元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）

  新年即将来到，我们也将有一个新的开始，在新的一年里，再接再厉！在这场能带来欢乐的晚会上，你可以什么都不想，安安静静地看完表演。那么，你有找过新年元旦晚会的主持稿吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是我整理的“元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）”，希望能对您有所帮助，请收藏。

元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）(篇一)

  （欢快的音乐起，音乐中主持人上台）（女）尊敬的各位领导、各位来宾、（男）女士们、先生们、大家（合）晚上好！

  （男）爆竹声声辞旧岁（女）梅花朵朵迎新春（男）我们即将告别硕果累累、业绩辉煌的20__，（女）我们又将迎来挑战与机遇并存、充满希望的20__。（男）我们__x在市委、市政府的正确领导下，以“建设滨海新城市，打造寿光次中心”为总目标，（女）按照“强化经济、改善环境、聚集人气”的发展思路，凝心聚力、锐意进取，阔步跨向新的一年。（男）今天我们欢聚一堂，庆贺昨日的成就与辉煌，（女）今天我们载歌载舞，畅述明天的希望与理想。（男）不忘过去，（女）把握今天，（合）齐心打造更辉煌的明天。（男）为庆祝20__年元旦佳节，镇党委、政府主办了这场联欢晚会，出席晚会的领导有：

  让我们为他们的到来表示热烈地欢迎。

  （女）我们还邀请了出席今天的晚会，让我们以热烈的掌声向他们表示衷心的感谢。

  演出现在开始(舞蹈音乐起，和谐大家园)

  （男）刚才大家欣赏的是由京剧团侯凤娟等表演的舞蹈《和谐大家园》接下来请听

  女独牧羊曲羊口党委张文艳

  女独自由飞翔自来水公司夏田田

  （主持）领导同志们新年好！20__年，根据我镇的发展思路，围绕一个目标，突出五个重点，办好十件大事，努力推动全镇各项工作再上一个新台阶。根据党委政府的工作思路，今天咱们进行一个对联征赛，我出上联，领导同志们对下联，抢答每对的前三名只要获得大家的认可，就有奖品发放。姑娘们上对联：（礼仪**举对联上联板展示，主持逐一讲解后放台上）好，请继续观看节目，过一会咱们就进行抢答。请欣赏

  舞蹈给我几分钟京剧团王菲等

  小品选演员六和公司李文明张兰婷

  （男）京剧是我们的国粹，我们寿光京剧团的京剧演员很多是中国京剧学院附中的高材生，他们的唱念做打绝对出于正宗，让我们一饱眼福吧。

  京剧选段梨花颂京剧团梁文文

  男独水手六和公司王军

  歌伴舞你是我的玫瑰花京剧团马万福等

  女独走进咖啡屋一居委张丽

  （主持）几个节目过后，相信大家的对联也对的差不多了，下面咱们就“精彩的绝对拼拼拼，优美的奖品拿拿拿”抢答开始

  女独青藏高原六居委刘霞

  小品楼上楼下京剧团李秀梅等

  古筝独奏高山流水羊口中学刘晓娜

  拉丁舞羊口二小张雨涵等

  （主持）接下来进行晚会的又一个互动环节，那就是“谜语猜猜猜，奖品拿拿拿”我宣读谜面，猜到谜底的你就快抢答。

  女独又唱江南京剧团付莹

  男女二重唱沿着社会主义大道奔前方

  京剧团付莹郝子奇

  独唱为了谁羊口一小刘杰

  相声如此相爱石机厂马震范等

  （男）渤海之滨，有一颗明珠璀璨闪亮（女）莱州湾泮有一座名城虎跃龙腾，（男）高楼厂房象征着城市的崛起，（女）巨轮轰鸣展现着羊口的兴隆，（男）大电厂建设预示着经济的腾飞，（女）大园区繁荣显示着事业的振兴。（男）方方面面，（女）各行各业，（合）家乡的巨变中有你也有我。请欣赏：舞蹈有你有我京剧团张宏晓等美妙的歌声化作深情的祝福,祝福我们的祖国昌盛安康,动人的舞姿融入衷心的祝愿,祝愿我们的家乡繁荣富强让我们团结一心，携手并肩，共同建设我们家乡更加璀璨的明天。

  演出到此结束，祝领导同志们晚安。（结束音乐起）

元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）(篇二)

  节目1 ：(开场歌舞：《祖国颂》)

  ( 歌舞结束后，主持人在舞蹈演员的造型画面中出场。)

  xx电力职业学院——

  xx电力职业学院——

  现场以及场外大屏幕前的观众朋友们，

  这里是“春满电院”20xx年元旦文艺晚会的演出现场，

  在这张灯结彩、飞雪迎春的时刻，我们向全体来宾、老师们同学们致以节日的问候。

  在这欢歌阵阵、笑语盈盈的海洋，我们向大家送上美好的祝愿。祝大家——

  新春快乐，万事如意!

  刚才，学院艺术团以一曲大气磅礴的开场舞《祖国颂》拉开了今晚演出的序幕。

  是啊，改革开放三十年来，岁月更替，时光轮回，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，神州大地处处涌动着春天的波涛。

  特别是20xx年，我们伟大的祖国经历了悲伤与感动，振奋与辉煌，让世界看到了一个不向任何困难和灾难屈服的中化民族，屹立在世界的东方。

  中华五千年的文明之光在奥运闪耀，太空漫步多么豪迈。

  祖国日新月异，我们的校园也在发生着巨大的变化，在职业教育的百花园中，xx电力职业学院唱着春天的歌谣尽显风采。

  今晚，我们用歌舞抒发真情，用真情向往新年的到来。

  节目 2 ：20xx年，有一个网络流行词语叫做“山寨”，中央电视台热播的有一部电视剧叫“李小羊传奇”。今晚，同学们也要过上一把瘾，当一回山寨明星，请看他们代表后勤集团表演的武术——《我是李小羊》。

  节目 3 ：花儿开在雨季，那瞬间足够用一生去珍惜。对于美好的事物，我们岂能让它随风而去。接下来由机电工程系深情为大家表演男声独唱——《潇湘雨》。

  节目4 ：大学生活丰富多彩，学生中各种团体和组织是增长同学们才干的重要阵地。动力工程系小品——《面试》，表现了新同学应聘学生组织的一个片段。

  节目 5 ：张扬自我个性，展示青春活力，表达勇于进取的生活态度，强调“做自己，享受生命，勇于挑战”的理念。请欣赏学生社团表演热情澎湃的街舞——《将进酒》 。

  节目 6 ：我们的青春在这里绽放，我们的理想在这里飞扬。青春的旗帜迎风招展，理想的号角响彻蓝天。学院工会激情献上快板表演——《xx电院唱辉煌》。

  节目 7 ：刚刚结束的宜昌市大众健美操比赛，李莉老师指导的我院学生代表队夺得第一名。他们的表演用一句流行的话来说，那真的是很酷很时尚。让我们用热烈的掌声欢迎环境艺术系作精彩的健美操表演——《青春的节奏》。

  节目 8 ：彩云之南，秀色丽江，孔雀灿烂，歌声流淌;彩云之南，玉羊雪山，蝴蝶泉边，情深意长。图书馆老师们表演的舞蹈——《彩云之南》，一定会勾起大家对云南的朝思暮想。

  节目 9 ：充满春天气息的校园，播洒了几代人的辛勤汗水。今晚，离退休的老同志一展他们青春永驻的风采，请欣赏男声独唱——《母亲》。

  节目 10 ：心情愉快，笑口常开。憧憬那美好的理想，我们的生活充满阳光。建筑工程系为大家快乐奉献原创节目，歌伴舞——《得乐歌》。

  节目 11 ：大地上吹过绿色的风，校园里闪耀着文明的星。老师您早同学你好，礼貌热情又周到。经济管理系带来了表演唱——《礼从爱中来》。

  节目 12 ：xx电院是我们求知的摇篮，xx电院打开我们的智慧之窗，五光十色的生活使我们每天都沐浴在美的阳光下。接下来大家看到的是软件学院表演的服装秀——《美在四季》。

  节目 13 ：电力工程系的同学自编自导的小品，反映了学生宿舍的生活片段，旨在提醒同学们，安全很重要，我们决不可以掉以轻心。请看小品——《热得快传奇》。

  节目 14 ：立足xx区域，服务电力行业。20xx年，我院职工培训再上新台阶，为企业的发展做出了新贡献。为此，职工培训处捧着收获的心情带来情景演唱——《祝福与希望》。

  节目 15 ：把青春献给春天，春天就有了五彩的缤纷;把青春献给春天，春天就有了燃烧的激情。xx电院，一片春色妖娆，xx电院，一派春光无限。请欣赏学院艺术团为大家浓情奉献热烈欢快的舞蹈——《春满电院》。

  观众朋友们，在庆祝改革开放三十周年的日子里，一面伟大的旗帜正引领我们行进在春风里。

  波澜壮阔的20xx就要转身离去，一个充满希望的20xx即将到来。

  春风拂面满眼新，东山风来满眼春。xx电力职业学院的春天已走进了每一个人的心田。

  春满电院，火树银花不夜天。

  春满电院，莺歌燕舞彩云间。

  春满电院，我们的希望在歌唱，

  春满电院，我们的歌声一年又一年。

  让我们在歌声中相约，相约明年的此时此刻!

  让我们在歌声中许下心愿，共同拥抱扑面而来的美好春天。

  观众朋友们——

  再见!

元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）(篇三)

  主持甲：尊敬的各位领导，各位来宾

  主持乙：亲爱的老师们丶同学们

  合：大家晚上好!

  甲：20xx年，金虎岁月，我们回忆，有过欢笑畅怀，有过失意泪水，爆竹声中，迎来的仍是青葱岁月

  乙：我们可喜，明日的暖阳依旧高挂，前面的路漫漫修远，等待着你我轻装上阵，大步前进

  甲：同学们，20xx年，你们准备好了吗我们看到了希望，我们伸手欲揽!

  乙：准备好了吗让我们马上奏响承接希冀的心歌，20xx年元旦迎新晚会现在开始!

  甲：这次由中专部主办的元旦晚会，学校领导给予了极大的重视与支持。

  乙：在百忙之中，亲临晚会的嘉宾有

  甲：请允许我代表大家向到场的领导与来宾表示热烈的欢迎与诚挚的谢意!让我们以最热烈的掌声有请A致新年祝词!

  乙：感谢A的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康!同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成!

元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）(篇四)

  小B：巍巍西樵，南粤暖冬辞旧岁，

  小A：郁郁花城，碧桂学子迎新年。

  中B：辛卯渐远，放眼华夏齐欢聚，

  中A：壬辰趋近，师生欢度夜不眠。

  小B：尊敬的各位来宾。

  小A：亲爱的老师和同学们。

  合：大家新年好!

  中B：20xx的脚步声刚刚走远，我们怀念过去一年的欢笑与泪水。

  中A：20xx的敲门声已经响起，我们憧憬未来一年的成长与收获。

  小B：同学们，激动人心的时刻即将到来。

  小A：我宣布：

  合：碧桂花城学校20xx年元旦文艺汇演现在开始!

元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）(篇五)

  (齐)：尊敬的各位领导，敬爱的各位老师们、同学们，下午好!

  甲：风雪送春归，飞雪迎春到。台历即将翻过最后一页，20xx已悄然成为历史。

  乙：刚刚过去的365个昼夜，仿佛就是365个台阶。挫折，也曾让我们心痛;成功，也理所当然洋溢在我们灿烂的笑脸上。

  丙：欢快的笑声，是飞舞的音符。用欢歌谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你欢欣鼓舞的一年，让我们一齐静静的等待。

  丁：伴随着激昂的舞曲，看岁月的流水，静静地洒在绿树青山。20xx年的第一个黎明，令人期盼;20xx年的第一个日出，定然是壮丽辉煌。

  甲：过去的一年，我们迎着朝霞走进校园，用勤奋书写美好的未来。

  乙：过去的一年，运动场上我们力拔头筹;安静的教室里，我们激扬文字。

  丙：未来的一年，我们将放飞希望，放飞理想，展开青春的翅膀。

  丁：未来的一年，我们用执着与汗水，描绘蜂山更美好的明天。

  甲：听，欢庆的爆竹，叩响新春的大门;

  乙：看，绽放的寒梅，散播春天的讯息。

  丙：今天，我们欢聚一堂，挥别昨天，依依不舍;

  丁：今天，我们欢歌笑语，共话明朝，喜气洋洋!

  齐：现在，我宣布：蜂山中学，庆元旦初一初二联欢会，现在开始!

  结束语

  甲：过去的一年，我们有泪水，更有欢乐;过去的一年，我们有汗水，更有掌声。

  乙：当冬天走出银装素裹，冰雪消融;当春风又吹绿大地，百花齐放。充满希望与挑战的20xx年，正微笑着向我们走来。

  丙：新年奏响新的乐章，我们用行动，用真诚，用太阳下，默默辛苦的耕耘，迎接充满希望的20xx年。

  丁：这里欢歌笑语，这里其乐融融，这里畅想未来，这里放飞希望。让我们记住这美好的时光，让我们舒展高飞的翅膀，共同迎接崭新的20xx年!

  齐：在此，我们代表初一初二全体同学，祝愿亲爱的老师们，在新的一年里，工作顺利，身体健康，快乐吉祥!祝同学们，学习进步，快乐成长!天天向上!Happy New Year!

  齐：蜂山中学20xx庆元旦联欢会，到此结束。老师、同学们，明年再见!

元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）(篇六)

  女：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20_年的猛虎正迈着矫健的步子在不远处姗姗而来。

  合：就在这一刻，我们听到了春的脚步，闻到了春的气息。

  男：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。

  女：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。

  男：今天，是喜悦让我们相聚在一起。

  女：今天，是共同的梦想让我们会聚到了这里。

  男：今天，是我们共同走过一年的终点。

  女：今天，是我们畅想新一年的起点。

  男：当我们满怀喜悦的告别20_年，我们收获最多的是成长，是快乐。

  女：在即将过去的20_年，全体同学相约在这里，感受到了老师无微不至的关爱，享受到了学习、生活带来的无尽快乐。

  男：_中学20_年元旦文艺演出现在开始。

  结束语：

  合：同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。

  男：所有的日子都来吧，让我编织你们

  女：让我编织你们，用青春的金线

  男：让我编织你们，用燃烧的信念

  女：编成绚丽的岁月

  男：编成遐思的年华

  女：过去的日子是充满遐想的日子

  男：纷纷的心愿迷离，像春天的雨

  女：我们有时间，有力量，有燃烧的信念

  男：我们渴望生活，渴望在天上飞

  女：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前

  男：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮

  女：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓

  合：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界。

  男：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获！

  女：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔！

  合：我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写的壮阔篇章！

  合：本次庆元旦联欢会，到此结束！

元旦文艺晚会创意主持人串词（合集7篇）(篇七)

  尊敬的各位领导、亲爱的职工朋友们：

  大家下午好！

  xx公司党委工作部部长xx

  xx公司群众工部部部长xx

  xx公司副总经理xx

  xx公司党支部书记xx

  xx公司副总经理xx

  让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！

  下面请相厂长讲话：

  xx制造厂20xx年元旦文艺演出现在开始！

  首先有请全体职工合唱xx歌《告诉世界告诉未来》领唱：xx、xx、xx、xx。

  1、今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂，今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望，请欣赏舞蹈《今天是个好日》表演者：xx、xx。

  2、这是一支平均年龄在48岁的中年队伍，这是一群永不服输的团队，他们敢于向80后年轻人挑战，他们就是xx调度室，接下来请您欣赏大合唱《团结就是力量》指挥：xx。

  3、吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，企业给了我们就业的机会，我们应该感谢我们的企业！有请总成工段xx、xx带来的诗歌朗诵《总成工段赞歌》，请欣赏。

  4、26名职工中90%是女职工，20xx年1—10月份，这支“红色娘子军”完成配套产品437534套，完成产值860万元；这是一支敢于创新的团队，1—10月份他们完成改善项目高达63项，他们就是xx制造厂滤芯工段，下面请欣赏三句半《夸夸咱自己》表演者：xx、xx、xx、xx

  5、我们滤芯工段确实很棒，谢谢四位同志的精彩表演，接下来由空滤组师公正、xx为我们带来一首好听的歌曲《我的未来不是梦》，请欣赏。

  6、青春，是一首永不言败的歌，青春，是一条永不停息的河，青春，是一本读不完的书，青春，是一杯品不尽的茶，诗歌朗诵《青春不留白》，朗诵者：机加工段冲剪组xx、xx、xx、xx。

  7、在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》，请听维护组合唱团为我们带来的歌曲《阳光总在风雨后》。演唱者：xx、xx、xx、xx。

  8、和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦闷；伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹；来吧，敲醒心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天！

  有请来自总成工段的xx、xx、xx、xx、xx为我们带来的现代舞《爱天爱地》。

  9、朋友，是风雪中的一盆火，朋友，是天边的一道虹，请听机加工段钳工组xx、xx为我们带来的歌曲《我的好兄弟》。

  10、xx准备组主要负责分厂所有零件和纸箱的领取、发放，产品的入库等工作，他们默默无闻、无私奉献，他们的工作宗旨是：“不求，只求更好，做好一线服务是他们的目标”，请欣赏诗歌朗诵《准备组之歌》，朗诵者：xx、xx、xx、xx等。

 健美操的比赛规则如下：

1、竞赛项目分为：男子单人；女子单人；混合双人；男子3人；女子3人；混合6人（男3 人女3人）。

2、运动员年龄：参加成年组竞赛的运动员在竞赛之年不小于18，不大于40岁。参加少年组竞赛的运动员在竞赛之年不小于12岁。

3、运动员服装：男运动员穿背心、短裤。女运动员穿背心式健美裤、泳装或紧身裤。男、女运动员均穿旅游式运动鞋，可加护腿或护腕。运动员不准戴除发带、发卡外任何装饰品（手饰）或手表。

4、动作编排：运动员需要根据主题或要求设计独特的动作编排，包括身体形态的展示、舞蹈动作和技巧元素的组合等。动作编排需要具备创意和技巧性，并且与音乐协调一致。

5、技术难度：比赛中，选手的技术难度也是评分的重要标准之一。选手可以展示各种各样的技巧，例如翻腾、平衡、半空中的动作等。技术难度的高低会影响选手的得分。

健美操的比赛类型

1、单人赛：选手单独进行表演，展示个人的技巧和舞蹈。评委会根据选手的表现和动作的难度、精确性、协调性、艺术表现等方面进行评分。

2、团体赛：由一组选手共同进行表演，通常有小组赛和队列赛两种形式。在小组赛中，选手可以自由组合动作和舞蹈，展示团队的协作与默契。在队列赛中，选手需要保持统一的队形和动作，并进行高度协调的表演。

3、主题赛：比赛中可能会有一定的主题或要求，选手需要根据主题进行动作编排和表演。这种比赛形式追求创意和演绎力，选手可以充分展示自己的才艺和艺术表现。

4、集体操表演：除了个人和团体赛，健美操比赛中还可以有集体操表演的形式。这种形式下，选手之间需要密切配合，进行复杂而精确的动作表演。

5、比赛等级：在比赛中，通常会根据选手的年龄和技术水平来划分不同的等级和组别。这样可以确保比赛的公平性，每个选手都能够与同水平的对手竞争。

健美操比赛项目，你有哪些了解？下面就我们来针对这个问题进行一番探讨，希望这些内容能够帮到有需要的朋友们。

竞赛项目有男子体操、女子体操、混双操、三人体操、六人体操、三人体操等。整个动作的艺术要求是有活力、有创意，动作设计流畅，过渡动作以健美操为形式。这个动作必须表现出身体两边的力量和灵活性，不要重复同样的动作。按照运动健美操的定义，任何未完成的动作都要扣分。对于混双和三人组，可以进行三次举重训练，或者支持三个组合动作，包括开始和结束。每项难度动作至少有一项，难度等级为12项最难动作。

一九八二年，美国出现了单人竞技健美操比赛，一九八四年又有一、二、三名运动员出现。一九八五年，首届阿洛别克体操锦标赛在美国举行。一九八七年五月，我国举行了首届运动会。男人，女人，女人，混双，三男，三男，六女。每一组动作都必须包括4个连续的俯卧撑，4个连续仰卧起坐，4个连续的高打和4个开跳。各组的动作时间为15~2分钟。

一九八七年七月，根据一九八七年两届全国健美操比赛的经验，为促进我国竞技健美操的发展，准许了第一条标准。一九八九年一月，第三届长城杯健美操邀请赛就采用了这项规定。一九九九年符合国际标准，首次采用国际竞技健美操标准。

健美操比赛是非常有观赏性的，无论是平时举行的各项比赛还是世界级别的赛事，都是非常值得观看的。对于不了解的健美操比赛的观众也可以放心观看，因为这是一项即使是普通人也可以欣赏的竞技体育。

教案

　一、教学目标

　　知识与技能

　了解搏击操的基本知识、动作特点，学会观察、欣赏成套搏击操，熟练掌握搏击操基本动作，能流畅展示前2节的动作。

　过程与方法

　通过观察模仿、小组讨论、合作探究、游戏比赛等方法，发展肌肉力量(尤其是爆发力)、增强动作的灵敏性、协调性和节奏感，提高自主学习作的能力。

　情感态度与价值观

　学会观察、探究搏击健美操的特点、功能以及创编知识，培养合作意识，提高交往能力，激发参与练习的积极性，主动性。

　二、教学重难点

　重点

　直拳、勾拳，屈肘、隔挡

　难点

　“三快一防”：移动快、出手快、反应快、防守严

　三、教学过程

　(一)开始部分(3分钟)

　1课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调纪律安全，检查服装，安排见习生。

　组织教学：四列横队。

　(二)准备部分(8分钟)

　1“你说我猜”抱团游戏

　方法：所有学生以教师为圆心围成一个圆进行慢跑，教师提出问题，学生进行回答，通过学生回答字数进行抱团，如教师提问“中国男子短道速滑奥运金牌第一人”学生回答“武大靖”。学生根据答案数字进行抱团。

　2配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

　组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

　要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。

　(三)基本部分(30分钟)

　1示范导入：在音乐伴奏下教师进行全套操动作示范，让学生欣赏，了解全套操的内容、结构、风格特点及音乐节奏特点，引起学生兴趣和学习。

　2讲解

　(1)先组织学生看录像，并结合录像动作进行分析、讲解，启发学生思考、尝试、体验。

　(2)进行基本动作的示范讲解和前两节动作的示范讲解。

　3练习

　(1)基本动作：教师示范，学生模仿练习，并进行集体和个别纠错。

　(2)基本动作的强化巩固：老师喊出相应基本动作的名称，学生依据口令进行基本动作的展示。

　(3)第一节：直拳、勾拳动作的练习。教师领做，学生模仿练习。教师进行整体和个别纠错。

　(4)第二节：屈肘、隔挡动作的练习。教师领做，学生模仿练习。教师进行整体和个别纠错。

　(5)在音乐伴奏下进行第一节和第二节连贯动作的练习，教师进行纠错指导。

　(6)分小组进行第一节和第二节动作的练习。①观察录像，组内交流：如何做到“移动快、出手快、反应快、防守严”，教师进行巡视指导。②音乐伴奏下组内练习。

　(7)分小组展示第一节和第二节的连贯动作，小组间进行评价，教师进行总结讲评。

　4创意比拼——动作的创编

　在学习了基本动作的基础上，分小组进行1节动作的创编组合，并分小组展示，小组间评价。

　(四)结束部分(4分钟)

　1放松活动—配乐放松操

　组织教学：四列横队体操队形。

　要求：放松活动，身心充分放松。

　2课堂小结：从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结，表扬优生，激励全体学生。

　3宣布下课、师生再见、回收器材。

　四、场地器材

　体操馆、录音机、磁带。

　五、预计负荷

　练习密度：35%～40%;平均心率：130～135次/分;运动强度：中等。

　六、课后反思

答辩题目与解析

　 #教案# 导语：

　　答辩在教师招聘面试考试环节中常出现的一种形式，通常是在试讲或说课结束后考官通过提出问题，然后通过考生作答来判断考生是否具备一名优秀体育教师的潜质(专业素质、应急应变能力等)。接下来是《健美操运动—搏击健美操》的答辩题目及解析。

　第一题

　请你谈一谈对于《健美操运动—搏击健美操》这个教材的教学策略。

　参考答案

　健美操运动的教学，与健身操教学策略大致相同，但要突出以下几点：

　1先组织学生看录像，并结合录像动作进行分析、讲解，启发学生思考、尝试、体验。

　2在音乐伴奏下教师进行全套操动作示范，让学生欣赏，了解全套操的内容、结构、风格特点及音乐节奏特点，引起学生兴趣和学习，然后在教师示范、讲解、带领下进行重点动作学习。

　3在教学过程中，随时组织学生互相观摩、交流、探讨、指导、纠正，共同提高。

　4强化音乐训练，培养学生听音乐能力、欣赏能力、表现能力和节奏感，可通过口令指挥——伴随音乐加口令指挥——全音乐指挥练习。

　第二题

　对于高中阶段健美操的学习，要求学生在学习之后具备一定的自主创编能力，你认为在指导学生创编探索与实践过程中应该注意哪些问题

　参考答案

　教师引导学生看书、查找资料、看录像分析动作，学习创编知识，搜集有关资料。指导学生按下列创编原则与方法进行实践：

　(一)要有明确的目的性和鲜明的针对性

　创编整套的健美操，首先要明确创编目的。根据自身特点、条件和具体任务创编。

　(二)要坚持全面发展的原则

　首先要根据人体解剖学的特征，选择上肢、下肢、头颈和躯干各部位的动作，有各种不同的方向、幅度、路线、频率、速度、节奏的动作，使身体各器官系统得到全面锻炼，体能得到全面发展和提高。

　(三)要重视动作设计和音乐选择

　音乐是健美操的重要组成部分。健美操的音乐，每分钟多为120拍。采用多种节奏和旋律变化，以体现不同操的风格。

　(四)合理的安排动作顺序和运动负荷

　一套健美操可分为三个部分。第一部分为准备动作，进行脊柱伸展，呼吸等练习;第二部分为基本动作(或称为主体动作)，有顺序地练习身体各部位;第三部分为结束动作。

　这三个部分的编排顺序，与徒手操先上后下，先左后右，进行身体全面锻炼大体相似。

　在学生创编实践的基础上，教师应引导学生进行相互展示、交流、评价，互相学习、共同提高。

　第三题

　请试着谈一谈高中阶段开展健美操运动的意义与其功能。

　参考答案

　1健美操运动是通过它特有的练习内容和方法，发展肌肉力量和身体的灵活性、协调性，消耗体内多余的脂肪，有效地提高人体的有氧代谢，增进健康，发展体能。通过各种不同变化的动作及组合动作练习，逐步形成良好的身体姿态、健美的形体和高雅的气质。

　2健美操运动在音乐伴奏下进行，既富有美感、节奏感，又充满青春的活力，可缓解紧张的学习压力，调节情绪、振奋精神、陶冶情操，培养欢乐、开朗、积极向上的良好个性和审美能力。

　3通过集体练习和创编健美操等教学活动，为学生提供了互相学习、交流、研讨和挑战的空间，从而可提高学生的群体意识、交往能力和创新探究能力。

（转）1,编排:成套动作必须表现多样性,衔接流畅,自然

(1)动作选择,安排的均衡性

(2)内容的多样性

(3)难度与难度连接要自然和有创意

(4)过渡动作必须动感,灵活,流畅,和三个平面(地面,站立,腾空)的连接

(5)世界级的成套动作必须表现出独一无二并不缺乏创意的特色

(6)混双,三人,六人的托举,配合,队形必须以原创的方式予以编排,一次托举要求再一次动作过程中表现出不同的身体形态

2,长的空间的使用

(1)有效的使用比赛场地

(2)必须表现出各个方向的移动路线

(3)必须全部表现出三个平面的使用

健美操运动的特点如下：强身健体；老少皆宜；丰富新颖；有益身心；考验肢体；广泛性；节奏感强；集美术和健身于一体。

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1、综合性：健美操是一项综合性强的运动项目，通过不断的挑战动作的难度和器械组合的复杂性，能够全面锻炼身心，增加力量、耐力、平衡力等多个方面的能力。对于单一的器械和动作也具有一定的综合效应，可以让健美操参与者全面受益。

2、舞蹈性：健美操在动作表现上往往兼具柔美和刚劲的特点，在动作编排时会融入跳跃、摇头、摆臂等丰富的舞蹈元素，配合跳跃音乐和灯光效果，使人们在锻炼身体的同时，也能体验到快乐的舞蹈节奏。

3、可塑性：健美操是一项十分具有可塑性的运动项目。因为它不仅可以使用健美操器材进行锻炼，还可以根据实际需要，加入手、脚或是头部的动作，增强动作的难度和多样性。这使得人们可以利用有限的器材，在所处的环境中进行锻炼，更容易坚持并取得锻炼效果。

4、注重协调性：健美操注重的不仅是单一力量的训练，更注重协调性的训练。身体上下半部位的平衡、双手的协调等协调能力的提升是健美操必不可少的一部分。同时，通过动作难度的逐渐增加，能够让参与者逐渐提高自己的协调性，提升整体运动水平。

5、刺激性：在健美操运动过程中，会不断地刺激各个肌肉群，增加心肺功能的强度，通过各种难度的动作也能让参与者体验到强大的肌肉收缩，带来极好的肌肉发力效果。在健美操的世界里，奋斗、超越自我是永恒的主题，让人们对于运动和生命积极向上，充满希望。

6、适应性：健美操的运动量和难度可以通过节奏、器材的选择以及动作的增减进行调节。无论参加者的年龄、性别、体形是什么样子，都可以参与到不同难度的训练中来。这种适应性对于不同程度的人士具有完美的诱惑作用，让每一个人找到自己适合参与的细分领域。

7、鼓励个性：在健美操训练中，运动员或参与者可以根据自己的喜好，选择适合自己的动作或给出自己创意的动作步骤，展现各自的个性和特点，为退休职工和广大的上班