足怎么造句一年级的

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于足怎么造句一年级的内容，供您参考。

1、这本书要精读，不能以浮光掠影为足。

2、写文章意足即可，不要画蛇添足。

3、你一定要为父亲足上首下。

4、吸足了水的海绵逐渐膨胀了起来。

5、她在跑最后一圈时仍然劲头很足。

6、小猫咪吃饱喝足了就找个暖和的地方眯盹儿。

7、许多人被他那响遏行云的歌声吸引，纷纷伫足聆听。

8、老人们又甩手又顿足，锻炼四肢的灵活性。

9、到了该上场时，他已卓有成效地给嘉莉打足了气。

10、原住民们直直地凝视着这个白人足有一分钟。

11、自己写的文章，总觉得千金敝帚，弥足珍贵。

12、他分析精_，辩才无碍，足使顽石点头。

13、他的能力足可独当一面，你可以放心地将这分重任交_给他！

14、从乐器制作的质量上讲，足可以与他父亲的琴媲美。

15、冠军争夺战异常激烈，沾体涂足，谁胜谁负尚难预料。

16、面对一幅精美砖刻，面对一处雕梁画栋，伫足良久。

17、许多人被他那响遏行云的歌声吸引，纷纷_足聆听。

18、人生苦短，更应把握青春，留下弥足珍贵的雪泥鸿爪。

19、文章虽然不长，也未必精粹，但也足可略见一斑了。

20、对待批评的态度，应该是言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管可是”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

造句：小米这么聪明足可以担当这个家庭的女主人，还可以追求自己的事业和人生。

该句中“小米”为主语，“担当”和“追求”为动词，用来修饰主语，整个句子的语序为正常语序；造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句；句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。

扩展资料：

要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。

词语 足球

全拼: zúqiú

释义: （1）球类运动项目之一，主要用脚踢球。球场长方形，较大，比赛时每队上场十一人，一人守门。除守门员外，其他队员不得用手或臂触球。把球射进对方球门算得分，得分多的获胜。（2）足球运动使用的球，用牛皮做壳，橡胶做胆，比篮球小。

例句

1、足球是一项集体运动。

2、 热心的足球运动员

3、 本队在（足球联赛）甲组参赛

4、 足球和网球是运动的种类。

1、老师说

与“跑”的足字旁一样的字有哪些。

2、“隧”的意思是道路

而走字底和足字旁正好与道路有联系

因此裘教授推断:“兑”和。

3、他还说

跑是一个足字旁

还有一个包

意思就是要带着包去跑。

4、跑是一个足字旁

还有一个包

要带包去跑。

5、为什么‘忙’是心字旁

而不是手字旁或者足字旁因为‘忙’

不是手脚都要在动。

6、一名杭州学生

在书写“卧榻”的“榻”时向语文老师求助

老师竟告诉他为“足字旁”。

足迹的造句如下：

1、平坦的路上脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。

2、聚焦相遇的缘分，按动岁月的快门，定格浪漫的历程，看甜蜜花团锦簇，留幸福相伴一生。相片情人节，让爱的相片印在你我心底，让爱的足迹走遍千生万世。

3、愿望是雨露，微笑是花朵，看时光留下美丽的足迹，与大地一起呼吸，请阳光赐子我勇气，流淌的音符里，有我们幻想的甜蜜。

4、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。

5、杯酒过泪罗这个耐人寻味的已然离我们远去，可以探寻的足迹唯有盘中微微泛黄的粽叶，婉转西流的泪罗江和江边那一缕亘古不变的。

6、离别时，留下一串艰难的足迹;相逢时，欢愉一对欣喜的身影没有离别的痛苦，也就没有相逢的欢愉。

7、怀念是多情的海滩，是岁月足迹的延长;等候是意志的锤炼，是忍受命运的转机。

8、有的人真的是连过客都不如。至少过客在你的生命中残留过一下足迹，犹如那天边的一抹瞬间出现的彩霞，而某些人却什么都不曾是。

9、我一直都赤着足在走路，沿着河隔着岸追溯着你的足迹。

10、我愿变成一朵鲜艳夺目的小花，常开在你目光注视的时间，飘香在你足迹踏过的地方。