括号怎么用 如何使用括号

1、括号的主要用途，是标明行文中注释性的话。可以分为句内括号和句外括号两大类。句内括号是指一句话内用括号附加一些注释性文字说明，句外括号则是在一句话或一段话之后用括号附加一些注释性或补充性说明。

2、括号有圆括号“()”、方括号“[]”、方头括号“”和六角括号“〔〕”等四种形式。

这样的粗括号在电脑上打出来的具体方法为：

在中文输入法状态下在键盘中，直接也就是字母p的右边的那两个按键，即可。

扩展资料：

1、括号，一般是指表示文章中的注释部分使用的符号。这种注释是夹在正文中间的夹注。写文章写到某个地方，为了让读者了解得更透彻，有时需要加个注释。

注释的性质是多种多样的。但是，小括号内只能对前面的语句进行附加说明，不能引入新的内容。

2、1951年《标点符号用法》定名为“括号”。1951年以来政府三次颁布的《标点符号用法》都说明括号常用的形式为圆括号()，此外还有方括号[ ]、六角括号〔〕、大括号{ }、方头括号和二角括号「」以及『』等几种。

3、方头括号“”常用来标示工具书的条目。

参考资料：

括号_

按住键盘上面的shift+9,和shift+0就是小括号，中括号直接按键盘上面的[]，大括号按住键盘上面的shift+[,shift+]就是大括号了，打括号的时候用ctrl+空格切换笔记本电脑台式机啊些笔记本电脑符号键能台式机台式机基本用shift加键盘区90或者打输入用软键盘输入括号符号不能直接打出，需要用搜狗输入法的符号插入显示，操作步骤如下：

第一步：将光标停放在要插入符号的地方，打开输入法。

第二步：在输入法上点击右键，选择弹出列表中的“符号表情”——“符号大全”。

第三步：符号大全对话框左侧的列表中点击“标点符号”，在右侧展示框中找到“〔〕”符号，用鼠标点击即可插入到指定的位置中。电脑上括号怎么打

0评论104万次播放2018-11-06

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　　在用电脑打字的时候，经常要用到各种各样的特殊符号。那么电脑上括号怎么打？下面一起来看看吧。

　　圆括号：按Shift+键盘上方的数字9,0；

　　方括号：直接按p右侧的[和]；

　　花括号：按住Shift+[和]；

　　方头括号：打开中文输入法，按p右侧的和；

　　书名号：按住Shift+m右侧的<和>

　　剩下的括号可以用：输入法按V+数字键就可以输入了。可以使用qq拼音输入法打出来，步骤如下：

1、首先在电脑上调出qq拼音输入法（如果没有则需要下载，可在电脑上的软件管家中下载），在键盘上同时按住shift+ctrl进行输入法的切换；

2、当切换到qq拼音输入法时，电脑上会出现一个企鹅图标；

3、鼠标移到图标的位置上右键点击，选择“软键盘”，在新出现的菜单栏中选择“标点符号”；

4、页面上会出现一个键盘，找到键盘上有括号的按键，选好输入的地方输入括号，括号即出现在页面中。

你好！你左手按住shlft不放，右手轻轻按一下数字9或者0来选择左边括号或者右边括号，\号你直接点数字键0右边第三个键就可以了，\号不用按住shlft,希望对你有帮助！

电脑大括号怎么打出来

angryTomangryTom2019-08-21 14:15:33原创64771

大括号即为｛｝；输入方式有多种，下面举例两种最常用的方式：

1、通过智能输入法输入，常用的搜狗以及QQ拼音等输入法都可以；以QQ拼音为例，在中文状态直接输入“大括号”即可，详见下图：

pc61jpg

2、通过键盘直接输入：按住键盘中的“shift”键，再依次按下“｛”键与“｝”键即可，详见下图：

pc62png

推荐教程：电脑常见问题图文教程

扩展资料

　　大括号，1593年由法国数学家弗朗索瓦·韦达（François Viète，1540—1603）引入，18世纪以后在世界通用。

　　这个符号表示在一个广大的范围内通过指令、公式来表示目的。英文名称：brace，又称花括号。

　　解释：1一种记号，用来连接需要一起考虑的、相等的或成对的单词或项目更多，或者围起从中只选取一个的那些项目。2数学中作为集合的一对符号之一。

　　大括号 "{ }" 和中括号 "[ ]" 是代数创始人之一的德国数学家魏治德创造的。

常用括号

　　方括号“[ ]”用来标示行文中的补缺或订误、国际音标、参考文献等。

　　六角括号“〔〕”用来标示公文编号中的发文年份，作者国籍、朝代或注释中的原文内容等。

　　方头括号“”常用来标示工具书的条目。

　　另外还有二种形似括号而使用方法不同的符号：

　　引号“ ”

　　书名号〈 〉

　　其中“（ ）”又称“小括号”、“圆括号”或“括弧”。

　　方头括号又称“鱼尾括号”、“鱼尾号”，有时用作词语注释。

括号的主要用途，是标明行文中注释性的话。可以分为句内括号和句外括号两大类。句内括号是指一句话内用括号附加一些注释性文字说明，句外括号则是在一句话或一段话之后用括号附加一些注释性或补充性说明。

括号有圆括号(())、方括号([])、方头括号()和六角括号(〔〕)等四种形式。

一、基本用法

1用于标明行文中的注释性和说明性文字

例11961年一名叫SM斯季绍夫的前苏联科学家发现，如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。

(阿西莫夫《被压扁的沙子》)

例2寂寞地在室中徘徊，突然想到希夷(叶挺的字)，但希夷还有一个爱女在他的身旁，应该是可以得到些安慰的。

(郭沫若《苏联纪行·日记》)

例3现代的两栖动物(青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物)更不适应南极气候。

(阿西莫夫《恐龙无处不在》)

例4与此同时，还有一些谣言说1948年3月去中国的寒春曾参与中国原子弹工程。(寒春曾于40年代初在洛斯阿拉姆斯武器实验室做费米的助手，参加了美国原子弹的制造，那时她是年轻的研究生。)

(杨振宁《邓稼先》)

例5说起来可笑，小时候有一回上树掐(qiā)海棠花，不想叫蜜蜂蜇(zhē)了一下，痛得我差点儿跌下来。

(杨朔《荔枝蜜》)

上述例句中除最后一个外都是注释性文字，例5则是注音。

2用于标示行文中插叙性、订补性的词语和句子

例1大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!(闻先生声音激动了)为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀!(鼓掌)这成什么话(鼓掌)

(闻一多《最后一次讲演》)

例2……这里我又想起了列宁说过的这样意思的话：剥削阶级的统治，不止是靠国家机器，即军队、警察、法庭和监狱，还要依靠群众的觉悟和落后。(张光年插话：还有宗教。)

(沙汀《短篇小说我见》)

例3她说：“同学们，理解是相互的，听了你们的发言，我们很受启发，我们承认，我们对你们是有不理解的地方，我们有些做法是不妥的，甚至也是有错误的，这一点上，我们是认输的。( 的发言，使同学们热泪盈眶，掌声四起。)

(《理解，应该是双向的》)

例4(桃花源人)见渔人，乃大惊，问(渔人)所从来，(渔人)具答之。(桃花源人)便要(渔人)还家，设酒杀鸡作食。

(《桃花源记》赏析)

例5一则来自北京的消息是这样描述的：(25日)凌晨，一阵小雨夹着泥沙从天而降，泥浆附着在露天停放的车辆、嫩绿的树叶和草坪上，污迹斑斑。泥浆雨过后，大风呼呼，尘沙滚滚，整个北京城漫天昏黄……这是北京第十次出现浮尘扬沙天气。

例6冰心(1900——1999)原名谢婉莹，福建长乐人，现代作家。五四时期开始文学创作，影响很大。代表作有诗集《繁星》、《春水》，散文小说集《超人》、《往事》和通讯集《寄小读者》等。

例1至例3括号中的内容都是插叙性的话;例4、例5中的“桃花源人”、“渔人”、“25日”是作者的补充说明;例6则是插叙生卒年。

3用于标明引文的出处

例1“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”是鲁迅先生《自嘲》(见《鲁迅日记》1932年10月12日)中的两句诗。

例2子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”

(《论语·学而》)

例3《一面》选自《鲁迅回忆录》一集(人民文学出版社1979年版)，有改动。

例4《人民解放军百万大军横渡长江》选自1981年7月9日《人民日报》(原载1949年4月24日《人民日报》)。

例5我用什么方式来报答母亲的深恩呢我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国 ，使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到。

(朱德《回忆我的母亲》)

4用于标明表示条目次序的数字或天干地支

例1这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创制性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

(茅以升《中国石拱桥》)

例2我国古代诗文里很早就运用了对偶这种修辞格。例如：

(1)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

(2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

(3)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

(4)一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

5用于标明剧本中人物对话时的动作、情态的文字，以及说明人物活动、场次的时间、地点和舞台装置、灯光效果等情况的文字(这种说明习惯上只用六角括号的前半部分)。

例1常：(闪过)你要怎么着

德：怎么着我碰不了洋人，还碰不了你吗

马：(并未立起)二德子，你威风啊!

德：(四下扫视，看到马)喝，马五爷，您在这儿哪我可眼拙，没看见您!(过去请安。)

(老舍《茶馆》)

例2李秀：哥，那衣裳行吗

李桦：(闷声闷气地)干活儿怎么穿

李秀：真行!国庆节还不歇着。

李桦：你给我房(走进后院)

(苏叔阳《左邻右舍》)

例3洪欣： 我还玩儿去呢!(下)

〔贾川低头进屋。

〔从后院传来争吵声。

〔一个小伙子和李桦争吵着出来，李桦一边吵一边推着空车。

(苏叔阳《左邻右舍》)

例4陶慕朱 请抽烟，抽烟!

〔静场。

〔管家上。

管家　陶先生，您的电话。

〔陶慕朱向管家不耐烦地挥挥手。

(沙叶新《陈毅市长》)

例5〔一九二七年的初春。

〔湖南农村的祠堂门前。

〔阳光照耀着大地、远山。祠堂大门的上端悬挂的写着“一切权力归农会”红布横幅和门旁的农会牌匾，使这个偏僻的山村显得生气勃勃。

〔臂戴红袖标的农民、手持梭标的农民赤卫队员和拿着棍棒的儿童团员围聚在贴在高墙上的农协告示的前面。有个教员在宣读告示。

(《人民戏剧·杨开慧》)

6在书刊、字典之类的文字里，相当于小标题的文字或被注释的字、词、句，可用方头括号标示

例1作者简介叶圣陶(1894——1988)，江苏苏州人，原名叶绍钧，字圣陶。作家、教育家、编辑家。作品收在《叶圣陶集》里。

例2说明《苏州园林》选自《百科知识》1979年第4期，原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》，略有删节。拙政园，苏州名园之一。

例3解释嶙峋(lín xún)：突兀的样子。

例4原文燕雀安知鸿鹄之志哉

译文燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢

例5与植物合谋吃人的蜘蛛在美洲亚马孙河流域的一些森林或沼泽地带，成群地生活着一种毛蜘蛛。这种蜘蛛喜欢生活在日轮花附近。原来这种花又大又美丽，很能将一些不明真相的人吸引到它的身边。不论人接触到它的花还是叶，它很快将枝叶卷过来将人缠住，这时它向毛蜘蛛发出信号，成群的毛蜘蛛就过来吃人了，吃剩的骨头和肉，腐烂后就成了日轮花的肥料。

例6胸中有丘壑胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。

例1至例4中括号内的部分，相当于小标题;例5、例6括号内的部分，是被解释的词句。这些被说明的小标题或被注释的词句，要用方头括号标示出来，以便与说明、注释的部分隔开，不使人误解。

7在戏曲文字中，常用方头括号标示板式和曲牌

例1仙吕点绛唇满腹闲愁，数年禁受，天知否天若是知我情由，怕不待和天瘦。

一半儿为什么泪漫漫不住点儿流莫不是为索债与人家惹争斗我这里连忙迎接慌问候，他那里要说缘由。则见他一半儿徘徊一半儿丑。

(关汉卿《窦娥冤》)

例2黄莺儿除却是神仙，送红颜泣杜鹃，似穿花蛱蝶深深见。……

(阿英《红楼梦戏曲集》)

例3鹊踏枝吟得句儿匀，念得字儿真，咏月新诗，煞强似织锦回文。……

(王季思校注《西厢记》)

例1至例3中的“仙吕点绛唇”、 “一半儿”、“黄莺儿”和“鹊踏枝”是戏曲的板式和曲牌名。

二、误用辨析

括号使用中最容易出现的错误，一是括号的位置容易放错，特别是句内括号往往容易被放置于这句话的末尾，而不是紧放在被注释的词语后面;二是括号内外点号及其位置容易弄错。具体错误可以细分为以下几种：

1注释性说明的括号没有紧放在被注释部分后面

如果括号内容是注释句子内部某些词语的，就应该让它紧紧贴在那个词语的后边，括号前不应有标点符号或文字将其与被注释部分隔开。

例1站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前(有两间的墙都倒塌掉一半)，给人的感觉好像是这里刚刚被敌机轰炸过似的。

(《我的老师》《小学生作文指导》)

例2这次的现场表演全部采用真唱，不能放录音对口形，(有歌星自我安慰称之为“齐唱”)这就很有些“是骡子是马，当场拉出来遛遛”的意思。

(《文汇报》1998年4月11日)

例3需要提到的是，联邦层次上实际的行政管理任务的执行，是由特殊的局或者公有产权形式出现的公司来具体承担的(联邦卡特尔局，联邦信贷监督局，联邦保险监督局，技术合作公司……)

(《新华文摘》1997年7月)

例1括号中的内容解释的是“教室”，应移到“教室”的后面、“前”的前面;例2括号中的内容是用来补充说明“对口形”一语的，也应紧跟着被说明的词语，括号前的逗号应该移到括号后面;例3括号的内容是用来解释“特殊的局或者公有产权形式出现的公司”的，却放到了全句的末尾，造成结构混乱，句意含混不明。应将括号及其内容移到“特殊的局或者公有产权形式出现的公司”后面。

2带括号的次序语外误加点号

由于括号带有句末点号的性质，故次序语一旦加上括号，其外面就不宜再用标点符号。

例1说明的顺序主要有以下三种：

(1)以空间为序。……

(2)以时间为序。……

(3)以逻辑为序。……

(李响《中学生现代文写作》)

例1中的顿号应全部删去。

3标注作者所属朝代时括号的误用

例1《智谋大全绘图宝典》是根据(明)冯梦龙《智囊》全本编创的。

(摘自1999年3月12日《周末》)

例2现湖北图书馆收藏〈清〉张伯行撰《小学集解》6卷。

在一般文字叙述中，标明时代的文字不需要特别加上括号标明，而图书著录中的时代标注文字则要加上括号表示。例1、例2括注作者所属朝代属于一般文字性说明和叙述，其圆括号和方括号可删去。不妨将上例与下面的相比较：

例1《世界史纲》〔英〕赫·乔·韦尔斯著

《林肯传》〔美〕卡尔·桑德堡著

例2忆秦娥

〔唐〕李白

渔家傲

〔宋〕范仲淹

例1是在原封面和扉页上用六角括号标明作者的国籍;例2是在课文标题下用六角括号标明作者所属朝代。它们不是放在一般的文字叙述中，所以可用括号。

4括号内句末点号的误用

一般情况下，句内括号即放置于一句话内注释词语的括号，括号内的文字是不需要加标点的，标点要放在括号外，但括号内如果是疑问句和感叹句，问号和叹号则要放在括号内;而句外括号即放在一句话末尾或一段话末尾作为注释性或补充性说明的括号，其文字末尾需要加标点，而括号外不再加标点。如果括号内的注释，结构复杂或是文字较长，需要分为几句的，句中还要加上标点点断表示停顿。

例1去年冬天的一个星期日，我到一个全家已在瑞士侨居很久的同胞家里去做客。我们先是吃午饭;吃的是绝妙的丹麦式肉丸子汤，洋姜烧汁的两种肉(为了招待客人嘛)!饭后我们坐在主人的工作室里，吸着瑞士烟，心情特别舒畅，觉得跟在家里一样。

(《那远远的瑞士》《话题作文精选》)

例2全国的平均水平尚且如此，至于那些尚未解决温饱问题的贫困地区(全国目前由国家和省、自治区重点扶持的贫困县有三百七十九个，其中国家重点扶持三百二十八个。)基础教育条件之差，则更加令人目不忍睹。

(《中国基础教育现状调查》《社会观察》)

例1括号虽然是句内括号，但括号内是个感叹句，叹号应该放在括号内，括号外面要加上句号;例2的括号是注释“贫困地区”的，属于句内括号，尽管句子很长，句末的句号仍然是错误的，应删去，再在括号外加上逗号。

5全句性的注释被用作部分注释

例1神州五号载人飞船的成功发射，标志着我国航空航天技术的飞速发展，这是全中国人民的骄傲(鼓掌)。

(《伟大的历程》《纵横》)

例1是一个典型的全句性的注释，即句外括号，末尾的句号应该放在括号的前面，即将括号移到句号后面才对。

问题一：红头文件上文件号的那个中括号怎么打 右键右下角的搜狗输入法，然后看到一个 表情&符号，然后选特殊符号，然后弹出一个框，你就知道怎么选了

问题二：word中如何输入六角括号 用搜狗输入法，在输入法图表中点击右键―软键盘―标点符号

问题三： 红头文件中的小括号怎么打出来 快捷键 输入fe5e 然后按ALT+X得右括号，输入fe5d然后按ALT+X得左括号。

或者�插入--符号，慢慢找。

问题四：怎么输入公文年度括号 用中文输入法，按“P”键旁边的括号键，得到“”

在英文状态下，按同样键，得到“[]”。

一般公文是用“[]”的，也有用六角括号，即“〔〕”，这个要在中文输入法的软键盘中选“标点符号”，在A、S键的位置。

问题五：qq拼音输入法怎么打出文件头中的方括号。 〔　〕 在中文状态下输入i1（1是键盘上Q上面触那个键，不是小键盘的1），打开符号输入器，图中④的两个符号即是你想要的，点击它们即可输入。

问题六：请问有的红头文件后面加括号的类型有什么要求？？ 这主要是区别文件的性质。

问题七：红头文件的文号，标题，正文都有什么要求 easyhot/05

这个网址是《国家行政机关公文格式》原文，里面讲的非常详细。

我试过可以打开。

希望对你有帮助。

问题八：红头文件上文件号的那个中括号怎么打 朋友,我来告诉你答案!右键右下角的搜狗输入法，然后看到一个表情&符号，然后选特殊符号，然后弹出一个框，你就知道怎么选了

各种括号只要表现出层级差别、并成对对应即可，同时兼顾一般意识里的等级差别（比如，花括号“｛ ｝” > 方括号“［ ］” > 圆括号“（ ）”）和全文统一。

尽可能不在文字中出现多于三级嵌套的括号，如不能够，则通过修改句子改用文字描述，而不是依靠括号。（比如@带三个表 的例子。“{1967年出生在吉林省九台市[过去称九台县（介于吉林市和吉林省省会长春市之间）]}”，要是我校就会改成：“，1967年出生在吉林省九台市（旧称九台县，位于吉林市和吉林省省会长春市之间），”在人名后使用如此长的大括号的情况基本没有……况且这个旧称有什么必要……）

中文行文中使用全角括号。涉及数学问题使用半角括号。英文一律用半角符号，（除非特意设计）基本不用方头括号。

前面的回答基本上概括了圆括号 ( )、方括号 [ ]、花括号 { }三种。补充一下方头括号、空心方头括号〖〗以及六角括号﹝﹞的作用。方头括号常用于工具书的条目，可以起到醒目突出条目内容的作用。其中实心方头括号 用于标示正条目，用空心方头括号〖 〗标示参看的条目。举个例子：

图画文字用图画来表示意思的文字。特点是用整幅图画表示意思，本身不能分解成字，没有固定的读法。参看1378页〖象形文字〗。（《现代汉语词典》修订本）

在有见“括号”