我儿子两岁半，我女儿十个月，为什么我儿子总是扶摸他妹妹的头，像个大人一样，有模有样的？

你儿子两岁半。女儿十个月。你儿子正好是孩子最喜欢模仿大人的年纪。而且他喜欢小妹妹。看你们平时摸妹妹头。认为是喜欢的意思。所以他就学你们样总是去抚摸妹妹的头了。因为本来就是学你们大人的样子。当然看起来像个大人了。至于拿手机看抖音。那肯定也是模仿你们家长的。孩子的模仿力还是很强的。而且抖音上很多视频很有趣啊。他当然会喜欢看。

7-12岁孩子的叛逆期特点家长应对方法

1、7-9岁儿童叛逆期特点

特点1: 顶嘴。特别爱和父母争对错，如果说两三岁的孩子口头禅是“我不”，那么这个时期的孩子便是“我凭什么

特点2:做什么事情都有他的理由，即使做错事情也会找各种借口;

特点3:有磨蹭、拖拉的坏习惯，而且越催越慢，屡教不改;

特点4: 讨厌被当成小孩，自尊心特别强爱面子，接受不了批评。

1、7-9岁儿童沟通策略

1避免总是大喊大叫如果选择用怒火来“镇压”孩子，不是让孩子越来越沉默，就是在未来某一刻爆发;或者就是硬碰硬，你大声，他比你更加大声。

2少用否定语言，多用正面鼓励与孩子沟通的目的:不是要和他争个输赢，而是要赢得他的合作。

3发现孩子顶嘴，提醒孩子改变说话语气的同时，父母也要改变。

孩子的叛逆，很多是对父母无声的反抗，也许是你过于粗暴的态度，也许是你对他诸多的限制。所以先接受他的“质疑”，尝试倾听他的想法顶嘴就不会成为问题。

2、12岁后青春叛逆期特点

特点1: 重视形象，关心自己的穿着和发型一些孩子甚至会因为剪头发的事情与大人发生冲突;

特点2: 看重个人隐私，渴望有独处的空间与时间。很宅，不爱跟着父母出门;

特点3: 敏感，对父母的话越来越少，经常跟父母吵架、发脾气或冷战，对家庭的事情漠不关心;

特点4: 同伴关系逐渐占据重要地位，身边的朋友流行什么，孩子也会去做; 对手机、电脑依赖性变强。

2、12岁后沟通策略

1改变以往居高临下的沟通模式，把“说”变为“听”。

孩子到了青春期，在接纳孩子感受的基础上，再来给予建议，孩子在青春期与父母还有话可说，就是一种胜利。

2珍视青春期孩子所珍视的事物，融入他们的世界。

不要怕孩子的兴趣爱好会影响学习和生活，只要是在安全、合理的范围内，把握好度，一般不会成为问题。

3不要总在孩子面前急于证明自己有多么正确青春期孩子的父母最容易陷入的误区是:总是习惯灌输道理，否定孩子的感受，举出一堆道理说服他。任何沟通，只要到了说教这一步，对话欲望就会消失掉一半。

一般说来，喜欢摸头发控制不住是属于心理性的问题，可能与日常生活的环境以及自身性格行为因素有关。对于这种情况，需要找到你产生这种行为的原因，然后进行针对性的治疗。平时避免受到过大的压力，保持良好的心态，自我进行调节以及抑制。

要多一些体育运动。有一个健康而良好的生活习惯，注意更正不要总是摸头发。慢慢培养一个好的习惯就可以了。

引言：如果孩子睡觉的时候总是喜欢抓头发，父母就要看一看孩子是不是脾气暴躁。孩子脾气不好，我们要给孩子做一个适当的调整，不要让孩子有烦心的事情。

一、怎么改变孩子的这种现象？

父母如果想改变孩子的这种现象，就要抽出时间和孩子好好的交谈一下。父母只有了解孩子的想法，才能找到适合孩子的教育方式，才能帮助孩子慢慢的走出来。有些孩子会有一些障碍，父母要及时的帮孩子消除这些障碍，不要让孩子感觉到不舒服，这会让孩子没有办法面对自己的问题。家长看到孩子抓头发要及时的制止孩子，如果抓头发会让孩子头发受到损害。如果孩子是因为不喜欢扎头发而抓头发的话，父母就要及时的改变孩子。有些孩子小的时候头皮比较敏感，总是觉得不舒服，父母要帮孩子适当的调整，不要让孩子感觉到难受。孩子在小的时候，父母也要适当的花费一些心思，可以让孩子直接面对自己的困难。有些孩子小的时候总是喜欢抓头发，父母也要积极的去帮助孩子。

二、可能是出于好奇心

如果孩子总是抓头发，没有找到原因，就是因为孩子出于好奇，家长如果看到孩子长头发就要改变孩子的这种状况。如果孩子的好奇心比较重的话，家长可以适当的去接触一下孩子的行为，让孩子知道这是一种危险的动作。孩子在小的时候会有一些不好的现象，父母如果看到了就要及时的去纠正孩子的做法，不要让孩子产生不好的现象。有些孩子小的时候会很疲惫，父母看到孩子疲惫也要及时的去满足孩子的一些要求，不要让孩子感觉到不舒服。如果孩子一直哭闹的话，会导致孩子没有办法停止，会一直难过。

　　自闭症的治疗

　　一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。

　　心理学研究发现，孤独症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。就象在前面第一部分中讲到的那样，不会进行扮演性游戏也是孤独症的早期表现之一。如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。

　　独症患儿没有独立交往的能力，不会根据环境要求改变自己的行为方式来适应环境，这种障碍随着年龄增大显得更为突出。伴有严重智力低下者，无任何言语功能、无法克制和难以治疗的尖叫、自伤等行为持续存在，直接威胁着生存，给教育和干预带来障碍，作为家长，是很容易辨认出孩子的这些异常的。

　　一部分患儿到青春期以后症状可有改善，古怪刻板的行为减少，社会交往和适应社会的能力或多或少地提高。但仍表现为与人交往困难，独来独往，回避他人；在不涉及社交能力时，也能干好某些简单、机械的事情。

　　早期或在确诊为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好。尽管疾病本身使他们发展语言的潜能受到限制，但他毕竟是具有这种潜能或基础，使用药物效果比较好。

　　观察到高功能水平孤独症预后较低功能水平为好，报道16名6岁以下，IQ大于65的孤独症患儿，有半数可完成大学学业，能独立生活。即使是高功能水平孤独症儿童，其业余活动面或活动内容也是有限制的，不会做建设性的决策或提建设性意见。

　　伴有其它疾病者如严重先天性心脏病、癫痫、肝肾损害、结节性硬化等预后较差，伴有听力受损、特殊生活技能问题者预后较差。

　　解决方案

　　①别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内

　　城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境，因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。

　　②注重情商培育

　　情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成好的性情和情感。

　　③尽量让孩子参加集体活动

　　集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业；包括学校、班级统一组织的文体活动；包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格，从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。

　　④为孩子的交友创造条件

　　不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，也应允许还把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会，教给它们交朋友的艺术、方法和技巧。

　　⑤培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办

　　让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头。以磨练孩子的意志力。

男孩五岁了，可是他老喜欢用自己的头去蹭别人的头发，可能是因为他是婴儿的时候，大人们抱他逗他玩的时候，习惯用自己的额头，顶着孩子的额头，用以逗孩子笑。这样久而久之，孩子习惯了大人们的这种逗你玩方式，并记住了这种逗玩习惯。所以，他长大了，这种习惯依然伴随着他，才让他也习惯用自己的头去蹭别人的头发的。

其实，一个人，包括孩子，一旦长期养成了某种习惯，就很难去改变了。所以，有句俗语会说：江山易改，本性难移，就是这个道理。

喜欢伏台睡觉的孩子

我觉得，我们大人在带孩子的时候，就要特别注意这方面，发现孩子有什么不良习惯的时候，要帮助他去改正，及早让他改掉这些不良的行为习惯。否则，时间一长，成了习惯了，就很难再去改变了。

习惯了排队的孩子

我希望作为家长的我们，在孩子的成长过程中，多注意培养孩子正确的良好的行为习惯。一旦发现孩子有不良的行为习惯，就要帮助他，督促他及时改正，以免时间长了，孩子很难改正。

平常看似很自然的动作——摸头发，其实含着大奥秘！

猛一看像是习惯动作，却表露出人的心理状态和真实的意思！

甚至能表现出人的性格！

你要是能读懂这些动作的含义，就能获得解读对方心声的钥匙。

尽管他（她）没有明确表现出来。

以下是在日本男孩女孩的表现，在中国不知道是不是管用？

频繁地触摸头发和脸

不自然的动作是心绪不安的表现——他（她）可能触电啦！

摸头发、揉鼻子之类不断触摸自己身体的动作，是想要拼命地掩盖一个小谎言、或觉得没法拒绝对方的请求、或者患上单相思等情况下，心中动摇的下意识动作。据说触摸身体能够缓解自己的不安和紧张。来回地翻一本书，揉搓手中的拿着的东西也属于同一种心理的表现。

一边说话一边摆弄头发

根本没心听对方的话，心中想着自己的事情——可能没戏！

对方说话的时候，摆弄自己的刘海、或把头发卷起来玩，这表明他根本就没有听对方的话，或盼着对方尽快结束演讲。这时候她的心里全想着自己的事情，也可能是想说自己想起来的话题。

边摸头发或边玩头发边说话的人性情随和、体贴别人的人。这种类型的人大多个性正直，不会占人便宜或做坏事，可以说是正义之友。不过要小心与人发生口角。