幼儿园六一时装秀活动方案

幼儿园六一时装秀活动方案（通用7篇）

　为了确保活动取得实效，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我为大家收集的幼儿园六一时装秀活动方案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园六一时装秀活动方案1

　一、活动目的及意义

　通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到张扬，潜能得到发挥;向家长、社会展示我校的素质教育成果，进一步塑造学校的良好形象;使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

　二、活动主题

　在阳光下成长，在快乐中求知

　三、领导小组

　领导组职责：

　1、统筹规划庆祝活动。

　2、协调各部门的工作。

　3、围绕活动主题，布置活动内容，组织相关人员开展工作。

　四、工作小组

　组长：

　成员：

　工作小组职责：

　1、宣传组。(分管领导：王 琰)

　组长：

　(1)、演出背景制作—大展图文(芦伟伟)

　(2)、音响、摄影、录像—童话世界(苏金红)

　(3)、演出集锦(各班班主任，演出完毕后制作相册视频发至班主任群)

　(4)、宣传稿件撰写(谢春燕)

　2、文案组。(分管领导：)

　组长：邢伟

　(1)、领导主持词撰写(邢伟)

　(3)校长致辞撰写(郭长勇)

　(4)学校致各单位感谢信的撰写(张巧云)

　(5)各单位礼金单、捐资牌的填写(李子坤)

　3、礼仪组。(分管领导：)

　组长：高博

　(1)礼仪队的训练(接赠品礼仪训练、少先队员敬献红领巾训练等)(高博、肖风林)

　(2)节目主持人的训练及主持词、串词的撰写(高莉、刘芳)

　4、会务组。(分管领导：)

　组长：师庆玫

　(1)各类材料的发放(会议议程的印制发放、节目单的发放)

　(师庆玫、)

　(2)“六一”会议期间话筒摆放(解洪波)

　(3)会场各类赠品的摆放(杨雪慧、张春晓)

　(4)对外接待任务。(会前在会议室给来宾倒水，会中在会场倒水)(于为漫)

　5、总务后勤组。(分管领导：)

　组长：

　成员： 总务后勤组职责：

　(1)会场主席台布置。

　(2)校园文化环境的布置。(彩旗的插放、宣传标语的悬挂、宣传版牌的摆放等)

　(3)接待室各类物资的准备、摆放。(暖瓶、茶杯、茶叶、水果等)

　(4)“六一”庆祝活动物资申报、筹备。(会前调度各部门上报所需各类物资清单，汇总后撰写学校六一采购报告并申报主管，负责物资采购等)

　为使活动成功举办，要求各分管领导在5月中旬召集分管内的组员开好“六一”庆祝工作筹备会，对职责内的工作进行二次分工，要积极主动地按“六一活动方案”中列出的工作职责督查自己分管的各项工作。各工作小组要各负其责，工作小组之间团结协作，努力做好活动的一切筹备工作，共同举办好 “六一”系列庆祝活动。

　五、活动内容

　(一)童眼看世界

　1、活动时间

　xx年5月12日-6月1日

　2、活动要求

　以学生为出发点，提高学生对美术学习的认识，培养学生学习美术的兴趣，面向全体学生，坚持正确的审美导向，加强互动，周密安排，精心组织。

　3、活动展示

　于六月一日前在教学楼一楼东侧墙壁制作“童画墙”集中展示。

　4、人员安排(粘贴童画墙)

　六年级学生八名

　5月31日下午2:40在王校长办公室集合，召集人：肖文静

　(二)童声畅未来

　1、活动时间 六月一日上午8:00---11:00

　活动地点 学校广场

　2、活动目的

　为欢庆六一儿童节，进一步弘扬爱国主义精神，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校学生团结协作、开拓创新、不断进取的精神风貌，丰富校园生活，特举办“童声畅未来”欢庆“六一”大合唱比赛。

　3、参赛要求

　(1)、合唱必须全班学生参与。

　(2)、每班选送一个合唱曲目，参赛曲目紧扣主题、弘扬爱国主义精神，能够体现合唱的艺术性。

　(3)、服装整齐，精神面貌积极向上。

　(4)、各班节目演出时需提前组织学生站好队伍。按顺序队形上场、下场，不要延误比赛时间。

　4、人员安排

　(1)、主持人训练及上下场：刘芳、肖静

　(2)、音响：谢春燕 于为漫

　(3)、候场组织及话筒放置：肖文静 解洪波 刘思 李子坤

　(4)、演出总调度：张超 陈昕

　(5)、评委：苏金红 师庆玫 郑庆国 滕晓兰 邢伟 杨雪慧

　计分：孙启红 张春晓

　(三)童心乐淘淘----红领巾跳蚤市场

　1、活动时间 六月一日下午2:40----4:30

　活动地点 学校广场

　2、活动目的

　本着“分享、体验、感恩”的理念，通过旧物循环利用,以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让学生们体验“劳动快乐”“公平买卖”、“资源共享”，结识更多的朋友。

　3、活动安排：6月1日下午

　2：40各班开始布置展台

　3：00正式开始

　4：30结束，各班开始整理场地

　4、人员安排

　(1)、划分好场地，保证各班有充足场地布置摊位。(肖文静、刘思)

　(2)、广播播放音乐(刘芳)，拍照(谢春燕、刘思)

　(3)、维持活动现场的纪律、安全、卫生(王琰、齐汰沄、苏金红、肖文静)

幼儿园六一时装秀活动方案2

　活动开场：

　今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最喜欢的节日，在这洋溢着幸福，充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐!为了大家玩的尽兴，老师准备了许多好看的舞蹈和好玩的游戏，获胜者能得到奖品。

　活动目标：

　1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。

　2、在游戏、舞蹈中，培养幼儿与同伴互相合作的能力。

　活动内容：

　1、开场秀：Shy boy (舞蹈)

　2、小小神投手

　准备：若干小球、两个篮筐

　规则：将幼儿分两组，每个幼儿有6个小球，两组幼儿站在统一规定的线上依次进行投球，根据投球的多少进行奖励。

　3、迷迷转

　准备：熟悉儿歌内容

　则：参赛幼儿站在场地中央，双手侧平举，在原地边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转，每回最多转三圈。

　4、蜗牛与黄鹂鸟(舞蹈)

　5、吹气运球

　准备：乒乓球

　规则：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用手抓，先将小球运到指定地点的胜利。

　6、听力大比拼

　准备：蒙眼丝巾一块

　规则：大家围成圈，一幼儿蒙眼站中间，老师随便指一人发出怪声，蒙眼的幼儿猜出了是谁，发声那人就站中间来，游戏继续(每人发出的声音要不一样)

　7、中国功夫(舞蹈)

　8、才艺大比拼

　规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演，也可以请好朋友一起表演，根据幼儿的表现进行奖励。

　活动结束：

　今天你们开心吗请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话。(幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆节日。)

幼儿园六一时装秀活动方案3

　活动目的：

　通过开展活动，积极机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　活动准备：

　1、学生准备好自己的才艺节目。

　2、将教室布置的有节日的气氛。

　活动过程：

　班长：今天是一年一度的国际儿童节，今天我们欢聚一堂，一起来庆祝自己的节日！

　一、介绍“六一”国际儿童节的`由来。

　二、在《快乐的节日》歌声中表彰“星级”学生。

　三、才艺表演

　1、独唱：《我要飞得更高》

　2、歌舞表演:《妈妈的吻》

　3、表演朗诵《绿色的歌》

　4、游戏 《抢板凳》

　游戏规则：八人一组，围成一圈，音乐停了，立刻争坐凳子，输了的同学按要求做动作，并且下场，最后的赢家可以提一个要求让大家完成。

　5、故事 ：《小红帽》

　6、独唱 ：《有你的地方是天堂》

　7、小合唱：《精忠报国》、《种树歌》

　8、魔术

　9合唱 ：《一闪一闪亮晶晶》、《植树歌》

　四、活动总结：

　六月的阳光，六月的蓝天，六月的鲜花，都在为这个激情飞扬的节日祝福。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。

　五月的时光在不知不觉间流逝，六月的阳光将照耀在我们的脸上。天真的笑脸，欢快的笑声，明天我们将迎来六一国际儿童节。

　目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。

　“六一”是我们最快乐的节日，因为： 我们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。

　我们是学校的学生，更是学校的希望。我们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。

　我们是社会的未来，更是社会的希望。我们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。

　我们是祖国的花朵，更是祖国的希望。我们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。

　我们在延安的怀抱中成长，我们充满快乐，努力学习，学会做人、学会求知、学会办事、学会健身，成为新一代的延安人。

幼儿园六一时装秀活动方案4

　活动目的：

　通过活动，让队员们开开心心度过小学阶段的最后一个儿童节，珍惜同学友谊、师生情谊，展现自我风采，培养活动能力。

　活动内容：

　互写留言、跳蚤市场、文艺表演

　活动过程：

　一、 互写留言

　二、 跳蚤市场

　三、 六一文艺表演，下面是队员自编自演的简单过程：

　女：六月是歌声飞扬的季节

　男：六月是蒲公英飘下的季节

　女：六月是青苹果诱人的季节

　男：六月是火红的石榴花点燃的季节

　女：当春姑娘的脚步渐渐远去，热情奔放的夏日女孩驾着七彩彩虹到来啦！

　男：我们也在盼望中迎来了“六一”这个属于我们自己的节日

　合：今天，我们相聚在一起，共同庆祝“六一”儿童节！“快乐童年，放飞梦想”六一庆祝大会现在开始！

　女：为了使我们的六一更丰富，更精彩，我们的同学们个个八仙过海——各显神通，为大家准备了许多他们的拿手好戏，就请大家拭目以待吧！

　男：首先为大家带来的是相声《燃烧青春》

　女：刚放松完心情，现在让我们来欣赏拉丁舞表演吧！

　男：从舞蹈表演中走出来，大家想了解中国的历史吗？就让我们走进相声《百家姓》吧！

　女：中国的语言博大精深，不管是顺着还是倒着都可以组词，接下来请欣赏相声《倒顺词》！

　男：我们的每一点进步都离不开老师的培育，下面请欣赏歌曲《感恩的心》

　女：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，接下来请欣赏小品《珍惜时间》！

　男：再次让我们开怀大笑一下，一起放松心情，请欣赏相声《二百五》

　女：在不知不觉中，我们的“六一” 庆祝大会已接近尾声，但我相信，大家心中的六一还没结束！请欣赏歌曲大串烧！

　男：到这里，我们的六一庆祝大会已结束了，希望大家过一个快乐的“六一”，一个快乐的童年！

　合：不管何时都不忘记心中的“六一”！

　女：请我们全体起立，和我一起大声欢呼：快乐童年，放飞梦想！耶——！

幼儿园六一时装秀活动方案5

　一、活动目标

　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　二、活动主题和宣传口号

　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。

　2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

　三、活动准备

　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内外周围环境);张贴

　宣传标语;气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。

　2、以班为单位做好参加活动的准备：

　排练各项六一表演活动;每班拟定一个适合本班的亲子活动方案;设想出一个有创意的亲子活动--设计一至两个亲子游戏、节日聚餐;并准备好游戏所需物品;

　3、同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

　4、准备当天表演的场地、布置家长到位后的场地安排、提前分发邀请函，以及相关活动前的有关准备。

　四、活动内容

　(一)活动倡议

　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，主持人合鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　2、时间：20xx年5月31日至20xx年6月1日。

　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　4、形式：通过在本园的宣传栏向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书、邀请函引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　(二)系列活动

　本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动--亲子游戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行。

　1、亲子活动--亲子游戏、节日聚餐(5月31日上午)

　(1)目的：通过亲子游戏，节日聚餐等亲子活动，增进亲子间的情感，让幼儿沉浸在融融的节日气氛中，感受六一节日的快乐。

　(2)要求：每班准备一个有创意的亲子活动方案，活动以游戏、聚餐为主。

　2、表彰大会(5月31日下午)

　(1)目的：每班评选出一名优秀家长和一名红花幼儿，通过表彰活动，激发家长和幼儿的积极性。

　(2)要求：关注幼儿教育的发展，善于学习新的教育理念和家庭教育新知识，用科学方法教育、评价孩子，营造健康和谐的家教氛围;理解、支持幼儿园和老师的工作，积极参与或配合幼儿园的教育、教学活动，关心幼儿园发展并积极建言献策;原来评过的不再参加。

　3、文艺表演(5月31日下午)

　(1)目的：使幼儿在积极参与中体验合作与自信的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

　(2)要求：提前走台，注意各班场地的合理安排，各班老师保育员维持好秩序并注意安全。

　五、活动时间安排

　5月29日 下午离园前

　分发家长邀请函

　5月31日 9：00——11:00 各班亲子游戏 节日聚餐活动;

　5月31日 14:30——15:00 表彰大会;

　5月31日 15:00——17:00 文艺节目表演;

　六、扩大影响

　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　时间：5月26日至6月1日。

　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

幼儿园六一时装秀活动方案6

　一、活动主题 ：

　我的节日我做主

　二、活动目的：

　1、邀请家长参与学校、学生活动，使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

　2、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

　三、活动内容：

　文艺汇演活动

　1、每班至少准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。

　2、少先队负责组织排练两套学校节目。

　3、学校定于5月30日下午进行彩排。

　四、活动形式：

　文艺汇演活动

　五、活动时间 ：

　20xx年6月1日

　六、活动地点：

　学校操场

　七、参加人员要求：

　1、全校师生及其学生家长代表积极参与此项活动。

　2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。

　八、组织机构：

　学校少先大队部

　九、组织规模 ：

　大队活动（全校师生参与）

　十、注意事项：

　1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

　2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全

幼儿园六一时装秀活动方案7

　一、 活动时间

　20XX年6月1号

　二、活动地点

　六(3)班教室

　三、活动目的

　通过六一儿童节活动，各位学生充分展示自己的才能，发现自己身上的闪光点，同时帮助学生度过一个美好的节日，为学生们留下小学阶段最后一个儿童节回忆，让学生以更好的姿态迎接初中的学习和生活。

　四、活动内容

　1主持人致辞(班长、副班长)

　2班主任宣布活动正式开始。

　活动一：绕口令

　游戏方法：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

　活动二：夹球接力

　游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

　活动三：比比谁的运气好

　游戏方法：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖。

　活动四：舞蹈表演

　《四小天鹅》

　活动五：小品表演

　剧说那些事儿

　活动六：朗诵比赛

　《朗读者》

　活动七：集体演唱《阳光总在风雨后》

　主持人致总结词，活动完满结束。

穿汉服走秀可以摆的动作如下：

1、正规揖礼

左手压右手（女子右手压左手），手藏在袖子里，举手加额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下。在古代一般用于祭祀，或非常敬重的场合。

2、一般揖礼

直立，两臂合拢向前伸直，右手微曲，左手附其上，两臂自额头下移至胸，同时上身鞠躬四十五度，在古代用于正规场合，对朋友。应当作为汉服时的日常行礼，依据具体情况，决定行礼的程度。

3、正规拜礼

直立，举手加额如揖礼，鞠躬九十度，然后直身（这段叫鞠躬），同时手随着再次齐眉。然后双膝同时着地，缓缓下拜，手掌着地，额头贴手掌上（这叫拜），然后直起上身，同时手随着齐眉，然后根据礼节，平身或再拜，平身时，两手齐眉，起身，直立后手放下。

汉服特点、结构及布料：

1、汉服的特点

汉服，是汉民族的传统服饰，又称衣冠、衣裳、汉装，是以“华夏－汉”文化为背景和主导思想，以华夏礼仪文化为中心，具有独特汉民族风貌性格、明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系。

2、基本结构

汉服采用幅宽二尺二寸（50cm左右）的布帛剪裁而成，且分为领、襟、衽、衿、裾、袖、袂、带、韨等十部分。取两幅相等长度的布，分别对折，作为前襟后裾，缝合后背中缝。前襟无衽即为直领对襟衣。

3、纹章布料

汉服布料自黄帝以来主要有苎麻和蚕丝两种，总称为布帛，分别由典枲、典丝执掌，另设掌葛征收做葛布的苎麻。葛布又称为夏布，是丧服、祭服以及深衣的布料。夏布中的细密者称为紵丝。夏季服葛麻纱罗、冬季以丝绵充絮，故称为冬绵夏葛、夏纱冬绉。

服装模特走秀拍摄方法技巧

　模特走秀的目的，主要是为了让评委和观众看清服装的外观设计、质感和细节等元素，当进入靠近评委席的高光区后，模特常常会做出几个典型的标准动作，对摄影者来说，只要选择的机位合适，此时也就是最好的拍摄时机。下面是由我为大家分享服装模特走秀拍摄方法技巧，欢迎大家阅读浏览。

　一、备好器材，确保清晰

　最好准备两台单反相机，一台800万至1600万像素的数码机身和一台胶片机身。一台机身配28-135mm镜头，另一台配70-200mm镜头，这样抓拍起来比较得心应手。如果使用黑白胶卷，可选用ISO400和800的专业高速胶卷。拍摄时尽量使用大光圈，这样能提高快门速度，避免模糊。

　二、用两种眼光观察

　为拍到最佳瞬间，通过观察穿着不同风格服饰的模特，看出模特的个性，有选择地捕捉有价值的瞬间，使读者在欣赏时，看到拍摄者所具有的独特艺术智慧和敏锐的观察判断能力。由于拍摄时装表演和模特比赛是介于新闻摄影与艺术摄影之间的一个摄影类别，拍摄者既要有良好的艺术修养还要有敏锐的新闻感觉。在拍摄当中做到勤观察、勤拍摄、勤思考，方能拍出与众不同的优秀作品。

　有条件的拍摄者，从全程跟踪模特拍摄外景开始，到预演或预赛都可以用两种眼光去观看。

　1、用评委的眼光：通过现场观看了解哪几位模特气质最佳，有可能会成为本次大赛的冠军人选，明确自己这次拍摄的重点。

　2、用摄影师的眼光：通过观看和拍摄预演、预赛，熟悉整个表演或比赛的程序，了解所有模特的展示能力和气质，从中知道哪些瞬间具有新闻价值和艺术价值，并熟悉特定的服饰风格，确定最佳拍摄角度。这样，在正式抓拍时就能心中有数，抓住重点模特、重点瞬间、重点场景、重点光效和重点造型。

　三、抓拍要领

　无论是拍时装表演还是模特比赛，都要现场观察、现场理解、现场提炼。

　现场观察，就是仔细观察每个模特的体态、服饰、造型，挖掘其丰富的面部表情和千姿百态的肢体语言，观察模特走台造型时的疏密关系以及着装与背景之间的关系，捕捉模特衣裙在运动中产生的动感等等。抓拍时，手持照相机对运动中的模特进行跟踪对焦，捕捉模特在展示中的优美体态和造型，千万别放下相机去观看，如果此时有优美的瞬间出现，你就会措手不及，失去机会。

　现场理解和现场提炼，就是在模特的精彩演绎中，将形体造型理解成几何中的点、线、面，通过判断，将模特的体形、曲线、个性和服装的时尚因素在瞬间中定格下来成为作品。

　由于展示的需要，随着音乐的节拍和舞美设计的艺术效果，灯光的照度变化无常，为确保曝光准确，可事先把相机设在光圈优先，把光圈设在最大值。拍摄当中，相机的快门会随着照明的强弱自动调节，这样拍下来的影像清晰。如果灯光较暗，快门速度过低，可将相机的感光度提高到ISO400或800，有必要时还可以提高到ISO1600(但一般用ISO1600拍出来的影像颗粒很粗，色彩的饱和度和透明度有一定下降)。

　一般T台上的光源颜色偏黄，拍摄前把照相机的色温调到3200K左右，就会减少照片中的**成分。测光模式要根据拍摄的主体来确定，可用中央重点测光或平均测光。拍大场面或者中景，可设定平均测光;拍摄特写，测光模式就应该设在中央重点。

　四、捡拾花絮

　拍完一场精彩的模特比赛，不要立刻离开现场，常言道：“好戏在后头。”精彩的花絮往往出现在比赛之后。

　一场“千里挑一竞风流”的残酷竞争后，毕竟红花只有一朵。在她们即将分离时，有的因获奖而相拥在一起祝贺;有的因被淘汰而走到旁边偷偷哭泣，这些感人的花絮和真情流露的瞬间，是拍出佳作的好时机。

　选好器材有备无患

　拍摄时装秀不能使用闪光灯，这其实也是在摄影圈内约定俗成的规矩，在一些比较正规重要的场合拍摄时，如强行使用闪光灯容易受到现场其他摄影者的鄙视，而更惨的是有可能会被安保直接“请”出现场。比较合适的器材是全画幅数码单反，再配上大口径变焦镜头。镜头焦距最好选择24-70mm、70-200mm两种变焦镜头。当然，用其他的非全画幅相机也能拍摄，只需注意镜头的等效焦距的换算即可。

　由于时装秀的拍摄是以现场光为主的题材，拍摄过程中大都需要选择ISO1000左右(具体依现场光照条件而定)较高的感光度，而非全画幅相机选择高感光度的成像质量会稍为逊色，而且以较低快门速度拍摄的'话，清晰度往往会难以保证。

　至于三脚架或独脚架，如果使用24-70mm广角变焦镜头，可以不使用三脚架;而以70-200mm镜头，或者是100-400mm、80-400mm等变焦镜头拍摄时，建议配合独脚架或三脚架使用。

　静态还是动态对象

　通常，时装秀的拍摄都是以凝固静态照片为主，主要是为了表现服装的整体设计和质感。但是，某些以现场气氛、服装韵味或模特气质为主旨的拍摄，则常常会以动态手法来加以体现。因为，拍摄行进或走动中的模特，形象相对会生动些，尤其是有些服装在走动过程中，能产生飞扬飘动的感觉，这种效果显然要比拍静止站立的模特来得更为形象生动。

　要使用动态手法进行拍摄，需要选择合适的聚焦模式以及相应较高的快门速度。而且拍摄迎面走来的模特，必须在迅速聚焦时立即释放快门，这对摄影者操控相机能力是一种考验。因为在使用150-200mm焦距且光圈几乎全开前提下拍摄运动对象。在对焦过程中稍有犹豫，模特可能已经走出焦点了。相对来说，如果选择“连续伺服聚焦”模式而且反映足够敏捷，成功的概率还是比较大的。

　在拍摄运动对象过程中，还要尽可能地半按快门进行追踪对焦，选择模特进入高光区时释放快门。如果在低光区释放快门，不是曝光不足，就是光影欠佳。如果是采用光圈优先“A”挡拍摄的话，还很有可能因为快门速度自动下降而导致图像虚化。

　值得一提的是，在一场时装秀中，无论有多少个模特上台，模特的动作节奏几乎完全相同，所以在拍摄过程中摄影者可以按照自定的拍摄程序处理，只要前两轮拍摄比较成功，如不改变拍摄点，以后就可按照原定节奏拍摄，成功概率会比较大。

　几个值得拍的走秀镜头

　模特走秀的目的，主要是为了让评委和观众看清服装的外观设计、质感和细节等元素，当进入靠近评委席的高光区后，模特常常会做出几个典型的标准动作，对摄影者来说，只要选择的机位合适，此时也就是最好的拍摄时机。

　通常，模特会以评委所在位置为基准，很快地由行进转为站立。接着，模特通常都会做出以下一系列角度的展示：正面展示，斜侧45度展示，侧90度展示，然后迅速转身恢复为正面展示。最后再次转身走回出发点。在这些展示的动作之间，通常都有约半秒钟的停顿。这对于使用非全画幅机身者来说，由于无法选择较高的感光度，也无法选择较高快门速度，就要抓住模特站在原地相对静止时的亮相动作，以低速或高速连拍的模式，来抓住各个连贯动作中的停顿间歇。如拍摄得当的话，也可以获得比较生动的画面。有时候在模特走台完成后，最后还有一个设计者和模特在一起的集体亮相过程，因此在结束前夕不需要着急收起相机，而是要预先准备好广角镜头，根据现场情况，灵活变换位置，拍好最后的“热闹”镜头。

　拍摄时装秀的两种思路

　拍摄时装秀，可分为两种拍摄思路，一是按照规矩拍摄，一般商业摄影或是受主办方邀请拍摄全套资料等，应该以稳重为主要原则拍摄，可选择较高感光度，如ISO800-1000。另外，白平衡也按照正常处理，通常时装秀现场的灯光色温采用国际标准，正规色温为2800K左右，在相机上设2800K的白平衡，大都能保持准确的色彩还原。

　如果模特走秀时，现场用了射灯追光，射灯强光打在模特身上的色温比较高，此时不能用2800K色温的白平衡，需要立即切换到“自动白平衡”，大都能获得较好的色彩还原。可能某些场地因射灯灯管老化等原因，偶尔会出现轻微偏绿色，只要后期稍微减去一点绿即可。如果是为了完成特定的拍摄任务，最好在固定机位以两个机身拍摄，必要时还可更换不同焦距的镜头进行拍摄，满足构图变化要求，避免因走动移位而遗漏某些重要内容。

　另一种是为自己拍摄，也就是摄影者所说的“创作”性拍摄，作自由发挥。自由拍摄的宗旨要体现自己的创作思路。要在不影响他人前提下，尽可能多地改变角度，包括前后左右，上下高低等各种不同角度，以不同焦距的镜头尝试拍摄。就是拍摄手段也应该作多种选择，包括选择不同的白平衡模式，故意错设白平衡以获得各种色彩效果。可以有意选择非常规的低速快门来表现动感，以便在多个模特出现时体现动静结合效果。此外，走秀的现场有个很重要的特点，那就是具有大面积的暗背景，还可以针对拍摄现场的实际情况，大胆尝试运用一些多重曝光等技法，通过不同色彩不同形象的叠加来反映时空变幻效果。

　TIPS：

　尽可能早点到达现场

　时装秀的现场往往会拥挤着很多摄影者，容易相互干扰。在拍摄时，首先要有一个大的准则，自己究竟应该怎么拍摄，拍摄目的是什么。如果是受雇于主办方去拍摄，宗旨就是完成任务，拍摄的就是新闻照片或是资料照片，那就要以稳为主，要尽可能比较全面地拍摄到所有重要内容。如果是为自己而拍摄，就要按照自己的表现意图，以求新求变为主，要拍摄出与众不同的效果。

　如果希望在一场活动中拍摄到比较丰富的画面，就要注意取景位置的变化，拍到适当的时候，建议考虑更换拍摄位置或镜头焦距。因为时装秀的过程中，每个环节几乎都相同，如果摄影者仅仅站在一个位置拍摄，最多拍摄到的也就是穿着不同服装的模特的重复出现而已。因此在拍摄过程中，需要随时观察身边的其他角度，如果发现有合适的位置，可退出原来的位置(当然，这也意味着可能继续回原地拍摄)，到其他角度拍摄一些，可避免拍摄素材照片角度的千遍一律。

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时装表演是最接近于生活的舞台艺术。这样讲不仅仅是指时装对人们生活中着装、服饰起到重要的引导作用，最主要的还是指时装表演中的动作取之于生活，忠实于生活，并且要高于生活。

模特走秀的基本动作

　时装表演是最接近于生活的舞台艺术。生活中当人们穿上一套新装时，不仅自己要对着镜子左照右看，还会请亲人、朋友帮助参谋，走一走，转一转，看是否得体，是否好看。这些生活中最常见的试装动作，就是时装表演的动作来源。那么模特在走秀的时候的基本动作有哪些呢？跟我一起来看看吧！

　当然，对生活中的动作不能完全不变的照搬。虽然艺术是源于生活的，但又必须是高于生活的才会更具魅力。以模特的摆胯动作为例，如果用模特的摆胯动作走在街上，一定会给人一种卖弄的感觉，会有人说你“有病”。但为什么在T形台上模特们摆起胯来，不仅没有人提出异议，反而被人们欣赏呢这是因为摆胯是服装模特表现服装的专有动作，是体现风度和自信的手段，是表现轻松、潇洒的方法，是展现服装灵性的形体语言。模特们在台上表演服装时，为了表现服装的灵性和内涵，需要将个人良好的气质风度融于服装的展示动作中，需要将服装在不同环境中的风韵、特点表现在动作上。因此，就必须要表现出在正常生活中最兴奋、最轻松、最大方、最神采奕奕的精神风貌，而在表演台上就夸张了正常生活中的动作，像摆臂的幅度、迈步的幅度等，同时为突出服装的表现力而加大了摆胯的幅度。这些都是为了一个目标----最大限度地表现服装的魅力。这就像人们在高兴或得意忘形时，会情不自禁地扭动腰肢一样。由此可见，摆胯不是故作姿态的做作动作，而是人们在兴奋状态下的一种全身协调动作，是一种形体语言，运用得当，可以表达出不同心情、意境。因此在表演中，不应千篇一律地使用，应根据服装和音乐共同创造出的特定意境、场合、环境而恰当地应用它。

　同样，胳膊的摆动也不是随意的，也要根据服装的特点，时而有力，时而轻柔，有时幅度大，有时幅度小。可以说，胳膊是个充满表现力的配角。在表演行进中，它辅助服装主体的表现，在亮相时，配合适当的手形，是完美造型的重要组成部分。

　由此可见，时装表演中的动作就是将生活中的'动作加以改造、修饰、提高、美化，再将它们自然流畅地在表演中表现出来，使动作既源于生活又带有艺术的特点，形成模特专有的形体语言。

　这里需要提出注意的是，时装表演中的动作虽然高于生活，但决不同于舞蹈。二者相比较，舞蹈的形体语言更夸张、更浪漫一些，也更丰富。对这一点，德国的IGEDO导演墨克莱先生早在1984年来我国时就曾明确地说过：“舞蹈是舞蹈，服装表演就是服装表演，它们是两回事。”这不仅说明时装表演更忠实于生活、更贴近于生活，还说明另一个重要区别：舞蹈中的动作和服装，是为更好地表现舞蹈的内容服务的，而时装表演中的动作是为了表现服装，是服务于服装的。时装表演与其他艺术的最大区别就在于，它的表演技能是为服装的艺术效果服务的，而不是为某个故事或情节服务的。因此，表演动作的创意和分寸的把握，都应是以表现服装内涵为前提的，都应带有明显的展示服装的意识特征。

　表演中我们也常常看到，有许多模特自身的形体条件非常好，表演也很自然，但却往往忘记应该表现的是服装，而不是表现模特的造型姿态或模特自己。出现此种情况是因为模特在表演中，没有运用展示意识来引导形体语言动作，因而就难于使观众对服装形成深刻的印象。时装表演不是选美，在这里，模特只是一个载体，而不是中心，中心是所要展示的服装。因此在表演中，就要具有由远到近、由动到静的展示意识。时装模特的职业使命就是要以气质风度为根本，以服装为中心，通过展示的技巧一穿衣、步法、形体语言、定位亮相等来最大限度地表现服装的艺术魅力和穿着效果，展现服装的灵魂，并把其独特的生命力与优雅的风情传达给观众，使观众被服装表现的内涵所感染、陶醉，产生共鸣与震憾，这才是时装表演的目的。

　无论是东方还是西方，在着装的美学观点上，历来要求达到：人即衣、衣即人的最和谐、最融洽的状态。要求人的衣着要代表其性格、爱好、理想、兴趣，以及仪表、风度和气质的个性风貌。一个人，如果按自身的先天条件去合理设计和选择服装，就一定能达到最佳境界的和谐。但作为模特，则要以各种表演方法去适应各类服装的特定形象。所以，一名时装模特，仅仅有良好的形体条件是不够的，只学会了表演动作也是不够的。因为服装是千姿百态的，服装设计师在设计每一件服装时，设计主导思想是不一样的，所要表现的服装内涵也是不一样的。如果说设计师只有通过服装把人内在的精神气质、风格神韵展现出来，才算是最有灵性的作品设计的话，那么模特在表演中，也要通过适宜的精神气质、风格神韵把服装的特定个性展现出来，才能算是最有灵性的表演。因此，时装模特就要善于发现服装的内在生命力，并通过自己形体语言的变化，各种造型姿态，将服装的内涵表现出来，并传达展示在人们面前。人们通过服装模特的展示表演，感觉到这种生命力所在，并由此感受生活、感受美，这才是时装模特所应达到的最佳境界。

 

模特T台走秀如何摆POSS

模特的定点造型是在表演过程中重要的一环，是短时间停顿所摆出的姿势，属于瞬间完成的，根据修秀场的主题，服装展示需要的不同，所要求的时POSS也会不同。那么模特T台是如何摆pose的呢以下是我整理的模特T台走秀如何摆POSS，希望对大家有所帮助。

模特T台走秀摆POSS动作指的是时装表演中的“亮相”。所谓“亮相”是指模特在一个短时间的停顿中所摆出的姿势。一般模特在上场、下场转身及台步衔接时使用这种姿势。

模特亮相的姿势是静止的姿态，可以集中突出显示时装的优美款式、质地、色彩和风格。观众在感受时装动态美的同时，欣赏到时装在静态时展示出的魅力。

模特在表演过程中，可以通过再伸展台不同位置进行亮相，使观众从不同角度欣赏到服装，以向观众展示服装的款式、别出心裁的部位和设计师的构思。表演中的亮相动作要做得自然协调，恰到好处，切勿矫揉造作。还要注意动作之间的衔接。

亮相的平时训练：

1亮相的脚位练习 亮相的脚位有多种，基础脚位有两种。一是身体的重心放在一条腿上， 非重心腿做一些不同的腿位;二是身体的重心放在双腿上，双腿可做出腿型组合(直立或屈膝分步)。

2脚位与躯干的协调训练 根据脚位的不同，躯干做一些对应的姿势。单腿重心，一般躯干 以侧拧为主。双腿重心，躯干以直线为主。

3停顿练习 模特在亮相前正在行走，到某个位置停下来亮相，从行走到静止的转化衔接要 加强练习。

4形体线条的练习 模特在表演过程中，通过运用形体线条，可以传达不同风格的服装效果。 线条练习主要包括：曲线型练习、垂线型练习、折线型练习。

5常用动作练习 根据常见的几大类服装做一些常用动作练习。

　为了确保活动有效开展，常常需要预先准备活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我帮大家整理的时装秀活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

时装秀活动方案 篇1

　一、活动背景

　结合当今的能源利用与和谐社会的主题，响应“我的中国梦”活动主题，以“环保”为主题的“圆梦”时装秀活动。在这个活动中大家可以利用生活中的“废物”，创新设计出美丽的时装。我们将为这些梦想设计提供一个平台，把自己的梦想展示在大家面前。

　二、活动目的

　宣传环保理念：环保时装秀活动提倡同学们利用自己的想象力和创造力改造身边的“废物”，变“废”为“宝”。我们这次的活动就是希望把“废物”的美好用时装这个最醒目的形式展现出来，从而提高学生的环保意识。

　展示自我风采：这个活动为广大学生提供了一个圆梦的机会，展现自我、表现自我、提高自信的舞台，让参加者做自己的设计师。

　丰富课余生活：环保时装秀给人以美的享受，同时也是一场校园视觉盛宴，丰富了学生的课余生活，充分体现我校学生的青春活力和无限创意、无限激情。

　三、活动主题

　活动的主题有“环保”和“圆梦”两个，环保时装秀中的“环保”指利用生活中的“废物”（如旧衣服、旧装饰品、废报纸、废塑料袋、废光碟、可利用树叶等）设计或改造出个性时装。而“圆梦”是响应“我的中国梦”的主题。参赛者可以圆做自己的设计师，亲身走上t台的梦想。

　四、活动内容

　（一）活动时间：20xx年5月28日校会课

　（二）活动地点：大礼堂

　（三）参加人员：六、七、八年级

　（四）活动要求：

　1、要求每个参赛队伍至少有一名设计师。

　2、服装可以是由改装而成也可以是用报纸或塑料袋制作而成，并可利用一切可利用的“废物”来装饰你的服装。绝对淘汰没有经过改装的服装。

　3、每班有1分钟以内的解说稿说明你们队伍的设计。

　（五）活动程序

　1、开场：开场舞后主持人介绍到场嘉宾并宣布比赛开始

　2、t台展示：模特在走秀的同时主持人念服装讲解稿，年级展示完成后6名模特及其设计师依次走秀并接受评委点评。（主持人介绍设计师，设计师自己解说其设计）

　3、宣布结果：模特集体站出然后台下观众现场投票选出现场最佳人气奖，统计分数后评选出一二三等奖，由主持人公布结果。

时装秀活动方案 篇2

　一、活动目的：

　通过“环保时装秀”活动，提升小学生的环保意识，培养低碳生活的良好习惯，激起小学生的创作灵感，也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、打扮生活的快乐。

　二、活动口号：

　熟悉环保、变废为宝、开辟思惟、寻求个性、展现自我。

　三、活动对象：

　一至五年级

　四、展现时间：

　5月29日上午

　五、活动情势：

　1、各班为各自的时装系列定一个主题（5月25日报），选一位解说员先容创作意图、制作材料、制作进程等。

　2、各班参赛服装必须在5套以上，学生着装走秀展现，最后参赛队伍集体亮相，下场。

　3、各班时装表演自备背景音乐（5月28日定），表演活动时最好能化妆。

　六、活动要求：

　1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。

　2、各班辅导员与班主任相互配合。

　3、依托全体学生的聪明、家长气力，动员家长参与。

　七、职员安排：

　音响、场地：

　进场、出场：

　舞台布置、摄影：

　评委组织：

　后勤支持：

　活动主持：

　八、活动评委：

　六年级家长

　九、评分标准：

　1、评分：衣饰设计3分；个性创意3分；舞台表演2分，家长参与1分，解说1分。

　2、统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取均匀分的方法评出以上奖项。

　十、相干事项：

　1、预备阶段：学生们用废旧材料，可在家长的指导下，裁剪、缝制、粘贴，利用生活中预备抛弃的塑料袋，报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等，制作了各式各样、色采艳丽的环保时装。

　2、各班模特顺次序上场展现：解说员在模特展现的时候对相应时假装品做出解说。

　3、出场顺序：一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级

　十一、嘉奖设置：

　设班级奖一等奖2名，二等奖2名。

　本次节目设学生个人“最好服装奖”4名，“最好创意奖”4名，“最好人气奖”4名，学校进行表彰并颁发价值200元的奖品。

　个人评奖方法：

　1、报名上传：5月18日—5月24日家长将孩子设计的服装照片，所用材料说明及服装先容、班级和姓名上传到学校邮箱：

　2、5月25日——5月29日，在“Xx市Xx小学”微信平台，公布参赛着信息，并上线投票功能。

　3、5月30日——6月8日，粉丝自由投票；微信平台将推送活动宣传图文3次，其中包括：拉动平台粉丝投票、公布当期得票量前12名学生。

　投票说明：参赛者可动员亲朋好友为其投票，但需关注“Xx市Xx小学”微信平台后方可进行投票。

　4、6月11日，对投票进行统计，评选出得票量最高的12名同学。

时装秀活动方案 篇3

　一、活动目的

　为了充分调动公司广大女性职工的工作积极性，丰富女职工的业余文化生活，激发广大女职工爱岗敬业的精神风貌，公司积极策划组织此次大型时装秀活动，希望通过开展此次活动鼓舞、激励和引领公司妇女职工进一步弘扬“四自”精神，积极投身于公司安全稳定生产的大局，为确保公司大幅盈利做出新的贡献。

　二、活动主题及内容

　主题：“活动的色彩·跳动的音符”——平顶山分公司庆“三八”大型时装秀活动（相识色彩，熟悉色彩，拥有色彩，展现女性魅力。通过服装秀一方面通过穿着工装展现我公司女工紧张工作、建功立业的一面，一方面通过色彩鲜明的潮流服饰展现公司女工贤淑、温顺的一面。）

　内容：1、领导致辞

　2、庆祝冯秀芳同志荣获集团公司“十大杰出青年”称号并请其致辞

　3、展现公司女性独特魅力的时装秀（在演员换装时穿插若干歌舞类节目）

　三、举办时间

　20xx年3月8日上午九点半至十一点

　四、活动地点

　备选地点1、公司集控楼一楼天井平台

　备选地点2、公司项目部办公大厅

　活动场地共分为三个功能区：

　⑴T型台表演区：在一楼大厅的中心场地建T型舞台。有活动主题条幅悬挂于舞台上方，舞台上有主题背景画面。

　主标题题目：“活动的色彩·跳动的音符”——平顶山分公司庆“三八”大型时装秀活动

　同时需要在T型台一圈公道放置彩色气球，并在整个会场悬挂若干标语。

　⑵观众观看区：T型台的左右两侧和前台位置。

　⑶演员换装休息区：设置在舞台主题背景板后方，放置饮水机1台，桌椅若干。

　五、前期准备

　①确定活动具体负责人、主持人及后勤保障人员

　②向各个部门下发活动通知，积极征集各类节目和演出人员

　③宣传性材料（T型台背景、展示公司女性精神风貌的宣传彩页若干份、各类条幅、气球等）

　④预备活动用品：桌椅如干、瓶装饮用水、音响话筒等设备

　⑤选定现场活动的背景音乐及主持词（依据节目单主持人自拟）

　⑥联系有关喜庆公司，做好搭台事宜

　⑦明确活动筹备人员各自任务分工

　六、具体活动安排

　9：30—9：35在轻松的背景音乐中主持人登场，拉开此次活动的序幕

　9：35—9：45公司领导致辞

　9：45—9：55集团公司十大杰出青年冯秀芬致辞

　9：55—11：00服装秀走台（在演员换装时穿插若干歌舞类节目）

　七、宣传性标语

　1．纪念“三八”国际劳动妇女节xx周年！

　2．创先争优强素质，巾帼建功展风采！

　3．巾帼建功开拓创先，岗位成才立志争优！

　4．弘扬自尊、自信、自立、自强精神，塑造时代新女性。

　5．尊重妇女、保护妇女，是社会文明进步的重要标志之一。

　6．保护妇女儿童合法权益，改善妇女儿童发展环境。

　7．向辛勤耕耘在各条战线的妇女工作者表示崇高的敬意！

　8．向关心支持妇女儿童工作的社会各界人士表示衷心的感谢！

时装秀活动方案 篇4

　一、活动前言

　65世界环保日到来之际，我们对环境的呼吁之声越来越

　为了有效且趣味地宣传环保知识，提高人们的环保意识，院学生会女生部准备开展第二届环保时装秀活动，这次活动的主题是“绿色点亮生活，时尚秀出魅力”通过活动使广大职院学生增强资源回收意识，并在活动过程中达到宣传环保知识，提高职院学子的环保素质的目的。

　二、活动介绍

　1、活动目的：为了提高在校学生的环保意识，提高他们的综合素质，积极推动我院文化建设，展现学生的动手能力和艺术风采，丰富同学们的课余生活。

　2、组织机构：

　主办单位：咸宁职业技术学院学工处

　承办单位：院学生会女生部、外联部

　3、活动时间和地点：

　活动时间：6月4号

　活动地点：科学会堂

　4、活动流程策划：

　4月15日----4月20日 院学生会女生部对环保时装秀活动进行宣传工作。

　4月21日----5月18日 各系开始收集设计方案，全面开展衣服制作。

　5月19日----5月24日 各系进行彩排（先由各系自己内部进行，然后在院里彩排，最后参加 院里活动），上报参赛结果(上交时，必须交服装设计理念，表演节目等等)。

　5月25日----6月 1 日 模特培训(由院女生部组织统一培训)

　6月2日------6月3日 对模特的出场顺序进行编号，以及活动中穿插的`节目（包括衣服解说、问答抽奖、节目表演等）进行具体安排

　6月4 日上午 场地准备，活动安排。

　6月4号下午 时装秀正式举行。

　5、活动流程。

　13:00 全体工作人员及表演人员到场准备

　14：20 领导、评委、嘉宾入席

　14：30 主持人出场、开场白、介绍领导、嘉宾及评委、领导讲话

　15：00 活动正式开始，模特开始走T台秀，主持人介绍各服装理念

　17：00 各系表演节目开始，此环节中各系节目表演结束后该系模特全体上台亮相，评委打出团体分数

　17：10 主持人宣布获奖名单，由领导、嘉宾、为获奖团体及个人颁奖，此外，现场“环境你我他，绿色靠大家”主题横幅签名活动开始

　17：30 领导点评

　三、经费预算

　共计 1450元

　四、奖项设置

　1、团体奖

　一等奖：1个（系）

　二等奖：2个（系）

　三等奖：3个（系）

　优秀组织奖：4个（系）

　2、个人奖：

　最佳创意奖：10个

　十佳模特：10个

　优秀奖若干

　五、评分标准

　1、充分利用废品，重点突出环保主题 ( 4分)

　2、表演者表情丰富、动作活泼，自然大方、感染力强 (3分)

　3、服装设计简单大方，生动形象，富有想象力、创造力，设计理念好 ( 2分)

　4、音乐模式和模特服装设计的协调性好 (1分)

　附加分：2分

时装秀活动方案 篇5

　一、活动主题： 环保时装秀

　二、活动时间： 9月16日

　三、活动地点： 幼儿园

　四、参加对象： 中二班小朋友。

　五、活动目的：

　1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

　2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

　六、活动准备：

　1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸。

　2、双面胶、剪刀、固体胶

　3、

　七、活动过程：

　（一）引起幼儿活动的兴趣“上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”

　（二）幼儿了解活动的材料及操作要点

　（三）教师协助幼儿制作表演服

　1、提醒：

　（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案

　（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作

　2、幼儿介绍作品

　（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演

时装秀活动方案 篇6

　教材分析

　生活中的废旧材料可以有更多的利用价值，为了增强幼儿的环保意识及艺术情操，展现幼儿的动手能力和艺术风采，本活动目的是希望幼儿和家长能利用生活中各种废旧材料变废为宝，设计制作成款式各异的服装，并以服装表演的走秀形式体现环保、创新、艺术等多方面，凸显纸的再次利用的价值，注重幼儿及家长参与活动过程的感受，感受设计和表演的乐趣。

　活动目标

　1学习简单的裁剪方法设计制作服装。

　2亲子共同装扮时装，并大胆自信地在舞台上展示自己的时装。

　3体验变废为宝的乐趣，感受设计和表演的乐趣。

　活动准备

　1提前与家长联系活动时间，裁好的服装纸样及成品

　2剪刀、订书机、双面胶、透明胶，各类装饰性材料（皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等。）

　3提前让幼儿观看时装表演的 VCD，时装秀背景音乐。

　活动建议

　一、观看幼儿时装秀录像，激发幼儿设计时装的愿望

　播放录像，进行交流：小模特们穿的服装是用什么做的？用哪些材料进行了装饰？你喜欢哪件时装？为什么？

　二、提供材料，亲子共同设计、装饰“时装” 1讨论交流制作方法，提出制作要求。

　请家长与幼儿讨论制作时装（家长与幼儿各一件）的名称及制作方法：你要做一件什么样的时装，用什么材料制作？怎样做？在制作过程中请家长适当地支持孩子的创意，合理运用废旧材料设计出各具特色的“时装”，要考虑时装的实用性和耐用性。

　2教师巡回指导，鼓励幼儿大胆装饰。

　3展示制作的时装，分享交流制作的创意。

　三、准备好场地，进行亲子时装秀展示会

　1组织幼儿讨论：怎样进行时装表演？如：准备好走台音乐、舞台，还要进行装扮等。

　2家长与幼儿在优美的音乐声中穿上时装，并利用装饰用品进行演出前的装扮。

　3播放音乐，家长与幼儿同组进行时装展示。

　4幼儿互换服装进行展示，可邀请其他班级的幼儿共同欣赏。