健美操比赛总结

仅供参考 参加体育大会健美操比赛总结 现状分析： 一、上海竞技健美操现状及在全国的地位（包括本次体育大会的组队情况） 1、竞技水平现状，运动员数量及年龄梯队等情况 上海市可以说没有一支专业的健美操队伍，现有的两支队伍都存在于高校： 一是财大，也就是本次代表上海参加体育大会的队伍。财大的队伍现状是这样的：老的一批队员，也就是本次参赛的选手都是普通的高校学生（两名研究生，一名三年级本科生），入校前没有任何体育背景，新的一批队员中包括前体操高低杠世界冠军毕文静，以及一名技巧国家健将（男）、在招一名技巧一级运动员（女）、三名体操一级运动员（一男两女）、以及普通学生若干。老的一批队伍的最好成绩是在98年南京全国大学生健美操锦标赛获团体一等奖，及各个单项的一等奖（前两名得一等奖）。2000年全国大学生健美操锦标赛团体第二名，但各单项成绩不理想，只有三、四名。但在全国比赛上我们的成绩一直不理想，属于第二流的。本次体育大会健美操比赛三人操获第八名（实际上应该是前六名的水平）。老队员由于基本形体受到限制，水平较难再往高处发展，但新队员的潜力是不可低估的。 二是原上海铁道大学现同济大学沪西校区，本次代表火车头体协参赛只一项三人操获第二名。其他项目也没能取得好成绩。他们的队伍是这样的：三名男队员是特招的（原来分别是体操、技巧、田径运动员）、两名女队员也是特招的（原来是艺术体操和体操运动员）、还有一位是普通大学生明年将面临毕业。其他的队员还有两三年，他们也在继续招生。他们的水平也是属于二流的，其队员的基本功比较好，但爆发力和表现力欠佳，有待进一步提高，所以他们的运动员需要接受全面的训练，水平还是可以再进一步提高的。 国内第一流的是一些体育院校，目前是北京体育大学、广州体院、西安体院、武汉体院。元老应该是北体大，上海体院是五年前的事，目前没有队伍。其实西安体院也就是这一两年的事，不过他们其实是逊色于北体、广体，特别在艺术性上，武汉体院正在逐步走出一人独秀的现状。国内的高水平运动员其实不多，能出去参加世界比赛并能取得前15名的目前还没有，在国内比赛的运动员水平高一点的就那么几个人。也许每一个单位都有它开展的难度，但体育院校毕竟是需要专业从事的，所以运动员和教练员相比起来会比普通院校更敬业些，开展相对容易些。但由于健美操市场的开发、体育生的就业状况（很多体院毕业生毕业后并非从事体育），所以体育院校的招生生源比以前差，即使在校生都很少努力的。这就需要普通高校去开展这些项目，跟体育院校相比很多人更希望读普通高校。这也为中小学开展这项运动开了窗，也只有这样健美操这个项目才可能持续的向高水平发展。 目前，我市的中小学及业余体校能够系统的开展健美操运动的很少，全国已经有青少年健美操锦标赛，我们上海市连一支队伍都没有（今年普陀区临时组了几个项目去比，虽然成绩不好，但是个好的开始）。无论中小学或业余体校开展这个项目都需要进行系统的训练，达到一定的水平，现在有些学校，特别是有健美操专业毕业的老师所在的学校已经在普及上做了些努力，但教会学生的仅仅是些花架子，像开展其他运动队一样在中小学里开展健美操队的还很少很少，这方面是需要有关部门表态的。 2、教练员水平和心态 目前上海的健美操教练人数正在逐渐增多，但是熟悉国际规则的、真正带队训练的竞技健美操教练却很少，财大和铁道两个教练是目前相对最熟悉规则，最了解现状的教练，其他也有教练在带一些队，但都没有走出去参加过全国比赛。由于带队特别是带健美操这个项目，教练是很辛苦的，况且教练的待遇又得不到改善，就更没有人去做了。因此有些学校本来有这个项目的，到现在都没有了。 一个好的健美操教练应具备以下一些素质：（包括存在不足） （1）有相当的训练教学水平，对运动训练学、运动生理学等比较熟悉；了解体操、各种舞蹈、音乐等；我们上海的教练在舞蹈和健美操发力上还不够。 （2）有相当的艺术修养，创编动作及成套，需要有灵感有艺术性的创编的能力。这是上海教练最缺乏的。所以我们在艺术创编上得分情况或给人的印象总不是很好，创编的成套动作显得不够有灵气，这一点在国内健美操界要数北体大的孟宪军教练为最好。其次是他的弟子广体的徐中秋和王宏。有艺术创编天分的人比较少。 （3）有相当的音乐修养，能自己根据创编题材选择音乐，并有制作音乐及处理音乐的意识，能让音乐去表现动作（最好自己有制作音乐的能力）。这一点我们差在录音设备及条件上，我们对于音乐制作的技术应该讲是没问题的，但对音乐的修养我们是有差距的。 （4）另外，比赛服装的设计、电脑视频和音频的处理等最好都是需要掌握的。在这一点上，主要是上海市还找不到一家好的竞技健美操比赛服装的制作厂商，因为量少利薄，很多有能力制作的厂商不愿接。愿接的都是些小作坊，加工工艺较差。北京和广州不存在这个问题。检举 回答人的补充 2009-04-30 10:35 （5）在目前阶段，教练员还得有相当的管理能力和责任心，管理好整支队伍。教练员是最关键的，他直接决定着一支运动队伍的水平。目前教练员有良好心态和高水准业务水平兼备的在上海没有，在全国也几乎没有。上海和全国的教练员都在考虑生存，同时也非常关注着健美操这一项目在当地在我们国家的发展状况。因为教练员决定不了一个项目的发展，关键在管理层！ 3、裁判员数量等级及在体育总局相应科室的地位 上海市的健美操裁判也很少，总共有两名国家级裁判，（没有国际级的）是上海体院的张海丽和上海财大的蔡颖敏。张海丽因一直在外，很少被调用。目前被总局调用最多的是上海财大的蔡颖敏。还有一个是长宁区的体操教练汪驰，平时是不接触健美操的。其他的人都没有被总局正式调用过。但问题是即使被总局调用的人，在裁判里起不了什么明显的作用，也就是说在总局里并没有什么地位，仅仅是调用而已，工作时得老老实实服从指挥，随时有不被调用的可能。本次体育大会本来就没有上海的裁判，后来由于成都的一位裁判来不了才在赛前临时调用上海的汪驰。 目前在健美操比赛中最受照顾的是华中师范大学（体育总局体操中心健美操艺术体操部负责人的母校）、西安体院（体育总局体操中心一负责人的母校）然后是邮电体协、南京等单位。上海属于自生自灭的地区。 上海的健美操裁判队伍不健全，高级别的少，低级别的也不多…… 4、竞技健美操比赛服装的制作及音乐制作 这一点在前面教练员的问题上已经提过，在这里再次提起，是因为这不仅仅是教练员的问题。而且服装和音乐在竞技健美操比赛里是起着很重要作用的“外部”因素。健美操是一项由主观判断评分的项目，这些外部包装是不容忽视的。 5、领导关心程度和经费的投入情况 一个项目的发展，关键在管理层！这在前面已经提到过。目前开展得好的两个单位关键在于单位领导支持，愿意投入经费，特别我们财大，前些年领导是不管的，但是这两年由于我们自己的努力做出了一定的成绩和影响。学校领导就比较重视，在各个方面开始支持我们，但各项制度的建立还是不完善，往往是一事一请，所以还是比较不畅的。各项规章制度正在不断的完善。但再上一级主管部门的重视将更直接关系到地方主管部门支持的是否到位合理的关键。检举 回答人的补充 2009-04-30 10:35 再到其他基层单位，如学校、少体校，不可能都会有我们财大这样的发展过程，他们没有领导和有关部门的指示是无法开展工作的。要开展工作就需要经费的投入，场地设备条件、教练员的培养与投入。此前市体委可能不了解这个项目，所以就谈不上领导的支持了…… 在经费投入方面一个项目一个单位要开展每年最少要 10 万元的经济投入，才能维持。 但目前很多是零投入，所以根本就无法开展。竞技健美操目前还没有像大众健美操一样走向市场，但是他的市场前景是乐观的。这需要管理部门的重视、媒体的重视。这是一个很好的很有群众基础的项目，极具观赏性。因此竞技健美操这一项目的市场价值将比较高，所以只要开展好了，在吸引资金方面将比其他项目来得容易。但是没有好的前期的资金投入就没有好的发展、好的回报！ 综合 综上所述，我们上海主要存在问题在以下几个方面： 1、运动员队伍没有梯队，在数量和质量上都存在问题； 2、缺乏全面的高水平的教练员，同时教练员的工作热情没有很好的调动起来，实 干的教练员少，现有教练员水平有待进一步提高； 3、领导重视是开展工作的关键。 对策与措施 短期方案： 1、大力扶植现有开展的单位协助提供生源，从其他运动项目进行快速转型，以保证运动员的质量；为能够在最短时间内提高竞技水平创造可能条件； 2、引进高水平教练员，激发现有优秀教练员的工作热情，解决后顾之忧让他们能够全力以赴。让现有教练能够最新的了解国际上的发展趋势； 3、指定一到两家高水平的竞技健美操服装制作厂商和制作音乐的录音棚； 4、与国家体育总局取得沟通，在裁判选派上多给上海一些机会。能够让上海和所有参赛队一样能够得到公平的待遇； 5、市体委应尽快成立相应的健美操办事机构或协会，能让工作有实质性的进展，并制定一系列的发展方案； 6、协同市教委鼓励有条件的单位开始组队开展竞技健美操运动。检举 回答人的补充 2009-04-30 10:36 中期方案： 1、在一些业余体校成立健美操队，让一些在其他运动项目上没有前途的苗子转练健美操； 2、培养一批健美操教练员，有机会让他们多接受一些培训学习。包括邀请国外专家来上海讲学，提高上海教练员的整体水平； 3、加快裁判队伍的建设。 4、利用媒体和网络多进行报道、宣传，开发竞技健美操的市场及社会影响力，让从业者能充分体会到自身存在的价值，这样会让事业进行的更加红火； 5、加大健美操专业比赛场地的建设（目前我国还没有一块正式的健美操比赛场地），举办承接一些大型的健美操比赛如全国的、全国大学生的，甚至国际性的比赛，将会极大的推动上海健美操事业的发展； 长期方案： 1、从幼儿开始，到小学、中学、大学建立一套完整的运动员梯队，同时也推动了学校的素质教育； 2、让各个竞技健美操队与社会上健身俱乐部挂钩，更好的让竞技健美操走向市场，为最终由项目自身发展打下基础； 3、逐步完善与竞技健美操相关产业的发展，如：服装、鞋帽、音乐、VCD、广告等等； 4、做好竞技健美操的教练员培养，依托本地，需要上海体院办好，提高其对健美操教练员的培养工作，同时要着眼全国；甚至全球； 5、成立各类健美操研究机构，及若干健美操基地（中心）。 补充： 选我的 答案啦

一、西安体育学院有几个校区

西安体育学院有3个校区，分别为本部、沣峪口校区、鄠邑校区，本部地址为西安碑林区含光南路65号、沣峪口校区地址为西安长安区滦镇沣峪口210国道、鄠邑校区地址为鄠邑区东城南路在建。

二、西安体育学院简介

西安体育学院创建于 1954 年，坐落在古城西安小雁塔西侧，是新中国最早建立的6所体育院校之一，原隶属国家体育总局(国家体委)，2001 年实行中央与地方共建，以地方管理为主，现为陕西省人民政府与国家体育总局共建院校。

建院初期，贺龙元帅亲自为学院圈选校址并鼓励师生继承和发扬延安精神，艰苦创业，由此学院确立了“笃学重教、造就人才、服务体育、福佑人民”的办学宗旨。之后，国家体育总局(国家体委)历任主要***荣高棠、李梦华、伍绍祖、袁伟民、刘鹏等先后莅临学院指导工作，关怀和支持学院的建设与发展。经过几代西体人不懈努力和历史积淀，形成了“诚厚俭朴、勤奋刻苦、团结拼搏、求实创新、爱国荣校”的办学传统与特色，为国家培养造就了 5 万多名高素质体育人才。

学院现有本部、沣峪口校区、鄠邑校区，三个校区。教职工850人，专职教师578人：其中正高级72人，副高级162人;具有硕士学位以上的教师390人，占教师总数的675%;具有博士学位67人，占教师总数的116%;具有陕西省突出贡献专家、国家体育总局优秀中青年学术技术带头人、陕西省教学名师等荣誉称号的专家学者5人;硕士生导师99人。

学院面向全国招生，现有全日制在校生8819人，本科生8148人，硕士研究生689人。现有8个系(体育教育系、运动 训练系、武术系、社会体育与休闲体育系、健康科学系、体育传媒系、体育艺术系、体育经济与体育管理系)， 2部(研究生部、思政部)， 2院(继续教育学院、足球学院)， 1 校(附属竞技体育运动学校)。

学院1957年开始招收体育学类专业本科生，现有 21个本科专业(体育学类专业7个，非体育学类专业11个)，涵盖了经、理、教、文、管、艺 6个专业门类;拥有3个国家级特色专业建设点(体育教育、运动训练、运动人体科学)，3个省级特色专业建设点(民族传统体育、表演、应用心理学)，3个省级专业综合改革试点项目建设点(体育教育、运动人体科学、运动训练)，陕西省一流专业建设项目(体育教育专业)，陕西省一流专业培育项目(运动训练专业、运动人体科学专业);1 门国家级精品资源共享课程(田径)，12门省级精品资源共享课程(篮球、足球、体操，健美操、艺术体操、散打、武术套路、运动生理学、运动生物力学、体育经济、体育概论、学校体育学)，3门省级精品课程(武术散打、武术套路、体操);7个省级教学团队(田径、篮球、健美操、运动人体科学、社会体育、体操、运动康复与健康)，3个省级实验教学示范中心(运动人体科学实验中心、计算机实验教学中心、运动心理学实验教学示范中心)，5个省级人才培养模式创新试验区(运动康复促进、田径、体育艺术表演、武术表演(古典武艺)、体育产业)和1个省级校外实践教育基地。

学院拥有一流的教学、训练场馆，设有运动人体科学实验中心、新闻实验中心、语音实验中心、计算机实验中心;图书馆是西北地区体育科学文献信息中心，总藏书72余万册。校园网设备先进，贯通两个校区，布设了8500多个信息点。学院具有国家级社会体育指导员培训基地、国家高水平体育后备人才基地、国家跆拳道训练基地、国家健美操训练基地、国家柔道中高级教练员培训中心、中国地掷球培训中心、西北地区田径高水平人才培训中心等人才培养平台，迄今在国际和国内重大体育比赛中共获金牌328枚，为国家争了光，为陕西和学院添了彩。

西安体育学院自1979年开始招收硕士研究生，1986年获批硕士培养单位，现拥有2个一级学科(体育学、心理学)硕士学位授权点和10个二级学科(体育教育训练学、运动人体科学、体育人文社会学、民族传统体育学、体育管理学、体育艺术学、运动康复学、应用心理学、运动医学、课程与教学论)硕士学位授权点，1个陕西省优势特色学科(体育学)建设点，2个陕西省普通高校哲学社会科学特色学科建设项目(西部体育与区域社会发展、民族民间传统体育文化)，2个专业学位硕士授权点(体育硕士、公共管理硕士);体育学学科在运动技术诊断与技能评定、运动与健康促进、体育经济与管理、体育法治理论与实践、体育教育理论与实践研究、区域公共体育服务6个研究领域形成研究特色。近几年建设成效显著。

山西大学地处山西省省会---太原市，是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的高等学府。1902年5月8日山西大学堂正式开办，与京师大学堂（北京大学）、北洋大学堂（天津大学）一道开创了中国近代高等教育的新纪元。一百多年的办学历程中，山西大学形成了"中西会通、求真至善、登崇俊良、自强报国"的文化传统和"勤奋严谨、信实创新"的优良校风。

    山西大学学科门类齐全，是山西惟一一所综合性大学。学校设有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学10大学科门类65个本科专业，18个双学位专业。现有90个硕士点，5个专业硕士学位点，24个二级学科博士点，3个一级学科博士学位点，4个博士后流动站。拥有光学和科技哲学2个国家重点学科，20个省级重点学科和重点建设学科。科技哲学研究中心是教育部人文社会科学重点研究基地，化学生物学与分子工程实验室是教育部重点实验室，量子光学与光量子器件实验室是国家重点实验室。学校还有教育部在高校所设的国家理科基础科学研究和教学人才培养基地、国家大学生文化素质教育基地、国家华文教育基地、国家职教师资培训基地。

    山西大学师资力量雄厚，名师名人荟萃。学校现有专任教师1945人，其中中科院院士1人，双聘院士3人，高级职称教师882人。专任教师中，有博士生导师104人，硕士生导师306人，国家级有突出贡献的中青年专家4人，享受政府特殊津贴专家69人，“何梁何利基金奖”获得者1人，长江学者讲座教授1人,国家杰出青年基金获得者1人，教育部“高校青年教师奖”获得者3人，教育部骨干教师8人，教育部跨世纪人才培养计划1人，教育部新世纪优秀人才支持计划2人，全国模范教师1人，“霍英东奖教金”获得者2人。学校还聘请了杨振宁等207名海内外著名学者为客座教授、兼职教授或名誉教授。2004年全省评出9名中青年拔尖创新人才，我校占有5名；全省评出29名青年学术带头人，我校占到7人。

    山西大学办学条件优良，治学环境优雅。学校占地面积2000亩，建筑面积76万平方米。图书馆馆藏文献295万册(件)，电子图书172万册，教学科研仪器设备总值近2亿元。学校是山西省最早开展Internet接入服务的高校，实现了网络化管理，部分课程实现了网上教学。学校逐步形成了以传统格局为主的北校区和以现代建筑为主的南校区，成为“林荫遮道、花草围楼、三季有花、四季常青”的 “花园式”学府，是省政府命名的“园林化单位”和“绿色学校”

    山西大学十分注重人才培养的质量，始终以“教授高深学术，养成硕学闳材，应国家之需要”为己任，为国家和社会培养了12万名各类人才。中国石油地质学的奠基人孙健初，地质学家、中国科学院学部委员王曰伦，中国生物统计和作物育种学科主要创始人王绶，台湾中央研究院院长、院士、清史专家萧一山，曾被誉为中国四大名医之一的施今墨，鲁迅的挚友、著名散文家川岛等就是众多优秀学子的杰出代表。曾经担任省部级以上领导职务的有十几位，现任我省的厅局领导中，我校的毕业生占到三分之一左右。改革开放以来又有一批毕业生在学术界颇有影响，如物理系毕业的朱日祥为中国科学院院士，生物系毕业的武维华为中国农业大学长江学者，数学系毕业的姚鹏飞为国家杰出青年基金获得者等。学校逐步完善以学生为中心的教育体系，生源质量好、学生综合素质高，赢得良好的社会声誉。学校现有全日制本科生15915名，各类研究生4108名。本科生考研率一直保持在20%左右，新生录取分数线连续位居全省首位，学生一次性就业率位于全省前列。在第六届“挑战杯”大赛中，总分排名全国高校第6位；在1999年全国体育教育专业本科教学基本功技能大赛中，获得团体总分第一；在2000年的全国大学生运动会上，代表山西省高校参赛,是10所获得“校长杯”的高校之一；在最近两年的全国数学建模大赛、电子设计、英语竞赛、健美操比赛中，学生共获得10个全国一等奖。科学技术哲学专业殷杰的博士论文获全国百篇优秀博士论文奖。2003年，学校顺利通过教育部本科教学水平评估，并获得优秀。

    山西大学科研水平不断提升。2002和2003年度SCI收录达267篇，居全省第一。2003、2004年的CSSCI收录论文分别达到281篇和302篇。近年来，我校争取到国家级科研课题191项，其中国家“973”计划、国家“863”计划、国家重点科技攻关、国家自然科学基金重点项目、国家杰出青年科学基金、国家火炬项目、国家产业化项目等重大科研项目16项。2004年主持教育部哲学社会科学研究重大课题攻关招标项目——《当代科学哲学的发展趋势研究》，课题经费75万元，这是我省高等学校第一次获得教育部人文社会科学研究重大攻关项目。有202项科研成果获得省部级以上科研奖励，其中2002年“全固化单模单频绿光激光器”获国家技术发明二等奖、《后现代科学哲学》获教育部“第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果”二等奖。2003年“低度有色配制酒稳定性的研究及应用”和“芒硝法生产硫酸钾关键技术的研究及应用”获国家科技进步二等奖。2004年“新型光敏水解褪色材料的研究与应用”获国家技术发明二等奖。

    山西大学对外交流进一步拓展，已与国外40所高等院校、科研院所建立了校际交流关系。积极开展留学生教育，并与国外高校联合办学，在校本科生可以赴境外交流、赴国外高校攻读学位，成为山西国际科技、教育和文化交流的桥梁和窗口。

    根据2005年中国大学排行资料，山西大学综合办学实力位居第64位。学校将继承百年传统，坚持以质量求生存、以特色求发展、以改革求活力、以开放求效益的办学思路，努力推进高水平高效益办学的协调发展，建成山西省高素质人才培养、高水平科学研究、高技术成果转化、高层次决策咨询的中心，成为国内高水平的教学研究型大学。

 

 

周边环境

 

 

 

 

通讯地址

 

 

山西省太原市坞城路92号 

 

联系电话

 

 

0351-7010288;0351-7011712  

 

健身培训机构好的是：上海体适能培训基地。

健身培训班是一种提供健身知识、指导和技能培训的机构。它们为人们提供专业的健身指导和科学的锻炼计划，帮助人们更好地了解健身知识和规划自己的锻炼计划。许多培训班还提供一些健身器材的训练和专业的健身器材。同时，健身培训班也为体育爱好者提供了一个交流的平台，让人们相互学习交流、分享经验。

上海体适能健身教练培训基地，简称AFCC，中国独家体适能培训机构，国家体育总局批准授权的健身教练、健美操国家职业资质培训基地， 机构编码（B64003004005）。拥有众多健身教练国家职业资格注册培训师，国家健美操国家职业资格培训师以及行业资深培训师。

上海体适能是中国私人健身教练行业真正的健康管理者，现拥有健身行业精英和医学专家组成的师资力量，密切关注行业发展动态，不断研发推出符合市场需求的新课程，不断完善课程体系的同时提升教学质量，实力保障学员学有所成，毕业后高薪就业，成为健身行业的佼佼者。

健身的好处

1、 提升身体健康：健身可以增强心血管系统功能，降低心脏病、中风和其他慢性疾病的风险。它还可以增强肌肉和骨骼的健康，预防骨质疏松症和骨折。

2、控制体重：通过健身，可以帮助燃烧卡路里、增加代谢率，从而控制体重。结合适当的饮食，健身有助于减脂、塑造身材。

3、提高心理健康：健身可以释放身体内的内啡肽和多巴胺等化学物质，提升心情、缓解压力、降低焦虑和抑郁的风险。锻炼还可以增强自尊心和自信心。

太原市2017年普通高中招收体育艺术特长生计划

　特长生计划招生数(44所学校)：体育类：682人，艺术类476人，总计1158人。

　太原市成成中学校(41人)：100米2人(1男1女)、200米1人(男)、400米1人(女)、110(100)M栏1人(男)、篮球10人(6男4女)、排球5人(女)、乒乓球4人(2男2女)、健美操4人、声乐5人(女)、舞蹈4人(女)、绘画4人。

　太原市第五中学校(31人)：100米2人(男)、200米1人(女)、400米1人(女)、800米1人(女)、1500米1人(男)、110(100)M栏1人(女)、跳高1人(男)、三级跳远2人(1男1女)、篮球6人(男)、长笛(短笛)1人、双簧管(英国管)1人、大管1人、圆号2人、长号1人、小提琴4人、中提琴2人、大提琴2人、低音提琴1人。

　太原市进山中学校(50人)：400米2人(男)、1500米1人(女)、跳高1人(男)、篮球14人(6男8女)、排球6人(3男3女)、声乐2人、小军鼓1人、低音提琴1人、竹笛1人、琵琶1人、古筝1人、扬琴1人、二胡2人、阮1人、笙1人、舞蹈4人、绘画10人。

　山西省实验中学(35人)：足球8人(男)、篮球6人(男)、声乐6人、双簧管(英国管)1人、大管1人、小提琴5人、中提琴2人、大提琴1人、低音提琴1人、舞蹈4人。

　太原市第十一中学校(15人)：足球8人(男)、篮球3人(男)、健美操4人(女)。

　太原市第十二中学校(50人)：100米2人(1男1女)、200米2人(1男1女)、800米1人(男)、足球8人(男)、篮球3人(男)、排球10人(5男5女)、乒乓球2人(男)、声乐2人、民族鼓1人、琵琶3人、二胡3人、笙1人、绘画12人。

　太原市第十三中学校(3人)：足球3人(女)。

　太原市第十五中学校(50人)：100米5人(3男2女)、400米4人(2男2女)、800米3人(2男1女)、跳高2人(1男1女)、跳远2人(1男1女)、排球11人(男)、声乐2人(1男1女)、大提琴1人、竹笛1人、琵琶3人、古筝1人、扬琴1人、阮1人、二胡3人、绘画10人。

　太原市第二外国语学校(20人)：排球12人(7男5女)、乒乓球4人(男)、健美操4人(2男2女)。

　太原市第十九中学校(50人)：篮球10人(5男5女)、围棋2人、国际象棋1人、中国象棋2人、国际跳棋3人、健美操6人、舞蹈5人、绘画15人、书法6人。

　太原市第二十中学校(25人)：400米2人(1男1女)、800米4人(2男2女)、中国象棋4人、小提琴2人、钢琴1人、绘画12人。

　太原市第二十一中学校(40人)：200米2人(1男1女)、400米4人(2男2女)、跳远1人(女)、篮球3人(男)、绘画30人。

　太原市第二十四中学校(25人)：篮球5人(男)、声乐7人、绘画13人。

　太原市育英中学校(36人)：篮球8人(男)、排球9人(3男6女)、乒乓球5人(2男3女)、健美操5人、单簧管1人、圆号1人、小提琴2人、民族舞5人。

　太原市第二十七中学校(32人)：100米4人(3男1女)、排球8人(男)、声乐7人、舞蹈3人、绘画10人。

　太原市第二十九中学校(36人)：100米2人(1男1女)、200米2人(1男1女)、400米2人(1男1女)、800米1人(男)、110(100)M栏1人(女)、跳远1人(男)、铅球1人(女)、舞蹈10人、绘画16人。

　太原市第三十中学校(2人)：软式棒垒球2人(男)。

　太原外语科技实验中学校(10人)：健美操6人(3男3女)、舞蹈4人(女)。

　太原市第四十八中学校(50人)：100米3人(2男1女)、200米1人(女)、400米3人(2男1女)、三级跳远1人(男)、足球9人(男)、篮球8人(男)、羽毛球3人(2男1女)、声乐8人(4男4女)、钢琴1人、舞蹈8人(女)、绘画3人、书法2人。

　太原市第五十三中学校(32人)：足球20人(10男10女)、地掷球12人(5男7女)。

　太原市第五十五中学校(14人)：足球10人(男)、网球4人(2男2女)。

　太原市第五十六中学校(26人)：排球6人(男)、软式棒垒球10人(男)、绘画10人。

　太原市第六十一中学校(20人)：绘画15人、书法5人。

　太原市第六十三中学校(35人)：篮球10人(男)、健美操10人、声乐2人、手风琴3人、绘画10人。

　太原市第六十五中学校(15人)：400米1人(男)、1500米2人(男)、跳高1人(男)、跳远1人(男)、足球6人(男)、篮球4人(男)。

　太原市第六十六中学校(15人)：足球11人(男)、舞蹈4人。

　太原市第六十七中学校(29人)：足球16人(9男7女)、围棋4人、声乐2人、二胡1人、钢琴1人、绘画3人、书法2人。

　太原市外国语学校(45人)：100米2人(男)、200米3人(2男1女)、400米1人(女)、800米1人(女)、1500米1人(男)、跳高1人(男)、跳远2人(1男1女)、铅球1人(男)、足球8人(男)、篮球7人(男)、健美操6人(女)、竹笛1人、琵琶1人、古筝1人、阮1人、舞蹈8人(女)。

　太原市实验中学校(41人)：100米3人(1男2女)、400米1人(男)、跳远1人(女)、三级跳远1人(男)、铅球1人(男)、篮球6人(女)、游泳4人(2男2女)、健美操4人、圆号1人、长号1人、小提琴6人、中提琴2人、大提琴2人、播音主持2人(1男1女)、绘画4人、书法2人。

　太原市第二实验中学校(36人)：100米1人(女)、200米2人(1男1女)、400米2人(1男1女)、1500米1人(男)、跳远2人(1男1女)、足球10人(男)、篮球7人(男)、软式棒垒球6人(女)、声乐2人、竹笛1人、琵琶1人、扬琴1人。

　太原市第三实验中学校(50人)：100米1人(男)、200米1人(男)、800米2人(男)、跳远1人(男)、三级跳远1人(男)、足球10人(男)、篮球6人(男)、排球7人(女)、软式棒垒球6人(男)、单簧管1人、圆号1人、小号1人、长号1人、萨克斯1人、舞蹈3人、绘画7人。

　太原市第四实验中学校(25人)：100米2人(1男1女)、1500米2人(1男1女)、跳远1人(男)、足球5人(男)、健美操5人、声乐3人、钢琴2人、绘画5人。

　太原市第五实验中学校(20人)：100米2人(1男1女)、200米2人(1男1女)、800米1人(女)、跳高1人(女)、跳远1人(女)、足球8人(男)、脚斗士5人(男)。

　山西大学附属中学校(19人)：足球9人(男)、声乐4人(女)、小提琴2人、中提琴2人、大提琴1人、低音提琴1人。

　太原师范学院附属中学(10人)：篮球3人(男)、围棋2人、单簧管2人、长号2人、马琳巴1人。

　晋源区实验中学校(13人)： 100米1人(男)、400米2人(女)、800米2人(女)、跳高2人(男)、三级跳远1人(男)、足球5人(男)。

　小店区第一中学校(27人)：100米1人(男)、200米1人(男)、铅球1人(女)、足球16人(8男8女)、篮球3人(男)、健美操5人。

　太原市五育中学校(2人)：马琳巴1人、大号1人。

　太原市师爱中学校(10人)：声乐2人、大提琴1人、古筝2人、绘画3人、书法2人。

　太原市令德中学校(20人)：乒乓球2人(1男1女)、羽毛球2人(男)、网球2人(女)、声乐4人、长笛(短笛)1人、小提琴2人、中提琴2人、大提琴1人、舞蹈4人。

　太原市汾潇中学校(18人)：足球5人(女)、声乐5人 、钢琴1人、舞蹈5人、播音主持2人。

　太原市金河中学校(15人)：100米2人(1男1女)、800米2人(1男1女)、1500米2人(1男1女)、110(100)M栏1人(男)、跳远1人(女)、三级跳远1人(男)、铅球1人(女)、篮球5人(男)。

　太原市长安综合中学校(10人)：声乐5人(3男2女)、单簧管2人(男)、圆号1人(男)、小号2人(男)。

　山西民贤高级中学校(体育10人)：800米5人(3男2女)、篮球5人(男)。 2007年山西太原中考语文真题及答案 2022年山西太原中考语文真题及答案 2023年山西太原中考时间一般在几月几号 2023年山西太原中考总分多少,各科都是多少分？ 2023年山西太原中考满分是多少分？ 2022年山西太原中考录取结果查询系统入口网站：http://jyjtaiyuangovcn/ 查看中考全部文档资源 >>

大学生的体育课相对来说都是非常有意义的，也是必修课。

健美操，瑜伽。

这些科目对于女生相对来说是比较友好的，相当于报了一个瑜伽班，比较能更好的管理自己的身材，还可以认识更多志同道合的朋友，这对于大学生活是非常有意义的。

                                   

太极

太极可以说是非常有好的项目了，动作比较简单好记，而且可以让自己的内心安静下来，而且相对来说太极对于学分考核是容易得分的，如果想体育成绩不挂科的话，太极类项目是不二选择。

我大学时选择的篮球，因为我们班全是男生，老师强制学习，又因为平时不怎么锻炼以及对投篮没什么技巧。当时期末考试的成绩非常不理想。大二时期选择了太极，因为比较简单考核很容易就通过了。

因此我对选体育课有深刻的认识，选课首要选你擅长的感兴趣的，否则的话你会非常煎熬。