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如何制作一个万圣节花环6种方法来制作一个万圣节花环

目录方法1:南瓜花环1、购买小南瓜。2、把小南瓜摆成一个环,看看你需要用多少做花环。3、每个小南瓜上打一个水平的洞。4、用20号钢丝穿过第一个南瓜的洞。5、重复该步骤,直到所有的南瓜都进入花环骨架上。6、南瓜之间涂上干燥的泥炭。7、在花环的上面绑上一个大领结,让长的一边悬挂在花环下面。8、花环上面挂一个挂线钩。方法2:橙色与黑色花环1、选择粗麻布或者薄纱来做这个装饰。2、将粗麻布或者薄纱切成条。3、把一束黑色的布条扎在花环上。4、继续绑上布条,同时交替变换橙色和黑色。5、添加装饰。6、上面粘一个环来悬挂花环。7、好了。方法3:毛毡橙色玫瑰花环1、选择橙色毛毡。2、设计花环。3、把毛毡卷成环状。4、制作螺旋。5、卷起来并绑住毛毡螺旋。6、其余的玫瑰也这么做。7、将玫瑰固定在花环骨架上。8、把一个大蝴蝶结固定在花环的顶部或底部。9、将一块布条或者带子做成环形悬挂。10、挂在墙上或者玻璃门后面。方法4:糖果玉米花环1、将花环涂成黑色。2、用ModPodge胶(一种手工胶)涂在黑色花环上。3、加热时粘上一圈糖果玉米,在花环骨架的外边缘。4、返回到相反的方向,同样粘上一圈糖果玉米与之前的朝向相反。5、重复。6、将ModPodge胶涂满整个花环来密封。7、在花环的底部或者顶部粘上一层装饰物。8、将绳子或者可缠绕的东西系在花环的顶部,悬挂在门口。9、好了!把花环挂在门上。方法5:绒球花环1、选择一种用来做绒球的颜色。2、决定绒球的大小。3、用选择的颜色做绒球。4、将绒球系在花环骨架上。5、考虑是否需要额外的东西。6、花环顶上加一个挂钩。7、完成。万圣节是在门口挂花环的好时机。不管你是想要一个热烈庆祝万圣节的还是简单庆祝秋天的,都有各种非常棒的方式来制作门前的花环,下文中有一些建议。

方法1:南瓜花环

1、购买小南瓜。选择那些成色好,橙色和**的颜色让人看了就喜欢的南瓜。

2、把小南瓜摆成一个环,看看你需要用多少做花环。你可能需要大概14-20个,这取决于南瓜的大小。

3、每个小南瓜上打一个水平的洞。让洞越接近南瓜的底部越好,这样挂起来的时候就不会被看到了。

4、用20号钢丝穿过第一个南瓜的洞。南瓜要冲着环形花环骨架,扭曲钢丝让它进入南瓜洞里,并放在环形花环骨架的附近以固定。

5、重复该步骤,直到所有的南瓜都进入花环骨架上。

6、南瓜之间涂上干燥的泥炭。用更多的线固定。

7、在花环的上面绑上一个大领结,让长的一边悬挂在花环下面。斜切端部以防止磨损。

8、花环上面挂一个挂线钩。将它挂在门前。

方法2:橙色与黑色花环

1、选择粗麻布或者薄纱来做这个装饰。这两种材料的效果都很棒,而且过程都有点麻烦,但是做起来很有趣。挑选橙色与黑色粗麻布或者薄纱。

一个标准的花环骨架需要使用每种布料90厘米。

2、将粗麻布或者薄纱切成条。将布条切成1015厘米大小。

3、把一束黑色的布条扎在花环上。然后再绑上橙色布条。要确保有足够的空间让颜色突出。

4、继续绑上布条,同时交替变换橙色和黑色。别舍不得使用布条;用得越多,效果越好。

5、添加装饰。你添加的东西当然取决于你,但是下面有些建议:有万圣节设计的木质小块,可以用丝带或者胶水粘上。

橙色和黑色的蝴蝶结。

有万圣节设计的纸块,用胶水固定。

橙色和黑色的假花。

6、上面粘一个环来悬挂花环。

7、好了。挂在门前吧。

方法3:毛毡橙色玫瑰花环

1、选择橙色毛毡。使用一大张,因为你要从其中切出许多圆环。你可以从手工商店买到它。对于花环骨架,自然的最好,比如葡萄枝条花环。看看工艺品商店有没有自然的树枝制作出的花环骨架。你可以使用布料替代毛毡。想得到制作布玫瑰的指导,详见《如何制作布玫瑰》。

2、设计花环。提前对设计了然于胸,可以帮助你决定需要制作多少玫瑰。你既可以把玫瑰绑在一起,也可以将它们沿着花环均匀地放置。你的选择将取决于花环的骨架(丑陋的花环骨架需要全部覆盖,好看一些的则可以部分展示出来)。这同样取决于你有多少时间和精力来制作毛毡玫瑰。如果你决定把毛毡玫瑰平均地放置在花环上,你可能需要添加一些金色的毛毡叶子。这可以帮助设计保持"飘动"感。

3、把毛毡卷成环状。不需要太完美,因此随意地剪一剪就好,或者如果你喜欢,可以用圆作为原型。圆环的大小取决于你想要花环上的玫瑰的大小。建议是大约10-25厘米,这样比较好控制。

4、制作螺旋。把每个毛毡环剪切成螺旋的形状;从一边开始然后向着圆环的中心将它建成螺旋。做好后螺旋应该看起来像一条蛇。剪得越多效果越好。

5、卷起来并绑住毛毡螺旋。这一步可以制作出第一个玫瑰。从外边缘开始然后向里卷。

卷的过程中,夹住螺旋的底部;这可以形成玫瑰的基座。

完成时,螺旋看起来像一朵玫瑰。现在它需要被捆绑起来——将玫瑰翻过来然后在它的底部将玫瑰缝起来;缝几针固定,然后打结并绑上。减去多余的线。

6、其余的玫瑰也这么做。你需要做许多玫瑰来覆盖花环,因此建议你休息一下再开始。或者找许多人帮忙!

7、将玫瑰固定在花环骨架上。下面有两种方式;1用热熔胶把玫瑰粘在花环上。你需要将玫瑰固定在合适的地方直到粘住。扭动花的底部让它有合适的东西依靠是个好主意。

2将玫瑰缝上去。只有在是自然花环的时候才可以这样做,并且需要一点儿耐心,因为你需要将线在花环里外和毛毡玫瑰的基座上穿来穿去。

8、把一个大蝴蝶结固定在花环的顶部或底部。简单地用花环周围橙色的带子绑一个大而饱满的蝴蝶结,并放在玫瑰的上面作为花环的一部分。

9、将一块布条或者带子做成环形悬挂。

10、挂在墙上或者玻璃门后面。如果下雨了,毛毡可撑不太住,因此除非你知道不会下雨,否则就不要挂在门外。

方法4:糖果玉米花环

1、将花环涂成黑色。让它干掉。

2、用ModPodge胶(一种手工胶)涂在黑色花环上。这可以让它应对户外或者门前的天气情况。

3、加热时粘上一圈糖果玉米,在花环骨架的外边缘。将糖果玉米冲着一个方向,不要在连接处留缝隙。

4、返回到相反的方向,同样粘上一圈糖果玉米与之前的朝向相反。沿着花环粘一圈。两排之间会有缝隙;不需要担心,因为黑色的涂料会在之间若隐若现。

5、重复。变换糖果玉米行的方向,直到你逐渐接近花环骨架的中心。

6、将ModPodge胶涂满整个花环来密封。让它风干。

7、在花环的底部或者顶部粘上一层装饰物。这一步可选但是增加了额外的质感。理想的有:黑色蝴蝶结。

黑色工艺或者纸花,花朵中心有钻。

黑猫、巫师或者扫把。

任何你喜欢的东西。

8、将绳子或者可缠绕的东西系在花环的顶部,悬挂在门口。双面环有利于平衡地悬挂。

9、好了!把花环挂在门上。

方法5:绒球花环

1、选择一种用来做绒球的颜色。你可以使用黑色或者橙色,或者二者的混合物(花环上会有不同的绒球)。

2、决定绒球的大小。大的绒球做成大花环,小绒球做小的。这取决于你有多大的院子、你的空间要求。

3、用选择的颜色做绒球。

4、将绒球系在花环骨架上。使用热胶枪把绒球固定到树枝或者其他花环骨架上。让它们紧密地接在一起,但是不要挤到绒球。

5、考虑是否需要额外的东西。花环可以就这么悬挂上去,或者你可以选择增加一些万圣节装饰比如巫师或者黑猫的剪影,还可以来一个大蝴蝶结。

6、花环顶上加一个挂钩。

7、完成。挂在门前或者其他地方。取决于花园的形式和它的做法,看看是否适合打湿。挂在门外的时候考虑这些。

如何绘制花环？

圣诞节马上就到了,前面我们介绍了圣诞帽、圣诞树、圣诞老人的绘制,今天我们用Photoshop绘制一个漂亮的圣诞花环吧!

完成效果

一、新建600600像素,分辨率为72dpi,RGB模式,背景色为白色的画布。

二、新建图层,将画布的左边一半填充绿色,选择菜单栏上的“滤镜-风格化-风”,方向选择从右边,在弹出的对话框中将“方法”设置为“大风”,确定后按“ctrl+F”重复几次。

选择菜单栏上的“编辑—变换—旋转90度(顺时针)”,将图层与画布上端对齐。(图一)

图一

三、选择菜单栏上的“滤镜-扭曲”_——“极坐标”。(图二)

图二

四、选择菜单栏上的“滤镜-模糊-径向模糊”,在弹出的对话框中设置模糊方法为“缩放”,数量为“100”,确定后按“ctrl+F”重复几次。(图三)

图三

五、选择菜单栏上的“编辑-变换-自由变换”,将图形缩放至合适大小,复制多个排列成圈状,再将这些图层合并,注意背景层不要合并。(图四)

图四

六、新建图层,保持前景色不动,选择工具栏上的圆形选框工具,拖放出圆形选框,选择菜单栏上的“编辑-描边”,在弹出的对话框中将宽度设置为10像素。选择菜单栏上的“滤镜-扭曲-海洋波纹”,在弹出的对话框中设置随机。复制两个同样的图层,稍做旋转与移动,再选择菜单栏上的“图像”——“调整”——“亮度与对比度”,在弹出的对话框中将这三个图层亮度稍微设置不同(图五、图六)旒砑档郎杓圃谙咴待2001327842

图五

图六

详细请参考:

1、空气刘海短发

空气刘海正好能修饰高额头，让六岁小女孩看上去更温柔，短发修剪得较为轻盈，穿上白色连衣裙特别纯洁。

2、双丸子头

刘海梳理得非常整齐，没有半点杂乱，将头发双扎成丸子头，造型俏皮又独特，很适合六岁小女孩，活泼可爱。

3、双马尾

双扎的马尾辫同样很适合六岁小女孩，发尾是细碎的修剪，平添了几分灵动，长长的刘海特别修颜，戴上发箍很淑女。

4、双麻花辫

双扎的麻花辫俏皮又轻盈，很符合六岁小女孩活泼可爱的个性，长长的刘海起到修饰作用，戴上花环清新可人。

幼儿美术课教案篇1

活动目标：

1、认识一串红，知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串的。

2、学会用棉签画出一串红。

3、知道花儿是不能摘的，是让大家欣赏的。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

5、感受作品的美感。

活动准备：

棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，一串红三张。

活动过程：

一、谈话导入老师：

今天，袁老师给你们带来一盆非常漂亮的花，想不想看看是什么样的呀？（播放一串红1）谁能说出这是什么花？（教师告诉幼儿这种花的名字叫“一串红”。）请你们看看花是什么颜色？（红色）

二、观察一串红的花和叶子

老师：小朋友，请你们仔细看一看，一串红的花长得像什么？（播放图2）（一个接着一个相连在一起的，有点像一串串的鞭炮。）一串串的小红花长在什么地方？（长长的花茎上。）它的叶子是什么形状？（椭圆形）什么颜色？（绿色）它可以种在花盆里，也可以种在土地上。（播放图3）让幼儿欣赏种在泥土上一大片的美丽景象。

三、讲解、示范一串红的绘画过程。

1、老师今天带来了蜡笔、棉签和颜料，我们要用它们来画一串红。

我们先用绿色的蜡笔给它图上绿绿的叶子和花茎。（教师边师范涂边强调要沿着轮廓线里面图，不能涂出去了，长了小刺就难看了！）

2、（边示范边讲解）然后我们用棉签轻轻地沾一下红颜料，开始来点画花朵了。小朋友要注意，一串红的花红红的，很漂亮，它是长在花茎上，左边一排，右边一排，就象小朋友排队一样，排得很整齐的。

3、谁也想来试一下画一串红的。（请个别幼儿上试画。）

四、幼儿操作，老师巡回指导。

教师显强调几点操作的注意事项：

1、棉签要放在盘子里，花要画在茎上，颜料只能画在纸上，不能画在其他的地方。手脏了可用抹布擦干净。要保持画面干净。

2、有几根茎就画几串。

五、活动评价：请幼儿互相欣赏作品，教师个别展示几幅美观的作品让大家一起来评价。

幼儿美术课教案篇2

一、设计意图：

孩子升入大班后，心中充满了自豪感。为了让他们进一步感受到自己长大了，成为了幼儿园的大哥哥大姐姐，我组织了丰富的大带小活动，一方面萌发幼儿做哥哥姐姐的关荣感和爱护弟弟妹妹的情感。另一方面也使得刚入园的小班幼儿能更快更好地适应集体生活，体验到了在幼儿园的快乐。从平时的美术活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个美术活动《可爱的毛毛虫》。

二、活动目标：

1、探究毛毛虫的基本结构和制作方法；学会一节连接一节表现毛毛虫。

2、通过欣赏、观察、游戏、小组合作以及合作创作等学习方式，自主探究。

3、在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐，尝试合作表现的乐趣。

三、活动准备：

纸条、报纸、浆糊、海绵胶

四、活动过程：

1、导入部分

师：今天又到了我们大手拉小手，哥哥姐姐和弟弟妹妹一起玩的时候了，小手在哪里？（小班举手）大手在哪里？（大班举手）你们开心吧？（开心）那我们和你的好朋友一起玩个音乐游戏吧！播放音乐《认识你呀真高兴》。

师：好，现在请哥哥姐姐带着弟弟妹妹们找个小板凳坐下来吧，看哪个哥哥姐姐今天最棒，能把弟弟妹妹照顾好，游薇薇，你要带好了小宝噢！朱欣茹，陈佳乐就交给你了噢！

2、出示毛毛虫宝宝

（1）师：你们瞧，老师这里有个什么啊？（毛毛虫宝宝），还有一条毛毛虫啊躲在我后面不肯出来，嘿吼，嘿吼，咦，猜猜这个毛毛虫会是谁呢？（毛毛虫妈妈），原来他们一个是哥哥，一个是弟弟，就和我们小朋友一样，是哥哥姐姐带着弟弟妹妹，那你看

看他们的身体是什么样的？有什么不一样的吗？（毛毛虫弟弟的身体是短短的，只有一节身体，毛毛虫哥哥的身体是长长的，一节一节的）我们来数一数，哥哥的身体有几节？（1、2、3、·····），毛毛虫弟弟啊也想长大，想长成毛毛虫哥哥一样大，一样长，你有什么好办法帮助他长大呢？（用纸揉成小球再把它贴上去）那我们一起来来试试看，拿一张报纸，小手抓一把，捏一捏，揉一揉，团一团，变成一个小纸球。拿起海绵胶，食指拇指亲亲嘴，用力扭一扭，贴上小纸球，撕下白白纸，用力粘一粘，呀，毛毛虫的一节身体做好了没有啊？（做好了），你们的方法真棒，我相信用这种办法毛毛虫弟弟很快就能长成毛毛虫哥哥的。

师：老师这还有一条毛毛虫妹妹，看看，这个毛毛虫妹妹的身体和刚才的毛毛虫弟弟的身体有什么不一样的地方？（毛毛虫弟弟的身体是一个小纸球，毛毛虫妹妹的身体是一个纸环）毛毛虫妹妹啊也想长大，长长，长成毛毛虫姐姐，你动动小脑筋，想想用老师以前教过的一个什么办法就可以帮助它？（用纸条穿过纸环，再把两头贴起来），我来请你试一试，看看能不能成功？？（请幼儿上前示范）成功了吗？（成功了），你真棒！毛毛虫妹妹非常感谢你这个好办法。

3、出示今天的操作材料

师：今天老师给小朋友们准备了彩色的纸条、报纸、浆糊、海绵胶，你想做一条什么样的毛毛虫？准备怎样和你的小伙伴分工合作呢？

（1）（做一条身体是纸球毛毛虫），准备怎么做？（让小手用纸揉纸球，然后大手把这些纸球用海绵胶粘起来）

（2）（做一条身体是纸环的毛毛虫），准备怎么做？（大手蘸浆糊涂在纸条上，小手把纸条穿过去粘起来）

看来你们都已经想好了怎样和你的好伙伴合作了，那就开始做你们的毛毛虫吧，做的时候大手要帮助小手，小手遇到困难了也可以请大手帮忙。看看哪一组的毛毛虫做的最好看，最可爱，做完后还要给你们的毛毛虫取一个好听的名字噢。

4、评价

请幼儿介绍你的毛毛虫叫什么名字？

5、结束语

师：今天我们做了一条可爱的毛毛虫，拿着你的毛毛虫问问客人老师她喜欢的毛毛虫吗？然后介绍一下的它的名字吧！

幼儿美术课教案篇3

活动目标：

1、观察并发现物体间隔排列的规律，并能按一定的规律 物体排序。

2、懂得根据需要拿取材料，用一个拿一个。

3、会用语言表达自己的活动过程。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、感受作品的美感。

活动准备：

背景画面：

春姐姐

材料准备：

1、贴有红、黄两种颜色（两朵黄花，两朵红花，两朵黄花，两朵红花）的长条形纸一张（上面粘有一层双面胶）。

2、用黄花、红花排列成一一规律的花环一个。

3、长条型纸若干（和幼儿人数相等）每张纸上贴有一一、一二、二二的规律，至少两个循环。

活动重点：

发现花环排序的规律。

活动难点：

粘贴花环的方法。

活动过程：

一、春姑娘从南方飞回来了

1、激题，引趣。

师：（出示画有春姐姐的背景图）宝宝们，美丽的春姐姐飞进来了我们小（1）班教室，看这是春姐姐送给我们的礼物——花环。 师：好看吗？ 幼儿观察

师：这些花是什么颜色？（红、黄）

2、引导幼儿发现花的排序。

师：这些漂亮的小花是怎么排队的呢？

二、春姐姐送花环

1、学习一、一排序的规律。

师：春姐姐要送我们漂亮的花环，我们来看一看第一个花环是什么样的？引导幼儿观察第一个一、一排序的规律花环，花环上有些什么？这些花是什么颜色的？它们是怎样排列的？师幼一起读读花的排序（一朵黄花、一朵红花、一朵黄花、一朵红花……）。

师：谁来帮帮春姐姐按照一朵黄花、一朵红花、一朵黄花、一朵红花的规律，接着贴下去呢？

教师示范粘贴花环的方法（撕下双面胶，拿一朵要贴的花轻轻地粘在双面胶上，不能离前面的花太远，也不能挤在一起，然后再粘贴下面的一朵），一边粘贴一边读（一朵黄花、一朵红花……）

请个别幼儿上来操作。

（分析：教师重点引导幼儿发现花环的排序规律，然后和幼儿一起把花环的规律读出来，让幼儿加深理解，为下面的一二、二二规律做好铺垫。再让幼儿操作时自己说出来）。

2、学习一、二排序的规律。

师：（出示粘有两组规律的花环长条，让幼儿观察理明）春姐姐的这个花环又有什么不一样呢？①让幼儿自己读，然后自己发现规律，红花、黄花、黄花，红花、黄花、黄花②教师和幼儿一起读③请个别幼儿示范帖，鼓励幼儿边贴边说，贴完它后帮其做成一个花环，戴在他胸前 。

（分析：幼儿虽然会自己读出花环的规律，红花、黄花、黄花，红花、黄花、黄花，而且会直接按照规律往下粘贴，但出示的规律不完整。如：红花、黄花、黄花、红花、黄花……小朋友不接着前面的看，仍然从红花开始粘贴，要重点提示。）

3、学习二、二排序的规律。

师：春姐姐还想送我们每一个小朋友一个漂亮的花环，可她没来得及做完，我们一起来把花环做完好吗？

师：（出示二、二排序规律的花环）这个花环和前面的两个花环又有什么不一样呢？

幼儿找出规律

出示二、二排序规律不完整的花环，红花、红花、黄花、黄花，红花、红花、黄花、黄花

师：小朋友可要看仔细了，把前面的粘完整了，再接着贴下面的一个规律。（重点引导）

三、我做的花环

1、幼儿每人取一条做花环的纸条，先读一读上面已贴的花的规律，然后取相应的花进行粘贴。

2、教师观察幼儿读花环的情况，帮助每位幼儿正确地了解自己要用什么颜色的花贴什么样的规律，用一个拿一个。

四、我们真美丽。

1、幼儿粘贴好之后，教师帮助幼儿将纸条做成环型，让幼儿戴在胸前，鼓励幼儿与同伴相互欣赏、交流花环的规律。

2、和春姐姐合影。师：春姐姐看到我们小朋友带上花环，真漂亮，它想和我们一起照个像呢！（组织幼儿拍照)

3、教师播放轻快地音乐，师幼一起戴着花环随音乐跳舞。

活动反思：

1、创设情境：小班幼儿年龄较小，如何用一种他们习惯的方式去激发他们的学习兴趣，这很重要，活动中我通过创设春姐姐要送一个美丽的花环给我们小朋友，和春姐姐合个影等做游戏情节，既形象又生动，不仅能使小朋友主动参与动手操作而且又能够帮助幼儿很快明理掌握排序的规律。

2、层层递进：新授过程中循序渐进，先是一、一排序，教师引导幼儿发展并理解掌握，然后是加深难度一二、二二的排序，让幼儿自己发现，找出规律，最后引出“春姐姐要送小朋友每人一个花环”，不断添加难得，使小朋友在游戏中始终保持积极的情绪。

3、在难点的处理上不是很到位。只是老师在操作的时候说了一遍，没有让小朋友上来尝试一下，所以小朋友在黏贴的时候出现了很开或重叠的现象。

小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。

幼儿美术课教案篇4

活动目标：

1、在看看、说说、玩玩中大胆尝试用各种颜色作画，体会色彩的美。

2、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

蓝、黑色卡纸、各色颜料、弹珠若干、绳子、毛巾、贴纸、剪刀、盒子

活动过程：

一、欣赏讨论

1、出示：

①这幅画我们看到过吗？

②这幅画里有什么（星星、月亮、圆……）

③这幅画里的图形宝宝有什么不一样？

小结：颜色不一样，有的是黑色的，有的是红色的。大小不一样，有的大有的小。

④图画里的线宝宝在干什么？

小结：线宝宝们有的在滑滑梯、有的在舞蹈，玩的真开心。

二、感知交流

1、这幅画的名字叫什么你们知道吗？是谁画的呀？

小结：这幅画叫《星空》是米罗爷爷用图形宝宝、线宝宝还有颜料宝宝画出了自己心目中夜晚的天空。

2、夜晚的天空漂亮吗？

3、你们想一想有谁会来夜晚的天空中做客呢？

小结：你们请来了这么多客人来做客啊！那我们把这些客人请到我们自己的画上去好吗？

三、示范讲解

四、幼儿作画

要求：

1、把你的客人都请到我们的画上。

2、小心使用剪刀。

五、分享交流

说说夜晚的天空谁来做客了！

活动反思：

本次活动目标切合实际，根据班中幼儿的现状进行设计；尝试用各种颜色作画的目标大部分幼儿都能达到。教师教具的准备十分充分，关注了每位幼儿的使用需要。活动中幼儿参与玩色的兴致异常高，并且在教师的指导中画出了美丽的星空。

活动建议：

1、教师在活动中的语言引导不够童趣，以至于幼儿对作画要求不是很理解。

2、观看视频的时间太短，导致幼儿对工具使用的缺失，今后要把握好示范的时间，更好的帮助幼儿操作。

幼儿美术课教案篇5

活动目标：

1、尝试用手印画的方法作画，并进行添画头和五官。

2、根据手印画大胆想象并乐于表述。

3、体验手印画带来的快乐。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

活动准备：

1、海面、颜料、抹布等。

2、已喷好色的铅画纸，蜡笔、范画等。

活动过程：

1、玩手指游戏，激发幼儿兴趣。

——师：宝宝们!我们来玩一个手指游戏吧!一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指插插，五个手指飞飞。还有一枪打四个是怎么做的呢

小结：小朋友的手真灵活真能干，他们除了会做游戏还会做很多事情呢，小手兄弟十分羡慕别人可以去旅行，他们决定也要去旅行了。

2、师演示小手兄弟印画的过程。

——师：小手兄弟快乐的出发了，他们走呀走，看到了海绵宝宝，小手兄弟说：你好啊，海绵宝宝!并亲了亲海绵宝宝，看手兄弟变成了什么颜色手弟弟说：我也要亲亲海绵宝宝。

——师：手弟弟快来看啊，这里的风景多美啊!软软的草地我喜欢，手兄弟亲了亲草地，草地上留下了手兄弟的印子。

手兄弟说看我们多脏啊，快点洗个澡吧!手兄弟说：洗澡时轻轻的洗，不要把水弄到外面了，洗好了甩甩，再用毛巾擦擦干。

3、幼儿学习画头和五官。

——师：手兄弟洗好了澡，看着自己在草地上留下的印子，原来我们是这个样子的啊!一点也不漂亮，也不可爱，小朋友，你们能把我们变的漂亮、可爱点吗

小朋友，你有什么呢小朋友想的办法可真多，我也有一个好办法，你们想知道吗

——师：在手掌的上面画一个圆圆的头，想想我们小朋友有几只眼睛呢注意两只眼睛要画的一样大才漂亮，眼睛里面还有黑黑的小豆豆，还有一个翘翘的小鼻子，一个弯弯的小嘴巴，最后还有一些头发，手弟弟说：我和哥哥长的一样，要把我和哥哥画的一样哦。看手兄弟手拉手开心的在草地上跳起了舞。

出示范画——师：看，我的小手兄弟玩的多开心啊，你能看出小手兄弟在干什么吗

4、幼儿作画，手兄弟旅行，师巡视指导。

——师：小朋友，你的小手想不想去旅行

——想一想你的小手回去那些地方，又会发生些什么事呢

——师：手宝宝们出发吧。

5、作品展示和评价。

请幼儿讲一讲，你的小手兄弟到了哪里，他们在干什么呢

★ 幼儿园中班美术教案

★ 中班美术教案《会变的风琴》含反思

★ 幼儿园中班美术教案《叠飞机》含反思

★ 幼儿园中班美术活动教案《蜗牛》含反思

★ 我的小手变变变小班美术教案

★ 大班美术优秀教案及 教学反思 《我的小手变变变》

★ 幼儿园中班美术教案《圣诞树》

★ 《我们的小手》幼儿园中班健康教案

★ 中班美术《会变的圆》教案

★ 中班美术教案

文档为doc格式

幼儿美术课教案篇6

教材分析

3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美。”

活动目标

1能大胆地用线条和图案装饰画面中的蜗牛，大胆想象，添画简单的背景。（重点）

2了解蜗牛的外形特征并独立画出蜗牛形象，学习把主要物体画在中心位置且最突出的构图方法。（难点）

3体验用线条、图案装饰画面的乐趣。

活动准备

1各类蜗牛的、实物蜗牛。

2蜗牛线描范画一幅。

3记号笔、画纸、水彩笔。

活动过程

一、猜谜语，引出主题。

组织幼儿猜谜语：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头，猜一猜这是哪一种小动物(蜗牛)

二、出示蜗牛，引导幼儿观察蜗牛的外形特征。

1请幼儿讲一讲蜗牛长的是什么样子。

引导幼儿根据自己的观察和经验进行讲述，观察蜗牛的头部上的触角，背部的硬壳以及颜色等。

2重点说出蜗牛壳上还有什么花纹。

引导幼儿仔细观察并能说出一圈一圈的螺旋线，还有许多小花纹。

三、教师讲解示范。

1出示范画、观察感知。

引导幼儿仔细观察，并说出用到了直线、斜线、波浪线、虚线、三角形、圆形、心形等图案。

2示范蜗牛的画法。

(1)画出蜗牛的轮廓。

先在画纸的中间，用螺旋线画出蜗牛的壳，再画上身体、触角、眼睛、嘴巴。后来它慢慢地长大，背上的壳也一圈一圈地跟着长大，终于长成了一个大大的壳。绕圈的时候，线与线之间不要太密。

(2)用线条、图案装饰蜗牛的壳。

提示：蜗牛的壳就是它的家，蜗牛喜欢美丽的家，那我们用线条和图案给它装饰一下吧。我们先用线条把蜗牛壳分成一小块一小块的，可以选用直线、斜线、波纹线等线条。除了线条，我们还可以画上美丽的图案，如圆形、心形、云朵形等。

四、欣赏优秀作品，教师提出绘画要求。

1展示几幅优秀作品，让幼儿欣赏。

2教师交代绘画的内容和要求。

(1)先在画纸正中间画一只大蜗牛，接着装饰一下贝壳，最后，画的快的小朋友可以涂上颜色。

(2)涂颜色的小朋友要选用一些鲜艳的颜色来着色。

(3)画画时注意画面的整洁。

五、鼓励幼儿大胆绘画，教师巡回指导。

教师观察并了解幼儿的绘画情况，给予必要的指导和帮助。

六、作品评价。

1比一比谁画的蜗牛最美丽。

2与同伴讲一讲自己的作品，将自己的画编成故事说一说。

幼儿美术课教案篇7

活动目标：

能用绘画的形式表现出想象中自己自由飞翔的情景。

活动准备：

水彩笔、油画棒、画纸。

活动过程：

1展开双手与孩子们模仿小鸟飞行的动作

师：小朋友们想一想都是什么动物有翅膀？

（幼儿回答）

师：我们来看是谁飞来与小朋友一块玩耍的？（出示小鸟、蝴蝶）如果小朋友有一双翅膀，你们想飞到那里去呀

（幼：飞到月亮上、飞到白云上……）

2通过读诗歌括展孩子想象力

师：小朋友们都有一个这么好的想法，老师这儿有一首儿歌名字叫《如果我能飞》小朋友们跟着老师一块读“如果我能飞，我要飞到蓝天，变成一颗小星星，闪闪发光。如果我能飞，我要飞到大海，变成一朵小浪花，随风舞蹈。如果我能飞，我要飞到森林，变成一只小鸟儿，快乐歌唱。”诗歌里的我都飞到了那里，变成了什么？

（幼答）

师：对，飞到蓝天、飞到大海、飞到森林。蓝天上除了小星星还有什么？

（幼：还有白云、太阳、月亮……）

师：飞到大海上，小朋友们想一想都有什么？

（幼：还有小船、小鱼……）

师：如果小朋友们会飞，飞到森林还能变成什么呢？

（幼：小猴子、蝴蝶、大象……）

师：小朋友们地想象力太丰富了，我们可不可以让我们的想象变成一幅美丽的图画呢？把你们长上翅膀飞向蓝天、飞飞向大海、飞向森林、飞向城市的想法我我们的画笔表现出来好不好？

（幼答）

3孩子根据想象作画

师：小朋友们画的时候要保持画面干净、涂色均匀。想一想你长翅膀的样子,把你们的画面画完整，涂色要漂亮。看哪个小朋友能画一幅既干净又漂亮的图画。

#亲子教育# 导语“游戏”是幼儿生活中不可或缺的一部分，它与幼儿的身心成长息息相关。幼儿通过游戏活动在现实和想象的空间中往来，体验到各种新奇的感受，学习到各种新的知识，构建起自我身心发展的“里程碑”以下是 给您分享的3-6岁儿童益智游戏集锦，希望对您教育孩子有所助益。

3-6岁儿童益智游戏集锦篇一

1、彩色小球球

　培养对颜色的认识，增强对数字的理解，锻炼逻辑思维能力及精细动作。

　准备：多个不同颜色小球、彩笔，1个纸杯，1张纸。

　操作：先在纸上画出纸杯形状，并用不同彩笔在纸杯形状中画上不等数字的小球，作为题卡；然后，让孩子根据题卡上小球颜色及数量，把对应的小球装入纸杯中，即为完成。

　提示：可通过增加颜色的种类和小球的数量，增加难度。

　2、小坚果对对配

　让孩子学习点数，增强对数字的理解，同时培养耐心和专注力。

　准备：一些坚果或小型水果；1只笔，1张纸。

　操作：在纸上画6个圆形盘子，在每个盘子里写上不等的数字；让孩子根据盘子中的数字，把等同数量的坚果放入盘子中，即为完成。

　提示：家长可以根据孩子的年龄，逐一增加数量难度。

　3、我帮图形找到家

　学习分辨图案的形状和颜色，锻炼专注力和细节观察力。

　准备：1只笔，1张纸，废弃的快递盒。

　操作：先用废弃的快递盒裁剪成不同形状的小块；然后，把剪好的小块放在纸上,描出轮廓；再把剪好的小块打乱，让孩子逐一放在对应轮廓上，即为成功。

　提示：可根据孩子智力发展，增加图形难度。

　4、我为数字戴花环

　培养数字认知；锻炼绘画能力。

　准备：彩色画笔，1张白纸。

　操作：家长在白纸上画上小圆，并在小圆圈里写上不等的数字；让小朋友根据数字的数量，给小圆画上花瓣，即为完成；

　提示：可以多种彩笔一起画，增加趣味性。

　5、神奇的小瓶盖

　提升孩子专注力，锻炼手脑协调力。

　准备：画笔1只，白纸1张，两个不同颜色的瓶盖。

　操作：家长在白纸上画出轴对称的线条或者图形，并标注起始点；

　孩子左右手指分别按住两个瓶盖，并同时沿画好的线条移动。

　提示：家长可根据孩子左右脑发育水平，适当调整路线的难易程度。

　6、用心数点点

　锻炼孩子观察力；提升孩子专注力。

　准备：画笔1只，白纸1张。

　操作：家长在白纸上画上一个圆形，然后画上数个小黑点；让孩子不能用手指，只能用眼睛看，用心数出这个圆圈里小黑点的数量。

　提示：可增加小黑点数量，或者一个圆圈里用不同颜色的画笔画点，以此来增加难度。

　7、拼拼图游戏

　增强孩子观察力，培养耐心和专注力。

　准备：废弃的快递盒；彩色画笔。

　操作：将废弃的快递盒一面剪出，在剪出的那一块上画上一个花朵或小动物等，也可以选择让孩子自己画；然后把画好的快递盒裁剪成3个以上的块状，并打乱；让孩子再把它们拼成最初完整的形状。

　提示：家长也可先用手机拍一张完整的画面，再裁剪；可增加画面复杂性和增加分剪的数量，来增加难度。

　8、纸杯大作战

　培养孩子数字辨别能力，及观察力、专注力。

　准备：6个纸杯、1只画笔、几张白纸。

　操作：首先在杯子上分别画上1-6的数量小圆圈；然后在纸上画出不同数字的卡牌；让孩子根据卡牌的数字排序，对应的纸杯叠摞起来。

　提示：可增加纸杯数量，增加难度。

　9、红绿灯的数独

　锻炼孩子逻辑力及对颜色的认知。

　准备：红、黄、绿圆形纸片多个，1只画笔、1张白纸

　操作：在白纸上画出九宫格；家长先把部分彩色的圆形纸片放入九宫格里，并留空白，让孩子填充摆放，要求横向纵向都是不同颜色的圆形纸片。

　提示：家长可以逐一增加摆放难度。

3-6岁儿童益智游戏集锦篇二

1、九连环

　九连环的定型大约与中国古代以“9”作为“阳数之极”有关。它流传之后，尤受妇女的喜爱。古典小说《红楼梦》中就有黛玉在宝玉房中玩九连环的描写，九连环早在16世纪时就传到国外。连环玩具千姿百态，从结构上大约可以分作摘套、摘环、解绳、交错、翻花和综合等六大类。

　2、鲁班锁亦称孔明锁

　传说春秋时代鲁国工匠鲁班为了测试儿子是否聪明，用6根木条制作一件可拼可拆的玩具，叫儿子拆开。儿子忙碌了一夜，但终于拆开了，这种玩具后人就称作鲁班锁。鲁班锁亦称孔明锁、别闷棍、六子联方、莫奈何、难人木等，它本起源于中国古代建筑中首创的榫卯结构。

　3、华容道

　华容道是中国古代一种图形移位玩具的名称，这种玩具是要将一块大图块通过空位移到出口，和华容道故事有些相似。后来根据不同时代的特点，叫法不一，有叫“关羽放曹”的，有叫“曹操走华容道”，也有叫“鲁智深冲出五台山”、“赶走纸老虎”、“敢把皇帝拉下马”、“船坞排档”的等等。

　4、七巧板

　英国皇家协会会员李约瑟博士在《中国科技史》中，称七巧板是“东方最古老的消遣品之一”。巧妙的拼板玩具拼板是我国古老的益智玩具之一，其中最的是七巧板。国外称它为“唐图”，是世界公认的中国优秀智力游戏代表作。古人尚七，用七块板来拼图，恰到好处。七巧板约从18世纪开始流传到海外，许多世界名人，如拿破仑、亚当、爱伦坡、安徒生等都热于玩七巧板。

　5、骨牌

　因为在古代的时候由牛骨制成，所以称骨牌，后来也有用象牙来制作，所以也叫做牙牌，而它的来源最早的记录是在宋宣宗的时期开始。在明清时期盛行的“推牌九”、“打天九”都是较吸引人的游戏。麻将是骨牌中影响最广的一种游戏形式。现在流行的推倒骨牌玩法是在1849的时候，由一位意大利的传教士多米诺把它传到米兰，他把骨牌送给他的小女儿玩，小女儿在玩乐当中自己发明了推倒骨牌的玩法。

　6、饮水鸟

　中国古代玩具“饮水鸟”类似永动机的状态曾经让大科学家爱因斯坦也惊叹不已，它的神奇之处就是，在鸟的面前放上一杯水，鸟就会俯下身去，把嘴浸到水里，“喝”了一口后，又直立起来。可是直立一会儿它又会俯下身去，等到鸟嘴浸到了水，“喝”了一口，有会直立起来。就这样，它不停地点头喝水，就像是一台永动机。

　8、空竹

　它以竹木为材料制成，中空，因而得名;清代曾与空钟混称，俗称响葫芦;江南又称之为扯铃,以北京、天津所产的最为。据考证，空竹最早是由陀螺演变而来的一种民间儿童玩具。

　9、围棋

　古人常以“琴棋书画”论及一个人的才华和修养，其中的棋指的就是围棋。

　10、象棋

　中国象棋具有悠久的历史。战国时期，已经有了关于象棋的正式记载。经过近百年的实践，象棋于北宋末定型成近代模式：32枚棋子，黑、红棋各有将(帅)1个，车、马、炮、象(相)、士(仕)各2个，卒(兵)5个。南宋时期，象棋“家澈户晓”，成为流行极为广泛的棋艺活动。

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