我想在人民网，新华网，sohu网上发表新闻，应该怎么做呢？

我想在人民网，新华网，sohu网上发表新闻，应该怎么做呢？

发表不了，这并不是大众网，不是内部人员无法释出讯息的。只能将你的新闻报料给他们，经他们采纳后由他们去释出。

这些新闻一般都是转载传统媒体的，或者网站自己的采编人员采集而来。一般网民很难在上面发表。

本人拥有大量网站编辑朋友，无论要释出到类似新浪搜狐等入口网站，还是地方性的入口网站，统统可以实现！加前三位数305后五位数03872,是一个八位数QQ,拼起来,就可以找到。

在人民网，新华网新闻软文发稿，应该怎么做呢？

闻稿具有权威性，所以现在的公司产品推广，或是活动的宣传都会采用释出新闻稿的形式。QQ：9340后四位0809（去掉中间的“后四位”就可以找到哦）

新华网发表新闻，应该怎么做呢？

我们的关于媒体投稿交给的是中国雪域公关，有着多年从业经验，丰富的PR经验，不少兄弟公司用着都说好。

在人民网或者新华网上怎样发表文章或者评论

注册一个使用者名称，在论坛里直接发呗。如果文章够好的话，会被网编推荐到人民网的主页上

我想在人民网上发帖怎么发

在人民网上，最上边的那一排字里有“部落格”两个字，开启后拉到最下面的左面有一个最新注册人员，随便点一个人的部落格，开启后的顶部由一个注册，注册后就可以在部落格上写了，也可以出现在人名网

怎么才能在人民网上发新闻

必须先当上那里的记者，或者写稿投稿。但都不容易刊登。你懂的

在网上怎么发表新闻啊。应该怎么做？

你可以自己制作一个网站，自己发表或网站联盟。 也可以在QQ空间、新浪、腾讯、网易、搜狐部落格发表+评论（观点）

我想在利川新闻网发表新闻，该怎么办？

首页右上角有个线上投稿

评论员文章涉及国家政治、经济、社会发展等重大问题；人民时评可大可小，也可以是专业领域的问题，内容与形式更灵活一些。一个是报纸，一个是网上。一个有深度，一个是时政热点的业余吐槽。

人民网，是世界十大报纸之一《人民日报》建设的以新闻为主的大型网上信息发布平台，也是互联网上最大的中文和多语种新闻网站之一。其中人民网＂人民时评＂栏目被评为＂中国互联网站品牌栏目＂，享有极高的认知度。本文以＂人民时评＂为研究对象，以内容分析的方法，分析该栏目的特色。

简介：

人民网前身为人民日报网络版，于1997年1月1日正式进入国际互联网。2000年7月，网络版编辑部更名为网络中心；2000年10月，正式启用新域名。

人民网主营业务主要涉及新闻信息采集及发布业务、互联网广告业、信息服务业及移动增值服务，2011年广告及宣传服务收入达297亿元，信息服务实现营业收入140亿元，二者合计占比人民网总收入8795%。

一篇文章的优劣，取决于能否映射现实、有无社会观照。倘若文风浮夸自大、标题一惊一乍、事实似是而非，不仅唐突了读者，也丧失了传播价值，污染了舆论生态。

新闻学有一种观点认为，“最好的编辑一定是个营销专家。”对一些媒体而言，浮夸自大的文风，无异于吸睛涨粉的气球，一触即破。

在此类文章的始作俑者眼里，标题就是一枚带着诱饵的鱼钩，不加点“刺激”的猛料，就无法吊起胃口。然而，新闻不是爽文。如果只讲营销不讲营养，只要眼球不讲责任，即使一时流量爆棚，也是在误导大众。

  实录 ：专家谈 申论备考

 　郭五林：各位网友，大家好，很高兴在人民网跟大家见面。

 　主持人：郭老师，京外生源网上提交信息时间为 2月8日，现场核实和领取准考证是在2月11―12日，正式考试时间为2月13日，针对2007年北京市京外生源应届毕业生公务员如何在半个月对这次申论的备考做一个策略分析，您有什么更好的建议吗？

 　郭五林：作为申论考试，对于京外考生来说应该掌握基本上的程序东西，主要是分四步：第一步，要领会北京市公务员考试大纲，大家要认真学习北京市公务员考试大纲。公务员考试的实质是考查考生提出问题、分析问题的能力、阅读理解能力、文字表达能力的这样一种考试。所以考生在理解这种大纲的基础之上，调动自己全区的机能。作为我国公务员考生来说，他们读过很多书，一般都是大专以上的学历，所以公务员不是考一种全新的东西，而是对自己以前知识的一种应用。所以在这情况下，我们要把以前的知识运用出来，但是事实上很多考生在这方面做得不够好。所以领会大纲是第一步。

 　第二步要理解关健词。近年来公务员考试年年都有变化，各地有所不同。同一个地方的不同考试制度中，申论要求也不同，特别是一些关健词的变化，比如说在第一题里，多次出现了意思大体相近，但是表现各不相同的词，主要内容、主要问题、信息、基本情况、特征这样一些词语在不同的考试中出现，考生对这个问题的理解要把握准。一旦没有把握准，就会导致考试的方向错误。

 　第三步要掌握答题的方法。申论应答有自身的方法，我的论文里面对如何应对申论考试的应答方法做了详细的解释。这些文章发表在中国公务员 2002、2003年试题上，我把这个方法概括为“443”模式，在提出对策的时候用“253”思路，在申论上我讲了八个闪光点，这点大家可以在网上找到，但是这个文章在我编的申论书里也有。

 　第四掌握方法后，我们要多读多写，读什么？写什么？我们要多读《人民日报》上的文章，多读人民网的文章，主要是哪些文章？主要是关于公务员新闻这方面的文章。在人民网上，大家阅读起来比较方便，可以搜索到中央对国家工作的看法认识以及处理方面的新闻报道。我们把申论和这点结合起来，这样就便于我们理解。申论实际上就是提出问题、提出对策，然后进行论证。这是最基本的模式。

 　事实上，在人民网上、《人民日报》上都是按照这种模式来写的，因为公务员考试是要把考生由一个不成熟的公务员变成一个成熟的公务员，希望我们培养一个公务员由以前的进入公务员才开始培养，把这项培养工作提前，所以大家要在进入公务员队伍之前，对这项工作比较熟悉。所以要先利用这个工作的状况，这样就能够比较好的应对申论考试。

 　我想这四点对广大的考生来说是最基本的，也是非常重要的。作为北京本市的考生有一些基本特征，后面我会慢慢讲

 　主持人：今年申论考试中，各大考生反映，国家公务员考试申论分数普遍偏低，他们认为这种不理想的原因是什么？如何避免这种低分？

 　郭五林：今年申论的考试成绩普遍偏低，很多考生都考在 30分上下，都是50分左右，有两方面原因：

 　一方面是客观原因。今年的国考的申论试题量很大，所给的材料将近 8000字，而且今年的题型变化也比较大，这使广大考生都感觉到困难。所以在这种客观情况下，很多考生无法及时的应对，找不出很好的办法。

 　另外一方面，也反映出我们广大考生应用知识的能力比较差。他们虽然在大学里很刻苦和认真的学了很多年，但是一旦涉及到运用知识时，要表现一种运用知识能力时，我们看到这种状况是非常不理想的。这就折射出我们当前教育的弊端，只重视知识的传授，而不注重能力的培养，所以成绩不够理想。

 　如何避免这种情况？我想，基本的原则是以不变应万变，什么是以不变应万变呢？公务员考试核心就是一个虚拟的行政行为，我们要把握住考试，就是为了检测考生是否具备将来当一名公务员的能力。

 　这种能力主要表现是什么？首先，要能够跟领导汇报问题，然后能够在领导追问下提出对策或者提出方案，或者针对问题进行进一步的论述，最后表述成一篇完整文章，把一个意思完整的表达出来。所以考生要把握一个基本的东西，掌握基本的方法，我们就能够比较好的运用知识，这样，我们的得分可以比较快的得到一个提升。

　主持人：申论考试实质性问题是什么？

 　郭五林：实质问题就是虚拟行政行为。为什么我们说申论考试实质是虚拟行政行为？因为申论所有的题材类似于我们在机关里上级安排下级去调查、去开会、去访问所获得的材料。获得这个材料以后，就会出现一种情况，领导首先要问大概情况是什么？发生什么事？这就是我们经常考的概括类的。或者说出了什么问题？这是我们经常考得概括类的主要问题，或者这个事现在基本的情况是什么？或者说有什么特征？这是第一个问题。

 　这个问题出来后，领导会继续追问你，这个事该怎么办？是提出对策，还是提出方案？或者深入分析它的原因是什么？将会产生什么影响？会有什么发展趋势？最后让你去论证它，让你写一篇文章，领导现场讲话时，你要代领导写一篇稿子，或者领导到人民网做访谈，你要代拟一篇稿件的行为。所以这是一个虚拟的行政行为，它发生的时间是在基本事实发生后，而你设定的场景应该是办公场所，设定的人员关系是上下级关系，它所涉及到事件是一种公共行为，是一种行政行为。

 　　 所以我们从这几个方面把握住申论的实质，就会对申论的考试有一个清晰的了解，可以准确地应对。

 　主持人：应对申论考试，大家都知道郭老师在这方面有比较显著的成就。如何来应对申论考试？如何让它立竿见影的高招有什么？郭老师是不是可以在这里传授一下。如何进行练习？有什么相关信息吗？

 　郭五林：我想分两步走：第一步有法可依；第二步是法无定法。我们要快速进入第一步。也就是模式化套写破解申论，只有进行这一步才可以提升自己，所以首先要对申论答题有一种模式化的东西。这个模式化的东西听起来不太好听，但实际上它是一些基本要素构成的，比如说我们概括主要内容的时候，无外乎就是四个要素：时间、地方、人物、事件。概括事件时，我们又来四个阶段：发生、发展、高潮、结局，把这四个要素和四个阶段说清楚了，这个事就基本说清楚了。

 　所以我们很多考生在看了很多书后，其实他根本没抓住这个要点，而现在很多申论考试在阅卷过程中，也逐渐走向客观化阅卷，寻找采分点，这些要素肯定是采分点最重要的地方，如果考生连这点都没有抓住，也难怪只可以考 30多分，所以我们要抓住这些东西。

 　如何进行练习？一方面我们要把这种模式化套写申论了解一下。另外我们可以从《人民日报》和人民网上搜索相关的行政领导在日常的讲话和媒体对他们的工作报道，寻找到这些媒体或者领导是如何概括问题、提出对策进行论证的。这样我们两者对应起来，就可以很快把申论搞得比较清楚了。

 　完成第一步后要创新，就是第二步法无定法。它能够使我们获得一个比较基本的分数，比如说对国家公务员考试，在这种情况下可以考 50分，这个“法无定法”在这个基础上进行创新，既使是模式化写出文章，内核是一样的，但是形势不一样，这使我们的文章就可以得更高的分数。针对这点大家要把这种精神领会透，大家就可以很快的得到提高。

 　主持人：针对申论考试，今后它的变化是什么？

 　郭五林：作为申论要求来说，无论它怎么变化都变不够基本命题的原理，就是三道题分别按照发问、追问、论证这三个程序而设定。第一道题是领导对下级的发文；第二道题是领导对这个问题的追问；第三道题是进行论证，变成是追问上出现比较多的变化，发问和论证变化都不大。追问中出现了追问一个问题还是两个问题？在这种情况下，他追问的事情和追问的原因和结果，还可以追问与事情相关的联系，还可以追问其中东西时进行论辩性的讨论。所以，申论可能从三道题变成四道题、五道题，当然甚至变成一道题、两道题，如何把握？

 　我曾经分析过申论要求的 30种变化忽趋势。这30种变化趋势，囊括了申论可能出现的各种各样的情况，我采用一种比较严格的分类方法来确定，发问有多少变化、追问有多少种变化、论证有多少种变化，只要大家掌握了这些变化，就可以思考、寻找相关的支撑材料，自己来检查好这些问题。

 　我在网上发表了这 30种变化，我写的《申论学》这本书里也有30种变化，所以大家可以参考。对这30种变化，将来如何应答，我也要跟大家举了一些例子，特别是现在这些变化越来越转向深度，越来越转向宏观性，所以大家要注意这方面。

 　现在大家可能都看出来了，申论三道题从传统的概括问题，到提出对策，进行论证，当中变化最多是第二道题，但是第一题也变化，为什么会发生变化？关键是提出问题、提出对策和进行论证这三道题。第三道题在很大意义上涵盖第一道题和第二道题，所以这种考试实际上无法考查更多的东西。如果把作文做得好，第一题、第二题做得很好，把第一题、第二题的答案照搬到第三道题上，所以现在对第一题、第二题不断进行变化。我们不断地看到第一题概括内容可能是全面，到了第二题只针对其中一些段落进行追问了，第三题进行论证也没有什么变化。所以，大家要理解到发问、追问、论证这样三个步骤。自己认真的思考、揣摩，无论它如何变，都可以以不变应万变、临阵不乱。

主持人：针对人事部上次对个别辅导机构和个人通过炒作来命中真题或者命中考题而扩大影响进行了严厉的批评。对这次考试，郭老师对这个问题有什么看法？

 　郭五林：个别辅导机构或者个人在媒体上炒作自己命中真题，有的说自己全部命中真题，有的说自己部分命中真题，这对我们国家公务员考试来说有极大的伤害性。为什么会有这么大的伤害？炒作真题是一种典型的流言传播，留言传播在“非典”时曾经出现过，搞得全国人心慌慌，它具有几个特点：一个是在时间上。它是在最敏感的时间发生的， 12月25日考了申论以后，26日在网上出现炒作命中真题的说法，它就是考过第一天后出现，让大家最关注这件事时出现，所以大家比较关注。

 　第二个在地点上。它出现在网络媒体上、我国广播电视报纸、杂志上。网络媒体是最缺乏一种强制性约束大众传媒。但是很多公公务员考试需要在网络上传播信息，因此网络传媒当时扮演非常重要的角色，而这种非常重要的角色又缺乏强制性因素，因此导致流言在网上大面积传播，这点在“非典”时也遇到过，而这一次客观环境变化了，当然不是“非典”，但是大家仍然在尽可能多的上网，所以在这种时候出现这种情况，是在网络媒体上发挥自己的负面功能。

 　第三个是人物。是别有用心之人，他想要在这种炒作命中真题实践中获得经济利益，为了自己谋取经济利益，而影响国家公务员考试的公正。这起事件是一种制造性事件，我进行了详细的研究，这个事件是一个虚假事件。个别辅导机构考试时命中真题，我详细研究过，他的题材和 2007年国考申论的题材没有什么联系，除了跟土地有关以外，没有任何联系。

 　在这种发布人物中，这个人的身份是虚假的，网上说他是教授，事实上我查过了，他不是教授。我也对信息传播的途径进行了研究，这个途径非常不严谨，某报记者采访当事人，当事人说不方便透露身份，他也不方便对这件事说什么，搞得悬乎奇悬，实际上加大了对这件事的猜疑，就变成一种八卦新闻，这种新闻干涉了考试的公正，这时人事部站了出来，进行了非常严肃的声明，称这种炒作命中真题是错误的。我认为对于这件事，人事部做得非常对，人事部在这种情况下，对这种干扰国家大型考试公正性的事情进行严厉的批评是非常必要的。

 　人事部在 2007年国考时发布三次声明，这三次声明对保证国家公务员考试公正性都非常重要。特别是这一次。我们今天在人民网里再次声明，对这种干扰考试公正的事，国家和相关部门应当对它进行严肃的处理，包括人事部、公安部、教育部，这些机构都应该对相应的炒作命中真题的机构进行处理。同时把那些真正的、认真进行研究、教学的机构加以适当的扶持，使得公务员考试和培训都走向规范化、正规化的途径。

 　这是我对人事部声明的一个基本的看法。

 　主持人：众所周知，考生对申论的写作或者对题材都有一些把握不到位或者不知道如何写，有的是眼高手低，有时候可以想得到，但是不知道如何用文字表达出来。关于申论考试备考，郭老师有没有更好的建议？

 　郭五林：我想对于广大考生来说，最关键的问题无外乎三个。

 　第一，很多考生不知道材料和要求之间有什么联系。他无法从材料里概括出符合要求的内容，也提炼不出对策，也无法进行论证，两者之间是脱节的，无法根据申论的要求去寻找到自己所需要的东西。

 　第二，及时找到了，表述也成问题。很多考生在自己应答申论时，首先对自己的定位不清楚。申论考试是一个虚拟的行政行为，这时，模拟行政机关里的工作人员，也就是公务员，思考问题、处理问题的立场、观点、方法、态度、措施，很多考生站在一个大学生的角度、站在一个自由撰稿人的角度、站在一个批评家的角度应答申论，这样就和申论本身所要测查的能力背道而驰，或者偏离了申论考试的目的。因此无法考得好。

　第三，很多考生在考试的过程中，缺乏一种宏观的把握，也缺乏一种微观的、落实的能力。他缺乏一种大局观。就是对这么一个庞杂的材料，他无法进行加工。事实上，在这种情况下，我们要搞清楚，申论考试既然只要求你在两个半小小时做好，因此它不会考你一个细节，它需要考你宏观的把握，然后通过具体的语言文字表述出来。你可以想象一下，几千字的材料要把读清楚，只可以是框架性的，因此我们一定要抓住要素性的东西、核心的东西、轮廓性的东西，只有把这个东西抓住了，我们才能够把它做好。

 　把基本信息读懂后，我们要再进一步思考它。在进一步思考的时候，特别是和这件事有关系的部门，已经采取措施或者将来采取措施，管理的对象、管理的措施、管理的预期目标等等，考生要在短时间内都要想出来。因此我想考生这时应该对国家的相应的职能有所把握。我们在应答时，才可以用相关的语言把它拿出来。

 　第三，对于这种表述，大家一定要了解机关公务文书的语言特点，就是简洁、平体、规范。我对大量的行政公文进行了研究，我觉得有很多明显的特点，比如说规范的机关的语言通常的句式结构是主、谓、宾这样的词，词汇是双音节词，两个词一个字这样排列的，比如大力加强、大力提高、全面实施、高度重视等这样一种双音节词。很少有虚词，比如“的”、“得”、“了”、过”这显示一个国家在管理的时候追求的是一种效率。这和我们当前建立一种高效政府是一致的，这从我们平时关于公共文书的写作或者公共报道中可以看得出来，也可以从申论考生要求里看得出来，事实上我们经常会看到申论考试有一个问题叫“语言流畅”，如果我们没有这样一种相应的东西，我们就很难达到流畅。有时还需要引用对比、排比、对偶，这都可以给大家增加更多的分数。

 　主持人：现在公务员行业培训、辅导，网络上也有，面试的也有。您觉得培训、上辅导班给考生带来什么效益？考生如何进行备考？可以起到什么作用？

 　郭五林：人事部专门就关于公务员考试事发表过声明，他们说公务员考试是综合能力的考试，主要是长期积累知识能力，不是短时间可以提高的，人事部这个声明我们可以一分为二进行理解：一方面短时间内培训使考生的提高，很多培训机构是无效的。因为这些机构对申论缺乏相应的深入研究，把申论当成一个政治的东西，完全没有把考生以前积累的知识调动起来、应用起来，这样是很难提高的。

 　人事部经常发出这样的通知，但是同时人事部也给大家指出了一条道理，我们重点激发考生的才能，要把考生长期积累的东西，通过比较短的时间激发出来、发挥出来，这才是我们公务员考前培训应当走的正确的道路。所以人事部每一次声明，对社会公正的实现都起着重要的作用，它并不是一棍子打死全部培训，而是对鱼目混珠的培训市场进行梳理，而是对优秀的师资、固定的场所、严密的教学计划、清晰的教学目标的培训机构留下，而不是那些扯摊子写一个小广告，请一个老师上一个课就可以的，对于这种，要进行严厉的打击，要把它们踢出培训这支队伍。

 　上一次我曾经说过，就中国公务员考前培训队伍将来会走向正规化、规模化，将来会出现单一的公务员培训学院，对公务员考试进行专门性的培训。这样一方面把党和政府推动培训的方针政策传递给考生。另外一方面也可以对将来公务员队伍的能力进行前期的培训，给他们加深储备，并且增强他们的调动知识、运用知识的能力。

 　郭五林：谢谢人民网，谢谢主持人，谢谢各位网友，大家再见。

怎么在人民网释出文章,我做参考资料需要权威的参考资料

普通人没有释出新闻的许可权

普通人可以把自己认为是新闻的讯息以论坛帖子的形式释出在论坛类网站上 ；

然后由网路记者收录，最后在新闻网站以新闻的形式发出就成为新闻了，你可以编辑你的新闻内容或视讯，释出到网站，这个的话，实现新闻的效果也非常小！

也可以找新闻代发！

是人人可以建立的，而且是没有等级限制的。

具体的建立步骤如下：

1、先开启官网，点选右侧的建立词条按钮。

2、输入词条名称，继续。

3、在空白处写入内容，设定目录。

4、新增参考资料和开放分类。（参考资料非常重要的，建议使用大型入口网站的报道在， 机构的报道之内的，其他的对于百科而言，都不权威！）

5、最后一步提交词条。

提交之后，需要经过官方的稽核，通过稽核之后，就可以在百度中搜索到，而且排名非常不错。

没有权威的参考资料怎么办

虽然现在没有什么名气，但是未来估计会有。平面模特也属于具有潜在影响力的人物，所以可以上。参考资料建立时候是必须有的，如果没有，肯定是通不过。参考资料需要注意一下几点：

1、参考资料需要时内容的直接来源。

2、参考资料需要具有权威性。

参考资料怎么写

把官网的名称写上即可 也可以到的帮助中参考相关资料 祝du生活愉快

参考资料问题

是由网友自己编制的，基本就是一个词条只要是使用者都可以修改。除了一些涉及较专业的

知识会有专家定夺和检视其余基本都是只要不敏感、叙述合理就能过。

维基百科确实比百度准确很多。

如果用百度搜不到维基百科里面的东西就用google搜寻。

还真不是打击你，貌似现在企业建立都需要收费找那种专业团队了

我之前也编辑过，包括我们这边的百科大神，都有备案连结（一开启就能看的那种），但还是找各种理由不让你通过，投诉之后还是找各种理由，崩溃了……

的参考资料要怎么才权威啊

这个才叫权威。

为了保证词条内容的真实性，百科进一步规范了特定类别词条的参考资料规则，请大家周知。更新规则如下：参考资料应真实可靠（医院、企业类机构词条在建立时需提供相应主管部门的审批或备案连结。如：医院需提供上级卫生主管部门审批内容连结，商业网站需提供工信部备案资讯内容连结，企业需提供工商行政机关的审批或备案资讯连结。）

参考资料怎么修改？

在百科词条编辑页面，点选编辑器上方的功能键中的1（引用参考资料），即可弹出引用参考资料的编辑页面，点选您要修改的参考资料后面的编辑字样即可修改，或者在需要新增参考资料的位置插入游标，然后点选编辑器上方的功能键中的1（引用参考资料），弹出引用参考资料的编辑页面后，点选上方的新增字样即可新增参考资料。

企业参考资料怎么做？

方法/步骤

1公司简介要简单

企业百科的简介一定要简单，一般包括公司名，成立时间，公司地址，经营范围或产品等，其他多余的内容尽力不要发到简介。

2公司名要与组织机构程式码一致

所建立的公司名，一定要与组织机构程式码上的公司名字完全一致。现在禁止建立公司简称类词条。

3公司类词条字数不宜过多

要求公司类词条建立版本，最多不超过800字。建议大家选关键的资讯往上发，因为修改是非常难的一件事。

4参考资料问题

参考资料一定要权威可靠，我一般会选择人民网、新华网这种有 背景的新闻网站作为参考资料。当然得需要这些新闻站的资源。

参考资料怎么写的

的证明材料必须是来第三方的编辑者，给你编辑的，而不是自己随便写的，必须是第三方平台给你刊登的。

可信的参考资料即是指被大众承认的，具有真实性保证的内容来源。

1 通常需要使用经公众媒体传播的资料，具体如下：

“新华网”、“人民网”、“中新网”等新闻机构网站刊登文章。

“人民日报”、“光明日报”、“北京日报”、“陕西日报”、“南方周末”等中央及各地

2报纸刊物刊登文章。

“中国 网”、“中华人民共和国国防部官方网站”等中央和地方各级 部门网站刊登文章。

“中国科学院网站”、“北京大学网站”等公立学术机构、教育机构网站。

“新浪”、“腾讯”、“搜狐”、“网易”等入口网站刊登文章。

“36氪”“时光网”等垂直分类的媒体网站刊登的文章。

参考资料的问题

　　1957年的 “反右” 运动，抑制了散文创作的活力；继之而来的1958年的“大跃进”，则以浮夸的社会风气直接影响散文创作，助长了“假、大、空”之风的流行，导致散文作品远离生活真实。因此，尽管这一时期散文作品满纸豪言壮语，光芒万丈，却始终掩盖不了其中苍白肤浅、浮夸空洞的实质，因而缺乏长久的艺术生命力。创作中这种不正常的现象，也引起人们的警惕。1959年2月18日至27日,中国作协召开文学创作工作座谈会，茅盾在《创作问题漫谈》的发言中，肯定了一年来的创作成就，同时批评了创作上题材狭隘，因为对革命浪漫主义的误解而造成的浮夸、空想以及片面理解为生产、为中心工作服务的错误倾向。老舍在《规律与干劲》的发言中，指出“文艺创作自有它本身的规律，不能专凭擦拳磨掌就写出作品来”，主张“跃进计划应当数量与质量兼顾，规律与干劲平衡，在体裁上力求百花齐放”。与此同时，《文艺报》从1959年第14期开辟了“让散文这枝花开得更绚丽”的专栏，先后发表了冰心的《关于散文》、秦牧的《散文领域——海阔天空》、柯蓝的《我谈〈早霞短笛〉》等文章。秦牧认为：“我们现在所谈到的散文，精粹警辟的、谈笑风生的、亲切感人的、玲珑剔透的，使你读时入了神、读后印象久久不会消失的，还是不多。我们有理由来关心，来呼吁：让这枝花开得更加绚丽些。”他具体指出：“除了国际、社会斗争、艺术理论、风土人物志一类的散文外，我们应该有知识小品、谈天说地、个人抒情一类的散文。”

　　由于“大跃进”的失误，我国国民经济不仅未能实现“跃进”，相反却造成1959年至1961年三年国民经济的严重倒退，粮食缺乏，通货膨胀，市场供应紧张，人民生活水平下降。加上“反右派”、“反右倾”一系列运动，伤害了不少人，文化科学界知识分子普遍感到思想压抑，心情不舒畅。为此， 中共中央于1960年9月提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。在这种情况下，胡乔木写信给《人民日报》，要“副刊有责任鼓励增强克服困难信心、发扬乐观向上的精神，帮助人们有丰富、健康、积极的精神生活，但也不要说大话、说空话”，他具体建议 “可以约写一些读书笔记的稿件， 提倡多读书，多读古今中外的好书，从中获得思想上的教益，也增加知识，提高文化素养”。 在胡乔木的指示下， 从1960年冬天开始，《人民日报》陆续开辟了一批有关读书的栏目：1960年10月13日至1961年3月3日，阿英开设了“读书札记”专栏； 1961年1月23日，“读书随笔”专栏正式开场，作者有邓拓、廖沫沙、江曾培、臧克家等，直到1962年12月15日为止；1961年3月30日起,唐弢以“晦庵”的笔名开设“书话”专栏； 1961年7月17日至1962年4月24日， 路工开设了“访书见闻录”专栏；1961年8月21日至1962年8月28日，“诗文小语”专栏开张，作者包括陈友琴、 夏静岩、 路工、陈贻焮、臧克家、碎石等；1961年10月9日至11月22日,阿英开设了“辛亥革命文谈”专栏。以上这几个有关说书谈文的专栏，在精神生活单调的年代，给广大读者提供了一份很好的精神食粮，也给单一乏味的文坛奉献了几缕清新的书香气息。

　　正是在散文创作开始逐步回归自身艺术规律之时，《人民日报》从1961年1月28日至6月5日， 开辟“笔谈散文”专栏，先后发表了老舍的《散文重要》、李健吾的《竹简精神--一封公开信》、吴伯箫的《多写些散文》、师陀的《散文忌“散”》、凤子的《也谈散文》、柯灵的《散文——文学的轻骑队》、蹇先艾的《崭新的散文》、秦牧的《园林·扇画·散文》、许钦文的《两篇散文，两种心境》、萧云儒的《形散神不散》、菡子的《诗意和风格》、黄秋耘的《向“永州八记”取点经》等二十篇文章。此外，冰心、郭预衡、徐迟等人也在《文汇报》、《光明日报》、《中国青年报》、《长江文艺》等报刊上发表了一些论述散文的文章。这些文章从理论上推动了当时散文创作的发展，当代散文继 1956 年之后出现了第二次全面发展的短暂时期，以意境隽永、文体优美为特征“诗化”抒情散文大量涌现，如杨朔的《雪浪花》、 《茶花赋》、 《荔枝蜜》，刘白羽的《灯火》、《日出》、《长江三日》， 秦牧的《土地》， 吴伯箫的《歌声》、《记一辆纺车》， 冰心的《一只木屐》， 曹靖华的《花》、《忆当年，穿着细事且莫等闲看 !》，袁鹰的《青山翠竹》，魏钢焰的《船夫曲》，季羡林的《马缨花》，杨石的《爱竹》等篇章，都曾在读者中广为传诵，脍炙人口，1961年因此被称为“散文年”。另外，在邓拓的 “燕山夜话” 杂文专栏和邓拓、吴晗、廖沫沙三人合作的“三家村札记” 专栏的影响下， 一时间杂文又成为报纸文艺副刊的“旗帜”，全国许多报刊纷纷重新开设杂文专栏，开始大量刊载杂文，共同推动建国后杂文创作的第二次高潮。

有三种方法：

1使用冰点文库下载工具

2加入豆丁会员

3用百度搜文章的名称（后面加上“豆丁网”）－>点最后面的“百度快照”－》打开后就可以复制了

望采纳

人民网投稿的方式是邮件投稿，具体的操作方法为：

1、打开邮箱，点击写信选项。

2、在收件人界面中填写人民网邮箱的官方地址kf@peopledailycomcn。

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