西南财经大学2019年高水平运动队招生简章招生专业人数

为进一步做好高水平运动队招生录取工作，促进我校体育运动的深入开展,根据《教育部办公厅关于做好普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅〔2018〕13号）文件精神，结合我校办学特色和人才培养目标，特制定本简章。

一、招生计划

计划招收高水平运动队的项目为：篮球、健美操、网球、足球，计划招收38人，具体名额分配如下：

（一）篮球5名（男子），位置（前锋2人、中锋2人、后卫1人）；

（二）篮球5名（女子），位置（前锋2人、中锋2人、后卫1人）；

（三）足球11名（男子），位置（后卫5人、前卫4人、前锋2人）；

（四）网球10名（男女不限）；

（五）健美操7名（男女不限）。

学校在不超过总招生计划的前提下，根据各项目参加测试人数、运动水平和运动队建设需要，可适当调整各项目及位置的招收人数。

二、报名条件

（一）符合普通高校年度招生工作规定的报名要求，且具备以下条件之一者方可参加高水平运动队招生考试报名：

1高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。

2具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者。

（二）参加高水平运动队测试的考生应参加其户口所在地省级高校招生委员会办公室统一组织的高考报名。

凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生院校对其资格进行认定（未经资格认定的同等学力考生不得报考）。

三、网上报名时间

1月15日起至2月15日。

四、报名程序

（一）注册登录：请考生实名注册后登陆 “特殊类型招生报名平台”（https://gaokaochsicomcn/gspyddbm/），按要求如实填报个人信息；

（二）填报志愿：请考生按要求填报学校及项目志愿。

（三）确认志愿：考生必须在网上报名时间内确认志愿，逾期未确认则报名无效。

（四）下载打印：请考生下载打印《 西南财经大学 高水平运动队申请表》，由所在中学审核并签字盖章。

（五）扫描上传：请考生将中学审核并签字盖章的《 西南财经大学 高水平运动队申请表》扫描后，上传到报名平台，志愿状态显示为“待审核”时，报名完成。

（六）将中学签字盖章的申请表及以下材料装订成册，并以邮政特快专递（EMS）方式（请勿以其它方式）邮寄至我校。

1本人身份证复印件；

2户口复印件；

3运动员等级证书复印件；

4运动生涯所有相关比赛成绩证书、秩序册、获奖证书等证明材料复印件至少2次（含2次）比赛以上；

5国家体育总局“运动员技术等级综合查询系统”公示的运动技术等级复印件；

6集体项目须提供主力队员相关证明，且主教练及主管校长签字并加盖学校公章（对主力队员进行详细描述如下：长期参加训练且多次代表学校参加比赛，在取得运动等级证书的比赛中为场上主力队员）；

收件单位： 西南财经大学 体育学院；

收件地址：四川成都市温江区柳台大道555号；

邮政编码：611130；

电话：(028)87092281；

纸质材料收件截止日期：2月20日（以我校收件日邮戳为准）；

请在信封显著位置注明“高水平运动队申请材料”字样，申请材料一律不退还。

考生应本着诚信的原则如实填写申请表并提供真实准确的相关证明材料；中学应本着高度负责的态度审核考生的申请表及相关证明材料并签字盖章。

五、考核录取

（一）初审

学校将组织相关专家对报名考生的材料进行初审，根据考生申请材料进行评价，结合学校高水平运动队建设需要，确定初审合格名单，并于3月1日前公布（初审结果请登录报名平台查询）。

（二）测试

通过初审的考生，请按照以下要求参加我校高水平运动队专项测试：

1报到时间：3月8日09:00-17:00。

2报到地点： 西南财经大学 体育馆（柳林校区）。

3验证相关资料原件：本人身份证、户口薄、运动员等级证书、运动生涯所有相关比赛成绩证书、秩序册、获奖证书、集体项目主力队员相关证明等材料。

4保险：考生须提前购买个人意外伤害保险，报到时须出示保险原件。

5专项测试时间：3月9日09:00-12:00，14:00-17:00；地点： 西南财经大学 体育馆（柳林校区）。

6交费方式和标准：通过初审的考生，参加我校高水平运动队专项测试报到时现场交费，交费标准按照川发改价格2017467号文件要求，每人200元。

7文化课考试：

专项测试合格的一级运动员须参加国家体育总局统一组织的运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生文化课考试；

参加一级（含）以上运动员文化课统考的考生，应在“中国运动文化教育网”或“体教联盟”手机APP上进行考试报名，具体报名要求及考试安排按照以上网站公布为准，如有疑问，请咨询当地省级招生考试机构。

六、测试项目及内容

请见附件。

七、签约公示及录取

（一）公示

体育专项测试成绩合格的考生名单，将在 西南财经大学 招生信息网（http://zbswufeeducn）、教育部阳光高考平台等网站进行公示。

（二）签约

体育专项测试合格且公示无异议的考生须与 西南财经大学 签订《 西南财经大学 招收高水平运动队协议书》。

（三）文化成绩要求

一级运动员：须参加国家体育总局统一组织的运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生文化课考试并达到学校划定的文化课合格线。

二级运动员：高考成绩达到其高考所在地本科第二批次最低分数控制线；对于合并本科批次的省份，高考成绩达到其高考所在地省级招生考试机构划定的高水平运动队参考录取控制分数线。

（四）录取

考生须参加其户口所在地省级招生考试机构统一组织的高考报名,我校根据考生的体育专项测试成绩、文化成绩和我校高水平运动队建设的需要，确定预录取名单报考生所在省级招办，审核通过后办理录取手续。

八、监督机制

（一）建立高水平运动队申诉、举报机制，及时回应处理各种问题，接受考生、社会的监督。监督电话（028）87092898。

（二）高水平运动队招生过程中出现任何违规行为，一经查实，依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）严肃处理。涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。

（三）学校纪委受理对学校有关部门及工作人员在招生工作中违规违纪行为的举报，并开展核查和处理。受理电话：（028）87092833。

九、****

学校招生信息网主页

学校招生办公室联系电话：(028)87092355。

体育学院主页地址

体育学院办公室电话：(028)87092281。

一、护士职业规划的意义

职业生涯是一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程，为能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。人的一生中，职业生活占据了一大部分，而职业规划能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好地探寻职业理想，协助其进行有效地自我评估。

二、职业锚理论

锚：钢铁制的停船器具，用铁链连在船上，抛到水底，可以使船停稳。

职业锚：指人们通过实际的工作经验达到自我满足和补偿的一种长期的职业定位。

1 护理人员职业锚的个人开发：

护理人员的职业锚是在护理实践工作经验中获得，并直接反映护理人员个人职业发展的潜在需求和动机。

2 护理人员职业锚的个人开发主要策略：

1) 确认个人能力特点，提高个人对护理专业的适应性；奋斗目标专一，在职业活动的动态发展中适应护理职业环境，拓展知识结构，做好本职工作；

2) 借助组织和护理管理部门的职业发展计划表，确定职业目标，发展职业角色形象；

3) 培养和提高自我职业决策能力和决策技术，扬长避短，发挥个人优势，分阶段实现职业发展目标。

三、护士职业生涯各阶段划分主要以年龄为界，分为早期、中期、后期三个阶段

1 早期阶段

指护士从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士的转变，并为新的组织所接纳的过程。这一阶段一般发生在从业5年～8 年，护士年龄为22 岁～30 岁 。

1) 职业发展路径

护士——护师——主管护师

2) 阶段特征

正处于青年时期，是精力最旺盛的阶段，积极向上、争强好胜。她们对护理工作最充满热忱，家庭的压力少，学习热情也比较高，对自己的专业技能提高有着较为强烈的追求。

3) 应对策略：

A 掌握职业技能，学会如何工作：

做好本职工作是护士的基本任务和重要责任。要通过从事大量的基础性工作和常规性工作才能获得处理问题的能力。所以，要从小事做起，事事认真，不要自恃有学历而不屑于做一些基础性的工作。

B 克服依赖心理：

不要总是希望得到高年资护士的帮助，要学会主动地开展工作。当然，也要避免因工作过于主动而显得急于求成。

C 正确面对困难：

对于刚开始工作的护士来说，当出现差错时，不要有自卑心理，应该主动地承认错误，而且要认真分析出现差错的原因。是因为粗心，还是因为缺乏经验？要针对原因进行改正。

D 适应新的组织环境：

学会与同事、领导相处，寻找个人在团队中的位置，建立新的人际关系。

4) 阶段发展完成标志：

找到一个相对合适的科室，能够独立或协作完成各项治疗护理任务；

熟悉所属医疗机构的运行机制；

开始在省级刊物发表论文；

建立起新的社会关系网；

达到护师（主管护师)的职业要求；

取得高一级的学历。

2 中期阶段

1) 成长期：

此期约在从业9年～15年，年龄31岁～40岁。如果在职业生涯早期护士个人能顺利的找准职业锚，进行自我定位，那么在这个阶段就能较顺利地发展。

A 成长期阶段特征：

护士个人职业能力稳步提高，责任心增强，已基本适应了职业环境，焦虑不安、无所适从的情绪有所缓解，抵抗挫折能力也得到了提高，能够接受比较重要的工作任务，能比较周全的思考、处理问题，已成为工作中的骨干，参与到教学和管理岗位中。

B 应对策略：

作为护士本人应重新进行自我定位，合理安排事业与家庭，抽出时间参加继续教育学习，扩展自己的知识面，进行适当的心理调适与休整，给自己回顾、思考、总结的机会，以维持职业工作、家庭生活和自我发展三者之间的均衡。

C 阶段发展完成标志：

精通本科室的业务，能独立完成临床教学任务；

参加过省级、国家级的学术交流，发表较高水平的论文；

参加过相关书籍的编写工作；

拥有可靠的获取本专业信息的渠道；

具备主管护师（副主任护师）的职业要求，部分人成为护士长、责任组长、总带教老师等；

取得高一级的学历。

2) 拓展期：

从业16年～25年进入拓展期，年龄41岁～50岁。这是在业务成熟、社会关系网稳定的基础上开始寻找新的突破的时期。

A 拓展期阶段特征：

护士可以说都是不同程度的资深护理人员，她们拥有丰富的临床工作经验，事业上和生活上都经历了许多风雨，人生体验丰富，在家庭、事业中的地位远比前两个阶段牢固，但是精力与进取心已远不如前了。

B 主要问题——职业疲乏：

在已熟悉工作环境和组织运转机制时，护士常常会遭遇职业疲乏。从职业生涯管理的角度来说，由于长期从事同样的工作，如果找不到新的兴奋点，工作对于他们来说已不再富有挑战性，他们对工作已不再有进取心，生活重心将发生转移，从以事业为重心，转向以家庭为中心。

C 应对策略：

保持积极、乐观进取的心态，重新认识环境、评估自我，寻找新挑战，保持职业新鲜感，使自己能更快乐的生活和工作。护理管理者应针对此阶段护士的职业特点，合理用人，扬其长避其短，进行工作轮换，提供新的、富有挑战性的工作，以激发其工作热情和积极性。

D 阶段发展完成标志：

成为临床护理专家，具备副主任护师或主任护师的职业水平；

发表高质量的、引起业内重视的论文；

出版学术专著；

获得省级、国家级甚至更高级别的奖励；

部分人晋升为护理部主任或护理副院长。

3 后期阶段

此阶段大约发生在从业25 年后，年龄在50 岁以上。在这一阶段，护士个人的工作、生活和心理状况都将发生显著的变化，与以前大不相同。

1) 阶段特征：

处于职业生涯后期阶段的护士，可以说成功与失败都已经历过，不再有过多的奢望与追求，安于现状，照顾家庭已成为她们最大需求。

2) 主要问题—角色转换：

处在职业生涯后期的护士，各方面的能力都会出现不可避免地衰退，体力、学习能力以及整体的职业能力都呈现下降的趋势。处于领导地位的管理者往往会逐渐被年轻人所取代，权力与责任也将随之减弱消失；对于在临床一线的核心骨干们，她们的中心地位和作用也逐步丧失。

3) 应对策略：

凭借几十年的工作经验、技能、智慧以及良好的社会人际关系，处于此阶段的护士应为年轻人树立榜样，担当良师益友的角色，继续在职业工作中发挥自己独特的作用。

4) 阶段发展完成标志：

做好退休的思想准备；

完成权力和责任的交接；

景德镇陶瓷大学科技艺术学院和景德镇陶瓷大学是两所学校，只不过是用了景德镇陶瓷大学的名字。景德镇陶瓷大学是公办学校， 景德镇陶瓷大学科技艺术学院则是私立学校。

景德镇陶瓷大学科技艺术学院（Jingdezhen Ceramic Institute College of Technology and Art）是一所以艺术为特色，工、文、经、管、法、教育等多学科协调发展的全日制普通本科院校，办学性质为独立学院。

学院由景德镇陶瓷大学申办，经江西省发展计划委员会、江西省教育厅于2001年批准成立，经教育部确认，2002年开始招生。

景德镇陶瓷大学（Jingdezhen Ceramic Institute）坐落于千年瓷都景德镇，是中国唯一以陶瓷为特色的多科性本科高等学校。曾隶属于原国家轻工部，1998年转为中央与地方共建，以江西省管理为主。

是29所独立设置的本科艺术院校”之一，中国首批自主招收艺术类本科生和有资格招收享受中国政府奖学金攻读硕士、学士学位留学生的高校之一，全国深化创新创业教育改革示范高校。

扩展资料：

景德镇陶瓷大学科技艺术学院位于全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、世界闻名的千年瓷都——景德镇。在中国校友会网发布的“2018中国独立学院排行榜”中位居全国214位。

在2016年江西省本科专业综合评价中，财务管理专业、计算机专业位列全省独立学院和第二名，机械自动化、日语专业分别位列第三、四名。

陶瓷艺术设计是学院特色专业，依托校本部优质资源，聘请了一批高学历、高职称的学者和专家、中国工艺美术大师和中国陶瓷艺术大师为客座教授及兼职教师。 

学院拥有专兼职教师381人，学院教学行政用房103万平方米；图书馆馆藏纸质图书书49万册，电子图书308万册；建有功能齐全的现代化语音教室、多媒体教室、计算机中心、实验室；建有能容纳6000多人的学生宿舍、餐厅等生活设施。

建有多功能体育训练馆、健美操形体房、乒乓球馆、门球馆、体操房、室内游泳馆和全塑胶标准运动场、篮球场、排球场、网球场、羽毛球场等体育设施。 

学院依托景德镇陶瓷大学优质资源办学，学院环境优美、艺术气氛浓郁、设施齐全、现代风格的建筑群与绿树成荫、山水环抱的自然风光相映成趣，构筑了求知治学的佳境。

景德镇陶瓷大学前身为1910年创办的中国陶业学堂，1958年成立本科建制的景德镇陶瓷学院。1984年，学校成为硕士学位授予权单位。2013年7月，被国务院学位委员会增列为博士学位授予单位。2016年3月，更名为景德镇陶瓷大学 [1]  。

截至2017年10月，学校有湘湖、新厂、陶研所三个校区，占地1600余亩；设有10个教学院（部），本科专业48个，一级学科硕士授权点13个，一级学科博士授权点2个。

有专任教师804人，全日制本科以上在校生2万余人（含独立学院），其中博士研究生50人、硕士研究生1152人、留学生近百人。

参考资料：

景德镇陶瓷学院科技艺术学院

景德镇陶瓷大学

一、江西理工大学教务处登录入口 江西理工大学教务管理系统登录入口为 https://jwcjxusteducn/ ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。

二、江西理工大学简介

江西理工大学创办于1958年，原名江西冶金学院，1988年更名为南方冶金学院，2004年更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司，2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高校。学校是国务院批准具有博士、硕士和学士学位授予权的单位，是一所以工学为主，理工结合，管理学、经济学、法学、文学、艺术学、教育学等多学科协调发展，面向全国招生和就业并有权接收华侨及港澳台学生和留学生的教学研究型大学；是宝钢教育奖评审高校；学校具有推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格;是我国有色金属工业和钢铁工业重要的人才培养和科研基地，被誉为“有色冶金人才摇篮”。

学校在赣州、南昌两地有5个校区，占地面积共计3700余亩。校本部位于享有“世界钨都”、“稀土王国”、“客家摇篮”、“红色故都”之美誉的国家历史文化名城——江西省赣州市。学校1958年开办本科教育，1980年开始硕士研究生教育，2013年开始博士研究生教育。现有1个材料冶金化学学部，17个教学学院，18个科研院所。全日制在校本科生33万人，在校研究生3000余人。毕业生以其专业适应性广和“为人诚实、基础扎实、工作踏实”的特点而广受社会欢迎，一次就业率和就业质量保持在江西高校前列，并于2011年荣膺全国毕业生就业典型经验高校“五十强”，2017年荣膺全国创新创业典型经验高校“五十强”。据中国“世界500强”企业CEO毕业院校排名榜显示，我校在2012年中国“世界500强”企业CEO毕业院校并列第5位。据中国校友会网发布的《中国大学排行榜》显示，我校在2014 年“中国高校杰出校友排行榜”中名列第94 位。

学校拥有1个全国示范院士工作站、1个博士后科研流动站、1个博士后科研工作站、2个一级学科博士点（矿业工程、冶金工程），22个一级学科硕士点， 11个专业硕士学位点,5个交叉二级学科点，4个自主设置目录外二级学科，其中“冶金工程”“矿业工程”“材料科学与工程”3个江西省一流建设学科。学科建设整体水平较高，7个一级学科在全国第四轮学科评估结果中榜上有名。学校现有70个本科专业，其中65个本科专业面向全国招生，拥有国家特色专业3个、国家卓越工程师培养计划专业6个、江西省一流专业12个、江西省卓越法律人才培养基地1个。

学校建立了一支梯队结构合理、学术水平高、治学严谨的师资队伍。现有教职工2000多人（其中专任教师1390人、博士教师600余人），其中,教育部“黄大年式教师团队”1个，中国科学院、中国工程院双聘院士4人，“”科技创新领军人才2人，“”创业领军人才1人，新世纪百千万人才工程国家级人选4人，“863”首席科学家1人，中科院2人（A类），教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，国家有突出贡献的中青年专家、享受国务院特殊津贴人员、全国模范（优秀）教师60余人；“井冈学者”特聘教授、“赣鄱英才555工程”领军人才、省部级主要学科学术和技术带头人、江西省教学名师、“新世纪百千万人才工程”人选、“井冈之星”青年科学家培养对象和高等学校中青年学科带头人共200余人；正副教授700余人，博士生导师30余人，硕士生导师400余人。学校还聘请了严纯华、赖远明、左铁镛、古德生、邱定蕃、孙传尧、张文海等院士和130余名国内外知名专家、学者为学校的兼职或客座教授，并聘有10多名外籍教师在校常年任教。

以质量立校、办一流学府。学校坚持“教学优先、教师优先、学生优先”的工作原则和“教学是否满意、教师是否满意、学生是否满意”的工作标准，引导优质教学资源向教学一线集聚。学校拥有国家铜冶炼及加工工程技术研究中心、国家离子型稀土资源高效开发利用工程技术研究中心、离子型稀土资源开发及应用教育部重点实验室、钨资源高效开发及应用技术教育部工程研究中心、国家钨与稀土产品质量监督检验中心等一批国家科研平台、4个国家级工程实践教育中心和1个国家级实验教学示范中心，1个省级制造业创新中心，还有3个省“2011计划协同创新中心”，1个海智计划工作站，20个省级重点实验室、工程技术研究中心、工程研究中心和人文社科重点研究基地，8个省级基础实验教学示范中心，28个实验中心和288个校内外实习基地。

学校不断深化教育教学改革，荣获国家教学成果二等奖2项。在全国率先试行“3+1”创新教育模式，着力培养学生的动手能力和实际操作能力。学生在全国各级各类学术科技、文体竞赛上，多次代表江西省高校实现重大突破，赢得了重要荣誉。在全国大学生电子设计大赛、机械创新设计大赛中，我校学生曾实现全国一等奖江西省零的突破。近五年来，在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛、机械创新设计大赛、三维数字化创新设计大赛、机器人大赛等赛事上获得全国一等奖70余项。学校健美操队获得全国冠军一百多项，在北京奥运会啦啦操队选拔赛中，以冠军队的身份进入2008年北京奥运会赛场。学校攀岩队获得国际攀岩大师赛、世界杯攀岩赛、全国攀岩锦标赛等国际国内比赛冠军二十多项，并多次打破世界纪录。

学校积极服务于我国有色金属工业、钢铁工业和地方经济社会发展，不断加强学科建设和科学研究，已构建矿业工程、冶金工程、材料工程、机电一体化、信息技术等一批强势学科，形成了钨、铜、稀土、锂资源综合开发与利用四大特色和优势，经济学、管理学、理学、法学等新兴学科也日渐享誉国内。近五年来，共承担国家重点研发计划、国家“863”“973”计划，国家科技支撑计划，国家自然科学基金、国家社会科学基金等各级各类科研项目2000多项，科研总经费6亿多元；2008年以来,获国家科技进步二等奖、国家技术发明二等奖6项,获江西省自然科学一等奖、科技进步一等奖等省部级奖80多项。学校科技服务成效显著，遍及全国30个省市自治区，多年来一直与中国铝业、中国中钢、上海宝钢、江西铜业、紫金矿业、铜陵有色、西部矿业等一百余家国内大中型钢铁、有色金属企业建立了紧密的产学研合作关系，有500多项科研成果被采用，产生了巨大的经济效益和社会效益。

学校坚持开放办学，积极拓展国际交流与合作。学校与加拿大劳伦森大学、泰国宋卡王子大学等30余所国外高校实施学分互认、本硕生互换、合作办学等国际联合培养项目。学校为海外留学生接收院校，共招收来自23个国家和地区的学生进行语言、本科、硕士和博士层次的学习。学校获批为国务院侨办华文教育基地，共计举办 夏（冬）令营项目和海外教学项目20个，教授3000余名海外学生。2015 年获国家汉办批准与巴基斯坦旁遮普大学共建孔子学院。旁遮普大学孔子学院自成立以来，一直积极开展汉语国际推广和中国文化传播工作。至今，已建设校内外教学点6个，注册学员3391人次，汉语考试HSK考生4528人次，组织课外文化活动33场次，累计受众超20000人次。2017年获批与旁遮普大学合作举办“2+2”电气工程及其自动化专业本科教育，为全省首个境外中外合作办学项目。项目由三峡南亚投资有限公司提供全额奖学金，通过订单委托培养模式，储备一定数量的电力运行属地化人才，这些学生将成为“一带一路”和“中巴经济走廊”建设的中坚力量。2018年成功获教育部批准中外合作办学“采矿工程”专业本科4+0项目。学校与澳大利亚莫纳什大学合作建立“江西理工大学中澳3M国际研究院”，与澳大利亚昆士兰大学合作建立了“江西理工大学-昆士兰大学高温过程联合实验室”，与德国奥芬堡应用技术大学合作筹建了“中德工业40科学研究院”和“中德工业40人才教育中心”。学校还与澳大利亚昆士兰大学就稀土技术、澳洲高效磨矿和高效细粒浮选技术等技术开展科研合作，承担了“用DENKA BLACK Li 导电剂提升电动汽车用动力电池性能的合作研究”（日本）、谦比西铜矿“矿山采掘信息化”（赞比亚）、“含砷硫难处理金矿金提取工艺研究”（缅甸）等国际科技合作项目10余项。

六十年春华秋实，一甲子沧桑砥砺。学校将秉承“志存高远、责任为先”的校训精神，坚持“育人为本、质量立校、特色强校、和谐兴校”的办学理念和“以贡献求支持、以特色争优势、以创新谋发展”的办学思路，贯彻“以市场理念经营学校、以教育规律管理学校、以法治理念治理学校”的三大理念，实施“特色、人才、质量和开放”四大战略，突出“学科建设强实力、人才培养提质量、科学研究上水平、服务区域做贡献、发展成果惠民生”五大任务，强化“队伍、财力、条件、制度、党建、文化”六大保障，深化“治理体系、人才培养、学科与科技、社会服务、人事人才、综合保障、党建与思想政治”七大改革，努力实现内涵发展、特色发展和转型发展，建设“综合实力江西一流、优势学科国内先进、特色领域国际知名的高水平理工大学”！

江西理工大学邮编 附地址和介绍

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江西理工大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

江西理工大学有几个校区

根据《浙江传媒学院2017年招生录取章程》规定：浙江传媒大学美术专业的分数线首先文化课达到浙江省提前批艺术类二本分数线，然后按专业分和文化折算分，5：5比例的综合分，最后排序择优录取。参考招生简章 动画专业、动画专业(漫插画)、视觉传达设计专业、环境设计专业、产品设计专业、戏剧影视美术设计专业录取原则。

浙江传媒学院2017年招生录取章程

6、艺术类专业录取办法：

(1)艺术类各专业在专业考试成绩合格的情况下，按以下有关规定进行录取：

播音与主持艺术专业、播音与主持艺术专业(影视配音)、播音与主持艺术专业(礼仪文化)：根据德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分①达到60分以上(含)，按专业分和文化折算分①3:7比例的综合分②排序择优录取，综合分②并列的按专业成绩从高到低择优录取。

播音与主持艺术专业(英汉双语播音)：根据德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，英语单科成绩105分以上(含)，考生文化折算分①达到60分以上(含)，按专业分和文化折算分①3:7比例的综合分②排序择优录取，综合分②并列的按专业成绩从高到低择优录取。

播音与主持艺术专业(法汉双语播音)、播音与主持艺术专业(日汉双语播音)：根据德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，英语单科成绩95分以上(含)，考生文化折算分①达到60分以上(含)，按专业分和文化折算分①3:7比例的综合分②排序择优录取，综合分②并列的按专业成绩从高到低择优录取。

广播电视编导专业、广播电视编导专业(文艺编导)、广播电视编导专业(媒体创意)、戏剧影视文学专业、戏剧影视文学专业(编剧与策划)、影视摄影与制作专业(电视节目制作)、影视摄影与制作专业(**摄影与制作)、影视摄影与制作专业(电视摄像)、影视摄影与制作专业(照明艺术)、摄影专业、录音艺术专业、数字媒体艺术专业：根据德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分①达到70分以上(含)，按文化折算分①排序择优录取。其中，戏剧影视文学专业、戏剧影视文学专业(编剧与策划)、数字媒体艺术专业浙江省承认相对应省统考成绩，按浙江省教育考试院有关规定择优录取。

表演专业：根据德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，按专业分和文化折算分①6:4比例的综合分②排序择优录取。浙江省承认省统考成绩，按浙江省教育考试院有关规定择优录取。

动画专业、动画专业(漫插画)、视觉传达设计专业、环境设计专业、产品设计专业、戏剧影视美术设计专业、戏剧影视美术设计专业(人物形象设计)：根据德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，按专业分和文化折算分①5：5比例的综合分②排序择优录取。浙江省承认省统考成绩，按浙江省教育考试院有关规定择优录取。

服装与服饰设计专业(中外合作办学)：根据德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生英语单科成绩95分以上(含)，按专业分和文化折算分①5：5比例的综合分②排序择优录取;浙江省承认省统考成绩，英语单科成绩95分以上(含)，按浙江省教育考试院有关规定择优录取。中外合作办学专业只招收有该专业高考志愿的考生。

音乐表演专业、舞蹈编导专业(音乐剧)、舞蹈编导专业、艺术与科技专业：根据德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，按专业分和文化折算分①6：4比例的综合分②排序择优录取。浙江省承认相对应省统考成绩，按浙江省教育考试院有关规定择优录取。

(2)实行全国计划的专业，浙江省外的每个省(自治区、直辖市)录取人数不超过本专业计划总数的15%。

(3)按照考生报考学校志愿先后录取，即先录取院校第一志愿的考生，若第一志愿不满时，再录取院校第二志愿考生。实行平行志愿投档的省份按各省(直辖市、自治区)教育考试院(招生办)的相关规定执行。

(4)我校录取专业时设一定的分数级差，实行专业志愿级差方式，第一、二、三、四专业志愿间文化分级差为5分，第四、五、六专业志愿及服从志愿视为平行志愿。其中，浙江省艺术类第二批专业，实行专业平行志愿投档录取，按浙江省教育考试院有关规定执行。

(5)学校认可各省(直辖市、自治区)招生办(考试院)对考生的加分政策，但加分分值最高为20分，根据考生加分后的成绩，按照专业录取原则，综合考查德智体状况和相关单科成绩进行录取。

(6)我校播音与主持艺术、播音与主持艺术(影视配音)、播音与主持艺术(礼仪文化)、播音与主持艺术(英汉双语播音)、播音与主持艺术(法汉双语播音)、播音与主持艺术(日汉双语播音)、广播电视编导、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(媒体创意)、影视摄影与制作(电视节目制作)、影视摄影与制作(**摄影与制作)、影视摄影与制作(电视摄像)、影视摄影与制作(照明艺术)、摄影、录音艺术等15个本科专业经教育部批准参照独立设置本科艺术院校招生办法执行，实行全国计划，并由学校自主划定艺术类文化分数线。艺术类第一批一般均为传统志愿(福建省等实行平行志愿投档省份除外)。

(7)考生持有近两年内获得的国家一、二级运动员等级证书，在录取总分相同的情况下，优先录取。本院尤其欢迎各省、市少体校及应届高中毕业生在田径、健美操、武术、篮球、网球等方面确有专长的考生报考。

(8)浙江省和上海市按照新高考招生政策执行，考生所填报的专业(类)高考志愿须满足该专业(类)选考科目要求。

浙江传媒学院招生网址：http://zswzjicmeducn