这款钟表两边各摆放一个这样的花瓶(花瓶上面插画),合适吗?
其实在这种钟表旁边放两个这种花瓶,我觉得并不适合,而且也并不好看。主要是配色吧,不怎么搭配。
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夏天适合去哪里旅游?夏日炎炎,然而酷暑总旺不过火热的爱情,很多新人都选择在感情浓烈的季节进行旅拍,那么夏天旅拍去哪里呢唯一视觉这就告诉你!
寒止于凉,暑止于温,大理的气候四季宜人,在盛夏不失为旅拍胜地!更兼风花雪月诗情画意的大理四绝,在夏日别有一番风味,上关花开正好,下关风拂正盛,苍山雪覆不消,洱海月照不沉,美景如斯何不与爱人至此,感受浪漫惬意的仲夏夜之梦
说到夏天,就会想到海边,马尔代夫素有上帝遗落人间的美丽珍珠之称,这里全年气温都适合旅游,让盛夏与海滩相连,夏日的水天一色,美不胜收的海景一览无余,贝壳星点,浪声吟唱,这里的夏天就像闪耀光泽的珍珠,充满活力,却不焦躁,爱情又何尝不是如此
当然也有人会说夏天不想跑那么远,那么国内海滨城市青岛,或许既不用出远门,也能满足对海的向往,这里夏天平均气温在24度左右,可谓避暑佳地,都市的繁华魅力加上自然的清新风情,在这里旅游与拍婚纱照能更紧密结合,包你和爱人能度过一个凉爽难忘的夏天!
唯一视觉相信每个季节的婚纱照都有其独特的风格,每个季节的景点亦有不同的风情,而夏天,正是爱情的浓情蜜意如火如荼之时,若赶上此时,不妨让温暖的阳光映入幸福的礼堂,定格一季乃至一生的幸福时光。
吉手绘"大众”的汽车-VolkswagenBeetle
目录_卓浅胬_绘画过程_善吠
(来自网络)
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大众甲壳虫是由大众汽车在1938年至2003年间生产的一款紧凑型轿车。1998年,在最初的甲壳虫下线许多年以后,大众汽车正式推出了外形与原先非常相似的新甲壳虫(以大众高尔夫(Golf)为平台),而甲壳虫则在墨西哥和其他少数一些国家一直生产到2003年。在评选最具世界影响力的“20世纪汽车”的国际投票中,甲壳虫排名第四,仅次于福特T型车、迷你和雪铁龙DS。
大家好,我是汽车插画手绘爱好者吉吉哥,本次绘画主题是一辆”人民的汽车“大众甲壳虫。_卓浅嫫鹪从1938年,本次画的车型应该是1969款,我也看不出来了
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1931年弗迪南·波尔舍画出了大众汽车的第一张设计图。1934年希特勒委托波尔舍设计售价在1000帝国马克之内的大众汽车。1935年制造出第一辆225马力、700CC的样车。1936年10月22日至12月22日期间,完成5万公里的路试。1937年已经制造了30辆样车,完成了将近240万公里的路试。1938年在沃尔夫斯堡开始了大众汽车厂的建设,这里生产了当时被称为“欢乐带来力量的汽车(KDF车)”——甲壳虫。1939年KDF车首次在公众面前亮相,27万德国人预定了该车,但是战争的爆发使大众汽车厂转为生产军备。1945年尽管工厂的63%被炸毁,但是甲壳虫几乎在战争刚刚结束就开始了生产,英国军官当局订购了2万辆车。1946年10月14日,大众汽车甲壳虫的总产量达到1万辆。1947年第一批甲壳虫出现在德国汽车销售商的展厅中,全年制造了8987辆甲壳虫,并第一次出口到荷兰。1948年在德国已经有了1500名甲壳虫的私人用户。1949年大众汽车推出用于出口的甲壳虫,50年代甲壳虫的出口为德国的经济奇迹做出了决定性的贡献。1月8日,两辆甲壳虫从荷兰经水运抵达美国。1951年大众汽车的总产量达到25万辆,并已经向29个国家出口了甲壳虫。1953年甲壳虫原有的面包圈型后窗被更大的椭圆车窗所代替,这一代甲壳虫被亲切称为“小椭圆”。1954年甲壳虫的功率从25马力提高到30马力,最高时速达到110公里。1955年8月5日,甲壳虫总产量达到100万辆。1962年第500万辆甲壳虫下线。1966年44马力的甲壳虫1500型面世,一年后又推出了34马力的经济型甲壳虫。1967年第1000万辆甲壳虫下线。1968年大众汽车第一次在广告中称它最成功的轿车为“甲壳虫”。1972年2月17日,大众汽车甲壳虫以15007034辆的总产量打破了福特T型车的生产纪录。1974年7月1日上午11:19分,在沃尔夫斯堡生产的最后一辆甲壳虫下线。1978年在德国本土生产的最后一辆甲壳虫在埃姆登工厂下线;同时在海外,甲壳虫的生产量已经达到1000辆/天。1980年最后一辆装配风冷发动机的甲壳虫敞篷车驶出了位于德国奥斯纳布吕克的卡曼公司的生产线。1981年5月15日,第2000万辆甲壳虫在墨西哥下线。1984年甲壳虫的价格第一次超过了1万德国马克。1985年大众汽车停止从墨西哥向欧洲进口甲壳虫。1998年新甲壳虫诞生,在墨西哥生产,供应全世界。2002年随着第21517415辆高尔夫驶下生产线,高尔夫的生产量超过了甲壳虫位居世界第一。2003年在墨西哥生产的大众汽车新甲壳虫敞篷车在德国上市。2003年7月30日,最后一辆甲壳虫驶下大众汽车墨西哥工厂的生产线,总产量达21,529,464辆,超过福特T型车,成为历史上最富有传奇色彩的、最为成功的车型之一。(以上文章来自百度)
(来自网络)
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绘画工具:马克笔、彩铅_秸:A3白卡纸
完成图
完成图
步骤;
线稿
线稿
由于马克笔涂的遍数较多,导致卡纸稍有变型
由于马克笔涂的遍数较多,导致卡纸稍有变型
这张拿马克笔压住拍一
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双十一凑单凑得小车模,质量是一碰就掉漆那种
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感谢
感谢
从上往下看的车子怎么画?稍微有一点“机械制图”基础知识的人都知道“三视图”该怎么画,而从上往下看,属于三视图中的俯视图,画起来应该是一点都不难的。若要提供绘制的俯视车子的,恐怕没有现成的。
机械制图是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科。图样由图形、符号、文字和数字等组成,是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件,常被称为工程界的语言。
另外机械制图也是大多高等院校机械类及相关专业开设的一门基本必修课程之一。
标准简介
为使人们对图样中涉及到的格式、文字、图线、图形简化和符号含义有一致的理解,后来逐渐制定出统一的规格,并发展成为机械制图标准。各国一般都有自己的国家标准,国际上有国际标准化组织制定的标准。
中国的机械制图国家标准制定于1959年,后在1974年和1984年修订过两次。在机械制图标准中规定的项目有:图纸幅面及格式、比例、字体和图线等。在图纸幅面及格式中规定了图纸标准幅面的大小和图纸中图框的相应尺寸。
汽车的简笔画怎么画汽车的简笔画画法:
简笔画车子之步骤示例:
首先统一画出两个圆圈做车轮,然后画三个横线,这样车子的底部就出来了。第一个车子的车身画成“云朵”,然后加上两个车窗、车顶的灯,最后给车子写上“110”的字样就可以涂色了。
第二个车子在前面画个梯形车头,后面画个长方形车厢,车子的外形就出来了,长方形上面画上梯子,车身写上“119就可以为这个消防车涂上颜色了。
第三个是救护车,车身就像是梯形和长方形拼起来,车头画一竖一横形成车窗,车厢画长方形分割成的正方形的车窗,写上“120”就可以为这个救护车涂上颜色了。
第四个是的士,围绕着两个车轮子画个大的半圆,半圆上加半圆。最后添加上细节,比如竖线和车灯,写上“TAXI”就可以为的士车涂上颜色了。下面的接种车子大家可以发挥自己的想象力来画出。
简笔画车子:步骤1简笔画车子步骤2简笔画车子步骤3简笔画车子步骤4简笔画车子步骤5简笔画车子
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1 小朋友怎么画
小朋友怎么画 家长自己不会画画,怎样教孩子画画?
作为父母,你应该了解的几点:1要你让你的孩子感到画画是一种快乐我想你的孩子一定会更加有兴趣的。
2你想教你的孩子画画。你就得明白你孩子需要什么。
知道吗?你孩子需要的是快乐。那这快乐就得要你去给他,你要时常跟他在一起画画,让他感到赢得胜利的快乐。
3用“朦胧教育”使他“明白”,一些伟大画家的作品及相关内容。4多参加一些儿童的活动。
5奖罚分明,要用适当的手段对孩子进行奖励和惩罚。6让孩子感到尊严,当然是在与孩子相处的时候表现出来这一点。
7做父母的要以身作则。这一点最重要。
再有就是诱发孩子自己在脑中想象画的图象,或是让他看一些形似的物体比如说,看到墙上掉灰的部分,很像一只猫,你们可以先问他,你觉得那像是什么啊以后再经常让他注意到那块斑潜移默化中他就会在脑中对猫留下深刻的印象在某个时候他就会不经意的画出猫因为在他脑中的猫以有了自己的概念,就想胸有成竹当然,我只是打个比方方法有很多,你们得上心去想上面那个也只是对有些孩子管用,你们也可以试试适当的买一些幼儿的绘画书很有帮助,要一点简单的,色彩一定要丰富的,那样才能吸引孩子其实你只要在孩子想画的时候提供笔和纸,让他尽情的发挥,就能起很大的作用即使他不能成为画家,也对他的想象力有帮助只是我的观点是让他去现场看他的年龄相差不大的哥哥或姐姐画画孩子就会模仿,这一点毋庸质疑总之想让孩子学东西,那是好事,自己还是要下工夫的毕竟你们才是孩子的父母,是最了解他的人相信也一定能做的最好 爱立方儿童艺术中心 3iart。
儿童学画画从几岁开始?
儿童学画问答问:什么是儿童画? 答:从广义上来讲。
十岁以前孩子的绘画,都叫儿童画。从狭义上说,儿童创意画叫儿童画。
只要这一年龄段的孩子发自自我内心的绘画,都带有儿童的心理和生理基本特征。所以,我们通常的提法,就叫它“儿童画”,国外一些发达地区,象美国、日本的十几岁的孩子喜欢画儿童创意画,当然也算儿童画。
儿童画有年龄的限制,也没有年龄的限制,不同年龄的儿童画在画法要求上有一定的差别。不论是游戏性的涂鸦,或想象画、命题创作画与写生画,只要是儿童自己的创意,表现儿童自己趣味的都属儿童画。
从反面讲,凡是大人意志为主导的简笔画、卡通画、临摹画、小老头画、小大人画,至少不能算是典型的儿童画。问:儿童为什么画画?答:人类在没有文字之前,就有了绘画。
儿童在未学文化之前,就自发的萌发了绘画的欲望。从一两岁的信笔涂鸦开始,就反映了儿童的这种天性。
绘画是无声的语言。画画是儿童的心理需要,他是一种感情发泄的方法。
那种不能用语言、心情、动作表达之外的表达,就是画画,这是他们表达自己心灵智慧和心情感受的必要心理活动。爱画是儿童的天性,爱美是人类的共性。
所以,儿童喜欢画儿童画。问:儿童画有什么基本特点?答:好的儿童画必须符合儿童的心理特点和生理特点。
儿童与成人不同的是:天真幼稚、自由浪漫、无拘无束,、随心所欲、想象力强而写实性差。所以,好的儿童画具有以下几个特点:1、天真性:儿童画的构思天真无邪,无拘无束,不合常理而通画理。
2、幼稚性:儿童画的造型及想法都很幼稚,这是由于他们年龄的生理和心理所造成的。3、故事性:儿童画的内容有一定的故事性,他们的每一幅画都是一个美丽的故事。
4、随机性:儿童画的运笔随机自然,一笔过去,不修改、不做作。5、自由性:儿童画的构图自由自在,随心所欲。
问:儿童学画有哪几个阶段?答:关于儿童画的分段,目前有几种提法。我倾向于这样四个阶段:即涂鸦期、象征期、表现期、写实期。
涂鸦期分有目的的涂鸦(3岁至4岁儿童)、无目的的涂鸦(1至2岁)。象征期为4至5岁的孩子;表现期为6至7岁的孩子;写实期也叫转型期,为8至10岁的孩子。
问:儿童几岁学画才好?答:只要孩子能拿笔,自己已经爱涂涂画画的时候就可以让他画了。从无目的的涂鸦到有目的的涂鸦,主要是涂涂色、填填色。
走出涂鸦期的孩子,就可以正式学画了。也就是四岁以上的孩子,他们能有目的的使用象征式的符号来表达自己的心意,就是学画的最好时期。
问:儿童画与成人画有什么区别?答:大人因为成熟才美好,而孩子却是因为幼稚才可爱。这是不同年龄的美学特征,要求上有很大的不同。
所以,我们必须站在儿童的角度来认识儿童画。认识儿童画中的天真幼稚是一种美,随机自然也是一种美。
儿童画是儿童身心的正常反映。由于年龄的关系,他们往往是凭着想象看问题。
所以,他们的作品必然是天真幼稚、自由浪漫的。问:儿童画为什么要保持天真幼稚的特点?答:儿童画的天真幼稚,是由于儿童天真幼稚的心所造成的。
而儿童天真幼稚的心是其年龄特点的正常反映,是其生理和心理的必然写照。所以,儿童画应当天真幼稚。
不幼稚反而失去了儿童画的美感。 自然界有一个规律:早期成熟早期衰败。
所以,我们千万不要把孩子拉到成人的队伍里来。问:儿童应该怎样画画?答:儿童学画一定要给孩子们自由,还孩子的本色。
开放式的方法,沿着适合儿童生理和心理的正确路线发展,家长和老师还要学会理解儿童,理解儿童的画。儿童学画寓教于乐,在快乐的游戏中培养他们的想象力、创造力和审美情趣,以素质教育的新理念培养他们的创造性思维。
儿童学画既要反映物质世界,又要反映精神世界。也就是既要画出物体形象,又要表达自己的心灵感受。
儿童在涂涂画画中发挥自己的天性,用他们美丽的幻想,表达自己的情感世界。还有四个要点应注意:1、儿童画来源于先天的本性和对生活的观察理解。
2、儿童在画画中是凭着感知找到一种感觉在画。3、运笔中发挥的是一种情感,即心情和感受,表达的是自己的理解和理想。
4、儿童画造型要一笔一个结构,每个结构一笔画成。这个“一”很重要,因为“一”就是一切,一切就是一。
每一副画都是这样,一笔过去,不修改,不做作。从最简单的“第一笔”开始,一笔一画,一心一意,到最复杂的“一个画面”结束,都贯穿着“一”的精神,这样简便易学,没有心理负担。
问:如何循序渐进引导三岁小孩画画? 2-3岁的幼儿开始涂鸦,爱拿他们能接触到的工具,比如铅笔、蜡笔、粉笔、钢笔,甚至树枝、木根等在他们认为能画的材料:如纸、书、墙、地板上又涂又画,当看到自己涂画出斑斑点点、条条块块时,就会非常高兴和满足。可这些小班的幼儿往往会出现拿着笔不知如何画的情景,如何引导幼儿画画,我们要采取循序渐进的方法: 让幼儿自由发挥,大胆作画 对于刚入小班的幼儿,我们不要求他画出来什么,只要他拿起作画工具在纸上涂鸦就可以了,让孩子根据自己的感受,自由发挥,他说是什么就是什么,养成爱动笔的习惯。
用多种。
儿童卡通画头发怎么画
绘画在技术层面上,是一个以表面作为支撑面,再在其之上加上颜色的做法,那些表面可以是纸张或布,加颜色的工具可以通过画笔、也可以通过刷子、海绵或是布条等。
在艺术用语的层面上,绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法去达到画家希望表达的概念及意思。 绘画在美术中占大部分。
儿童绘画是指在孩童时期,儿童对外部世界充满好奇的观察后,通过想像力并经过自由发挥,采用涂鸦或绘制出来的作品。儿童绘画的界定有两个层面的意思,一方面是指纯粹意义上的没有经过老师指导的完全出自儿童之手的图画;另一方面则是指在前面的基础上保持绘画兴趣,并在老师的指导下进行的绘画作品。
怎样教小孩子素描入门
在素描的练习过程中,素描必须着重光线、物体的关系,笔触的描绘手法,将自己眼睛所观察到的形体,具体而微的呈现出来。所以,素描需培养自己的观察力。另外,素描也可以解释为「存在」与「绘画」之间一切的努力,亦即所谓「绘画之描写力」。例如,描绘桌上的静物,除了可以发现静物上不同的色彩外,亦可发现放在桌上的安全感,和背景间的协调性,这些存在的形、色、线条、明暗,质感,量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素,互相交织,构成一个美的秩序。绘画就是要将那些自然的秩序,导换成美的、入画的秩序,这也是素描的意义和目的。素描是绘画的基础,是最能体现人的绘画水平的画种。因此,在学习中要踏踏实实,持之以衡,不可浮躁。
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科学、严格的方法步骤不仅能够保证素描作业顺利进行,更可以培养我们的整体观察能力和描绘能力。
1确立构图
推敲构图的安排,使画面上物体主次得当,构图均衡而又有变化,避免散、乱、空、塞等弊病。
2画出大的形体结构
用长直线画出物体的形体结构(物体看不见部分也要轻轻画出),要求物体的形状、比例、结构关系准确。再画出各个明暗层次(高光、亮部、中间色、暗部,投影以及明暗交接线)的形状位置。
3逐步深入塑造
通过对形体明暗的描绘(从整体到局部,从大到小)逐步深入塑造对象的体积感。对主要的、关键性的细节要精心刻划。
4调整完成
深入刻划时难免忽视整体及局部间相互关系。这时要全面予以调整(主要指形体结构还包括色调、质感、空间、主次等等),做到有所取舍、突出主体。
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虽然我的回答有一些专业,但是对于孩子来说“从小就应该受到专业教育”!
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希望我的回答能给予您和您的孩子帮助!!!!!!!!
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