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山西男生用假跑小哥当网课头像，老师幽默的回应，快别跑了，回答我的问题。老师也是在配合学生的表演，等同学们听到老师的回应时都笑得非常开心。由此可以看出，老师和学生之间没有任何的距离，相处的很友好。

一、和同学之间开了一个玩笑

在疫情期间，很多学校都会安排学生上网课。很多学生性格本来比较搞怪，于是就会通过设置头像的方式来吸引老师的注意。在这则视频当中，可以看出老师非常的有幽默感，在和同学相处时，能够抓住点。因为老师的年纪比较小，所以能够懂得网络上的梗，学生设置的这个头像很快就被老师注意到了，老师也邀请同学起来回答问题，这是一种非常独特的方式，如果想要回答问题，但是又不好意思举手的话，就可以通过其他的行动。

二、令人羡慕的师生关系

在日常生活中，很多人看到老师的时候都会非常紧张，害怕老师提问回答问题，于是在老师说要提问的时候，很多学生都低下了头。如果可以通过这种方式来找同学起来回答的话，相信会让老师检测学生有没有掌握知识。大家不需要惧怕老师的权威，因为老师是一个非常普通的人。希望所有的同学都能够找到一个有幽默感的老师。

这个老师一直在配合学生的表演，很多老师在上课的时候都想抓住学生感兴趣的地方。这样就能够提高学生学习的兴趣，让每一个学生全神贯注，把所有的心思都放在学习上，因此这个老师的做法也值得其他老师去学习。在上课的时候，没有必要一直严肃，可以适当的微笑一下。不要让学生害怕老师，这是一种友好的学习氛围。

陕西的男生用假跑小哥当网课头像，这位男生设置这样的头像原因是想活跃课堂的气氛，而且与男生的性格也有关系。

一、陕西男生用假跑小哥当头像

整个事件的起因就是老师在网上授课，所以需要连麦，而这个陕西的男生却用一个假跑的小哥当头像，吸引了老师的注意力，老师就提问这个男生起来回答问题，可是越来越不对劲，因为这个男生一直在奔跑。老师最后才发现这个同学并不是本人，而是一位非常火的假跑小哥，然后被一些人抠图将自己的脸放上去了就当成了头像，其实这个男生的行为活跃了课堂的气氛，因为在老师知道真相后，有不少学生都笑得很开心，就连老师都哈哈大笑。除了这个男生的行为活跃了课堂的气氛，虽然老师自己也活跃了课堂的气氛，因为这个老师的背景是一片天空，仿佛老师在天上教课一样，然后这个同学就说，老师你都在天上教课，为什么不让我在地上奔跑？

二、男生为什么要这样做？

其实在网上上课是比较无聊的，而这个男生设置的这样头像，就能够让课堂气氛被活跃起来。此外这个男生的性格也是非常不错的，从视频的后续也可以发现男生的性格很开朗，让整个课堂都变得开心起来。其实这也能表明现在的科技是非常发达的，这些男生用了这些高科技让老师很开心，也让线上教学不再那么死气沉沉。相信很多人在这种气氛下上课是非常有动力的，不会让自己的注意力被其他的事情转移走。

最后，有不少人都会制作这样的背景，然后当成头像来活跃课堂气氛，有这种人在想必上课是很开心的。这个老师也没有批评学生，相信这个老师的性格也非常好，和学生相处就像朋友一样。