什么是水手服

日本的水手服的衣襟通常是分为两大系「关东襟系」和「关西襟系」，「关东襟系」分为「关东襟」和「札幌襟」〔亦称「北海道襟」〕，「关西襟系」分为「关西襟」和「名古屋襟」〔亦称东海襟〕，也有「変形襟」的，如广岛县县立廿日市西高校的水手服。「关东襟」自然是关东地区采用的最多，感觉比「关西襟」要多，「札幌襟」则限于北海道地区。采用「关西襟」则是关西，九州地区比较多，「名古屋襟」则是名古屋周遍地区比较普及，「名古屋襟」因为NHK的「中学生日记」而闻名，爱知县的高中大多数都采用「名古屋襟」。

関东襟

関西襟

名古屋襟

从左到右

札幌及——领子是开得最短的，没有胸挡，领子是有弧度的

关东襟——领子是开得比札幌襟长，一般是和口袋齐平的，领子是直线型没弧度，胸挡可有可无

关西襟——领子开得比关东襟长，一般开到口袋中间，领子是直线型没弧度，胸挡不可拆卸

名古屋襟——领子开得超长，一般到口袋一下也就是差不多到腰那里，领子是直线型没弧度，胸挡不可拆卸

无胸当

有胸当

是否有「胸当」〔胸当て〕，开胸位是否过胸线是区分「关东襟」系和「关西襟」系的决定性标志。「关东襟」系无「胸当」，「关西襟」系则反之。「关东襟」开胸位比较高，在胸线以上，前领下缘孤度不定，领子较窄，开胸位无胸当。「札幌襟」开胸位很高，前领下缘为曲线，领子与肩膀同阔，开胸位没有胸当。「关西襟」开胸位到胸线或胸线以下，前领下缘为直线居多，领子与肩膀同阔，开胸位有胸当。「名古屋襟」开胸位非常低，胸线以下，前领下缘为直线居多，领子很大，开胸位定有胸当。「关东襟」的前后的衣襟太小，而且无「胸当」，不太像水手服，感觉是普通的罩衫安上大一点的衣领，而关「西襟」的衣领则比较大，而比关西襟还大的则是「名古屋襟」。

凉宫春日的水手服是「名古屋襟」加上六幅裙，其上衣的开胸位已经至腹部，如果没有胸当肯定不行

衣领的V字领的有几层意义，一是修正身形，水手服胸前的衣领和领巾，分散了人们对胸部大小的注意，水手服把宽肩藏在大衣领下，而肩比较窄的，则会在大衣领的衬托下显得更加娇小。除了修正身形，最重要是的是方便杀必死，宽大的衣领在弯身时时候特别容易走光。还有另一层意义，不过是对于锁骨控来说的，穿水手服时女生的颈和锁骨下一寸大多都能看得清清楚楚。不过在二次元中，衣领也是有变形的，通常会变成立领式，这样的话就显得保守，通常是教会学校或者贵族学校的制服会采用这种设计，不过只是一般而言，衣领的变形完全在于作者的想法。衣领上的条纹通常是三道条纹，但也有一条的，总之这个是变化最多的地方。

领巾通常有几种，常见的是领巾，用法和「天朝的少年先锋队」的红领巾差不多。之外还有是西装领带型，蝴蝶结型，还是丝带型。此外还有女生们喜欢在冬季制服上加一条英国品牌的Burberry的格子围巾，使得该品牌复兴，并且还为日本消费者成立一条副牌路线。领巾也是有着萌的功能的，当微风吹来，少女的秀发、领巾和裙摆随风的那情形，在二次元的世界中是最常见的，而且通常都是安排的二人对话中沉默的时候，那效果是非常的好。不过领带也有一层邪恶的意义，常常观赏H漫的ACGER都应该知道宽衣解带的魅力吧，这时候水手服的领巾是最好的道具了。

三角领巾蝴蝶结丝带领带

接下来要说到衣袖。通常夏季服的袖子是半袖，袖口有宽口的也有窄口的，而冬季服的袖子则是长袖，而且袖口比较窄。通常夏季服的颜色是冷色彩，而冬季服则是暖色彩。个人觉得长袖加上长裙的搭配最佳。

裙子与上衣交接处是水手服的精华所在。修正身型的作用也就体现在此，因为上衣要比裙子交接处要宽，而上衣又比较短，这样的话由于上衣比裙宽而产生视觉差，腰比较粗的女生的这个缺陷就不明显，而原本就瘦小的女生会在水手服的衬托下更为娇小。在二次元的世界中，水手服的变形也就是在裙衣交接这个问题做工夫。有的变形则会弄成连衣裙，宽大的衣领、飘扬的裙子和狭窄的腰部的互相衬托，这样能能显现出穿着者的身线。或者是把裙子设计得更上一点，而上衣更短一点，在裙子上加上束腰，都能体现有很好的效果。不过传统的水手服虽然能够修正身型，掩饰缺陷，但这样一来，胸部的曲线无法显露，腰部的身线也被掩盖了，这对于国中女生毕竟发育尚未完全无所谓，而高中以后女生身体发育成熟，再穿水手装则显得没有必要，西装或者是其它的西式制服则显得更加成熟。因此国中女生才是最适合穿水手服，相比西装制服的而言，更显得纯真可爱，充满青春的气息。

腰部的束腰，无褶皱，以便显现身线，当然这个图例并非经典图例

高中住宿的话带足够换洗的衣物就够了，不用带太多。

因为在学校基本都是穿校服，只有晚上晚修的时候或者在宿舍的时候穿自己的衣服。

部分学校是允许学生晚修的时候穿自己的衣服。

校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。

在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

这个问题的没有一个标准的答案，因为不同中学生的身高和体重可能会有所不同。一般来说，中学生常见的衣服尺码为身高160cm至175cm之间。但是，最好还是根据个人的实际情况来选择合适的衣服尺码，以确保穿着舒适、合适并符合学校规定。

1、杏色裤子+白色长袖

白色的上衣是最百搭的，在冬天可以穿在里面做打底衣，其它季节可以直接单穿，是很简单的款衣服了，白色和杏色都是比较浅的颜色，更加适合在夏天的时候穿，看上去比较干净清爽，不会有那种颜色鲜艳的衣服带来的那种沉闷感。

白色的长袖和杏色的裤子实在是太简单了，搭配起来会没有什么亮点，不如杏色的裤子选择背带款式的，这样子简单又减龄，让人一样就能记住，穿在身上也是比较舒服的，日常做事也不会受影响。

2、杏色裤子+棕色针织衣

杏色和棕色是有一点像的，杏色比较浅-点这两种搭配在一-起就是很温柔很复古的穿搭，棕色的针织衣今年特别流行，夏天的时候还出现了针织短袖，穿在身上的感觉和其它的衣服是不一样的，针织的衣服都比较的修身，穿在身上很舒服，而且很显身材，腰细腿长的女生穿上非常的合适，上面穿上一件针织上衣，下面搭配条杏色的阔腿裤，上面穿着紧身、下面比较宽松，衣服颜色深-点，裤子颜色浅一点视觉效果是很不错的，大家可以尝试一下哦。

3、杏色裤子+墨绿色卫衣

卫衣是很小清新的一款衣服，为了显得年轻化-点，卫衣的颜色一般都是浅色系的居多，但是穿多了浅色系的卫衣，就没觉得有点枯燥呢，不如换一种风格，来件墨绿色的卫衣吧，墨绿色和单纯的绿色不一样，看上去高级有质感点，搭配起条杏色的裤子，颜色相差还是比较大的，这很适合那种走混搭路线的人，整体看下来是比较有个性的。

再搭配上一顶棒球帽，整体风格就更加的混搭，在墨绿色的唯一里面可以穿上一件白色的上款衣服，把白边给露出来，看起来更有个性，而且墨绿色是比较显白的颜色了，皮肤偏黄的女生可以是一下。

1、高腰。高腰这点相信大部分女生都知道，想要显高，少不了高腰的衣服，高腰衣服可以看拉高腰线，腰线的位置越高显得你的腿越长，整体视觉上更加苗条，拉长比例自然也会瘦很多，特别是腿短的女生，高腰更是首选了，对微胖的女生来说高腰线还有显瘦的效果。

2、长度。对于矮胖的女生来说，选择裙子也是需要好好挑选的，裙子的长度也是关键，女生喜欢的高腰产品很多都是裙子，其实一般就坚持一个原则，要么很长，要么很短！超短百褶裙和长及脚踝的裸色长裙最显高，半长不短的款式虽然能增加舒适度，但在身材搭配这方面没什么优势。

3、V领上衣。脸胖的女生要注意的是衣领要选好，圆领、方领、高领、方领，V领，这么多领子当中，脸大的女生最适合的是V领设计的上衣，穿上它会让你的脸显小，并且把你的锁骨展现得很完美好看，这件大V领设计的白色T恤，穿上显白显瘦。

4、阔腿裤。想要显高显瘦，怎么能不提阔腿裤呢？阔腿裤是一种很时尚很显瘦的款式，特别是下半身胖人，紧身裤子并不适合你，宽松一点舒适度更高也更自然。高腰长款阔腿裤更是藏肉必备，上短下长整体比例更赞。

5、九分的直筒裤。九分的直筒裤不错的选择，这种版型最能修饰腿型，瘦身效果也极佳，不宽不松的款式对于大多数身材都很友好，可以完美hold住，上衣搭配衬衫，T恤都很时髦好看。

6、粗跟短靴。想要显高瘦就搭配紧身打底裤和一双粗跟短靴，想要随性chic风就搭配直筒牛仔裤和球鞋，想要温柔可爱风就搭配毛呢短裙和过膝靴，总之有了大衣，想要什么风就来什么风怎么搭配都不会出错。

1、小个子女生穿衣一定要禁忌盲目跟风，选择合适的衣着才能扬长避短。长与短的鲜明对比感，就是小个子女生穿衣要注意的第一点。因此，长款或者是直筒的连衣裙都矮个子女生穿衣禁忌。相反适合的是短款的连衣裙才能突出小个子女生的腿部线条，从视觉上提升身高，也突显了小个子女生的小巧玲珑。

2、小个子女生为了突显身高，就要从视线上提升对上身的注意力。因此，在服装搭配上禁忌使用大面积花图案，不但很复杂而且也突显了身高上的缺点。正确的搭配应该是，选择半身裙，喜欢花图案可以放在短裙上，上衣尽量选择单一简单的浅色，这样复杂与简单的对比下，视线自然提升到上半身，从视觉感上忽视了身高。

3、小个子女生穿衣除了花色及长短外，也要注意上衣款式的服装性，不能太复杂，上衣尽量选择式样简单，色彩不多、图案简单的款式。正确的应选择，简约时尚的上衣，舒适百搭，随性，胖瘦短款设计，从设计上提高腰线，更显玲珑曲线。

4、多穿短裙，短裙和高腰有相同的功效，因为你的腿看起来变长了，身材看起来就会比较高。矮个女生在穿扮搭配时最大的困扰是下半身的穿着，因此，要特别注意颜色应与上半身和谐，通常选择明亮活泼的服饰较为合适。矮小女生的全身服装色调最好相同或相近以修长身型。上下身不同颜色的衣服也可以穿，但要注意身材比例，最好上浅下深，把别人的注意力引向头部或肩部。

1、学士服：文学（含经管类、文学、法学、哲学、教育学）——粉色，理学——灰色，工学——**，农学——绿色，医学——白色，军事学——红色，共六大类，采用不同的六种饰边颜色区分。每套学士服由学士帽、流苏、学士袍、垂布四部分组成。

2、硕士学位袍为蓝、深蓝两色。穿着学位袍，应自然合体。学位袍外不得加套其他服装。硕士服只有垂步颜色是由专业区分的。

垂布为套头三角兜型，饰边处按文、理、工、农、医、 军事六大类分别标为粉、灰、黄、绿、白、红颜色。垂布佩戴在学位袍外，套头披在肩背处，铺平过肩， 扣绊扣在学位袍最上面纽扣上，三角兜自然垂在背后。 垂布按授予学位的文、理、工、农、医、军事六大类分别佩戴。

3、博士学位流苏为红色，硕士学位流苏为深蓝色，校（院、所）长帽流苏为**。垂布为套头三角兜型，饰边处按文、理、工、农、医、军事六大类分别标为粉、灰、黄、绿、白、红颜色。

扩展资料：

要追寻学士服的来历，就要循着欧洲大陆大学教育发展的轨迹，回溯到中世纪的西欧。西欧大学教育的发展，是中世纪生活影响的结果。

在中世纪初期，罗马帝国灭亡了，希腊和罗马灿烂的古典文化被摧残，迅速走向衰弱，一度繁华的城市从人们的视野中消失了，各种教育机构荡然无存，罗马基督教会成了古代文化主要的承继者和传播者。

到了十二世纪，由于基督教的发展，需要大量的神职人员帮助主教管理他们的教区。于是陆续出现了修道院，大主教区学校和教区学校。大主教区学校设在大主教区内，教区学校设在神职人员所在的村落。

教会利用这些场所，对教士和僧侣进行读、写、算和教义基本知识的教育，他们采用古典文化的一些成果，逐步形成了被称为“七艺”（语法、修辞、逻辑、算术、几何、音乐、天文）的学习课程。

这些学校的教师在意大利被称为博士（Doctor，来源于拉丁文doctoreum，意即教师），而在巴黎则把教师称为硕士（Master，来源于拉丁文magister，意即教师，师傅）。

那个时候，手工业兴盛起来，并逐步与农业分离，商业也随之发展，重新形成了以手工业和商业为中心的城市，出现了各种手工业的同业公会和商业行会，这些行会有严密的组织和规章制度，拥有相当大的自主管理权。

随着学校的发展，被称之为硕士或博士的教师数量日益增加，各个地方的教师们仿效手工业和商业的同业公会，组织起了教师的同业公会，学生则组织成同乡会，管理他们自己的事务。他们都把自己的行会叫做大学（University，来源于拉丁语Universitals，意为共同体），因而大学这个词成了各教

也就是说，最初的大学机构就是这些教师的行会和学生的行会组织。而同一行会里的相同专业的教师又组成特殊的专业行会，称为系或教授会（faculty，来源于拉丁语facultas，意为才能，即教授某种学科的能力，）后来又把系这个名词的含义扩展为教授某部门知识的大学分部（学院）。

 在意大利北部的玻洛尼亚地区，建起了中世纪最早的两所大学――波洛尼亚大学和萨莱尔诺大学，随后巴黎大学、牛津大学等学校像雨后春笋般相继产生。

这些早期大学的学生，要编成班级进入教室听课，但学校不会对他们进行考试。只有那些决定今后要成为一名教师的学生，学校才会对他们进行考试。考试过程的第一步，是要对他们进行一系列的不公开的和公开的预试。考试合格的应试者，要穿上僧侣的长袍（gown），同学士们（Bachelor，来源于拉丁文baccahalar,意即学士）坐在一起。

接着要举行由顺利通过了考试的应试者提供葡萄酒的盛宴。这就是学生毕业典礼仪式的雏形。但是，要成为一个硕士或博士（当时，博士和硕士并无区别，都是教师，师傅的意思），还要经过二至三年的学习，通过了严格的最后的考试才行。

在中世纪的欧洲，城镇里的男男女女都穿长袍，寒冷的大厅和透风的建筑使得人们不得不披上长及地板并连着头巾（hood,，兜帽，又叫坎肩）的长袍。这些长袍和头巾制作的原料和颜色，由各人的财富和社会地位而决定。

既然在早期大学中的学者都是传教士，他们的穿着应与其在修道院的地位相一致，身上穿土褐色长袍，用头巾保护他们的头。于是，这种僧侣的黑色长袍和头巾演变成了今天大学流行的学士服，不但学校毕业典礼的仪式上要穿，其他一些重大庆典也要穿。

在美国，哈佛大学率先穿上学士服，接着各大学相继使用，但式样与欧洲仍在使用的学士服不同，各校也有差别。在1895年，各校的代表开会，建立了统一的服装样式，1903年，产生了美国大学学士服的统一标准体系，后来，又在1936年和1960年两次进行了修订。

因此，美国今日各大学流行的学士服规格一样，只是在诸如颜色等一些细部略有差别而已。

-学士服

-硕士服

-博士服