杭州钱江中等工业学校怎么样

原回答在下面，对高二分班考不感兴趣的直接往下划（希望任何一届新生必看）

话先说在前头，分班制度我觉得不合理！！！

分班规则

以我们这届举例方便理解

高一时，1~8为平行班，9~12为实验班，13/14为精英班（众所周知，我们学校以实验多而出名）

高二时，1~7为平行班，9~14为实验班（这非常不合理，平行班和实验班个数对半开，实验班还有什么意义？？？聚起来的不是精英中的精英，只是一些成绩只能说还不错的学生。并且这样的分班对于平行班的学生来说是非常不利的，我实话实话，平行班相当于被放弃，教还是会教，用心也会用，用19届的话说“高二分到平行班基本上不可能考上一本”）

分班依据是四次大考语数英+你要选考的三门科目校内按省的规则赋分后的成绩加权

高一上期中20%高一上期末20%高一下期中30%高一下期末30%

且这次分完后，会一直延续到你毕业

如果你现在在实验班，那么恭喜你，你很难掉出来

如果你现在在平行班，那么有点遗憾，就算你比实验班的某些人强，你也不一定能进实验班

因为我们学校的规矩特别奇葩

上面的成绩得出来后，并不全校排名，而是实验班+精英班内排名，平行班内排名，把实验班排名后面的48个人左右踢出来，再在平行班取前96个人左右进实验班。

以上的规矩变成现实就是

如果你在平行班

往好的方面想

如果你是极度偏科生，语数英强且有三门课强（比如说政史地），你物化生技考再烂都没关系，你还是能进实验班。

往坏的方面想

哪怕你四次大考一直一百多名，照样高二会分到平行班

哪怕你分班成绩两百五十几，实验班有两百八十多个名额，但你不是平行班前96，你就是进不了实验班

如果你在实验班

往好的方面想

哪怕你平时考试考三四百名（实验班真有这样的人，怎么进的不得而知，也许是上高中就开始想混日子呢），你只要后面还有48个人帮你垫着，你也不一定会掉出实验班

往坏的方面想

哈哈，在分班这个方面，在实验班没有坏的方面。

希望高二分到平行班的各位，高考加油！！！

2021中秋忠告

去实验班吧

为了自己

——————————原回答————————————

批注：

#（这种标注为高二返回来补充的）

没有标记的都是高一的回答

最后面更新了高三回来的回答，两者结合着看，如果有改动以高三为准

按照问题所问我按衣、食、住、行、学习体验、学校管理来说

2020届学生，已经算不上新生了，这一个学期下来感觉就是，我没挑错学校

衣：夏装是运动短袖+（男）短裤（女）裙裤，秋装是外套（形似棒球服）+浅灰长裤，冬装是冲锋衣（帽子可拆卸）+抓绒夹层+深灰长裤，礼服（男）西服+西裤（女）西服+连衣裙。我们这一届与上一届的夏季校服款式差距较大，秋冬季几乎一样#（2021届改版了，灰红配色，反正我还是爱我们的白绿+蓝白）冬季校服是我的心头好，除了好看无话可说。女生的礼服不收腰，很桶。（西服发错男女款式的很多，自己注意检查，男版不收腰且后面类似燕尾有个小开口，女版收腰且胸前没有口袋，我们班有好几个过了一学期才发现自己拿到的是错的款式）#（2021届再改版，由绿色西服改为灰色，女生由连衣裙改至格裙，版型很拉胯配色还可以）

食：我的最爱——烘焙房再也回不来了。从1111它突然暂时关闭，到再次开业但再也吃不到鸡腿，最终129以后它再也没有出现过。深感悲痛，烘焙最大的优势就在于即买即走，快捷。目前学校对学生开放的食堂有二楼一楼地下一楼，二楼买套餐，一楼自选菜，地下一楼麻辣烫（只在晚上开放，且限量100份，好不好吃看个人，什么样的评价我都听过，排队巨长）#（目前负一楼已经历经麻辣烫时代-烧饼时代-叉烧饭时代-牛肉汤时代，有遗漏欢迎告知我来补充）食堂无论一楼二楼都排队巨长，领导口中的“排5分钟就好”也不知道到是哪里来的，我经历过最长的排队花了15分钟。#（三年级满员状态基本上要更久，目前看起来食堂要扩建的样子）菜品丰富，口味偏重，我很喜欢。小卖部也是我的痛，小卖部的茶叶蛋仅存在两天就被撤了。最近小卖部能买到的东西越来越少，爱闹事的家长是真的多，管好自己的孩子就好，别打着“关心别人家小孩身体健康”的旗号来掩盖你管不好小孩的事实。高一下补充：烘培房回来了！！！烘培房里现在还会卖水果，牛肉汉堡鸡肉汉堡都有，就是面粉有点多，鸡肉卷和香肠卷都还行，不要放黄瓜就万事大吉，吐槽一下，学校的卷类都用沙拉酱封口，非常容易沾到手，学校难道没钱买胶带吗？？？还是沙拉酱更顺手？？？还有披萨鸡块鸡柳之类的。#（哈哈，对这个烘培房真的只能哈哈，现在只有寿司、烤肠、蛋挞、有火腿肠的面包和没有火腿肠的面包，我的快乐早已消散）小卖部之前还有哈根达斯钟薛高一类的，现在“高价”雪糕全都没了，但钟薛高是真的挺好吃

住：寝室很舒服，我们寝巨和谐，有问题直接说，当场解决，就很棒，我超爱。宣传图和实物还是有一定差别（差别在于没有地毯、坐垫和窗帘不是绿的）确实也很合理，地毯更难打扫，瓷砖地面较好打扫。寝室卫生这块对我们寝不是问题，几乎不扣分，这届星级寝室非我们寝莫属。只要寝室里的每个人都不希望寝室扣分，认真搞卫生，就真的不会扣分。我看来大爷和阿姨的检查真的不算严。男寝基本不搞卫生也不怎么扣分（别让大爷看到是我说的）。阿姨真的很好，能记住很多同学的名字。住在寝室听到过最棒的话就是“因天气原因，晨跑取消”（高一期末考前真的爽，直接取消晨跑到学考）

行：我都是爸妈接送，还行，不是太堵。我一般到校很早，走的时候收拾也挺磨蹭的，出去都没什么车了。学校有班车到地铁站接送，具体啥时间我不清楚。#（周五留校时代前来反馈，救命，第一次看到出校门排队的）

学习体验：十门主课：很棒很棒很棒，其实一开始我对一部分年轻老师是有质疑的（仅教学方面），但随时间我有感觉到老师很负责且有实力，起码对我的学习有帮助，我们班的每个老师我都超级超级超级喜欢。我们班主要以年轻老师为主，有活力无代沟是我最喜欢他们的地方。而教我们班的也有年长的优秀教师，依旧亲切有趣（但年长的老师作业量就…多多多。但也不全是，高一下换来了一位作业极少的年长老师）。其余副课：美术：陈老师画画好看且性格好，讲课也很有意思。音乐课高二才有，美术课只有高一有#（我爱张纯莹！温柔有才大美女，音乐课也很有趣，赞赞赞）心理课：江老师长得好漂亮也超温柔，我们班都很喜欢上心理课。体育课：体育课由于是选课，所以各班的人都是打散的。可以选择篮球（分男篮/女篮），足球，乒乓球，羽毛球，排球，健美操。

学校管理：说不上太严，秉承杭二本部的主要靠自律。邵校的“存在”可以激励我很久，顾校很帅，张校不太熟，曾校人超好。晚自修有值班老师在教学楼检查。熄灯后也有生活老师或者宿管检查。总之不算太严，主要靠自律。（上层指示和下层执行还是有一定差距的…作业又多又不允许通宵补作业…当然，要补的人总会补的，1~5点起床补作业的人不在少数，一般4:30是最常见的时间，不要在12点补，不要以为这么晚了不会检查了，还是容易被抓！！！）#（高三可凭星级寝室申请自管寝室，即晚上11:00熄灯，获得自管寝室的资格就是要你头两年寝室扣分少）

先说一天的生活吧在杭二钱江生活，注定离不开卡卡卡，一卡通一定要随身带。一天三次刷卡已成习惯。 6：10响起床铃，6：15响晨跑铃，6：20关寝室大门且晨跑铃结束（高一下开始严查寝室！！！要求进出必须打卡，就算在教室打了卡寝室出门没打照样扣分，虽然一直不知道这个分是干啥用的，反正就寝室管特严），6：30开始跑操（会有值周班查人数，两圈，共800m）#（晨跑已改，见后文），7：20开始早自习#（早读已改，见后文）。我觉得早上给的空余时间还是比较多的，早上第三节课下课后是大课间，高一上还经常做操，冬天就开始跑步，一直跑到高一下考试前晨跑取消，因为草坪在养护，一开始大课间是绕操场跑800，后来改为绕女生宿舍和三幢教学楼跑一圈（石玉川凶得很）#（后来还是改回绕操场两圈了）。高二11：50吃饭，高一11：55吃饭，食堂一般12：10之后就几乎没人排队了（高一下惨剧发生了，大家都晚吃饭，导致排队可以排队到12:20，但12:40必须要到班）#（已改。见后文）。午睡时间20分钟。下午最后一节课4：35结束，立即可以去冲饭。5：30晚读开始，一共三节晚自修，第一节6：00开始，第三节9：30结束，10：20熄灯（原为两节，9：00结束，10：00熄灯，是哪位好心的家长提的）我认为这个改动非常非常非常不合理，原本的一节晚自习90分钟，可以合理运用。现在的晚自修60分钟，感觉刚学一会就结束了，非常不爽。

再说几个学校特别的点：1、活动多，老师少，所以“工具人”就很惨。2、一些细节方面的协调还不太好，有一些不合理之处。

总之，高中生活过的很快，同样开心快乐，希望高中三年都能继续下去。

————————————高一寒假分割线————————————

救命，怎么还没开学，想待在学校里

————————————高二中秋分割线————————————

中秋快乐啊各位

在这个无聊的深夜再来聊聊吧

先聊聊变了什么吧

跑操改了

非常惬意

6:00~6:40只要在实验楼后和操场旁的刷脸器上刷脸就行

每天起床都没有那么痛苦了

早读打卡时间改了

原先是7:20打卡

现在改为7:10打卡

但老师照旧7:20来

但提早十分钟也还好，毕竟跑操比之前轻松太多了

提早十分钟来也可以自己安排

吃饭时间改了

2020~2021年，高二11:50吃饭，高一11:55吃饭

2021学年开头，高三11:50吃饭，高一高二12:00吃饭

高一好能冲！！！

那一个礼拜基本上吃不上饭

后来调了

高三照常11:50吃饭， 高二12:00，高一12:05

这5分钟真的万分珍贵

终于能吃到热乎饭了

自由活动课变少了

原来周一周三都是自由活动课

现在只有周三了

不知道是不是高二的原因

高二下又变成周四了

-----------高二下学期分割线-----------

心碎事件1

害，万恶的周五。我已经失去快乐了。

真的难受，哪怕你让我留到晚二下课（20:20）放学走人我都不会这么难受

周五晚上新增语文晚读

晚一晚二分给语数英技四门

两个一组，两周一轮

考试或者上课

有些家长真的纯粹恶心人，“留到周六中午差不多”“最好周天返校时间不变”也说的出来。学校不是单独为你们家开的！提的都是些什么建议。如果你的小孩愿意留校那就留。

时间长≠效率高≠受益高

学校连这种道理都不懂吗？？？

会学的还在在哪都学，不学的在哪都不学！！

如果真的按那些家长说的实施。住校生一周就回那么一次家，吃个饭睡个觉早上起来又去学校了？？

心碎事件2

本学期初

食堂负一楼出现了叉烧饭

在学校的那些菜里肯定数一数二了

最近学校的菜真的越来越难吃了！

但是

现在叉烧饭没了

虽然取代它的牛肉汤也不错

但我还是好想叉烧饭啊

---------------快乐分割线------------

天哪学校真的改成20:20放学了！

快乐快乐快乐

再把这学期的一些忘记说的事讲一下

下午最后一节自修课被安排为学考科检测

这周刚通知

以后晨会在操场上举行

原来是老师在报告厅，学生在教室听

在操场上真大可不必

不懂怎么想的

20221231

大家在2022年的最后一天来更新一下

背景：阳了，全校在家上网课一周。

不得不说咱们浙江学生特种兵啊，但二钱还是没能挺到决赛圈。（起码据说在萧山没有）

就从这次疫情放开可以看出来，二钱就是处在严又不太严的尴尬期。

相对于主城区高中，二钱的效仿对象大概是学紫，但你当时打着二中自由自律的学风招进来的学生，你现在搞学紫那一套？？？

相对于萧山高中，（没那么了解，全从同学口中得知，不对请评论区指正），这些个大周末小周末制度、首考前封校一月制度，二钱简直还是太宽松了。

我认为主城区的学生报考二钱是什么问题的。我觉得二钱确实配得上它在主城区的分数线。

在此还是要稍微希望广大萧山考生谨慎考虑报考我校，身边有

        安吉路实验学校，您的风采我将永远铭记心间！您的美丽、朴实、真诚、开放和包容，正如您所依傍的西湖，清风徐来，碧波荡漾，垂柳依依，宝塔耸立，引得游人如织……；又正如您所在的城市——素有“人间天堂”之美誉的杭州，自然风光无与伦比，人文管理的境界之高，从车辆礼让行人之优雅可见一斑，让她又展现出了一种独具魅力的现代城市气息。

          2018年5月6日，在中国教育科学研究院和寿光市教育局的安排下下，我跟其他来自4个不同省份和城市的校长一起入驻杭州莲花宾馆，将要开启一周的学校挂职研修。5月7日早上，天下着蒙蒙细雨，7：50左右，我们一行5人准时来到离莲花宾馆不到二里路的安吉路实验学校的小会议室集合，学校领导黄雄校长、姚琴书记、上官旺胜工会主席、金懿办公室主任早早的过来迎接我们。

        黄雄校长比较详细地介绍了整个学校的历史和发展情况：安吉路实验学校1954年建校，1990年成立浙江省第一所九年一贯制学校。学校在九年一贯制管理经验等方面为全国提供经验、方案和模式。三个校区，6-9年级在本校区安吉路校区、3-5年级在武林路校区、1-2年级在戒坛路校区。三个校区呈品字形分布。 安吉路实验学校在办学理念上强调对外开放与对内示范相结合。学校重视对外交流，格局大，规格高，与许多国家的名校进行教育合作，还承担很多的国家级别的外交礼仪活动，用黄校长的话来说，要培养具有“平民本色、精英气质和领袖风范”的人。对内示范，主要是突出“实验”二字，重视创新实践，为浙江省乃至全国的教育提供经验，起示范引领作用。

        黄雄校长重点介绍了九年级一贯制学校的本质特点和关键环节，那就是——“贯”字，如何体现“一贯”的特点和发挥“一贯”的优势是工作的重点和难点。安吉路实验学校的管理结构纵横交错，校级领导和中层都是具体分管某一个校区的某项工作的同时，牵头1-9年级的某项工作，使各项工作既有阶段性又有连贯性。例如：姚琴书记负责全校的党建工作，同时负责6-9年级的教育教学工作；戒坛校部主任邵岚老师，兼任全校的1-9年级的社团部主任，负责1-2年级的教育教学工作和全校的社团及活动组织，其他干部除级部主任外大多都是这样安排，减少了干部指数、分合兼用、纵横相融，扁平管理和层级管理相结合，使9个年级的教育教学管理工作有机融合、高效运作。 学校变6+3制为55+35制，让六年级重点承担小初衔接课程建设任务，他们将语文、数学、英语、科学等课程的初中部分内容提前下沉到六年级进行，学校自编了科学实用的校本教材，将小学和初中两块进行了无缝焊接。六年级第一学期的英语直接开初一课程，六年级第二学期语文教完部分初中古诗文；六年级科学课学习初中生物中植物分类等内容；六年级数学渗透一元一次方程和方程组的概念。学校的行政、教学、德育、后勤管理真正实现了一体化一贯制。这一点给我了很大启发，我们的不少学校是小学部初中部的简单独立和相加，只是名义上属于一个学校，运作的过程中根本就是双体运作，不是正意义上的九年一贯制。安吉路实验学校一校三区却能高度一体化，其管理的科学化确有高明可取之处。其行政办公会上各口负责总结工作和安排下一步工作均是非常明晰，各职能部门相互协调配合得和谐融洽，丝丝入扣。姚芹书记也作了相关的解绍。

        安吉路实验学校有强大的顶层设计能力和科学的民主机制，各项教育教学活动的开展具有极强的计划性。学年初计划的制定均经过多次自上而下和自下而上的流程，制定出科学可行的工作计划，然后逐一让计划落地生根。学校干部例会、读书报告会、“德育一招鲜”展示会、党员例会、科技节、六一儿童节、艺术节、入队仪式、离队入团仪式、教学大比武、评课、安全演练、社团活动等各项工作，各相关部门按计划扎实推进，有方案、有专题安排会议、有活动过程、有活动总结会议。我们感觉到安吉路实验学校的领导和老师们每天都很忙碌，却又是那样有序和从容，每一位干部教师都是满面春风。其中一个重要原因就是，他们每天都在按计划创造性的工作，一些工作虽然是新近的，但是已经按计划思考、筹划和准备了很长时间了，所以看起来从容不迫，高效有序。强大的执行力是学校工作取得成效的保障；决不随便改变计划，是安吉路实验学校成功的重要原因。每一项工作都没有丝毫的应付之嫌，其中周三中午12:30的一次评课，讲课者和评课者针对上午的讲课，各抒己见，点评得专业、而精彩。会议结束之后，一位青年教师主动留下来跟教导主任探讨和争论了半个多小时，青年教师对业务提升的执着和教导主任对青年教师的栽培之情及他们对工作的态度之认真让人佩服！

        黄雄校长认为，好的教育首先是能让孩子们成长得更好的教育。成长的起笔是身正。黄校长主张，育人要接地气，从细微处去养德。当有教师反映学生值日连扫帚都不会拿时，他就提议学校德育处的考评能否贴近生活，把“扫地”列入德育考核的项目。他说：”一屋不扫，何以扫天下？德育就是让学生静下心来，从自己身边做起。今天值日，是我为大家；不值日时是大家为我。自己扫地那么辛苦，平时就不会乱丢，习惯也会养成，德育贴近生活的效果就会显现出来。学生每一天的细微变化就是我的成就感。每天学生进来很高兴地向校长问好，我也向他们问好，这就是一种收获。”

        安吉路实验学校重视培养孩子“扣好人生的第一颗扣子  ”，从细节上重视学生社会主义核心价值观、公民素养的培育，按教育规律引导学生成为高素质的社会主义人才。

        黄校长倡导的“微德育”，在学校践行社会主义核心价值观的过程中，是“融入”，从生活细微处，润物无声；是“全过程”，汇聚全校、全员的微力以产生大能量；是“接地气”，在“打扫房子”“扣好扣子”的实践中体验道德，在接触社会中明辨是非，成就阳光少年。

        在《小学 生守则》教育中，对人有礼貌、不在公共场所吵闹、在公共场所也要注意清洁卫生等要求，成了安吉路实验学校学生行为的标志。多年来，师生们都为“只有安吉路实验学校的学生是不用挂校徽都知道是安吉路的”这一评价而骄傲。

      一位教师说：曾经，师生共同维护油光光的红楼漆木地板，擦得干干净净的，舍不得穿鞋踩上去，要赤脚进教室；曾经为了保护教室雪白的墙壁，写字都分外小心，钢笔、毛笔不敢乱甩……

        黄校长和学生们共进午餐，经常深入学生课堂，学生跟他交流起来没有压力，还有幽默感；带领老师们做好服务和表率，像春风化雨感染学生，起到了生硬说教所不能达到的高妙的教育效果。

        开学、休业、毕业、升旗、入队、离队、入团……安吉路实验学校对这些活动都要举行典礼和隆重的仪式。安吉路实验学校的干部教师们认为，这种显性的表现能营造起浓厚的精神氛围，是学校德育的重要载体。说起仪式教育，学校教师们总是描述得绘声绘色：“经过了几年的研究和实践，我们精心设计了较系统的校园仪式系列。大体可分为三类：一是学生成长方面，包括新生入学仪式、少先队入队仪式、离队仪式、入团仪式、毕业典礼等；二是教师成长方面，包括新教师上岗仪式、老教师退休仪式、新教师拜师仪式等；三是校园活动系列，包括各国旗仪式、运动会入场仪式、六一庆祝仪式等。对于这些仪式，我们都经过精心的仪程设计。学校的张莹老师还用心理学的理论基础，编制了仪式教育的反馈表，做了大量的调查问卷。像离队仪式中“珍藏红领”、“朗诵离队诗”是最受学生欢迎的仪程，有66%的学生都表现出很有触动，认为很有教育意义。“

        一位教师介绍，曾经，为完成”珍藏红领巾“这一仪程，要求学生在仪式的前一天就将红领巾洗净、熨平，而在离队仪式上，珍藏红领巾前，则是学生最后一次有资格佩戴。这一来，可以说从前一天开始，学生就在准备着与红领巾依依惜别，仪程开始，音乐响起，全体学生起立，将自己脖子上的红领巾解下，然后坐下，在膝盖上把红领巾折叠好，放入盖有鲜红的少先队大队部印章的特制信封。适时适度的音乐，整个年级学生一起参与的规模……一个隆重的氛围在物质与精神的双重精心准备下，顷刻形成了。

        当新生开学典礼上，九年级的大哥哥、大姐姐牵着一年级的小弟弟、小妹妹的手，护送他们走过安吉路的时候；当九年级毕业典礼上，学生集体向父母鞠躬致谢，并亲手将一封家书交给爸爸妈妈的时候……神圣庄严的仪式氛围，在学生心中形成极强的震憾力，陪伴孩子们从懵懂走向自信，见证孩子们从稚嫩走向卓越，唤起了众心向上的精神。

        “ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”从白居易的《钱塘湖春行》这两句诗中提取出“浅草”，作为安吉路实验学校社团的总名称。“浅草”，是充满生机的新生之草，意寓着安吉路实验学校的同学们朝气蓬勃，所有的社团生机盎然。浅草社团基于安吉路独有的“平民本色，精英气质“学办学品牌和文化特色，致力于培养不但要会读书，还要有广泛的兴趣爱好，有积极的生活态度，有团队合作意识，爱玩、会玩、能玩，还能玩出花样的孩子。”学校浅草社团下设浅草文学社、浅草新闻社、浅草科技社、浅草健体社和浅草艺术社，是个综合性学生社团。各分社紧紧围绕学校的办学宗旨，在校园中开展各种丰富多彩的活动，以促进学生全面发展，丰富校园生活。在多年实践基础上，各个分社的特色日益突出，凸显了具有安吉路品质的“一二三四五”的品牌特色：一“社”——浅草社；二“团”——管乐团、合唱团；三“化”——九年一贯教育系列化、校园数字化、学生管理自主化；四“队”——网球队、羽毛球队、篮球队、武术队；五“特”——校本课程特色、德育特色、科艺特以、体育特色、国际化教育特色。近年来，浅草社团进一步致力于社团九年一贯的课程研究，逐步形成了一年级到九年级分别以校本必修课程、选择性社团课程、专业性俱乐部课程三种形式实施的校本课程模式。学校通过各种社团和校本课程的开设，真正使学生得到了身心和谐、全面发展。

        安吉路实验学校重视对外交流，到世界各国、人类不同文明的文化环境中去探访，促进对话，培养独立的人格、弘大的格局和开阔的视野。所谓读万卷书，行万里路。国家改革开放，学校也必须改革开放。1958年6月5日，安吉路实验小学的三名少先队员陪同周总理到飞机场欢送外宾，向世界展示了中国人民的友好和亲切。中日邦交正常化以后，1979年，杭州市与日本岐阜市缔结为友好城市。安吉路学校与日本岐阜市长东小学结为友好学校，双方经常互访，双方学生在互相学习中成长。2006年8月，师生代表访问澳大利亚；2006年8月师生代表访问德国；2007年8月，师生代表参加为期14天的“澳洲风情夏令营”；2008年7月，师生代表赴美参加为期3周的夏令营，并参加了“小小联合国”活动；2008年7月，师生代表前往德国加斯市交流，并走访了比利时、荷兰、卢森堡、法国等几个欧盟国家，感受异国风情，了解中西方文化的差异。2007年，学校与德国巴伐利亚加斯州市一级文理中学结成友好学校；2012年5月，美国加州教育代表团来校访问，学校与美国加州苹果谷学区结成友好学校；2013年德国巴伐利亚州斯市一级文理中学师生来校进行访问；2014年，在杭州萧山国际机场，安吉路实验学校四年级的近 200名学生列队欢迎土库曼斯坦别尔德穆哈梅多夫总统到杭州访问。2016年9月4日，杭州安吉路实验学校的50名学生作为迎宾队员，挥舞着手中旗子站在绿色的草坪上，展露出最灿烂的笑容，用真挚的情感迎接G20峰会的各国首脑们，圆满完成了国家交给他们的光荣使命。

        学校以培养学生“平民本色、精英气质、领袖风范”为目标，开放的理念，承办系列外事活动和对外交流工作的开展，丰富了学校的教育内涵，让孩子们大大开阔了视野，近距离与世界各国***接触，培养了们的大气和风度。

        幸福的教师才能教出幸福的学生。为了丰富教师的业余生活，提高教师的文化素养，提升教师幸福指数，2007年3月，安吉路实验学校工会搭台，教师通过自主报名的形式，组建了十多个教职工俱乐部。于是俱乐部犹如一朵羞涩的莲花，悄悄地在学校盛开。如今，三个校区的3个“全民健身”俱乐部已根深叶茂。俱乐部采取分时、定点定量、自由选择、专人负责的组织机制和相应的物质激励，一步步引导教师参与锻炼。太极拳绵长的“野马分鬃”“白鹤亮翅”，缓缓地在晨间流动，健美操欢快的旋律在校园的礼堂里绽放；热火朝天的跳绳、师生同跑的大课间缤纷夺目；羽毛球、篮球在午后闪亮登场，这些都是学校的“全民健身”俱乐部的形象写真。

        当全民健身运动在学校教职工中如火如荼进行时，饮食、摄影、运动、读书、休闲等22个个性俱乐部也在校园内竞相开放。教师们或为自己培养一两样兴趣爱好，用镜头的第三只眼到旷野里、绿荫下、花影中，捕捉精彩绝伦的瞬间；或在《论语》里，《读者》中走马观花，广见博闻，怡然于“文化快餐”之中，享受着“心灵按摩”；或挥毫泼墨，虽不能至，但心已雅亦，陶情冶性，优化精神的生活……

        教师个性俱乐部是一个改变教师生活方式、发展自我的开始，是教师精神生活的家园。在个性俱乐部里，安吉路实验学校的每一位教师都学会了“玩”，为自己的生命带来了精彩和快乐！

        没有教师生命质量的提升，就很难有教育质量的提高；没有教师精神的解放，就不会有学生精神的升华。教师是教育的基础，而成为一名优秀的教师的前提，就应具有幸福之心灵，应有健康之体魄。安吉路实验学校教师俱乐部正是为教师成长而设的平台，学校以这样看似不经意的一笔，却为教师营造了一个健康向上的精神家园，个中充满着深刻的教育智慧和博大的教育情怀！

        在安吉路实验学校挂职学习的5天，我每天都被这所学校忙碌有序的工作感染着。校长和师生们脸上洋溢着幸福和喜悦，各项活动、各种工作开展和进行得都是那么环环相扣、从容精彩，教学、德育、党建、后勤；听课、评课、备课、上课、活动组织、阅读工程推进、社团建设、专题会议、常规例会、吃饭、外出学习、学后反馈……每一个细节都彰显着安吉路实验学校的教育工作者们是在以“捧着一颗心来，不带半根草去”的心在做教育，他们对每一项工作都在用“心”去做，没有表演，没有应付，就这样朴朴实实地，实实在在地做教育，而且是做既接地气又格局很大的教育。他们的教育做得很小，小到关注到某个孩子今天为什么做值日不如以前认真；他们的教育又做得很大，大到在G20峰会上迎接世界各国元首的使命，就是由安吉路实验学校的孩子们完成的。他们用最朴实的言行，却做着最有价值的教育。他们低调的风格正如他们学校的大门一样，门口不大，上边的字有的地方已经掉了色，有的地方还泛着青苔的颜色，带着岁月的积淀，却掩饰不住其内涵的博大和深沉。也正如他们的黄雄校长，浙江省教育厅督学，下城区教育局党委委员，是名幅其实的教育专家，然而却是那样谦虚随和，每天上午迎接学生入学，下午送学生离校，每天深入课堂关注教师授课和学生的学习；每天同师生们一块吃饭，一块交流。

        安吉路实验学校，您的风采我将永远铭记心间！您的美丽、朴实、真诚、开放和包容，正如您所依傍的西湖，清风徐来，碧波荡漾，垂柳依依，宝塔耸立，引得游人如织……；又正如您所在的城市——素有“人间天堂”之美誉的杭州，自然风光无与伦比，人文管理的境界之高，从车辆礼让行人之优雅可见一斑，让她又展现出了一种独具魅力的现代城市气息。

        难忘安吉路，这里我曾经来过；难忘安吉路，我将永远把您藏在心底；难忘安吉路，我将时时从您身上汲取无穷的智慧和力量，去走好自己的教育之路……

      难忘安吉路，最忆是杭州！

                                                                                                                        寿光市田马中学    李 华

学校团体奖

★《我与健美操》获第七届中国中小学校园电视社教专题类评比铜奖

★浙江省首届中小学生乒乓球联赛初中女子组团体第二名

★金华市第二批体育特色学校

★金华市“东苑杯”首届乒乓球联赛女子组团体第一名

★金华市第四届中学生篮球联赛初中男子组团体第二名

★金华市廉政文化“进机关、进学校、进家庭”系列活动之文艺汇演二等奖

★金华市中小学生合唱比赛二等奖

★东阳市第23届中小学生田径运动会团体操表演获最佳创意奖，东阳市第23届中小学生田径运动会入场式彩旗队获优秀仪仗队

★东阳市第23届中小学生田径运动会初中组团体总分第三名

★东阳市第4届中小学生篮球联赛男子组第一名

★东阳市教研共同体先进协作学校

★东阳市卫生先进单位

★东阳市“三城同创”工作先进单位

★东阳市中小学生管乐队（鼓号队）演奏比赛二等奖

教师获奖

1、先进类获奖：

●黄晨霞（浙江省首届中小学生乒乓球联赛初中女子组优秀教练员）

●张慧清（金华市教育系统“五五”普法工作先进个人）

●任天（金华市第七届运动会优秀教练员）

●胡霞萍、吴芬（金华市中小学生合唱比赛优秀指导老师、金华市舞蹈比赛优秀指导老师、市“中天—英苗杯”中小学生器乐独奏比赛优秀指导老师、市中小学生管鼓号队演奏比赛优秀指导教师奖）

●王卫卫（市2009年度卫生管理先进个人）

●王德华（东阳市人防教育先进工作者）

●蔡叶青（第二届全国青少年文明礼仪普及活动优秀工作者、市文明礼仪教育优秀辅导员）

●吴芬(东阳市初中生独唱比赛优秀指导师)

2、学科类获奖：

●李小龙、张慧清（金华市初中社会思想品德创新试题设计评比一等奖、三等奖）

●蒋晓珍（金华市初中科学课件制作比赛二等奖）

●斯国东（金华市初中语文原创试题大赛三等奖、东阳市教育新闻报道评比一等奖）

●华跃辉（市英语优质课评比一等奖）

●骆丽燕（市初中信息技术优质课评比一等奖）

●任天、应冬萍（市中小学体育教学教案评比一等奖、二等奖）

●吴晓丽（市首届未成年人公益广告设计制作活动比赛一等奖和二等奖）

●吴丹英、楼晓萍（市初中信息技术教案评比一等奖）

●徐光宏、张炼红（市班报报刊积极分子）

●陈洁芬（市班刊优秀指导老师）

●韦布才、吴晓丽（市“文明在东阳”公益广告评比二等奖）

●郭矫健（市初中数学青年教师优质课评比二等奖）

●骆丽燕、胡彬洁（市初中信息技术教案评比二等奖）

●应冬萍、吴祚松（市中小学青年体育教师基本功比武二等奖、三等奖）

●赵建华（市初中数学教师技能比武三等奖）

●王 玥、赵伟栋（市初中科学评课与教学片断重设计三等奖）

●吕淑阳（市综合实践课堂教学优质课获奖）

3、论文在省级或国家级刊物发表：

斯国东 吴月波 楼黄芳 斯尧芳 韦立平 胡永红 吴苏恩 周一文 金鉴元 徐伦芝

4、论文、案例或课题获奖：

●斯国东（浙江省三等奖）

●范玉芬、吴丹英、应冬萍（金华市一等奖）

●张慧清、张炼红、金鉴元、徐伦芝（金华市二等奖）

●韦布才、赵伟康（金华市三等奖）

●张慧清、吕伟姣、华跃辉、卢敏珠、吴丹英、骆丽燕（市一等奖）

●吴卫平、方华民、任天、潘锋萍、陈洁芬、杜敏芳、吴苏恩、骆丽燕、吕淑阳（市二等奖）

●王德华、陆锡敏、楼黄芳、斯闻君、周一文、杨连钦、吴飞萍、吴丹英（市三等奖）

学生获奖

●第五届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛铜奖

陆思源

●省首届中小学生乒乓球联赛初中女子组团体第二名

金穗、叶丹萍、楼海玥、陈雨晴

●省中小学生乒乓球积分排名总决赛14岁组第一名

金穗

●金华市“东苑杯”首届乒乓球联赛第一名

金穗、叶丹萍、楼海玥、陈雨晴

●金华市第四届中学生篮球联赛初中男子组第二名

詹卓伦、申屠铖、何鑫望、许晓辉、王江航、楼航俊、吕思炜、洪鑫杭、王智权、葛建炜

●金华市首届未成年人公益广告设计制作评选第十一届中小学生电脑作品比赛

蒋姗姗（一等奖），吴平凡、华强、楼雅兰（二等奖），陈沁航（三等奖）

●金华市初中英语“绣湖杯”写作决赛

俞艺媛（二等奖），金赣婷（三等奖）

●金华市第24届青少年科技创新大赛

陆思源（三等奖）

●金华市“艾青杯”第四届诗歌大奖赛征文活动

骆璇、吕佳园（三等奖）

●金华市“我与国防”征文活动

吴国良（三等奖）

●市首届未成年人公益公告设计制作比赛

杜锦峰（一等奖），王亦可、吴思涛（二等奖），丁剑强、高宛仪（三等奖）

●市青少年科技创新大赛

陆思源（一等奖），吴嘉露（三等奖）

●第二届全国青少年文明礼仪普及活动获奖学生

许丽娜、俞思超（一等奖）

●市“校园文明礼仪之星”

吴若玲

●市中小学生电脑作品现场赛

杜鑫、童意霖（一等奖），朱竞伊（二等奖），潘璐（三等奖）

●市森林与防火征文比赛

卢可馨（一等奖）

●市“书香相伴、梦想同行”读书征文活动

许晓蝴（一等奖），蒋航湃、陆思源（二等奖），俞艺媛、胡淑颖（三等奖）

●市第十一届中小学电脑制作活动暨第二届未成年人公益广告设计制作活动

楼雅兰（一等奖），华强（二等奖），楼骁犊、华强、吴柏成、杜桑尔、蒋珊珊、倪浩冉、虞博淘、王嵘（三等奖）

●市“中天—英苗杯”中小学生器乐独奏比赛

高宛仪（一等奖），李昱丰、任超岳（二等奖）

●市初中生独唱比赛

胡书晨（一等奖）

●东阳市第23届中小学生田径运动会

杜婉婷 （铁饼、铅球第一名），韦珠峰（110米栏、100米第一名、第二名），蔡凡（ 100m、200米第一名、第二名），单一洋 （铅球第二名）、张敬扬（400m第二名），薛安婷（ 100米第三名），郭桢桦（跳远第三名）

●东阳市模范小公民

金畅圣、张思远（孝敬标兵），葛卓凡、金穗（体艺标兵），胡晓易(学习和创新标兵)

●市第4届中小学生篮球联赛男子第一名

王智权、吕佳伟、詹卓伦、吕思炜、洪鑫杭、郭桢烨、许晓辉、楼航俊、王江航

●市九年级英语写作现场赛

俞艺媛、金赣婷（一等奖），陈剑涛、包莉悦、张艾莎（二等奖），王锦玫、李嘉豪（三等奖）

●市首届“快乐阅读，和谐成长”未成年人暑期亲子读书活动比赛

卢可馨（一等奖），杜晶美（二等奖）