婴儿几个月会抬头？过早抬头有什么危害吗？

由于现在培养孩子的成本，许多年轻的夫妇选择有一个孩子，最多两个孩子。因此，许多人对自己的发展问题尤为重要。从怀孕的那一刻起，他们有一个非常精力充沛的帮助婴儿生长。这当然是一个良好的现象，但由于缺乏育儿知识，往往有很多父母造成一些不必要的笑话，甚至有些父母因为教育教育而健康发展儿童。一定的伤害。孩子多大了？太晚了，为时已晚，父母不会堕落。最近，一位年轻的母亲在互联网上有一个笑话，因为第一次，宝宝不太清楚，看完错误的帖子后，盲目地认为宝宝只是一个月。让孩子抬起头部，但我不知道这种行为是非常危险的。

年轻的母亲吓坏了，所以我忙于孩子去医院考试。看到这种情况后，我告诉这个年轻的母亲。孩子的脊椎引起了温和的扭伤。最近，我不能拥有它。让孩子抬头。所以，孩子只是让他仰望满月，这确实是一种非活动行为。那么，孩子们如何训练孩子抬头？一般来说，当孩子超过三个月时，他们可以出现45度。因为在这个月，宝宝的脊椎发展到一定程度，它可以支持头部的重量，你可以保持身体平衡。当孩子四个月大时，你可以完全抬起头部，你可以达到左右的这种运动。因此，母亲必须学会识别一些育儿信息，让孩子们在全面了解的基础上进行相应的培训。如果孩子的过早或晚期不好，则会有一些安全危险到不同程度。

抬头过早地抬起滋巢。根据许多医生的临床经验，有些孩子只是一个月，甚至不到一个月，我喜欢抬头看一些东西，事实上，这不是一个良好的现象。这种婴儿经常存在这种安全危险，因为早期抬起的婴儿，他的肌肉张力高于正常，肌肉相对强烈，因为他们的神经系统是异常的，而且一些脑瘫的孩子经常有这种症状。孩子多大了？太晚了，为时已晚，父母不会堕落。

可能存在生活和其他婴儿等问题。有许多父母说他们的孩子们在五六天时不会抬头。为什么是这样？事实上，由于婴儿体重过于肥胖的原因，这更复杂。他们的脊椎远小于重量的重量。此时，我们需要帮助儿童减肥，避免过度喂养条件。婴儿的发展也可能是异常的，导致了相对较晚的发展。宝宝的时间非常特别，过早或太晚，有一定的健康问题，父母一定不要焦虑，而且他们不能摔倒。

生长发育的形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度(如长、宽、围度以及重量等)，最重要和常用的形态指标是体重和身高。

此外，代表长度的还有坐高、手长、足长、上肢长、下肢长；代表宽度的有肩宽、骨盆宽、胸廓横径和前后径；代表围度的有头围、胸围、上臂围、大腿围、小腿围；代表营养状况的有皮褶厚度。

1体重

体重是指人体的总重量，在一定程度上反映儿童的骨骼、肌肉、皮下脂肪和内脏重量及其增长的综合情况，也作为计算药量的重要依据。与身高相结合可用以评价机体的营养状况和体型特点。

正常足月新生儿出生体重平均为3千克左右，出生后3—4个月体重达6千克左右，1岁时达9千克。1岁内婴儿的体重可按以下公式估算：

1—6个月    体重(千克)≈出生体重(千克)+月龄×0．7 kg

7—12个月  体重(千克)≈6 kg+月龄×0．25 kg

2岁时，儿童体重平均为12千克左右，此后平均每年增加2千克，故2—10岁儿童的体重可按下式估算：

体重(千克)≈年龄×2+8

定期测量体重可了解儿童的生长发育状况和营养状况，并作为指导儿童喂养及早期发现疾病的依据。测量前应排完大小便、赤脚、只穿背心短裤。测量须使用专门的人体测量杠杆秤，站或蹲在秤台中央。1月以内的婴儿用特制的婴儿磅秤，让儿童卧于秤盘中进行测量。使用前先校正零点，测量误差不得超过0．1千克。

用体重评价儿童的营养状况时一般用两种方法：①按年龄的体重。按儿童年龄分组，用体重的均值作为标准，以均值±10 ％作为正常范围，大于l0％为超重，大于20％以上为肥胖；相反，小于10％为轻度营养不良，小于20％一40％为中度营养不良，小于40％以上为重度营养不良。②按身长(身高)的体重。根据世界卫生组织的标准，用不同数值的身长(身高)所应有的体重为基准，不分年龄和性别，用百分位数法列表，使用时按照儿童的身长(身高)值查出标准体重，如果所测儿童的体重位于第20百分位数到第80百分位数之间，说明该儿童的体重属正常范围。

2．身是(身高)

身长是指人体站立时颅顶到脚跟的垂直高度，是最基本的形态指标之一，常被用以表示全身生长的水平和速度。身高方面表现的个体差异，比体重所表现的更大。身高方面的异常，大多由于先天性的骨骼发育异常与内分泌疾病所致。

与出生时的身长相比，1周岁时的身长约为1．5倍，4岁时为2倍。2岁以后，儿童的平均身高可按下面公式估算：

身高≈(年龄×5)+75厘米

3岁以下的儿童可用量床测身长(卧位时颅顶点到脚跟的垂直长度)；3岁以上的儿童可用身高计测身高(站立时，颅顶点到脚跟的垂直高度)。在使用身高计测量儿童身高时，受测儿童脱去鞋帽，取立正姿势鹣立在身高计的底板上，上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开。足跟、骶骨部和肩胛间三点靠在身高尺上，躯干自然地挺直，两眼平视前方，头部保持正直。测量者将滑测板轻压受测者头顶，测量者的眼睛与滑测板呈水平位。读数时，以厘米为单位，至小数点后1位。

3．坐高(顶臀长)

坐高是坐位时从颅顶点至臀部接触底座平面的垂直高度，可表示躯干的生长情况，与身高比较时可说明下肢与躯干的比例关系。

3岁以下儿童应卧位测量顶臀长。婴幼儿平卧于量板上，使之身体伸直、两腿并拢，用两手将儿童头贴紧固定于正中位置。测量者左手将儿童两脚提起，使小腿与大腿成直角，右手将活动板贴住臀部，测得值即为顶臀长。

3岁以上儿童坐位测量，称坐高。受测儿童坐于高度相宜的矮凳上，先令其身躯前倾，骶部紧贴至尺或墙壁，然后坐直，对头、肩的位置与测身高时相同，两大腿伸面与身躯成直角而与地面平行，且两腿靠拢，两足平放在地面，足尖向前。测量者以手移动滑测板轻压颅顶点后进行读数。读数时以厘米为单位，至小数点后1位。

4．头围

头围能反映颅和脑的大小以及发育情况，是判断大脑发育障碍，如脑积水、头小畸形等的主要诊断依据。儿童出生时，头围已达到成人头围的65％左右，10岁时则达到成人头围的95％以上。新生儿头围平均值为34 cm，1周岁时为45 cm，2周岁时为47 cm，3～4岁共增长1．5 cm，以后增长得更少。所以对头围的监测在出生后头2年尤为重要。

测量头围时，测量者面对儿童，将布卷尺的始端固定于眉间最突出点，然后环绕头围，经过枕骨粗隆，再向眉间围拢，卷尺在头两侧的水平要一致。读数时，以厘米为单位，至小数点后1位。

5．胸围

胸围表示胸廓的容积以及胸部骨骼、胸肌、背肌和脂肪层的发育情况，并在一定程度上表明身体形态及呼吸器官的发育状况，以及体育运动的效果。

出生时，胸围为32 cm左右，儿童的平均胸围在出生后的第一年增加12 cm，速度最快；第二年增加3 cml以后每年约增加1 cm。

测量胸围时，3岁以下的儿童取卧位，3岁以上取立位，均不取坐位。要让儿童的呼吸处于平静状态下再测量胸围。在取立位测量时，受测者自然站立，两足分开与肩同宽，双肩放松，两上肢自然下垂。测量者面对受测者，将带尺上缘经背部肩胛骨下角下缘至胸前，带尺下缘经过乳头上缘。读数时以厘米为单位，至小数点后一位。

宝宝一般一个月后就可以训练了，但是需要循序渐进的训练。一般情况下，宝宝出生后头几天俯卧时，会抬头，但此时无法抬离床面，只能在平面上活动。宝宝1个月大会试探性抬头，前期可能会抬头1-2秒。这时候家长要避免强制训练，需要循序渐进，逐步增加抬头的时间。

宝宝2个月左右基本能抬起头，坚持时间比一个月长。平时俯卧时可以45度抬头，能坚持30秒左右。通常在3个月左右，宝宝的颈部区域已经发育完全。此时斜方肌、胸锁乳突肌、颈椎等部位发育良好，所以宝宝头部比较光滑，可以45度抬起。这时候宝宝就可以左右抬头了。

四个月的时候，宝宝的头可以抬起与平面成90度，垂直抱起来可以提得笔直。宝宝抬头训练的时间并不完全一样，所以家长要避免强迫宝宝做抬头训练，以免一些宝宝因为发育缓慢而造成颈椎损伤。三个月后，宝宝的头可以自己站立了，宝宝的身体发育也不一样了。

有些宝宝两个多月能自己抬头是正常的。但此时宝宝颈部的力量很小，不宜频繁垂直抱宝宝，宜采取卧姿。宝宝经常长时间自己抬头，容易疲劳，导致经常哭闹。平时可以适量练习。一般宝宝出生后几天可以适当练习抬头，最好的时间应该是一个月左右。

宝宝出生后几天，妈妈在给宝宝喂奶的时候，可以适当地把宝宝立起来抱在怀里和宝宝说话，促使宝宝抬头。宝宝练习抬头的最佳时间应该是一个月左右。也可以在宝宝房间的墙上挂一些彩色的。在给宝宝喂奶前或喂奶后，妈妈要把宝宝抱起来，拍拍后背后，适当让宝宝抬头看墙上的画，慢慢锻炼宝宝抬头看。宝宝每次运动时间不要太长，大约4秒左右。