开车、能坐公交不开车、非开车就开小排量车。这样就能减少对空气的污染，使空气中多些负离子，而负离子也能让我们的身体更健康，生活更幸福。

　绿色消费，你行动了吗？

小学世界环境日简报 篇7

　今年是第51个“六五”世界环境日，为纪念“六五”世界环境日，围绕当前生态宁阳建设工作重点，宁阳县环保局高度重视，开展了以下宣传活动。

　一是6月3-5日，分三组到各乡镇(街道)、宁阳经济开发区集市和新建规模化社区开展集中宣传活动，活动以新修订《环境保护法》五大亮点为重点开展环保法律法规知识咨询和受理群众反映的热点难点问题为主，各宣传组设置环保宣传展，发放环境保护法2017年关于开展第46个世界环境日宣传简报宣传手册1000余份、新环保法五大亮点宣传单5000份、环保宣传口号小扇子6000个。结合目前开展的党的群众路线教育实践活动，安排专人到包村第一书记村走访慰问困难群众，解决群众切身问题。

　二是在宁阳电视台制作了12分钟的《生态宁阳建设纪实》专题片，展现我县生态宁阳建设工作开展情况，结合2016年“六·五”世界环境日宣传活动，进一步提高全民的环保意识，宏扬生态文明，加快推进生态宁阳建设步伐。

　三是会同县教育局“六五”期间在全县中小学开展环境保护知识专题课程，到绿色学校设置环保宣传展，发放 环境保护宣传资料。

　四是继续加强对防范恶意倾倒整治行动工作成果和工作进度进行跟踪报道，推进严格环境监管，释放“环保为民”正能量，保障市民合法环境权益。

小学世界环境日简报 篇8

　在第51个世界环境日即将到来，19日下午,在山东女子学院,一场生态文明宣讲活动开始了,此次活动由中华环保基金会和山东省环保厅宣教中心主办，长清区环保局、山东女子学院承办。

　宣讲在一场环保时装秀、健美操等表演中展开，穿插进行的环保知识问答向大学生们传递着保护生态环境的重要性。山东女子学院校长宿建沛介绍，保护环境如今已经是大学生们展现自我社会责任很重要的一个方面了，在山东女子学院，大学生参与环境保护的积极性也在日渐提高。

　据介绍，在暑期三下乡社会实践活动中，山东女子学院在各地积极开展环保宣传和调研，“绿之源环保协会志愿服务队”获得“第四届大学生绿植领养”活动全国第三名、全省第一名的好成绩。经济管理学院张丰智老师指导学生完成的《山东省农村水资源污染状况调研》获得“调研山东”山东省一等奖。“希望通过此次活动，能有更多同学加入到建设绿色校园的队伍中来，共同提倡‘低碳生活、节能环保、从我做起、从点滴做起’。”

小学世界环境日简报 篇9

　为激发幼儿环保意识，帮助幼儿更好地认识人与自然的关系，6月5日，商南县城关镇中心幼儿园组织开展了“别看年纪小，我们也环保”世界环境日主题教育活动。

　活动通过多种形式向幼儿宣传保护和改善人类环境的重要性，引导幼儿把环保意识变成一种自觉的行为，帮助幼儿明确“同呼吸、共奋斗”这一环保主题的意义。一是组织幼儿“大家齐动手，美化幼儿园”活动，即教室垃圾幼儿清理、打扫教室和活动场地，要求每个幼儿都动手做力所能及的事情，比如自己洗手、自觉检拾园内垃圾、给自己班级种植的幼苗浇水等;二是组织大班的幼儿给花园锄草，让幼儿认识和辨别花草和杂草，并跟老师学习锄草的方法;三是召开了“我是环保小卫士”主题班会，开展了全园环保儿歌比赛活动。

小学世界环境日简报 篇10

　境日倡导的“低碳减排，绿色生活”正好与海南幼儿园一直倡导的“变废为宝”主题教育活动不谋而合，海南幼儿园将两者巧妙的进行了结合，取得了不错的效果。

　本次活动，海南幼儿园精心组织，制定了详细的活动方案。内容包括环保主题课教育、宣传单发放营造氛围和千人签名活动等。中班还特别开辟了“绿色展示廊”，孩子与家长们合作完成的“变废为宝”手工作品陈列在一起，供大家欣赏。纸盒、吸管、塑料瓶，这些在生活中随处可见的材料到了孩子和家长们的手里就成了巧夺天工的艺术品，让人赞叹不已。

　在世界环境日开展一系列环保活动，正体现了海南幼儿园为了让孩子们从小树立环保意识，坚持将环保理念融入日常教学，使之常态化、长久化。海南幼儿园更积极地利用家长资源开展活动，将对孩子们的环保教育渗入每个家庭。环保低碳理念只有从娃娃抓起，“低碳减排，绿色生活”才不会只是一个梦想。

小学世界环境日简报 篇11

　新街中心幼儿园一直以“绿色”为办园特色，在世界环境日来临之际，幼儿园开展了以“爱驻我家绿靠大家”为主题的世界环境日系列活动。

　观赏影片加强环保意识

　6月2～3日，豆豆段在老师的组织下，观赏了环保影片，孩子们聚精会神，被影片中的故事情节深深吸引，懂得了环境保护的重要性。

　绿色畅想制作环保作品

　6月1～4日，各班利用废旧材料，开展了丰富多彩的绿色特色活动。瞧，豆豆段的孩子们运用树叶进行贴画;芽芽段的'孩子们和家长开展环保袋制作，开展环保时装秀，用实际行动号召大家“践行绿色生活”;果果段的孩子们利用废旧报纸开展纸塑活动，一个个动物、花瓶等纸塑瞬间成为一件件艺术品。

　植物爱心行动践行绿色生活

　幼儿园的种植基地也热闹非凡，原来是孩子们在进行植物爱心行动。豆豆芽芽段的孩子们手提水壶，给小草、小花浇浇水，苗苗段的孩子们在拔草，果果段进行养护、观察植物，黄瓜、小番茄等在孩子们的呵护下更加生气勃勃。

　绿色天使宣传环保理念

小学世界环境日简报 篇12

　为了增强广大师生的环境意识，激发广大师生参与环境保护的自觉性和积极性，从自身养成爱护环境，保护环境的习惯。我校开展了一系列的环保教育活动：

　6月5日早上，本周负责播音的班级利用红领巾广播这个平台，向全校师生发起了倡议：保护环境、 拯救地球，是我们人类共同的责任。从现在做起，从我做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费。

　下午，各班围绕环保“五大行动”组织开展了各具特色的环保主题少先队活动。一至三年级采用启发式、师生一问一答的方式引导学生树立环保意识，主动加入环保行动中来，从节约一滴水，一度电，一张纸，一粒粮食做起。四、五年级在老师的指引下，将本次少先队活动开展的有声有色，有激情昂扬的诗歌朗诵有自导自演反映主题的小品、有环保广告语大推荐等等，还自发地组织班级学生集体宣誓，争做环境保护使者。六年级开展小组合作学习，一起探讨怎样保护环境，怎么最大限度的节约资源，各个小组讨论积极，还精心设计了环保标语。

　通过此次活动，环保意识已植根于学生的心灵深处，使每个学生都懂得：保护环境，人人有责;保护环境,就是保护地球,就是保护我们自己。

小学世界环境日简报 篇13

　2022年6月3日上午， 美里湖街道办事处美里新居社区组织社区居民开展第51个世界环境日宣传活动。活动以“改善环境质量，推动绿色发展”为主题，向居民发放《市民环保服务指南》《环保连着你我他DD至社区居民一封信》等宣传材料100余份。

　保护环境，人人有责，希望大家都可以从自己做起，从身边小事做起，加入到保护环境的大军中，共同为我们的绿色地球做出自己的努力。6月是社区环保宣传月，社区还将举行”绿色绘画”等活动，敬请期待哦。

小学世界环境日简报 篇14

　为做好第51个世界环境日宣传活动，进一步增强居民的生态文明观念和环保意识2022年社区开展世界环境日宣传活动简报XX年社区开展世界环境日宣传活动简报。近日，昌荣里社区开展了以“改善环境质量 推动绿色发展”为主题的集中宣传活动。

　此次宣传活动，主要是对大气污染防治法、环保相关知识进行宣传。社区采用电子显示屏、宣传标语、板报以及向居民、门店发放环保知识宣传手册、上门到商业网店签承诺书等方式，向居民、商户等倡导绿色文明生活习惯，宣活动中，社区悬挂“改善环境质量 推动绿色发展”横幅一条，刊登黑板报4期、散发宣传资料300多份，电子显示屏宣传语6条等多种形式的宣传活动，大力倡导“爱我家园、建设家园”、“保护环境、从我做起”的环保理念。

　通过开展活动，动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园,进一步营造了辖区居民关心环保、重视环保、让我们共同创建生态文明的浓厚氛围。

小学世界环境日简报 篇15

　在第51个世界环境日来临之际，为了让同学们树立“从我做起，带动全家，推动社会”的环保意识，让学生和家长积极参与到环保活动中来，培养学生和家长讲文明、爱卫生、树新风的良好风尚，力争把学校、社区和家庭变成整洁、有序、美丽的环境，固驿中学开展了以下一些活动：

　1、利用晨会，向全校学生发出环境保护的倡议书。

　2、印发世界环境日宣传标语和家庭环保公约，让学生和家长一起学习。

　3、在班上开展“环境保护日”主题班会，呼吁同学们参与到环境保护当中来。

　4、开展“环境保护，我在行动”征文活动。

　5、成立“环境小卫士”，去学道街进行卫生大扫除。

　通过以上这些活动，让同学们认识环保的重要性，为环境保护添砖加瓦。

小学世界环境日简报 篇16

　6月5日上午9点，由青海省海西蒙古藏族自治州人民政府主办、海西州环境保护局，共青团海西州委承办、州高级中学环保志愿者协会协办的“65”世界环境日大型宣传活动在海西州中心广场举行。

　海西州环境保护局围绕第四十五个世界环境日“改善环境质量，推动绿色发展”这一主题，将环境保护公众开放日活动融合贯通在一起，充分利用中心广场人员密集的特点设立咨询台32个、展出宣传版面111块、悬挂宣传条幅52条、发放宣传单为群众解答环保方面的一系列问题等形式，广泛凝聚社会共识，营造良好社会氛围，让绿色环保国策和环境日主题思想深入每个人心中，动员全社会力量自觉参与到环保的工作中，全面有效推进生态环保文明建设发展。同时，利用环境保护公众开放日活动为契机，以搭建公众参与环境保护平台，让公众了解环境保护与管理有关工作，带动更多市民支持、参与环保事业，组织海西州高级中学学生40名环保志愿者，参观了污水处理厂、昆仑碱业、金峰实业等五家企业的污染防治工作，并通过工作人员的详细讲解，实时展示环境及污染源在线监测情况，同时对污染现状、形成原因、防治措施以及公众如何参与环保等方面的内容进行展示，使志愿者有了直观的认识。“环保设施越来越先进，对污染的监测治理也越来越精准。”环保志愿者说，海西州环保局负责人表示，逐步将公众开放活动制度化、常态化，使公众体验环保科技，了解环保工作，参与生态保护，践行绿色生活。

　通过此次活动，增强全民环保意识、节约意识、生态意识，践行勤俭节约、绿色低碳的生活方式，有效提高了全民的环保意识、责任意识和推动绿色发展的信心和决心，引导全民从身边小事做起，共同履行环保责任，焕发精神努力构建全市“大环保、大绿色”的美好格局，呵护环境质量，共建美好家园。实现城乡各行业绿色环保内容与目标，为取得崭新成绩做出新贡献。

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