三峡大学体育研究生是几流

三峡大学体育学院的研究生不是二流也算三流了，近二离三吧，人家大学后台硬，每年培养的本科研究生人才占国内20％，就业率占95。你看人家介绍，

三峡大学是经国家教育部批准，由原武汉水利电力大学（宜昌）和原湖北三峡学院于2000年6月29日合并组建。原武汉水利电力大学（宜昌）的前身是于1978年成立的葛洲坝水电工程学院，先后隶属于水利电力部、能源部、电力工业部、国家电力公司，1996年与原武汉水利电力大学合并，组成新的武汉水利电力大学，成为“211工程”建设大学的重要组成部分。原湖北三峡学院是由原宜昌师范高等专科学校、宜昌医学高等专科学校、宜昌职业大学于1996年合并而成。

三峡大学体育学院办学历史最早可以追溯至1988年宜昌师范高等专科学校体育科，2000年三峡大学合并组建成立体育系并开始本科教育，2003年体育学院成立；现在全国全面进入一本招生，具有足球、武术高水平运动员招收资格；2008年起招收培养“学校体育与体质健康”方向硕士研究生，2012年经教育部批准在教育学一级学科下设“学校体育教育学”方向并招收硕士研究生，2018年经教育部批准获得体育硕士专业学位授权点。具有推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生资格。

学院以人才培养、科学研究、社会服务为中心，对内加强建设、对外加强沟通，目前主要承担着学校的大学体育课程、群体活动、运动训练与竞赛、校园体育文化建设、体育专业人培养的教学和科研等任务。

学科建设及师资队伍

学院具有体育硕士专业学位授权点，体育教育、社会体育指导与管理2个本科专业和三峡大学科技学院休闲体育专业；省级精品课程1门，校级精品视频公开课1门，校级精品课程4门，校级在线课程立项1门等等；现有全日制在校普通本科生596人，硕士研究生13人。

学院现有教职工85人，其中专任教师71人，其中有教授6人，博士学位教师5人，硕士生导师10人；有“楚天学者”主讲教授1人，校级“教学名师”2人、“教学新秀”1人，校级“151”人才6人；教师中具有国家级教练员、国家级裁判和运动健将近20人，亚足联L2级足球教练员讲师3人，其中1人受聘担任中国五人制国家队U20助理教练。

学院现拥有“中国足球协会五人制足球运动发展研究中心”“湖北省青少年五人制足球运动发展研究中心”“国家体育总局体育文化发展中心体育文化研究基地”“《运动》杂志三峡工作站”“三峡大学运动人体实验中心”“体育科学研究所”和“三峡大学体质测试中心”等科研平台与学术机构。

近年来，学院科研水平不断攀升，目前获批国家社科基金项目3项，省部级项目8项，厅局级项目40余项；获批纵向、横向经费近300万元；公开发表核心期刊论文80余篇，CSSCI收录40余篇；出版学术专著近20部，获省级教学研究成果奖等10余项，科研实力在湖北省属综合类高校中名列前茅。

人才培养与体育竞赛成绩

学院坚持以“立德树人”为根本任务，以“高素质、强能力、应用型”人才培养目标，以“文精武杰、自强不息”的院训为指引，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，以社会需求为导向，大力推进全面育人的人才培养模式改革，着力提高人才培养质量，注重学生创新精神、创新意识和实践能力的培养，涌现出一批具有代表性的标兵，有9人（或团队）荣获三峡大学“十大杰出青年”称号，1人获得全国大学生数学建模一等奖，1人获得全国大学生英语竞赛二等奖；近5年来，本科招生分数线位居全省前列，本科毕业生考研上线率一直保持在20%左右，就业率保持在95%以上。

学院竞技体育优势与特色明显，已成为学校一张亮丽的名片，我院学生积极参加各级各类体育竞赛并取得了可喜成绩，如高水平足球队于2011年和2016年分别代表中国参加卡塔尔“亚洲五人制足球俱乐部杯赛”和巴西“2016世界大学生五人制足球锦标赛，蝉联2007、2008、2009年度中国大学生足球联赛总决赛冠军，2014中国足球协会杯室内五人制足球赛冠军，中国足球协会五人制甲级联赛两届亚军两届季军，先后培养了11名国家健将级运动员，为中国五人制足球国家队输送了15名队员，24名队员驰骋在中超、中甲、中乙、五甲、五超赛场上；龙舟队获得第四届世界大学生龙舟锦标赛冠军、第二届中国大学生龙舟锦标赛金奖、中华龙舟大奖赛第五名和在内的一系列佳绩；男子篮球队长期稳居湖北省大学生阳光组前三甲，并获得进军2017全国总决赛的资格；武术、田径、体育舞蹈、健美操、跆拳道、啦啦操等运动队近三年在国内各级各类比赛中共获得奖牌近700枚。

学院先后承办了中国足球协会五人制足球超级联赛和甲级联赛、中国大学生羽毛球锦标赛、中国大学生足球联赛总决赛（11人制）、中国大学生五人制足球联赛南区赛、中国大学生女子五人制足球锦标赛等大型赛事，为体育专业人才培养和校园体育文化建设创造了条件。

专硕和学硕含金量毕业后找企业工作是一样的，但在继续深造肯定是学硕更占优势。

学硕更偏重学术型学位教育，而少注重专业型学位教育，所以很多学术型学位研究生毕业后，只能大谈阔论，能理论能研究，但操作能力差。

为了与世界上学位教育接轨，因此增加专业型研究生教育。

1、培养方向不同学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是市场紧缺的应用型人才。

2，招生条件不同学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。

国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验，招生条件跟原来的学术型硕士一样，应届生可以报考。

3年。

华南理工大学体育教育是专硕，学制为三年，2022年拟招录27人。

报考华南理工大学体育教育专业需要具备体育专业背景或具有体育运动项目专长，进入复试的考生要求在以下项目中选择一项进行专项考核：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、健美操、游泳、武术。