三篇秘书部门个人工作总结范文

自己能做的事，不必祈求上天赐予你勇气，在工作面前，态度决定一切，那么关于秘书部门个人 工作总结 该怎么写呢，下面是我为大家整理的关于秘书部门个人工作总结范文三篇，供大家参考。

    秘书部门个人工作总结1

   一年来，在局领导的关怀和同志们的支持帮助下，在全体同志们的支持配合下，我服从工作安排，加强学习锻炼，认真履行职责，全方面提高完善了自己的思想认识、工作能力和综合素质，较好的完成了各项目标任务。虽然工作上经历过困难，但对我来说每一次都是很好的锻炼，感觉到自己逐渐成熟了。现将本年度工作做如下总结：

   一、在学习中不断提高自己

   办公室工作涉及面广，对各方面的能力和知识都要掌握，如不注意加强学习，就可能无法胜任某些工作，所以就必须用理论武装头脑。在平时工作中我积极学习新知识，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，努力提高工作效率和工作质量。经过不断学习、不断积累，已具备了办公室工作经验，基本能够从容地处理日常工作中出现的各类问题，保证了本岗位各项工作的正常运行。

   二、日常工作

   办公室是我局的服务中心和运转中心，担负着上情下达、下情上报、各种文件的印发、信息的报送以及后勤服务等。工作中我牢固树立了“办公室无小事”的思想，严格按照“五个一”的标准来要求自己，即接好每一个电话，接待好每一个来办事的人，完成好每一件交办任务，作好每一个记录，处理好每一份文件，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。只有这样，在相对繁琐的工作中才能端正工作态度，兢兢业业做好本职工作。

   一是做好各类会务工作。全力做好各项会议和活动的准备、布置和接待。对每一次会议和集中活动，无论其规模大小、规模高低、会务简繁，都做到了会前准备充分，会中精心组织，会后认真总结，确保万无一失。

   二是理顺头绪，做到“事无巨细”。办公室工作比其他部门相对要繁琐，有时候电话通知会议或者领取文件就会打一两个小时，而且重复性很强，具体的工作如：各种文件的印发、信息的接收和报送、会议的筹备及后勤保障等。这就需要我时刻保持“清醒”，遇事不慌，分清事情的主次、轻重，理清头绪再做，这样可以保证我在有限的工作时间内完成更多的工作。

   三是认真做好统计汇总工作。按要求定期对“领导干部廉政档案管理系统、机关事业单位固定资产管理系统、公共机构能耗统计分析系统”等电脑网络系统进行数据统计汇总及报送，经过统计整理，共向相关部门报送数据20余次。在这些工作中我努力做到一丝不苟，杜绝粗心大意，力求做到凡事都要高标准、严要求，努力减少工作失误。

   四是做好后勤工作。各种办公用品的维修和耗材的购买等，确保办公设备能够正常使用，为各项工作的顺利开展提供后勤保障。

   五是认真做好文件档案管理。对各种文件及时收发、登记、归档,保证上传下达;把我局业务工作中形成的具有参考价值的文书材料进行整理、分类、归档，做到资料齐全、目录清楚、装订规范、保管有序。

   六是努力做好其他临时性工作。

   三、工作中存在的不足

   以上这些是今年我在办公室工作的体会和收获，但由于我自身还存在很多不足，导致很多工作做的不够理想，比如：对办公室工作了解还不够全面，有些工作思想上存在应付现象；工作主动性不够；办事效率有待提高，事情多的话还存在顾此失彼现象，某些工作在细节上还有待加强等等。也许，没有做到让领导和同事们真正满意，但我坚信只要努力做到“勤奋”二字，遇到事情尽心努力去做，就一定能够做好。

   秘书部门个人工作总结2

   弹指一挥间，时间如同流沙般从指缝间滑过。不知不觉间站在学期末回首这学期的工作不免有些感触。秘书处主要负责学生会的会议记录，本学期以健美操大赛为主，物品保管、制作和更新学生会通讯录为辅。下面就从以上几个方面总结秘书处本学期的工作。

   一、会议记录

   会议记录是秘书处最核心的工作，由于我们部对会议记录有着优良的传统，所以在记录的格式、内容上都没什么差错，会议记录的记录格式和方法仍然沿袭了以前几届秘书处的工作方式，准确并及时的记录了学生会隔周一次的学生会例会和各部的例会，有助于导员、主席检查和监督学生会各部门的各项工作。但是也存在一定的问题，如会议记录的笔记潦草、出现错别字的现象也是有发生。

   二、制作和更新通讯录

   本学期，由于新的学生会换届和招新，秘书处重新制作了第十三届公共管理学院团委学生会通讯录。由于工作的失误，为大家带来了诸多不便。为了导员、主席等可以随时联络到学生会各个成员，在制作通讯录时一定要仔细检查，每个都要反复核对，然后交给各个部自己核对一遍，没有问题再交给主席团和导办。一旦学生会成员更换电话要及时更新通讯录，避免找不到人的情况再次发生。

   三、物品保管

   本学期，便于妥善保管各部存放在导员办公室和仓库的物品，秘书处特意制作了一份物品整理登记表。登记表明确记录了各物品所属的部门，数量，存放的位置，借记人和送还人。方便学生会成员明确物品的归属和用处，减少了找物品的时间，提高了工作效率，为学生会工作带来了便捷。但是物品保管表制作的时间拖得比较长，影响了学生会物品的借还。

   四、健美操大赛

   从最初接到通知到最后在科学报告厅的比赛，总共历时一个半月。这期间，大家有付出，有收获，也有成长。虽然照上个学期比有长足的进步，但是训练过程中存在的问题仍然不容忽视。下面就从几个方面总结健美操训练期间存在的问题和发生的错误。

   1）选人问题。选人期间，只从众多的11级报名的人当中选出了四男四女，参加比赛。导致训练中期有人受伤，终止训练，却没有替补人员代替上场。所以不得不临时在11级新生中重新选人，不仅耽误了训练的进程，也影响了团队整体的默契程度。所以为了提高效率，避免临时“抓人”现学现上的情况再次出现，下届健美操比赛选人时，一定要提前预备。

   2）编排问题。本次健美操大赛，应该以青春靓丽为主，不应为了别具一格而穿插其他舞蹈元素。为了避免因为不遵循校团委的比赛要求而丢分，下届健美操比赛时一定要严格按照校团委学生会的要求和说明编排舞蹈。

   3）音乐问题。由于在要上交音乐CD的前一个礼拜才开始找音乐，导致音乐的效果不理想，时间太短，给人意犹未尽的感觉，影响整体效果。所以，下次，一定要提前选好音乐。若音乐不合适，还可以有充足的时间重新更换音乐，达到的效果。

   4）训练问题。为了提高训练效率，一定要从最初开始就严格按照动作要求训练，不能有半点懈怠。对不标准动作的更正和反复练习也是必不可少的。避免因为害怕队员反复训练太枯燥和辛苦就含糊而过。这样训练不但没有效果，还浪费时间。

   5）服装问题。要事先准备好装饰服装所用的东西。为了提高舞台效果和影响力，尽量不使用暗色调的服装。

   6）化妆问题：要事先确定化妆和补妆的时间，确保比赛当天一定可以补妆，避免因为妆容脱落影响整体比赛效果。

   7）工作分配问题：训练主要由部长和副部负责，干事只负责占场地和拿水。导致干事对健美操训练以及比赛的各种细节还比较生疏，对下一届的健美操训练带来了诸多不变。所以再训练时，一定要让干事也积极参与到训练中去，明确各种细节和要注意的事项。

   虽然本届健美操比赛，从开始到结束，存在以上的诸多问题，但是也有很多长足的进步。例如提前了健美操的训练时间，为健美操比赛做好充足准备，更换了健美操训练场地，为队员提供了较为舒服的地方，加强了动作的难度，提高了健美操的观赏性等。正是由于对这些问题的及时发现和这些进步的存在，才让我们相信公共管理学院的健美操必将越来越好。

   综上，在本学期学生会工作中，秘书处作为主席团直接负责的部门，在工作上存在诸多失误，却也不断总结经验，不断进步，做好学生会的后勤工作，为学生会这个大家庭提供便利。从部长，到副部再到干事，成功的'完成了自己的角色转换，通过一学期的锻炼，可以协调好工作，学习和生活三者之间的关系。也使新加入秘书处这个小家庭的干事们，重新认识了什么是严谨，责任和在大学应该有的生活和学习态度。

   这个学期秘书处工作已落下帷幕，在下个学期的工作中，要再接再励，吸取这学期的教训，发扬这学期得长处，争取做到。与此同时，秘书处的每一个人也会珍惜一起工作的这段时光，享受这份温暖与感动，迎接下一个明天。

   秘书部门个人工作总结3

   一年以来，在办公室各位主任的领导与支持下，在各位同志的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。现简要回顾总结如下：

   一是素质进一步提高。为了适应新形势下政府工作需要，一年来，始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。重点学习了___理论、“三个代表”重要思想和__届三中全会决定等篇章，有效地提高了理论水平和思想政治素质，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。

   二是当好参谋助手。按照办公室分工，我主要职责是负责副市长__同志的秘书工作，组织起草有关领导讲话和综合性文字材料，承办有关会务，搞好相关服务。为做好工作，经常随领导下基层搞调查研究，密切联系实际，注意收集有关资料，用心为领导实施正确决策提高准确可靠依据，当好参谋助手。20__年，协助领导圆满完成了年初市委、市政府下达的各项工作目标，使我市的城镇建设、土地管理、文化旅游、广播电视以及邮政、电信等各项事业都取得了较大进展，有力促进我市经济持续健康发展。

   三是为民务实高效。按照办公室制订的《___制度》，用心转变工作作风，增强公仆意识，为民务实高效。以全心全意为人民服务的宗旨，把群众满意、领导满意作为工作的出发点和落脚点，对群众来访和办事人员换位思考，将心比心，用心热情为基层和群众办事，恪守为民之志，以实际行动践行“三个代表”，切实为领导分忧，为百姓解难，充分发挥桥梁纽带作用。

   工作踏实，任劳任怨，务实高效，坚持网上签到，每一天记工作日志，自我激励，自我鞭策，时时处处以党员标准严格要求自己，自觉维护办公室形象。

   一年来，虽然自己在工作上取得了必须成绩，但还存在着不足。一是工作当中主动向领导汇报请示的多，为领导出注意想办法的少。二是调研不够，有些状况了解得不够细，不够实，不够多，掌握材料不够充分，使工作被动。在新的一年里，我将扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好。

　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我整理的趣味运动会作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

趣味运动会作文1

　秋风吹来，晴空万里操场上到处都是人，有的人在做游戏，有的人在看书，还有的人在下棋，时不时传来阵阵欢声笑语这是我们学校正在举行秋季趣味运动会这次运动会我报名参加的项目有50米、100米短跑和接力赛。

　首先比赛的项目是50米短跑。我们小组的六人都做好了准备起跑的姿势。我紧张地听着发令枪的声音，此时，脑子里好象就只剩下赛跑细胞了。发令枪响了，我立刻奋不顾身地冲了出去，只听见身边传来了同学们的呐喊声：“李昕，加油!李昕，加油!”听到同学们的加油声，我跑得更卖力了。眼看终点线越来越近，我奋力猛冲了过去。很快我们小组的成绩出来了，连我自己都不敢相信，我居然得了第一名!我们班的同学杜芳雨跑过来说：“李昕，你真厉害，得了第一!”我正在喝水，运动员余阳跑过来对我说：“余老师叫我们到领奖台领奖，快走呀!”我们跑向领奖台。领奖台处的老师发给了我和余阳每人一张奖状和一支笔。可惜的是50米决赛我只得了第五名，100米决赛也只得了第四名。

　时间过得很快，转眼间秋季趣味运动会结束了，大家依依不舍地离开了操场。操场上留下了我们的欢乐，留下了我们难忘的回忆。

趣味运动会作文2

　今天下午，终于到趣味运动会的时间了，好期待呀！

　比赛一共4个项目，有足球射门、带球绕杆接力、足式保龄球还有螃蟹背西瓜，我参加了带球绕杆接力。

　我参加的这项目可难了。要绕过六个障碍物，还要绕回来。刚开始的时候我以为很简单就能把对手干掉，可是并没有想象中那么简单。

　我本来是第一棒的，可是我很害怕踢错球，所以我让邓佳排在我前面。我看邓佳很紧张地踢球，我为她打气，喊道：“邓佳，加油，邓佳，加油……”可是，等她回来还是落后二班一点点。到我了，我非常非常紧张，害怕踢错。我踢的时候什么都没想，就专注地盯着那颗足球。可是我踢完时二班已经第三个了，我很失望……

　比赛成绩出来的时候，我竟然看见我参加的项目获得第四名。我由失望转变为非常开心！因为我们练习时间很少，还能拿到第四名，已经非常好了，这是大家一起努力的结果。

趣味运动会作文3

　学校要开展一年一度的运协会啦！同学们兴高采烈地通路报名参加各项比赛。

　运协会开了两天，比赛的项目有很多，其中我觉得有趣的是踢毽子和接力赛跑。

　由于我们班上参赛踢毽子的选手没来，所以老师让我作为替补选手上场，我心里很紧张，因为我没有练习呀！比赛开始了，我边踢心里边数着数：1、2、3、4……，当我踢到第二十八个的时候，比赛结束了，我心里非常难过，因为没有为班级争光！在我非常难过时，杨老师微笑地对我说：“你已经很尽力了，非常不错！”顿时，我心里难过的事烟消云散，再一次打起精神。

　激动人心的接力赛跑开始了，同学们紧张地站在起跑线上全神贯注的听着枪声，眼睛注视着前方，“呯！”一声枪响，比赛开始了，同学们这时像一只只离弦的箭冲了出去，比赛非常激烈，只见同学们你追我赶，争先恐后，坐在下面的同学都站了起来，大声的喊着加油助威！整个操场都沸腾了。

　最后的成绩出来了，真可惜啊，我们班只是第七名。

　运协会很快就结束了，多么愉快的运动会啊！

趣味运动会作文4

　今天，我的心情非常高兴，因为我们学校要开趣味运动会，我报名参加了足球接力赛和拔河比赛。一大早，我穿上崭新的校服，兴高采烈地向学校奔去。

　在学校不大的操场上，挤满了各年级的同学，在轮流进行着各种趣味比赛。在拔河比赛的地方，许多同学在嘻戏乱跑，老师提醒说：“不要跑，保存体力。”比赛开始了，我和班上的队员们都把绳子抓得紧紧的，用力地往后拉。班上的其它同学组成了啦啦队，在一旁不停地喊：“三（1）班，加油！”“三（1）班，必胜！”跟着节奏，我把全身的力气都用在了那根绳子上……可对方的力量太强了， 第一个回合我们输了。休息了一会儿，又开始第二个回合的较量。我想，这一次一定要蠃，绝对不能辜负同学们的期望。我们再次拼命地拉、拉、拉……但还是被对方拉过去了，大家一齐跌倒在地上，爬不起来了。老师安慰我们说：“没关系，你们已经尽力了，重在参与呀！”可有的同学还是禁不住哭了起来，我的心里也觉得沉沉地难受。

　随着运动会结束的欢声笑语，我明白了，一个人的力量是微不足道的，集体的力量，团结的力量，才是最强大的。

趣味运动会作文5

　这天天气晴朗，阳光明媚，在同学们的期待下，我校一年一度的运动会拉开帷幕。

　正当我们坐在教室里学习的时候，这时同学们都突然听到学校广播里传来声音，老师首先叫了六年级，接着是五年级，四年级的的同学搬凳子下楼，等楼下，做完准备活动后，我们就进行了仰卧起坐。只见操场上同学们的身体卧起又落下，像一条红蓝相连的丝带，做完之后大家就去算分，我看到大家一齐踏着方步，脸上闪耀着胜利的曙光！

　之后，我们又做了坐位体前屈。然后我们到了跳绳的场地，开始之后，同学们像疯了一样跳起来，每个人都想有个好成绩！

　最后一项运动是跑步，我们并排站好之后，听老师一声枪响，5名运动员像离弦的箭一样，跑的飞快，都想争第一。

　这次运动会很有意思，虽然我们很累，但这次运动会促使我们锻炼，又学会了很多东西！

趣味运动会作文6

　今天的虾语课堂上，平易近人的易老师开展了哑巴运动会。参赛的选手不能说话，也没有道具，只能装着有道具的样子去比赛。

　比赛共三项，男子女子1分钟单摇、大绳、拔河。第一项比赛开始了，两名女生上场了。她们两个紧张地四处望着，不停搓着手指，台下的人哈哈大笑，有的偷偷地笑，有的放声大笑，还有的捂着肚子笑，她们更紧张了。

　开始比赛，她们奋力摇着绳，两只脚把地面踩出阵阵响声。她们目光坚定，好像很有信心拿下比赛。最后，胜的一方不骄，败的一方不躁，表情都很平静，走出比赛场地。

　男子组上场，一名男生弯着腰，两只脚分别落地，频率比另一位快很多。可跳完后，他却一直大口喘气，台下的人又一次哈哈大笑，他自己赢了，也笑了。

　不久，大绳也开始了。跳绳的人很惨，摇绳的人越摇越快，跳绳的人额头上有密密的汗珠，双脚跳个不停，他跳完后只能扶墙站立了，不时往下一蹲，揉一揉脚踝，摇摇晃晃地回去了。

　最后是拔河。第一次，像是在扯面，两组人越来越远第二次，我们默契多了，一方拉过去，另一方跟过去，十分有爱。

　今天的哑巴运动会真有趣，我喜欢有趣的虾语课堂，也喜欢平易近人的易老师。

趣味运动会作文7

　金秋十月，我们学校迎来了一场趣味运动会。运动会设有一桶天下，三明治运球，托球接力早晨我们列队来到操场上，虽然天气有点冷，但是丝毫没有影响大家参加运动会的热情。

　一声哨响，一桶天下开始，一桶天下就是一个同学把球抛向空中，另一个同学用桶去接。这项运动我和李一迪同学分一组，他认真地把球抛向空中，我全神贯注，左右移动，全部接住了他所抛的球，接着同学们也都大显身手，几乎没有一点失误。

　接着第二项三明治运球，我们六个人把拍子与球紧紧地叠压在一起，生怕中间的球掉了，三明治运球这项运动需要的是团队合作，不但要快，还要稳。

　最后第三项是托球接力，我站在起跑线上，做好充分的准备。裁判员一声令下。我像离弦的箭冲了出去，把球运到对面，交给对面的同学，接着那位同学又把球传到另一个同学的手里，每个同学的动作都非常的敏捷，这热闹的场景真是难以言表

　趣味运动会在同学们的欢声笑语中圆满结束了，这次趣味运动会不仅锻炼了身体，也使我明白了一个道理:无论做什么事，团结协作才是最重要的。

趣味运动会作文8

　今天，阳光明媚，同学们个个神采奕奕的迎接运动会。

　8点运动会正式开始。首先是运动会开幕式。随着一阵掌声，运动会的第一项——跳绳开始了。

　这项活动人人都要参加啊，同学们的跳法各式各样，有双脚轮跳的、还有跳双簧的、有普通跳的、有单脚跳的、有……

　我们上场了，我只顾使劲儿跳，都顾不上数跳多少个了。我们一下场，就有人问我跳了多少个，这下我傻了，忘问大哥哥我跳了多少个了!

　这时，老师让我们写一写关于运动会的稿件。我写了很多。终于，功夫不负有心人，广播的时候读了一篇我的。之后又听到了一篇。

　我们又举行了火炬迎面接力。我们像脱绳的野马一样跑了出去。特别是我和刘若男这两个“尾巴”跑得更快。不过人外有人，天外有天，我们还是得了第四名。

　我们还举行了蜈蚣赛跑、穿大鞋、套圈……

　运动会结束了，我的心久久不能平静。这次运动会让我们懂得了团结就是力量。

　这次运动会我真开心。

趣味运动会作文9

　今天，学校举行了让全校同学期待而又激动的趣味运动。

　第一场是全班跳绳比赛。我非常紧张，心想：一定要跳到150次以上，为班级争光！我们排着整齐的队伍来到操场上，等了好久好久，终于轮到我们三年级出场了。我一边跳一边默数，跳完之后，结果还算令人满意，151次。我不禁松了口气，并暗下决心，下次一定要更加努力，争取跳到155次以上。

　我们回到教室休息了一会，便迎来了全校同学最激动的时刻，真正的趣味运动会开始了！我们再次来到操场上，体验的项目规则叫“春种秋收”：先把盆里的玩具放到铁环里，再绕着塑料三角柱跑回来，把盆传递给下一位同学，下一位同学就拿着盆把铁环里的`玩具捡到盆里，然后再跑回来。“女生扔，男生捡。”陈老师说道。女生们一听，高兴极了。轮到我的时候，我以迅雷不及掩耳之势冲了出去，同学们一看，着急了，连忙大声喊道：“捡玩具，快捡玩具！”我这才反应过来，赶快转个身跑回来捡起玩具再次冲了出去。等我回到队伍中后，感觉自己很尴尬，静静地呆了一会儿，等再次看到同学们奋力地接力，心里也舒服多了。

　明媚的阳光洒在同学们的脸上，操场四周不时传来欢声笑语，这真是一次愉快的运动会啊！

趣味运动会作文10

　劳动节前夕，我校三四年级学生举行了一场别开生面的趣味运动会，四年级是跳大绳，而我们三年级呢？是运球。

　比赛规则是：每班选出男女生各十名，把像篮球一样的海绵球夹在腿中间，然后双腿夹住球向前蹦，看哪个班最先运完。我很幸运地被选作其中一名运球员。

　那天一打上课铃，我们三、四年级的学生就排着整齐的队伍来到操场。开始比赛了，我们三年级四个班各派出一名同学站在起跑线上，双腿夹球，做好准备，随着一声口令“开始”，她们一个个像被猎人追赶的小兔子一样，慌忙地蹦向终点。终于轮到我了，我既紧张又激动，把海绵球使劲夹住，腾空向前蹦去。一开始还挺顺利，刚蹦到一半，我就满头大汗，直喘粗气。就在这时，我听到了同学们的加油声，顿时我像充满了电一样，浑身又充满了力量，于是我用力向终点冲去。

　随着同学们的欢呼声，教导主任宣布：三三班获胜！大家异口同声地说：“哦！赢了！赢了！”

　这次趣味运动会真是既精彩又紧张，我真骄傲，因为我为班级争光添彩了！

趣味运动会作文11

　王欣雨今天，学校举行了趣味运动会！比赛项目有很多，如：足球射小门、足式保龄球、螃蟹背西瓜、带球绕杆接力等。我们纷纷在带队家长的带领下来到了比赛场地。我是“螃蟹背西瓜”这个项目。盼星星、盼月亮，比赛终于正式开始了。我大口大口的喘着粗气，拍着砰砰跳的小心脏说“我好紧张啊！好紧张”……但看着家长们期待的目光，我暗想：绝不能辜负老师和家长们的期望！最后，我深呼吸并自我安慰到，冷静永远是属于胜利者的，加油！很快下一组就是我和梓晨了，我们两个快步来到比赛区，我们背靠背，中间放一个圆圆的球，裁判一声令下——开始，我和梓晨两个人像粘在了一起，双脚同时向前跳，球并没有随着跳动而滚下来。我们两个相互配合，一气呵成，很快到达了终点。

　赢得了掌声和喝彩！夕阳西下，趣味运动会结束了，人群渐渐退去。我们合照留影，我看见小杨老师欣慰地笑了，那一笑是多么的灿烂！

趣味运动会作文12

　这天的乐从小学精神百倍，这天的乐从小学激情飞扬；因为这天迎来了乐从小学第八届田径运动会。

　精彩的绳操表演和街舞表演让我们耳目一新，给校运会增添了亮点；彩旗队和鲜花队也不甘示弱，展现出自己最好的精神面貌；各年级运动员代表的表演也让人眼前一亮。

　四年级的男子一百米初赛就要开始了，跑道上的运动员开始准备。有的在摆臂，有的在抬腿比赛准备开始，只听一声预备，所有的运动员都皱紧眉头，恢复到起跑姿势。砰枪声响彻云霄，运动员们像一支支离弦的箭一样冲出去。只见我们班的朱振远遥遥领先，他注视前方，双手不停地摆动，脚也不停地跨步。同学们的加油呐喊使朱振远信心百倍。我们班有一个女同学叫得最大声，她双腿并起，用力地跳起来，大声喊道：朱振远，加油！下地以后的她又挥动双臂，继续为朱振远呐喊。只剩下最后几米了，朱振远奋力向终点冲去，朱振远轻松地获得了第一名，我们全班都欢呼起来，这时，朱振远严肃的神情也转为开心了。

　运动带给我们快乐，运动带给我们健康；运动告诉我们要坚持，运动告诉我们要努力争取。我喜欢你，校运会，我期盼你明年光彩地到来。

趣味运动会作文13

　今天上午和下午，隆重的举行了趣味运动会，我的项目是“五人两足”和仰卧起坐。接下来我就给你们介绍介绍当时的场面。

　那场面老大了，人山人海，彩旗飘扬，首先张校长宣布第3届趣味运动会开幕，然后升国旗唱国歌，马上开始的时候，生活老师给我们跳了苦苦练了几个月的健美操，我们都被老师的舞蹈迷住了，看完了生活老师的舞蹈，我的激情进入了高潮，因为就开场都这么好，更别说比赛中间的时候了。

　第一个项目“五人两足”，快要开始的时候，我们还练习了练习，我在赛场旁边练习时，我的心一直“怦怦”的跳，好像马上就要跳出来似的。等我们心团结一致的时候，道具正好来了，我们把绳子绑在腿上以后，开始真正的试验了，以前都是没有难度的，真正的考验才刚刚开始了，我小心翼翼走着，走完几圈后，我的心里暗暗的高兴。到我们了，我们马上到起点上准备开始，“砰”的一声，开始了，我们像练习的时候一样，慢慢的到达了终点，功夫不负有心人。我们是第四，虽然不是第一，但我们尽了很大的努力了。

　趣味运动会很快闭幕了，但我明白了一个道理：只要肯努力，而且有自信拿第一，就肯定能得一个好成绩。我真希望明年的趣味运动会马上到来呀！

趣味运动会作文14

　金秋九月，碧空如洗，阳光明媚。在这个收获的季节，我们迎来了期盼已久的趣味运动会。

　比赛项目可真多呀！有系鞋带跑、背靠背夹球、穿衣服比赛、战地救护、挖地雷、双人跳绳跑、扔沙包……光是听这些名字我就觉得很有趣。操场上人山人海，运动员们在做热身准备，观众席上呐喊声不断。整个赛场热闹非凡。

　快看！系鞋带跑比赛开始啦！我们班的王诗然和王艺凝上场啦！同学们都离开座位，激动地跑到前面去为她们加油。

　只见，选手们聚精会神地等着听老师的口令，“开始！”大家像离弦的箭一样冲出去，用尽全力往前跑，先后跑到操场中间，然后迅速蹲下，给等在那里的同学系鞋带，我的好朋友王诗然系得飞快，手指非常灵活，一下子就系好啦！

　紧接着她马上站起来，像一只矫捷的兔子奔向终点。得了第二名！真是太棒啦！我真为她感到高兴。

　我们的趣味运动会持续了大半天，好多比赛项目我都是第一次见到，感觉很新奇。可惜我们班的总成绩一般，明年运动会我们要更加努力啦！我也要加强体育锻炼，争取能参加明年的运动会。

趣味运动会作文15

　期待已久的运动会终于来临了。一进学校，一片朝气蓬勃的样子，彩色的彩带，从这头到那头，从那头到这头，多壮观啊！

　赛跑的时候了。“碰”的一声响起，我奋力的往前冲，终于到了终点，看见爱心妈妈帮我戴上奖牌，那时，我的心就像小鸟一样飞在天空中，因为，这是我第一次得奖牌呢！

　忽然，我听到广播，“二年级”摇滚呼拉”请准备。”，当时整个空气就好像被我紧张的心情凝结住似的，我完全不敢相信刚才所听见的话。我们慢慢的进场了，这次我摇得很不错，但是，我们班却名落孙山，落到三名以外了。

　这次的运动会，让我学会“团结力量大”的道理，一只蚂蚁救不了一只掉到陷阱的大象，但很多只蚂蚁却可以把大象从洞里救出来呢！

　这次的运动会，有甜甜的饮料、发亮的金牌、刺激的游戏，真是难忘的经验啊！

后卫: Back

前卫: Midfielder

前锋: Forward

中锋: Striker

自由人: libero

Football, soccer, Association football 足球

field, pitch 足球场

midfied 中场

kick-off circle 中圈

half-way line 中线

football, eleven 足球队

football player 足球运动员

goalkeeper, goaltender, goalie 守门员

back 后卫

left 左后卫

right back 右后卫

centre half back 中卫

half back 前卫

left half back 左前卫

right half back 右前卫

forward 前锋

centre forward, centre 中锋

inside left forward, inside left 左内锋

inside right forward, inside right 右内锋

outside left forward, outside left 左边锋

outside right forward, outside right 右边锋

kick-off 开球

bicycle kick, overhead kick 倒钩球

chest-high ball 平胸球

corner ball, corner 角球

goal kick 球门球

ground ball, grounder 地面球

hand ball 手触球

header 头球

penalty kick 点球

spot kick 罚点球

free kick 罚任意球

throw-in 掷界外球

ball handling 控制球

block tackle 正面抢截

body check 身体阻挡

bullt 球门前混战

fair charge 合理冲撞

chesting 胸部挡球

close-marking defence 钉人防守

close pass, short pass 短传

consecutive passes 连续传球

deceptive movement 假动作

diving header 鱼跃顶球

flying headar 跳起顶球

dribbling 盘球

finger-tip save （守门员）托救球

clean catching （守门员）跳球抓好

flank pass 边线传球

high lobbing pass 高吊传球

scissor pass 交叉传球

volley pass 凌空传球

triangular pass 三角传球

rolling pass, ground pass 滚地传球

slide tackle 铲球

clearance kick 解除危险的球

to shoot 射门

grazing shot 贴地射门

close-range shot 近射

long drive 远射

mishit 未射中

offside 越位

to pass the ball 传球

to take a pass 接球

spot pass 球传到位

to trap 脚底停球

to intercept 截球

to break through, to beat 带球过人

to break loose 摆脱

to control the midfield 控制中场

to disorganize the defence 破坏防守

to fall back 退回

to set a wall 筑人墙

to set the pace 掌握进攻节奏

to ward off an assault 击退一次攻势

to break up an attack 破坏一次攻势

ball playing skill 控救技术

total football 全攻全守足球战术

open football 拉开的足球战术

off-side trap 越位战术

wing play 边锋战术

shoot-on-sight tactics 积极的抢射战术

time wasting tactics 拖延战术

Brazilian formation 巴西阵式， 4-2-4 阵式

four backs system 四后卫制

four-three-three formation 4-3-3 阵式

four-two-four formation 4-2-4 阵式

red card 红牌（表示判罚出场）

yellow card 黄牌（表示警告）

中后卫: Center Back

全能选手: utility player

守门员: Goalkeeper, Goalie

左(右)后卫: Left (Right) Back

清道夫, 拖后中卫: Sweeper

左(右)前卫: Left (Right) Midfielder

攻击型前卫, 前腰: Attacking Midfielder

防守型前卫, 后腰: Defending Midfielder

足球: football, soccer

足球场: field, pitch

中场: midfield

中圈: kickoff circle，center circle

中线: halfway line

边线: touchline

底线: goal line

（点球）发球点: penalty mark

禁区: penalty area

小禁区: goal area

开球: Kick-off

倒钩球: bicycle kick, overhead kick

半高球: chest-high ball

角球: corner ball, corner

球门球: goal kick

地面球: ground ball, grounder

手触球: hand ball

头球: header

点球: penalty kick

罚点球: spot kick

罚任意球: free kick

胸部停球: chesting

连续传球: consecutive passes

鱼跃顶球: diving header

盘球，带球: dribbling

（守门员）接高球: clean catching

边线传球: flank pass

高吊传球: high lobbing pass

凌空传球: volley pass

铲球: tackle

地滚球: rolling pass, ground pass

射门: shoot

贴地射门: grazing shot

近射: close-range shot

远射: long drive

未射中: mishit

越位: offside

传球: pass the ball

接球: take a pass

球传到位: spot pass

拦截球: intercept

掷界外球: throw-in

红牌: red card

黄牌 : yellow card

正面抢截: block tackle

阻挡: body check

球门前混战: bullt

合理冲撞: fair charge

盯人防守: close-marking defence

短传: close pass, short pass

假动作: deceptive movement

跃起争顶: flying headar

解围: clearance kick

摆脱防守: break loose

搅乱防守: disorganize the defence

筑人墙: set a wall

-全攻全守足球战术: total football

拉开的足球战术 : open football

越位战术: off-side trap

边锋战术: wing play

积极的抢射战术: shoot-on-sight tactics

拖延战术: time wasting tactics

433阵型: 4-3-3 formation

442阵型: 4-4-2 formation

进球荒: goal drought

反越位成功: beat the offside trap

判罚出场: send a player off

中场休息: half time interval

加时赛 : extra-time

伤停补时: injury time

掌握比赛节奏: set the pace

控救技术: ball playing skill

参考资料：

http://wwwiselongcom/6/616htm

　为有力保证活动开展的质量水平，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的高中生体育活动研究方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中生体育活动研究方案1

　大课间跑操是学校体育活动的重要组成部分，既能锻炼学生的体质和意志，又能增强学生的团体意识和集体荣誉感。为进一步推动阳光体育运动的实施，丰富和活跃学生的校园生活，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召，培养学生团结协作的集体主义精神，使学生在大课间得到更好的锻炼，增强班级凝聚力，展示学生的青春风采，检阅跑操质量，按照学校计划决定举行20xx年体育节跑操比赛活动，望各班提高认识，积极准备并组织训练。

　一、主办单位：

　年级管委会、教学处、学生处、团委、体育组

　二、比赛时间：

　10月7日

　三、比赛地点：

　学校田径场

　四、参赛队：

　各班级

　五、参赛办法及要求：

　1、评委按照评分标准对各班跑操情况进行现场打分，分值相加取平均分即为该班得分。

　2、参加人数：以班级为单位参加，每班必须全体学生参加，如有特殊情况请提前申请，将请假手续交年级管委会及评委备案。

　3、各班应由体育委员或者班内推荐的领跑员身穿跑步背心跑在班级最前面。

　4、各班绕跑道跑两圈

　六、跑操评分标准：

　1、进场（10分），下课铃响后到指定地点集中整队集合，及时迅速，队伍整齐，并清点人数，在指令下各班整齐的跑向田径场指定位置，准备跑操比赛，集合不及时、不整齐的酌情扣分。

　2、出勤（10分），无故缺席每人次扣2分，身体确有严重疾病不适合参加跑步且一直长期请假的同学不计入应到人数，其余学生请假每人次扣05分，扣完为止。

　3、班距（10分），班距包括班内排面间距离和班级与班级之间前后的距离。跑操过程中保持匀速行进，班级与班级之间距离始终保持出发时的距离，出现过近或过远情况相应扣分。班内排面间距离控制在20-30公分，超过距离相应扣分。

　4、整齐度（40分），跑操节奏清楚，步伐整齐，脚步声一致，班级凝聚力强，班级队伍紧凑，转弯时能很好的保持前后距离。所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步。学生跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，小臂与地面平行，步幅不宜过大，步伐整齐，班级最左边一路右脚踩一二跑道间线，最右路同学左脚踩第三四道间线跑步，每排六名同学均匀整齐的在的跑道之间跑步，同学间要保持适当距离，方阵中横看成行，竖看成排。若中途退下、掉队的等情况，每出现一人次扣5分。跑操过程中跑操队形混乱，动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，酌情扣分。

　5、精神面貌和口号（10分），遵守跑操纪律，情绪高昂

　6、服装（10分），所有学生服装整齐统一，凡是学生没有统一着装的，每人次扣1分，扣完为止。

　7、退场（10分），各班学生仍应以整齐步伐跑出赛道。跑操比赛结束后听从安排。

　七、未尽事宜，另行通知。

高中生体育活动研究方案2

　一、指导思想：

　本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性，寓德育于体育与健康教学之中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合高一年级的特点，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生在学习体育基础知识、基本技术，发展技能的同时，并在欢快的气氛中娱乐身心、增强体质，从而不断提高学生的体育兴趣、爱好、发展个性，促进学生身心健康，逐步树立终身体育的意识。

　二、教材内容：

　高一年级篮球教学是建立在初中篮球教学基础上的，所以，高一年级教学要与初中教学内容自然衔接，教学时，一方面要注重了解学生初中阶段篮球教学的情况和掌握程度，另一方面，要注意复习初中已学的基本动作和基本配合，以达到高、初中的自然过渡。因此确定为：《碰篮板练习、三人行进间传接球、半场擂台赛》。

　三、教材分析：

　本课主教材是篮球行进间的传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是高中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。这一内容在小学和初中的《体育与健康》中就已经介绍学习，所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作就比较困难。因此，本课着重解决在各种情况下学生控制、支配球的能力，巩固提高传接球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生篮球兴趣的培养打下良好基础。

　四、教学目标：

　1、认知目标：让学生体验篮球运动乐趣，理解技战术在篮球比赛中的运用。

　2、技能目标：学生能自主运用各种传球的方式，巩固、提高传接球技术，在比赛中能有意识的加以运用。

　3、情感目标：学生在练习中能充分发挥想象力和创造力，乐意表达个人见解。培养学生善学善思、合作的能力，提高社会适应能力。

　五、教学的重点和难点：

　重点：技术的规范性

　难点：传接球时机与整体配合意识

　六、教学策略：

　本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学，同时创设情景教育、特色教育，既引起学生学习兴趣，又陶冶了学生情操。

　七、场地器材：

　篮球场二块、篮球8只、录单机一台。

　八、安全知识：

　练习时有安全保护意识，自我保护。

　九、预计“运动负荷”：

　本次课练习密度约40%左右，平均心率为125±5次／分。

高中生体育活动研究方案3

　一：指导思想

　为响应国务院办公厅转发教育部、发展改革委、财政部、体育总局《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》；深入贯彻并落实新课程改革、全面实施《学生体质健康标准》，保证学生每天一小时校园体育活动，牢固树立“健康第一的指导思想”，深入开展“阳光体育活动”的要求，以及贯彻教育部 “体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神，以打造“我健康、我快乐、我成长的和谐江中校园文化”为指导思想，大力推进我校体育课程、大课间和课外体育活动一体化的阳光体育运动蓬勃开展。从而提高学生的思想道德素质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，促进学生身心健康和谐发展，进一步推进校园精神文化的建设，努力打造江苏省安江高级中学具有本校特色的一体化体育活动。

　二：“一体化阳光体育运动”组织机构

　组长：xx

　副组长：xx

　学生会体育部负责人：xx

　值日导师负责人：xx

　组织指挥：xxxx

　音乐播放：xx

　医疗卫生：xx

　汇总公布：xx

　三：“一体化阳光体育运动”活动原则

　1、安全第一原则。确保消除场地与器材的安全隐患，落实到责任人。强化活动过程的管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

　2、全员参与原则。全校师生全员参加，充分发挥全体师生参与大课间体育活动的积极性，达到全体师生健身的目的。

　3、科学性原则。遵循学生身心发展和运动的规律，从我校实际出发，全面落实教学计划，合理地安排大课间体育活动。

　4、因地制宜原则。根据我校运动场地小，学生人数多的特点，采取以年级为单位分区域进行分组活动的形式。

　5、教育性原则。充分发挥大课间体育活动对学生进行日常行为习惯教育，以及良好的运动习惯等培养的功能，重视以大课间体育活动为载体，对学生进行教育。

　四：“一体化阳光体育运动”活动要求

　每次进行大课间体育活活动，班主任和体育老师提前到达本班指定的整队地点，组织学生进行排队。开始大课间体育活动时，要求班主任老师一起全程参与该班学生活动，处理突发事件，保证学生安全，有序地开展活动，切实担负起班主任的责任。

　五：“一体化阳光体育运动”之大课间跑操场地安排

　见高一、高二、高三行进路线示意图。（附后）。

　六、“一体化阳光体育运动”活动内容与时间安排

　1、20xx年10月28日，政教处就相关工作人员及其班主任召开主题协调会，学校利用“国旗下讲话”仪式，强调“大课间体育活动——跑操”的深远意义。”

　2、每天大课间跑操距离： 1000米。

　3、每天大课间跑操的时间：上午9：05—9：40，遇特殊天气和寒冷季节及时调整。

　4、安全制度保障：

　（1）各年级主任到分管年级，全面督促检查，发现安全隐患及时排除。

　（2）每天值导老师和相关学生会体育部学生及时到岗，检查跑操的纪律和质量，并做好相关记录。

　（3）各班主任和体育委员切实有效的参与全程管理。

　5、利用校园广播、黑板报和校园橱窗设立“大课间跑操加油站” ，内容涉及：

　（1）有氧耐力跑知识展示：包括跑步姿势、呼吸节奏、运动后的调放松等。

　（2）世界上著名的马拉松选手坚持不懈的故事展示。

　（3）大课间体育活动中涌现的好人好事事例展示和表扬、评比年级最优秀班级等。（负责人：孙新华 严 勇 曹正国）

　6、鼓励学生写长跑日记，并把文字材料向校园广播站投稿或上传到学校网站。

　说明：

　1、班主任提前到整队地点，熟悉本班的整队位置，并检查人数。

　2、每班五路纵队，矮个儿前，高个儿后，女生两路在跑道的内侧，男生三路在跑道的外侧。五路纵队占居第七、第八两跑道的三条分界线。

　3、辅导学生，体育委员或老师的口令“一”与左脚相一致，口令“二”与右脚相一致，强调跑步途中集中注意力听体育委员或老师的口令，错者立即调整。

　4、每班五个排头中，左起第一和第五排头佩戴班牌，第三块班牌由体育委员佩戴在自己的背后，如遇衣服条件不允许时，用夹子夹在背后的领子上面亦可。如果本班有班牌遗失，速与缪书岳老师联系。

　5、跑步途中精神振奋、口令洪亮、节奏适中、持之以恒。

　6、每次跑两圈，两圈结束时听老师的口令，高一6、1、2、7、8、11、12、15、16班统一向后转，经操场东出口直行到五四广场或树人楼与木秀楼之间解散。其他班级退场路线不变。

高中生体育活动研究方案4

　一、活动目的：

　为了更好的抓好课间操的规范管理，让学生养成良好的身体姿势，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，学校政教处、团委研究决定举办广播操比赛。按年级部评比。

　二、参加对象：

　高一、高二、高三各个班级

　三、比赛时间：待定

　比赛地点：学校操场

　比赛内容：中学生系列广播操（二）青春的活力

　比赛人数：等于班级人数，（成二路纵队）

　四、评分办法：

　（1）平时做操占50%，要求：动作准确、有力、合节拍，由体育教师（占30%）和团委、学生会成员抽查（占20%）评分，抽查时间另行通知。

　（2）广播操比赛占50%

　评比标准：（50分）

　服装整洁，统一 5分

　进退场做到动作迅速，安静，整齐 5分

　广播操动作准确、整齐有力、合节拍 5分

　五、评委：

　学校领导、体育组教师等6—8人

　六、计分办法奖励办法：

　全校评出前8名，累计分数按18、14、12、10、8、6、4、2统计，纳入运动会本班总分成绩。

　七、具体要求：

　1、以年级为单位进行比赛，高三、高二、高一的顺序进场、每班级由一人统一指挥。

　2、各班按两路纵队进场。

　(1)比赛采用口令、音乐指挥。

　(2)服装整齐，精神面貌好。

　(3)比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。

　(4)比赛不设领操员，进退场由大会统一指挥。

　(5)任何与比赛无关的人员不得进入比赛场地。

　(6)每个参赛队必须规定时间准时到达比赛场地。

　(7)原则上各班级均必须参加比赛

高中生体育活动研究方案5

　为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全面发展的人才，以保证学生每天一小时的体育活动时间为基本要求，以提高学生身体素质，增强学生自我保护能力，促进学生个性发展，增进学生身心健康为根本目的，针对我校现状，开展冬季三项比赛。

　一、比赛日期：

　20xx年12月（大课间、体育活动课及班会时间）

　二、比赛地点：

　校田径场

　三、参加单位：

　高一高二高三各班级

　四、竞赛项目：

　（一）拔河：采用三局两胜制，拔河分组以抽签为准。各班限报1队（10人），其中女生至少4人。若班级男生人数不够，可按男女比率1:15替换，拔河前双方人数先协调好，赛后不得反悔。

　（二）跳长绳：各班限报1队（10人），其中女生至少4人。2人摇绳，其余8人依次从中穿插跳过，2分钟计时看成功通过个数。

　（三）迎面接力

　1．比赛前，各队队员分立于跑道两端，每端 5人 ( 男 5 人、女 5人 ) 成一路纵队排列，男女位置不限。起点端第一名起跑队员和对面第一位接棒队员站在端线前，起跑队员手持接力棒等候裁判员发令。其余队员与第一位队员前后间隔 1 米，后一名队员待前一名队员跑出后再进入端线前等候。第一名队员起跑姿势不限，但不得使用起跑器。

　2．裁判中鸣枪宣布比赛开始后，第一名队员沿跑道跑到赛道对面，将接力棒交给对面第一名队员 ( 交接棒必须绕过标志杆，采用“立棒式”传接棒 ) ，依此进行，直至最后一名队员冲过终点线。

　3．比赛过程中，奔跑队员必须手持接力棒，若掉棒则应立即拾棒并从掉棒处继续奔跑，期间计时不中断。

　4．替补队员在比赛过程中不能进入比赛队伍。所有参赛队员在完成交棒后应立即归入队伍末位，保持队伍整齐，不得有任何妨碍其他队伍队员比赛的行为，否则取消本队成绩。

　5．各队参赛队员必须统一服装，每队第一名及最后一名队员必须穿戴跑步马甲。

　五、录取名次：

　三个项目均录取年级前4名。

　六、报名：

　各班级体育委员于本周五（12月13日）中午12:00之前带报名表到体育组报名，过期作弃权处理。

　七、其它：

　（一）比赛器具由学校提供。

　（二）本规程未尽事宜另行通知。

高中生体育活动研究方案6

　一、指导思想

　为贯彻执行教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作的意见》，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实“阳光体育运动”，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使学生在增长知识、培养品德的`同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

　二、目标和原则

　（一）目标

　1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

　3、优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

　4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　（二）原则

　1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

　2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。

　3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

　4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设太极拳、健美操、瑜珈等，将艺术、体育融为一体。

　三、活动主题

　阳光运动、健康成长

　四、实施对象

　省溧中高中部全体学生

　五、活动内容、时间安排

　每天1小时阳光体育运动时间由大课间、眼保健操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。

　1、大课间：每天上午第二、第三节课之间安排30分钟的大课间操，主要内容包括广播体操和集体跑操；每天下午第八节课后安排25分钟的大课间体育活动。

　2、眼保健操：每天下午第六、第七节课之间安排5分钟的眼保健操。

　3、体育课：每周2节体育课，共90分钟；

　4、课外体育活动：每个班级每周至少开展1次课外体育活动，共45分钟。

　第1、2项每天累计锻炼60分钟，加上3、4项，每周可保证435分钟锻炼时间，平均每天保证87分钟锻炼时间。

　六、大课间体育活动及课外体育活动具体安排

　（一）、活动项目

　篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、毽球、跳绳、实心球、太极拳、健美操、瑜珈。

　（二）、场地安排

　篮球场：篮球

　田径场:足球、实心球

　排球场：排球

　艺体楼：羽毛球、乒乓球

　体育馆及艺体楼周围水泥地：毽球、跳绳

　体育馆：太极拳、健美操、瑜珈

　七、活动的组织实施

　（一）建立建全组织机构

　组长：校长

　副组长：分管副校长

　成员：高中各年级管委会、学生会

　（二）明确工作责任制，确保每天一小时阳光体育活动不折不扣的施行。

　学校校长是落实每天一小时阳光体育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障；学校分管组长是落实每天一小时阳光体育活动的组织责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。

　年级管委会、学生会、体育备课组、后勤、医务室等部门负责人是落实每天一小时阳光体育活动的具体责任人，年级管委会负责协调，体育备课组负责活动时间的安排落实，活动内容、场地器材的安排和方案的制定；后勤负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作；学生会要发挥学生骨干作用积极协助做好活动的开展；校医务室负责活动的医务监督，政教德育要负责活动的安全保卫工作。学校班主任、体育教师是落实每天一小时阳光体育活动的直接责任人，大课间、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课由体育教师按有关要求负责组织落实。

　（三）加强检查和安全管理。

　落实每天一小时阳光体育活动要纳入中小学综合办学水平的评估指标体系，学校要把落实每天一小时阳光体育活动纳入班级评比和班主任、体育教师工作考核内容。学校在组织开展学生每天一小时阳光体育活动中，要切实加强安全教育和管理，从活动计划的安排、器材设施的检修、内容的选择、过程的组织管理及医务室监督等方面严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全。

　八、注意事项

　1、活动必须由班主任到场负责管理。

　2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

　3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

　4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。

足球话题五年级作文7篇

球被抢走了。愤怒的踩了脚，立刻以10万的速度跑了过去。还好前面有很多队友帮忙守望。下面是我为大家带来的足球话题五年级作文，希望能给大家提供帮助。

足球话题五年级作文篇1

在这个万里无云的下午，我们班和四六班进行了一场别开生面的足球比赛。

以前，我只在电视上观看足球赛，可现在我却亲自参加足球赛了，别提我有多高兴了。我们迅速的跑到操场上和四六班的队友握了握手，便开始比赛了。

上半场我们占尽了上风，尤其是在我们俩位前锋的联手之下，冲破了四六班的重重防守，而且还进了一球。这时台上的观众兴奋不已，有的同学大喊；“四三班，加油！四三班，加油！”

这又使我们信心倍增，射门的次数也越来越多。并且打算让四六班输的心服口服，可事与愿违。下半场四六班扭转败局，四六班的前锋连续从我们队员手中抢走了球并在守门员措手不及的情况下进了两球，追回了比分。后来四六班的防守越来越严密，我们连射门的机会都没有。而且最可恶的是在我们最疲劳的时候，四六班又进了一球。

再看看台上，四三班加油！已经改成了四六班加油！

直到最后一分钟我们都没追回比分，四六班3：2胜！

我们虽然输了，但是重在参与，下次我们在和四六班比试比试。

足球话题五年级作文篇2

今天下午，两节课后又到了每周的足球社时间了，我和参加踢球的同学们迫不及待地跑向操场，把书包往操场栏杆边一扔，就去站队了。

我们按照原来老师训练的惯例，先做热身运动，绕操场跑了五圈，我们都累得满头大汗、气喘吁吁的，接着就进入踢球状态，所有同学分成两队，我们四、一班和三、一班是一组，四、二和三、二班是一组，比赛开始了，我们队中场发球，孔子涵把球踢给胡晓凯，胡晓凯一个大脚把球踢到对方的防护区，二班的王昱童又一脚踢了回来，他们队接着飞奔而来，我们毫无防备，球就被追过来的对方踢出了界。

轮到我代表我们队发球了，我双脚并拢，点起脚尖，脚不离地，使出浑身力气把球扔向对方的盲区。队友刘琮浩一脚把球踢向对方球门，王昱童一个飞脚踢，把球踢向了高空，同学们眼中的球成了一个又黑又小的圆点，等球落下来又开始了激烈的比赛。我队刚想向对方发起猛烈进攻，只听清脆的下课铃声响了，今天的比赛结束了，大家不分胜负，期待着下周的足球赛。

足球话题五年级作文篇3

“叮铃铃，叮呤呤”放学的铃声响起了，我们班的几个男生似离弦的箭一样，来到学校旁的一片空地，将书包堆在两边做成一个简易的球门，就热大火朝天地满踢起了一场小足球赛。

比赛进行了将近半个小时，夕阳的余辉映在了一张张洒满汗水的脸上，但比分依旧是零比零。“嘀”!一阵哨声响起，黑方队员在红队的禁区手球，红方队员点球只见黑方守门员皓然穿着黑色上衣与天蓝色短裤，还戴着双守门员手套。他两腿叉开站着，已经不记得腿还受了伤，右腿膝盖上还有一周绷带。皓然双眼紧紧盯着前方，似乎时刻准备拦住前方方飞来的足球。

皓然身后是红方替补队员子豪，他那一身红色的衣服在阳光下十分耀眼。子豪的双手在身后背着， 脸上露出了不愉快心想这踢的都是些什么呀，要是我上场一定能进一球!

小观众们也在台下替黑方队员捏一把汗。博文带着他的妹妹和阿拉斯加犬来看比赛。那条狗卧在树桩下闭着眼睛，也许连它都不敢睁眼看这一紧张的场面。其它人呢，也同样目不转睛地看比赛。

在观众席最右侧，有一位身着黑色西装的男人，他应该是其它班的老师，手里还拿着一本合上的书。他看着孩子们生龙活虎的样子，也想起了自己的童年。

足球话题五年级作文篇4

这块小草地上正在举行着一场激烈的足球赛。

大家把书包堆起来，形成了一个小球门，守门员站在球门前。

那个金发男孩是守门员，他戴着黑色的皮手套，正在目不转睛地盯着场上看，他聚精会神，把所有的事情都扔到了脑后，像个专注的猎手，好像怕足球飞了一样。

守门员身后也是一名足球队员，这位穿着红衣服的红方替补背着手，神情专注地看着场上的比赛情况，口中还念念有词，好像在替自己的球队加油。

突然，球飞了过来！红方守门员轻轻一跃，朝皮球扑去，把球接住。然后一脚把球传到场中央，一场危机就这样成功化解了，红方球员都送了一口气，非常高兴。

球场外的那根木头上坐着8个观众，他们都在认真地观看比赛。右边第一位是一个高个子叔叔，他头上戴着礼帽，右手拿着小旗，是这场的边裁；还有一个小姑娘，也在专注地看着比赛，甚至忘了手中的洋娃娃；左边第二位是一个大些的小女孩，看到了精彩的地方，激动地都站了起来……

比赛到了最为激烈的时候！红方的先锋趁着混乱把球抢走了，一个大脚，球像离弦的箭，向着蓝方球门飞了过去！蓝方守门员没有反应过来，球进了！人们欢呼起来！

最后，3：2，红方获胜了！这真是一场激烈的足球赛！

足球话题五年级作文篇5

3月22日是我们期待已久的一天，我们每天期待的一天……是哪一天？呵呵，今天我们要在青岛宁夏路小学举行体育节开幕式。

一大早，大家都在不停的聊这个话题，想知道这个体育节会怎么举办。下午老师发了学生准备的加油道具，整理了标语。

下午终于到了第二节课。哦！原来，学校应该用下午的第二节课来举行体育节的开幕式。仪式即将开始。电视记者们拿着摄像机在跑道上走来走去，好像在寻找应该录制的东西。《校园风》专栏有很多小记者，不停的拍照录像。

仪式开始了！南老师介绍了几位站在主席台上的老师，分别是汤米、吴主任、曹校长、阿森纳足球俱乐部徐主任。然后，这些老师以“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”为主题，读出一些规律。

然后，我们来到了观景台。等了一会儿，健美操运动员在操场中央排好队，充满活力的音乐响起。他们随着音乐跳舞，这使得一些学生和他们一起跳舞。突然，汤米拿着欢呼的道具向前跳去。虽然他的舞蹈不标准，但他看得出他很认真。

最激动人心的事情开始于健美操表演之后。我们学校的足球运动员与老师和足球教练开始了一场激烈的足球比赛。大家都很兴奋。班里有同学给他们鼓劲喊口号，我们班也不例外。最后学生队以4—3击败老师和教练。

时间过去了，该上学了。在放学后的队伍里，大家对这个体育节还是很有印象的，还在谈论这个体育节，让我们回味无穷！

足球话题五年级作文篇6

今天上午时，朋友提议说：“今天，我们来踢球吧！”其他人当然是异口同声的说：“好！”我想了一下，正要说：“不用了！”不过我的好朋友很爱踢球，拜托我：“你可以陪我一起踢吗？”既然是好朋友的邀约，我只好说：“好！”

当！当！开始了！我们的心情都雀跃不已，终于可以去踢足球啦！到了操场上，足球最强的朋友说：“我们来分队吧！”我来到了他们这一队，我们都很兴奋，比赛即将开始了！队长开了球，球一飞过来，我马上用脚接住，那个感觉真是不可思议啊！不过别高兴得太早，球居然被抢走了，我气愤地踏踏脚，马上用十万火急的速度跑了过去，幸好前面有许多的队友帮忙守着，大家分工合作的精神，让我们这一队频频得分。

接下来，有一个黑色的影子，跑了过去，那个人是敌队的，他想要抢我们的球，我正要警告他，可是已经来不及了，他把球抢了过去，正要射门，就在电光火石的瞬间，我竟然不自觉的就跑过去阻挡他的去路，我想都不想的一踢，那球被我踢得大老远，不知被踢到哪儿了，突然一阵欢呼声叫了出来：“太棒了！”这时我才意识到，我踢进了球门，我如鱼得水一样高兴地前进着朋友跑过来跟我说：“你好厉害喔！”又说：“你教一教我好不好？”我回答她：“只要认真踢就可以了啊？”

快乐的时光很快就过去了，我从来没想过，踢足球竟然是这么快乐的事，如果还有机会的话，一定还要再踢一次足球，今天真是充实的一天呀！

足球话题五年级作文篇7

晚上，妈妈带我去看爸爸的公司和另一个公司比进决赛。

“射门！哎呀，没掌握好力量，错过了一个好机会呀！”我在球场边尖叫着，活像一个足球比赛的解说员。你瞧，我们队（也就是爸爸公司那一队）要进攻啦！眼看着就要成功了，可是足球偏偏捣乱，向右方“滚了滚”，便“啪”地一下达到了球门柱上。球场边传来了一阵阵叹息声，所有人都在为那一球而叹息着，要是找准了方向那可就赢了一分啊！哎呀呀，敌队以飞快的速度攻击啦！只见足球直直地射向球门，守门员向前一扑，等他站起来的时候我们才发现，足球正乖乖地躺在守门员的怀里。这时，有人又叫又跳地起了几声欢呼，为足球没有射进门而高兴。

你看，我们队又夺回了足球，正准备射门，敌方趁机踢了足球一脚，让它偏离路线，朝反向滚。我的心都揪到嗓子眼儿啦！我担心敌方会赢去一分，最后进入决赛。全场的气氛紧张起来，因为敌方狠狠的射了一脚刚好是冲着球门来的。忽然，一声“砰”的响声，我们队的人用头将球顶了回去，射不进门。这是掌声响了，有的人是为了鼓励敌方，因为敌方射的那一脚很好；有的人是为了鼓励我们队，因为那个人牺牲了一下自己，用头保护住了自己的球门。

这样的比赛持续了很久，两队争的不分上下。到后来敌方团结到底，一起射进了两个球！这就没什么好讲的了，因为后来我们都很累了，没有力气再踢了，所以就没有像之前那么激烈了。

这次比赛真是激烈，我认为这是我看过的最精彩的足球比赛！

大学活动策划 篇1

　一、活动主题：与新生班级联谊(新生班级待定，以大一为主)

　二、活动时间：XX年xx月份

　三、活动地点：新校区教室(具体另行通知)

　四、活动目的：促进班级里内部团队，帮助大一新生了解学校，了解我们专业与未来我们专业走向，促进大一大三学生友谊，增加大家交友面。

　五、活动流程：

　1、主持人发言，活动开始。

　2、为大一学弟介绍学校，我们学院以及我们的专业。

　3、知识竞赛(内容可以包括科普，生活常识，还有我们专业方向性知识以此帮助大一新生了解我们专业)

　4、小游戏环节(可以借此让与大一新生和我们互相交流娱乐，给与大家一个共同了解彼此促进友谊的机会，小游戏内容尽量包涵娱乐性质游戏，不带有强迫表演性质，具体游戏内容由班级组织委员协调)

　5、嘉宾致辞(发言人以当天来的嘉宾为准，以辅导员张涵老师为主，对于xx和xx资源两个班将来提出要求和意见)

　六、嘉宾：班主任(王荣庆)，辅导员(张涵)，其他班级班委

　七、奖品准备：资源xx班委准备

　八、预期活动效果：

　通过和新生班级的联谊，真正做到为学风建设树立一个榜样。活动过程中达到气氛融洽的，台上台下得到互动的效果。同时能够让新生班级同学更加了解本专业，在大一就为专业知识达到扎实的基矗

　九、活动注意事项

　1、班会按时进行

　2、班会成员按时出席

　3、有较完整的班会记录和同学们的发言稿

　4、教室与黑板布置合理

　5、班会秩序维持较好纪律

　6、保持教室清洁和活动气氛

大学活动策划 篇2

　 一、前言：

　随着“五一、五四”的到来，为了“迎接五一劳动节、庆祝五四青年节”继承和发扬五四运动的光荣传统，让同学们朝气蓬勃，各个充满热情，对生活充满了希望！特此举办此次晚会。

二、 活动主题： “我与祖国共奋进”，本次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场。旨在同学们感受到学校这个大家庭的温暖与温馨

三、 活动地点： xx理工职业学院西广场

　 四、 活动时间： 5月1日

　 五、 活动形式与内容； 以文艺表演为主要表现方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、话剧、相声、朗诵等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏

　 六、 活动表演： 全校学生演员

　 七、 活动对象： 学校全体师生

　 八、 主办单位； 创业协会

九、 协办单位：

　（赞助商）

十、 节目来源： 各系征集节目、社团推荐。

　 十一、 工作流程：

　（一）会前工作： 1、宣传组织工作。 2、制作海报、横幅。 3、广播站广播宣传。4、通知各系征集节目名单（多多益善，各个节目自备道具）。 5、联系学校记者团对晚会全程进行采访。6、协会负责人召集各部门开会，对此次晚会进行介绍，并分配好工作。 7、推选主持人。根据整个活动的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出4位（暂定）主持人（ 2男2女）作为活动的主持人。8、购买准备晚会所需物品及资料，包括矿泉水、气球、彩带、荧光棒，哨子等。 9、准备邀请函，主持人稿件，节目清单等物品以及道具。10、晚会前一日将所需舞台设备（音响、扩音设备、话筒）所有节目所需道具全部到位。11、事先将音响等设备调试好。 12、外联部邀请赞助商赞助。

　（二）晚会策划及准备期（3月10日到4月1日）：

　本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定，外联工作全部到位。

　1、节目收集：由文艺部负责。负责人：

　2、赞助商确定：由外联部负责。（由协会会成员协助商家宣传） 负责人：

　3、前期宣传：由宣传部负责。海报、看板、横幅等宣传物品全部到位 负责人：

　晚会协调及进展期（4月1日-4月20日）：

　本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪**确定（ ）、舞台灯光音响确定（ ）、物品购买（ ）。

　1、节目筛选及排练：由文艺部负责，各系征集节目，并筛选，进行一次彩排。

　2、中期宣传：由宣传部负责。该阶段展开海报宣传、传单宣传、看板宣传、条幅宣传等。

　3、会场布置：组织部负责。

　4、物品购买确定：由 负责。物品需要情况征求各部

　晚会倒计时期（4月26日-4月29日）：

　本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第二次彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置。

　1、晚会全过程确定及彩排：由xx负责。节目单确定后，加紧排练节目。并进行晚会前最后一次彩排。

　2、末期宣传：宣传部负责。

　3、领导邀请确定：由会长负责。负责人：xx

　4、晚会颁奖：xx。

　（三）后期工作

　1、文艺晚会结束后，由组织部成员负责维持秩序（提前会安排好工作岗位）， 所有的到场学生不得自行离开，待所有的嘉宾，评委老师离开之后方可按序离开。

　2、待所有的学生离开之后，协会所有成员留下，清理现场。

　3、活动结束后，针对此次活动进行后期宣传，并在学校的媒体上报道关于此活动的新闻。

　4、各部部长组织各部门成员进行活动总结（可在活动结束后1~2周后完成），发现活动中的优缺点，以便在日后的工作中进行发扬或改进。

时间：5月1日晚19： 00 内容：山东理工职业学院创业协会“迎五一庆五四”晚会 活动用时：2-3小时左右 布置会场时间：5月1日下午 后台参演人员上妆时间：1日15；30之前 18：00观众由院学生会成员安排下有序入场

十二、节目演出应急方案：

　1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。

　2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的负责人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场。 人员意外受伤应急方案：

　1、如果在晚会过程中，发生不可预测的意外事件，导致参与人员受伤的，情况较轻的，由学校医疗人员进行现场处理。情况严重者，则送往医院进行治疗。

　停电应急方案：

　1、若晚会前停电，晚会最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

　2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演改天重新举行；在义演后半部分之间停电超 过10分钟后由主持人宣布晚会结束。 秩序混乱应急方案： 在晚会过程中，可由远学生会成员维持现场秩序，若出现小型的秩序混乱现象，有学生会成员维持（注意好礼貌问题）。

十三、效果分析； “五一”劳动节“五四”青年节的重要性。同时，展现了同学们的青春风采，青春的热情，青春的朝气与蓬勃，进一步加深了同学之间的友谊，提升同学之间的团结精神 可行性分析

　1、本次活动是在迎新、校庆、歌唱比赛等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。

　2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由学院和学校的相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。

　3、为向我院新生展现我院全体师生最热情活泼的一面，让新老生充分交流，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我院文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。

　4、本次晚会学院非常重视，有以往晚会成功举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之学院的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。

　5、从往届成功举办的经验中发现与赞助商之间的合作及双赢的结果对学生的能力培养有一定作用，从另一方面为社会培养人才。

大学活动策划 篇3

　 一、策划书名称

　尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

　 二、 活动背景：

　这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

　 三、 活动目的、意义和目标：

　活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性

　 四、资源需要：

　列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

　 五、活动开展：

　作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

　这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

　 六、经费预算：

　活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

　 七、活动中应注意的问题及细节：

　内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

　 八、活动负责人及主要参与者：

　注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

　注意：

　1、 本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充;大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观;

　2、 可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重;策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等;

　3、 如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订;

　4、 策划书需从纸张的长边装订; 5、 一个大策划书，可以有若干子策划书。

大学活动策划 篇4

　一、活动宗旨:

　丰富同学们的课外娱乐生活，综合素质，培养积极向上的进取精神。

　本着“友谊第一比赛第二”的原则，同时为校篮球社选拔人才，作好充分的准备。

　我们组织这场篮球，不仅能提高班级的凝聚力,同时也倡导了一种热爱运动的氛围!在这次活动中,我们企盼广大同学的积极热情的参与,学校及老师们的广泛支持,同时也希望本次活动能圆满成功,并能在以后的学年中一直延续下去!

　二、主办部门: 校团委、体音美，学生会联办

　三、比赛时间及地点: 6月蓝球场

　四、口号: 活力张扬,生命脉动---为篮球而喝彩

　五、比赛规则:

　参赛人数:比赛双方各三人

　队服要求:运动服，上场前发统一标志

　比赛时间:比赛时间为20分钟，全场不停表。

　分上下两个半场，每半场10分钟，上半场与下半场之间休息2分钟;每半场各队可叫1次暂停，1次暂停总时间为半分钟。

　遇有队员受伤，裁判员有权暂停比赛1分钟

　比赛形式:每队队员自由组合，不得请外援。

　允许女队员上常参赛队或队员迟到5分钟以上者，以弃权论。

　由各队抽签决定比赛时间，比赛对手

　犯规法则:比赛中，每个队员允许3次犯规，第3次犯规罚出场任何队员被判取消比赛资格的犯规;

　替换规则:无限换人

　六、竞赛办法: (具体比赛赛程见后附表)

　七、奖励办法:

　团体

　冠军:(1)名

　亚军:(1)名

　季军:(1)名

　八、工作人员:

　工作人员为校团委和学生会委员

　体育部负责记录各个参赛队的成绩;

　生活部负责赞助工作，为活动拉经费、奖品和后勤工作

　宣传部负责宣传工作和公布比赛进程。

　纪检部负责，维护比赛秩序，负责计分等工作;以及监督管理，保证比赛顺利进行;负责处理比赛中的违纪，争议事件。

　组织部负责具体比赛协调工作，及咨询工作

　九、宣传工作

　1在校园宣传栏内张贴宣传画及海报

　2在合适的地点设置展板

　3在校网，贴吧进行宣传

　4通过校团委和学生会宣传部跟踪报导广播赛程

　以上活动如有变动，以校团委学生会通知为准。

　此活动最终解释权归校团委学生会所有。

　竞赛办法:

　为了全校同学们打造个互相交流、互相学习的平台，展现学生的运动风采，丰富校园文化生活。

　校团委学生会举办首次校园三人篮球赛。

　以此培养同学们对体育活动的兴趣，促进我校文化体育的发展。

　具体相关内容如下:

　比赛时间:另行通知

　比赛地点:篮球常

　参赛条件:

　1、自由报名，不分年级(男生)。

　2、每队报名人数3人替补1-2人(同级即可)。

　3、报名时间:

　4、报名每组成员必须想好自己的队名前来报名(队名必须健康，积极向上)

　5、报名地点:

大学活动策划 篇5

　活动背景：

　时光荏苒，转眼大一快结束了，通过这一年的相处和了解，我们可以发现我们班有一部分人的身体素质不太好。作为旅游管理专业的一名学生，我们大多数人将来将从事导游或者酒店管理方面的工作。这方面的工作不仅要求我们要有很好的专业知识，而且还需要我们有强健的体魄，健康的身体，能够吃苦耐劳。与此同时，在我们实习之前必须通过学校组织的体能测试，才能去实习。由上可以看出，加强身体的锻炼真的很重要。

　活动主旨：

　该活动重在提高同学们的身体素质，强身健体

　活动意义：

　通过该活动，一方面可以提高同学们的身体素质，锻炼大家的身体。通过形体课的学习，可以使大家了解到关于基本服务礼仪，培养同学们的气质以及专业素质。通过健美操课的`学习，可以使大家拥有更加健美的身材，同时能活动筋骨，达到锻炼身体的作用。另外一方面，同学们集体参加这些活动，有助于加强同学们之间的交流和了解，有利于增强班级凝聚力，进而增强同学们的班级荣誉感，有力的促进我们班的发展。

　活动时间：

　1 每周的周一、周二、周四的16：30到17：00

　2 每周的周三的16：00到17：00

　活动对象：

　10旅游管理班的全体成员

　活动地点：

　1宿州学院东区塑胶操场

　2（关于健美操课和形体课的上课地点暂时未定）

　活动细则：

　1每周的周一、周二、周四16：20下课之后，同学们迅速到操场集合，将于16：30开始跑步。（由体育委员王会会负责整队并且带领大家跑步，跑步为慢跑，时间持续30分钟）

　2每两周的周三的16：00到17:00上形体课或健美操课（两项课程每周轮流上；教练可能是体育系的学长；服装要宽松，不可穿牛仔裤等不便运动的衣服；暂定由王会会组织负责）

　活动说明：

　1希望同学们能配合活动，积极参与

　2如若不能参加活动，应请假，可向班长或者体育委员说明情况

　3在参加健美操课或形体课时不可和教练顶撞，有意见私下解决

　4在活动过程中要注意安全，爱护训练器材，维持训练场地卫生的清洁（尤指健美操课和形体课教室）

　组织者寄语：

　1该活动内容暂定为这些，先试行两周。如若活动效果不佳或者出现其他不利情况，我们将进行调整

　2该活动的参与者是全体同学，希望大家各抒己见，提出更好的建议和意见

　3愿每个人都能健健康康，开开心心每一天！强身健体，从我做起，从现在做起！！！

大学活动策划 篇6

　 一、活动名称：

　xx五人制足球赛。

　 二、活动主题：

　拥抱足球，拥抱健康。

　 三、活动背景：

　世界杯的脚步已悄悄临近，广大的足球爱好者期盼已久，早已压抑不住心中对于足球，对于世界杯的狂热心情。加之当今大学校园足球群众基础足，大家更是希望在世界杯期间好好地表现一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那样驰骋绿茵，挥洒激情。

　 四、活动时间：

　5月29 日——6月25日。

　 五、主办单位：

　足球协会。

　 六、活动目的：

　为发扬传统足球文化，丰富校园社团生活，促进足球协会更好更快发展成长，及举办活动多样化，体制健全化建设，并借此机会，迎接世界杯，宣传世界杯，让广大师生关注世界杯，拥抱世界杯。弘扬体育精神，发扬全民运动，让更多的人参与运动，拥抱健康。同时，也借此机会，庆祝合肥工业大学建校周年。

　 七、活动开展：

　（一）前期策划宣传：5月23日——5月26日。

　1、报名时间：5月26日。

　2、活动开展：5月29日——6月25日。

　（二）后期宣传：

　比赛流程：

　第一阶段：小组赛 （5月29日——6月13日）。

　第二阶段：淘汰赛 （6月16日——6月19日）。

　第三阶段：决赛 （6月20日——6月25日）。

　 八、经费预算。

　1、冠军：1名，奖金250元。

　2、亚军：1名，奖金150元。

　3、季军：1名，奖金100元。

　4、活动材料：

　（1）传单1400份，14元。

　（2）规则40份，4元。

　（3）赛程表60份，6元。

　（4）报名表等100张，10元。

　（5）海报16张，32元。

　（6）药品：创可贴等 15元。

　5、裁判费用62场，350元。

　 九、注意事项：

　1、 组织人员应对人员安全负责，比赛期间出现意外事件，突发情况的，负责人应妥善处理。

　2、 参赛队远应本着"友谊第一，比赛第二，对自己与他人负责"的原则。

　3、 比赛过程完全执行裁判判决，尊重裁判，尊重比赛。

　4、 参赛队伍比赛时间有冲突的，有比赛双方相互协商解决，但必须保证不影响整体比赛进程。

　5、 比赛用球由双方协定，队员球鞋禁止钉鞋。

　6、 严禁赛场挑衅，对于故意挑衅或者伤害他方球员的运动员，取消参赛队资格。

　7、 比赛规则严格按照既定书面规则，比赛判罚有争议的由比赛双方及足球协会指派裁判员协商决定，协定不成的严格按照裁判判决。

大学活动策划 篇7

　(一)活动主题：

　“和谐财税 温暖之家” 财税系宿舍文化节

　(二)活动背景：

　美丽的新校区为我们提供了优越的学习环境，宽敞的新宿舍为我们提供了温馨的生活环境。新的河南财专，新的财税系也为我们的大学生活留下了新印象。同时，也为配合我系“三创一树”系列活动中，争创“文明宿舍”的整体要求，我们需要给这种新印象增添色彩，也需要拉近财税系广大同学之间的距离。因此，利用宿舍文化节提供舞台，搭建桥梁。

　(三)活动目的，意义和目标：

　目的：1为了丰富我们的大学生活，同时也可以给以后留下美好的大学回忆;

　2 为了拉近财税系广大同学之间的距离，增进大家的友谊;

　3为了充实我们大学的课余生活，发挥宿舍集体的想象力与创造力;

　意义：1有利于丰富大家的校园生活，创造积极地校园文化;

　2 有利于增进财税系广大同学之间的友谊，促进各宿舍之间的沟通与交流;

　3有利于增强宿舍各成员之间的合作精神和集体意识

　4有利于丰富我们大学的课余生活，发挥宿舍集体和个人的创新力;

　目标： 通过举办和参加财税系宿舍文化节活动，使广大同学和各宿舍之间增进友谊，扩大彼此之间的沟通，交流与合作。从而使财税系更加和谐，我们的大学生活更加美好。

　(四)活动开展：

　以“和谐财税 温暖之家”为主题，分为几个阶段：

　(1)“我的地盘我做主”宿舍主题设计大赛(美化宿舍)

　(2)“最强想象 超级制作”宿舍文化创意大赛(PPT制作)

　(3)“楚汉相争 唯独我赢”男生寝室象棋大赛

　“跳绳舞动 飞扬自我”女生寝室跳绳大赛

　(4)“难忘宿舍 非常生活”宿舍集体话剧表演大赛

　(五)活动组织过程策划书：

　(1)“和谐财税 温暖之家”财税系宿舍文化节说明会

　1联系会议要用教室，通知与会人员(王老师，乔石，郝弘扬，杨坤，各班班长，团支书，生活委员，各宿舍长)开会具体时间和地点;

　2准备开会所用ppt课件，相关比赛通知及各活动简介，并准备签到册，保证及时全面的了解到会情况;

　3请王老师讲话，并宣布活动开始，请乔石，郝弘扬，杨坤发言;

　4由活动具体负责人对整个活动进行简单介绍，使大家清楚活动内容;

　5活动需要各班班长团支书的大力支持，并督促各班宿舍参与，需要各班生活委员在自班宿舍与宿管部之间联系，需要各宿舍长全面积极参与文化节活动;

　(2)“我的地盘我做主”宿舍主题设计大赛(美化宿舍)

　活动简介：此次活动以美化各自的宿舍为主，装饰材料自备，鼓励采用环保材料，突出积极向上的思想风格。

　评比标准：1卫生方面遵照《寝室卫生评比标准》;

　2文化主题突出个性，积极向上，阳光开放等相应的当代大学生生活风采。分为五部分：整体印象，个性程度，创新程度，环保程度，主题表达

　3给予每个宿舍30元经费，由各班班费支付。

　评委组成：

　财税系老师，系学生会宿管部，每班推荐男生女生各一名(推荐者应为各班学生代表，没有在班级和学生会担任职务，最终会将推荐名单予以公布)

　评选方式：

　将每班推荐学生代表分为两组，带着检查表，在老师和宿管部成员带领下检查各宿舍

　奖项设置：

　评出检查前十名，授予“优秀文化宿舍”称号并颁发证书和奖品，其中一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名(除证书外，奖品每人一套)

　一等奖奖品：证书，洗衣粉，香皂，照片

　二等奖奖品：证书，毛巾，照片

　三等奖奖品: 证书，照片

　组织流程：

　1确定并通知活动的准备时间，然后确定检查时间;

　2统计各班推荐的学生代表，并对学生代表进行简单培训，最后随机分成两组;

　3由老师，宿管部成员及学生代表组成检查组，分别评比男生和女生宿舍;

　4每个检查组配数码相机一台，对每个宿舍进行拍摄

　5将检查组的检查分数统计平均后，排出前十名，及时予以公布;

　资源需要：物质资源：10本证书;16袋洗衣粉;16块香皂;24条毛巾;2台数码摄像机;10张照片(获奖宿舍各一张)

　人力资源：两位老师，10名学生代表，2名拍照学生，2名宿管部成员

　经费预算：(详见预算表)

　为了确保活动取得实效，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我帮大家整理的五四主题实践活动方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

五四主题实践活动方案1

　一、活动主题

　“弘扬五四精神，争做进取青年”。

　二、活动时间及地点

　20xx年5月4日上午9:40，雷山三中田径场。

　三、活动对象

　全校所有符合入团条件的学生。

　四、活动要求

　1、《团章》规定："年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。"这是青年入团必须具备的条件。

　2、学生须思想和学习上要求进步，工作积极，在班上具有良好的带头作用。

　3、推荐名额：七年级每班3名，八年级每班10名，九年级不限。被推荐学生须在老师和同学的推荐下进行，并在4月26日星期五之前交入团申请书到校团委办公室。

　4、请各年级组长，各班主任交待好事项并要求学生按时上交申请书，便于统计。

　五、活动参加人员

　学校领导、校团委老师、各年级组长及班主任。

五四主题实践活动方案2

　为继承和弘扬五四精神，进一步引导激励广大团员青年听党话、跟党走，汇聚起携手战“疫”的青春正能量，教育引导广大青年学生不断涵育道德情操，积淀文化底蕴，厚植爱国情怀，激发实现中华民族伟大复兴的奋斗精神，不断凝聚“建设亮丽内蒙古，共圆伟大中国 梦” 的精神力量，校团委决定举办内蒙古科技大学五四青年节“云系列”主题活动月。具体方案如下，请结合实际认真贯彻落实。

　一、活动主题

　青春正当时

　二、组织实施

　由校团委负责指导、统筹、组织、协调;校学生会承办，各学院团总支组织实施。

　三、活动时间

　4月15日至5月20日。

　四、活动内容

　1云宣誓。重温入团誓词，回望初心使命。屏幕中的团旗，分外鲜艳;屏幕前的团员，依旧忠诚。重温誓词，豪情满满，用线上的铮铮誓言，表达青年的爱团心，践行我们青年的担当!

　2云合唱。唱红色经典，传先辈精神。无论距离多远，都可以隔空同唱一首歌。以云录制的形式，进行合唱，用歌声与经典对话，抒发爱党爱国情怀，唱响青春中国梦。

　3云实践。技能宝贵，劳动最美。开展各学科实践活动及劳动实践体验活动,走进厨房，走进田间地头。

　4云团日。传五四薪火，担青年使命。五四前后在QQ群等开展五四主题云团日活动，鼓励有条件的学院、团支部，多院、多支部联动举办，线上齐签到、听团课、共分享，云端团日一样燃!

　5云竞赛。党团知识，你我学习。通过举办线上党团知识竞赛，围绕党的 十九大 、团的十八大、新团章、智慧团建的操作使用等知识进行答题，提升团员、入团积极分子理论知识和团干部业务水平。

　6云接力。党旗所指，团旗所向!与党旗团旗、党徽团徽合影，接力传递，让党和团的标志见证每一位追逐梦想的热血团员青年。

　7云朗诵。诵金句，悟道理。诵读重要讲话精神，树立远大志向，勇做新时代追梦人。

　8云谈心。常汇报，多交流。团支书也多与团员谈谈心，了解疫情期间团员青年的思想动向，开展好三会两制一课，加强基层团组织的凝聚力。

　9云互助。结对交流，云端互助。组建学习小组，发挥青年榜样力量，时常关心问候、互帮互助。

　10云学习。青年大学习，线上来打卡。尝试线上团课，强化对入团积极分子、团员的思想政治引领，激发爱党爱国的美好情感。

　11云展示。榜样力量，引领青年。展示事迹突出的五四红旗团支部、模范团员、团干部标兵，并通过风采展示及事迹展播，集中展示新时代青年的精神品格和价值追求，让大家一睹身边的青年榜样的'风采。

　五、活动要求

　1高度重视，周密部署。各学院团总支要高度重视，加强领导，强化统筹，精心组织，紧紧围绕活动主题，结合本学院实际和学生特点，制定工作方案，确定活动内容，周密组织实施，加强管理，确保“云活动”安全有序、欢乐祥和、高效推动。方案电子版须于4月25日前发送至校团委组宣部刘倩O A。

　2严格审核，把好导向。系列活动主题鲜明、政治性强，各学院要靠前指导、把关定向，对所有活动都要认真审核，准确把握活动主题，严格审核活动内容，力求突出思想性、艺术性、观赏性，确保主旋律高昂、正能量强劲。

　3团结协作，形成合力。涉及由校团委直接组织在全校开展的“云活动”，各学院团总支要积极支持配合，确保各项活动如期进行、顺利完成。

　4注重创新，提升质量。各学院团总支要把活动质量要求放在第一位，创新方法手段，不拘泥、不死板，吸引广大青年学生积极参与，产生情感共鸣，达到以文化人、寓教于乐的效果。坚持摒弃形式主义，力行节俭，务求实效，确保各项活动高质量开展、高水平推进。

　5广泛宣传，形成声势。各学院团总支要广泛动员，吸引广大青年学生积极主动参与。做好新媒体宣传工作，形成宣传声势，扩大活动影响力。

　6贴近学生，力求实效。各学院团总支要以效果为导向，结合时代特征、学院特色、学生特点，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，鼓励以各种切合学生实际的形式组织开展活动，及时发现推广好经验、好做法，校团委将对优秀组织单位进行表彰。

五四主题实践活动方案3

　一、活动意义

　五四精神的核心内容为“爱国、科学”。激励一代又一代青年同志。开展“五四”青年节系列活动，增进青年同志的凝聚力，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极 进取 ，勤奋工作。

　二、活动主题

　讲道德树新风，青春志中国梦

　三、指导思想

　以科学发展观为指导，围绕“五四”精神，结合《公民道德建设实施纲要》要求，大力倡导爱国守法、民主科学、探索创新、明礼诚信等行为规范，推动积极的、进步的、自由的、创造的意识，外化于行，营造振人心、有活力、讲道德的浓厚氛围。

　四、活动内容

　1、“读经典提正气青春志中国 梦” 五四青年节朗诵比赛

　时间：xx年5月上旬

　活动内容：

　各科室派送1-2名年轻干部，根据活动主题，自选文段，进行3-5分钟个人朗诵。由裁判组进行综合评分，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

　2、五四青年节趣味篮球赛

　时间：xx年5月上旬

　活动内容：全委干部职工依照自愿原则组成3-4个队伍，每队人数为四人，两男两女，其中一人为替补队员，5月4日前将队长、队员名单报值班室占雪。

　比赛规定：场地设发改小区篮球场;采用上下场制，上半场15分钟，下半场15分钟，期间无暂停;中场休息5分钟交换场地，每场换人次数不限，但场内必须保证有女队员一个;女队员在进攻防守中可适当犯规，所有参赛队员应保证比赛“友谊第一”原则，服从裁判判定，比赛采取抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮。比赛设1名冠军、1名亚军，1名季军。

　3、“心系国防”青年教育活动

　时间：xx年5月6日

　活动内容：全委青年干部集体观看“心系国防”全面国防教育专题文艺演出活动，通过感性认识增进青年干部的爱国情操。活动地点：福城影剧院。

　五、活动要求

　1、广泛发动，形成声势。各科室要根据活动方案做好充分的动员发动工作，使“五四”活动既突出重点，又全面活跃，争取更多的同志加入到共青团的活动中来，提高全委干部职工的凝聚力和战斗力。

　2、精心组织，周密安排。团委要按照“主题鲜明，务求实效”的要求，结合发改委工作，把“五四”活动策划好、组织好、落实好。

　3、加强督导，确保实效。团委将“五四”活动纳入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求，确保活动开展有实效。

五四主题实践活动方案4

　一、活动宗旨：

　为了丰富员工的生活，展现酒店企业文化，增强部门凝聚力，本着为员工服务的目的，开展五四青年节卡拉ok大赛。

　二、活动主题：

　20xx年五四青节卡拉ok大赛;同时公布有关微笑大使评选活动的细则。

　三、活动安排：

　1时间和地点：20xx年5月4日13:30 -- 16:30，地点暂设在中餐二楼宴会厅

　2参赛报名条件及任务：此次活动面向全体员工，任何员工均可报名参加，参赛选手自备参赛歌曲光碟，资料健康向上、曲调优美。按部门人数比例参报节目，部门总人数在30人以内的，至少报一个团体节目和个人节目;部门总人数在30人以上(含30)报一个团体节目和两个个人节目。个人节目主要以展示才艺为主，如演唱、乐器演奏等;团体节目(表演人员在三人以上)可为合唱、舞蹈、小品、相声等。

　3报名时间：截止20xx年4月28日

　4报名地点：各部门文员处，由各部文员统一交至人事部。

　5主持：男女司仪各一名(待定)。

　6记分员：由财务部委派一名统计人员进行现场统分。

　7评委：此次比赛以"公平、公正"为原则，要"赛出风格，赛出水平"，邀请各部门选派一名经理或主管人员做评委。评委应具备热爱音乐、善于欣赏、正直严明的素质。

　8评分办法：演唱比赛采用每个节目演出完毕后即刻打分，在全部比赛结束后集中统分再分布，每位选手的参赛得分为分别去掉一个最低分和一个分的平均值;评分标准：满分100分，即：节目资料15分，台风15分，音质10分，表演的熟练及自然程度15分，节奏音调的准确度10分，吐字清晰度10分，演唱表演技巧15分，仪表(服饰)10分。

　四、奖项设置(奖金共计1750元+春节期间未兑领的奖品)：

　1团体文艺节目奖项6名(奖金xx00)：

　第一名：员工喜爱奖1名：奖金500元、锦旗一面

　第二名：组织奖励2名：奖金各300元、锦旗一面

　第三名：表演奖3名：奖金各100元、锦旗一面

　2个人才艺表演奖项xx名，其中含乐器演奏奖2-3名(奖品以春节期间未兑领的奖品为主及350现金)：

　一等奖1名，奖mp3一部、奖金200元、获奖证书

　二等奖2名，奖mp4各一部、获奖证书

　三等奖3名，奖自行车一辆、获奖证书

　优秀奖6名，奖200电话卡1张、背包1个、获奖证书

　纪念奖多数，未获名次的个人，现预计10人(共150元)，每人奖励高级笔记本一本。

　3游戏节目奖9名(奖品为春节晚会未兑领的奖品200电话卡1张、背包4个、毛毯4张)

　颁奖：董事或总经理发一、二等奖;部门经理发三等奖、优秀奖、纪念奖。

　五、具体工作人员安排：

　1美工室：负责舞台、场地设计，色调以春天色为主，突出年轻和活力的气息。

　2工程部：负责舞台现场布置，并参与舞台灯光音响的布置(协同ktv一齐)。

　3中餐部：现场装饰与布置。

　4xxx：负责舞台灯光音响的布置，并委派礼仪**2名，负责活动现场礼仪服务。

　5人力资源部：负责当日活动的文字策划和节目的编排，并以书面形式将有关当天活动安排及议程提交行政办和各部门;负责游戏道具;负责奖品控制及现场活动的协助。

五四主题实践活动方案5

　一、指导思想

　五月，是孕育希望的季节，五月，是放飞希望的季节，五月，是展示青春风采的季节。为庆祝五四青年节，提升校园文化底蕴，展示我校青年学生的风貌，校团委决定举办一次文艺汇演。为确保活动的顺利进行，现将有关事宜安排如下：

　二、活动主题：

　和谐奋进

　三、参加对象：

　全体师生

　四、活动时间：

　4月底

　五、活动地点：

　学校水泥球场

　六、组织机构

　总策划：邵建红

　总负责：王理

　艺术指导：罗红伟、胡一样、全体班主任

　节目统筹：团委学生会

　舞台布置：总务处

　音响控制：徐敏高、汤鹏

　编辑串词：方淑君

　会场协调：全体班主任

　节目主持人：待定

　后台工作人员：老师2名、学生4名

　节目衔接：学生4名

　七、节目形式

　“五四”文艺汇演节目类型包括舞蹈类、歌唱类、语言表演类、动作类表演等。所有节目主题必须符合爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，展现当代中学生青春无限、激情飞扬、努力奋斗的精神面貌，具体如下：

　表演节目内容必须健康向上，有一定的思想内涵和艺术性，以反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌为主题，展现当代青年学生充满青春活力、激情飞扬的精神面貌，表达当代青年追求美好生活的理想。

　(一)舞蹈类

　舞蹈类别可包括民族舞、现代舞、国标舞、古典舞和芭蕾舞，舞蹈形式以独舞、双人舞、三人舞为一类，以群舞为一类，共两类。

　(二)歌唱类

　歌唱类别可包括民歌演唱、现代歌曲演唱、美声演唱，歌唱形式以独唱、小合唱、为一类，以大合唱为一类，共两类。歌唱类节目的语言必须使用普通话。

　(三)语言表演类

　节目类别可包括小品、相声、朗诵等。语言表演类必须使用普通话。

　（四）动作表演类

　节目类别可包括手语表演、功夫表演等。

　（五）其他娱乐表演类

　节目类别可包括民族乐队演奏、现代乐队演奏、时装show、魔术表演、健美操表演、啦啦操表演等。

　（六）节目征集须知

　节目选送：3月28日之前以班级为单位，每班一个节目，可以班级组合。由各班文娱委员上报学生会或由学校音乐老师选送的节目。自带质量较好的音源cd。

　节目时间：语言类不超过8分钟，其他不超过5五分钟。

　八、组织安排时间

　节目初审（20xx年4月18日）

　节目彩排（20xx年4月底）

　正式演出（20xx年4月底）

　九、奖励办法

　设有一、二、三等奖各3、6、9名，才艺之星若干名。