杜少武主要经历

杜少武

杜少武，男，1954年生，江西师范大学体育学院教师，江西省高校中青年学科带头人，江西师范大学教学名师奖获得者。

中文名：杜少武

国籍：中国

民族：汉族

出生地：中国江西

出生日期：1954年

职业：教师、裁判

毕业院校：北京体育学院

主要成就：江西师范大学教学名师奖、国家级田径裁判等

代表作品：第21届世界大学生运动会科学论文报告会

人物经历

1976年毕业于北京体育学院，在江西师范大学从事体育专业教学工作30余年。现为江西师大体育教育训练学专业硕士点领衔导师，体育学院研究生部主任，国家级田径裁判，中国体育科学学会会员。

主要贡献

119963—19998复方白蚁制剂在竞技体育中的应用研究国家体育总局国家体育总局“九五”重点课题参与19998结题。

219976—19977面向21世纪中国普通高校体育教育专业课程体系与教学内容综合改革的研究--体育教育专业本科专业课程方案实验研究教育部“九五”规划教育部重点课题主持（2）19997结题。

320013—20025田径运动教程多媒体课件的研制与应用江西师范大学江西师范大学课题主持20026结题江西师范大学。

420033—200412信息技术下的体育技术课程教学理念与方法研究江西省教育厅江西省教育“十五”规划课题主持200412结题江西省教育厅。

5200312江西省高校中青年学科带头人江西省教育厅。

620043—200612第三次浪潮下的体育教学设计与传播研究江西省科技厅江西省软科学课题主持200612结题江西省科技厅。

720053—200612江西高校体育教育专业信息化改革深化研究江西省社科院江西省社会科学研究“十五”规划项目主持（2）。

论文

《Treadofsportintheunderdevelopedareasofchina》第13届亚洲体育科学大会199811第2作者

运动教程多媒体课件的研制与应用北京体育大学学报2000（4）200012第1作者

体育技术CAI课件的设计体育与科学2001（5）200110第1作者

大、中型体育考试的组织与管理模式研究中国体育科技，2001（11）200111第1作者

CAI课件文字信息的采集与处理研究武汉体育学院学报，2001（6）200112第1作者

琼斯百米决赛技术分析北京体育大学学报，2001（4）200112第1作者

短跑前支撑阶段动力学分析体育科学，2002（5）200210第1作者

复方白蚁制剂对小鼠免疫功能的影响中国运动医学杂志2002（5）200212第2作者

体育CAI课件中数字**的获取与处理武汉体育学院学报，2003（4）200312第1作者

跑步动力及阶段划分的若干问题探究北京体育大学学报，2004（11）200411第1作者

复方白蚁制剂对训练大鼠血清睾酮、皮质醇的影响中国运动医学杂志2005（6）200512第1作者

《AResearchonOrganizationandManagementmodelofMiddleandLargesizedSportsExamination》

第21届世界大学生运动会科学论文报告会200111第1作者

健身气功健身效果综合评价系统研究国家体育总局20061—200712主持（副组长）

中外女子3000米障碍跑成绩发展态势分析杭州师范大学学报2009（2）20092第二作者（通信）

姚明NBA职业生涯技术指标探析福建体育科技2009（02）20092第二作者（通信）

世界女子十项全能运动发展现状及特征研究山东体育科技2009（3）20093第二作者

竞技健美操技术发展变化趋势安徽体育科技2010（1）20101第三作者

竞技健美操最后得分因素初探体育科技文献通报2010（1）20101第二作者（通信）

2010年亚运会刘翔110m栏竞争实力的最优组合预测与分析天津体育学院学报2010(2)20102第二作者

对世界优秀手球队制胜规律的研究中国体育科技2010(5)20105第二作者（通信）

第29届奥运会女子100米决赛运动员技术特征分析黑龙江科技信息2010(3)20105第一作者

世界乒乓球单打运动员获胜因素的研究体育文化导刊2011(1)20111第二作者（通信）

第29届奥运会女子手球队竞技表现特征分析西安体育学院学报2011(1)20111第二作者

获奖记录

4200206江西师范大学第6届熊智明奖教金江西师范大学。

5200209江西省九五期间体育科技成果二等奖江西省科技厅教育厅、体育局。

6200211首届江西省高校优秀多媒体体育课件大赛一等奖江西省教育厅。

7200210江西师范大学第八批校级教学优秀成果二等奖江西师范大学。

8200210江西省首届体育科学大会“优秀学术论文”一等奖江西省科技厅、教育厅、体育局。

9200406江西师范大学首届教师CAI课件制作大赛三等奖江西省科技厅、教育厅、体育局。

10200503江西省第2届高校优秀多媒体课件展示大会一等奖江西省教育厅。

11200506江西师范大学教学名师江西师范大学。

《Tread of sport in the underdeveloped areas of china》 第13届亚洲体育科学大会 199811 第2作者

运动教程多媒体课件的研制与应用 北京体育大学学报2000（4） 200012 第1作者

体育技术CAI课件的设计 体育与科学2001（5） 200110 第1作者

大、中型体育考试的组织与管理模式研究 中国体育科技，2001（11） 200111 第1作者

CAI课件文字信息的采集与处理研究 武汉体育学院学报，2001（6） 200112 第1作者

琼斯百米决赛技术分析 北京体育大学学报，2001（4） 200112第1作者

短跑前支撑阶段动力学分析 体育科学，2002（5） 200210 第1作者

复方白蚁制剂对小鼠免疫功能的影响 中国运动医学杂志2002（5） 200212 第2作者

体育CAI课件中数字**的获取与处理 武汉体育学院学报，2003（4）200312 第1作者

跑步动力及阶段划分的若干问题探究 北京体育大学学报，2004（11） 200411 第1作者

复方白蚁制剂对训练大鼠血清睾酮、皮质醇的影响 中国运动医学杂志2005（6） 200512 第1作者

《A Research on Organization and Management model of Middle and Large sized Sports Examination》

第21届世界大学生运动会科学论文报告会 200111 第1作者

健身气功健身效果综合评价系统研究 国家体育总局 20061—200712 主持（副组长）

中外女子3000米障碍跑成绩发展态势分析 杭州师范大学学报2009（2）20092 第二作者（通信）

姚明NBA职业生涯技术指标探析 福建体育科技2009（02）20092 第二作者（通信）

世界女子十项全能运动发展现状及特征研究 山东体育科技2009（3）20093 第二作者

竞技健美操技术发展变化趋势 安徽体育科技2010（1）20101 第三作者

竞技健美操最后得分因素初探 体育科技文献通报2010（1）20101 第二作者（通信）

2010年亚运会刘翔110m栏竞争实力的最优组合预测与分析 天津体育学院学报2010(2) 20102 第二作者

对世界优秀手球队制胜规律的研究 中国体育科技2010(5) 20105 第二作者（通信）

第29届奥运会女子100米决赛运动员技术特征分析 黑龙江科技信息2010(3) 20105 第一作者

世界乒乓球单打运动员获胜因素的研究 体育文化导刊2011(1) 20111 第二作者（通信）

第29届奥运会女子手球队竞技表现特征分析 西安体育学院学报2011(1) 20111第二作者

初三毕业生毕业典礼上的发言稿（精选12篇）

　在现在社会，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是我整理的初三毕业生毕业典礼上的发言稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初三毕业生毕业典礼上的发言稿1

尊敬的各位 领导 、老师，亲爱的同学们：

　大家好！

　首先感谢学院让我代表20xx届全体毕业生表达心声的机会！请允许我代表全体毕业生对培养我们成长的母校和老师们表示衷心的感谢！向在校学习的学弟、学妹们表示诚挚的问候！祝愿我们的母校蒸蒸日上，欣欣向荣；祝愿我们的老师身体健康，桃李满园；祝愿各位学弟、学妹身心愉悦，学业日成！

　近XXX个日日子夜夜就在不经意间离我们远去了，每个人的心中都是感慨万千。也许是对到底该扔下还是该带走哪些行装举棋不定，因为每件物品都会勾起你特殊的回忆；也许是对一张张的毕业留言应接不暇，因为每一张留言都饱含着同窗好友间的真情！徜徉在美丽的校园里，仍然感觉天空格外湛蓝，花草树木格外亲切。站在操场上遥望，思绪仿佛穿越时空隧道：那个正背着沉重行囊的懵懂少年，那个眼睛里闪烁着泪光的羞涩少女，不就是三年前的我们吗？当初入校时的澎湃激情仿佛仍在心中荡漾。大学是梦开始的地方。

　三年中，母校为我们的成才构筑了坚实的平台，老师们为我们的成长付出了艰辛的心血！多少次聆听老师在课堂上侃侃而谈，多少次看到老师在办公室里辛勤的忙碌。老师不仅教给了我们丰富的知识，而且教我们学会了怎样学习、怎样做人、怎样生活。三年中，“团结、勤奋、求实、创新”的校训鞭策着我们内外兼修，奋发努力；“自尊自信、自立自强”的 精神 激励着我们百折不挠，自强不息！今天，梦想很快要实现了。我们还没来得急在 领导 、老师的指导下充分挖掘我们的潜力，还没有体味够同学朋友间兄弟姐妹般的关怀与帮助，就要踏上征程，离开我们生活多年的母校，告别我们朝夕相处的老师和校友，去扬帆远航。真是千般的眷恋，万般的不舍，依依惜别之情溢于言表！

　在这里请允许我代表全体毕业生向辛勤培育我们的 领导 、老师发自内心地道一声“谢谢”！向敬爱的 领导 、老师说一声“你们辛苦了”！同时我们还向母校郑重承诺：我们永远以“团结、勤奋、求实、创新”的校训勉励自己，开创属于自己的新天地！我们一定坚定信念、吃苦耐劳、以才报国、勇于创新、不断 进取 、攀登高峰，做时代奋发有为的建材学子，用母校赋予我们的知识和智慧描绘出壮美的人生画卷！请母校放心，无论走到哪里，我们的心都会牵挂着您，都不会给母校丢脸，一定要做母校名副其实的骄子！请各位 领导 、老师，等待我们的好消息吧！谢谢大家！

　此致

敬礼

　发言人

　20xx年xx月xx日

初三毕业生毕业典礼上的发言稿2

尊敬的各位 领导 、老师，亲爱的同学们：

　大家下午好！我是20xx级生物工程专业的Xx。非常荣幸可以代表化工学院20xx届本科毕业生在毕业典礼上发言。

　六月的告白：在温暖与期望碰撞的瞬间，播撒下阳光和希望。六月，是青春的激情释放，是辛勤的累累硕果，峥嵘六月，是为你为我为我们写下时光的纪念册。

　四年前的夏天，我们满怀憧憬来到了这所梦想中的高等学府；四年后的今天，我们并肩而坐，充满留恋，即将开始人生新的征程！

　时光就这样，斗转星移，匆匆而过，我们就这样，花样年华，悄然成长！

　四年的大学生活如白驹过隙、转瞬即逝，弹指一挥间，我们已从渴望知识的新生成长为略有所成的毕业生。经历了大学四年或紧张或忙碌或悠闲的生活，我想此刻我的心情和在座的各位一样：纵然有一丝喜悦，更有掩不住的回忆与留恋。面对母校，即将毕业的我们感慨万千，感谢母校对我们的培养，让我们在发展方向上有充分的 个性 空间，感谢母校对我们的宽容，让我们可以犯错，可以按照自己的方式，按照自己的理想爱好学会生活。面对老师：我们有太多的感谢和遗憾，感谢老师无私奉献，循循善诱，带给我们知识的无限魅力，遗憾那些曾经累死也听不懂的课，遗憾自己没有好好学习。此刻面对自己，我们又是怎么样的心情呢？

　毕业，就像一个大大的句号。从此，我们就要告别一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个比较二的时代…毕业季的日子，过的好像流沙，走的最快的，总是最美的时光。一切都比预想中的来的要快很多^

　依稀记得刚进大学校园的我们，那时我们还不懂得大学和大学生活，内心对大学与中学的理解无非源于高中老师的谆谆教导：苦高中，耍大学。今天当我们站在毕业的路口，我们开始承认一句话：每一种学习的背后，都潜藏着一个人的梦想。我常常会幻想自己的未来，梦想自己可能会成为的角色，或许是军人、医生、科学家等。然而大学的生活教会我，这些都不算什么，我们要拥有梦想，可是这些只是旁枝末节，对我们每个人而言，大学赋予我们每个人神圣的使命：在理智的思维下，通过每一条道路的尝试，找到生命中通向自我的征途，找到自己的命运而不是关注他人的命运，然后在心中坚守一生、全心全意，永不停息。

　还记得第一次走进西大，还记得第一次闲逛校园，第一次走进古朴的宿舍楼，第一次经历学生社团纳新，第一次做 自我介绍 ，第一次与舍友彻夜长谈，第一次写策划书、第一次为了考试通宵、第一次做志愿者，第一次参加暑期社会实践，还记得广播操、健美操，还记得运动会上的矫健身姿，还记得“青春激昂活力飞扬魅力化工谁与争锋”的响亮口号……青春的能量在这里绽放，在这个美丽的校园，我们度过了人生中最美的四年，我们与青春有了一场最美丽的邂逅。

　也许有一天，我们再也记不起六号楼大叔的吆喝、再也想不起宿管大妈的唠叨、再也回忆不起那些停电停水的夜晚，再也喝不到教学楼里从没有开过的开水，再也吹不到八人间宿舍的摇头风扇，再也不会坐在草坪上玩三国杀，再也听不到米饭大哥那句：要米饭不，再也不会看到碗里的小强，手机里存的最多的短信不是来自班长而是10086…也许真的会有那一天，那么，就算会有，这还是我们的青春，我们真真切切度过的青春。

　一切都来的这么快，明天，我们将要踏上人生新的征程，我们将要在社会的星图上去寻找自己的新位置，未来有太多的未知数，现实总要勇敢的去面对，不管走到哪里，公诚勤朴的西大 精神 都会是我们奋斗的不竭动力，顽强拼搏的化工力量都将成为我们深入骨髓的习惯。《致青春》里面说：现在青春是用来奋斗的，以后青春是用来回忆的。我们这一代人承载着太多的希望和梦想，徘徊在学生时代的终点，站在在毕业的起点，我们看到未来在向我们招手，我们要怀揣梦想，勇敢前进，我们要让有限的生命发光发热，照亮自己的未来。我们拥有梦想，那么就用实际行动去捍卫它。

　毕业不是散场，这只是一个崭新的开始，一个全新的起点，道一声离别，送一声祝福，祝福母校西北大学英才辈出，愿化工学院蒸蒸日上，祝福我们的老师身体健康、桃李满园，愿同学们前程似锦、事业有成！希望所有人平安、健康、快乐！

　谢谢大家！

初三毕业生毕业典礼上的发言稿3

尊敬各位的老师,各位同学：

　大家上午好！

　我是20xx届毕业生，来自理学院的杨启航。能够在今天的毕业典礼上作为杭州师范大学20xx届毕业生代表发言，是我在大学生活中所获得的最珍贵、最具分量的一份荣誉。此时此刻，我想我们每一个毕业生的心情都很不平静。纵有千言万语，却唯有一句话一定是大家内心最无法抑制的，那就是“我们，毕业了！”在此，请允许我提议，让我们以最热烈的掌声向辛勤培育我们的 领导 和老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！

　四年前的暑假，大家都沉浸在世界杯的比赛中，那时的我不愿来到这里。而明天，世界杯又将再次来临了，此时此刻，我不愿离开这片土地，不愿告别这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩和淡淡忧郁的学生时代。

　转眼间，四年的大学生涯即将画上句号，我此刻的心情应当和在座的各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。很多人会在这个时候反思，自己的大学生涯算不算值得？生活得开心不开心？还存在什么样的遗憾？甚至有人会思考：如果重新再给我一次四年，我会变成怎样的我。当然各有各自的答案，我想不管大家对自己满不满意，这都是大学的一部分。古罗马一位哲人说过这样一句话：“没有人会感觉到青春正在消逝，但任何人都会感觉到青春已经消逝。”遗憾、后悔都会有的，也正是有这样、那样的缺憾与大学生活中的快乐交织，才对他怀有了特殊情感，不管怎样，到最后牵动我们每个人神经的依旧是浓浓的留恋。

　在这个弥漫着告别情绪的季节，我无数次想要拿起相机记录下这里的一草一木，而我又不得不说一句，师大太大了，大到我无法将自己烙印在她的每一个角落。我想在座的各位同学和我一样，对生活区那只天天跟我们要吃的小萌猫还记忆犹新，我想那是我见过最壮也是最幸福的猫咪了。当然，我们也不会忘记寝室卫生大检查时的焦躁和不安，那时的我们，在寝室除了打扫卫生好像也只有吃外卖了，只是似乎很久不见那位永远低着头看手机走路的外卖二少了，没有想到，连四季大酒店都要跟我们说再见了；如今，我又特别怀念看着人人，微博发呆的日子，怀念转发同学们劲爆新闻时的激动，怀念期末转发“逢考必过”时的动力！

　从今往后，球场上的灯光下也许再也没有你我奔跑的身影了；学生会、社团的活动中也不会再有你我的那份策划了；因为，我们毕业了，对于绝大多数同学而言，今天意味着我们将要和陪伴了我们16年的学生身份说声再见了。我想，这是一个结束，更是一个开始。从此，我们的个人经历都将与杭州师范大学永远的联系在一起，“勤慎诚恕，博雅精进”的情怀也陪伴着我们一生。不舍，深深地不舍！在我看来，对于母校，现在连吐槽都显得无比珍贵。让我们对生活了四年的母校郑重地说一声：再见！对辛勤传道授业的老师们道一声：感谢！对陪伴我度过四年时光的同学们念一声：珍重！

　最后，愿我们的母校硕果累累，再书华章！愿我们的恩师身体健康，桃李满江！愿你，我的学伴，我的挚友，鸿图大展，奋发向上！

　谢谢！

初三毕业生毕业典礼上的发言稿4

尊敬的各位 领导 、老师，亲爱的同学们：

　上午好！

　今天是一个非同寻常、令人难以忘怀的日子，我们欢聚在会堂，怀着无比喜悦的心情，隆重举行xx学院xx分院05级毕业生毕业典礼。在此，我谨代表xx学院老师向全体毕业生表示热烈的祝贺！

　大学四年，是人生最宝贵的四年，在这四年中同学们在xx学院创造了属于你们自己的回忆。还记得你刚刚蹋进校门时的情景吗还记得上课第一次被老师提问时的情景吗还记得你上早自习前赖床的情景吗还记得在食堂里挤着排队打饭的情景吗还记得为了准备考试熬夜看书的情景吗还记得你怀抱厚厚一摞书走回寝室的情景吗还记得获取奖学金时的情景吗还记得…，有太多太多的回忆，这1500来个难忘的日子，就像一本厚厚的'书，记载着同学们的成功与失败、欢笑与泪水，记载了同学们青春的身影和奋斗的足迹，也记载着师生共同书写的深情厚谊，这是一本需要时间来翻阅的书、是一本值得珍藏的书，是一笔宝贵的 精神 财富！

　这四年，xx分院的全体老师们能和同学们一起成长，能够努力工作把自己所学的知识传授给同学们，能够把自己的一句话、一个动作、一点微笑影响要每一位同学而感到万分的喜悦。在今后的日子中，让我们师生之间、同学们之间去相互扶持、互相鼓励，以温馨的笑容，以温暖的气氛，让我们学会去爱，去坚持，去相信未来！

　同学们，在临别的时刻，作为老师，我还向你们提几点由衷的希望与祝福，作为你们毕业时的共勉！

　一方面，要有“志在追日”的 精神 。夸父追日，自古以来就是代表着中华民族自强不息、永不服输、强烈的创造新生活的美好愿望、以及为了理想执着追求、坚韧不拔的 精神 写照。这就要求你们永远满怀自信，作好人生事业的长远规划，在工作中要学会多思考，学会合作与竞争，学会彼此信赖，学会如何不断地超越自己，等等。

　另一方面，要有“行求唯实”的态度。唯实的态度其实就是一种竞争力。大学毕业既是一个终点又是一个起点。同学们在学校学到的理论知识能否经得起社会实践的检验，还有另一份试卷在等待着大家去完成，这就需要每位毕业生应该继续不断地去充实自己。同时要做好以下几点工作态度：

　1、工作中无小事；

　2、心中常存责任感；

　3、有些事，不必老板交代；

　4、接受工作的全部，并快乐着；

　5、忠诚是一种职业生存方式；

　6、认真工作是真正的聪明；

　7、今天工作不努力，明天努力找工作；

　8、缺少机会是浮躁之人的借口；

　9、两个以上的目标等于没有目标；

　10、对工作心怀感激；

　11、时刻准备着，当机会来临时你就成功了。

　此时此刻，我的心情是复杂的，有喜悦，也有不舍，同时，我也感到了无比的幸福 ，年 轻的你们将带着梦想飞翔，到更广阔的天地中驰骋，最后祝愿你们前程似锦、一帆风顺、身体健康、常回家看看！

初三毕业生毕业典礼上的发言稿5

尊敬的各位 领导 、各位老师，亲爱的同学们：

　大家下午好！

　今天是我们大学阶段的最后一次团聚，是我们向母校挥手告别的日子，也是我们各奔东西，或进一步深造或走上工作岗位，开启我们人生新征程的日子。在这个即将别离的时刻，能代表中文系20学习、届全体毕业生在此发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表全体毕业生向辛勤培养了我们的各位 领导 、老师们表示最衷心的感谢，并致以最崇高的敬意！

　几年前，我们拎着简单的行李，怀揣着同样的梦想，从全国各地相约在了 XX 学院。从此，我们便成了一家人，组成了一个团结、和谐的大家庭。从进入大学的那天起，这里便成了我们人生路上的第一个驿站；在老师们的引领下，我们一起欢笑，一起打拼，一起见证了 XX 学院发展的一点一滴，也为我们的人生书写了浓墨重彩的一笔。

　然而，弹指一挥间，大学时光已经悄然结束了，我们又将背起行囊，开赴新的征程。有人说，大学是一个大熔炉，煅烧出了我们每个人与众不同的精彩人生。其实，虽然我们的母校不能跟一流的大学相提并论，但它同样给了我们一个奋斗的驿站，一个公平的展示自我、锻炼自我的舞台，而我们正是这个平台上自由的舞者；虽然我们的老师们可能不是最优秀的，但是，他们恪尽职守、尽职尽责，尽着自己最大的努力培养教育了我们。在老师们孜孜不倦的教诲下，我们掌握了丰富的专业知识，锻炼了适应社会的能力，给了我们奋飞的翅膀。几年来，我们由当初的天真烂漫、懵懂无知，到今天成熟稳重、壮志满怀，因此，我们成长了。成长了，这便是我们在母校最大的收获。

　几年来，同学们之间结下了最纯真的友谊。有过争吵，有过欢笑，更有推心置腹的彻夜卧谈。过去，几乎每个人都说：“这时间过得好慢啊，怎么还不毕业啊？”那是因为我们总觉得毕业还遥遥无期；但是今天我们又说：没想到这么快就要走了……此刻，多了一丝伤感，那是因为我们方才明白了，“毕业”这两个字的分量和沉重。其实这一天终究会来的，只是我们欠缺了一点准备。几年间，我们有过收获的喜悦，也有失落的痛苦，但每个人在前进的道路上难免都会留下或多或少的遗憾。而这样的遗憾和思考，正是我们开始新的人生旅程的不懈动力和力量源泉。

　天下没有不散的宴席，在这各奔东西的别离时刻，我们不必悲伤，因为今天我们告别了一段纯真的青春记忆，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。今天的离别，正是为了明天更好的团聚。暂时的离别并不意味着结束，而恰好是我们寻找新的驿站，开始我们精彩人生的新起点。

　请老师们放心，今后，我们一定牢记恩师们的淳淳教诲，牢记“守正出新”的校训，恪守道德、学问、处世、行事之正，运用我们所掌握的专业技能，勤于实践、踏实做事，一步一个脚印书写我们与众不同的人生。为母校争光添彩，用我们的努力和成功来回报社会，回报母校。

　最后，请允许我再次代表全体毕业生，祝愿老师们身体安康、工作顺心、万事如意，祝愿我们的母校兴旺发达，再创辉煌！

　谢谢大家！

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专业 学制 招生人数 合计

艺术设计（服装） 四年 220 670

艺术设计（服装表演） 四年 40

艺术设计（视觉传达艺术设计与环境艺术设计） 四年 138

艺术设计（装饰艺术设计与纺织品艺术设计） 四年 93

艺术设计（公共艺术设计） 四年 42

艺术设计（数字媒体设计） 四年 20

摄影（传媒设计与公关艺术） 四年 21

摄影（时装摄影、商业广告摄影） 四年 46

动画（新媒体与动画设计） 四年 15

绘画（油画） 四年 15

绘画（中国画） 四年 20

说 明：

其中艺术设计(服装)包括三个专业方向：服装艺术设计、针织服装设计、时尚传媒设计；

艺术设计(视觉传达艺术设计与环境艺术设计）包括二个专业方向：视觉传达艺术设计、环境艺术设计；

艺术设计（装饰艺术设计与纺织品艺术设计）包括四个专业方向：珠宝首饰设计、皮革设计、旅游品策划设计、纺织品艺术设计；

艺术设计(公共艺术设计)包括两个专业方向：装饰壁画设计、装饰雕塑设计；

动画（新媒体与动画设计）包括两个专业方向：新媒体设计、动画。

上述各专业方向在学生入学一年后确定。

所有专业均全国统招、文理兼收。

新生入学后，公共外语课只开设英语课程。

1 北京服装学院是目前全国唯一以服装命名，文(艺)、工、经、管等多学科协调发展、有鲜明特色的全日制公办普通高等院校。

2 学校由教育部与北京市共建，以北京市管理为主。

3 学校代码：10012。

4 学校位于北京市朝阳区和平街北口，在北京市昌平区小汤山镇南设有北校区，艺术类专业〔除艺术设计(服装表演)外〕第一、第二学年在北校区就读。

5 招生层次：本科。

6 各专业面向全国招生，文理兼收。

7 报考我校艺术类专业的考生，须参加我校组织的专业考试且成绩合格。

8 录取时，体检要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的关于《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。所有专业均要求无色盲、色弱；艺术设计(服装表演)专业要求：女生身高170米以上，男生身高180米以上。

9 新生入学后，公共外语只开设英语课程。

10 对在考试及体检中弄虚作假的考生，经发现并确认后，取消入学资格。

11 招生录取贯彻公平竞争、公正选拔、德智体美等方面全面考核、综合评价、择优录取的原则。

12考试科目：

(1) 艺术设计(服装)、艺术设计(视觉传达艺术设计与环境艺术设计)、艺术设计(装饰艺术设计与纺织品艺术设计)、艺术设计(公共艺术设计)、艺术设计(数字媒体设计)、摄影(时装摄影、商业广告摄影)、动画(新媒体与动画设计)等专业的考试科目：(a)素描；(b)创意速写；(c)色彩(水粉)。

(2)绘画(油画、中国画)专业的考试科目：(a)素描；(b)创作草图；(c)色彩。

(3)摄影(传媒设计与公关艺术)专业的考试科目: (a)笔试；(b)口试；(c)创意速写。

(4)艺术设计(服装表演)专业的考试科目：(a)测体；(b)模特技巧；(c)舞蹈或健美操。

13 专业考试时间及地点见招生简章。

14在专业课考试及文化课考试合格的基础上，各专业的录取方法：

(1)艺术设计、摄影、动画、绘画专业按综合分(专业课科目平均分×50%+文化课科目平均分×50%)从高到低择优录取；

(2)艺术设计(服装表演)专业按专业成绩从高到低择优录取。

15 录取新生学费及住宿费收取标准，按照北京市教委和北京市物价局规定执行。

16 学院设有奖学金制度，德、智、体全面发展的优秀学生可获得奖学金。

17 本《章程》若有与国家相关政策、规定不符之处，以国家有关政策、规定为准。

18 本《章程》由北京服装学院招生办公室负责解释，自发布之日起执行。

报考须知

一、 报考条件:

遵守宪法和法律；高级中等教育学校毕业或同等学力，身体健康，符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定并无色盲、色弱者。报考艺术设计(服装表演)专业的考生女生身高170米以上，男生身高180米以上，未婚，形体比例匀称，符合模特基本条件者。

下列人员不能报考：

国家承认学历的高等学校的在校生；

高级中等教育学校的在校生；

根据《中学生体育合格证标准的试行办法》的要求，未达到体育合格标准(免修体育者除外)者；

被高等学校、中等专业学校开除学籍不满一年(从被开除之日起到报名之日止)者；

因触犯刑律而被追诉或正在服刑者。

二、报名及考试：

(一)艺术设计(服装)、艺术设计(视觉传达艺术设计与环境艺术设计)、艺术设计(装饰艺术设计与纺织品艺术设计)、艺术设计(公共艺术设计)、艺术设计(数字媒体设计)、摄影(时装摄影、商业广告摄影)、动画(新媒体与动画设计)专业：

1、方式：考生可根据自己的情况在以下各考点中任选一个(省招生办公室对所属地区考生有特殊要求的，按省招生办公室规定执行)，在指定的时间内由考生本人面报并参加考试，不可在各考点间重复考试。报考上述专业的河北省考生，只能在石家庄职业技术学院参加专业测试，其他省份的考生不得在石家庄职业技术学院考点参加报名考试。

2、 时间、地点：

序号 考点名称 地址 报名时间 考试时间

1 北京服装学院 北京市朝阳区和平街北口 2月27—29日 3月3日

2 北京服装学院 北京市朝阳区和平街北口 2月27—29日 3月4日

3 石家庄职业技术学院 石家庄市桥西区长兴街12号 3月1—2日 3月4日

4 太原师范学院 太原市南内环街189号 2月20—21日 2月23日

5 沈阳建筑大学 沈阳市浑南新区浑南东路9号 2月20—21日 2月23日

6 南京市第三十九中学 南京市下关区新民路150号 3月1—2日 3月4日

7 杭州师范大学 杭州市文一路222号 3月1—2日 3月4日

8 安徽艺术职业学院 合肥市宣城路16号 3月1—2日 3月3日

9 南昌市实验中学 南昌市南京西路166号 3月1—2日 3月4日

10 青岛市招生办 报名统一在青岛市八大关宾馆小礼堂（青岛市南山区山海关路19号）进行，考试地点待报名时通知。 2月20—21日 2月23日

11 郑州市第24中学 郑州市建设西路109号 2月29—3月1日 3月3日

12 湖北省教育考试院 武汉市汉口杨汊湖“湖北教育考试院标准化考场” 2月29—3月1日 3月3日

13 湖南师范大学美术学院 长沙市岳麓区麓山南路 3月1—2日 3月3日

14 深圳行知职业技术学校 深圳罗湖区北斗路22号文华花园内 2月29—3日1日 3月3日

15 广西南宁市第五中学 南宁市华强路95号 3月1—2日 3月4日

16 四川省成都市武侯中学 成都武侯区簇桥文盛路1号 3月1—2日 3月4日

17 西安工程大学 西安市金花南路19号 2月29—3月1日 3月3日

注：为方便广大考生在北京考点应试，特安排两场专业考试(3月3日、3月4日)，考生可任选一天参加考试，如果其中一天名额已满，则只能参加另一天的考试。但不得重复考试。报名时间为2月27日—29日三天，每天8:30—16:30。

3、 报名手续：

(1)、考生既可向我校招生办公室函购、面购，也可在报名时到考点面购报考材料。

(2)、报名时必须出示当地招生办签发的《专业课考试报名资格证》。

(3)、考生在收到报考材料后，必须逐项认真填写表中内容(学校专业考试准考证号由学校填写)，填写报考志愿时请在指定位置正确填写专业代码，并注明是否服从调剂。填表时要求：字迹清楚，书写规范。

(4)、报名时须交材料：按要求填写好的报名表、准考证、身份证影印件；考生本人近期一寸正面免冠(同一底版)照片四张，将其中两张分别帖在报名表、准考证指定的位置上，并交纳报名考试费。

4、港澳地区及台湾省考生可在以上考点中任选一个参加报名、考试。

5、考试科目：(1)素描、(2)创意速写、(3)色彩(水粉)

6、参加专业考试时，考生须持准考证、本地区招生办签发的《专业课考试报名资格证》及身份证进入考场；考试的所需用品(考试纸除外)自备。

(二)绘画(油画)、绘画(中国画)专业：

该专业只在北京服装学院设有考点，报名时间为2008年2月27日—29日，考试时间为2008年3月6日。其它相关要求同上。

考试科目：(1)素描、(2)创作草图、(3)色彩

(三)摄影(传媒设计与公关艺术)专业：

该专业只在北京服装学院设有考点，报名(初试)时间为2008年2月27日—29日，3月1日上午公布参加复试考生名单，复试时间为2008年3月6日。其它相关要求同上。

1、初试内容(面试)：语言表达能力，仪表及形体观察。

2、复试时间与科目：

(1)2008年3月6日上午：笔试与口试

(a)笔试：根据实际的策划案例，结合市场需求，运用独特的观点进行分析论述；

(b)口试：相互沟通的能力、协调与解决问题的能力。

(2)2008年3月6日下午：创意速写。

(四)艺术设计(服装表演)专业报名考试方法

该专业只在北京服装学院设有考点。

1、报名安排：

(1)报名时间：2008年2月18日—19日；

(2)报名地点：北京服装学院；

(3)报名内容：测定身高、三围尺寸、形体比例等量体工作；

(4)报名要求：报名时请考生自备量体时所需要的泳装。

2、初试安排：

(1)初试时间：2008年2月20日—21日；

(2)初试地点：北京服装学院；

(3)初试科目：

(a)形体观察：对考生形体条件进行综合评定(自备泳装)；

(b)模特技巧：包括步态、表现力、造型、乐感等(男女考生着自带服装进行此项考试科目，女生自备高跟鞋)。

3、复试安排：

(1)复试时间：2008年2月22日；

(2)复试地点：北京服装学院；

(2)复试科目：

(a)形体观察：对考生形体条件进行综合评定(自备泳装)；

(b)自选舞蹈或健美操片段：考察考生形体协调性、韵律感、艺术感染力。(自备伴奏音乐CD盘及服装道具，时间不超过三分钟)；

(c)口试或命题小品片段：考察文艺常识、语言表达能力、观察能力，或即兴表演能力。

三、专业成绩查询：请登陆zsjybicteducn/

四、录取：在专业课考试及文化课考试合格的基础上

(1)艺术设计、摄影、动画、绘画专业按综合分(专业课科目平均分×50%+文化课科目平均分×50%)从高到低择优录取；

(2)艺术设计(服装表演)专业按专业成绩从高到低择优录取。

凡专业课考试成绩合格者，于4月15日前发给“北京服装学院艺术类专业考试合格证书”，考生持此证书到本人户口所在地报名，参加全国统一文化考试。成绩不合格者，不另行通知。

就这些了，还满意吧？！

杭州师范大学考研资料

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若资源有问题欢迎追问

　　随着国学的日益兴盛，随着书法作为民族文化的代表日益受到教育部的重视，随着艺术类专业的不断完善，加上美术高考压力的增大，书法专业前景日兴。

　　或许我们会有疑惑：学书法专业也能考名牌大学吗？现实是：现在很多名校、全国超过四十多个高校已经开办书法以及以书法为媒介的专业，其中有很多是名牌大学，包括北京大学、南开大学、中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学、南京艺术学院以及一些在全国很知名的美术学院，高校书法专业正在以蓬勃的发展趋势，越来越受到人们的重视。书法专业从本科、硕士、博士、博士后一系列完整的教育已经成熟。2005年全国招收书法类考生的高校已经达40所 ，录取人数非常可观。

　　书法专业随着“中国书法院”的成立，以及各大专院校相继开设书法系，也将随之升温。此时报考，正当其时。为此高校纷纷增设书法专业，不断扩大招生名额，书法生考入名校本科的比率越来越高，特别是文化课基础稍微好一点的文、理科生。经过一段时间的书法专业课训练，其升学率更高，前途更光明。

　　高考书法专业的优势：

　　第一、文化课成绩要求低： 2006年书法高考生的最低投档线 240分。平时在班级中等的学生都有机 会。

　　第二、专业相对来说要好考。每个院校开设 的书法专业一般在专业考试的时候都是三种模式：

　　1、先考临摹，就是对列出的一个古代的优秀名作，选择一幅自己喜 欢的进行临摹，不超过40字，一张宣纸 。

　　2、再考创作，学校给出规定的内容，用自己喜欢的字体进行创作。

　　3、有些院校加试一些书法史论，也全是记忆性的知识，很简单。这样比较起来，相对于美术、音乐、体育等其他的专业考试，要更容易的多。

　　第三、招生院校在增加。国家教育部在控制音、美、体专业的招生人数，而书法专业不但不控制，还大力扩招，且专业方向设置越来越科学、合理。北京大学、山东师范大学、青岛大学、哈尔滨师范大学等院校，也招收书法本科生。

　　第四、考生人数少：例如，今年山东省艺术类考生达17万 人，但书法专业考生仅2千余人。山西 省艺术类考生仅2万余人。书法专业考生人数少之更少。

　　第五、专业方向更趋合理化。 例如，中国人民大学、暨南大学的书画方向，西安交通大学的艺术设计（书法方向）、山东工艺美院的装饰艺术（书法方向）、太原师范学院、山西师范大学等高校也开设书法专业。

　　第六、就业方向：出版社、电视台、设计公司、广告公司、教师、文秘等行业均可。特别是设计公司也开始注重传统文化的运用，比如我国2008年奥运会徽就有书法篆字的风格。

　　1、中国美术学院：

　　1、我院根据考生政治思想素质、身体素质、专业课及文化课成绩全面衡量，择优录取。

　　书法学（书法学与教育）单科语文和英语分别达到90分和80分，文化课成绩总分达到当年考生所在省省内的艺术类本科分数线，按综合分（文化课占50%，专业课占50%）排名，择优录取。

　　2、专业考试成绩在各专业方向名列前茅者（招生计划每15名为1名，依此类推，但最多不超过5名），文化课单科语文或外语的其中一门分数线可降低5分。

　　3、所有专业文理兼招，为艺术类提前批或第一批录取。

　　4、外语科目考试语种仅限于英语。

　　2、中央美术学院

　　按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分

　　3、鲁迅美术学院：

　　文化课总分最低控制线350分，外语单科分数线为65分，美术史论和文化传播与管理专业语文单科分数线为90分。外省文化课高考总分不足750分，按折合后的750分计算。

　　在文化课成绩达到我院要求的基础上，对考生的品德素质、身体状况考核合格后，中国画、版画、水彩、油画、雕塑专业按专业成绩择优录取；书法专业按专业课成绩80%与文化课成绩20%的综合分择优录取。

　　4、山东工艺美术学院：

　　我校将依据考生志愿、专业及文化课成绩综合考虑，来确定投档比例，并报省教育招生考试院批准投档。

　　设计类、美术类、书法类专业：文化课成绩达到我校投档线后，按专业成绩从高分到低分依次排序，且英语限制最低分数线50分，择优录取。

　　●文化考试外语语种不限，但我校只提供英语教学，请考生斟酌报考。

　　5、天津美术学院：

　　我院是教育部批准的自主划定文化课录取最低控制线的院校之一，录取时不承认任何政策加分，报考我院的全国考生均按我院划定的文化课录取最低控制线（不分文理科）进行录取（注：我院按高考原始分划定控制线和进行录取工作，以下对文化课分数的要求均以原始分为标准，如考生成绩为非原始分则折合为原始分。高考原始分满分为750分）。在志愿优先的前提下依据以下录取原则录取：

　　1、报考我院考生（不含报考史论专业考生），文化总分和英语单科成绩达到我院规定分数线后，按我院各专业方向专业考试总分从高到低依次录取（同等条件下，优先录取文化总分高的考生），录满为止。

　　2、如考生第一志愿报考我院（不含史论专业和专业免试生），各专业方向第一名考生，给予文化课总分或英语其中一项加10分; 各专业方向第二至第五名考生，给予文化课总分或英语其中一项加5分。

　　3、各专业方向专业考试总分前三名的考生（不含史论专业和专业免试生），第一志愿报考我院，如由于文化成绩未被录取，2010年可免试专业（录取结束后，如未被其他院校录取，请将专业合格证复印件、本人申请、1寸照片一张于2009年10月寄至我院，我院将发放专业免试通知单）。

　　6、南京艺术学院：

　　美术学/绘画。比例：专业成绩合格，文化分达考生所属省普通类本二省控线75%，按文化分择优录取

　　7、广西艺术学院：

　　高考文化成绩已达到我院最低录取控制分数线上，参考专业主科、英语等相关科目成绩进行综合平衡，按专业成绩高至低排名择优录取。专业成绩特别优秀的考生，其文化成绩可适当降低分数录取。

　　8、兰亭书法艺术学院：

　　在考生思想政治品德考核和体检合格，专业和文化成绩上线的前提下，由学校根据考生的志愿，原则上按高考文化成绩从高分到低分进行录取。对于专业成绩特别优秀且文化上线的考生，经我校招生领导小组集体讨论，可优先录取。

　　9、湖北美术学院:

　　1． 绘画、雕塑、艺术设计、工业设计、动画和美术学（美术教育）专业：高考文化成绩占30%，专业成绩占70%。

　　2书法专业考生参加我院组织的书法专业考试，高考文化成绩占60%，专业成绩占40

　　10、山东艺术学院：

　　美术学本科专业绘画，雕塑，绘画（书法），美术学（师范类），戏剧影视美术设计，艺术设计，美术学，摄影，动画考生英语成绩不得低于50分。

　　郑州美院：

　　在政治思想品德考核、体检合格，专业课和文化课考试成绩达到录取分数线的情况下，以专业成绩为主，择优录取。

　　11、中国人民大学：

　　1、基本要求：高考成绩须达到所在省（市、区）艺术类录取控制线。如考生所在省（市、区）未划定录取控制线，由我校参考该省其他类型录取控制线划定。

　　2、绘画专业：符合录取基本要求，优先录取校考成绩前3名考生。其余考生，按校考专业课和高考文化课的加权成绩（其中专业课占60%，文化课占40%）排队录取。

　　12、暨南大学：

　　在考生文化课考试成绩达到生源所在地省招生办公室公布的艺术类第一批(重点线)本科录取控制线或省外线（解释权归各省招生办公室），校考成绩合格前提下，不分文科理科，依据报考志愿顺序，按照校考成绩从高到低录取。对动画、美术学、导演三个专业加设单科录取控制分数线（均按满分150分计，采取标准分或其他分值的省份参照如下标准进行折算）。

　　美术学专业：语文不低于90分，外语不低于60分。

　　13、西安城市学院：

　　1、各省专业课“省统考”考试合格，山东书法考生取得我院专业课测试合格证，政治思想品德和体检合格，文化课考试成绩达到各省规定的分数线的前提下，按专业课总成绩从高到低择优录取，数学成绩计入文化课总成绩。

　　2、原则上只按科别（文、理）不按专业方向（类）考虑院校第一志愿，在第一志愿生源不足的情况下，接受非第一志愿考生。

　　14、三峡大学：

　　音乐学、艺术设计、美术学、美术学（书法）专业的录取：文化成绩达到当地省（市、区）划定的合格分数线，按综合分（文化成绩40%+专业成绩60%）从高到低录取。专业成绩在各省报考考生中排名第一，如文化成绩达到当地省（市、区）划定的合格分数线且第一志愿填报我校的考生将优先录取。

　　15、山西大同大学：

　　凡高考文化课成绩达艺术类相应本科录取线者，按专业素质测试成绩排名由高分到低分录取。对英语单科成绩有一定要求。

　　16、河南大学

　　美术学专业（含书法方向）、摄影专业：

　　综合成绩=专业成绩÷专业总分(省内300/省外200)×100×50%＋文化成绩÷文化总分(750)×100×50%

　　17、贵州民族学院人文科技学院：

　　美术学（书法方向），专业成绩达到生源所在省（市、自治区）所划定的专业录取控制分数线上，按文化成绩由高到低择优录取。

　　18、湖南人文科技学院：

　　凡获得我校专业合格证的考生，在符合各省教育考试院要求的前提下，按专业考试成绩与文化考试成绩之和从高分到低分、志愿优先的原则择优录取。专业成绩特别优异者优先录取。

　　19、浙江大学：

　　1、美术学专业：单科语文和英语分别达到80分和70分，高考文化课总分达到考生所在省、市、自治区美术类本科分数线，按综合分（文化课占40%权重，专业课占60%权重）排名择优录取。文理兼收。

　　2、专业考试成绩在各专业方向名列前茅者（招生计划每15名为1名，依此类推，但最多不超过5名），文化课成绩达到所在省、市、自治区美术类本科分数线，其文化课总分加10分计算综合分，单科语文、外语的其中一门分数线可降低5分。

　　20、南开大学：

　　考生文化考试成绩必须达到生源所在省级招办划定的艺术类专业本科录取控制分数线；此外，还需达到我校划定的英语单科成绩分数线：绘画专业为65分，艺术设计专业为70分。如个别省份英语满分不为150分，则按照比例折算。

　　考生所在省（自治区、直辖市）组织统一专业考试的，必须参加省统考；省统考成绩和我校专业测试成绩均合格者，方能按我校录取规则参加录取。

　　文化考试成绩和专业考试（包括省统考和南开大学美术类专业考试）成绩均合格的考生，按考生专业成绩占录取分数的60%、文化课成绩（数学成绩计入总分，附加分数不计入总分）占录取分数的40%计算综合分数；综合分数为最终录取分数。

　　21、聊城大学：

　　我校音乐学、音乐表演、美术学、艺术设计、书法专业按文化分数投档，按专业成绩由高至低录取

　　22、西安工业大学：

　　艺术设计、工业设计及美术学录取，文化课、专业课均换算为百分制后，按文化课占30%，专业课占70%（工业设计专业对数学有一定要求）相加后，按折算分从高分往低分择优录取。具体计算公式为：折算分=（文化总分/75）×03+（专业总分/2）×07

　　23、西安交通大学：

　　文化课成绩合格、按专业课成绩从高到低排队录取其中，艺术设计专业单科语文、英语成绩皆不得低于150分制的80分；艺术设计专业（书法方向）单科语文成绩不得低于150分制的90分、英语成绩不得低于150分制的80分。

　　24、南京师范大学：

　　江苏省：高考文化总分与专业考试总分相加成综合分，分别按照各专业的综合分从高到低的顺序，择优录取，

　　外省：高考文化总分与专业考试总分相加成综合分，各专业分别按不同省份考生的综合分从高到低的顺序，择优录取。

　　泰州学院：分省分别将其高考文化分与专业分相加成综合分，根据综合分从高到低的顺序，择优录取。

　　25、徐州师范大学：

　　美术类专业确定：文化成绩达到省控线和专业达到合格线的进档考生按文化与专业相加总分从高到低顺序录取（山东省考生专业成绩达我校校考合格线；浙江省美术类考生按综合分=考生总分×50%+专业分×75×50%由高到低顺序录取）。

　　26、北京师范大学：

　　美术学专业（美术方向）：语文不低于80分、外语不低于70分。

　　美术学专业（书法方向）：语文、外语均不低于90分。

　　1 文化课考试和专业考试成绩合格的考生，按其文化课考试成绩（文、理科均含数学）和专业考试成绩各占50％的比例取和计算综合成绩，分专业和专业方向按综合成绩排队，择优录取。

　　2 美术学专业美术方向和书法方向、艺术设计专业、舞蹈学专业中各专业（含方向）专业考试成绩前三名，若考生的文化课考试成绩达到所在省份同科艺术类本科录取控制分数线，优先录取。

　　3 在同等条件下，优先录取少数民族聚居地区的少数民族考生、归侨，华侨及其子女以及港澳台籍考生、荣立二等功以上的退役军人、烈士子女、有特殊贡献的优秀青年；在国内外重点刊物上发表作品者。

　　27、泉州师范学院：

　　美术学（书法教育方向）专业的录取原则：在专业和文化考试成绩均上线的考生中，按文化成绩和专业成绩各占50%的比例折算成综合分，按综合分从高到低择优录取。

　　28、哈尔滨师范大学：

　　1、省统考且学校加试专业将从高考文化课成绩达到全省最低控制线的考生中，根据考生志愿，按省考专业课成绩和校考专业课成绩综合考评，分专业择优录取。

　　2、其余各专业或专业方向将从高考文化课成绩达到全省最低控制线及专业成绩合格的考生中，根据考生志愿，按专业成绩分专业从高到低、择优录取。

　　29、鞍山师范学院：

　　艺术类各专业文化考试成绩均执行生源所在省招办划定的普通类二批本科录取控制线的60%（师范类专业执行生源所在省招办划定的普通类二批本科录取控制线的70%），外语成绩符合我校要求后，按照专业成绩从高到低进行录取（各省如有特殊规定，按各省规定执行）。

　　30、临沂师范学院：

　　艺术设计、美术学、动画（动漫设计与制作）、书法学、音乐学、舞蹈学、舞蹈学（体育舞蹈方向）、舞蹈学（健美操方向）、播音与主持艺术、艺术教育（音乐方向）、艺术教育（美术方向）专业从投档考生中按专业名次从高分到低分依次录取，取满计划为止。专业名次平行时，按文化成绩从高分到低分择优录取。

　　31、淮阴师范学院：

　　江苏：美术学（书法）专业对取得我院专业考试合格证书且文化达省控线的考生，按综合分（即文化总分加专业总分之和）从高分到低分顺序择优录取。

　　外省：对文化成绩达到各省同批最低录取控制线且取得我校专业考试合格证书的考生，音乐学、音乐表演、舞蹈编导专业按专业总分从高分到低分顺序择优录取;艺术设计、美术学（绘画）、美术学（书法）专业按综合分（即文化总分加专业总分之和）从高分到低分顺序择优录取。

　　32、淮北煤炭师范学院：

　　德、智、体全面考核，择优录取，即在政治思想品德考核和身体健康状况检查合格、文化考试成绩达到省划定的艺术类文化分数最低控制线，专业分数达到最低控制线的情况下，由学校根据考生所填院校志愿，按综合分（综合分 =700 专业成绩 / 专业满分 +300 文化成绩 / 文化满分）从高分到低分择优录取。

　　33、曲阜师范大学：

　　获得我校专业测试合格证（有省级统考的，须首先获得省级统考合格证），在文化课成绩达到生源省最低录取控制分数线的情况下，按专业测试成绩从高分到低分录取。专业名次平行时，按文化成绩从高分到低分择优录取。

　　杏坛学院：

　　高考录取时对文化课单科成绩无最低分要求。

　　34、太原师范学院：

　　1、文化课执行2009年省定高考艺术类本科最低录取分数线，按专业成绩从高到低依次录取。

　　2、对英语单课作一定要求。

　　35、广西师范学院：

　　按综合分〔综合分＝专业分(按比例折合成百分制)×60%＋文化分(按比例折合成百分制)×40%〕从高分到低分择优录取。

　　36、河北师范大学：

　　按文化成绩总分占40%、专业成绩总分占60%相加后的综合成绩排队录取。

　　37、湛江师范学院：

　　7月初我校根据考生的专业考试成绩和文化考试成绩综合考虑，择优录取。

　　38、海南师范大学：

　　1、取得我校专业考试合格证的考生，须在本人户口所在地参加2009年普通高校统一文化课考试；

　　2、文化分数线达到生源省划定的艺术类最低控制录取分数线后，按专业成绩总分排名从高分到低分择优录取；

　　3、我校将遵循部分省份规定：取得生源省统考合格证同时取得院校合格证的考生，招生院校才能录取。

　　39、山西师范大学：

　　专业测试合格的考生方可填报我校该专业的高考志愿。对文化成绩和专业考试成绩均达到生源所在省份最低录取控制分数线的考生，将其文化成绩和专业考试成绩相加，择优录取。

　　40、咸阳师范学院：

　　1、本科：文化课和专业课成绩均达到各省招办规定的分数线，且英语单科成绩不能低于30分，按考生专业课成绩从高分到低分，择优录取。

　　2、专科：按照专业课成绩从高分到低分，参照相关科目成绩，择优录取。

　　41、商丘师范学院：

　　在文化课和专业课双过线的情况下：美术学、美术学（书法方向）、绘画、摄影、音乐学、广播电视编导（编导制作方向）、小学教育（艺术方向）各专业按文化分加专业分从高到低排队录取；艺术设计、动画、音乐表演、广播电视编导（播音主持方向）、表演、舞蹈编导各专业按专业分从高到低排队录取

　　42、杭州师范大学

　　在专业、文化都合格的前提下，按专业成绩的50％和文化成绩的50％的综合总分由高到低排序

　　43、南京航空航天大学

　　考生在专业考试合格的同时，高考成绩须达到所在省份艺术类本科控制线；按专业成绩加文化成绩从高分到低分录取，数学计入总分。

2015播音及主持艺术专业艾瑞深大学排名：

1 中国传媒大学 6星级 中国顶尖专业 北京

2 中国传媒大学南广学院 5星级 中国独立学院一流专业 江苏

3 浙江传媒学院 5星级 中国一流专业 浙江

4 河北传媒学院 4星级 中国民办大学高水平专业 河北

5 华中师范大学武汉传媒学院 4星级 中国独立学院高水平专业 湖北

6 吉林艺术学院 3星级 中国知名专业 吉林

7 首都师范大学科德学院 3星级 中国独立学院知名专业 北京

8 内蒙古大学 3星级 中国知名专业 内蒙古

9 呼和浩特民族学院 3星级 中国知名专业 内蒙古

10 安徽师范大学 3星级 中国知名专业 安徽

11 上海戏剧学院 3星级 中国知名专业 上海

12 上海视觉艺术学院 3星级 中国民办大学知名专业 上海

13 杭州师范大学钱江学院 3星级 中国独立学院知名专业 浙江

14 兰州城市学院 3星级 中国知名专业 甘肃

15 四川音乐学院 3星级 中国知名专业 四川

16 四川传媒学院 3星级 中国民办大学知名专业 四川

17 广西大学 3星级 中国知名专业 广西

18 平顶山学院 3星级 中国知名专业 河南

19 黄河科技学院 3星级 中国民办大学知名专业 河南

中国传媒大学

一、学校从符合本省（自治区、直辖市）艺术类报考条件、录取规定及下述条件的考生中择优录取：

1、省级统考有要求且涉及到的专业：获得省级统考相应专业合格证书或省级统考合格，同时获得校考相应专业合格证书;

2、省级统考不要求或未涉及的专业：获得校考专业合格证书。

二、录取时，以考生参加学校组织的专业考试时所填报的专业志愿顺序为准，各专业志愿之间无分数级差，同等条件下优先考虑第一志愿。

播音与主持艺术3/4的招生计划，按照在考生政治思想品德考核和体检合格、高考总成绩达到学校分省确定的录取分数线的情况下，依专业考试成绩排名从高到低的原则，择优录取，专业成绩排名并列的按高考成绩从高分到低分择优录取;剩余的1/4招生计划，按照在考生政治思想品德考核和体检合格，专业考试成绩合格，高考总成绩达到学校确定的录取分数线情况下，依高考总成绩，参考各省重点分数线，从高分到低分的原则，择优录取。播音与主持艺术录取时，根据岗位需求，男女生分别排队，男女生录取比例为1∶1。[2]

浙江传媒学院

一、专业考试录取办法

1、专业考试包括初试、复试两个阶段。省外考点初试结束后请考生查看各考点公布的初试合格者名单;杭州考点初试结束后请考生登录浙江传媒学院招生网查看初试合格者名单及复试安排，学校不再邮寄复试通知书。凡该校专业考试复试成绩合格者，由该校发放“艺术类专业考试合格证”，复试结果考生亦可通过学校招生网查询。

2、学校在审定播音与主持艺术、播音与主持艺术（影视配音）、播音与主持艺术（礼仪文化）、播音与主持艺术（英汉双语播音）、播音与主持艺术（法汉双语播音）5个艺术本科专业考试成绩时，根据复试成绩，学校于3月20日左右在招生网公布播音与主持艺术前60名、播音与主持艺术（影视配音）前30名、播音与主持艺术（礼仪文化）前60名、播音与主持艺术（英汉双语播音）前60名、播音与主持艺术（法汉双语播音）前20名考生名单。名单中考生于公布的考试时间到杭州浙江传媒学院下沙校区参加面试，最终确定播音与主持艺术专业成绩全国排序前30名、播音与主持艺术（影视配音）专业成绩全国排序前15名、播音与主持艺术（礼仪文化）专业成绩全国排序前30名、播音与主持艺术（英汉双语播音）专业成绩全国排序前30名、播音与主持艺术（法汉双语播音）专业成绩全国排序前10名，享受高考录取办法中的优先录取政策。考生如未按规定时间参加面试，视为放弃享受优先录取资格。

3、在承认该校艺术类专科专业校考成绩的省份，专业考试成绩本科专科通用;在艺术类专科专业承认省统考的省份，专业考试成绩按相关省招办规定执行。

二、高考录取办法

1、广电艺术类专业考试合格者凭该校颁发的“艺术类专业考试合格证”，按照各省(自治区、直辖市)招生办的规定填报志愿，并参加全国普通高校招生统一文化考试。

2、根据国家有关艺术类专业招生录取办法，学校艺术类本科专业招生录取原则如下：

播音与主持艺术专业录取原则：贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，专业考试成绩全国排序前30名者高考成绩达到了学校规定的录取分数线（当地普通类二本线的百分之七十），经当地考试院（招生办）审核同意，按专业考试成绩优先录取；其他考生英语单科成绩70分以上（含），按专业课和文化课成绩2：8比例综合排序择优录取。

播音与主持艺术专业（影视配音）录取原则：贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，专业考试成绩全国排序前15名者高考成绩达到了学校规定的录取分数线（当地普通类二本线的百分之七十），经当地考试院（招生办）审核同意，按专业考试成绩优先录取；其他考生英语单科成绩70分以上（含），按专业课和文化课成绩2：8比例综合排序择优录取。

播音与主持艺术专业（礼仪文化）录取原则：贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，专业考试成绩全国排序前30名者高考成绩达到了学校规定的录取分数线（当地普通类二本线的百分之七十），经当地考试院（招生办）审核同意，按专业考试成绩优先录取；其他考生英语单科成绩70分以上（含），按专业课和文化课成绩2：8比例综合排序择优录取。

播音与主持艺术专业（英汉双语播音）录取原则：贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，专业考试成绩全国排序前30名者高考成绩达到了学校规定的录取分数线（当地普通类二本线的百分之七十），经当地考试院（招生办）审核同意，按专业考试成绩优先录取；其他考生英语单科成绩105分以上（含），按专业课和文化课成绩2：8比例综合排序择优录取。

该校播音与主持艺术、播音与主持艺术（影视配音)、播音与主持艺术（礼仪文化）、播音与主持艺术（英汉双语播音）、播音与主持艺术（法汉双语播音）、广播电视编导、广播电视编导（电视节目制作）、摄影（摄影）、摄影（电视摄像）、摄影（照明艺术）、录音艺术、录音艺术（音乐编辑）等12个本科专业经教育部批准参照31所独立设置本科艺术院校招生办法执行，实行全国计划，并由学校自主划定艺术类文化分数线。艺术类第一批一般均为传统志愿（实行平行志愿投档省外除外，如福建省等）。

实行平行志愿投档的省份按各省（自治区、直辖市）教育考试院（招生办）的相关规定执行。

考生持有近两年内获得的国家一、二级运动员等级证书，在高考成绩总分相同的情况下，优先录取。该校尤其欢迎各省、市少体校及应届高中毕业生在田径、健美操、武术、篮球、网球等方面确有专长的考生报考。

山西传媒学院

校考省份的播音与主持艺术专业，按校考成绩进档，高考文化成绩达所在省份文史类第二批本科最低控制线的75%的情况下，按校考成绩由高到低择优录取。

广西艺术学院

我校为教育部批准的独立设置本科艺术院校，艺术类本科专业在外省不编制分省分专业招生计划，可自主划定艺术类本科专业高考文化成绩录取控制分数线，如各省对艺术类文化最低录取控制分数线另有要求的，按照考生所在省份规定执行。录取时，根据考生的高考文化成绩和专业成绩，德、智、体、美全面考核，择优录取。[3]

天津师范大学

学院以考生填报的志愿、高考文化课成绩、艺术类专业测试成绩、英语单科成绩为主要录取依据。

播音与主持艺术：在专业考试成绩及英语单科成绩均达到该校控制分数线的情况下，按文化考试成绩，从高到低并参考相关科目成绩，择优录取；对文化考试成绩或专业考试成绩优异的考生，可优先录取。

考生文化成绩还须达到所在省划定的录取控制分数线，如所报专业属所在省统考范围的，则还须取得该专业省统考合格证。

上海戏剧学院

（一）三试成绩按男、女生分开，由高分到低分依次排序。一般按招生计划数的三倍左右确定专业合格名单，发放专业合格通知书。

（二）在学校划定的最低高考录取控制分数线的基础上，按专业成绩择优录取。男女比例大致为1:1。语文单科不低于90分（150分制）。

（三）高考文化成绩达到所在省市普通类本科第一批次分数线者优先录取。[4]

四川师范大学

专业考试成绩合格，文化考试成绩达到生源所在省（市、自治区）级招生部门确定的同批控制分数线的考生，按照文化与专业成绩总分之和，从高分到低分，德智体全面考核，择优录取。

中华女子学院

1、对专业和文化考试达到分数线的考生，分省份按综合分从高到低择优录取（综合分=校考专业课成绩×60%+文化课成绩×40%，其中专业课加试成绩总分为400分）。在综合分相等时，优先录取专业成绩高者。

2、艺术设计专业录取时，学校将按统一的艺术设计专业使用综合分排序录取;结合考生的专业方向志愿及综合分，采用志愿级差的办法安排专业方向。专业方向志愿级差15分，不予累积。

3、该校男女兼招的艺术类专业在录取时，不设男女比例要求。

湖南大学

报考该校播音与主持艺术，在满足生源所在省招生文件规定的前提下，必须取得该校发放的专业考试合格成绩通知，且高考文化成绩达到所在省(自治区、直辖市)所划定的艺术类专业同批次录取控制分数线，播音与主持艺术专业按综合成绩(综合成绩=考生高考原始分数÷考生所在省（自治区、直辖市）一般本科录取控制分数线×100+专业成绩，其中专业成绩指该校自行组织的专业考试成绩（满分为100分）从高分到低分，择优录取；按照该校以上录取原则，湖南省每个专业招收人数不超过专业招生计划的40%；报考播音与主持艺术专业并参加该校自行组织的专业考试成绩分别位列前三、前五的考生，文化成绩只需达到该校在生源地同批次录取控制分数线方可录取。如生源所在省（自治区、直辖市）招生政策有特殊规定则以该省（自治区、直辖市）政策为准。

武汉大学

取得该校播音与主持艺术专业合格证的考生还需参加全国普通高等学校统一招生考试。该校将在高考文化成绩达到所在省（市、自治区）重点院校录取控制分数线的90%以上的考生中，按照其参加该校专业复试的成绩从高分到低分择优录取。对取得该校专业复试前三名的考生，其高考文化成绩可再优惠10分。

吉林大学

1、专业考试成绩全国排前10名（含第10名）的考生，高考文化课成绩可放宽到该校规定分数线下50分且不低于户口所在省（自治区、直辖市）规定的艺术类本科最低控制线，直接录取。

2、专业考试成绩全国排名在10名以后的考生，高考文化课成绩须达到该校规定的最低分数线，以高考文化课成绩占30%、专业考试成绩占70%的比例核定最后成绩，择优录取。

上海师范大学

（一）、考生须取得相应艺术类专业合格证或填报资格，并参加2016年普通高校招生全国统一文化考试，达到各省（市）规定的艺术类本科录取最低控制线。

（二）、统考的采用各省统考成绩，按各省规定的录取原则录取。如未规定录取原则的（如非平行投档、全部投档的），则按照上海的录取原则录取。

（三）、取得多个艺术类专业合格的考生，可以兼报。以专业优先的原则录取（先录取第一专业；只有计划未完成，才录取第二专业、甚至第三专业）。

（四）、上海及校考的各专业具体录取方法：以折算总分（不分文理）为主要录取依据，综合德、智、体全面考核，从高到低择优录取。折算公式如下：

折算总分=[(专业成绩/专业总分)70%+(高考成绩/高考总分)30%]1000[5]

长春师范大学

按文化课成绩投档，投档进线后按“文化课成绩的60%+专业课成绩的100%（专业课满分全部折合成400分）”计算综合成绩，专业录取时按综合成绩排名择优录取。

汉口学院

报考我校艺术专业考生录取过程中出现同分情况以文化成绩从高到低录取，如继续同分按语文单科成绩从高到低录取。

报考我校艺术专业的湖北考生,播音与主持艺术专业必须参加湖北省艺术类非美术专业本科联考且联考成绩合格，播音与主持艺术专业按投档成绩（（文化成绩×80%+统考或联考成绩×20%）×2）从高到低录取。

报考我校艺术专业的外省考生，凡我校组织了专业考试的，必须取得我校发放的专业合格证，在文化专业双过线的前提下，按专业成绩从高到低录取，专业同分按投档成绩从高到低录取，投档成绩同分按语文单科成绩从高到低录取；我校未组织专业考试的地区，承认当地艺术统考或联考成绩，按考生投档成绩从高到低录取。

来自中传南广戏剧影视学院 戏剧影视导演系