小班绘本阅读活动方案

近几年绘本大热，各式各样的绘本课程也层出不穷，但是许多幼儿教师甚至幼儿园园长对"绘本阅读"的理解还停留在给孩子讲 故事 、说道理，以下是我精心收集整理的小班绘本阅读活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

小班绘本阅读活动方案1

活动目标:

1、理解故事内容,通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。

2、尝试用完整的语句表述:“是你咬了我的大饼吗”“不是我,你看——”“嗯,果然不一样”。

3、在学学、 说说 、做做的过程中感受阅读的乐趣

活动重点:

理解故事内容,学说故事中的对话,尝试用自己的语言描述观察、比较情况。

活动难点:

比较牙印的不同,并作出判断。

活动准备:

1、KT板制作大饼。

2、《谁咬了我的大饼》的图书。

3、自制饼干若干。

活动过程:

一:引出课题

师:今天老师带来了一本好看的故事书,小朋友想看吗

出示图画书1:看,这是什么呀(大饼)这块大饼是小猪做的,它做了一块好大的饼,累的睡着了,等他醒来一看,咦!是谁咬了我的大饼啊(出示教具:大饼)

师:__是你咬了我的大饼吗

师:___是你咬了我的大饼吗

那到底是谁咬了我的大饼呢

教师出示大饼:看看大饼上的缺口是什么形状的(半圆形的)帮小猪猜猜是谁咬了他的大饼(幼儿猜测是谁咬了小猪的大饼。)

二理解故事

1、师:小猪决定去问问它的朋友,(出示图画书2)它走啊走,遇到谁啦(小鸟)小猪会怎样问它呢(请幼儿问)

“小鸟小鸟是你咬了我的大饼吗”小鸟说:“不是我,你看!小鸟在大饼上咬了一口,啊呜!”(取走大饼一小块)

师:小朋友帮小猪看看,小鸟咬的是怎么样的,为什么小鸟咬的大饼是三角形(因为他的嘴巴是尖尖的,小小的三角形,所以要出来的牙印是三角形)

和原来的那个牙印一样吗是不是小鸟咬的呢小猪说:嗯,果然不一样。(出示图画书3)

2、(出示图画书4)师:小猪又遇见谁啦(小兔)小兔咬出的牙印是什么样子的呢(幼儿猜测)小猪会怎样问小兔呢“小兔是你咬了我的大饼吗”小兔说:“不是我不是我,不信你看!说完兔子在大饼上咬了一口,啊呜!(取走一块),兔子咬的牙印是怎么样的,(突出小兔的三瓣嘴、门牙)

你们看是不是小兔(不是)小猪说:果然不一样。(出示图画书5)

3、(出示狐狸的牙印)猜猜这是谁的牙印小猪又遇见了狐狸,谁来帮助小猪问问狐狸吧,还有谁来用响亮的声音问一问…“狐狸是你咬了我的大饼吗狐狸说:不是我,不是我,狐狸在大饼上咬了一口,啊呜(取走大饼一小块)”狐狸在大饼上咬了一口是怎么样的。(大大的三角形)和半圆形的牙印一样吗

是不是狐狸咬的呢(出示图画书6)小猪会怎么说呢(果然不一样。)

4、小猪又遇见谁了(鳄鱼)小猪会怎样问鳄鱼猜猜鳄鱼咬出来的牙印是什么样子的鳄鱼说:不是我,不是我,你看!鳄鱼在大饼上咬了一口,(取走大饼一块)鳄鱼咬的牙印是什么样子的(尖尖的,锯齿一样)看来也不是鳄鱼咬的。(出示图画书7)小猪会怎么说(果然不一样。)

5、最后小猪又遇见了谁(河马)小猪会怎样问河马河马张开大嘴,轻轻的咬了一小口,看看,大饼变得怎么样了河马咬出来的牙印是什么样子的

小结:小鸟的嘴巴要出来的一口是小小的三角形,小兔的是三瓣嘴,狐狸咬了一个大三角,鳄鱼咬掉了一个大锯齿,河马咬掉了半个大饼,他们咬的牙印和这个半圆形的牙印都不一样,所以都不是它们咬的。那到底会是谁咬的的呢,真奇怪!(边 总结 边出示小动物)

6、教师继续讲述结尾:小猪的肚子也有点饿了,它也咬了一口,啊呜!(吧唧吧唧)真好吃!他一边嚼着大饼一边想:是谁咬了我的大饼呢原来是小猪自己咬的!真是一只糊涂的小猪呀!

三、送饼干

1、老师这里有许多小饼干,看看上面的缺口是不是它们咬的呢

2、(分别出示不同缺口的饼干)让小朋友猜猜是谁咬的,然后请个别幼儿送给相应的小动物。(送的时候说一句我送饼干给你吃)

3、这里还有许多饼干,都是这些小动物咬的,请小朋友每人拿一块饼干,仔细看一看饼干缺口是什么样子的,和谁的嘴巴像,就把它送给谁。

4、集体检查送的是不是正确。(请个别幼儿检查)

四、完整地欣赏故事。

完整展示图画书,教师讲述故事。

五、结束活动:韵律《饼干歌》

小猪谢谢你们帮助了他,他还想请你们和他一起做饼干呢!

饼干做好了吗我们一起洗小手,去吃饼干,看看宝宝咬下来的缺口是什么样子的活动结束。

小班绘本阅读活动方案2

活动目标：

1仔细观察画面内容，感知各种脚印的特点，积极运用语言进行表达。

2初步了解故事内容，感受情节的有趣和神秘。

3体会故事中主要角色"疑惑一失望一惊喜"的情感变化。

活动准备：

绘本PPT《谁的脚印》

活动过程：

一、引题

小朋友看，这是谁小姑娘在房间的地板上发现了一个脚印，来看看这个脚印长什么样

二、师幼共同阅读，了解故事情节

(一)小姑娘寻找脚印主人

1小姑娘在房间里发现了奇怪的脚印她会怎么想呢

小结：小姑娘发现奇怪的脚印觉得很好奇很疑惑，于是小姑娘准备去找一找看一看究竟是谁的脚印。

2小姑娘遇到小猫

幼儿猜测是不是小猫的脚印，为什么

鼓励幼儿大胆想象小猫脚印像什么。

小结：原来房间里的脚印不是小猫的，小猫的脚印是圆圆的。

3小姑娘遇到小鸟

引导幼儿观察想象小鸟的脚印像什么。(小结：是的，小鸟的脚印像__一样尖尖的细细的。)

那房间的脚印是小鸟的吗(不是)

小姑娘没有找到脚印的主人，小姑娘心里会怎么样(伤心、失望。)

4小姑娘遇到大象。

鼓励幼儿大胆地说一说小姑娘会怎么问大象吗(集体学问：你去过我的房间吗那儿有个长长的脚印。)

猜测大象的回答及大象脚印的样子。

小结：原来大象的脚印是又宽又大的，房间里的脚印也不是大象的。

(二)小姑娘的找到脚印的主人

1引导幼儿观察画面上小姑娘的姿态感受她难过的情绪。(请个别幼儿模仿小姑娘的动作。)

2幼儿想象、表达小姑娘开心的原因，感受小姑娘的情感变化。

3引导幼儿观察比较鞋子和鞋印的相似度。

小结：原来小姑娘房间的地板上的脚印，是自己鞋子的鞋印，找到答案的小姑娘变得非常开心，(播放PPT12)瞧，她正抱着小狗在开心的大笑呢!

三、观察封面，引出故事的题目

师：小朋友记得小姑娘在寻找脚印的过程中遇到了谁教师揭示故事的名字。

四、结束

这个有趣的故事有个好听的名字——《谁的脚印》，小朋友回家可以和爸爸妈妈一起分享这本书。

小班绘本阅读活动方案3

说目标：

1、通过故事和各种体验，让幼儿了解其实黑夜并不可怕，并能用各种 方法 克服对黑夜的恐惧心理。

2、鼓励幼儿能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。

3、通过创设情景，帮助幼儿了解夜晚，进一步树立幼儿自己睡的信心。激励幼儿乐意尝试一个人自己睡。

说活动重难点：

说活动准备：PPT课件、调查表、彩笔、气球，面具，眼罩等。

说活动过程：

一、故事导入，激发兴趣。

1、教师带领幼儿听音乐进入场地，依次入座。

2、播放ppt，教师有感情的讲述故事《小老鼠漫长的一夜》。教师提问：小老鼠为什么一开始总是睡不着最后为什么又睡着了呢

4、教师小结：

原来那些可怕的声音是小老鼠的心理作怪，这些来自大自然的声音并不可怕。晚上睡觉的时候只要关紧门窗，拧紧水龙头，家里还是很安全的。

二、调查统计，心理疏导

1、教师出示调查表，请自己睡的小朋友将自己的笑脸卡贴在**的一边，请不是自己一个人睡得小朋友将笑脸卡贴在绿色的一边。请幼儿作比较。

2、教师引导幼儿说一说为什么不愿意在家一个人睡，请自己一个人睡的小朋友讲一讲一个人勇敢睡的经历。

3、教师鼓励不是一个人睡得小朋友说出自己不肯一个人睡的原因。

4、讨论：你们有什么好的办法可以让自己感到不害怕

你们有没有遇到过这种情况，是怎样解决的

小结：每个人心里都会想象出一些奇奇怪怪可怕的东西，当我们处在黑暗中就会想起它，越想越害怕。

5、那么，你最害怕的是什么呢老师每人发给一个气球，把自己最害怕的东西画在气球上。

画完后讲述，并讨论：怎样消除这些害怕的东西(鼓励孩子想出合理的办法)

小结：小朋友们已经找到了好多自己睡觉时不再害怕的办法，心里最害怕的东西也已经消除掉了，下面让我们在音乐的伴随下，好好的享受美丽而宁静的夜晚吧。

小班绘本阅读活动方案4

设计思路：

《样样都爱吃》是一个极富有生活化的绘本故事。书中通过简单的人物形象——熊爸爸和一对长得反差极大的双胞胎孩子;有趣的故事情节——两个小熊的比赛;浅显的道理——样样都爱吃，身体才会棒!为我们展现了一幅栩栩如生的生活场景。小班幼儿的阅读，主要围绕着幼儿的兴趣与阅读习惯展开。本次活动，我在每一页书的页脚处都贴上了“小手”的标志，引导幼儿捏住书宝宝的小手，轻轻往后翻，并在小手的颜色上加入小班幼儿熟悉的红色、绿色，突出重点画面，提示幼儿关注标记;在 教学方法 上，我采用了集体围坐阅读的形式，边讨论边阅读，在互动式的看看、说说的过程中，理解故事的内容，知道样样东西都爱吃，身体才会棒这个道理。

活动目标：

1、理解二只小熊比赛的经历，知道样样东西都爱吃身体才会棒。

2、愿意听着提示翻看小图书，学着仔细观察并说说自己的发现。

活动准备：

人手一本小图书、故事一幅、故事录音、小熊一家插入、PPT。

活动过程：

一、认识熊一家

☆价值取向：幼儿观察熊大大熊小小的区别，了解他俩长得不一样的原因。

1、出示房子，观察并猜测是谁的家。

师：这是谁的家你是怎么知道的

2、介绍小熊一家，观察比较两只熊的不同。

师：熊爸爸有两个孩子，一个叫大大，一个叫小小，大大和小小是一对双胞胎，可是他们长的一样吗哪里长的不一样为什么他们长的差别这么大啊(幼儿自由讨论)

小结：熊大大样样都爱吃，所以长的又高又壮，力气也大。熊小小样样都不吃，所以长的又矮又瘦，一点力气也没有。

3、样样不爱吃的小小

师：熊爸爸的心理真着急啊，今天熊爸爸为熊宝宝准备了一桌子好吃的，闻闻香不香啊，看看准备了什么呀熊爸爸请小小吃，看看小小熊吃了吗

小结：熊爸爸为他们准备了一桌子的好吃的，我们来当熊爸爸请大大还有小小来吃饭吧。(引导幼儿用粗粗的声音)

4、想办法，引出小图书。

☆关键提问：熊爸爸心里真着急啊，怎么才能让熊小小样样都爱吃呢小朋友，你有办法好吗

连接语：熊爸爸也想出了一个办法，他要让熊大大和熊小小比赛。可是比什么呢接下来的故事就藏在这本书宝宝里面。

二、阅读小图书，理解画面

☆价值取向：愿意听着提示翻书，理解故事中两只小熊比赛的经历。

1、介绍封面和翻书的办法

(1)介绍小图书(封面、翻书标记)

师：你们看，在书的封面上看到了什么(小熊在吃东西)

小结：原来，有的时候看一看书的封面就可以知道书里面讲了什么事情。

(2)引导幼儿如何翻书

师：在我们和鼠宝宝做朋友之前，看看，书宝宝伸出了一只亮闪闪的小手哦，我们来跟这只小手握握手，摸一摸，等会看书的时候，我们小耳朵听着小精灵说话，小手轻轻捏住书宝宝的小手。

2、听着提示，翻看小图书

连接语：听，故事书中的小精灵要说话啦。(播放录音，引导幼儿边听边看图书)

三、交流发现，肢体表演

☆价值取向：幼儿在仔细观察后，说说自己在阅读之后的发现，并能用肢体表现。

1、学做小熊摘果子

提问：刚刚他们比赛了什么呀(出示大图书)我们来学熊大大和熊小小摘果子吧。

2、学做小熊举杠铃

提问：还比了什么我们一起来学学大大和小小举杠铃。

3、观察比赛后两只小熊的表情

提问：比赛后，两只熊的表情一样吗让我们一起来安慰小小吧。(学说：样样都爱吃，身体才会棒。)

小结：小小明白了，样样都爱吃，身体才会变的强壮。从那天起，小小变了个样，只要是有营养的食物，小小都愿意尝一尝，因为他想和大大一样，长的又高又壮。

四、活动延伸

师：你们是不是样样都爱吃呀告诉你们哦，有的东西不仅要爱吃，而且要多吃，因为他们很有营养，看看熊爸爸给小小准备的午餐，帮助孩子了解今天午餐的食物。

师：你看到有什么好吃的你喜欢吃什么

小结：不管是喜欢吃的菜还是不喜欢的菜，要样样都爱吃，身体才会棒。

活动 反思 ：

活动重点是培养孩子们读书的良好习惯。从今天的活动情况来看，我觉得孩子们能在教师的引导下一页一页地读书，安静翻阅图书，活动目标是达成的。

活动不足：

今天的活动准备时间比较短，导致听课老师都过来了，我还在准备中，课前等待时间有点长，活动中，也是由于课前细节思考及准备不充分，如活动中我教具小熊的家及大图书不能更好的呈现及摆放，辛亏叶老师及时帮办法解决了这样细节的问题，细节决定成败，不是叶老师，今天的活动肯定会受影响的。

小班绘本阅读活动方案5

设计意图：

结合我园多元阅读课题和我班家长对孩子知识点比较重视的特点，在半日活动开放中我尝试用文学欣赏，来激发幼儿对文学作品的兴趣。但基于我班幼儿从未接触过类似内容，因此选择来自幼儿日常生活 经验 的简单故事《子儿吐吐》。吃瓜不吐籽违背生活常识，可通常也无甚大碍。加上诙谐幽默的风格，打开了幼儿奇特有趣的想象空间。通过欣赏《子儿吐吐》，理解、表达画面内容，并感受故事中的诙谐幽默。

第一环节引出故事。

第二环节引导幼儿欣赏故事三部分：

第一部分，认识胖脸儿，知道他吃瓜不吐籽;

第二部分，理解故事内容、表达胖脸儿的心理过程;

第三部分，知道胖脸儿了解了真相。

第三环节延伸，回归生活经验。

活动目标：

1、通过欣赏、理解故事内容，用完整的 句子 表达胖脸儿吃子后的心理过程。

2、感受画面中关于头顶长树的夸张描绘及故事的诙谐幽默。

活动准备：课件

活动过程：

一、导入

今天老师带来了一本有趣的书，书中讲了一只可爱、有趣的猪。

二、欣赏故事三部分

1、它叫胖脸儿，你看它有趣吗

哎，它头上怎么会长小树的那到底有没有长小树呢我们一起来看看

欣赏故事第一部分

1、胖脸儿在哪里呢你怎么认出它来的

2、咦，为什么大家都奇怪的看着它

3、大家七嘴八舌地说开了，吃了籽会怎么样

当听到会长树的时候，胖脸儿的脸一下子就发白了，坐在地上哭了起来。现在他开始想象着自己头顶长树会怎样了。

欣赏故事第二部分：

1、他想象着小伙伴都嘲笑他，胖脸儿怎么了

2、它怎么哭得不那么伤心了它在想什么

3、有什么好处然后他有什么反应(笑了)

4、一开始胖脸儿害怕长树，后来他经历了一系列的心情变化，怎么变化的

现在的胖脸儿认为长树是一件好事情，于是他拼命地跑回去要为长棵好树作准备拉!

欣赏故事第三部分：

1、胖脸儿做了些什么准备

2、结果第二天胖脸儿头上有没有长小树

3、没长树应该是件好事情，为什么胖脸儿又有些难过了呢

4、不过他终于明白了。明白了什么

三、延伸

故事的名字，子儿吐吐什么意思呀你知道哪些水果是有籽的

教育 幼儿再吃有籽的东西时，要慢慢吃，吐出籽。吃东西时要细嚼慢咽。

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星期日，我到动物园观赏大象。远看，大象身躯是那样威武、那样高大，简直就是一堵厚实的墙。那四条圆滚滚的粗壮的腿，就像四根柱子。两只心形的大耳朵，像两把大芭蕉扇。最有趣的是他那大长鼻子，伸过来卷过去，我们的胳膊和手兴许还不如他灵活呢！大象用长鼻子吃草的时候，把草一卷，使劲儿甩几甩，大概是怕草不干净，看来大象还挺讲卫生呢！大象看起来很本，可它居然用鼻子演奏口琴，还可以随着音乐扭上几扭，那舞姿逗得观众捧腹大笑

写作文二年级,写大象,小兔,老虎

夏姑娘来了，她带来了一个 辣的太阳，带来了好吃的冰淇淋。

夏天的一个早晨，我到公园里去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了，荷叶像一个个碧绿的大圆盘。

荷花千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩**的小莲蓬，好似小娃娃的小脸蛋儿，有的还是含苞待放的花骨朵儿。

荷花散发着芬芳迷人的清香。

看着看着，我仿佛进入了梦乡，看见自己是一朵荷花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里，在阳光妹妹的照射下我越长越美丽，越长越漂亮。

风儿哥哥吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动，不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈。

风过了，我静静的站在那儿，小蝌蚪游过来告诉我寻找青蛙妈妈的经历；小鸟飞过来告诉我给大树妈妈唱歌的乐趣。

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢！

开运动会大象和小熊它们在干什么二年级的作文

今天，动物们要在茂密的大森林里举行动物运动会了，狮子威风凛凛的坐在主席台中央，两旁是梅花鹿和老虎。

运动会开始了，第一项是爬竿比赛，小猴和小熊来到爬竿场上。

爬竿本来就是小猴的拿手好戏，它不费吹灰之力，“嗖，嗖，嗖”几下就爬到了竿顶。

可是小熊呢？身体笨重，爬几下滑了下来，再爬几下，又滑了下来。

这时，小猴都已经开始从竿顶慢慢地下滑了。

它滑到竿子的半腰，打着眼罩往下一看，小熊还是在原地不动，心想：小熊真笨，到现在还没爬上来。

于是便大声喊起来：“小熊，你不行了吧，赶快认输吧！”说完，就从竿上蹦下来，满脸得意样。

第二项举重比赛开始了，小猴和小熊来到举重场。

小熊轻而易举地把杠铃高高地举过头顶，周围的观众都热烈地为它鼓掌，花儿也向它点头微笑。

再看小猴，它弯着腰，双脚叉开，两只手紧紧好握住杠铃，脸憋得通红，双唇紧闭，豆大的汗珠立即从额上滚下来，可那杠铃却像在上扎了根一样，纹丝没动。

这时，主席台上的狮子宣布：“小猴获得爬竿比赛第一名，小熊获得举重比赛第一名”。

梅花鹿为它们颁奖，并对它俩说：“祝贺你们夺得冠军，但是不要骄傲，每个人都有自己的长处和短处，不要拿自己的长处去与别人的短处相比，只有谦虚才能取得更优异的成绩。

”听了梅花鹿的话，小猴走到小熊面前，拉着它的手说：“小熊哥哥，祝贺你取得了举重第一名，我不该……嘲笑你……”小熊谦虚地说：“我也要向你学习，动作再灵活些，下次运动会我要超过你。

”说罢，它们俩一边笑着，一边抱着奖状走下主席台。

二年级小兔子采蘑菇和大象的作文

一场大雨过后，草地上的蘑菇争先恐后地冒出来了，小兔看见蘑菇长了很多，就挎着篮子兴高采烈地去采蘑菇了。

小兔走着走着，来到一条小河边，清澈的河水哗哗地流着，小兔看看河对岸，哇！许多又大又白的蘑菇像一把把撑开的小伞，真美啊！小兔真想一下子就飞过去，可是……就在小兔为过不了河而愁眉不展时，它看见一头大象正在河边悠闲地洗澡。

它灵机一动，想出了一个好办法。

于是，小兔慢慢地走到大象跟前，有礼貌地鞠了一躬说：“大象伯伯，我想到河对岸去采蘑菇，您能背我过去吗？”大象爽快地说：“没问题，这点小事包在我身上。

”说完，大象慢慢地蹲下身来，小兔迫不及待地蹦到大象的身上，它们高高兴兴地过了河。

过了一会儿，小兔就采了满满的一大篮子蘑菇。

回到河对岸的时候，小兔不忘了对大象说：“大象伯伯，真谢谢您，您帮了我一个大忙。

”大象笑了笑说：“不用谢，有困难就应该互帮互助，不是吗？”

二年级看图写作文大象、小白兔、狐狸它们在干什么

一、注意审题小作文的审题（即审读材料）很重要，决定着文章的成败因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如不细心审读，抓不到这些隐含的要求，就很容易出现错误。

二、注意语言的简洁这一点体现在两方面其一，小作文字数一般是100┄300字，受篇幅限制，语言要求简洁明了其二，如果是写应用文，则语言也一定要简洁，因为语言简洁是应用文写作的最基本要求三、力求结构完整小作文是片断性作文，而非篇章虽如此，但不能一味忽略结构的完整性一篇小作文如果能够做到结构完整，则效果会更好。

四、注意表达方式的运用受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主小作文也应注意这一点如江西省2002年中考语文小作文题为二选一，（1）通过某一情景或场面，描写你最喜欢的色彩（2）就你最喜欢的色彩，发表议论无论选哪一题，或描写、或议论，总得以一种表达方式为主但如果能兼用其他表达方式，如兼用议论和抒情，表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情，则能使短文大为增色

二年级作文看图写话大象和青蛙在一起能发生什么故事

小明家旁边有一棵大树，树上有一个鸟巢，里面住着几只可爱的小鸟，它们每天叽叽喳喳地叫着，快乐地生活。

一天，小明听见小鸟的叫声和平时不一样，就急忙从屋里跑出来。

原来一只小猫正在树上，好象要吃掉小鸟。

小明想到小猫喜欢吃鱼，他马上跑回家，拿出一条小鱼，放在树下。

小猫一看见鱼就从树上跳下来。

小明乘机把小猫赶走了。

小鸟得救了。

小明开心极了。

过 河星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。

”小猴说；“好的。

”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。

”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。

大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。

小猪紧跟着，小熊落了一大段。

不过，一会儿他就赶上了。

朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。

植 树春天到了，春风一吹，柳树发芽了，桃花红了，小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋 春雨一下，万物苏醒了。

春天是植树的好季节。

今天是星期天，小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。

小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，然后把土培到树根上，最后浇上一点水。

小树种好了，小丽擦擦头上的汗水，向四周望望，看到院子里红的花，绿的草，中间多了一棵小树苗，心里特别高兴。

小丽轻轻地摸了摸小树，说：“小树呀小树，快快地长吧！长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。

”

边大象的故事二年级下册150个字

今天，我和爷爷去动物园看大象。

大象真大呀。

它有我们教室那么高，身体是土**的。

它的四条腿非常粗，像柱子。

身子像个面包车。

它有长长的鼻子，像大蟒蛇，能抓食物，也能喷水。

不像我的鼻子，只能流鼻涕。

它有两颗又长又弯又尖又白又大的牙，像小船，像弯月。

还有两只大大的耳朵，像铁扇公主的芭蕉扇。

上有小尾巴，像辫子，更像苍蝇拍子。

不像我， 上光秃秃的。

我爱大象，就像大象爱我一样。

二年级作文看图写话大象和青蛙在一起能发生什么故事

展开全部 小明家旁边有一棵大树，树上有一个鸟巢，里面住着几只可爱的小鸟，它们每天叽叽喳喳地叫着，快乐地生活。

一天，小明听见小鸟的叫声和平时不一样，就急忙从屋里跑出来。

原来一只小猫正在树上，好象要吃掉小鸟。

小明想到小猫喜欢吃鱼，他马上跑回家，拿出一条小鱼，放在树下。

小猫一看见鱼就从树上跳下来。

小明乘机把小猫赶走了。

小鸟得救了。

小明开心极了。

过 河星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。

”小猴说；“好的。

”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。

”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。

大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。

小猪紧跟着，小熊落了一大段。

不过，一会儿他就赶上了。

朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。

植 树春天到了，春风一吹，柳树发芽了，桃花红了，小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋 春雨一下，万物苏醒了。

春天是植树的好季节。

今天是星期天，小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。

小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，然后把土培到树根上，最后浇上一点水。

小树种好了，小丽擦擦头上的汗水，向四周望望，看到院子里红的花，绿的草，中间多了一棵小树苗，心里特别高兴。

小丽轻轻地摸了摸小树，说：“小树呀小树，快快地长吧！长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。

”

二年级下册语文作文来了一只大象它是怎样帮助小猴过河

一天，小猴的外婆过生日，小猴提着一篮寿桃，兴高采烈准备地要去给外婆庆祝生日走着走着，一条小河挡住了它的去路，这可怎么办？它看到河边有一头大象和一只小白兔小猴连忙跑过去问：大象伯伯这条河深不深？我能过去吗？大象伯伯说：“水很浅，你可以过去”正当小猴听了大象的话，马上跑到河边准备下去这时来了一只小白兔，拦住了小猴，就对小猴大声叫：“你不要过去，河水会淹死你的”小猴连忙收住了脚步，不知道该怎么办才好呢？于是它就回家问爸爸，爸爸说：“河水是深还是浅呢？你有没有仔细的想过它们的话吗？”小猴低下头说：“我 我没有想过”爸爸对小猴说：“大象伯伯是一种身材高大的动物，所以它说水很浅小白兔是一种身材矮小的一种动物，所以它说水很深” 爸爸高兴地对小猴说：“孩子，光听别人说不能了解河水究竟有多深你去试一试，就会明白了”小猴跑到河边，试着往前走，原来河水不像大象伯伯说得浅也不像小白兔说得那样深小猴顺利地过了河，也去庆祝生日这个故事当中我懂得了一个道理：做什么事都要自己去尝试，才能知道结果

夏姑娘来了，她带来了一个 辣的太阳，带来了好吃的冰淇淋。

夏天的一个早晨，我到公园里去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了，荷叶像一个个碧绿的大圆盘。

荷花千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩**的小莲蓬，好似小娃娃的小脸蛋儿，有的还是含苞待放的花骨朵儿。

荷花散发着芬芳迷人的清香。

看着看着，我仿佛进入了梦乡，看见自己是一朵荷花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里，在阳光妹妹的照射下我越长越美丽，越长越漂亮。

风儿哥哥吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动，不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈。

风过了，我静静的站在那儿，小蝌蚪游过来告诉我寻找青蛙妈妈的经历；小鸟飞过来告诉我给大树妈妈唱歌的乐趣。

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢！

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　今天,森林里举办了一次运动会,有小猴、小蛇、小兔、小虎、小狮、小猪、小鼠今天的第一个项目是：田径,森林里的运动会作文小兔说：“这个项目我赢定了!”但小兔万万没想到,机灵的小猴有一个秘诀,在中途上,小猴用了这个秘诀,秘诀是：小猴去了一个电话厅,它要打给它的哥哥,就拿起电话,说：“请问你是哥哥大猴吗”大猴说：“是,我是,你是小猴吧!”小猴高兴的说了这个项目的规则,叫大猴在终点那里呆着,自己在离终点不远的树后面,所以,小猴第一、小兔第一、小狮和小虎都是第三今天的第二个项目是：举重小虎和小狮说：“哈!我们这么强壮,没人能打败我们了!”小虎和小狮确确实实的没想到,比它们更强壮的小猪,比赛开始了!小猪很快的把杠铃举了起来,小猪举起了五十公斤的杠铃,而小虎呢,举起了四十五公斤的杠铃,小狮举起了四十九公斤的杠铃,只差了两公斤就赢了小猪,比赛结束后,它们俩问了小猪,说：“小猪你怎么有那么大的力气啊,小学一年级作文《森林里的运动会作文》”小猪笑着说：“只要天天锻炼,就能得冠军” （运动会的项目） 运动会结束后,所有的动物都把它们得的奖杯拿了回去,并把这件事告诉了它们的爸爸妈妈森林里的运动会作文400字小学生作文（/）

　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的我的收藏200字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的收藏200字作文1

　我有一个收藏盒，里面全是我的奖状和表扬信。我的奖状有8张，表扬信15张，这些都是我努力得到的。

　我的奖状有“快乐作文的学习之星”，龙狮中心小学的诵读之星，读书节突出表现，朝阳小学优秀少先队员，计算之星二等奖，优秀班干，计算达人二等奖，百灵鸟播音员三等奖。

　我的百灵鸟播音员是在我三年级的时候，那时我们先排队抽签，当我推开大门的时候，我心里像十五个水桶——七上八下的。原来我抽到的是三号。这时，有一个人进来了，他看见抽签盒里只有两个了，就随手一摸，竟然摸到了1号，他对老师说：“老师，我是1号。”老师说：“那你上来吧。”这时，台下轰然大笑。

　时间一分一秒地流逝，不知不觉，就轮到我了，我走上讲台，壮着胆子说：“敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！今天我给大家讲一个故事，《叶公好龙》……”

　比赛结束后，我被选上了播音员，我无比的自豪。

我的收藏200字作文2

　白云是蓝天的收藏，纯洁中带着蓝天的无暇；群星是夜空的收藏，闪烁中映着夜空的光芒；浪花是大海的收藏，翻卷中有着大海的澎湃。

　我喜欢收藏邮票，因为被它那五彩的花纹所吸引。打开集邮册的第一页，我便看见一张美丽的邮票。上面有一个歪着脑袋的小老鼠，正望着你微笑呢！

　我继续翻着，突然有一张小巧的邮票吸引了我的眼球，上面有洛阳的玻璃厂，画着一张机构图案，看着这些邮票就是我想到了祖国的繁荣昌盛，爸爸告诉我，邮票代表着一个国家发展的重要因素。邮票还分邮票种类呢！有通用邮票，普通邮票，纪念邮票，付捐邮票，专用邮票，航空邮票，军用邮票，欠资邮票，包裹邮票，汇兑邮票。

　传说邮票是在1840年，英国绅士希尔见一位少女和送信人引起争执而想到的这个创意的呢！

　我喜欢我的收藏，因为它们正像白云给蓝天带来的无暇，群星给夜空带来的光芒，浪花给大海带来的澎湃一样，给我带来无穷的快乐！

我的收藏200字作文3

　我的收藏品其实是一块块鹅卵石。今天，我正好把它们找了出来玩。

　第一块是馒头形。它的全身都有许多小窝，就像令人嘴馋的奶酪一样。它的小窝或大或小，有的是圆形，有的是椭圆，也有鸡蛋形，杠铃形的。小窝深浅不一，有的深不可测，有的浅得摸不出来。小窝的颜色也不同，有橙色，有青绿色，有黑色。并且它们边上都有一道黑色的边。第二块有着光滑的外表，摸起来就像被冲洗了无数次的光头，滑溜溜的，居然还能反射光芒呢。它的顶部有一圈棕白色的粗线，在它黑色的身体中显得格外耀眼，漂亮极了。第三块却像可口的饼干一样圆一样大。它是**中带着密密匝匝的绿色，简直就是一张长满青春痘的娃娃脸，真有趣。

　怎么样，我的收藏品不错吧。如果你喜欢的话，就到长江边去寻找吧。

我的收藏200字作文4

　人人都有自己的珍贵的收藏，有的是精美的图画，有的是精致的玩具，有的是可爱的娃娃。而我的收藏是一本内容丰富的邮册。

　我省了许多零用钱，才把我看上的那邮册手到擒来，我顿时喜出望外。

　回到家后，我对它爱不释手。这本邮册的封面是黄白相间的。翻来一看，那大大小小、花花绿绿的邮票映入眼前。这些邮票非常精致，看，那张邮票上画着几只可爱的小狗，小猪抱在一起玩耍呢！瞧，那张邮票上描述了乡村的一家人正在树荫下乘凉、吃果子呢！这本邮册还画着许多古代的历史和名著，有“三英战卢布”、“唐僧师徒四人带上白龙马取真经”、“景阳冈武松大战老虎”的图画。我从中了解许多历史，增长了许多知识，一张张精致、美观的邮票在这本厚厚的邮册里。

　当我不开心的时候，看到邮票上美好、和谐的生活，我的好心情又回来了，当我开心的时候，邮册给我增添多一份喜悦。

　收藏邮册是我的爱好，我以后还要收藏许多邮册，丰富我的知识。

我的收藏200字作文5

　我喜欢玩具，并且把从小到大玩过的玩具都收藏起来。在我床底下的一个大盒子里装满了我的玩具，有手偶兔子、小熊、芭比公主……

　看！这个大熊还是在我一岁时买的，它还能发出音乐呢。这条小鱼是我四岁过生日时吃麦当劳时送的。在这些玩具中我最喜欢的还是芭比公主，她有一头金色的头发，蓝色的眼睛，细长的腿。当她穿上那件白色的晚礼服，就显得更加美丽。我经常给她梳头、换衣服，把她打扮得漂漂亮亮的。

　这些玩具伴随我成长，每次看到它们，我都会有很多美好的回忆。

我的收藏200字作文6

　每当我看到收藏在日记本里的绿叶时，往事就会浮现在我眼前。

　那我快乐地走着，走到树底下，见一个小妹妹摔倒在地上。

　“小妹妹，你怎么啦？”

　“没什么，只是摔一跤。”她吃力地扶着拐杖站了起来。我突然发现他的右腿比左腿短了大约有一寸来长。我愣住了。

　她走到一棵大树下，轻轻拾起一片绿叶对我说：“大姐姐，你这片绿叶它虽然缺了一小块，可仍然是那样绿”。

　我拿着那片绿叶，静静地站在树下。我终于明白了一个道理，人生的路很长，即使遇到挫折，也不要放弃希望。

　残缺的绿叶收藏在日记本里，而真正的绿叶，却深深地珍藏在我的心里。

我的收藏200字作文7

　有的人收藏娃娃，有的人收藏课外书，有的人收藏贝壳儿……我收藏的是火力少年王悠悠球，有些绝版了，有些的价值几百，收藏让我快乐无穷。

　自从我看了火力少年之后我就喜欢悠悠球，每当我过生日的时候，过六一的时候我都会叫家人给我买悠悠球。上次过生日，我用尽了千方百计，终于功夫不负有心人，爸爸答应给我买了叫冰焰的金属悠悠球，也是绝版的球，价值三百多。它是蓝色的，上面还有斑斑点点的，轴绳较大。可以用来做花式，绳子是绿色的，可以说这条绳是最好的，整体来讲，这个球性能可以。球送到家了，我顿时欣喜若狂，好像拥有了一块钻石一样。

　每当我不开心或者开心的时候我都会玩悠悠球，会做千奇百怪的招式，比如空中飞人，光月穿梭，五色星，爆旋三角和智能旋风。每次玩了之后我都会很开心很快乐，就像喝了蜂蜜或考试满分一样。

　我的收藏是悠悠球，它给了我快乐，是它让我从难过中走出来，它是我人生中的一部分。

我的收藏200字作文8

　我有一个爱好，就是喜欢收藏一些卡通卡片。嘻嘻，说出来并不奇怪，因为大部分的人都非常喜欢收藏一些东西。

　有些人喜欢收藏邮票，硬币，而我喜欢收藏《火影忍者》的人物模型和卡片。我的收藏卡片有88张，卡片分成两种，一种颜色是深色的，另一种是浅色的。深色的有48张，浅色的40张。卡片中都介绍了人物的个性，武器的属性，攻击力以及效果，目标还有条件和忍术，需要的点数。卡片中我最喜欢的就是神月居和森乃鼾。人物模型有两个，一个是鸣人，而另一个叫佐助。佐助瞪着大眼睛，紧闭着嘴巴，双手插在裤口袋里面，摆出一副满不在乎的样子；鸣人则脸上的印记给他添了不少色彩。

　这些收藏在生活中给了我许许多多的快乐。我将一直保存好它们。

我的收藏200字作文9

　星期五下午，我们的作文课上，老师给我们每人一段鼓励的话，让我们有了学习的动力。

　我们快期中考试了，老师看到我们都辛辛苦苦的，于是，用中午的时间给我们写了一些鼓励的话，让我们都考好成绩。我也想考一个好成绩拿回家，让家长高兴。

　老师送给我的话是：相宇，你本质是聪明的，但是因为贪玩心重，如果没有老师和家长的严厉管束，成绩不会好到哪儿去。不要计较老师批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的聪明，喜欢你独特的思维方式，你对老师、同学热情。你的成绩还不算是最理想的，是因为你上课没有用心听讲，思想偏移。如果你用心听讲，你的成绩会是最棒的。和同学们来个竞赛第一，有勇气吗？有老师帮助你，只要你自己下定决心，相信你能行！

　看完老师的话，我想：等到考试，一定考个好成绩，让老师和家长高兴，把我的毛病改一改：上课认真听讲，该说话的时候说，不该说的时候不说，做题认真。

　这就是我最值得收藏的阳光。

我的收藏200字作文10

　在生活中，我有很多收藏，但是我最喜欢收藏贴画，奇形怪状、千姿百态的贴画，装饰了我的小房间，给我的生活点缀了几分色彩。这些贴画的图案都是：沉睡的白雪公主、可爱的喜洋洋与灰太狼、美丽的郑爽、阳光的张翰、帅气的俞灏明、搞怪的朱梓骁、可爱的魏晨；时尚的换装有：漂亮的连衣裙、紫色的小褂子、时尚的包、还有美丽的夜空和QQ宠物。

　有一次，我在超市里看到了几张时尚的换装。我为了得到那张贴画，还和妈妈撒娇呢，我费了九牛二虎之力才得到那张贴画。

　我每得到一张贴画，都如获珍宝，总是把它小心翼翼的放在我的'贴画王国'里，给它们编排座位。

　有时候，在我学习的时候，每当我看到那些卡通贴画，激活了，我的大脑，活跃了我的思维。

　现在，贴画不经是我生活中的小助手，还成了我生活必不可少的业余爱好，我爱生活，我爱贴画。

我的收藏200字作文11

　我的爱好是收藏。我收藏的都是娃娃，有小狮子娃娃，有小雨点娃娃，有小猪娃娃，还有小熊娃娃。其中我最喜欢小猪娃娃!

　因为这个小猪是我爸爸妈妈从广州带来的，所以我非常喜欢它。这个小猪娃娃头上戴着一顶五彩缤纷的帽子，小小的耳朵，黑白相间的眼睛，圆圆的鼻子，胖胖的身体，看起来可爱极了!

　一天早上，我没事干就想起爸爸妈妈给我买的小猪娃娃。我这是第一次和它玩有些兴奋过头了。我把小猪娃娃的双手弄直再转起来，突然，我听见“咔嚓”一声，小猪娃娃的手掉了，这时我心里很难受，好像自己的手掉了一样。我马上找来妈妈用的针和线，又向妈妈请教了缝法。过了一会我就把小猪娃娃缝好了，我真开心啊!

　我真喜欢这个可爱的小猪娃娃!

我的收藏200字作文12

　星期五下午，我们的作文课上，老师想着我们快考试了，就给我们每个人写了几句鼓励的话，给我们加油。

　老师先给我们念了一遍，念到我们的时候，老师亲切的称呼我们名字的后边两个字，听着格外温暖，每个人都有不同的优点和缺点，老师是这样给我写的：

　小双：老师最喜欢你的聪明和勤奋，你学习认真勤奋，作业完成相当好，书写端正，你尊敬师长，关心集体，帮助同学，对学习也抓得很紧，受到各个课任主任老师的赞扬。在这里老师要对你说以后做事要大胆一些，坚持对的，理直气壮一些，除了学习之外，也要参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面的发展。

　看完老师对我说的话，我想：快期中考试了，一定要考个好成绩，才不辜负父母和老师的期望。另外，多参加对自己有意的活动，增强体质，不能整天怕运动，这样不仅不能锻炼自己的身体，也不能发现自己在运动方面的优点。争取做一个全面发展的孩子。

　这就是我今天的收藏！

我的收藏200字作文13

　蓝天喜欢收藏白云，草地喜欢收藏小花，宇宙喜欢收藏群星，我收藏的是一把“扇子”。

　姐姐你好，我现在需要给你写一封信，我不喜欢写信，只好努力的写，我看了看窗外，看到了雪花在空中跳起了美丽的舞姿，给大地盖上了一层雪白的被子，如同大地的羽绒服。

　姐姐你还记得那把扇子吗那次夏天我在学校的小卖部买了两把扇子，可它却成为了我珍贵的回忆。

　有一次，我们在玩耍时，我摔了一跤，姐姐马上要扶我起来，却发现我的脚太痛了，你马上叫来了爷爷，爷爷把我扶了起来，你扶着我走进房间，用扇子给我扇灰，用手拍灰，每天你都帮我揉脚，我和你一起在床爬来爬去，和你一起跳来跳去，和你一起找东西，后来我的脚好了，生活又恢复了平静。

　再一次，我们玩游戏中时，你每次都拿着扇子，当高雅的公主，而我却每次都当男生，我可不高兴了。

　这把扇子给了我们一个珍贵的回忆。

我的收藏200字作文14

　我有个爱好就是收藏各种各样的橡皮。它们有的是我平时去文具店里买的，有的是爸爸妈妈奖励我的，还有一些是外出旅游时亲戚带来送我的。

　这些橡皮有的很可爱，像牙齿宝宝橡皮、蜡笔橡皮、数字宝宝橡皮、……。有的很有创意，如电话橡皮、手机橡皮、书籍橡皮等等。还有的很漂亮，比如公主系类的闪闪发亮的皇冠，有美丽的衣服裙子，还有一旅行箱的小橡皮。它们全都是我最心爱的宝贝。我经常把这些橡皮拿出来，摆一摆，看一看，玩一玩。看着桌子上美味可口的披萨，香气四溢的蛋糕，棒棒糖还有大雪糕，忍不住让人馋涎欲滴。但是这些也是橡皮做的，可不能吃哦。其中我最最喜欢的是一盒巧克力橡皮。它装在一个巧克力罐子里，打开以后有一股浓浓的巧克力味道。倒在手心里，人家真的会以为这是一颗巧克力。

　曾经我就用这个骗过外公，外公差一点就吃到肚子里去了。哈哈！收藏橡皮真好玩！

我的收藏200字作文15

　今天，妈妈带回来了一套《中国小钱币贺礼卡》，我打开一看，只见里面夹着三张特别的纸币，最小的一分纸币是**的，上面印着一辆卡车。二分纸币是蓝色的，印着一架大飞机。最大的是深绿色的五分纸币，上面印着一艘大轮船。纸币的右上角写着一串我不认识的字。妈妈告诉我，这是罗马文。我问妈妈：“这是什么钱呀？”妈妈说：“这是很久以前的人民币。”“那为什么我没见过呢？”“这是我们国家的第二套人民币，在你出生前就有了，如今已经不通用了。所以，就很少见了。”“噢，那我们现在用的是哪一套呢？”妈妈说：“现在用的是第五套。”“妈妈，你能把它们送给我吗？我想把它们作为我的收藏，行吗？”妈妈高兴地答应了。

　我想：我一定要把它们好好珍藏，最好能集满所有的纸币，成为一个纸币收藏家。

　导语：故事，在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。以下是我为大家收集的小动物运动会故事（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小动物运动会故事 篇1

　小动物们看人类的奥运会开得那么热闹，也办了一个动物运动会。

　小兔子首先报名参加跑步比赛。小兔子本来是跑步健将，几年前因为一时疏忽输给小乌龟之后一直耿耿于怀，发誓要把面子挣回来。这次跟她比赛的对手是鸵鸟，兔子心想，鸵鸟是鸟类，跑步肯定跑不过我，哼哼，这回我赢定了。结果令枪一响，鸵鸟就飞奔出去，把兔子甩了老远，原来鸵鸟是跑得最快的鸟，速度可以达到每小时72千米呢。最后，小兔子又输了。

　接下来是举重比赛，参赛的选手是蚂蚁和大象。大象瞥了瞥身旁毫不起眼的蚂蚁，得意地说：“我随便举起什么就能把你砸趴了。”小蚂蚁什么也没说，轻松的举起了自己身体几十倍重量的米粒，而大象只能举起自己差不多重量的大树，最后蚂蚁取胜。

　最后是游泳比赛，参赛选手是小丑鱼和小海龟。小丑鱼心想，上次兔子输给龟是因为她太骄傲，我一定不能学小兔子。可是比赛一开始，小海龟就游的很快，小丑鱼很奇怪：龟的速度不是很慢的嘛。小海龟回头看看小丑鱼说；“上次跟小兔子比赛的是我的表哥陆地龟，我是小海龟，生下来就是游泳高手哦。”最后小海龟取得了胜利。

　运动会闭幕式上，森林之王老虎给胜利者颁奖，老虎对动物们说，凡事不能骄傲，更要知己知彼，方能百战不殆哦。

小动物运动会故事 篇2

　有一天，森林里所有的动物都来到了一起，你看，凶猛的狮子大王来了，调皮的猴子兄弟们来了，袋鼠妈妈带着袋鼠宝宝也来了……哦——原来它们是来参加运动会。

　跑步比赛开始了，狮子飞快地跑在前头。突然，猎豹以光速超过了狮子，最后以猎豹第一，狮子第二，豺狼第三结束了。

　接着是跳远，蚱蜢一下跳了7米，袋鼠也一跳，跳了个18米，现场掌声一下子响了起来。不用说也知道袋鼠第一，蚱蜢第二，青蛙第三。

　最后是爬树比赛，它们要爬一棵1000米的参天大大树。小猴子飞快地向上爬，蜘蛛也飞快地爬，爬在最后的小熊竟然在9米的高度摔了下去，大家哄堂大笑。经过了三个小时的苦战，最后小猴第一，小蛇第二，蜘蛛第三告了一段落。

　森林的运动会可真有趣。

小动物运动会故事 篇3

　春天来了，小动物们纷纷从家里来到草地上，举行一年一度的春季运动会。今年运动会共设有跑步，跳高，爬树，举重，飞行和游泳等比赛项目。由老虎和狮子担任裁判。

　第一场比赛是小马和小鹿比赛跑步，在起跑线上，看小马和小鹿都准备好了，狮子大吼一声，小马和小鹿就飞快的跑了出去，两旁小动物都大声的呐喊加油。由于小马的速度更快一些，所以小马赢了。第二场比赛是小兔和青蛙比赛跳高，结果是青蛙赢了。第三场比赛是小猴和松鼠比赛爬树，结果是松鼠赢了。第四场比赛是黑熊和大象比赛举重，结果是黑熊赢了。下一比赛是麻雀和小燕子比赛飞行，结果是小燕子赢了。最后一场比赛是小鱼和水蛇比赛游泳，结果是小鱼赢了。

　小动物运动会真热闹啊！

小动物运动会故事 篇4

　今天，是一年一次的动物运动会。

　比赛开始了，竞技场面热闹非凡。大象在参加举杠铃比赛，袋鼠在进行跳远比赛，兔子和乌龟在跑步比赛，鸭子在游泳比赛，还有很多动物在参加各种比赛。

　我想介绍的是龟兔赛跑。兔子想：我可不能再闭嘴睡觉，否则又会输给乌龟了。乌龟想：兔子可能又会睡觉，如果这样我又赢了。可是乌龟没想到兔子不睡觉了。于是，兔子得了第一名。

小动物运动会故事 篇5

　一天，小兔、小狗、小猪参加了运动会。它们跑的是400，只听“嘭”的一声枪声响，都一起跑了出去。那天，是烈日炎炎，不一会儿，三个小动物们不一会儿就出了汗。尽管很累，但它们都坚持了下来。

　这时，小狗排第一，小兔排第二，小猪排第三。小狗和小兔都以为自己很了不起，小猪一定不会追上来的都已经差了那么多路了。所以就慢悠悠地跑。谁知，小猪不负众望，加快脚步冲了上去，结果，小猪一马当先的冲向了终点。而小狗和小兔看到小猪追上去了，也使起吃奶的力气跑了上去。结果，小猪的了第一，小狗的了第二，小兔的了第三。

　这个故事告诉我们：遇到困难时，不要气馁，也不要泄气。一定要努力咬把牙冲上去，只要你有决心，有想成功的念头，只要你努力，永不放弃，就一定会成功！就像这句话：你从哪儿摔倒，就应该从哪儿站起来！只要你心里有这个念头就一定会成功！加油吧！

小动物运动会故事 篇6

　今天，动物们要在茂密的大森林里举行动物运动会了，狮子威风凛凛的坐在主席台中央，两旁是梅花鹿和老虎。

　运动会开始了，第一项是爬竿比赛，小猴和小熊来到爬竿场上。爬竿本来就是小猴的拿手好戏，它不费吹灰之力，“嗖，嗖，嗖”几下就爬到了竿顶。可是小熊呢？身体笨重，爬几下滑了下来，再爬几下，又滑了下来。这时，小猴都已经开始从竿顶慢慢地下滑了。它滑到竿子的半腰，打着眼罩往下一看，小熊还是在原地不动，心想：小熊真笨，到现在还没爬上来。于是便大声喊起来：“小熊，你不行了吧，赶快认输吧！”说完，就从竿上蹦下来，满脸得意样。

　第二项举重比赛开始了，小猴和小熊来到举重场。小熊轻而易举地把杠铃高高地举过头顶，周围的观众都热烈地为它鼓掌，花儿也向它点头微笑。再看小猴，它弯着腰，双脚叉开，两只手紧紧好握住杠铃，脸憋得通红，双唇紧闭，豆大的汗珠立即从额上滚下来，可那杠铃却像在上扎了根一样，纹丝没动。这时，主席台上的狮子宣布：“小猴获得爬竿比赛第一名，小熊获得举重比赛第一名”。梅花鹿为它们颁奖，并对它俩说：“祝贺你们夺得冠军，但是不要骄傲，每个人都有自己的长处和短处，不要拿自己的长处去与别人的短处相比，只有谦虚才能取得更优异的成绩。”听了梅花鹿的话，小猴走到小熊面前，拉着它的手说：“小熊哥哥，祝贺你取得了举重第一名，我不该……嘲笑你……”小熊谦虚地说：“我也要向你学习，动作再灵活些，下次运动会我要超过你。”说罢，它们俩一边笑着，一边抱着奖状走下主席台。

小动物运动会故事 篇7

　今天，动物王国里要举行一年一度的运动会。动物王国在这一天会给动物们准备许多有趣的运动项目。有50米短跑、跳绳、跳高，还有一场马拉松。

　第一项项目是跑步。当听到一声“预备—跑！”时，只见三名队员犹如离弦的箭一样冲向终点。不过快归快，有两名队员不小心摔倒了，另一位队员冲过了终点线，赢得了胜利。那名队员就是小马，只见他乐呵呵地朝领奖台跑去，获得了一个大奖杯。另外两名队员气得直翻白眼，他们异口同声地说：“小马，别得意，明年运动会摔倒的`就是你啦！”说完，便怒气冲冲地走了。

　最后一个项目是马拉松，就是围着森林跑一圈。当裁判员打响发令枪时，小兔、小马、小牛犹如小汽车一样在跑道上飞奔起来。当他们快跑到终点时，他们想：我们跑得这么快，落后的小猪肯定追不上来。于是，他们便放慢了脚步。可是，就在这时，小猪开始加速了。他越跑越快，越跑越快，超过了小兔他们，最终赢得了胜利！

　我觉得人生就像一场马拉松，谁坚持到最后，谁就是最后的赢家。

小动物运动会故事 篇8

　一年一度的动物运动会就要开始了，动物们都在紧张的准备当中，到了比赛的那一天，一群生龙活虎的动物运动员们个个精神抖擞地来到比赛现场。小马、小熊、小白兔、小猴和大象等动物们都来参加了。小白兔自豪地说：“我跑步快，我是跑步运动员。”小猴说：“我爬树快，我是爬树运动员。”比赛开始了，小兔跳得很远，大象举起一百多斤重的石头，小猴很快地爬上竹竿。就这样，运动会在欢声笑语中结束了。

　“加油，加油！”今天森林里可热闹了，原来动物们正在举行运动会。 笨重的大象把杠铃举得高高的，机灵的小猴子敏捷地爬上了百年老树，小鱼儿欢快地在水中游来游去，穿着绿衣裳的小青蛙飞快地甩动着绳子，不停地跳呀跳，观众们都送给它们响亮的掌声。 最精彩的项目是龟兔赛跑，比赛时，兔子一边跑一边想：上一次比赛我因为半路上得意而输给了小乌龟！而小乌龟呢，慢吞吞地爬着，想：慢慢来，这次我只要不骄傲就肯定能赢兔子！于是，小乌龟就抽起香烟来了。可是，还没等乌龟跑到一半，兔子就跑到了终点。小乌龟见兔子跑到了终点，得了第一名。心里难过极了，想：都怪我太得意了！ 最后，各个项目的结果出来了，大象得了举重第一名，青蛙得了跳绳第一名，鱼儿、小猴各得了游泳、爬树第一名。 今天的运动会真有意思！