《于永正:我怎样教语文》的读后感

        这一周，我利用课余时间再次读于老师的《我怎样教语文》。这本书，共有四辑，第一辑写的是语文教育，应该给学生留下什么；第二辑写语文教学其实很简单；第三辑写语文课堂教学的亮点在哪里；第四辑是关于作文教学。每一辑，既有于老师的经验之谈，又有典型的事例叙述，让我如临其课堂之境，聆听于老师的语文教学真谛，受益匪浅，对照自己的教学也有许多反思。

       于老师自1962年从事小语教育工作，四十多年，一生坚持做教育事业，他无怨无悔。他对小学语文教学情有独钟，甚至是“痴迷”。只有这种精神，才会对教学有无限的热忱，才会对学生付出真诚的爱，才会用心创设课堂艺术，想点子，找办法，让学生能在课堂上“有滋有味的写字，有滋有味地朗读，有滋有味地表演，有滋有味地写作”。有滋有味地教学，才能让学生细细地品味，给学生留下无穷的回味。回忆我二十多年的教学经历，年轻时，心态浮躁，不能潜下心学习，更不知道终身学习的重要性。把教学当作一份养家糊口的职业，为了晋升职称而教学，有很强的功利心。所以在教学时，或精进，或懈怠，没有持之以恒的态度。遇到不顺心意时，常常抱怨，哪有心情提升自己的业务水平呢呢？于老师说，语文老师的语文素养决定着语文教育的质量。老师身上的人文性对学生的影响要大于语文书里的人文性，我确实非常赞同。

        于老师说，教学时，一只眼睛盯着语文，一只眼睛盯着“人”，这才叫完整的语文教学。于老师说，对学生要有情，要善待学生。在于老师从事教育的四十多年里，他不断地告诫自己：不要忘记曾经是个孩子。在他的课堂上看不见师生之间的代沟，一位满头银发的老师面对一群稚气顽皮的孩童，他总是和颜悦色，言辞幽默，谈笑风生，营造和谐愉悦的学习氛围。在这样的课堂中学习，学生没有紧张感，没有恐惧感，才会积极主动地思考、表达，才会碰撞更多思维的火花，体验到学有所得的快乐，产生更强烈的学习欲望。于老师善待学生，还体现在他尊重每个学生的个性差异，而不是用成绩的枷锁来捆绑学生的特长发展。对待淘气好玩的学生，他能蹲下来，对待学困生，他能“手把手””教，“抱着走一段”。而我我总是抱怨和学生的年龄差太大，代沟太深，来搪塞自己教学中存在的问题。备课时，往往是目中无学生，只备教材，而忽略学生的主体地位。在课堂上，只希望学生配合我的教学设计，牵着学生的鼻子，强拖硬拉地完成教学任务。课堂上缺乏情趣，缺少柳暗花明的思索体验，时间一久，学生就会产生厌倦情绪。所以，当下学生产生的厌学情绪，除了学生的自身因素之外，我们当老师更要反省。

          于老师崇尚“微笑教学”，也有人评价于老师的教学成功，多半归功于他的微笑。他给学生的名片是“微笑”和“负责”，有对学生的理解、尊重、宽容，也有对学生的严格、认真、耐心。看于老师的视频课堂，他总是走下讲台，面带微笑，循循善诱。可我上课时，总放不下老师高高在上的架子，只能让学生唯师是从，要么面无表情，要么声色俱厉。这就很难走进学生的心灵，心灵之门关闭，再多的语言也是苍白无力。微笑是发自内心的真诚，而不是硬装的。微笑需要什么来支撑？于老师说：“微笑是需要有老师宽容的品格、善良的心地、宽广的胸怀、豁达的气度、开朗的性格、丰厚的知识、诙谐的谈吐以及端正的教学思想做支柱。”确实如此，学识丰厚，谈吐幽默，才能让学生敬佩喜欢，亲其师，才能信其道，学生成绩的提高也在情理之中。

           衡量一个人的语文能力的高低，主要看读和写。大量读写，读写结合才是语文学习的规律。于老师就非常重视语文教学中的读和写。 于老师擅长朗读，于老师的朗读也可以说是语文教学中的一大亮点。备课时，总是反复地朗读课文，读到“其言皆出吾心”“其意皆出吾心”为止。他不仅仅是自己能声情并茂地朗读，而且引导学生学会朗读，节奏语气，轻重缓急，让学生多次练习，读得流畅，读出韵味，读出情感。学生在朗读中想象，把静止的文字转化成的画面，在朗读中理解词句，在朗读中体验情感，陶冶情操。于老师认为。靠读书长大的孩子，生命有“根”，有“根”的孩子才可能会有可持续发展的后劲。可在我们平时的语文教学中，我们教语文最重要的事情是什么呢？大概都是做题吧。这是违背的语文教学的“常”，这是本末倒置的做法。现在好多学生学了多年的语文，读书不成句，写作不成文。

         于老师也多次谈汉字书写的重要性，把写字和做人联系在一起。字有横撇竖捺多种笔画，书写时一笔一画都有章法。练字能让人心静，精力集中，也能让人做事认真，有条理，还能培养意志和审美情趣。学写字，就是学做人。“说好普通话，写好规范字。”学校总见到这样的标语，可是走进课堂，你会发现很多学生的握笔姿势不正确，书写的汉字不规范，更谈不上美观。课程表上的书法课，很多是形同虚设，因为学生似乎有做不完的试卷和作业，哪里有时间练字呢？汉字是神圣的，汉字是传承中华文明的符号。横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章，一个个奇妙的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。当我们捧起厚重的古代典籍，吟诵意境优美的唐诗宋词，追溯一个个汉字渊源，都会让我们充满敬意，感叹我们汉字的伟大。古人教诲“字如其人”“做字先做人”“字不正，心先病”“敬字惜纸”，让我们懂得要专心致志，端正书写。

             关于作文教学这一辑，更能看到于老师在语文教学中多么用心。对于作文教学，很多老师感到头痛，并且不得要领。写作课上，写下作文题让学生书写。有些命题，完全照抄一些资料上的题目，不能结合学生的生活实际。所以很多学生的作文件也是胡编乱造，假大空，作文课就成了一种形式，更谈不上作文水平的提高。而于老师的作文教学，给了我很多启示。首先，于老师热爱写作，善于从生活中发现写作的素材。一盆花，电动玩具狗，垃圾箱里的一块面包，他都拿到教室作为学生写作的素材。这也让学生学会观察生活，处处留心皆语文。在命题上，他都要深思熟虑，特别是指导写人的时候，《我这个人》，在题目前，加不不同的叹词，让学生有话可说，乐于表达。于老师还不断地写“下水文”，以儿童的口吻，写得浅显易懂，富有情趣。让学生所写与自己的文章加以对比，不用过多语言评判，学生就能心领神会。在批改学生作文时，善于发现学生的闪光点，哪怕是一个词语，一个修辞，他都放大点评赞叹，让学生产生对写作的兴趣。

           读完这本书，让我更加懂得一个语文老师应该具备的素养，有宽容博爱的胸怀，有对教育的热爱，有对学习的终身追求，说一口流利的普通话，写一手漂亮的汉字，能声情并茂地朗读，有提笔成文的能力，，，，，这都是我应该努力去做的。虽然已渐至半百，更要积极努力。

有人问：怎么证明一个男人爱你？　 1为你花钱。　 2愿意娶你。　这句话还是道理的。从某种方面来说，为你花钱证明了你在他心里的位置，愿意娶你证明了你在他心里的中心位置。而在女人独立到甚至不想结婚的现在，大多数都会拿钱和爱来衡量一份感情，比如：要么给我很多很多爱，要么给我很多很多的钱。　如果精神和物质都不能满足，那我为什么要开始这一段感情？但是，对于一段真正成熟的感情来说，仅仅钱和爱这两点还是远远不够的，你还应该明白更多一点、更深一点。比如说，谈钱并不伤感情，伤感情的事是不谈钱和只谈钱。所以，不肯花钱给你的男人一定不爱你；但是只会大把塞钱给你的男人，很可能也不是真的爱你。　在任何一段感情里，钱很重要，但是，钱也仅仅是工具而已，而不是维系爱情的唯一筹码。如果他只给你花钱却不懂得你的喜怒哀乐、苦痛离愁，那大概对你只是一种怜悯和补偿。　一个男人如果真正爱护，懂得他的女人，是不会把一份感情变成只给你钱而不考虑你的感受的交易。而是会和他心爱的女人一起迎接生活里的苦辣酸甜。　《我的前半生》里的罗子君养尊处优，买一双8万块的定制鞋连眼睛都不眨一下，每天除了美美美，就是拖着保姆上街买买买。他不知道罗子君每天都在想什么，他也不愿意去问。他只知道，罗子君想买东西，自己只要负责挣钱就行了。　所以，当他在令人窒息的家庭生活里喘不过气来的时候，对投怀送抱的凌玲欣然接受。从另一方面来说，陈俊生给罗子君花钱，只是在买一份心安理得。东窗事发以后，陈俊生尝尽了苦头　　先是罗子君赢得了孩子的抚养权，然后又争取到了一笔赔偿金，紧接着陈俊生和凌玲为了生活琐事争吵不断，曾经如胶似漆的感情也慢慢变得淡漠疏离。　而此时的罗子君，已经从娇滴滴的家庭主妇蝶变为坚强的职场新人。而且，她对婚姻也有了全新的理解：结婚就是人生不易，要找一个队友同舟共济。离婚以后的罗子君让陈俊生刮目相看，甚至开始慢慢后悔自己当初的武断和鲁莽。　在人们的思想里，男人负责挣钱养家，女人负责貌美如花，这个看似天经地义的道理，现在却变得摇摇欲坠。因为，两个人的关系是平等共赢，而不是依赖共生。男人和女人其实都应该出去挣钱，然后一起分享挣钱的辛酸和曲折，一起分享花钱的愉悦和快乐。　有人说，感情的真谛就是：有时间的时候一起花钱，有钱的时候一起花时间。说穿了，一个真正爱你的男人，不仅舍得给你花钱，还舍得给你花时间。　他懂得用钱给你营造安全感，也愿意付出时间为你编织浪漫。这样的感情才是真正的成熟。这样的男人，才值得你去托付终生。当然，爱情是两个人的事。如果你希望男人既有挣钱的能力让你貌美如花，又有充裕的时间陪你生活，那你就应该懂得他的辛苦和不易。　同时，你也应该要求自己做得更好更完美。将心比心，才会让你们的感情走得更远。否则，当一切都变成一厢情愿的时候，就算经历诸多磨难，最后还是难免一拍两散。所以，请做一个聪明的女人：既能看明白自己的真实欲望，又能看清楚男人的所思所想。只有这样，你才会在茫茫人海中分辨出来，谁才是那个最爱你的人。　一个愿意给你钱的男人爱你吗2　 真正爱你的男人，才愿意主动为你花钱　在现实生活中有两种男人:一种男人从来不和女人提钱，女人主动提，他会觉得你是物质拜金；另一种男人会主动和女人谈钱，他们会给女人物质和生活的保障，用行动来证明自己的爱。　作为女人，在恋爱中最喜欢揣摩的问题就是:这个男人到底爱不爱我？他有多爱我？仅凭口头上的言语表达，是不足以证明的，毕竟爱很容易说出口，可是要真正做到却很难。　钱在很多时候只是冷冰冰的钞票，它没有温度，它也不能代替爱，但那一个愿意为你花钱的男人，背后一定藏着一句深深的“我爱你。”　朋友小陈是一名快递员，和妻子小梅结婚5年了，孩子两岁半，一家三口的日子平淡而幸福。　02　小陈和妻子老家都是乡下的，父母常年在家种地，普通百姓家庭条件，为了孩子以后的上学问题，去年的时候，两口子商量着在县城里买了一套房，今年年初就搬新家了，小陈也由原来的工作换成了送快递，比以前忙也比以前累，但是挣得比以前多。　小梅在医院里做保洁员，一个月2000左右的工资，夫妻俩一个月工资除去开销和伙食费，也能攒下四五千块钱，小梅每个月都会给老公400块钱的零花钱放在身上，以备不时之需，眼看结婚5周年纪念日快到了，小梅没什么想法，只觉得平平淡淡，小陈却放在心上了。　这天傍晚，下班之后，小陈就直奔首饰店，半个小时之后，心满意足的拿着礼盒出来了。原来是有一次，夫妻俩逛街，走到一家首饰店门前时，被店员硬拉了进去，妻子还被试了一条项链，小陈看出来，妻子是喜欢的，项链戴在妻子脖子上再合适不过，可是看到吊牌的价格时，两个人都沉默了，妻子拉着他快步离开了。　从那之后，妻子再也没有提过项链的事，但是听儿子说，好几次和妈妈去逛街，妈妈都会去那个首饰店看看那条项链还在不在，于是小陈就想着一定要把这条项链给妻子买回去。　回到家里，妻子正在厨房里做晚饭，小陈偷偷的把项链盒子放在了妻子的枕头底下，等到晚上妻子上床睡觉时才发现，眼里抑制不住的喜悦和激动，看得出妻子对项链的喜爱，妻子很感动，却还是嚷嚷着太贵，要去退掉。　小陈说，结婚五年了，没送过她什么东西，小梅懂事也从来不开口要，他也知道小梅很喜欢，小梅戴着也好看。小陈不会说浪漫的话，但是那天晚上妻子被感动得一塌糊涂。　第二天早上，就看见了小梅脖子上的项链，小梅问他买项链的钱哪儿来的，他只说没花家里的钱，其实那钱是他自己省吃俭用半年多省出来的，小梅每个月给他的零花钱，他都存着，一点也不花，有时候甚至送快递太热了连一瓶水也舍不得买着喝。　以往的每一年结婚纪念日，小陈都会给妻子准备一个小礼物，而小梅为老公准备的则是一桌热腾腾的饭菜，小陈送的礼物很简单，有时候是几十块钱的小东西，有时候是几百块钱的一件衣服，小梅都小心翼翼的珍藏着，除了结婚戒指外，妻子再也没有其他的任何首饰。　小梅也从来不会向老公主动索要，相反的，收到这些老公准备的'并不高贵的小礼物时，小梅都会特别高兴，还会和好朋友们“炫耀”一番，其实小梅自己也知道，这些在她们眼里都不足为奇，可是她明白，老公对自己的那一份心意。　小陈从来不会借口自己没钱，而吝啬对妻子的好；他不会说自己现在没钱，以后有钱了在给小梅花，不会给小梅开很多的“空头支票”，让她苦苦等待。　真正爱你的男人，哪怕他只有十块钱，他也愿意为你倾其所有；不爱你的男人，哪怕他有100万，也不见得会愿意为你花100块钱买个包，区别不在于有钱或者没钱，而是爱与不爱，我们不要认为，和爱人谈钱就是一件庸俗的事，我们想要的也绝不是这个男人的钱，我们只是想知道，当他在面对金钱和婚姻时，哪一个更重要。　对于女人而言，无论一个男人是一无所有或者富甲一方，她爱他，就会选择无条件的相信并且拥护他，女人在乎的也从来不是金钱，而是金钱里承载的爱意，没有爱情只有金钱，那和粪土又有何区别？从始至终，女人要的从来都不是钱，而是男人那份真心实意的爱。　一个愿意给你钱的男人爱你吗3　 男人爱你做这三件事　在深陷入爱情的时候，不管是男人还是女人都会有意无意的试探对方的真心。当我们小心翼翼的去试探对方的时候，有些时候却不经意的伤害了彼此，本来完整无好的感情却开始出现裂缝，更严重的甚至从此沦为路人。在爱情中，女人往往都是相对弱势的一方，所以更加缺乏安全感。有些女人认为这个男人如果愿意给你花钱就是爱你，有些女人认为只要他愿意花时间投资你就是爱你，也有女人认为呼之即来挥之即去的男人才是真的爱你。　 经常会情不自禁的说我想你　思念和向往是爱情中最基本的特征，如果你一个不善于表达的男人，经常有意无意的透露出对你的思念，说明了这个男人是爱你。真心的爱情，是从内心流露出来的，每一刻的分离都在煎熬着这个男人的内心。不论是暂时的离别和长久的分别后，男人那句我想你了，绝对是男人最深刻的感情流露。爱到深处的男人，才能体验真正的相思之苦，所以那句我想你是男人最大的爱情表白。　 愿意把他全部的财产都和你一起分享　如果你一个男人愿意把他的钱给你花，不一定就是真的爱你，但是如果一个男人愿意把他仅有的资产都给你都分享给你，那么这个男人是值得守护终身的。还记得电视剧《咱们结婚吧》果然和杨桃求婚的时候做过了什么吗？果然在杨桃面前，把他人生中所有的一切都交给了这个女人，这样的男人是真的爱这个女人。而且，这样的男人婚后一定会是一个可靠的老公，因为他知道女人把自己青春交给他，那是一种怎样的承诺。　 愿意无条件地支持你　很多女人婚前都是职场的精英，她们无论是在工作中还是生活中都是佼佼者，可是为了婚姻和家庭，更多的女人选择了放弃和妥协，于是她们只能退居幕后，每天更多的是和生活琐事打交道。但是如果一个人男人愿意无条件的支持你做任何事情，保持着对你的尊重和有你一样的信仰。那么你要好好的珍惜这个男人，因为他不但愿意帮你分担生活的压力，还愿意和你共同进步的男人，一定是上天赐予你最大的礼物。　爱情不是风花雪月，而是相守和陪伴，是一个男人对于女人一辈子的承诺。如果这个男人愿意把他最好的感情都给你，也请女人们好好珍惜他，在最美年纪遇上最美好的陪伴是人生幸事。祝天下所有有情人都能找到自己的真命天子，一起走到时间的尽头。

大重量深蹲。

增大肌肉块的14大秘诀：大重量、低次数、多组数、长位移、慢速度、高密度、念动一致、顶峰收缩、持续紧张、组间放松、多练大肌群、训练后进食蛋白质、休息48小时、宁轻勿假。

1． 大重量、低次数：健美理论中用RM表示某个负荷量能连续做的最高重复次数。比如，练习者对一个重量只能连续举起5次，则该重量就是5RM。研究表明：1-5RM的负荷训练能使肌肉增粗，发展力量和速度；6-10RM的负荷训练能使肌肉粗大，力量速度提高，但耐力增长不明显；10-15RM的负荷训练肌纤维增粗不明显，但力量、速度、耐力均有长进；30RM的负荷训练肌肉内毛细血管增多，耐久力提高，但力量、速度提高不明显。可见，5-10RM的负荷重量适用于增大肌肉体积的健美训练。

2． 多组数：什么时候想起来要锻炼了，就做上2～3组，这其实是浪费时间，根本不能长肌肉。必须专门抽出60～90分钟的时间集中锻炼某个部位，每个动作都做8～10组，才能充分刺激肌肉，同时肌肉需要的恢复时间越长。一直做到肌肉饱和为止，“饱和度”要自我感受，其适度的标准是：酸、胀、发麻、坚实、饱满、扩张，以及肌肉外形上的明显粗壮等。

3． 长位移：不管是划船、卧推、推举、弯举，都要首先把哑铃放得尽量低，以充分拉伸肌肉，再举得尽量高。这一条与“持续紧张”有时会矛盾，解决方法是快速地通过“锁定”状态。不过，我并不否认大重量的半程运动的作用。

4． 慢速度：慢慢地举起，在慢慢地放下，对肌肉的刺激更深。特别是，在放下哑铃时，要控制好速度，做退让性练习，能够充分刺激肌肉。很多人忽视了退让性练习，把哑铃举起来就算完成了任务，很快地放下，浪费了增大肌肉的大好时机。

5． 高密度：“密度”指的是两组之间的休息时间，只休息1分钟或更少时间称为高密度。要使肌肉块迅速增大，就要少休息，频繁地刺激肌肉。“多组数”也是建立在“高密度”的基础上的。锻炼时，要象打仗一样，全神贯注地投入训练，不去想别的事。

6． 念动一致：肌肉的工作是受神经支配的，注意力密度集中就能动员更多的肌纤维参加工作。练某一动作时，就应有意识地使意念和动作一致起来，即练什么就想什么肌肉工作。例如：练立式弯举，就要低头用双眼注视自已的双臂，看肱二头肌在慢慢地收缩。

7． 顶峰收缩：这是使肌肉线条练得十分明显的一项主要法则。它要求当某个动作做到肌肉收缩最紧张的位置时，保持一下这种收缩最紧张的状态，做静力性练习，然后慢慢回复到动作的开始位置。我的方法是感觉肌肉最紧张时，数1～6，再放下来。

8． 持续紧张：应在整个一组中保持肌肉持续紧张，不论在动作的开头还是结尾，都不要让它松弛（不处于“锁定”状态），总是达到彻底力竭。

9． 组间放松：每做完一组动作都要伸展放松。这样能增加肌肉的血流量，还有助于排除沉积在肌肉里的废物，加快肌肉的恢复，迅速补充营养。

10． 多练大肌群：多练胸、背、腰臀、腿部的大肌群，不仅能使身体强壮，还能够促进其他部位肌肉的生长。有的人为了把胳膊练粗，只练胳膊而不练其他部位，反而会使二头肌的生长十分缓慢。建议你安排一些使用大重量的大型复合动作练习，如大重量的深蹲练习，它们能促进所有其他部位肌肉的生长。这一点极其重要，可悲的是至少有90％的人都没有足够重视，以致不能达到期望的效果。因此，在训练计划里要多安排硬拉、深蹲、卧推、推举、引体向上这5个经典复合动作。

11． 训练后进食蛋白质：在训练后的30～90分钟里，蛋白质的需求达高峰期，此时补充蛋白质效果最佳。但不要训练完马上吃东西，至少要隔20分钟。

12． 休息48小时：局部肌肉训练一次后需要休息48～72小时才能进行第二次训练。如果进行高强度力量训练，则局部肌肉两次训练的间隔72小时也不够，尤其是大肌肉块。不过腹肌例外，腹肌不同于其他肌群，必须经常对其进行刺激，每星期至少要练4次，每次约15分钟；选三个对你最有效的练习，只做3组，每组20—25次，均做到力竭；每组间隔时间要短，不能超过1分钟。

13． 宁轻勿假：这是一个不是秘诀的秘诀。许多初学健美的人特别重视练习重量和动作次数，不太注意动作是否变形。健美训练的效果不仅仅取决于负重的重量和动作次数，而且还要看所练肌肉是否直接受力和受刺激的程度。如果动作变形或不到位，要练的肌肉没有或只是部分受力，训练效果就不大，甚至出偏差。事实上，在所有的法则中，动作的正确性永远是第一重要的。宁可用正确的动作举起比较轻的重量，也不要用不标准的动作举起更重的重量。不要与人攀比，也不要把健身房的嘲笑挂在心上。

补充：首先要做好吃苦的准备，长期坚持锻炼才是真谛！

1 我对母亲的爱作文要有细节描写400字

在日常生活中，家庭里是妈妈最关心我，她把我养大，她付出了多少代价和心血。我也要为妈妈做点事，来表达我对妈妈的爱。

那是在去年暑假。有一天，我独自在家，做完妈妈布置的作业，我情不自禁地打开电视，无意看到一幅这样的画面：有一个四、五岁的小男孩正摇摇晃晃的端着水盆给妈妈洗脚，水花溅了他的脸上和身上，妈妈高兴极了。这幅画面深深地印在我的脑海里。于是，我也想为妈妈做点事。于是，我就动手起来。先把洗脚盆拿出来，小心的放在一旁，把热水器打着，又试着添了一些凉水，用手再试试，不热也不凉，我望着窗外盼望着妈妈回来。这时，我突然听见了门外传来了“咕咚咕咚”的脚步声，一定是妈妈回来了。我急忙走进卫生间，这时，妈妈进屋了，我小心翼翼的端着一盆沉甸甸的水，放在妈妈的面前。我热情的说：“请妈妈洗脚。”妈妈高兴的坐下，我帮妈妈把袜子脱了，把脚轻轻的放入水中，卷起袖子开始给妈妈洗脚。我轻轻的把水撩到妈妈的脚面上，不停地搓脚面、脚根都洗得很细心干净。这时，我才发现妈妈的脚上结了许多茧子，这是由于整天忙于工作和家务而造成的，妈妈是多么的辛苦啊！我把妈妈的脚洗完了，拿起擦脚布给妈妈擦脚。这时，水中倒影出了妈妈灿烂的微笑，我心里别提多美了。妈妈轻轻地抚摸着我的头，高兴地说：“谢谢儿子，真舒服，消除了我一天的疲劳，我会更年轻的。”

通过这次洗脚的经历，我给妈妈带来了欣慰，我也懂得了妈妈的辛苦。我一定要好好学习，来报答妈妈的养育之恩。我们一定要孝敬妈妈，帮妈妈做力所能及的事，减轻妈妈的负担，深深地表达我们对妈妈的爱，我想到那时妈妈会笑得更加灿烂！

2 写母亲细节描写作文

巴尔扎克说：“唯有细节才组成作品的价值。”李准也曾说：“没有细节就不可能有艺术作品。”真实的细节描写是使人物典型化的重要手段。细节描写的目的是要使文章生动形象，做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切感受。那么怎样才能写好文章的细节呢？一般可以从以下几点入手：

一、选好典型细节

细节是展示文章主旨思想、灵魂的关键处，所以一定要选好。如《孔乙己》中的肖像描写：

他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹杂伤痕，一部乱莲蓬的花白胡子。穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

这一段抓住的是“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却是“又脏又破”，表现了他的穷困潦倒，突出了孔乙己的迂腐、麻木的特点。

二、调动各种感官。细致观察事物

要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，对事物作细致的观察。如下面一段写花的文字：

天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。这时候，几朵刚开的昙花正散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放，会不会开呢？我观察了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上悄悄地裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，花瓣一片片地舒展开采。那一片片花辨像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚。

作者对昙花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路、花蕾开放的整个过程写得细腻生动，让人如临其境。

三、精心锤炼词语

细节描写中，要选择恰当的词语，精心锤炼，做到以少胜多，乃至一字传神。如下列句中加点的词语就用得非常恰当：

①他轻手轻脚地拉开门，眯着眼，透过门缝看我做什么。

②一阵风扫来。

③树上叶子飘了一地，一片叶子在雨中打了个漩涡落在地上。

四、巧妙运用修辞

巧妙运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法，可增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如朱自清的《春》中对春雨的描写：

像牛毛，像花针，像雨丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

又如写母亲端详孩子睡觉：

母亲愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月色对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈！

五、变换不同角度，从多个层面来写细节

对同一细节，可以从不同角度、多个层面来考虑。

如，还是写母亲端详孩子睡觉，上例是从母亲的眼神这一角度来写的，我们还可以变换角度，从“我”的角度来写：

我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉，我好像成为了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，我好像又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好像又变成了一幅五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！

我们还可以运用联想来写细节。如还是写母亲端详孩子睡觉，可以联想史铁生、屠格涅夫、毕淑敏等人的作品来写，如：

我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！我曾在史铁生的《我与地坛》里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福；我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的《我的五样》中见过，那母亲的眼神里是一种不能割舍的珍爱！

变换不同角度还可以通过环境来写细节。因为人物活动、情节的展开必然是在一定环境下，必要时的环境描写，也是细节。如：

飞飞扬扬的雪飘了一夜，刺骨的寒风丝毫不给人们驻足的机会，折断的枯枝 雪中咯吱咯吱作响。乡村的早晨，是如此的冷清、静寂。

作文即生活。观察，就是要关注生活细节；思考，就是从生活细节中得到启发。要想写出成功的细节描写，就要以敏锐的感受力去观察生活，再借助选好典型细节、调动各种感官、精心锤炼词语、巧妙运用修辞、变换不同角度等五种方法，肯定会写出成功的细节描写。

超网上作文没意思的 楼主 借鉴一下 自己谢谢看吧

3 细节描写妈妈的500字的文章

从我们来到世界的那一刻，妈妈就给我们无限的母爱，母爱是我们在生活中不可不可或缺的一种力量，而我的妈妈是个什么样的人呢？

妈妈对我总是百般呵护，当我摔跤时，用鼓励的目光望着我；当我遇到困难时，和我一起解决问题；当我考试成绩差时，是妈妈用温暖人心的话给我打气；当我犹豫不决的时候，还是妈妈支持我。这就是母亲的伟大。

记得4岁时，我发高烧41度引起抽风，妈妈心急如焚，立即抱起我向医院奔跑，我迷迷糊糊看见妈妈焦急的眼神，便昏了过去。等我醒来，已是第二天了，我艰难的睁开双眼，仿佛看见了一张陌生的面孔。啊，怎么一夜之间，妈妈原本漂亮的脸上竟是那样的憔悴？看样子是一夜没休息，想到这里，我扑倒妈妈的怀里泪如泉涌。

光阴似箭，日月如梭。我渐渐地长大，不再像小时候那样喜欢和妈妈黏在一起，有时候还会做些恶作剧，总觉得自己长大了，嫌妈妈叨唠，可是她却不生气，还是和以前一样爱我、呵护我。

时间像无情的流水，会把记忆冲的像鹅卵石那样光滑，但是这件事却令我终身难忘。一个风和日丽的下午，姥爷骑车送我上学，突然一辆摩托车从我身后驶过，“咚”的一声，车子猛然倒地，当姥爷把我扶起来，发现我的脸上全是血时，立即给妈妈打电话，妈妈心急如焚地开着车，很快就赶到现场，妈妈看见我时，泪水不停地往下掉，十分焦急地把我抱上车，送我去医院。到了医院，妈妈不顾脸上的汗水和泪水，又迅速地把我抱进急诊室。妈妈在一旁看见医生用酒精给我清洗伤口，一边心疼地说：“宝贝，别怕，勇敢点，妈妈在这！”，一边轻轻地为我吹伤口。我咬着牙，忍着痛，小声地对妈妈说“有妈妈在，我什么都不怕！”经过这件事，我对妈妈的爱更深了！

这就是我的妈妈，我亲爱的妈妈，感谢妈妈给了我生命，陪伴我成长。

4 我的母亲有细节描写的

我的母亲，她慈祥，和蔼，常常对我笑；她严厉，常常让我做我不喜欢的事。生活中，她教导我要做一个诚实，守信，勤劳，能干的孩子，学习中，她让我成为一个成功者。她常告诉我，无论自己的成绩怎样，只要努力，就一定会有收获。与同学之间有点小矛盾，心情不好，回家和妈妈说说，想放松一下心情，可妈妈每次总是让我反省自己的错误，然后向同学道歉。虽然心里很不高兴，但时间长了，我便学会了一样东西--宽容。

在家里的时候，一些简单的家务活妈妈都推给了我，饭后擦桌子，收拾碗筷，扫地…写完作业收拾我那乱糟糟的学习桌，我心里很不平，我还是个孩子，干嘛要 这么多！但时间长了，我便学会了一样东西--自立。

在亲戚，朋友来家里做客时，有时我就会犯一些错误，比如不听话，不乖，妈妈从来不直接说我，只是用那严厉的眼光看着我，意思是让我老实一点。当他们走了以后妈妈才开始批评我，教育我，我虽然有些不服气，但时间长了，我得到了一样东西--自尊。

我一直都是一个很懒的人，早上不到9点就是不精神，可妈妈每天5点都准时叫我起床，我不肯起来时，她就一直和我说话，或者拿凉毛巾往我脸上擦，直到我睡不着为止，尽管我很不满意，但时间长了，我又得到了一样东西--毅力。

妈妈让我每天晚上做10道数学题，背英语单词，语文文字，每天做完作业还要学这么多东西，困的我直打哈欠，那也得妈妈满意了我才能睡觉。有时委屈的我直掉眼泪，但时间长了，她又给了我一样东西--坚持。

不仅仅只有宽容，自立，自尊，毅力，坚持，妈妈给我的太多太多做人的道理，她全部都引领我一步步走向成功，脚踏实地的走向成功…。

5 作文《我的妈妈》要有细节描写,有修辞手法（600个字）

妈妈，您似春风给了我温暖；似阳光给了 我光明；似灯火点亮我前进的道路……

在我的记忆中，有一部抹不掉的影片，当 我想起时，我孤独的内心便有了安慰。那 是一个阴冷的下午，放学后，我站在校门 口等待妈妈。我看着一个一个被接走的同 学，内心充满了冷清清的感觉。天是一个 爱变脸的孩子，在我的伤口上又撒盐——下雨了。雨越下越大，我孤零零的一个人 站在这里，像一个被丢弃的孤儿。我想着 想着，忽然热泪纵横，接着又号啕大哭。 我心想：妈妈是不是不要我了？时间一分 一秒的过去了，泪水和雨水模糊了我的双 眼。突然，在泪花中隐隐约约看见了一个 熟悉的身影——是妈妈！我飞奔向妈妈那 里，任凭雨滴敲打着我的脸，任凭雨水湿 透我的全身，我紧紧的抱住妈妈，我希望 ——这一刻——可以——永恒。妈妈也不顾 一切，丢下雨伞，把我抱着。我们相互扶 持着，看着被我们溅起的朵朵浪花，甚至 这么冷的天气，我居然可以感到暖流。

家后，妈妈赶紧给我找换的衣服，边找还 边对我说：“欢欢，快把衣服脱下来，把 这身衣服换上。”一会又过来摸摸我的额 头，又忙去给我倒水喝……我任由妈妈摆 布，看着被雨水淋成“落汤鸡”的妈妈，我 想笑，却不知被什么东西堵着、

只想哭。我强忍住泪水，不让它从眼里流 出。我呆呆的望着手忙脚乱的妈妈，妈妈 却给了我一个大大的微笑，我感觉到一股 暖流滋润了我孤独的内心。我看着妈妈， 仿佛全世界都只剩下我和妈妈，仿佛空气 都被爱凝结了。妈妈轻轻地把手放在我的 头上，柔和的抚摸着我的头，对我 说：“孩子，你要记住，不管在什么时 候，妈妈总会在身边陪伴你。只要你遇到 困难，妈妈会和你一起解决，渡过难关。 ”

我明白了妈妈，您就是我避难的港湾，您 就是关照我的阳光。母爱如河，川流不 息，母爱如光，点亮前程……

妈妈，我会在曾经失败的地方重新站起 来。摔倒了，我要再站起来！我会以优异 的成绩来回报您。您对我的教育与关心， 我今生今世都不会忘记。此时的千言万语 都汇成一句话：感谢您，妈妈，我爱您， 妈妈！

6 关于母亲细节描写的片段

母爱是春天的雨，滋润我们成长；母爱是夏天的风，给我们凉爽；母爱是秋天的果实，给我们能量；母爱更是冬天的阳光，给我们温暖。

母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。

母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

母爱，是一个摇篮，培养自己摇曳繁茂，母爱，是一支民歌，歌唱团结，传播文明；母爱，是一座丰碑，镌刻过去，启迪未来……

啊！母爱，如果你是一座楼，我是你的一块砖一片瓦一颗石头，用我的渺小的身体，筑起你的巍峨；如果你是一面旗帜，我便是属于你的一根丝线，用我的青春为你绣出一颗闪闪的星星；如果你是一座花园，我便是属于你的一朵小花一株小草一片绿叶，我甘愿默默耗尽心血，吐出缕缕芬芬。

对母亲都能怀着一颗感恩的心，因为母亲付出的爱是无私的。它就像是一束温暖的阳光，照亮着你的心灵；它是一双结实的鞋子，陪你走过人生的旅途‘母爱是一本书，让你领悟人生的真谛；母爱是一个个指路标，为你指引通往前方的道路；母爱是一个亲情的天空，让你在爱的天空里自由飞翔！

母爱，她是春风里的风，给你送来丝丝温暖；她是你夏天的冰淇凌，给你带去透心凉的快乐；她是秋天的枫叶，送你最大的奉献。她是你的开心天使烦恼机器。她把开心带给你，把你的烦恼讲给她。让你生活得更幸福快乐。

母爱，她是春风里的风，给你送来丝丝温暖；她是你夏天的冰淇凌，给你带去透心凉的快乐；她是秋天的枫叶，送你最大的奉献。她是你的开心天使烦恼机器。她把开心带给你，把你的烦恼讲给她。让你生活得更幸福快乐。

母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。 母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。

母爱无私无声，无边无价。母爱如泉，含蓄静默而不张扬，点点滴滴都是对儿女的细心呵护；母爱如海，犹如澎湃汹涌的大海，滚滚波涛充溢的都是对儿女的深情厚爱！

母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。 母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。 母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

母亲，一个多么平凡的名字呀！但每个人都可以从这平凡的名字上而感到深深的爱，是啊，母亲为我们付出了那么多，我们何曾为母亲付出过呢？对，我们没有，而母亲却一直在为我们付出，母亲，你正如莲叶，我们好比是那脆弱娇小的莲花，除了母亲，谁还会为我遮风挡雨呢？

7 母亲细节描写作文

原发布者：度米文库

我的母亲作文细节描写篇一：细节描写：我的母亲我的母亲刘俊秀还记得那双长满了茧的手有力地牵起我过马路。（细节）还记得那寒冷的冬天被冻得皲裂的手依然握在自行车把上。（细节）还记得那天天忙碌在黎明前的身影，静而疾地进进出出。（细节）整整12个春秋了，自从一年级起，妈妈就再也没闲过，每天的饭菜都是我的最爱，我每天穿的衣服都是干净如新的。从牵手送我去学校，到骑自行车送我去学校，直到现在，虽然她不能载我去学校了，可我感觉到了，每一次出门她都在注视着我，探探身子，伸伸脖子，踮起脚尖，直到再也看不到我的影子她才会念念有词地转身回家。（细节）四季依旧，12年前的老家也都变化得快认不出了。门前的小树苗已成为参天大树，村东边的小河也改成了小工厂……可母亲的爱从来没有变过。了。厨房里忙碌的身影也许比12年前慢了半拍，但母亲对我的爱已经像她手上的裂纹一样在我心中扎根了。妈妈，我永远爱您！那双不知裂了多少次的手上皱纹显得更深篇二：我的母亲优秀作文我的母亲优秀作文（一）沈文桓我的母亲是一位勤劳能干、善解人意，极为细心，很关心我爱我的好妈妈。她不算年轻，眼角有着细小的皱纹，略显疲惫，但她精神很好，也比较乐观，积极向上。她特别勤劳能干，生活十分有规律。我上学期间她总是和我一起床，给我做早餐，然后目送着我出门，口中永远也不会忘的一句话注意安全，既是暑假她也坚持六点起床，带我去体育馆跑步，她是一位理发

8 我的母亲细节描写

我坐在书桌前，翻翻庭院的窗户，她的母亲，我的母亲给我做的衣服，每次她是未来的脏衣服浸泡洗涤前一段时间，妈妈带搓板坐在盆地一侧，拿起衣服铺平，洗洁精擦拭，然后用她柔软而有力的手搓洗衣服，她的动作是那么熟练，那一块脏衣服的妈妈擦唱起欢乐的歌那样的话，洗涤剂跟着兴奋了起来，泡沫应溢出盆边，和一块脏衣服的洁净，这是我的母亲，我的母亲突然停了下来，我的母亲用泡沫覆盖轻轻地抚摸着她的头发权利，并继续擦洗衣服，只需半小时洗一大盆。

。 。

。 。

（我不知道是谁写在一起不合题）。

9 小练笔 妈妈 细节描写

在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。

她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。 当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。

临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。

夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。

我在做作业，妈妈在做针线活。 夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。

这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。

在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。 记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。

为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。

我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。

最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。

但门缝里皮靴的影子都没有。 我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。

刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。

她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”

妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。

最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈。

10 描写妈妈的作文400字

在这世上，我印象最深的是妈妈，她那双手我永远也不会忘记 当我降临到这个世上的时候，迎接我的是一位面带微笑的人，她用那双纤细而娇嫩的手抱着我，对我笑，对我说话虽然我不知道她为什么这样，但我知道这是高兴的表达方式 当我摇摇摆摆学走路的时候，她用她那双纤细的手牵着我教我走路我摔倒了，她又用那双灵敏的手把我扶起我知道，是她让我迈出人生的第一步 当我会说话会走路的时候，她把我送进了幼儿园，我知道她是妈妈每天回到家，她会用那双灵巧的手做出我喜欢的饭菜，有时她还会用那双灵巧的手喂我吃饭甚至她还会当我的家庭老师她用她的大手握着我的小手写字、画画…… 当万物复苏的时候，她会用那双娇嫩的手牵着我的小手去外面玩我觉得，妈妈的手就像春风一样轻柔 当烈日炎炎的时候，她会用那双粗糙的手带我去游泳睡觉的时候，她会用那双凉爽的手为我扇扇子，轻轻地拍打我，使我进入梦乡我觉得，妈妈的手如扇风一样柔爽 当秋叶纷飞的时候，她会用那双有灵巧的手为我织打毛衣，那一件件的毛衣比买来的还漂亮、还温暖我觉得，妈妈的手如毛衣一样温暖，比织女的手还灵巧 当寒风刮来的时候，她会用那双坚强的手为我阻挡风雪生病时，她会用那双暖心的手带着我去医院我觉得，妈妈的手如寒风一样刚强，比火炉的火还要温暖 一季复一季，一年复一年，妈妈的手已长满了老茧，不再纤细娇嫩了望着妈妈少女时代的照片，我有一种说不出的滋味…… 我知道妈妈的手曾经是那样纤细，那样光滑，那样娇嫩……一切都只是曾经，它必须是曾经吗？它永远是曾经吗？它只能化为曾经吗？不！不！不！我要让它成为现在，成为以后，不仅仅是曾经！ 我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。

妈妈不仅对工作兢兢业业，对我的学习、生活等方面也尤为关心。恍惚中，我的思绪回到了童年。

我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣；我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步而高兴。 平时我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能见到妈妈。

每逢星期天我写完老师布置的作文后，妈妈总要仔细阅读，并和我一起专心致志的修改病句。改完作文后，妈妈又给我找一些类似的作文，一边读一边给我讲解，这篇作文哪些地方值得我学习，再结合着我的作文，哪些地方写得好，哪些地方写得不好。

妈妈不但关心我的学习，同时对我的生活方面也特别关心。 记得有一天，天空中纷纷扬扬地下着鹅毛大雪，不一会儿，整个城市就变成了雪的海洋，雪的乐园，雪的天地。

那天，我的乳牙还没有掉，恒牙却长了出来，妈妈非要带我去拔掉乳牙，我因为害怕疼，就不想去，还跟妈妈拗了好半天，妈妈最终硬拉着我向医院走去。一路上，我一直没有和妈妈说话，还拿雪球砸妈妈。

心想：妈妈真不近人情，这么冷的天为什么非让我出来拔牙？不拔它自己也会掉的。到了医院，医生给我打了麻药，就把乳牙拔掉了，一点儿也不觉得疼。

后来，我才知道妈妈的一番苦心。妈妈说：“拔掉活动的乳牙，恒牙才会长整齐，如果不拔掉活动的乳牙，新长的恒牙就会长歪，回来一笑就不好看啦！”果然如此，因为我下面一排中间的几个乳牙全是拔掉的，所以长出的恒牙很整齐，笑时也不拘束了，也很开心。

母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。 母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。

母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。 母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。

一颗流星划过深邃幽境的深蓝色天幕。转瞬即逝的细节，闪烁最亮的光点，短暂而永恒。

我享受这短暂的美好。银白色轻柔的气息渗入心扉，是在细节中被感动的温暖…… 初三下学期时，家里的气氛明显紧张。

我同往常一样拖着疲惫的身躯回到家，吃完饭又拖着沉沉的书包走进卧室。放下书包，坐在桌前，抬头看钟已过8点。

一切都那么平静如常，只有秒钟在井然有序的“嘀哒”声……渐渐的。门外似乎有脚步声一点点靠近，很小心地停下来，似乎想尽量保持这一刻的宁静。

于是，不动声色的身后的门被一阵风的气息轻轻带上。这举动虽然细微短暂，但仍被我所察觉，也仅仅因为这细节，我的心波动起来。

回头望望窄窄的过道前那扇刚被“封起”的门，就像将我与父母分隔在两个不同的世界。那一刻，我充满了不解。

我一直以为自己在父母眼里长大了，是被充分信任的，能够独立，有自制力不会受外界影响，然而这一关门的细节，却让我真切地感觉到他们的不理解不信任。我困惑，失落，感伤…… 抬起头，窗外一片漆黑，我茫然的像一个迷路的，不被理解的孩子，在这个看不到风景的房间，没有月光没有星光，如同一个小岛在现实与期望的波涛中飘荡。

世界睡着了，远处的一切都保持着熟睡的姿态，有风走来，用手拨弄我心头的灯，忽闪忽灭…… 。