男孩主持人妆容画法，小男孩主持人怎么化妆

家里的孩子需要参加学校主持人活动选拔，作为父母除了要帮助孩子提高主持水平外，还需要给小孩化妆，让孩子当天以更加亮眼的状态去主持，小男孩主持人怎么化妆不妨了解一下男孩主持人妆容画法。

小主持人的妆容以干净、清新为主，因此先要看小男孩的肤色是否均匀，如果肤色比较均匀，可以不上粉底，要是肤色比较深，或肤色不太均匀，可以先上一层粉底。粉底涂匀之后，开始画眉，画眉的方法非常简单，根据小男孩的原生眉来化，先勾勒眉形，再填满。要是觉得小男孩的唇色有点黑，可以再上一层口红。

与小女孩相比，小男孩主持人妆容画法要简单很多，主要是肤色、眉毛以及嘴唇三个部分，像眼影、腮红等是不需要化的，一来与主持人的身份不符，二来小男孩涂上眼影腮红会像一个小姑娘，反而不适合小男孩，所以化妆的时候切忌将小男孩妆感化得太重了。

其实小男孩、小女孩当主持人穿衣比化妆重要多了，只要小男孩穿得比较亮眼，再配上一个打理过的发型，配上肉嘟嘟的脸蛋，不需要化妆都可以。

你好，我是学播音的啦，呵呵，建议你衣服白色的地方不要贴脸哦，镜头曝光过度会显脸黑。化妆的话，如下步骤来涂抹哦：爽肤水，乳液，霜，隔离霜或者BB霜，液体粉底，干粉，散粉。

眼睛：用双眼皮贴调整眼部，使双眼大小、单双一致。无论初试还是复式，切忌浓妆艳抹。只要适当的眼影和眼线勾勒好眼部线条就OK！瞳孔颜色不要紧的，但是黑色美瞳会显得眼睛大。 鼻子不太高，就用高光粉打在鼻梁上。一定记得修眉，眉毛对脸部整体来说非常重要（我化妆课老师说的）。至于脸型，要用侧影的，打在两腮 ， 对着镜子闭上一只眼睛（因为镜头都是单镜头的呀）用刷子打，跟粉底过度要自然哦~最后上一层薄薄的定妆粉就搞定啦！~呵呵，另外，有空练习的话，可以试试不同颜色的粉底。室内灯光强的话，建议用略微深色一点的粉底，很多主持人在演播室都不会用象牙白的哦，只有外景主持才是象牙白和瓷白粉底。

说了这么多，有不懂可以继续问哈 这个要自己练习的，最后教你个绝招：艺考的考点附近都有收费化妆的，你说你要化什么样子的，让化妆师动手……

　　主持人化妆造型学习与训练在传统化妆教学中占有较大的比重，主要原因有两点：1、“主持人的化妆造型”技巧学习训练与“化妆基础”学习训练内容相似，但对比基础学习前者更加统化、专业化，可作为由“基础化妆”向“深入化妆”学习的转折与过渡；2、“主持人化妆造型创作理论”所涉及的层面较广，既融合了“生活化妆造型”的特点，又具有“影视、舞台化妆造型”的特性，同时也兼备了“时尚美容化妆造型”的流行元素。基于以上原因，“主持人化妆造型”的教学可以说是化妆造型教学中不可或缺的一个重要教学环节。

然而在部分传统的主持人化妆造型教学中，往往注重技法、技巧训练，通过大量的实践训练从而达到对主持人妆面特点的掌握，而对于造型本身的造型特点，却不加以更为细致的探究与分类，注重的只是五官的刻画表现，单一的“美丽的”体现，从而造成了最终完成作品的单一性，“千面若一人”，毫无个性与风格。又或是一味的追求时尚，模仿甚至生拉硬搬时下的流行元素，将主持人变成二维的平面模特。更重要的是，这种教学模式对于“人物化妆造型”教学只能“承前”而不能“启后”，缺乏创作理论与创新实践练习的支撑，缺少“主持人化妆特点”的认识与思考，让学习“主持人化妆造型”这一章节成为一个独立甚至孤立的学习点，对下阶段的“影视人物化妆造型”、“年龄化妆造型”、“气氛化妆造型”学习毫无启发与联系。

而更为重要的是目前国内影视市场对影视人物化妆造型师的需求更加专业化，就化妆造型师的要求，尤其是电视媒体，已不再是早期的“主持人通过化妆变得美丽”、“修饰主持人面部五官的缺陷”这些基础技法的要求，更要求化妆造型师能够根据电视栏目或晚会节目的风格特性、主持人的主持风格以及五官特点，融入一定的适合的时尚流行元素塑造具有角色特征、富有个性特点的主持人形象造型。

如2009年中央电视台改版后播报类节目《朝闻天下》的主播在新闻播报类节目中使用彩妆化妆造型，《新闻联播》也在主持人的眼影色、肤质刻画以及服装色上进行了一定的调整改变，从而使节目更能体现节目的特色特点，更加贴近民众同时也不乏严肃认真。而“凤凰卫视中文台”在主持人的化妆造型中更加注重突出栏目特性与主持人的主持特点的结合，如播报类节目《军情连连看》中身着迷彩服硬朗帅气的男主持造型，谈话类节目《锵锵三人行》中主持人与嘉宾随和而又具有个人气质特点的形象造型，将栏目特性与主持人的主持特点有机的进行结合。

返回到教学中，根据我院我专业特点，我们在针对人物化妆造型（服装化妆造型）专业开展的“主持人化妆造型”教学中，除了借鉴使用传统的教学手段外还进行了一定的改革与创新，更加强调了主持人造型理论与实践相结合、理论创作支撑实践练习的教学模式。在教学方法上，除了基础的理论学习之外，通过大量的优秀的节目分析、造型分析，结合影视人物角色创作对不同栏目、不同主持风格特征的主持人进行造型塑造，在实践中处处融合理论教学内容。

一、理论课程内容设置。

上文中已阐述本课程教学的重点就在于理论教学的更新与加强，教学中首先将主持人化妆造型分为两大板块——1、电视媒体主持人（含出镜记者）化妆造型；2、舞台晚会主持人化妆造型。

而在第一板块中将电视媒体主持人细分为：（1）、新闻播报类主持人化妆造型；（2）、访谈类节目主持人化妆造型；(3)、娱乐综艺类（含少儿类节目）主持人化妆造型。

二、实践融合理论的教学方法。

教学中首先针对“电视媒体”与“舞台晚会”进行节目形式、内容、表现形式及方法等，具体的进行归纳、划分，特别是在表现方法上利用先进教学设备，在录播间、剧场进行分类教学，这样使学生更加直观的认识到：表现媒介的不同，先要从表现媒介到创作思路、最后再到表现方法上逐一的进行创作与实践。

比如一位电视新闻播报类主持人化妆造型，首先我们认识到它的表现媒介是电视，那么从化妆技巧上应该遵循影视化妆的技巧—真实自然；节目的制作是在录播间完成，那么在色彩的使用上应该考虑到灯光和摄像机拍摄的因素而慎重的使用颜色，另外还要考虑到是否使用蓝（绿）抠像技术，避开背景色；而这档栏目如果是类似中央电视台《朝闻天下》“说新闻”的播报形式，那么对其中主持人的化妆造型就应该遵循电视主持人化妆造型的应用技巧-真实自然，且大方得体，使用本色化妆（本装化妆）方法对主持人物五官进行修饰。

而上面所谈到的只是对这档节目主持人的初步化妆，当我们确定了使用如上方法进行化妆造型后，我们还必须考虑到该档节目特有的风格特性，如《新闻联播》与《朝闻天下》同为新闻播报类节目，但两档节目的节目风格特性却迥然不同，我们必须了解与掌握了该档节目的风格特性后，才能对主持人的化妆造型风格进行定位。其次我们也必须根据主持人的主持风格、播报习惯进行了解，从而结合主持人的五官相貌、发型到体态，对主持人进行“立体的”化妆造型。

最后再确定具体的化妆造型方案，进而逐步实施。

在这里需要强调的是“立体的”化妆造型。在传统的主持人化妆造型中，往往强调的是对五官结构的修饰、刻画，如侧影的应用上，往往强调修饰脸型、刻画轮廓，注重了化妆镜前效果，而忽略了主持人是在三维的活动空间中镜头画面上呈现效果，结果导致最后完成的作品面部有浓重的化妆痕迹甚至“浓妆艳抹”。

在实践教学中，为解决这个问题，我们尝试在实践课程时进入录播间利用监视器直接进行实践操作，利用自然光和部分辅助灯光（非标准化妆镜前光）训练学生的实践操作，而检查学生作品最好的方式就是直接让模特面对镜头，把学生作品呈现在监视器上，首先让学生自己进行观察对比，对呈现在画面上的每个细节问题进行总结归纳，进而逐步修正技法技巧上的问题。这样做既摆脱了传统教学的单一“说、教”方法教学，又能使教师示范教学更加直接明了，同时最重要的是够激发学生在实践中的操作、创作兴趣。

以上内容只是简单梳理与归纳了我在主持人化妆造型教学中的一些方法改革与创新，通过对教学的不断研究与探索，这套方法在针对主持人化妆造型教学上已经基本形成了固定的、系列的教学模式。而我院学生在2008年参加“中国**电视技术协会化妆委员会第三届金蝴蝶全国化妆比赛”中取得了“新闻播播报化妆造型类--全国银奖、全国优秀奖”、“娱乐主持人化妆造型类--全国银奖”等奖项，这也是在具体实践教学中，我的教学方法与改革得到的认可与鼓励。

以下几个方面是需要注意的：

一、注意仪表

不要误会，仪表不是脸蛋漂亮，而是你的着装和举止要专业化。比如男士要着西服、衬衫、领带女士要着职业套装。适度和合体是非常有讲究的，相信这个不用详细讲解。    

二、充分准备

熟悉主持的程序。

熟悉每一位演讲者的名字和简历。

熟悉演讲者的讲话主要内容。

检查写字板、板擦、写字笔是否准备好。

检查麦克风是否调整好，不高不低不尖不嗡。

检查主持人和主讲人的出场音乐、中间休息时音乐是否调试好。

心态调整，酝酿激情。重要的是要有激情。主持人表现好坏决定了大会是否能成功，有时他比主讲人还重要，因为主讲人和听众的情绪都靠他来调动。 

三、好的开场

或激情开场或幽默开场，开场要精彩，听众就会马上进入状态。

主持人上场问好、做自我介绍。

主持人说明本次培训的课程及时间安排。

主持人说明纪律要求。比如：A不要开手机；B不要随意走动；C不要吸烟

主持人请当地***致辞。对主讲人表示欢迎，说明此次培训的重要意义和作用。简单介绍主

讲人和课程内容，强调其精彩和对学员的帮助。

主持人介绍第一位主讲人主讲题目、内容及简历。要做到激情的推崇，要能够自然到你一介绍完，就立刻赢得听众以热烈掌声欢迎主讲人上台。

主持人始终要热情洋溢、声音高亢。使学员也保持一个高昂的情绪。  

四、机智处理应急事件

会场上什么情况都可能出现，优秀的支持人总能机智助理应急事件才行。

遇到停电，话筒不响要有应急措施

遇到演讲者讲错和其他尴尬局面，要及时上前补救。

在不冒犯演讲者的前提下，控制时间和进度。艺术地控制时间进度，确保会议效果。  

五、主持人如果要成为节目的标志，就必须与节目的形象风格相统一。

在具体节目中的形象定位，首先要准确把握节目的定位，即了解节目的宗旨、内容范围，形式风格特点，尤其要注意到这一节目与同类节目的区别；

其次要清楚节目的服务对象，了解他们的心理和需求，然后进一步分析这个节目需要主持人具有哪些特点；

最后在这个基础上，完整地理解自我，知道自己相对于这个节目有什么优势，有什么不足，再结合前面的认识，强化自己适合于这个节目的优势，避免不适合节目的一些东西。

这样，有了这些紧密联系节目和观众的分析，就初步形成了主持人的形象定位。如我们主持经济类节目时，就应该根据节目性质，以敏锐、深思、干练的气质，揭示和剖析各种经济现象和问题。  

主持人：

是指具有采、编、播、控等多种业务能力，在一个相对固定的节目的个人。集编辑、记者、播音员于一身。在广播或电视中，出场为听众、观众主持固定节目的人，叫做节目主持人。由固定的真实人物为听众或观众主持固定的节目，叫做主持人节目。

世界上最早的主持人(Host / Hostess)起源于美国。中国最早在1981年的电台广播"空中之友"栏目设主持人，由徐曼**主持之后，1981年央视在赵忠祥主持的《北京中学生智力竞赛》节目中使用"节目主持人"一词开了中国电视节目主持人之先河。